《旅行家树》阅读习题及答案
四年级阅读与作文答案

四年级阅读与作文答案【篇一:四年级语文阅读与写作训练】全部生活中,书籍占着十分重要的地位。
他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。
过年时,大人给了他“押岁钱”,他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。
成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就新自动手,一笔一画地把它抄下来。
显然,抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。
1. 联系上下文理解词语历久常新:2. 补充下列词语()的好书范围()修补()3. 短文是问绕那句话来写的?找出来并划上横线。
4. “显然,抄书使他得益匪浅”,请你联系上下文理解:抄书使鲁迅获得了哪些好处?在相关的句子下面划上波浪线。
5. 你从鲁迅身上学到了什么?“煮”书爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是‘煮熟’。
这样,他作起诗来就感到得心应手了,所以说,‘读书破万卷,下不如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章页应该这么‘煮’。
否则,就很难把语文学好。
”“爷爷,你看我该怎样‘煮书’呢?”“你可以从‘煮‘语文书入手吗。
语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。
肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
[学习资料]中考语文模拟试题(一)
![[学习资料]中考语文模拟试题(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/8bb48b4b31b765ce050814d2.png)
小初高学习+试卷+教案+学案 小初高学习+试卷+教案+学案 江苏省淮安外国语学校2015-2016年度 中考语文模拟试题(一) 亲爱的同学,在九年的语文之旅中,你的思想、情感、能力等都在你探究的旅途中得到了充实。现在,把你的才智展示出来,为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花!相信你,一定能行!注意事项:本试卷分试卷和答题纸两部分,所有答案一律写在答题纸上,写在试卷上无效;本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。
一、积累与运用(22分) 1、(4分)找出文中两个错别字并给加点字注音。 树,与人类相生相伴的树,千恣百态的树;有形的树,无形的树。人们为树而礼赞,又为树而叹息。树,寄托着人类殷切的希望;树,蕴含着人类丰富的感悟。人们徜.徉树下,
感受和煦.的暖风拂面地吹来,欣赏柳丝柔柔地随风飘舞,此时,人们就会有说不完的话语,就会有无穷的暇思自由地飞翔。
2、(4分)下面的一段文字中有两处有语病。请先将病句找出来,然后逐一修改。(可以添加、删除或更换词语,但不得改变原句所表达的意思。)
①现代社会需要具有综合性人才,所以我们应培养解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识,还要培养社交能力,以免将来不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力,可真是废寝忘食。
修改①: 修改②: 3、诗文名句填空(共8分,每题1分。请注意:①——⑥题为必答题;⑦——⑩题为选答题,从中任选两题作答,若回答三题或四题,只批阅最前面的两道题。)
必答题: ①晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲》) ② ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ③ ,君子好逑。(《诗经·关雎》) ④ ,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) 小初高学习+试卷+教案+学案 小初高学习+试卷+教案+学案 ⑤忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑥无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》) 选答题: ⑦ ,红杏枝头春意闹。(宋祁《木兰花》) ⑧ ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) ⑨ ,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》 ⑩泪眼问花花不语, 。(欧阳修《蝶恋花》) 4、(3分)名著阅读 课外活动小组要举行《格列佛游记》阅读沙龙,要求组员各自汇报自己的阅读心得。假如你也参加了这个活动,请你叙说一个精彩的故事情节。(不少于50字)
陈忠实散文《父亲的树》阅读指导及练习(附答案)

2024高考语文一轮复习 ·陈忠实散文《父亲的树》阅读指导及练习(附答案)阅读导入每个人的心里都有个难以割舍的家。
这个家有屋舍,不必高大;有炊烟,袅袅娜娜。
有春种夏耘,有鸡鸣狗吠,有兄弟友睦,还有唤着你小名的爹娘……张老师的工作室(ID:PeterZhangEdu)故园、故山、爷娘,是我们心灵深处最隐秘的忧伤。
无论走得多远,离开得多久,一次次午夜梦回,是身体最真实的向往。
一场一场的大风从岁月深处吹来,吹瘫了老屋,吹圮了围墙,吹开了我们的骨缝,但吹不走我们的乡思乡愁。
如果家园废失,我们的脚步,就踏踏实实地迈上了虚无之途。
陈忠实,中国当代作家,曾任陕西省作协主席,著名的长篇小说《白鹿原》获茅盾文学奖。
他的创作以质朴、客观见长,对浓厚的关中乡土文化有着执着的坚守,正如他对“父亲的树”的执着守望。
披文入情父亲的树陈忠实>>>由题目可以看出,这是一篇由树及人的文章。
或表怀念,或表相思,或表品质。
①又有两个多月没有回原下的老家了。
(“又有”有一种人在江湖、身不由己的惆怅。
淡淡的笔触,动人的深沉。
)终于有了回家的机会,也有了回家的轻松,更兼着昨夜一阵小雨,把燥热浮尘洗净,也把自己都记不清的烦扰洗去。
(“终于”写出自己可以回家了的雀跃心情。
大概每一个游子都是如此吧,不管走多远,离开多久,潜意识里总安放着一个难以割舍的家吧。
)>>>第一部分,原下的老家是“我”永远的牵挂。
②进门放下挎包,先蹲到院子拔草。
这是我近年间每次回到原下老家的必修课。
或者说,每次回家事由里不可或缺的一条。
(不要让父亲的院子荒芜了,这是游子对老家的朴素虔诚的感情。
)春天夏天拔除院子里的杂草,给自栽的枣树、柿树和花草浇水,秋末扫落叶,冬天铲除积雪,每一回都弄得满身汗水灰尘,手染满草的绿汁。
(动作描写中可体味到作者的心理。
打理得干干净净,就当是父亲还在,就当是对父亲的告慰吧。
)温习少年时期割草以及后来从事农活儿的感受,常常获得一种单纯和坦然。
老家的树阅读答案

老家的树阅读答案《老家的树》原文阅读①不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色;只有松柏,才能挺立在严寒中,擎起一树清郁的墨绿。
可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝里面藏着些什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。
读书之后,书中有数不尽的松柏颂歌;不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。
我喜欢:柳的娇柔,榆的粗犷,白杨的潇洒,我喜欢槐,椿以及各种常见的树木,我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。
直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遥了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!②松柏,挺立在山峦最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树产出一种生命的风范来。
它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。
松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私和愚昧啊!因此,一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。
可是,我也更懂得:为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。
③想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人,您们可好三十多年的岁月,三十多年的动乱,可曾把您们摧折知道吗今天对你们,我是如何地想念!(选自台湾作家郭枫的《老家的树》)注释① [祖茔](yng ):祖坟《老家的树》阅读习题1.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程这一变化的原因是什么( 5 分)答:2.第①段写“在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色”的作用是什么 ( 2 分)答:3.文中"生命的风范"的内涵是什么?请结合第②段文意从三个方面概括.(4 分)答:4.结合全文的主题来看,*中的“严寒”和“松柏”各象征什么 (4分)《老家的树》参考答案:1.(5分)①小时候,认为松柏不属于自己;读书之后还是认为它不属子自己,不喜欢它;后来认为它是很可傲的树(每阶段1 分,共3 分,答“由不喜欢到喜欢(崇敬,赞美)”也可给3 分)②因为知识和阅历逐渐丰富,看遍了人世的冷暖沧桑(2 分,答出“看遍了人世的冷暖沧桑”即可)2.(2分)反衬松柏的不畏严寒(或“与松柏的不畏严寒形成对比” )3.(4分) ①超脱尘俗的崇高②甘受寂宽的淡定③抗拒苦难的顽强(或"超脱红尘之外,能够承受寂寞,顽强)(答对一点得2 分,答对两点得3 分,答对三点得4 分)4.(4分)“严寒”象征“严酷的社会环境”(或“老家三十多年的动乱”) ( 2 分)“松柏”象征“老家劳苦,沉默而坚强的人们”(或“坚强的愈志”,或“顽强的生命”) ( 2 分)。
福建省小学四年级语文学业质量监测卷(2020新教材)

——教学资料参考参考范本——福建省小学四年级语文学业质量监测卷(2020新教材)______年______月______日____________________部门(完成时间:80分钟)学校:姓名:座号:★答题过程中,如果遇到不会写的字,可以用拼音或图画表示。
一、积累与运用(每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题占1%;填空题每个空的正确答案,占1%)(17%)1.下列加点字的注音,哪一项不正确的?A.考虑(lǜ) B.喝(hē)彩C.植树栽(zāi)花D.业精于勤,荒于嬉(xī)2.下列加点字的读音,哪一个与其他三个不同?A.旋律 B.盘旋 C.旋风 D.旋转3.颀(qí)的意思,最可能与下列哪个字相关?A.斤 B.头 C.长 D.大4.雎(jū)的意思,最可能与什么有关?A.眼睛 B.人类 C.鸟儿 D.住宿5.“断定”中“断”的意思是什么?A.拦截B.断绝;隔绝C.判断;决定D.(长形的东西)分成两段或几段6.“水滴石穿”中“穿”的意思是什么?A.破;透B.通过(孔洞、缝隙、空地等)C.把衣服鞋袜等物套在身体上D.用绳线等通过物体把物品连贯起来7.下列句子中,成语运用恰当的是哪一句?A.时间就像穿山越岭的江水一去不返。
B.同学们的课外生活真是眼花缭乱,令人鼓舞。
C.我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事,受益匪浅。
D.在“学雷锋月”的动员大会上,校长发表了热情周到的讲话。
8.将成语填入句子,最恰当的是哪一个?俗话说“一日不练手生”,要掌握一项本领并非的事,练字也是这样。
A.一朝一夕 B.一清二白 C.一举两得 D.一了百了9.古诗句默写:(1)欲穷千里目, 。
(王之涣《登鹳雀楼》)(2) ,万条垂下绿丝绦。
(贺知章《咏柳》)(3)孤帆远影碧空尽, 。
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)10.在古代诗词中,有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句,如, , 。
11.描写儿童生活,表现童年乐趣的诗句丰富多彩,如, , 。
天津市耀华中学高三第二次月考

天津市耀华中学高三第二次月考姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________第1小题:阅读下文,完成第1-5题。
(15分)①今天,未必所有人都能拥有一个价格不菲的电子阅读器。
但当你在拥挤的地铁里打开手机阅读一本传奇小说,或者对着电脑用鼠标拖动一本畅销书节选时,电子阅读正不可避免地降临到普通人的生活里。
数字出版,特别是电子书出版领域暗流涌动,纷纷“试水”电子阅读器;而民营出版商进军数字出版的步伐更大,继盛大以999元的“震撼价”推出电子阅读器Bambook后,万榕书业称,今后所有图书将在纸、手机、Pc、阅读器上同步出版,万榕书业由此成为全国第一家全媒体出版商。
②甚至,关于传统书籍和电子书籍谁更可读的争执,也已经展开。
有人表示,自己仍然无法接受间读电子书,而更喜欢传统纸质书在手指间翻过的感觉。
纸质读物的优势,首先就是一本书自有其独特的价值,毕竟当自己使用了一些资金把书买下之后,它就是属于你的东西,而且那种时时洋溢着翰墨书香的纸质阅读对阅读者在人品、情感和文化等方面巨大而难以言传的熏陶作用,是电子阅读永远不可能代替和削减的。
但也有人坚称,传统出版物定将消亡,电子阅读代表未来的希望。
白于环保的概念在近几年已经有了很大的宣传、所以纸质读物的存在价值已经慢慢在走下坡路毕竟纸质的东西还是需要通过砍伐树木来实现自身的存在,而且由于纸质读物的重量问题,也不方便携带,再加上数字化信息的飞速发展,人们可以更多获取自己所需要的信息。
这不仅避免了砍伐树木的问题,还正好利用起了这个3G时代的信息量。
故而纸质书何去何从的确是比较令人担忧的。
③听上去,似乎一场你死我活的“战争”已经开始。
新年伊始,中国第一次电子书产业论坛召开,出版商和销售商纷纷参与讨论,规划中国电子书产业的未来。
另一则引人关注的新闻是,作家贾平凹长篇小说《古炉》试图同时发行新书的纸版和电子版,由此产生版权纠纷。
上海莘光学校语文八年级下册阅读理解试卷
上海莘光学校语文八年级下册阅读理解试卷一、八年级语文下册阅读理解1.文学类文本阅读一棵树的非正常死亡梅寒①是一个夏日黄昏,西天的云霞像着了火。
画家走在村中央那条铺满木屑的水泥路上,被深深地震撼了。
村子不大,只有一条街,街的两边,林林总总,是形态各异的根,弯曲遒劲的,内部中空的,与山石紧紧胶着在一起的……光滑的横断面,大多已变得模糊不清,看不出根的年轮了。
但只看那比圆桌面还要大的断面,就能知道,那些根的上面,曾经支撑着多少棵参天巨木。
②那些树根是从不远处的原始森林里运出来的,运到村里来,经过那些能工巧匠的安排,一棵棵黑乎乎毫无美感的根便有了艺术的灵魂,成了都市雅人喜欢的根雕。
这些,是画家从路边一位正在加工根雕的少年嘴里打听来的。
③少年黑瘦,十五六岁的样子,却能熟练地操作手中的电锯电钻,将面前树根上多余的部分切除掉。
打磨,清洗,抛光,一只栩栩如生的雄鹰已渐露雏形。
④“我们这一带现在都在做这个,没人出去打工。
打工才能赚几个钱?我们一座根雕卖出去,就上十几万。
”少年耳朵后面夹着一支香烟,眯起一只眼睛打量他手上的作品。
“干这一行,眼睛要毒,给你一段树根,你要一眼看出它里面藏着的东西,是人是马,是虫是鱼,顺势给它们做出最好的造型,那样才会卖一个好价钱。
不然,就白瞎了好树根……”面对一脸惊奇的画家,少年侃侃而谈。
⑤画家听得愣住了。
他想再问些什么,终究没再问下去。
旁边少年的父亲,已经发出不太友好的暗示:“您看好什么没有?!看好了就谈谈……”⑥画家仓皇而逃。
逃离少年和他的父亲,也逃离噪音与木屑飞溅的村。
⑦那些已经成品的根雕,巨型的狮子,脑门油亮笑口常开的如来,在黄昏的余晖里闪烁着耀眼的光芒。
它们,已经不再是根,运到都市人的豪宅庭院里,摇身一变,就成了象征财富与身份的艺术品。
画家却无法看到那些,或者说,他是无法忍受自己看到那些。
刺耳的电锯声里,他听到一种越来越清晰的哭泣声。
是根的。
是那些没有了根的树的。
是没有树与根的大山的。
PPT《树》中小学语文阅读理解专题练习(含答案)
世界上什么最美丽?天、海、星星、山、雪花和树木。 最亲切的,随时可以看见,可以触摸,可以接受它的好意的荫 庇,可以欣赏它的千姿百态,可以与它相对、相悦、相知,又可以与 它相别、相忘,从此各奔东西再不相识的,是树。 树没有姿态,它只是生长。它长得几个人围抱不住,它长得参 天,但它并不称雄,并不得意扬扬。当小鸟儿在它的枝头叽叽喳喳、 跳来跳去的时候,鸟儿是那样聪明、活泼、可爱,而傻大个子的树却 自惭形秽,默默不语。
【解析】 本题考查分析写作手法的能力。 本文的主要描写对象是树,提及天、海、星星、山、雪花等
次要对象,能使树与其形成对比,从而起到以次要对象突出主要 对象的特点的作用。据此分析组织语言作答即可。
3.示例:运用排比和拟人的修辞手法,生动形象
3.[语言品味】 请从修辞手法的角度赏析第7自然段的画线句子。
它没有动作,却又摇曳不已;它没有允诺,却又生息有定, 姿态有势,自我调节,不离不弃;它没有争夺,却得到了大自 然和人的一切赐予——包括诗人的诗和画家的画,包括蝙蝠与 枭鸟的栖息。
即使它被山火烧焦,即使它被巨斧腰斩,即使它被病毒侵 袭,它的种子已经撒向四方它的风格已经留下了深刻印迹。不 幸的结局也许只会增加它的魅力。
1.[整体感知] 通读全文,用简洁的语言概括作者笔下的树具有怎样的品质。
示例:不称雄、不得意扬扬、谦逊、默默不语; 不计较名利得失、功成不居; 坦荡、宽容; 孜孜不倦、无私奉献等。
【解析】 本题考查概括事物特点的能力。 可通过抓关键句段来获取答案。 由第3自然段可提炼出树“不称雄、不得意扬扬、谦逊、默默
4.[词句理解] 谈谈你对文末“不幸的结局也许只会增加它的魅力”这句话
的理解。
“树”的种子已经撒向四方,它的风格已经留下了深刻印迹, 它已经在生命的长河中实现了自己的价值,所以说“不幸的结局 也许只会增加它的魅力”。
〖2021年整理〗《老家的树》阅读练习
《老家的树》阅读练习一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
在黄淮大平原上,冬天,是风和雪撒野的世界。
风,从塞外卷着严寒而来,猛烈地袭击我们荒凉的小村庄。
除非在落雪的时候,天地才会静寂下来,至于无风无雪而又有暄和的太阳温暖着咱们的日子,这是不多见的。
北方冬天的风,是贼,是无孔不入的恶贼。
可恶的风,对贫苦人家,从来不会停止无情的摧残。
走在风中,单薄而破蔽的冬衣,怎么裹紧也包不住全身的抖,凛冽的寒气,一直就吹透到骨子里去!到了夜晚,寒风摇撼着茅屋,门窗吱吱作响,屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。
在凄厉的夜风呼啸中,屋外,不时传来树枝折断的声音,冬夜,谁知道有多么漫长?落雪了。
为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢?真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。
不错,庄稼人也喜欢冬天下几场大雪,那是为了期待,期待明春的麦苗可以长得茁壮,真正在大雪天,还是冷得使人没处躲。
尤其在化雪的天气,多少人都冻裂了皮肤,冻坏了身子!谁还会赞颂雪花呢?在那种年头,谁能拥有围炉赏雪的雅趣?1.文章第一自然段与二、三两自然段有什么关系?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者将北方冬天的风比作“恶贼”是否恰当?联系上下文说说你的看法。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章第二自然段作者为了写风的凛冽、寒冷,主要采用了什么写法?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢?”作者为什么会发出这样的疑问?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、语言运用5.根据提供的语境,扩展语句。
小学语文《课课练》参考答案(苏教版
1走,我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qúzēnɡcānfú三、xx清新轻快绿色金色绿色四、轻快xx清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.312植树愉快4.示例:清新空气,预防土地沙漠化,夏季给人们提供阴凉等。
六、提示:先仔细观察,积累材料,再详细描写,注意抓住事物的特点。
七、例:书无根不长,人无志不立。
背靠大树好乘凉。
2第一朵杏花一、掌握郑重估计大概规律曾经仰望明媚二、1. chénɡ2. shāo3. qǐnɡ4. zhàn三、1.②2.①四、示例:关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真五、1.xx严谨认真2.兴致高,热爱科学探索六、1.奇艳怒放一现2.吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒3.时间早上中午下午傍晚晚上3xx一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添二、春天的景象桃红柳绿春满人间xx三、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱2.轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无比生机勃勃四、1. ěryùn2.快轻五、1.(1)不言而喻(2)窃窃私语2.轻盈发现编织3.都为每段开头的第一句话4古诗两首一、īnɡuōchsuānōutiǔ二、1.千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。
2.当时的人不知我心里多么快乐,还说我偷闲学那些到处游荡的少年。
三、2.云淡/风轻//近午天,傍花/随柳//过前川。
时人/不识//余心乐,将谓/偷闲//学少年。
四、1.程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2.千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
孟浩然《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
杜甫《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
叶绍翁《游园不值》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
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《旅行家树》阅读习题及答案
在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间,在我们居住一座洁白的小楼门前,有两棵大树,婀娜、翠绿,秀气极了。
那树的形状,不同于一般树木,它没有枝丫,没有碎叶,在结实而修长的树干上面,生出长长的坚硬的阔叶,而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散,它只向两侧伸展,看去就像开屏的孔雀,又像展开的扇面。
起初我不知道它叫什么树,暂且就称它为孔雀树、扇子树。
到非洲别的国家里,也经常看到在一些华美的住宅或别墅门前,都栽有这种树,给那些豪华的建筑物jǐn shǎng tiān huā(),增添不少清幽,高雅的情趣。
当时我还以为这种娇秀的树木,只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩,但是后来在一次沙漠旅行中,我突然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下,它越发显得蔚然翠绿,充满生机。
我想记住它的尊姓大名,便问同行者:
“这叫什么树?”
我的同行者,仰望着它那翠绿欲滴的阔叶,答复说:“它的名字很别致,叫旅行家树。
”
“为什么叫旅行家树?”
他解释说:
“这种树,原来生长在沙漠上,后来才被人移植到碧野闹市。
在沙漠上旅行,当人们受到热沙zhìkǎo()、炎阳曝晒而怠倦干渴得难
忍难熬的时候,突然在茫茫沙海中遇到这种树木,它不但以浓阴为你乘凉,而且只要你用刀子在它身上划一条口子,它就流出清香可口的汁液为你解渴。
它是沙漠旅行者不可失却的朋友,故名旅行家树。
”
听了这番有趣的解释,我对这种树木产生出一种sù rán qǐ jīng()的感情。
它既能生长在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于枯燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派bù bēi bù kàng ()的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gūfāngzìshǎng()的神情□我爱旅行家树所具有的这种品质□离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植于自己的庭院里,后来又作罢,心想:倒莫如把旅行家树的品质,移植于自己的心中。
⑴认真拼读,在文中的括号内填上相应的词语,并想一想这些词语的意思。
⑵写出和下列词语意思相反的词语。
坚硬()
扩散()
华美()
肥沃()
枯燥()
谦和()
锦上添花()
轻声慢语()
⑶给课文的第7自然段加上标点符号。
⑷在下面句子的括号里填上适宜的词语。
(1)旅行家树不仅能生长在()的地方,也能在()的地方生长。
(2)旅行家树在秀丽的风景区表现得(),在不毛之地的古漠中又表现得()。
⑸从文章中摘录有关语句,填空。
(1)我起初把旅行家树称为孔雀树、扇子树是因为___。
(2)朋友后来告诉我叫旅行家树是因为___。
(3)我想移植一株旅行家树是因为_____。
(4)后来我又决定不移植旅行家树是因为____。
⑹怎样理解课文最后一段中“倒莫如把旅行家树的品质,移植于自己的心中。
”这句话的含义的?
__________________________________________________。
参考答案:
⑴锦上添花、炽烤、肃然起敬、不悲不抗、孤芳自赏。
⑵柔软、收拢、朴素、贫瘠、潮湿、傲慢、雪上、加霜。
⑶略。
⑷(1)土地肥沃;土地贫瘠。
(2)风姿飘洒,谦和内秀。
⑸(1)外形像孔雀和扇子。
(2)适应各种生长环境。
(3)我对这种树木产生了感情。
(4)我决定把旅行家树的品质移植在心里。
⑹略。