高二地理必修3第二章课本答案

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高二地理 必修3 第二章 区域生态环境建设单元测试(有答案)

高二地理 必修3  第二章 区域生态环境建设单元测试(有答案)

第二章区域生态环境建设单元测试1、读全球荒漠分布示意图,回答下列问题。

(1)全球荒漠分布地区主要受哪几种气候类型控制( )①热带季风气候②热带沙漠气候③温带大陆性气候④亚热带季风气候A.①② B.②③ C.③④ D.①④(2)目前,全球荒漠化土地面积约3600万平方千米,而且呈扩大和加剧的趋势,其影响因素不包括( )A.地震、火山、泥石流频发B.水资源的不台理利用C.乱垦滥伐、砍伐森林D.全球C02排放量增加2、读某种植被类型在我国各省区分布面积比重图,结合所学知识,完成1~2题。

(1) 该植被类型是( )A. 针叶林B. 草原C. 常绿阔叶林D. 常绿硬叶林(2) 该类植被分布区最突出的环境问题是( )A. 水体富营养化B. 酸雨C. 土地荒漠化D. 赤潮3、图2表示某地区荒漠化过程。

读图回答1-4题。

(1)甲表示该地区荒漠化过程的自然背景,其含义是()A.气候干旱B.土地贫瘠C.植被稀少D.地表崎岖(2)阿根廷潘帕斯草原缓解植被破坏的主要措施是()A.开辟水源B.发展交通C.种植人工牧草D.培养良种牲畜(3)图中序号按土地退化、水分减少、人口压力、过度开发顺序排列正确的是()A. ①②③④B. ①③②④C. ④③②①D. ④③①②(4)若图示过程出现在牧区,则乙箭头含义是()①人口数量增加②草地面积减少③载畜能力下降④放牧规模扩大①② B. ②③ C. ③④ D.①④4、图5表示辽宁西北部某地土地利用的变化,将该区域分为25个方格,每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表1979年和2005年土地利用类型,完成1~2题。

(1)图示区域土地利用变化会导致()A.土地次生盐渍化加剧B.空气湿度明显增加C.干旱、洪涝频率减小D.水生生物物种增加(2)目前有利于促进图示区域农业可持续发展的举措是()A.推广蔗基鱼塘B.推广水稻种植C.发展节水灌溉农业D.发展大牧场放牧业5、近包兰铁路自包头至兰州,全长990公里,全线有140公里在沙漠中穿行。

高二地理必修3第二章第二节森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例同步训练题(解析版)

高二地理必修3第二章第二节森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例同步训练题(解析版)

高二地理必修3第二章第二节森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例同步训练题一、选择题1.1.下列有关热带雨林分布的叙述中错误的是( )A. 主要分布在赤道南北两侧B. 赤道穿过的陆地都有雨林分布C. 在大陆向风地带可以延伸到南北纬15°~25°D. 亚马孙地区集中分布了地球上约一半的雨林【答案】B【解析】本题考查热带雨林的分布。

世界热带雨林主要分布在赤道附近。

赤道附近受赤道低压控制,终年高温多雨,位于信风的迎风坡,降水较多,南北纬15°~25°也可能分布有雨林。

世界上最大的雨林位于亚马孙平原。

东非高原由于地势高,虽然赤道经过,但形成的为热带草原气候。

所以本题选择B选项。

读雨林生态系统的养分循环示意图,回答下面小题。

............2. 上图中a、b、c、d表示的地理事物,对应正确的是( )A. a—枯枝落叶B. b—土壤C. c—生物D. d—供给养分3. 雨林中土壤贫瘠的原因是( )①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺乏养分积累和补充②气候高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分③雨林植被的光合作用强烈④岩石风化所释放的养分不足A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④【答案】2. B 3. A【解析】试题分析:【2题详解】读图,根据图中箭头和注记分析,a是生物,脱离植物的部分是枯枝落叶。

枯枝落叶释放的养分回到土壤中,b是土壤。

土壤为生物生长提供养分,c是供给养分。

土壤养分一部分会流失,d是流失的养分。

所以B对。

【3题详解】雨林地区高温多雨的环境,导致有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺乏养分积累和补充,①对。

气候高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分,②对。

雨林植被的光合作用强烈,生成的有机质多,不是土壤贫瘠的原因,③错。

岩石风化所释放的养分流失的多,不是释放的不足,④错。

所以A对。

考点:生态系统中的养分循环,雨林区土壤贫瘠的原因。

下图为某植被类型的景观素描图。

人教版地理必修3检测第二章区域生态环境建设第1节含答案

人教版地理必修3检测第二章区域生态环境建设第1节含答案

第二章第一节基础巩固一、单项选择题读“全世界荒漠散布示用意”,回答1~3题。

1.全世界荒漠散布地域要紧受哪几种气候类型操纵( B )①热带季风气候②热带沙漠气候③温带大陆性气候④亚热带季风气候A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】从图中能够看出,世界荒漠要紧分两种类型:受副热带高气压带操纵形成的热带荒漠和散布于大陆内部地域的温带荒漠。

2.目前,全世界荒漠化土地面积约3 600万平方千米,而且呈扩大和加重的趋势,其阻碍因素中不包括(A)A.地震、火山、泥石流频发B.水资源的不合理利用C.乱垦滥伐、砍伐丛林D.全世界CO2排放量增多【解析】气候的异样及不合理的人类活动,如不合理利用水资源,乱垦滥伐等都可能致使荒漠化。

3.我国西北沙漠化地域的自然地理特点不包括(C)A.温带大陆性气候,风力作用强B.高原、盆地为主,沙漠、沙漠面积广大C.外流河为主,河网密集D.植被以草原、荒漠为主【解析】我国西北地域因距海远,降水少而形成了以草原、荒漠为主的景观,且由沿海到内陆地带性不同明显;受高原山地的阻挡,加重了干旱,风力强劲,河流欠发育,多内流河,沙漠、沙漠广布。

以下图为我国生态环境问题散布示用意,据此完成4~5 题。

4.①地域草地退化严峻,其最要紧的自然缘故是(C)A.过度放牧B.过度樵采C.气候干旱D.水资源减少5.②地域生态环境脆弱,治理本地生态环境问题的要紧方法是(D)A.提高农业浇灌技术B.提高农业种植技术C.建设生态爱惜区D.退耕还林还草【解析】第4题,读图可知,①地位于我国西北内陆地域,距海远,降水少,因此该地域草原退化最要紧的自然缘故是气候干旱。

第5题,②地域为农牧过渡地带,存在因过度开垦而显现的土地荒漠化问题,针对该问题采取的方法是退耕还林还草。

(2017·湖北联考)以下图为我国现有要紧盐碱地占耕地面积比例示用意。

读图完成6~7题。

、B两地耕地中盐碱地所占的比重大,其一起缘故主若是(B)①浇灌方法不妥,蒸发旺盛,盐分易在地表集聚②土壤贫瘠,化肥利用量大③降水量少,盐分随季节转变小④人口密度小,开发程度低A.①②B.①③C.②④D.③④7.C地盐碱地占耕地面积比重较大,要紧自然缘故是(C)A.人类不合理浇灌B.降水集中,盐分随季节转变小C.地形低平,沿海地域海水浸渍D.夏日风强劲【解析】第6题,图中A、B两地耕地中盐碱地所占的比重大,主若是因为浇灌方法不妥,蒸发旺盛,盐分易在地表集聚;土壤贫瘠、利用化肥与盐碱地比重大关系不大;降水量少,淋盐作用弱,盐分随季节转变小;人口密度小,开发程度低与盐碱化无关。

精选人教版高中地理必修三检测:第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 Word版含答案

精选人教版高中地理必修三检测:第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 Word版含答案

二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例教材第26页活动本活动的内容虽分为三个小题,但实际上是一个完整的思路:热带丛林的木材公司—砍伐森林—森林面积减少—大气中CO2含量增加—全球气候变暖—海水膨胀、两极冰川融化—淹没沿海低地—沿海低地国家关心木材产量。

1.一些沿海低地国家的担心是有道理的。

因为森林具有稳定大气成分,吸收二氧化碳、放出氧气的作用。

当森林被大量砍伐后,大气中的二氧化碳含量会急剧增加,导致温室效应加强,气温不断升高。

两极的冰川在温度升高后融化,引起海平面上升,淹没沿海低地。

沿海的国家会因此失去大量的国土,甚至有被淹没的危险。

2.联系框图如下:森林面积减少―→大气CO2含量增加―→全球气候变暖―→两极冰川融化―→海平面上升―→淹没沿海低地从框图中可以看出,森林资源被大面积毁坏后,会引起一连串的反应,出现一系列生态环境问题。

3.产生上述问题的关键环节是砍伐森林使得森林面积减少。

怎样才能提高森林覆盖率呢?首先要保护好现存的森林;其次是植树造林,扩大森林面积。

教材第29~30页活动1.至少15年。

垦荒者首先选择适于耕作的小块土地,然后砍倒树木,烧毁开荒。

连续耕作1~3年后,因为作物生长的消耗和雨林地区的淋洗,土壤中的养分尽失,作物不能正常生长,垦荒者只好弃耕土地,迁移到新的林地上,再砍树开垦。

被弃耕的土地,经过15~20年的时间慢慢恢复植被,但可能仍逃脱不掉再次被焚烧的噩运。

从迁移农业的过程看,同一块土地被再次利用的周期需要20年左右的时间(连续耕作时间加上森林再生的时间)。

2.A表示原始森林情况下的土壤肥力状况;B因为森林焚烧土壤肥力增加;C经过几年耕作后土壤肥力下降至最低;D弃耕后土壤肥力慢慢提高。

3.通过对比,说明迁移农业休耕期的长短,对雨林恢复的影响后果是不同的。

当休耕期小于15年时,森林再生是不完全的,若长此以往必然会引起土地性状的彻底改变,出现森林越来越少甚至完全丧失的局面。

人教版高二地理必修三 第二章问题研究 为什么停止开发北大荒(共41张PPT)

人教版高二地理必修三 第二章问题研究 为什么停止开发北大荒(共41张PPT)

2020/8/13
9
从北大荒到北大仓的变化
资料1:
三江平原某县1994年7月的一次洪水就有8万亩耕地被淹没,20多个村
屯被整体冲毁。
“当时,我们这里连续下大暴雨。13号这天,我眼看着白晃晃的水忽
然从房前的大沟涌过来直奔我家,眨据统眼计间,水三江就平从原门原有、大窗户冲进来淹没了炕
沿,逼得我们只好搬家。”当地小农泡民沼不闫下永40刚00个说,起水当面积年达发大水的情景仍心有
为什么停止开发“北大荒”
必修三第二单元 问题探究
2
1
思考 由这个标题,你想到了什么,有什么疑问?
1.“北大荒”在哪里?
那里为什么叫“北大荒”?
“北大荒”原来是什么样子的?
2.人们为什么要开发“北大荒”?
又是怎样开发“北大荒”的?
“北大荒”开发有哪些成果?
3.现在为什么又停止了对“北大荒”的开发?
停止202开0/8/发13 “北大荒” 给了我们什么样的启示?
50亩以上的约300个。目前因水位泡下沼的降兴而衰枯历史涸与者沼占泽同三步分,之二。湖泊泡沼的
兴衰历史与沼泽同步,大型的明大水型面的明日水益面萎日益缩萎,缩变,变成成互不联系的泡沼, 大型的湖泊正在变小,小的泡沼互不不复联系存的在泡,沼,昔大日型的的湖水泊乡泽国已成历史。
正在变小,小的泡沼不复存在,
“北大仓”将名存实亡!
50多万亩,其面积在50亩以上
资料4:
的约300个。目前多因水位下
50年间,三江平原沼泽面积降从而53枯6涸万者公占顷三分减之少二到。湖11泊3万公顷,锐减了
79%。原始生态平衡遭到破坏,泡水沼土的流兴衰失历、史耕与沼地泽肥同力步,下降,沙化趋于严
重,自然灾害肆虐。多种珍稀水大禽型和的明鸟水类面被日益迫萎迁缩徙,变他成乡。

人教版高二地理必修三 第二章 问题研究《为什么停止开发“北大荒”》课件(共25张PPT)

人教版高二地理必修三 第二章 问题研究《为什么停止开发“北大荒”》课件(共25张PPT)
米浅海区) • 人工湿地: 水库、稻田、池塘
河源处湿地、河流中下游湿地 河口处湿地、沿海湿地、 高纬度湿地、热带雨林湿地。。。。
湿地形成原因
湿 ①气候:
地 降水多、蒸发弱
的 形
(纬度高)气候冷湿或海拔高气温低)
成 ②地形:
因 平缓、低洼、排水不畅。
③土质、土层: 多冻土层或透水性差,地表水不易下渗。 ④水文、水系:
河流多地表水汇入多
(或冰雪融水多或海岸附近潮汐海浪 多滩涂,或凌汛、河流泛滥。)
(1)若在苏门答腊岛东部沿海沼泽广布,分析该地沼泽形 成的原因。(4分)
a.地势低平,排水不畅(2分); b.热带雨林气候,降水多(暴雨洪)、造成河流下游溢水、积水; c.海啸(风暴潮),海水淹没沿海低地 d.地势低平,排水不畅 (答对任一点给2分,地形与积水来源各占1分)
人教版高二地理必修三
湿地资源的开发和保护
一、湿地的基础知识
1、概念: 是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土 地。
青海湖(青海西宁市)
西湖(浙江杭州)
纳木错湖(西藏当雄县)
镜泊湖(黑龙江牡丹江)
运城盐湖(山西运城)
2、湿地按成因的不同分类:
• 天然湿地: 沼泽、河流、湖泊、滩涂(水深不超过6
(1) 径流量的季节变化增大(或径流量减少) 含沙量增加; 生态安全受到威胁(生态系统更加脆弱)。
(2) a.地处青藏高原,海拔高,气温低,水分蒸发弱; b.多年冻土广布,阻碍了地表水下渗; c.地势低洼,排水不畅; d.有黄河和地下水汇入,水源有保障。
好 好
待 到(作用)
2014高考地理全国新课标2
36.(22分)河流的侵蚀、沉 积及沼泽的吸收(附)影响河 流泥沙和营养物质含量,水体 中营养物质含量影响浮游生物 量,与水温共同制约鱼类资源 数量。图7所示的西西伯利亚 平原地势低平,冻土发育,沼 泽广布。

高二地理必修三第二章试卷及答案

高二地理必修三第二章试卷及答案

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包括陕西、甘肃、青海、宁夏及新疆。

下面是店铺为您带来的高二地理必修三第二章试卷及答案,希望对大家有所帮助。

高二地理必修三第二章试卷:一、单项选择题(每小题3分,共54分)1.关于西北某地区(如右图)的叙述,正确的是( )A.图中的地貌类型是黄土丘陵B.该地盛行东北风C.这种地貌对土地资源造成的危害是沙漠化D.治理的措施是引水灌溉读世界主要荒漠分布图,回答2~3题。

2.下列荒漠类型一致的是( )A.A和BB.B和FC.A和DD.B和D3.关于图中荒漠成因的叙述,正确的是( )A.A地区终年受亚洲高压影响B.B地区深居内陆,远离海洋C.D地区深受副热带高压的影响D.F地区处在大陆内部,蒸发强4.全球热带雨林变化的趋势是( )A.毁林速度加快B.正以惊人的速度不断减少C.每年毁林面积相当于一个法国D.每年有32万平方千米的雨林被毁合理利用水资源,利用生物措施和工程措施构筑防护体系是防治荒漠化的重要对策和措施。

据此完成5~6题。

5.不同地区的水资源利用方式不同,下列各项中合理的是( )A.农作区——减少水井数量B.草原牧区——合理分配河流上、中、下游水资源C.干旱地区——减少水井数量D.农作区——推广节水农业,防治土壤盐碱化6.绿洲地区防治荒漠化的正确做法是( )A.绿洲外围的沙漠边缘封沙育草,保持、恢复、发展天然灌草植被B.绿洲前沿建立农田防护林网C.绿洲内部营造乔、灌木结合的防沙林带D.水源丰富区设置沙障工程西北干旱和半干旱区的荒漠化成为我国西部工农业经济发展的巨大阻力,因此我国采取治理荒漠化措施,取得了良好的社会和经济效益。

就荒漠化问题回答7~9题。

7.荒漠化发生和发展过程中起决定作用的是( )A.气候因素B.地形因素C.土壤因素D.人为因素8.西北地区任何有效防治荒漠化的战略和对策都应以什么为核心( )A.控制人口增长B.消除贫困C.节约用水D.恢复植被9.下列正确指示荒漠化的迹象有( )A.土壤碱度降低B.土壤有机质增加C.土壤紧实度增加D.地表反射率降低10.雨林被誉为世界生物基因宝库,下列说法正确的是( )A.雨林受人类破坏最少,保存完好B.亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的一半以上C.亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大D.雨林生态的脆弱性是导致物种减少的直接原因如图为植物体的增长与气温关系示意图。

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2016高二地理必修3第二章课本答案(p17)
从图中可以看出,植被、降水、径流、气候是一个相互影响、相互制约、
相互联系的整体,只要其中一个环节发生变化,尤其是地表植被遭到破坏,会引起
一系列的连锁反应,可谓“牵一发而动全身”。植被覆盖减少后,水的下渗减弱、
径流加强、蒸发加强,植被蒸腾减弱,空气变干澡,降水减少,从而导致地面变干
澡,而地面变干燥后,植被恢复更困难。植被减少不仅引起地表水的变化,还会引
起气候的变化,陷入恶性循环之中。

2016高二地理必修3第二章课本答案(p20~22)
活动1:资料表明,萨赫勒地区处于干旱与半干旱、热带沙漠与热带草原
的过渡过地带;津德尔是其中有代表性的居民点,以热均温都在22℃以上,甚至达
到33℃,可想而知其蒸发量是巨大的。在降水方面,这里的年降水量不足500毫
米,且基本集中在夏季,特别是7、8两个月。以其有限的而且特别集中的降水状
况与其全年的高温、高蒸发量相比,确实是个容易产生敏感区的水热条件所决定
的。

活动2:从图中可知,传统的自给性的游牧经济,因其牲畜品种多样、经
营规模小且分散、季节游牧,有利于牧草的恢复生长,是一种适应地自然条件的经
济模式;而商业性的定居牧业从牲畜品种的单一性、大规模的集中经营、掘井定居
的经营模式,势必会增加草场的压力,必然导致草场的退化,甚至导致整个草场的
毁灭。

活动工:由于人口激增,对粮食的需求猛增,迫使人们不断扩大耕作面积
以致向牧业地区推进,结果:

人口增加→草地变旱地→草地缩小→牧场超载→转牧脆弱地区
(弃耕后劳动力需求
荒漠化加剧
活动4:图示明显地描绘了人口过快增长造成贫困饥荒与荒漠化加剧的恶
性循环过程。问题目的源头就在于人口过快增长,如果控制人口增长与实行环境整
治双管齐下,这个恶性循环就可以得到解决。

2016高二地理必修3第二章课本答案(p23)
干旱区本身就包含着荒漠化的潜在威胁,所以绿洲区的植被一旦被破坏,
荒漠化的速度很快,而一旦绿洲变荒漠后,要想恢复却异常困难,原因主要有以下
几个方面:首先是由干旱区脆弱的生态环境决定,脆弱的环境像一个玻璃花瓶一
样,一旦打碎很难恢复。其次是由植物的生长习性决定的,植物的生长都需要适宜
的光、热、水、土等自然条件,而干旱地区降水稀少、水源不足、土壤贫瘠,缺少
植物生长的优越条件,植物生长困难。再次是植被遭破坏后,荒漠化效应会导致生
态环境更加恶化,水分更加缺乏,气候更加干燥,植被恢复更加困难。

(p26)
1、 一些沿海低地国家的担心是有道理。因为森林通过光合作用吸收二氧
化碳、放出氧气,维持大气的氧气和二氧化碳

的平衡。当森林被大量砍伐后,大气中的二氧化碳含量会急剧增加,导致
温室效应加强,气温不断升高。两极的冰川在温度升高后融化,再加上海水受热膨
胀,引起海平面上升,淹没沿海的低地。沿海低地国家会因此失去大量的国土。

2、 思路:森林面积减少——大气CO2含量增加——全球气候变暖——冰
川两极融化——海平面上升——淹没沿海低

地。
3、 关键环节是砍伐森林使得森林面积减小。解决途径:一是减少温室气
体的排放;二是保护植被,植树造林。 教材P27“思考”

1、 雨林为当地降水提供50%的水汽来源,加快水循环的过程,增加水循
环的水量,除海陆间循环外,内陆循环也很活跃。

2、 如果亚马孙雨林被毁,会使当地气候变干,年温差和日温差增大,气
候恶化,甚至旱涝无度。对全球气候的影主要表现在:大气中的氧气和二氧化碳的
平衡被打破,会导致全球变暖;对全球气候的调节作用减弱,全球气候恶化,气象
灾害增多。

2016高二地理必修3第二章课本答案(p29)
1、 在茂密森林的覆盖下,土壤一般很贫瘠。玉林的生态环境很脆弱,一
旦被破坏,恢复相当困难。雨林的这些特点与沙漠很相似。

2、 热带雨林中的生物循环极其旺盛,有机质和养分再循环也非常旺盛。
然而,雨林中的养分几乎全部集中在植物体内,而土壤中的养分却很少。土壤中的
养分主要有两个来源:一是岩石风化释放的养分,而是枯枝落叶释放出的养分。但
枯枝落叶释放出的养分很少回归土壤,二是在地表很快被分解者分解,又很快被植
物的根系所吸收,加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶作用,林中土壤一般都比较贫
瘠。雨林一旦被毁,地表养分因雨水淋溶作用强而大量流失,整块土地的肥力就会
急剧下降,第标志物也就很难恢复。这就使其脆弱行的关键所在。
2016高二地理必修3第二章课本答案(p29活动)
1、 至少15年
2、 A表示原始森林情况土壤肥力状况;B因为森林焚烧土壤肥力增加;C
经过几年耕作后土壤肥力下降至最低;D弃

耕后土壤肥力慢慢提高。
3、 通过两组图表的对比,说明迁移农业休耕期的长短(以15年为界
限),对雨林恢复的影响后果是不同的。特别是随

着人口的不断增多,相对土地面积减少,耕作的频率将随之加大,这必将
加速了雨林的衰亡和土地肥力的减退。

2016高二地理必修3第二章课本答案(p32)
对修建雨林公路的评价,我们要用发展的眼光辩证地看问题。从“弊”的
方面看,它可能造成林区居民增加、开发公司蜂拥而至,相应的工厂也乘虚而入,
雨林的受损程度也日益加大,甚至会加速雨林的毁灭,导致全球生态环境的恶化;
若从“利”方面看,它是人类走向文明的标志,当地的经济建设将会随之突飞猛
进,巴西国内的经济压力将会得到缓解。此问题仁者见仁,智者见智,关键要认识
到修路与不修路和环境保护的关系。

(p33)
角色一:原住民
放弃传统的生活方式到城市去不可取。一方面,城市的生活和工作方式不
合适;另一方面,如果人口大量涌入城市,必然会造成人满为患,随之出现的就是
就业困难、居住条件差、交通拥挤等一系列社会问题,那么将继续生活在贫困中。
应该继续生活在自己的家园,保护和建设好自己的家园。接受森林外的文明,改变
落后的生产、生活方式,在发展经济、享受富裕生活的同时,创造空气清新、绿树
环绕的生活环境,达到发展与环境的“双赢”。

角色二:政府官员
破坏森林会成为环境的罪人,保护森林会成为世界的功臣,依靠破坏雨林
发展经济不是可持续发展,因此保护森林是第一位的。在保护森林的同时可以通过
两条途径获取资金、偿还债务、解决贫困。一是发展以保护为主的开发方式,利用
雨林的整体优势发展雨林旅游业、雨林养殖业等;二是积极争取国际援助,既然亚
马孙雨林属于全人类,保护也是全世界共同的义务和责任。
角色三:商业伐木公司老板
作为商业伐木公司老板不应唯利是图,应当主义经济效益与生态效益的协
调,在采伐森林的同时,要及时在热带雨林种植树木,促进雨林的更新,这是对全
人类极为有意义的一件事。

2016高二地理必修3第二章课本答案(p35)
和大多数人一样对雨林的前途持保护态度。因为热带雨林具有全球环境效
应。雨林的前途会受到国际社会的态度、当地政府和当地民众的观念的影响,因为
是开发还是保护完全受人的操纵。对于国际社会而言,除了要通过“宣言”“议定
书”之类的东西加大对当地政府的压力之外,还应伸出援助之手,切实帮助解决当
地国家的困难,如贫困问题、债务问题等。作为当地政府要切实认识到保护雨林的
重要性,采取有力措施加大保护力度。作为当地公民要形成保护意识,凡是不利于
保护雨林的事不做。这样三方形成合力,共同保护人类共有的财富——亚马孙雨
林,雨林的前景才是光明的,反之,在哪个环节上出现问题,都会给雨林造成不可
挽回的损失,玉林的前景将是不容乐观的。消除分歧的方法可以各抒己见。

2016高二地理必修3第二章课本答案(p36)
1、 保护雨林是全人类的共同义务,发达国家应当承担更多的责任。
因为:(1)发达国家早期利用地球上的资源发展经济、积累了财富,当环
境问题出现时,不能把责任推卸给发展中国家,增加他们发展的压力;

(2)发达国家的高消费正在消耗着世界上大部分的资源,目前的生态危机
和环境问题与他们的高消费有重大关联;

(3)发达国家比较富裕,有能力帮助发展中国家解除贫困,维护全球的生
态平衡。

2、 建立全球环境补偿机制是必要的。只要解决了巴西等国的贫困和债务
问题,雨林也就得到了保障。而发达国家有义务、有能力帮助巴西等国解决在发展
中遇到的问题。

3、 设立国际基金,是当地政府和民众能从管理和保护中获利,不必为争
取短期内提高生活水平而去毁坏雨林,这对保护亚马孙雨林是完全可行的。

综上三个议题,保护雨林的核心问题是消除当地政府和人民的贫困,他们
开发雨林、毁坏雨林,完全是由发展的需求决定的。

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