部编版六年级上册语文第五单元易错题整理含答案
小学语文六年级上册第五单元易错题整理1．围绕中心意思选材。
请以“闲不住的奶奶”为题，思考可以选择哪些材料来表达中心意思。
闲不住的奶奶[材料一][材料二][材料三]2．根据要求，完成句子练习。
（1）我的心跳得很厉害。
①改比喻句：②改夸张句：（2）联系生活实际，用自己的话说说下面句子的意思。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（3）下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料，能表达中心意思的材料有( )。
(多选)A．在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了B．给金鱼喂太多的饲料，把它给胀死了C．看见张奶奶过马路，主动把她扶过去D．好奇把收音机零件拆开，却不能还原3．按要求写句子。
（1）小刚对妈妈说：“我今天要去公园看菊展。
”（改为转述句）（2）我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。
（改为反问句）（3）郑板桥整日为灾民奔波奔走。
（修改病句）（4）人类随意破坏自然。
人类的生存会受到严重威胁。
（用关联词合并为一句话）4．口语交际。
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、空气等方面带来很多问题。
一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。
那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你以消防队员的角度出发，阐述对这个问题的看法。
5．句子游乐场。
（1）下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是（）。
A．说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。
B．妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
C．快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
D．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（2）表达自己的心情时，可以不直接写心情，而是通过描写景物或别的事物来生动而又含蓄地表现出来。
读例句，选择一种心情仿写句子。
例：我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……6．按要求完成句子练习。
（1）一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
我发现，前面句子末尾的词语成了后面句子的词语。
仿写：大雨过后，洼地变成了水坑，水坑变成了。
（2）妈妈帮我穿上雨衣和帽子，我一溜烟地跑出了门。
（修改病句）（3）我什么时候说过炖肉？（改为带句号的句子，句意不变）7．综合展示厅。
爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。
可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。
晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？8．综合展示厅。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。
学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。
”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）9．按顺序排列下列句子。
（）把身子养胖了。
（）它伸出芽头，露出地面，开始新的成长。
（）一声春雷，敲响了天空。
（）它吸吮这春雨的乳汁。
（）把土壤里的种子惊醒了。
10．语言运用。
一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是世界上最美好的东西。
根据提示，把母亲的话补充出来。
老妇人说：“年轻是世界上最美好的东西。
”商人说：“利润是世界上最美好的东西。
”画家说：“色彩是世界上最美好的东西。
”囚犯说：“自由是世界上最美好的东西。
”母亲说：“。
”11．仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风,我将所有的苦难。
（2）如果我是,我将（3）我心急如焚,（4）我忐忑不安,12．学习围绕中心意思写文章的写作方法。
（1）文章的中心意思确立后，要把这个意思表达得更全面、更充分，可以围绕，从不同的或者选取不同的来写。
如，《夏天里的成长》通过描写，表现了“夏天是”这一中心意思，让我们深深感受到了夏日的。
（2）在围绕一个意思表达时，要将写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。
如，《盼》围绕“”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，……这些具体生动的描写，让大家对“我”“盼”的心情感同身受。
13．根据意思写成语。
A．形容环境非常清洁。
B．形容喜悦或得意。
C．形容很满。
D．理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
14．找出每组不同类的词语。
（1）询问兴奋嘟囔嚷着（2）瞟着张望看见盼望（3）珍珠玛瑙珊瑚玲珑（4）苔藓蔷薇茉莉芙蓉15．课文回顾。
（1）《夏天里的成长》以“”这一中心句引领全文，从到，再写，万事万物尽在其中。
（2）《盼》围绕“盼”字，详细描写了、、等事件。
（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。
A．《夏天里的成长》采用总分结构，启迪我们要把握好时间，用力生长。
B．《小站》用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员为旅客服务的精神。
C．《盼》以“新雨衣”为线索，以大人的视角叙述了事情的经过。
16．在横线上填入表示“看”的词语。
风景远方天空病人山下作品17．在横线上填入恰当的关联词语。
（1）生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，长相奇特，行为十分怪异。
（2）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
18．选词填空。
（1）剧烈激烈热烈他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出的掌声。
那摞碗又地晃动起来。
他好像在和什么人地争吵。
（2）幻想理想梦想傣家竹楼是傣族人最的居住房屋。
有些人总想不劳而获，这简直是。
卖火柴的小女孩着跟着奶奶走向新年的幸福中去。
19．选出下列句子中省略号的作用。
①表示语气的断续、延续；②表示说话时断断续续；③表示语言中断；④表示列举同类事物或序数词语的省略；⑤表示重复词语的省略。
（1）“我……对不起……大家，我……没有……完成任务。
”（）（2）六点起床，七点做语文作业，八点读外语，九点……（）（3）雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……（）（4）“可是……还差半小时啊。
”我嘟嚷着。
（）20．选出下列句子运用的修辞手法，填序号。
A.比喻B.拟人C.反问D.夸张E.设问①太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?②草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
③路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
21．根据具体语言环境，用“然”字组成不同词语，填在横线上。
今年夏天,我在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。
过了几天，那儿长出一串西瓜藤。
现在已经是秋天,可西瓜藤那么绿。
我地问爸爸：“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”22．按要求写成语。
（1）眉飞色舞（形容人物神态）：、、（2）满天星斗（描写自然景象）：、、23．用ABB式的词语填空。
（1）不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，的看得见的长。
（2）太阳晒得柏油路的。
（3）傍晚，校园里的，晚风中飘来的桂花香。
（4）先前还是阳光普照，的太阳光刺得人睁不开眼，一会儿，起风了，几朵的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
24．根据意思写诗句。
（1）杜甫说：“大量阅读，写作时就会如有神助。
”原诗句是：读书破万卷，。
写出你知道的有关读书的名言警句：。
（2）“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。
”这句话概括来说就是：，不在于饰貌。
写出你知道的有关孝敬父母的名言：。
25．用“望”字组成词语填入下列句子中。
（1）我跑到窗前，不住地朝街上着。
（2）灾区人民得到别人的帮助。
（3）他的是能考上一所好大学。
（4）他尽管没考上理想的学校，但是并没有灰心。
26．判断下列句子所用的修辞手法。
（1）这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱的艰苦环境。
仙人掌有自身的结构和生活方式。
（2）小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（3）夏天，柏油马路软绵绵地躺着。
（4）我什么时候说过要炖肉？（5）阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。
（6）土地不深翻，卖根没处钻。
27．中国艺术门类繁多，中国书法是其中具有代表性的一个门类。
《笔走龙蛇：中国书法文化二十讲》这本书可围绕以下哪些方面来选材? （多选）①兼具众美的中国戏曲②柳公权：礼法之间③颜真卿：儒家精神的典范④传神写意的工笔绘画⑤隶变：速度与提按⑥草书：精神的自由⑦鉴古：书法与碑帖28．给下划线的字选择正确的解释。
满：A．全部充实，达到容量的极点。
B．使满。
C．达到一定的限度。
D．全，整个。
E．完全。
F．满足。
G．骄傲。
①碗架上边的瓶瓶罐罐确实很满当。
②报告厅坐满了来自全国各地的老师。
③他一副骄傲自满的样子。
④运动会圆满结束了，同学们唱着歌回到学校。
⑤得到了钱，他心满意足的笑了。
29．给下列下划线的字选择正确的解释，填序号。
“引”：①牵引，拉。
②引导。
③离开。
④〈书〉伸着。
⑤引起，使出现。
⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。
⑦用来做证据或理由，引用。
引人注意穿针引线引经据典引颈而望30．成语之最。
最短的季节——落差最大的瀑布—最贵的稿酬——最赚钱的生意—最大的手——最吝啬的人——最长的腿——跑得最快的马—最干净的地方——最浪费的行为—31．阅读下面一段文字，按要求答题。
汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。
有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。
战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。
后人将这两个故事合成成语A，用以激励人发愤读书学习。
其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如B、C、D ……（1）请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。
A．B．C．D．（2）如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。
请注意语言表达要简明、连贯、得体。
参考答案1．奶奶总闲不住，每天都是从早忙到晚；奶奶生病了，身体还没有恢复好，就偷偷下床给家里的花儿浇水；晚上偷偷起来给“我”缝衣服2．（1）①我的心里像装了一只小兔子一样，扑腾得非常厉害。
；②我的心跳得快要从嗓子里蹦出来了。
（2）“热天”不仅仅是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。
（3）A；B；D3．（1）小刚对妈妈说，他今天要去公园看菊展。
（2）我们难道能凭着爸爸的名义享受照顾吗？（3）郑板桥整日为灾民奔走。
（4）如果人类随意破坏自然，人类的生存就会受到严重威胁。
4．不应该燃放烟花爆竹，一旦造成重大火灾事故的发生，将会给国家、集体或个人的财产和生命安全带来严重的损失或危害。
部编版语文六年级上册第五、六单元提分同步练习带答案
部编版六年级上册第五单元测试+答案一、看拼音，写词语。
（7分）夏天，天空wǎ lán wǎ lán（）的，菜园里，瓜藤长得正茂盛，茎上长满了苞蕾。
菜叶上正爬着一只蜗牛，它伸出头来想看看外面的qínɡ kuànɡ（），它听到嘻嘻的笑声、jiào rǎnɡ（）声，还有bèn ɡ bènɡ tiào tiào（）的脚步声，吓得它连忙将脑袋suō huí（）了蜗牛壳里。
二、查字典填空。
（6分）“缝”用音序查字法，先查______，再查________；用部首查字法先查_____部，再查_____画。
“缝”有两种解释：①空隙，裂开或自然露出的窄长口子；②接合的地方。
“缝隙”的“缝”应选第______种解释。
我还会用它的另一个读音组词：__________。
三、根据具体语言环境，用“然”字组成不同词语，填在括号里。
（6分）今年夏天,我（）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。
过了几天，那儿（）长出一串西瓜藤。
现在（）已经是秋天,可西瓜藤（）那么绿。
我( )地问爸爸：“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸（）地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”四、选择题。
（6分）1.下列词语搭配恰当的一项是（）A.增加威力收成希望凉爽的雪花欢快地跳跃B.拟订计划照章办事精心地设计缓慢地驶过C.改换生活迅速生长喧闹的竹林嘟囔地吼叫2.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。
D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
3.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你认为哪几则材料可以用来表达中心意思（）①一大清早去菜场买菜。
②把旅游时照的相片做成美篇，发到微信朋友圈。
③天天到广场上跳舞。
④跟着电视里学做新菜。
⑤拿着智能手机嗨歌。
部编版小学语文六年级上册第五单元测试题及答案
①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。
②统编版语文六年级上册第五单元测试卷（一）现在的我不得不为生活而奔波。
③每天再忙再累，我都会翻上一两页书。
④虽然困难重重，但我: 得分姓名: 班级: 没有放弃，没有绝望。
⑤掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一角一分。
我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。
巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。
人生如茶，有时也是一种成全。
16一、选择题（分） A.浅薄大彻大悟流露煎熬 B.浅显大功告成表露折磨 1．下面四个选项中，加点字读音全部正确的一项是（）īng）味x （láng）腥（ A.痱（fèi）子高粱C.浅易渐入佳境吐露磨难 D.肤浅大梦初醒透露痛苦．．． o）悄静悄ā嘟囔B.菜畦（qí）（nng）（qiā8．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）．．．）t（ái m yC.谚（ān）语焖（ēn）饭蒜薹A.邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
．．． s ū）窣窣（）（绿蔓màn 窸窸）（D.玛瑙nǎo B.直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗”？．．．C.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答…… )2．下面词语中书写无误的一项是( 。
D.为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？明晃晃袖筒斗蓬谚语A.甘蔗软棉棉 B.二、读句子，看拼音，写字词。
（7分）一丝不拘 D.瞬间灿栏理直气壮 C.规定监督早上六点二十，我的nào zhōng（________）准时响了。
我洗漱完毕，来到厨房，看到妈妈正往y ）．下列句子中加点词的解释错误的一项是（3（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。
A．你在豆棚瓜架上看绿蔓óuguō（________）里放菜，之后加入了少许jiàng（_____）油。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
第五单元测试卷（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子,根据拼音写词语。
（10分）1.yàn yǔ（）nónɡ suō（）了我国古代人民的智慧。
2.这间老屋年久失修,wǎ piàn（）上和墙壁的fènɡ xì（）里长出了一些tái xiǎn（）。
二、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1.姐姐突然扭过头来冲．（chònɡ chōnɡ）我微笑起来,她那灿烂的笑容立刻冲．（chònɡ chōnɡ）散了我心中的忧愁。
2.尽．（jǐn jìn）管种子被深深地埋藏在地底下,但是只要春雨一召唤,它们便义无反顾地生根发芽,尽．（jǐn jìn）力地往上长。
三、给下列加点的字选择正确的解释，填序号。
（8分）“引”：①牵引,拉。
②引导。
③离开。
④〈书〉伸着。
⑤引起,使出现。
⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。
⑦用来做证据或理由,引用。
引．人注目（）穿针引．线（）引．经据典（）引．颈而望（）四、修改病句。
（6分）1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
五、写出一条农谚,并说一说它的意思。
（4分）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思写诗句。
（4分）1.杜甫说：“大量阅读,写作时就会如有神助。
”原诗句是：读书破万卷,。
写出你知道的有关读书的名言警句：。
2.“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。
”这句话概括来说就是： ,不在于饰貌。
写出你知道的有关孝敬父母的名言：。
七、语言运用。
（6分）一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是世界上最美好的东西。
根据提示,把母亲的话补充出来。
老妇人说：“年轻是世界上最美好的东西。
部编版六年级语文上册 第五单元评价测试卷(含答案)
第五单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(32分)1.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.斗篷篷车袖子领袖B.笑嘻嘻嘻笑增加增品C.酱油果酱缝隙门缝D.情况况且喧闹喧哗2.下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是()(3分)A.夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生．．．的看得见的长。
B.柏油路也软绵绵．．．的,像是高起来。
C.他像蜗牛一样懒洋洋．．．地整理书包。
D.路边的小杨树忽然沙啦啦．．．地喧闹起来。
3.给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。
(4分)A.向远处看B.探望C.盼望,希望D.名望E.观看、察看(1)望．子成龙()(2)一望．无际()(3)望．闻问切() (4)德高望．重()4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.春天的公园真是十分美丽漂亮啊!B.我们要注意安全,防止不发生事故。
C.六一那天,我们班演出了大合唱和文娱节目。
D.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
5.选词填空。
(4分)希望盼望(1)妈妈()我能成为一个对社会有用的人才。
(2)同学们多么()夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。
遥望张望(3)夜晚登上泰山()远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。
(4)他跑到窗前,不住地朝街上()着。
6.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”这里的“热天”指()(3分)A.夏天B.季节C.青少年时期7.填入下列句子横线处最恰当的一项是()(3分)隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里,,前仆后继地从天空投下身去。
接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D.千千万万个小雨点儿把春雷召唤着8.根据课文内容和知识积累完成练习。
(5分)(1)俗话说:“不热不,不热不。
”(2)北方农家的谚语说:“,看谷秀。
”又说:“不出头,喂老牛。
小学语文部编版六年级上册易错题汇总练习(修改病句句子排序选词填空)
六年级语文上册易错题汇总练习1班级考号姓名总分（修改病句）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
32、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
33、我们把教室打扫得整整齐齐。
34、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
35、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
36、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石37、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
38、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
39、老人和年青的青年都爱看体育节目。
40、队会上，队员们基本上都发表了意见。
部编版六年级语文上册第五单元每课一练课后习题(附答案)
部编版六年级语文上册第五单元每课一练课后习题 15、夏天里的成长 基础积累大巩固 一、下面各组词语中有错别字的一组是（ ） A.瓜藤 跳跃 高梁 B.苔藓 菜畦 稻秧 C.甘蔗 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语 阅读能力大提升 二、阅读课文，完成练习。 1.本课的中心句是“ ”，课文都是围绕这个意思写的。
2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是 ，这句话的含义是
。 思维创新大拓展 三、你现在正处在人生的“夏天”，你想怎样“尽量地用力地”长？
参考答案 一、A 二、1.夏天是万物迅速生长的季节。 2.青少年时期 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。 三、略 16、盼 基础积累大巩固 一、选字组词。 （筒 桶） 水 竹 炮 油 （篷 蓬） 帐 勃 莲 布 二、按要求写句子。 1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）
3.我很激动。（改为夸张句）
阅读能力大提升 三、阅读课文，完成练习。 1.这篇课文围绕“ ”这个中心意思，运用具体事例表达出了作者的心情。
2.把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。 （ ）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。 （ ）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。 （ ）我开始盼着变天。 （ ）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。 （ ）妈妈送给我一件新雨衣。 （ ）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。 思维创新大拓展 四、你有没有像课文中作者一样的经历，写一件事情来表达出自己“盼”的心情。
参考答案 一、水桶 竹筒 炮筒 油桶 帐篷 蓬勃 莲蓬 篷布 二、二、1.你向窗外看一眼吧。2.穿上新雨衣去上学，我怎么会不高兴呢？3.我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。
三、1.盼 2.563412 四、略