电子CAD课程设计报告
电子CAD课程设计报告
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单管放大器电路的PCB设计
一、Protel99se软件简介
Protel99SE是PROTEL公司在80年代末推出的EDA软件,应用广泛功能强大,是个完整的板级全方位电子设计系统.它包含了电原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计（包含印制电路板自动布线）、可编程逻辑器件设计、图表生成、电子表格生成、支持宏操作等功能。可见Protel99SE不仅在绘制原理图、PCB版布局布线等方面功能更加完善，而且为用户提供功能强大、使用方便的仿真器，它可以对当前所画的电路原理图进行即时仿真，因此在电路的整个设计周期都可以仿真查看和分析其性能指标，以便及时发现设计中存在的问题并加以改正，从而更好的完成电路设计。具体特点如下：
1、强大的分析功能
用户可以根据Protel99SE电路仿真器所提供的功能，分析设计电路的各方面性能，如电路的交直流特性、温度漂移、噪声、失真、容差、最坏情况等特性。
2、丰富的信号源
其中包括基本信号源：直流源、正弦源、脉冲源、指数源、单频调频源、分段线性源，同时还提供了齐全的线性和非线性受控源。
3、充分的仿真模型库
Protel99SE提供了20多个模拟和数字仿真元件库，共包含6000多个常用元器件。这些组件库包括了常用二极管、三极管、单结晶体管、变压器，晶闸管、双向晶闸管等分立组件，还有大量的数字器件和其它集成电路器件。同时Protel99SE提供了一个开放的库维护环境，允许设计者改变原有器件模型，也可创建新器件模型。
4、友好的操作界面
(1)无需手工编写电路网表文件。系统将根据所画电路原理图自动生成网表文件并进行仿真。(2)通过对话框完成电路分析各参数设置。(3)方便地观察波形信号。可同时显示多个波形，也可单独显示某个波形；可对波形进行多次局部放大，也可将两个波形放置于同一单元格内进行显示并分析比较两者的差别。(4)强大的波形信号后处理，可利用各种数学函数对波形进行各种分析运算并创建一个新的波形。(5)方便地测量输出波形。Protel99SE提供了两个测量光标，打开它们可测量波形数据。
二、课程设计目的
本次课程设计通过了解熟悉Protel 99软件界面，进行数字电子钟电路原理图的设计、创建原理图元件、电路板的设计规划和网络表的载入、印刷电路板（PCB）的编辑、创建元件封装、报表生成与电路板输出。了解Protel 99 SE软件的功能及其使用说明，对软件基本操作能够熟练掌握，熟悉原理图的设计步骤，掌握绘制原理图的方法，并对网络表及元件清单的生成，双面印制电路板（PCB）的布线流程，创建原理图元件库及其PCB元件库的。
三、设计步骤及流程
1.1 原理图设计流程图如下图所示：
图(1)
1.2 原理图的设计：
1.2.1 创建一个项目
启动Protel 99 SE 系统，进入设计界面后，单击“File”菜单选中“New”命令，系统将弹出Protel 99 SE 建立新设计数据库的文件路径设置选项卡。选开始
启动原理图编辑器
创建一个项目
创建原理图文件
设置图纸规格
设置原理图编辑器参数 加载元件库
放置元器件
原理图的编辑与调整
原理图的检查
原理图的报表
原理图的输出
结束 择保存路径和类型，新建的数据库名后缀默认为“.ddb”，如kechengsheji.ddb。单击Browse按钮，系统将弹出文件另存对话框，此时可以设定数据库文件所在的路径。同时，将设计过程的全部文件都存储在单一的数据库中，即所有的原理图、PCB文件、网络表，材料清单等等都保存在一个.ddb文件中。
1.2.2 创建原理图文件
选取File/New...打开New Document对话框，选取Schematic Document建立一个新的原理图文档。打开此文件数据库的“Sheet1.sch”文件，进入原理图编辑界面。
1.2.3 设置图纸大小和环境
选取Design/Options...打开Document Options对话框。在Standard Style中选择图纸大小，Orientation中设置图纸方向，Grids中设置格点大小、可见性等。
1.2.4 加载元件库
Protel 99 SE里Miscellaneous Devices.ddb”元件库默认已添加，但由于电路中某些元件可能不在该库中，则可以通过选择“Design→Add/Remove
Library„”命令，在打开的对话框中选择要加载的元件库，然后单击[Add]按钮，完成后单击[OK]按钮这一流程来加载元器件。通常我们使用频率较高的一个元件库库名为”Protel Dos Schematic Libraries.ddb”。
1.2.5 放置元件
从屏幕左方的元件管理器“Browse Sch”中选取原理图电路的相应元件，把需要的所有元件全部选出放置于屏幕编辑区，同时对所选元件的属性进行设置，即元件的名称、大小、封装以及“Part”等。设置方法为双击元件或单击选中元件按Tab键。
1.2.6 放置导线
把编辑区里的元件按原理图电路排好，单击电路绘制工具栏上的按钮或执行菜单Place/Wire将编辑状态切换到连线模式，此时鼠标指针由空心箭头变为十字。只需将鼠标指针指向欲拉连线的元件端点，单击鼠标左键，就会出现一条随鼠标指针移动的预拉线。当鼠标指针移动到连线的转弯点时，单击鼠标左键就可定位一次转弯。若想将编辑状态切回到待命模式，可单击鼠标右键，也可按下Esc键。
1.2.7 放置电源端子和地
依据原理图电路选择所需电源或地。例如选中工具栏里的按照如上的方法设置其属性。
1.2.8 导出原理图
四、单管放大器电路电气原理图如图(2)所示：
五、电路元件明细表如下图（3）：
元件名称 元件标号 元件所在SCH库 元件封装 元件所属PCB库
RES2 RB1 Miscellaneous AXIAL0.4 Advpcb.ddb Devices.ddb
RES2 RB2 Miscellaneous
Devices.ddb AXIAL0.4 Advpcb.ddb
RES2 RE、RC、RL Miscellaneous
Devices.ddb AXIAL0.4 Advpcb.ddb
ELECTR01 C1、C2、C3 Miscellaneous
Devices.ddb RB.2/.4 Advpcb.ddb
NPN T Miscellaneous
Devices.ddb TO-5 Advpcb.ddb
HEADER6 JP Miscellaneous
Devices.ddb SIP6 Advpcb.ddb
六、PCB的设计流程图如图（4）所示：
图4.1 设计印制电路板图
1.PCB的设计
（1）在原理图所在的数据库里新建“PCB1.pcb”文件，新建的PCB文件的文件名默认为“PCB1.pcb”，此时用户可输入新的文件名，然后按Enter键。双击该文件则可进入绘制印制板界面。
（2）绘制印制板框线。选择KeepOutlayer层面，在键盘上输入PT快捷键，则鼠标成十字标型。然后在键盘输入JL快捷键，在弹出的属性框中输入所需的开始
准备原理图
规划印制电路板
设置环境参数
导入数据
设定工作参数
元件布局 设置布线规则
自动布线
手工调整
敷铜
DRC检测
输出文件
结束 X、Y坐标值便可绘制封闭的印制板的框线。
（3）在PCB界面中载入网络表。单击“Design”菜单下的“Load Nets”命令，系统将会弹出装入网络表对话框，单击对话框中的“Browse„（浏览）”按钮，系统将弹出网络表文件选择对话框，选择原理图电路中生成的网络表文件，单击“OK”。系统便自动将所选择的网络表导入并进行分析，同时将结果列表于“Load/Forward Annotate Netlist”框中。当无错误信息出现时，单击“Execute”，则系统将自动把网络表与元件装入已规划好的电路板PCB中。
（4）手动布局。在键盘上输入MC快捷键，选择要移动的元器件，直至所有元器件排入所画的封闭多边形内，选中元件时，按SPACE（空格）键旋转元件，将元件在电路板内一一摆好。注意元器件不可重叠，否则系统视为短路，器件的颜色变成绿色。
（5）设计规则设计。将工作区换为Bottom Layer，单击“Design”菜单下“Rules”命令，在弹出设计规则对话框里进行相关设计，如焊盘与导线之间的安全间距、走线宽度等。通常设计的时候只需要对“Width Constraint”进行设置就可，如导线的最大最小值以及默认值等。一般最小值为10mil，默认值为30mil，对电源和地线需要加宽为60 mil---80mil。
（6）PCB布局。单击放置导线图标，则鼠标光标变成了十字形状。把十字光标移动到所要连线的元件焊盘上时，当焊盘上出现八角框时，说明十字光标与焊盘中心重合，此时单击鼠标左键，则可拉出导线，连到所连接的另一元件上。在连线的过程中，可以按动Shift+Space键切换模式，如：45度，90度等，但切记在拐角处不可出现锐角。
（7）放置焊盘。所有的电路都需要放置电源焊点和接地焊点，此时需要放置焊盘。单击“Place”菜单下的“Pad“命令，光标变成十字形状，同时在光标的中央粘有一焊盘，可以按Tab设置焊盘的大小。将光标移到所需的位置，单击鼠标左键，即可放置焊盘。双击焊盘弹出属性对话框，在“Advanced”栏目下的“Net”框里选择所连接的网路，如VCC、GND等。
（8）放置字符串。单击“Place”菜单下的“string”命令，在弹出的属性框中进行设置，可以在PCB板中写入自己的学号，便于辨认。
（9）存盘打印。总观PCB图，对可以加宽的线加以加宽，即进行优化。然后存盘并打印。
七、PCB图
九、心得体会
通过1天来对protel的学习和应用，初步了解了电子原理图和PCB的设计。了解了绘制电路原理图和PCB板的基本流程，握了绘制过程中的各种技巧，比如添加常用元件库，还要注意关键字的应用，还有怎样正确快速地连接电路：先规划好电路图大概所占的面积，摆放好各种元件的位置，尽量减少交叉线，特别注意十字交叉线是否有电气连接。学会了如何利用上网查到的元器件详细资料创建元件库、元件封装。懂得了合理利用自动布局和手动布局，元件间在不违反布线规则的前提下尽量紧凑。并注意到元件间电气导线不宜太长，保持一定距离，避免短路或实际印制过程中没有空间；元件间也不应距离太远，导致参数受到影响。过此次课程操作，使我对学过的元器件更加熟悉，能够更为深刻的认识到芯片在
电子cad技术课程设计
电子cad技术课程设计
一、教学目标
本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握电子CAD技术的基本原理、操作方法和应用技巧。技能目标要求学生能够熟练使用电子CAD软件进行图形绘制、编辑和设计，并能解决实际工程问题。情感态度价值观目标培养学生的创新意识、团队合作能力和职业道德。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。学生将能够：
1. 描述电子CAD技术的基本原理和应用领域。
2. 熟练操作电子CAD软件，进行图形绘制和编辑。
3. 设计简单的电子电路图和机械零件图。
4. 解决电子CAD技术在实际工程中的应用问题。
5. 展现创新意识、团队合作能力和职业道德。
二、教学内容
根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：
1. 电子CAD技术的基本原理：介绍电子CAD的定义、发展和应用领域，使学生了解电子CAD技术的重要性。
2. 电子CAD软件操作：讲解电子CAD软件的基本功能和操作方法，包括图形绘制、编辑和设计技巧。
3. 电子电路图设计：学习电子电路图的绘制方法，包括元器件符号、连接线路和电路原理的表示。
4. 机械零件图设计：了解机械零件图的绘制要求，包括尺寸标注、形位公差和表面粗糙度的表示。
5. 实际工程应用案例分析：分析电子CAD技术在实际工程中的应用案例，培养学生解决实际问题的能力。
教学大纲将按照以下安排进行：
1. 电子CAD技术概述（2课时）
2. 电子CAD软件操作（4课时）
3. 电子电路图设计（6课时） 4. 机械零件图设计（4课时）
5. 实际工程应用案例分析（2课时）
三、教学方法
为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用以下教学方法：
1. 讲授法：讲解电子CAD技术的基本原理和操作方法，引导学生掌握知识点。
2. 案例分析法：分析实际工程应用案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 实验法：安排上机实验，让学生动手操作电子CAD软件，巩固所学知识。
CAD 课程设计报告——51单片机最小系统的电路设计
CAD 课程设计报告
摘要
Introduction
1. 课题名称
2. 单片机最小系统的组成原理及作用
3. CAD的发展前途
4. 设计要求
5. 原理图
6. CAD原理图
7. PCB图
8. 总结
参考文献
摘 要
AVR单片机是1997年由ATMEL公司研发出的增强型内置Flash的RISC(Reduced Instruction Set CPU) 精简指令集高速8位单片机。AVR的单片机可以广泛应用于计算机外部设备、工业实时控制、仪器仪表、通讯设备、家用电器等各个领域。
AVR单片机主要特性：高可靠性、功能强、高速度、低功耗和低价位 , 一直是衡量单片机性能的重要指标，也是单片机占领市场、赖以生存的必要条件。
AVR单片机硬件结构采取8位机与16位机的折中策略，即采用局部寄存器存堆和单体高速输入/输出的方案，提高了指令执行速度(1Mips/MHz)，增强了功能；同时又减少了对外设管理的开销，相对简化了硬件结构，降低了成本。故AVR单片机在软/硬件开销、速度、性能和成本诸多方面取得了优化平衡，是高性价比的单片机。
本设计采用分层叠式结构，底层为单片机外围硬件功能扩展层，顶层为ATmega16单片机集中系统层。这样有利于兼用AVR跟51系列单片机的开发设计。
关键词： AVR单片机；开发板；单片机实验板；ATmega16单片机；
Introduction
AVR Microcontroller ATMEL Corporation in 1997 developed by the enhanced built-in Flash of the RISC (Reduced Instruction Set CPU) high-speed 8-bit RISC microcontroller. AVR microcontroller can be widely used in computer peripherals, industrial real-time control, instrumentation, communications equipment, household appliances and other fields.
工程制图cad课程设计
工程制图cad课程设计
一、课程目标
知识目标：
1. 理解工程制图CAD的基本概念，掌握CAD软件的基本操作；
2. 学会使用CAD软件绘制平面图、立面图、剖面图等基本图形；
3. 掌握CAD软件中的标注、文字、图层等工具的使用，能够完成工程图纸的标注和修改；
4. 了解工程图纸的规范和标准，能够运用CAD软件进行规范的工程图纸绘制。
技能目标：
1. 培养学生运用CAD软件进行工程图纸绘制的实际操作能力；
2. 提高学生对于工程图纸的解读和分析能力，能够准确理解和表达图纸信息；
3. 培养学生团队合作能力，能够在团队项目中协同完成工程图纸的绘制和修改。
情感态度价值观目标：
1. 培养学生对工程制图CAD的兴趣，激发学生自主学习、实践探索的精神；
2. 增强学生对工程图纸的敬畏之心，认识到工程图纸在工程领域的重要性；
3. 培养学生严谨、细致的工作态度，养成良好的绘图习惯；
4. 引导学生树立正确的价值观，认识到工程制图CAD在现代社会中的广泛应用和价值。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对工程制图有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：教师需结合课本内容，注重实践操作，引导学生主动参与，提高学生的动手能力和解决问题的能力。同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。通过课程学习，使学生能够独立完成工程图纸的绘制，为后续相关专业课程打下坚实基础。
二、教学内容
本课程教学内容主要包括以下几部分：
1. CAD基本概念与软件操作：介绍CAD的基本概念，使学生了解CAD在工程领域的作用；讲解CAD软件的界面、工具栏、命令行等基本操作，使学生熟练掌握软件的使用。
- 教材章节：第一章 CAD概述，第二章 CAD软件操作基础
- 内容列举：CAD定义、发展历程；软件安装、启动与退出；界面布局、工具栏使用；基本命令操作。
matlab课程设计报告
《课程设计----电子线路CAD设计》
设计报告
设计题目: TinyAnalog(v1.20)电路
学院：信息工程学院
专业：通信工程2班
学号：3211002886
姓名：袁文杰
指导老师：桂玉屏
课程设计实验报告
一、实验目的
初步掌握用PROTEL DXP2004软件画原理图、设计印制电路板的方法。
1．熟悉原理图的设计步骤。
2．掌握原理图的绘制方法。
3．熟悉网络表及元件清单的生成。
4．掌握单面印制电路板（PCB）的布线流程。
二、实验 内容和要求
1、内容：
根据TinyAnalog(v1.20)电路的原理图，制作其PCB板。
2、要求：
PCB板实际尺寸为75mm*100mm(2940mil*3940mil)
四个脚钉内孔3.8mm(160mil),外孔200mil
三、实验步骤
1、原理图绘制。
（1）启动Protel 2004软件新建一个project项目。
（2）从元件库找出相关元件放置到图纸上。
（3）对各元件进行标志。
（4）检查确保各项标志无错。
（5）连线，赋值，划分，形成所需原理图。
（6）对原理图进行检查和编译，检查时使用系统默认的报错设定，对有错的地方进行修改直到错误报告为零。 原理图如下：
编译结果如下图：
2.PCB板绘制。
（1）在之前的项目之下新建空白的PCB文件，确定电路板的电路边界。
（2）将原理图文件中的信息导入到PCB文件之中。
（3）对原件进行合理的布局。 （4）设置规则。
（5）进行布线，然后调整，修改。
(6) 进行设计规则检查。
建立空pcb板图：
布局完成效果
PCB板图如下：
观察三维效果图：
由于电脑或者软件版本问题，电容元件阴影块比较大
设计规则检查
四、心得和体会
整个一周课设过程较为冗长，由于对软件的不熟悉，最开始安装软件都花费太多时间，然后在制作原理图的时候，由于对电路图原理的不清晰，导致寻找元件花费大量精力，期间还请教了不少同学，在制作好原理图后导入pcb板的时候发现使用了贴片元件，违背了设计要求，于是修改了元件的封装得以继续进行下去，过后是进行布局，开始的布局我并没按照原理图的线路布局以至于后面的布线繁杂，在这个阶段花费太多时间，最后的布线过程更是复杂和繁琐，由于时间问题，只有选择了自动布线在进行仔细修改。自动布线对布局的要求比较高，所以这个过程花费最多的时间。
电子电路CAD实训报告
电子电路CAD
实训设计报告
题目 DAC 信号发生模块
系 别 物电学院
年 级 08 专 业 电子信息工程
班 级 一班 学 号 160408105,15,19,23,27
学生姓名 林磊，沈为荣，陈勇，邱术海，冯琪
指导教师 张惠国
设计时间 2011，04，16 常熟理工学院课程设计报告
1
目 录
第一章 DAC信号发生器课题分析 ...................................................................................... 2
1.1课题概述： ........................................................................................................................... 2
1.1.1 设计内容：................................................................................................................. 2
1.1.2 设计的目的： ............................................................................................................. 2
课程设计报告格式要求
《电子线路CAD》课程设计
（题目）
姓名
院系
班级
学号
指导教师
时间 年 月 日
目 录
目 录
摘要 错误！未定义书签。
INTRODUCTION .............................................................................................................. II
1 （第一层标题） .......................................................................................................... 1
1.1 （这是第二层标题） ............................................................................................. 1
1.1.1 （这是第三层标题） ...................................................................................... 1
1.2 （这是第二层标题） ............................................................................................. 1
2 （第一层标题） .......................................................................................................... 1
2.1 （这是第二层标题） ............................................................................................. 1
电子线路CAD课程设计(电子
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！
1页 一、课程设计任务及要求
1、根据设计题目要求正确绘制原理图及PCB图；
2、绘制原理图时要求居中且大小适中；
3、绘制PCB图时要有机械层、禁止布线层和安装孔；
4、绘制元件电气图形符号和元件封装；
5、提供原理图、元件电气图形符号、PCB图和元件封装各一张，并写设计小结。
二、课程设计题目
（一）课程设计题目一
设计要求：
（1）按照图1正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）；
（2）根据原理图设计PCB图；
（3）绘制元件电气图形符号和元件封装（见附录）；
（4）编制设计说明书、设计小结。
图1 题目一电路图
（二）课程设计题目二
设计要求：
（1）按照图2正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）；
（2）根据原理图设计PCB图；
（3）绘制元件电气图形符号和元件封装（见附录）；
（4）编制设计说明书、设计小结。
图2 题目二电路图
（三）课程设计题目三
设计要求：
（1）按照图3正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）；
（2）根据原理图设计PCB图；
（3）绘制元件电气图形符号和元件封装（见附录）；
（4）编制设计说明书、设计小结。
图3 题目三电路图
（四）课程设计题目四
设计要求：
（1）按照图4正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）；
（2）根据原理图设计PCB图；
（3）绘制元件电气图形符号和元件封装（见附录）；
（4）编制设计说明书、设计小结。 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！
2页 图4 题目四电路图
（五）课程设计题目五
设计要求：
（1）按照图5正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）；
电气CAD课程设计报告
. .
. -可修编.
XX大学
实习〔实训〕报告
实习〔实训〕名称： 电气CAD
学 院：电气工程学院
专 业 、 班 级： 电气工程及其自动化12-5班
指 导 教 师：娄毅
报 告 人：春要
学 号：
时 间：2021年12月26日
. .
. -可修编.
电气cad实习主要目的及容：
CAD是电气工程学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。
Auto CAD是一门专业技术性强适合专业广的根底课，通过本课程的学习，使我们了解该课程的根本原理，掌握该课程的根底课工程制图的根本知识和技能，培养我们的空间想象能力，为今后我们在专业课程中中需要的计算机制图能力奠定良好的根底。通过本实验的学习，掌握Auto CAD的根本容，几何作图以及平面图形分析和设计；了解Auto CAD制图的根本方法和平面图形的绘制。具体容如下：
1.把握Auto CAD用于工程制图的根本操作；
2.了解工程制图的格式和要求；
3.绘制及编辑图形；
4.标注图形尺寸；
5.文字样式，标注样式的设置；
6.几何图形以及平面图形的分析与设计；
7.了解Auto CAD制图的根本方法和平面图形的绘制
电子电路CAD课程设计
1 目录
一、实验原理图………………………………………………………3
二、实验印刷电路板图………………………………………………4
三、实验说明书....................................................................................5
四、网络表……………………………………………………………7
五、元器件清单………………………………………………………12
六、实验小结........................................................................................13
七、实验原图…………………………………………………………14
2 一、 实验原理图
3 二、 实验印刷电路板图
4 三、实验说明书
1、实验目的
1) 以Protel原理图输入方法来设计描述电路，通过学习，深入理解电路设计的流程和方法以及简单PCB板的设计生产工艺，通过上机实验，能够独立进行电路图的绘制。
2) 掌握Protel设计电路的流程；DesignExplorer 的设计环境、SCH模块的设计技巧与方法
3) 通过实验，掌握基本的实验方法和技能，以及原理图库文件设计、网络表的分析、PCB模块的设计技巧与方法、PCB的工艺流程、单面及双面板的制作。
4) 培养从事科学实验的技能、技巧，提高分析和解决问题的能力，培养学生得出创新能力。
2、课程设计题目描述和要求
该课程设计，要求应用Protel 99 SE软件，建立DDB文档，绘制SCH原理图，建立SCH库文件，生成网络表并能够分析网络表，建立PCB文件并设置其工作环境，建立PCB库文件并能够封装，正确地导入网络表后，对PCB进行布局布线，最后导出导入文件。
课程设计主要有以下的流程：
1) 建立DDB文档，建立SCH文件，SCH工作环境设置
《电子线路CAD》课程设计
《电子线路CAＤ》
课
程
设
计
设 计 同 学： 吴常辉
班 级 名 称: 应用电子技术0701
设 计 名 称: 手机充电器的设计
指导教师: 李 棚
二○○九年六月
姓名 吴常辉 班级 应用电字07０1 指导教师 李棚
学号 07２810
课程设计题目 手机充电器的设计
叙述题目的实际意义,预期达到的目标及时间的安排。
近年来随着计算机在社会领域的渗透和大规模集成电路的发展,Ｐｒotｅl的应用正在不断地走向深入,使用方便，因此特别适合于与软件仿真有关的电路，越来越广泛地应用于学习，制造和生产，工业产品以及家用电器等各个领域。Proｔel往往是作为一个学习软件来使用。以其方便和易懂易学，受到人们的青睐，本节将对手机充电器的PＣB绘制进行一个全面的论述。
掌握设计数据库的概念，以及建立、打开和关闭等操作;熟悉Prｏteｌ9９SE的设计界面，熟练掌握对设计数据库中的文件夹和文件的管理操作;掌握利用窗口管理功能对窗口显示方式及其显示内容的方式进行管理。在电路板上放置对象的操作步骤和对所放置对象属性的设置方法;对电路板的手工布局和手工布线的操作步骤和技巧。1.掌握根据原理图创建网络表的方法；２．掌握用两种方法规划生成电路板等都是不可缺少的。
通过本次课程设计的研究,预计达到:
１．掌握电子线路CAD的原理图基本绘制
２.掌握电子线路ＣAＤ的PCB图基本绘制
3分析电动车智能充电器的工作原理。
具体安排进度：
200９年6月1日—２日,熟练使用proteｌ９9ｓｅ 绘图软件；
2010年６月3日—4日,绘制电路原理图及ＰCB图;
2０10年６月4日—5日，整理、打印课程设计。 指
导
教
师