分解质因数精品ppt课件
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《分解质因数》因数和倍数PPT课件2 (共20张PPT)
判断下面各题，对的画“√”，错的画 “×”，并说明理由。 （1）35分解质因数是35＝1×5×7（×）
（2）60分解质因数是60＝2×3×10（× ）
（3）27分解质因数是27＝3×3×3（ √ ） （4）14分解质因数是2×7＝14 （ ×）
做一做: 下面各算式哪些是分解质因数,哪 些不是?为什么?
哪个算式 与众不同？
合数＝质数×质数×……×质数
能否把下面的合数写成几个质数相 乘的形式？ • 4 ＝（ 2 ）×（ 2 ） • 6 ＝（ 2 ）×（ 3 ）
9 ＝（ 3 ）×（ 3 ） 10＝（ 2 ）×（ 5 ）
8 ＝（ 2 ）×（ 2 ）×（2 ）
小结
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式， 这几个质数叫做这个合数的质因数。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
分解质因数PPT教学课件
124 7 14 28
2
7
4：这些2 、3、 5、 7 -----等质数，能写成比
它20本20/1身2/09小的两个数相乘的形式吗？———不—能——。
3
列3 6 28 和60可以 写成哪几个质数相乘的形式？
？ 1）： 6的约数都有哪几？其中质数有几？
6的约数有 1 ，2，3，6。 其中质数有2，3。
2：什么叫质数，什么叫合数？请举例说明？ 一个—数—，如—果—只—有1—和它—本—身—两个—约—数—，这—样—的—数叫—质—数（或素数） 一—个数—，—如— 果除—了—1和—它—本身—还—有—别的—约—数—，这—样—的—数叫—合数
3：28的约数都有几个？这些约数中是质数的
有几个？
28的约数有
其中质数有
6= 2 × 3
2020/12/09
质数 即
6可以分解成 6
质数
2
×
3
即
6= 2 × 3
4
（2）：根据上面的方法把28写成几个质数相 乘的形式。分：28的约数有哪几个28
4
×
7
2×
2
×
7
即： 28=2×2×7
2020/12/09
5
大家看：
6=2×3
28=2×2×7
其中：2 ， 3 ， 7 都是什么数？ 质数
2020/12/09 56= ———7—×—2×—2—×—2 —————
8
讨论思考题：
在2，3，6，12这四个数中，那 些数是质数？哪个数是哪个数的 因数？哪个数是哪个数的质因数。
1:质数有： 2 3
2：2 3是6的因数，2 6是12 的因数
3：2 3是6的质因数
2020/12/09
西师大版五年级上册《分解质因数》PPT课件
西师大版五年级数学上册
分解质因数
本节课我们主要来学习分解质因 数，同学们首先要掌握质数和合 数的概念，理解并掌握分解质因 数的方法，能够把一数分解质因 数，可以解决相关的实际问题。
一、复习
1.用彩条摆出20以内的质数。 3 5 2 7 13
11
17
19 2.请说出什么叫合数？什么叫质数？
一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。 一个数，如是只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。
3.判断下面哪几个数是合数？
5 6 23 28 31 60
答:
6
28
60 是合数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察思考：
把60写成几个因数相乘的形式。
60=2×30 60=1 × 60 60=6 × 10 60=4×15 60=5 × 12
我这样想： 2 3 2 6
60 × 10 60=2×3×2×5
5
2×
3× × 2 × 5
3 9
3 15 5
60=2×2×3×5
28=2×2×7
把一个合数分解质因数，先用一个能 整除这个合数的质数（通常从最小的开 始）去除，得出的商如果是质数，就把 除数和商写成相乘的形式；得出的商如 果是合数，就照上面的方法继续除下去， 直到得出的商是质数为止，然后把各个 除数和最后的商写成连乘的形式。
108分解质因数如下：
108=2×2×3×3×3
做一做
把24分解质因数。 2 24 2 12 24=2×2×2×3 2 6 3
﹂ ﹂
﹂
练一练：
20的质因数 30的质因数
2、5
3
20和30都有的 质因数
问题讨论
分解质因数
本节课我们主要来学习分解质因 数，同学们首先要掌握质数和合 数的概念，理解并掌握分解质因 数的方法，能够把一数分解质因 数，可以解决相关的实际问题。
一、复习
1.用彩条摆出20以内的质数。 3 5 2 7 13
11
17
19 2.请说出什么叫合数？什么叫质数？
一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。 一个数，如是只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。
3.判断下面哪几个数是合数？
5 6 23 28 31 60
答:
6
28
60 是合数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察思考：
把60写成几个因数相乘的形式。
60=2×30 60=1 × 60 60=6 × 10 60=4×15 60=5 × 12
我这样想： 2 3 2 6
60 × 10 60=2×3×2×5
5
2×
3× × 2 × 5
3 9
3 15 5
60=2×2×3×5
28=2×2×7
把一个合数分解质因数，先用一个能 整除这个合数的质数（通常从最小的开 始）去除，得出的商如果是质数，就把 除数和商写成相乘的形式；得出的商如 果是合数，就照上面的方法继续除下去， 直到得出的商是质数为止，然后把各个 除数和最后的商写成连乘的形式。
108分解质因数如下：
108=2×2×3×3×3
做一做
把24分解质因数。 2 24 2 12 24=2×2×2×3 2 6 3
﹂ ﹂
﹂
练一练：
20的质因数 30的质因数
2、5
3
20和30都有的 质因数
问题讨论
《分解质因数》因数和倍数PPT课件
什么是质数？ 什么是合数？
在2、 7、 12、35、 4 、21、 13、 17 这些数中, 质数有：2 、7、13、17 合数有: 12、35 、4 、21
思考：
下面的数,哪些能写成 几个质数相乘的形式？
7, 9, 11, 12
9= 3×3 12= 2 ×2 ×3
6,28和60可以写成哪几个质 数相乘的形式?
什么是分解质因数呢?
把一个合数用质因数 相乘的形式表示出来， 叫做分解质因数。
请把下面各数分解质因数.
55
60
5
55 11
2
60
2
30
3 15
55 = 5×11
5 60=2×2×3×5
试一试: 把24分解质因数.
2 4
先用4作除数,行吗?
你能把下面各数分 解质因数吗?
80 16
12
72
2、选一选。
(1)把10分解质因数是( A ) A.10=2×5 B.10=1×2×5 C.10=1×10 (2)把27分解质因数是( C ) A.3×9=27 B.3×3×3=27 C.27=3×3×3
3、看谁是个小判官.
⊙把35分解质因数是
35=1×5×7
×
⊙把49分解质因数是7×7=49
×
把30分解质因数是30=2×3×5
51不能分解质因数.
×
想一想:
通过这节课的学 习,你有哪些收获?
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
在2、 7、 12、35、 4 、21、 13、 17 这些数中, 质数有：2 、7、13、17 合数有: 12、35 、4 、21
思考：
下面的数,哪些能写成 几个质数相乘的形式？
7, 9, 11, 12
9= 3×3 12= 2 ×2 ×3
6,28和60可以写成哪几个质 数相乘的形式?
什么是分解质因数呢?
把一个合数用质因数 相乘的形式表示出来， 叫做分解质因数。
请把下面各数分解质因数.
55
60
5
55 11
2
60
2
30
3 15
55 = 5×11
5 60=2×2×3×5
试一试: 把24分解质因数.
2 4
先用4作除数,行吗?
你能把下面各数分 解质因数吗?
80 16
12
72
2、选一选。
(1)把10分解质因数是( A ) A.10=2×5 B.10=1×2×5 C.10=1×10 (2)把27分解质因数是( C ) A.3×9=27 B.3×3×3=27 C.27=3×3×3
3、看谁是个小判官.
⊙把35分解质因数是
35=1×5×7
×
⊙把49分解质因数是7×7=49
×
把30分解质因数是30=2×3×5
51不能分解质因数.
×
想一想:
通过这节课的学 习,你有哪些收获?
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
《分解质因数》倍数和因数PPT课件
7 42＝2×3×7
54
6×9
2 × 33 × 3 54＝2×3×3×3
2 54 3 27
39 3
54＝2×3×3×3
小组合作，验证下面的结论： 任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。
基础练习
【选自教材P58练一练第1题】
1.把下面各数分解质因数。
78
33
58
46
2 × 39
3 × 11
3 × 13 2 78
7.2017年,冬冬和妈妈的年龄数都是质数,乘积是259。 2019年,母子俩各多少岁?他们的年龄差是多少?
思路分析：把259分解质因数,即可求出2017年冬冬和妈妈的年龄。 因为无论过多少年，两个人的年龄差都永远不变,所以用2017年妈 妈的年龄减去2017年冬冬的年龄,即可求出他们的年龄差。
259=7×37 2017年,冬冬7岁,妈妈37岁;2019年,冬冬9岁,妈妈39岁。 他们的年龄差是37一7=30（岁）。
思路分析︰分别把这八个数分解质因数;4=2×2、6=2×3、 8=2×2×2、21=3×7、22=2×11、30=2×3×5、33=3×11、 35=5×7。可以看出,这八个数的质因数中共有8个2、4个3、2个5、 2个7和2个11,因为要将这八个数分成两组,且每组中四个数的乘积 相等,所以每组中应有4个2、2个3、1个5、1个7和1个11。因此4、 21、22、30为一组，6、8、33、35为一组。
行拆分,写成几个质数相乘的形式的过程。
把35、42、54分解质因数。
35
42
5×7 35＝5×7
6×7 2×3 42＝2×3×7
54 6×9 2 × 33 × 3 54＝2×3×3×3
①画树状图：
54
6×9
2 × 33 × 3 54＝2×3×3×3
2 54 3 27
39 3
54＝2×3×3×3
小组合作，验证下面的结论： 任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。
基础练习
【选自教材P58练一练第1题】
1.把下面各数分解质因数。
78
33
58
46
2 × 39
3 × 11
3 × 13 2 78
7.2017年,冬冬和妈妈的年龄数都是质数,乘积是259。 2019年,母子俩各多少岁?他们的年龄差是多少?
思路分析：把259分解质因数,即可求出2017年冬冬和妈妈的年龄。 因为无论过多少年，两个人的年龄差都永远不变,所以用2017年妈 妈的年龄减去2017年冬冬的年龄,即可求出他们的年龄差。
259=7×37 2017年,冬冬7岁,妈妈37岁;2019年,冬冬9岁,妈妈39岁。 他们的年龄差是37一7=30（岁）。
思路分析︰分别把这八个数分解质因数;4=2×2、6=2×3、 8=2×2×2、21=3×7、22=2×11、30=2×3×5、33=3×11、 35=5×7。可以看出,这八个数的质因数中共有8个2、4个3、2个5、 2个7和2个11,因为要将这八个数分成两组,且每组中四个数的乘积 相等,所以每组中应有4个2、2个3、1个5、1个7和1个11。因此4、 21、22、30为一组，6、8、33、35为一组。
行拆分,写成几个质数相乘的形式的过程。
把35、42、54分解质因数。
35
42
5×7 35＝5×7
6×7 2×3 42＝2×3×7
54 6×9 2 × 33 × 3 54＝2×3×3×3
①画树状图：
分解质因数PPT课件
（）
×
3、所有非0自然数都可以写成几个
质数相乘的形式。（ ）
4、能分解质因数的数都是合数。
（√ ）
.
23
四、用短除法把下面各数 分解质因数。
40 52
90 96
.
24
五、猜一猜。
一组号码由8个数字组成，这8个数字分别是：
(1)最小的质数。( )
(2)质数中最小的奇2数。( )
(3)10以内的合数中，最大3的偶数( )
(4)最小的合数。( )
(5)合数中最小的奇4数。(
)
8
(6)不是质数，也不是合数9的数。(
)
(7)10以内最大的质数。( ) 1
(8)既是偶数又是质数的数。7 ( )
(这组号码是：
2)
23849172
.
25
同学们
.
26
2 ……商
4= 2 ×. 2
8
把“28”分解质因数：
3 15 5
15 ＝ 3× 5
.
9
把“28”分解质因数：
2 28
2 14
7
28 ＝2× 2× 7
.
10
把一个合数用（ 质数相乘 ）的形 式表示出来，叫（ 分解质因数。 ） 其中每个质数都是（合数 ）的因数， 叫做这个合数的（ 质因数。）。 质因数即是（质数。 ),也是
24
27
18
.
20
35= 5×7 35的质因数有：5、7
28= 2×2 ×7 28的质因数有：2、7 14= 2×7 14的质因数有：2、7
.
21
把“24”分解质因数：
2 24 2 12 26 3
24＝2× 2× 2× 3
第五单元第五课时分解质因数（课件ppt）
把一个数用质因数。
作业布置
我能认真完成！
课本第58页 1、2、3、4题
我们说的分解质因数是分解合 数，不包括质数。
新知讲解
分解质因数要注意的事项：
分解质因数时，如果商是质数，说 明分解已经结束。书写时，一定要把合 数写在等号的左侧，把所有的质因数以 相乘的形式写在等号的右侧。
课堂练习
18 2 18
39 3
18=2×3×3
将下面的数分解质因数。
21
3 21 7
36
2 36 2 18 39 3
21=3×7
36=2×2×3×3
49
7 49 7
49=7×7
课堂练习
选一 选
（ D ）是35的质数。 A 1、7 C 1 、5 、7 、35
B 7、35 D 5 、7
课堂练习
填一 填
所有质数
质因数
12
1、2、3、4、6、12 2、2、3
28
1、2、4、7、14、28 2、2、7
课堂练习
判
断
( √ ) 3是15的因数，15是3的倍数。 ( √ ) 一个质数只有两个因数。 ( × ) 一个数含有因数3，这个数一定是合数。 ( √ ) 一个合数至少有3个因数。
分解质因数
数学冀教版 四年级上
新知导入
写出36的所有因数并填空。
1×36=3 2×18=36 3×12=36 4×9=36 6×6=36
36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36。
在36的因数中，质数是（ 2、3 ）； 合数是 （ 4、6、9、12、18、36）；（ 1）既不是质数也 不是合数；偶数是（ 2、4、6、12、18、36 ） ， 奇数是（ 1、3、9 ） 。
《分解质因数》课件
⑥不是分解质因数，分解质因数要把合数写在等号的左边。
6 用短除法把下面各数分解质因数。
40 52 90 96
2 96
2 40 2 20 2 10 5
40=2×2×2×5
2 52
2 26 13
52=2×2×13
2 48
2 90
2 24
3 45
2 12
3 15
26
5
3
90=2×3×3×5 96=2×2×2×2×2×3
2 判断。
（1）3和8是24的质因数。( × ) （2）把24分解质因数是2×2×2×3=24。 ( × ) （3）所有非0自然数都可以写成几个质数相乘的形式。( × ) （4）能分解质因数的数都是合数。( √ ) （5） 6的因数有1、2、3、6，所以它们都是6的质因数。( × )
3 精挑细选。
24=2×2×2×3
40=2×2×2×5 66=2×3×11
45=3×3×5 78=2×3×13
任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。
1 下面的说法对吗?
（1）因为10=2×5，所以2和5都是质因数。（ × ） （2）15分解质因数: 15=5×3×1。（ × ） （3）一个数的因数一定是这个数的质因数。（ × ） （4）一个数的质因数一定是这个数的因数。（√ ） （5）质因数必须是质数，不能是合数。（√ ）
3 ……商是质数为止
54=2×3×3×3
短除法分解质因数的方法:
（1）把要分解的合数写在短除号里； （2）用一个能整除这个合数的质数(通常从最小的开始)去除； （3）得出的商如果是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得2×3×3
A.整数
B.约数
C.合数
D.质数
6 用短除法把下面各数分解质因数。
40 52 90 96
2 96
2 40 2 20 2 10 5
40=2×2×2×5
2 52
2 26 13
52=2×2×13
2 48
2 90
2 24
3 45
2 12
3 15
26
5
3
90=2×3×3×5 96=2×2×2×2×2×3
2 判断。
（1）3和8是24的质因数。( × ) （2）把24分解质因数是2×2×2×3=24。 ( × ) （3）所有非0自然数都可以写成几个质数相乘的形式。( × ) （4）能分解质因数的数都是合数。( √ ) （5） 6的因数有1、2、3、6，所以它们都是6的质因数。( × )
3 精挑细选。
24=2×2×2×3
40=2×2×2×5 66=2×3×11
45=3×3×5 78=2×3×13
任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。
1 下面的说法对吗?
（1）因为10=2×5，所以2和5都是质因数。（ × ） （2）15分解质因数: 15=5×3×1。（ × ） （3）一个数的因数一定是这个数的质因数。（ × ） （4）一个数的质因数一定是这个数的因数。（√ ） （5）质因数必须是质数，不能是合数。（√ ）
3 ……商是质数为止
54=2×3×3×3
短除法分解质因数的方法:
（1）把要分解的合数写在短除号里； （2）用一个能整除这个合数的质数(通常从最小的开始)去除； （3）得出的商如果是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得2×3×3
A.整数
B.约数
C.合数
D.质数
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4/1/2020
你能把30写成几个质数相乘 的形式吗？
4
30
5 ×6
2× 3
30＝ 2 X 3 X 5
5
30可以写成质数2、3、5 相乘的形式，2、3、5叫 作30的质因数。
4/1/2020
6
观察： ①2、3、5、7、11……等
质数有没有质因数？ ②4、6、8、10、12……等
合数有没有质因数？
20
把20和30分解质因数，并指出相同的质因数。
2 20 2 10 5
20=2x2x5 30=2x3x5
2 30 3 15
5
4/1/2020
21
小结
1、这节课我们学了什么？
2、什么叫质因数？什么叫分解 质因数？
3、读：质因数、分解质因数两 个概念。
22
每个合数都可以写成几个质 数相乘的形式，其中每个质数 都是这个合数的因数，叫做这 个 合数的质因数。
分解质因数
4/1/2020
1
什么是质数？什么是合数？
一个数，如果只有1和它本身两 个因数，这样的数叫做质数。
一个数，如果除了1和它本身还有 别的因数，这样的数叫做合数。
1既不是质数，也不是合数。
4/1/2020
2
请说出1～20中的质数和合数。
质数：2、3、5、7、 11、13、17、19
合数：4、6、8、9、10、 12、14、15、16、18、20
4/1/2020
7
每个合数都可以写成几个质数相 乘的形式，其中每个质数都是这 个合数的因数，叫做这个合数的 质因数。
4/1/2020
8
把一个合数用质因数相乘的 形式表示出来叫做分解质因数
4/1/2020
9
用短除法分解质因数 短除号
4/1/2020
10
除数…… 2
30
3 15 5
……被除数 ……商
它本身小的两个质数相乘的
形式。
×
6、所有的合数都可以写成 比它本身小的两个数相乘的 形式。
√
19
选一选。
(1)把10分解质因数是(A )
A.10=2×5 B.10=1×2×5 C.10=1×10
(2)把27分解质因数是( C )
A.3×9=27 B.3×3×3=27 C.27=3×3×3
4/1/2020
3
12是质数吗？ 不是，怎么办？
第二步，直到除得的商为质数；
第三步，把除数和最后的商相乘。 24=2×2×2×3
4/1/2020
13
用短除法分解质因数及书写格式 把“28”分解质因数：
2 28
2 14
4/1/2020
7 28 ＝2×2×7
14
把下面各数分解质因数：
12
16 72
15
试一试： 用短除法将8、28、30分解
把一个合数用质因数相
乘的形式表示出来叫做分
解质因数
4/1/2020
23
质因数。
4/1/2020
16
• 52 ＝ 13 × 4，13和4都是52 的因数吗？都是52的质因数 吗？
17
判断
1.把35分解质因数是 35=1×5×7
×
× 2.把49分解质因数是7×7=49
× 3.把20分解质因数是20=4x5
√ 4.把18分解质因数是18=2x3x3
4/1/2020
18
5、所有的质数都能写成比
30＝ 2 X 3 X 5
11
短除法步骤：
1、先除以能被整除的最小的质数。 2、看上一步除得的商，如果商是 合数，就照上面的方法继续除下去， 直到得出的商是质数为止。
3、把各个除数和最后的商写成连乘 形式。
12
把24分解质因数。 用短除法分解质因数：
第一步，用能整除24的质数2去除，商12；
2 24 2 12 26