高中物理必修1(人教版)课件：第2章 第一节
简单的匀加速直线运动 —— 自由落体运动，领会伽利略对自由
落体运动的研究方法对近代科学的影响。 本章的重点是匀变速直线运动的规律，难点是应用匀变速 直线运动的规律解决有关问题，特别是图象法和数学知识的运 用。
第二章 匀变速直线运动的研究
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对实验操作过程的掌握
在探究小车速度随时间变化的规律实验中，某 同学操作中有以下实验步骤，其中有错误或遗漏的步骤。(遗漏 步骤可编上序号 G、H、„) 导学号 96930148 A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处先放开纸带， 再接通电源； B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路； C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着 适当重的钩码；
知识自主梳理
第二章
1
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实验原理
1.瞬时速度的计算：各计数点的瞬时速度可用以该点为中 xn＋xn＋1 平均 间时刻的一段时间内的________速度来代替：vn＝ 2T 2．根据 v－t 图象判断运动性质：用描点法可作出小车的
形状 可判断小车的运动性质。 v－t 图象，根据图象的________ 斜率 求出小车的 3．加速度的计算：利用 v－t 图象的________
断开电源；E中操作时应不挂钩码
(2)G：换上新纸带，重复实验三次 (3)BFECADG
第二章
1
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在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中： 导学号 96930149 (1)从下列器材中，选出实验所需的器材 _______；为达到 实验目的，还缺少_______。 ①打点计时器；②天平；③低压直流电源；④细绳；⑤纸 带；⑥小车；⑦钩码；⑧秒表；⑨一端有滑轮的长木板。
中。
3 ．以速度 v 为纵轴、时间 t 为横轴建立直角坐标系，根据 速度 随时 表中v、t数据，在直角坐标系中描点，探究小车________ 间变化的规律。
第二章
1
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重点难点突破
第二章
1
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第二章
1
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D．取下纸带；
E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上平稳 地滑行； F ．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位 孔。
(1)所列步骤中有错误的是：。
(2)遗漏的步骤：。 (3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：____。
6
课 时 作 业
第二章
1
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学习目标定位
第二章
1
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※ ※※ ※
掌握实验原理及实验仪器的安装与使用 学会用图象法处理实验数据 能根据“v－t”图象描述小车的运动规律
第二章
1
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前及时用手按住它。
4 ．牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸 带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别， 从而使误差增大，加速度的大小以能在 50cm 长的纸带上清楚 地取得六、七个计数点为宜。
第二章 1
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5 ．要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在 纸带上每隔四个点取一个计数点，即时间间隔为 T ＝ 0.02×5s ＝0.1s。
1．本章规律多，公式和推论多，学习中注意不要去死记 硬背这些规律和公式，重要的是领会概念的实质，把握公式的 来龙去脉，要通过一些具体的实例，通过实际物理现象的分析、 物理过程的认识，构建正确的物理情景，逐步形成良好的思维
习惯。
2．重视物理过程的分析，特别是多解问题的分析，要选 择合适的规律，找准过程的连接点。注意运用数学工具 ( 如图 象、函数 ) 分析物理过程及临界状态量，例如解决追及与相遇 问题。
一、实验数据处理的方法
1．表格法 (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些 比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计 数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明 0、 1 、2、
3、4„，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中。
位置编号 时间t/s x/m v/(m·s－1)
速运动，其运动规律比较复杂。
本章在掌握了描述运动学的几 个物理量的基础上，具体研究一种 最简单的变速运动 —— 匀变速直线运 动的规律。
第二章 匀变速直线运动的研究
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本章的探究不是从抽象的概念出发，而是先让同学们探究 小车在重物牵引下做的变速运动，观察、记录小车随时间变化 的情况。然后从实例出发，学习匀变速直线运动的速度与时间 的关系、位移与时间的关系、位移与速度的关系。最后研究最
例法、极值法、逆向转换法等。
第二章
匀变速直线运动的研究
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第二章 实验：探究小车速度随时间变化的
规律
第二章
1
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1
学习目标定位
4
重点难点突破
2
课堂情景切入
5
考点题型设计
3
知识自主梳理
3 ．作 v － t 图象时单位选择不合适或人为作图不准确带来
误差。
第二章
1
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三、实验注意事项
1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 2 ．先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停 止运动时及时断开电源。 3 ．要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮
第二章
1
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2．图象法
(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示 速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点。 (2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上 的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图
所示。
第二章
课堂情景切入
第二章
1
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要探究一个物体的速度随时间变化的规律，必须知道物体
在不同时刻的速度，但直接测量物体的速度是不容易的。请同 学们思索一下怎样利用下面的实验装置，探究小车速度随时间 的变化规律。
第二章
1
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并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的
一端，连接好电路。
第二章
1
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2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上 平稳地滑行 ， 合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上 _____________
然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的 后面。 接通电源 ， 后 3 ． 把 小 车 停 靠 在 打 点 计 时 器 处 ， 先 __________ 释放小车 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打 __________ 下一系列的小点。 4．换上新的纸带，重复实验两次。 5．增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验。
第二章 匀变速直线运动的研究
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3．要有意识地培养自己画运动示意图分析复杂运动的习 惯，这样运动过程会变得形象、直观，便于研究。解题时要思 路开阔，通过联想比较，筛选最简洁的解题公式。另外还要注 意总结分析问题的方法，除了常用的解析法，还有图象法、比
实验数据处理
如图所示，是某同学在“探究小车速度随时间 变化的规律”实验中，用打点计时器得到的表示小车运动过程 中的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔 T＝0.02s，将 纸带上每隔四个点(图上没画出)按打点顺序依次标为 A、B、 C„„， 其中 x1＝7.05cm、 x2＝7.68cm、 x3＝8.33cm、 x4＝8.95cm、 x5＝9.61cm、x6＝10.26cm。 导学号 96930150
第二章
1
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数据处理
最理想的 ，为了便于测量， 1．在几条纸带中选择一条___________ 舍掉 开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当做计时 ________ 起点 ________ 。 瞬时 速度，填入设计好的表格 2 ．计算出各计数点的 ________
6．不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可
先统一量出各计数点到计数起点O之间的距离)。读数时应估读 到毫米的下一位。 7 ．描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单 位，用细铅笔认真描点。
第二章
1
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考点题型设计
第二章
1
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第二章
1
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(2)下列操作中正确的有_______。(填选项代号)
A．通过调节，使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一 条直线上 B．坐标轴单位长度越小越好 C．开始前要先接通电源后松开纸带，打完点要先断开电
源后取纸带
D．钩码的质量越大越好 答案：(1)①④⑤⑥⑦⑨ 交流电源 (2)AC
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【最新】高中物理人教版必修一课件：第一章+第2节+时间和位移.ppt
看表示的是从 0 到 3 的一段时间，表示的是时间间隔，即前 3 s
的时间，所以 D 正确，选项 A、B、C 错误。
3．以下各种关于时间和时刻的说法中正确的是
()
A．列车员说“火车 8 点 42 分到站”指的是时间
B．“前 3 秒钟”“最后 3 秒钟”“第 3 秒钟”指的都是时间
C．“第 1 秒末”“最后 1 秒”指的都是时刻
单方向直线运动中二者才相等。
一、时刻和时间间隔 1．时刻 表示某一 瞬间 ，在表示时间的数轴上用 点 表示，如第 2 s 末、 第 8 s 初等均为时刻。 2．时间间隔 表示两个 时刻 之间的过程，在表示时间的数轴上用 线段 表 示，如前 4 s 内、第 4 s 内等均为时间间隔。
二、路程和位移 矢量和标量 1．路程和位移 (1)路程：物体运动轨迹的 长度 。 (2)位移 ①物理意义：表示物体(质点)的 位置 变化。 ②定义：从 初位置 到 末位置 的一条 有向 线段。 ③大小：初、末位置间有向线段的 长度 。 ④方向：由初位置指向 末位置 。
(3)带有正负号的物理量一定是矢量吗？ 提示：不一定。有些标量也带有正负号，但标量的正负号与矢 量的正负号意义不同。标量的正负号不表示方向，对于不同的 标量，正负号的意义也是不同的，如：温度的正负表示比零摄 氏度高还是低；电荷量的正负表示是正电荷还是负电荷。
时刻和时间间隔的表示
1．时刻只能显示运动的一瞬间，好比一张照片。常用来表示 时刻的关键词有：初、末、时等。如图 1-2-2 所示，E 点表示第 4 s 末或第 5 s 初。
D．轮船船务员说本班轮离港时间为 17 点 25 分指的是时间 解析：选 B 列车员说“火车 8 点 42 分到站”指的是时刻，A
错；“前 3 秒钟”“最后 3 秒钟”“第 3 秒钟”“最后 1 秒”指的是时间，C 错；
高中物理 1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教版必修1
判一判 (1)很小的物体一定能看成质点。 ( ) ) ) (2)同一物体有时可看成质点，有时则不能。( (3)质点与几何中心点一样，没有区别。(
提示：(1)错， (2)对， (3)错。 能够看成质点的条件是，当所研究的问题能够忽略物体的大小、形状时，才能看成质点，与物体 本身大小无关，因此(1)错，(2)对，几何中心点无质量，(3)错。
[典题探究] 例 2 如图所示，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两 条船的运动状态是( )
A． A 船肯定是向左运动的 B．A 船肯定是静止的 C． B 船肯定是向右运动的 D． B 船可能是静止的
(1)河岸上的旗帜向右飘，说明风向哪个方向吹。
提示：向右吹。 (2)该问题除了考虑船的运动方向，还需要考虑什么？ 提示：还要考虑船与风的速度大小。
[解析] 甲车内同学看到乙车不动，说明甲车和乙车运动情况相同，乙车内同学看到树木向西运动， 说明乙车在向东运动。
考点三 建立坐标系的意义及方法 [重难突破] 1．意义 借助适当的坐标系，可定量地描述物体的位置及位置变化。 2．方法 直线坐 如果物体沿直线运动， 可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、 标系 二维坐 标系 三维坐 标系 即一维运动时 当物体在某一平面内做 曲线运动，即二维运动 时 当物体在空间内运动时 正方向和标度，建立直线坐标系 需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二 维坐标(平面坐标) 需采用三个坐标确定它的位置， 即三维坐标(空 间坐标)
[典题探究] 例 3 从一深 4 m 的井中用水桶提水，出井口后再往上提升 1 m，选井口处为原点，水桶竖直向上提升
－4 m ，最后水桶的位置坐标为________ 1m 的路线为 x 轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置坐标为________ 。 0 5m 。 如果选水面为坐标原点，那么水桶在水面时的位置坐标为________ ，最后水桶的位置坐标为________
高中物理必修1《实验：自由落体运动测重力加速度》(课堂PPT)
实验：自由落体运动测重力加 速度
1
知识回顾
匀变速直线 自由落运
运动
动
速度与时间 的关系的 公式
位移与时间 的关系的 公式
速度与位移 的关系的 公式
2
课前复习
• 在用打点计时器测重力加速度时是 （先
开电源还是先放重物）；实验中所用的打
点计时器由
和
两种，它
们的工作电压分别为
和
，打
点频率为 ，打点的时间间隔为
空降兵从飞机上跳伞落到地面的速度约为6ms为了保证安全着陆空降兵平时经常进行从高台上跳下的模拟训练取g10ms2你估计高台合适的高度约为a06mb10mc18md24ms内的位移大小是s则它在第3s内的位移大小是a5sb7sc9sd3s16一颗自由下落的小石头经过某点时的速度是98ms经过另一点的时的速度是392ms求这两点间的距离和经过这段距离所用的时间
16
1、重物下落过程中受到的空气阻力 2、纸带与打点计时器间的摩擦 3、长度测量误差 解决方法：1、选密度大、体积小的物体
2、打点计时器尽量竖直放置 3 、用长刻度尺，一次把数据测出
13
习题练习
• 1、做自由落体运动的物体，每秒速度的增加量总是 （）
A、大小相等，方向相同 B、大小不等，方向相同 C、大小相等，方向不同 D、大小不等，方向不同
。
3
思考与讨论：
• 地球表面上重力加速度的特点？你如何通 过实验测定物体的重力加速度？
4
利用打点计时器测重力加速度
实验装置
数据处理
打点计时器
纸带
夹子 重物
5
实验步骤：
1、将打点计时器固定在铁架台上，限位空在 竖直方向
2、将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计 时器的限位孔
1
知识回顾
匀变速直线 自由落运
运动
动
速度与时间 的关系的 公式
位移与时间 的关系的 公式
速度与位移 的关系的 公式
2
课前复习
• 在用打点计时器测重力加速度时是 （先
开电源还是先放重物）；实验中所用的打
点计时器由
和
两种，它
们的工作电压分别为
和
，打
点频率为 ，打点的时间间隔为
空降兵从飞机上跳伞落到地面的速度约为6ms为了保证安全着陆空降兵平时经常进行从高台上跳下的模拟训练取g10ms2你估计高台合适的高度约为a06mb10mc18md24ms内的位移大小是s则它在第3s内的位移大小是a5sb7sc9sd3s16一颗自由下落的小石头经过某点时的速度是98ms经过另一点的时的速度是392ms求这两点间的距离和经过这段距离所用的时间
16
1、重物下落过程中受到的空气阻力 2、纸带与打点计时器间的摩擦 3、长度测量误差 解决方法：1、选密度大、体积小的物体
2、打点计时器尽量竖直放置 3 、用长刻度尺，一次把数据测出
13
习题练习
• 1、做自由落体运动的物体，每秒速度的增加量总是 （）
A、大小相等，方向相同 B、大小不等，方向相同 C、大小相等，方向不同 D、大小不等，方向不同
。
3
思考与讨论：
• 地球表面上重力加速度的特点？你如何通 过实验测定物体的重力加速度？
4
利用打点计时器测重力加速度
实验装置
数据处理
打点计时器
纸带
夹子 重物
5
实验步骤：
1、将打点计时器固定在铁架台上，限位空在 竖直方向
2、将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计 时器的限位孔
【最新】高中物理人教版必修1课件：第二章+第3节+匀变速直线运动的位移与时间的关系.ppt
1．两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔 t 内 A．加速度大的，其位移一定大 B．初速度大的，其位移一定大 C．末速度大的，其位移一定大 D．平均速度大的，其位移一定大
()
解析：选 D 根据 x＝v0t＋12at2 知，加速度大，位移不一定大， 还与初速度有关，故 A 错误。根据 x＝v0t＋12at2 知，初速度大的， 位移不一定大，还与加速度有关，故 B 错误。末速度大，位移不 一定大，还与初速度有关，故 C 错误。根据 x＝ v t，时间一定， 平均速度大，位移一定大，故 D 正确。
2．位移公式 x＝v0t＋12at2。式中 v0 表示 初速度 ，x 表示物 体在时间 t 内运动的 位移 。
三、用图像表示位移 1．定义：以 时间 t 为横坐标，以位移 x 为纵坐标，描述位移 随时间变化情况的图像叫位移—时间图像。 2．匀速直线运动的 x-t 图像：是一条 倾斜 直线。 3．匀变速直线运动的 x-t 图像：是一条过原点的 抛物线 。
2．一物体的位移函数式是 x＝4t＋2t2＋5(m)，那么它的初速度和加
速度分别是
()
A．2 m/s,0.4 m/s2
B．4 m/s,2 m/s2
C．4 m/s,4 m/s2
D．4 m/s,1 m/s2
解析：选 C 将公式 x＝4t＋2t2＋5(m)和位移公式：x＝v0t＋12at2
进行类比可知物体的初速度 v0＝4 m/s，加速度为 4 m/s2，故 A、
(√ )
2．合作探究——议一议 (1)如何利用速度图像求解物体运动的位移？
提示：速度图像中，图线与坐标轴所围图形的面积表示位移的大 小，若面积处于时间轴上方，则说明位移为正；若面积处于时间 轴下方，则位移为负。 (2)什么是微分思想与微元法？ 提示：利用微分思想的分析方法称为微元法。它是将研究对象(物 体或物理过程)进行无限细分，再从中抽取某一微小单元进行讨 论，从而找出研究对象变化规律的一种思想方法。
人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 动量守恒定律 本章整合 (2)
m1v0=(m1+m2)v
1
2
共, m1v0
2
=
1
2
(m
+m
)v
1
2 共 +Epm。
2
(2)弹簧处于原长时弹性势能为零,系统满足动量守
恒、机械能守恒,即
1
2
m
1v1
2
+
1
2
m
2v2
2
1
m1v0=m1v1+m2v2,2m1v0 2
=
模型
特点及规律
滑块—滑板模型
(1)若木块未滑离木板,类似完全非弹性碰撞,有
获取有效信息
【例2】 汽车A在水平冰雪路面上行驶。驾驶员发现其正前方停有汽车B,
立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B。两车碰撞时和两车都完全停止
后的位置如图所示,碰撞后B车向前滑动了4.5 m,A车向前滑动了2.0 m。已
知A和B的质量分别为2.0×103 kg和1.5×103 kg。两车与该冰雪路面间的
2
②
由题意知,第二次碰撞为弹性碰撞,设碰后B的速度大小为vB'
由动量守恒定律得
mB·0.8v0-mAvA'=mBvB'+mA·2v0③
由能量守恒定律得
1
2 1
2 1
2 1
mB(0.8v0) + mAvA' = mBvB' + mA(2v0)2④
2
2
2
2
联立①②③④得μ=0.45。
D.0~6 s时间内F对物块所做的功为40 J
解析 本题结合F-t图像,考查动量定理、动能定理、牛顿第二定律和功的计算。
1
2
共, m1v0
2
=
1
2
(m
+m
)v
1
2 共 +Epm。
2
(2)弹簧处于原长时弹性势能为零,系统满足动量守
恒、机械能守恒,即
1
2
m
1v1
2
+
1
2
m
2v2
2
1
m1v0=m1v1+m2v2,2m1v0 2
=
模型
特点及规律
滑块—滑板模型
(1)若木块未滑离木板,类似完全非弹性碰撞,有
获取有效信息
【例2】 汽车A在水平冰雪路面上行驶。驾驶员发现其正前方停有汽车B,
立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B。两车碰撞时和两车都完全停止
后的位置如图所示,碰撞后B车向前滑动了4.5 m,A车向前滑动了2.0 m。已
知A和B的质量分别为2.0×103 kg和1.5×103 kg。两车与该冰雪路面间的
2
②
由题意知,第二次碰撞为弹性碰撞,设碰后B的速度大小为vB'
由动量守恒定律得
mB·0.8v0-mAvA'=mBvB'+mA·2v0③
由能量守恒定律得
1
2 1
2 1
2 1
mB(0.8v0) + mAvA' = mBvB' + mA(2v0)2④
2
2
2
2
联立①②③④得μ=0.45。
D.0~6 s时间内F对物块所做的功为40 J
解析 本题结合F-t图像,考查动量定理、动能定理、牛顿第二定律和功的计算。
【最新】人教版高中物理必修1第二章同步教学课件 2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系(共21张PPT)
zhangzizhong
高中物理 必修1
【学以致用】
一辆汽车做匀减速直线运动，初速度为15m/s，加速度 大小为3m/s2，求： (1)汽车3s末速度的大小。 (2)汽车的速度减为零所经历的时间。 (3)汽车2s内的位移。 (4)汽车第2s内的位移。
(5)汽车8s内的位移。
答案：(1)6m/s(2)5s(3)24m(4)10.5m(5)37.5m
或
x n k x n kaT 2
zhangzizhong
高中物理 必修1
例2. 一个做匀加速直线运动的物体，在开始的4s内经过的 位移为24m，在第二个4s内经过的位移是60m。求这个物体
的加速度和初速度各是多少？
解析：解法一：基本公式法(略)
解法二：物体在8s内的平均速度等于中间时刻(即第4s末)
zhangzizhong
高中物理 必修1
二、匀变速直线运动的两个重要推论：
(1)平均速度 做匀变速直线运动的物体在一段时间t内的平均速度等
于这段时间中间时刻的瞬时速度，还等于这段时间初
末速度代数和的一半。即 vv t v 0 v
2
(2)逐差相等
2
在任意两个连续相等的时间间隔T内，位移之差是一个 常量，即 x x x x x aT 2 2 1 3 2
v v 2ax
2 2 0
式中四个量都是 矢量，都有正负
若不涉及时间t，用 这个公式更方便
zhangzizhong
高中物理 必修1
例1.某飞机着陆时的速度是216km/h，随后匀减速滑行，
加速度的大小是2m/s2。机场的跑道至少要多长才能使
飞机安全地停下来？
zhangzizhong
高中物理必修一(人教版)课件：第二章 4 匀变速直线运动的速度与位移的关系
火车的后一半通过路标时,有2 -v =2a·
2
1 2 +2 2
2
2 2
2
所以有 v -1 = 2 -v ,故 v=
。
2
+
(3)火车的平均速度 = 1 2 ,故所用时间
2
2
2 2 -1 2
答案:(1)
2
(2)
1 2 +2 2
2
(3)
2
2
1 +2
t= =
2
。
1 +2
由运动学公式 v 2 -0 2=2ax
可知 v 0 = 2 -2=30 m/s。
(2)不装弹射系统时,飞机从静止开始做匀加速直线运动。
由公式 v =2ax 可知该舰身长至少应为
2
答案:(1)30 m/s
(2)250 m
2
x=2=250 m。
迁移应用
1.美国“华盛顿号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统,已
激趣诱思
驾驶员都知道车辆在行驶中与前、后车辆保持一定的距离很
重要。因为一旦遇到险情,车辆制动后还要向前滑动一段距离,驾驶
员做出制动反应还需要有一定的时间!上海市公安部门规定上海市
区交通繁忙路段机动车辆的速度限制在 25 km/h 以内,并要求驾驶
员必须与前后车辆保持至少 5 m 的车距。一旦发生交通事故,交警
相等,故选项 D 错误。
答案:D
2.汽车刹车后做匀减速直线运动,经 3.5 s 后停止运动,那么,从
开始刹车起连续的 3 个 1 s 内汽车通过的位移之比
为
。
解析:汽车做匀减速运动直到速度减为零,可看作反方向的初速
楞次定律-高二物理课件(人教版2019选择性必修第二册)
G
楞次定律是能量守恒定律在电场感应中的具体体现
N
N S
N
S N
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
右手定则
导体切割磁感线时产生感应电流方向的判断
在右图中，假定导体棒CD 向右运动。 1. 我们研究的是哪个闭合导体回路？ 回路CDEF 2. 当导体棒CD 向右运动时，穿过这个闭合导体回路
我们现在只研究了应电流产生的条件，我们还应该研究感应电流的 方向和大小，这节课和下节课，我们就研究这两个问题。
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
探究新知识
探究影响感应电流方向的因素
探究一、探究电流计指针偏转方向与螺线管电流方向关系
1、试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
【例题3】如图所示，圆形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺 线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成闭合回路。若将滑动变阻
器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是（ D ）
A．圈a中将产生顺时针方向的感应电流（俯视） B．穿过线圈a的磁通量变小 C．线圈a面积有增大的趋势 D．线圈a对水平桌面的压力将增大
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
【例题6】如图所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面 放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感 应电流，由此可知，圆环a可能（ ） A．顺时针加速旋转 B．顺时针减速旋转 C．逆时针加速旋转 D．逆时针减速旋转
S
N
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
楞次定律是能量守恒定律在电场感应中的具体体现
N
N S
N
S N
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
右手定则
导体切割磁感线时产生感应电流方向的判断
在右图中，假定导体棒CD 向右运动。 1. 我们研究的是哪个闭合导体回路？ 回路CDEF 2. 当导体棒CD 向右运动时，穿过这个闭合导体回路
我们现在只研究了应电流产生的条件，我们还应该研究感应电流的 方向和大小，这节课和下节课，我们就研究这两个问题。
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
探究新知识
探究影响感应电流方向的因素
探究一、探究电流计指针偏转方向与螺线管电流方向关系
1、试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
【例题3】如图所示，圆形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺 线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成闭合回路。若将滑动变阻
器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是（ D ）
A．圈a中将产生顺时针方向的感应电流（俯视） B．穿过线圈a的磁通量变小 C．线圈a面积有增大的趋势 D．线圈a对水平桌面的压力将增大
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
【例题6】如图所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面 放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感 应电流，由此可知，圆环a可能（ ） A．顺时针加速旋转 B．顺时针减速旋转 C．逆时针加速旋转 D．逆时针减速旋转
S
N
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
新人教版必修高中物理第二章匀变速直线运动的速度与位移的关系
位移为负的情况,选项B正确,A、C错误。当物体做匀加速直线运
动,且规定初速度的反方向为正方向时,a、x就会同时为负值,选项D
错误。
答案B
探究一
探究二
探究三
随堂检测
2.假设某战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度
v所需时间为t,则起飞前的运动距离为(
)
A.vt
B. 2
C.2vt
D.不能确定
典例剖析
例3一物体做匀变速直线运动,在连续相等的两个时间间隔内,通
过的位移分别是24 m和64 m,每一个时间间隔为4 s,求物体在第1个
4 s初的速度大小和物体的加速度大小。
点拨若题中已知等时间间隔内的位移,用逐差法求解较为简单。
解析方法一 常规解法
如图所示,物体从A到B,再从B到C各用时4 s,AB=24 m,BC=64 m,
公式意义
各量意义
公式特点
矢量性
适用条件
初、末速度、加速度和位移之间的关系
v、v0、a、x 分别为末速度、初速度、加
速度、位移
①含有 4 个量,若知其中三个,能求另外一
个。②不含时间 t
x、v0、a 均为矢量,应用公式时,一般选 v0
的方向为正方向,若匀加速,a>0;若匀减
速,a<0
匀变速直线运动
探究一
C.物体运动到斜面中点时瞬时速度是
2
D.物体从顶点运动到斜面中点所需的时间是
v=
2
2
解析全程的平均速度
= ,A 对。2时,物体的速度等于全程的
平均速度,B 错。若末速度为 v,则2 = ,故中间位置的速度 v 中= =
动,且规定初速度的反方向为正方向时,a、x就会同时为负值,选项D
错误。
答案B
探究一
探究二
探究三
随堂检测
2.假设某战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度
v所需时间为t,则起飞前的运动距离为(
)
A.vt
B. 2
C.2vt
D.不能确定
典例剖析
例3一物体做匀变速直线运动,在连续相等的两个时间间隔内,通
过的位移分别是24 m和64 m,每一个时间间隔为4 s,求物体在第1个
4 s初的速度大小和物体的加速度大小。
点拨若题中已知等时间间隔内的位移,用逐差法求解较为简单。
解析方法一 常规解法
如图所示,物体从A到B,再从B到C各用时4 s,AB=24 m,BC=64 m,
公式意义
各量意义
公式特点
矢量性
适用条件
初、末速度、加速度和位移之间的关系
v、v0、a、x 分别为末速度、初速度、加
速度、位移
①含有 4 个量,若知其中三个,能求另外一
个。②不含时间 t
x、v0、a 均为矢量,应用公式时,一般选 v0
的方向为正方向,若匀加速,a>0;若匀减
速,a<0
匀变速直线运动
探究一
C.物体运动到斜面中点时瞬时速度是
2
D.物体从顶点运动到斜面中点所需的时间是
v=
2
2
解析全程的平均速度
= ,A 对。2时,物体的速度等于全程的
平均速度,B 错。若末速度为 v,则2 = ,故中间位置的速度 v 中= =
高中物理人教版(2019)选择性必修第一册 第二章机械振动第2节简谐运动的描述课件
w 2 2f
T
例.(多选)如图，弹簧振子在BC间做简谐运动，O为平衡位置，B、C间距离是10 cm，B→C运动 时间是1 s，则C(D )
A．振动周期是1 s，振幅是10 cm B．从B→O→C振子做了一次全振动 C．经过两次全振动，通过的路程是40 cm D．从B开始运动经过3 s，振子通过的路程是30 cm
例：如图，弹簧振子的平衡位置为O 点，在B、C两点之间做简 谐运动。B、C 相距20 cm。小球经过B 点时开始计时，经过 0.5 s 首次到达C 点。 （1）画出小球在第一个周期内的x-t 图像。 （2）求5 s 内小球通过的路程及5 s 末小球的位移。 分析：根据简谐运动的位移与时间的函数关系，可以画出简谐运动的 x-t 图像。要得到简谐运动 的位移与时间的函数关系，就需要首先确定计时的起点，进而确定初相位。根据振幅、周期及初相 位写出位移与时间的函数关系，画出图像。 我们也可以采用描点法来画出位移－时间图像。根据题意，可以确定计时起点的位移、通过平衡位 置及最大位移处的时刻，在x-t 图上描出这些特殊坐标点，根据正弦图像规律画出图像。 根据简谐运动的周期性，在一个周期内，小球的位移为0，通过的路程为振幅的4 倍。据此，可以 求出5 s 内小球通过的路程及5 s 末小球的位移。
A.3 s，6 cm
B.4 s，6 cm
C.4 s，9 cm
D.2 s，8 cm
解析：以相同的速度依次通过M、N两点画出示意图如图所示，质
点由M到O和由O到N运动时间相同，均为0.5 s，质点由N到最大
位置和由最大位置到N运动时间相同，均为0.5 s，可见周期为4 s，
振幅为路程的一半，即A=6 cm，故B正确。
一、振幅
用M点 和M ′点 表 示 水 平 弹 簧 振子在平衡位置O点右端及左 端最远位置。