老人带孩子到底哪儿不好
老人带娃注意事项
老人带娃注意事项一、健康饮食老人带娃时，需要注意孩子的饮食健康。
要确保孩子获得均衡的营养，避免过度喂养或偏食。
建议老人给孩子提供多样化、营养丰富的食物，如蔬菜、水果、全谷类、蛋白质等。
同时，要避免给孩子过多食用高糖、高脂肪、高盐的食物，以免影响孩子的健康。
二、安全环境老人带孩子时，需要确保孩子处于安全的环境中。
要避免孩子接触到危险物品，如剪刀、刀具、热水等。
同时，要确保孩子在户外活动时，有足够的保护措施，如佩戴头盔、遵守交通规则等。
此外，老人还需要关注孩子的心理健康，避免孩子受到不良情绪的影响。
三、规律作息老人带孩子时，需要帮助孩子建立规律的作息习惯。
要确保孩子有足够的睡眠时间，保持充足的精力。
同时，要避免孩子过度沉迷于电子设备，影响睡眠质量。
建议老人为孩子制定合理的作息计划，培养孩子良好的生活习惯。
四、培养习惯老人带孩子时，需要培养孩子的良好习惯。
要鼓励孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
同时，要培养孩子的独立性，让孩子学会自己穿衣服、整理书包等。
此外，老人还需要引导孩子学会尊重他人、关心他人，培养孩子的社交能力。
五、户外活动老人带孩子时，需要让孩子多参加户外活动。
户外活动有助于孩子的身体健康和心理健康。
建议老人带孩子去公园、游乐场等场所进行活动，让孩子接触大自然和社会环境。
同时，要确保孩子在户外活动时的安全，避免发生意外事故。
六、情绪管理老人带孩子时，需要关注孩子的情绪变化。
孩子的情绪可能会受到多种因素的影响，如家庭环境、社交环境等。
建议老人多与孩子沟通交流，了解孩子的想法和感受。
同时，要帮助孩子学会控制情绪，避免情绪波动过大对孩子造成不良影响。
此外，老人还需要关注自己的情绪管理，保持积极乐观的心态，为孩子树立良好的榜样。
七、学习教育老人带孩子时，需要关注孩子的学习教育。
虽然老人可能没有专业的教育知识，但是可以通过引导和陪伴来帮助孩子培养学习兴趣和学习习惯。
建议老人为孩子提供良好的学习环境和资源，如安静的学习空间、适合年龄的学习材料等。
为什么小孩不能去寺庙
为什么小孩不能去寺庙一般情况下，小孩能不能去寺庙要看个人的信仰和想法。
有的人认为可以带小孩去寺庙，有的人认为小孩不适合去寺庙。
下面我们来看看小孩不能去寺庙的原因吧。
小孩不能去寺庙的原因孩子容易受到惊吓民间观点，寺庙内虽然佛法威严，寺庙围墙外却冤魂围绕，孩子能看到另一个世界，火焰也低，容易被寺庙围墙外的冤魂侵扰、或惊吓，导致回家后产生疾病甚至更糟糕的事发生。
环境复杂，容易传染疾病寺庙虽然庄严，但不少神将菩萨却长相狰狞。
寺庙香火越旺，周围集中的乞丐越多，这里说的乞丐包括一些残疾人士，或重疾人士。
这些都很容易惊吓到孩子，或一些恶疾传染孩子导致生病。
寺庙拥挤香烛的大量焚烧让空气质量差，人多的地方废气也重，孩子身材低矮，废气又属于下沉类型，带孩子去不仅容易挤伤烫伤孩子，也容易让孩子吸入了太多的污染物而生出疾病。
寺庙门槛高而门槛又有佛祖肩膀的说法，孩子身高不够，或因为玩性，会去踩踏玩耍，是为对佛祖不敬。
以前有老人说孩子在寺庙吵扰了佛祖，会惹及佛祖生气，然后导致孩子生病。
小孩喧哗等个人行为会对寺庙造成影响佛门乃清净之地，孩子习惯性喧哗打闹，作为一种尊重，不带孩子去也是避免麻烦之意。
孩子太小特别还是婴儿时期的孩子，在寺庙要哺乳，排泄都会相当不便。
容易受气候变化影响寺庙一般比较偏远，天气变化也是无法控制。
孩子体弱，在舟车劳顿之下，更易受风寒而引发疾病。
小孩去寺庙的注意事项1、一般来讲，孩子越小越不适合出远门，不适合去寺庙。
孩子7～8岁的时候，身体素质就远超过2～3岁的。
2、选择天气良好的时间出行，人不是很多的时期，最好是上午出行，上午就要结束，早去早回。
3、不管任何时候要保证孩子的人身安全，这里包括要预防拥挤、灰尘、火种，还要预防走失。
4、不要选庙会或其他庆典等人多拥挤的时间。
孩子的活动区域和时间要约束，饮食穿衣都得和平时差不多，不要大改变。
5、不要喧哗嬉戏，不让孩子随意触摸寺庙内的僧人，香客，佛像，法器等。
6、发现孩子身体有异常表现的时候要快速离开。
【家庭教育】老人这样带孩子,我看不顺眼,怎么办？
/【家庭教育】老人这样带孩子，我看不顺眼，怎么办？我白天要上班，只能晚上回家才有时间陪会儿女儿。
平时都是爷爷奶奶帮忙带孩子。
我知道老人带孩子不好，我也发现我女儿身上好像是被惯出一些不好的毛病，例如：追着喂饭，孩子一哭闹，奶奶就什么都依着她，还爱看电视，我该怎么办？我需要额外多做些什么，好避免爷爷奶奶给孩子带去的不良影响吗？（一位妈妈提问）回复：很多妈妈都问过这个问题。
一项在全国范围内调查“隔代抚养”的结果更揭示，中国近一半孩子是随着爷爷奶奶、外公外婆长大的：上海0~6岁的孩子中有50~60%属于“隔代抚养”；广州“隔代抚养”的孩子占到总数的一半；北京更高达70%。
在当下的社会条件下，隔代教养已然成为了一个避不开的话题。
那么，与其攻击隔代教养的不好，不如正视这个现象，在接纳现实的基础上找到解决之道。
1父母是孩子最佳的抚养人老人替代不了父母之于孩子的心理价值。
所以，不要太小就甩手把孩子全权交给老人。
孩子越小，对孩子的伤害就越大。
如果你已经这么做了，那么请及早承担起身为父母该承担的责任，越早越好。
2老人帮忙带孩子，请避免以下几个误区针对大量因为工作不得不朝九晚五，而请老人帮忙带娃的家庭，我们更想强调的是，老人帮忙带孩子，并没那么可怕。
心理学上的“父母”，是一个象征层面的父母。
指的是能够敏锐回应孩子需求的那个人。
若有这么一个人陪伴、回应自己，孩子也能够建立起比较好的亲密依恋关系。
关键的是，老人帮忙带孩子的家庭，经常一方面无法离开老人的帮忙，另一方面又为了“老人带孩子”可能会有的诸多“隐患”而煎熬。
由此，反而会引发更多问题，对孩子造成“二次伤害”。
由于年龄差距大，老人与子女的生活习惯、思维模式等有很大差异，在教育孩子的态度、要求和方法上经常出现不一致的情况。
有一项调查显示，60%左右的父母经常因孩子教育问题与祖辈产生摩擦。
对于有这种情况的家庭，请留意避免下面几个误区：1）要避免老人完全替代父母，与父母竞争孩子我们常常会说“隔代亲”。
怀孕婆婆有义务照顾吗_婆婆到底有没有义务带孩子-,观点分成三大流派,,你赞成哪一派-
怀孕婆婆有义务照顾吗_婆婆到底有没有义务带孩子?,观点分成三大流派,,你赞成哪一派?你不帮我带孩子，我不帮你养老这一句话就把婆媳的亲疏关系讲了个透，家有宝宝经常在后台看到宝妈们留言吐槽婆婆，不帮着带孩子也就算了，还煽风点火制造家庭矛盾，也有已经做婆婆的阿姨抱怨，说自己里外不是人，帮忙带孩子嫌带得不科学，不帮忙带孩子吧，又嫌不顾婆媳情分，婆婆也难做。
关于婆婆该不该带孩子这件事，也分成了下面三大流派，你赞成哪一派？--- 第一流派：你不帮我带孩子，我不帮你养老---@溜溜妈：说实话，养孩子三年里面是最辛苦的，作为婆婆而且还是奶奶，在媳妇最需要您时就伸出手来帮一把，您尽过力了，想你媳妇还有孙子孙女都会感激您的好！看到住院的老人，有在伺候的媳妇和不来看老人的媳妇，其实她们都有故事！@是向日葵啊：无论怎样讲，终是人心换人心，老人邦带孩子侍候月子，那是一个女人一生中最软弱无助的时候`婆婆那时稍稍拉一把，媳妇会铭记一辈子，反之就是仇恨的开始！有接近60%的妈妈在生完孩子后要重返职场，如果没有婆婆或者自己亲妈来帮忙照看孩子，要想安心回去上班基本没可能。
而且即使是全职妈妈，在育儿带娃方面经验不足，经常手忙脚乱，也需要有一位有经验的的长辈协助提点。
在这么需要婆婆帮助的情况下，如果婆婆一天只知道打牌、旅游、跳坝坝舞，可真别怪以后生病了，媳妇儿不给你端屎端尿。
--- 第二流派：你没义务带孩子，我也没义务听你教我怎么带孩子---@爱笑的鱼：我跟我老公是自己单独出来住的，没有跟公公婆婆住在一起，生完孩子我就辞职了，当了全职妈妈，从来没觉得老人有义务帮忙带孩子，只希望他们过他们的，别来对我的育儿方式指手画脚就行。
@今生一起走：我都后悔让我婆婆帮忙带孩子了，有一次下班回来发现我家宝宝头发被剃光了，头皮上有一道小划痕，红红的，孩子哭个不停，后来才知道婆婆把宝宝带去剃了胎头，孩子不配合，不小心就划伤了，想起之前看的新闻，一个孩子因为剃头伤口感染变成脑瘫我就后怕，还有很多细节，矛盾多的很，实在忍不了，还是辞职回家专心带孩子，不敢给婆婆带了，虽然知道她也是好心。
不让带孙子 老人愁出“假性痴呆”症
与孙子 之 间感 情深厚 ， 这对 老人 的心理 健 康和 孙子 的 心智成 长 来说 都 是有 益的 ， 年轻 父母 不 该惧
怕 隔代 教 育的 一些 负面影响 而 强行切 断 ， 只 需 多留心 ， 发 现孩 子 可能会 受影 响 时及 时干预 和 引导
即可 。
实质上 ， 当今社会祖辈照料孙 辈的现象非常普遍 。有人说 ， 隔代教育或 多或 少会给小孩带来
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乐活老年 － ２ ０１ ７ 年９ 月
神发 直 坐在沙 发 上发呆 。 不久 夏奶 奶就 越来 越糊 涂 了 ： 前 一分 钟做 的事 ， 转身 就忘 得一 千二 净 。 晚 上躺 在床 上 也是发 呆 ， 记性 很差 ， 整 天 丢三 落四 ， 人 也变 得迟 钝 。 由于 担心 夏奶 奶 患上 了老 年痴 呆症 ， 家 人急忙 把 她带 到了 医院 。 神 经 内科 医生做 了相 关量 表 和 一 系列 检查 后 ， 最终 诊断 夏奶 奶 是因为 离开 孙子 失 去 了生 活 重心 ， 出现 “ 假性 痴呆 ” 症 状 。医 生 介绍 说 ： “ 假 性 痴呆 ” 其 实是 早期 抑郁 症 的一 种表现 ， 很 多人 看到 老人 出现 懒言 少语 、 记不 住 事 、 说 话 前 言不 搭后 语 、 反应 漠然 ， 就会 误 认为 是老 年痴呆 ， 其 实不 少退 休后 只知 在家 带孙 辈 、 什 么兴趣
不让带孙子
老人愁 出“ 假性痴呆 ＂ 症
文 ／ 周一 海
夏 奶 奶是 一 名 退 休 职 工 ， 孙 子 降生 后 ， 因 为儿 子 儿 媳 妇 平 时 工作 忙 ， 照顾 孙 子成 为她 退 休 生 活 的 全部 主
老人带娃什么时候退出最好？不要晚于这个时间,当心影响家庭和睦
老人带娃什么时候退出最好？不要晚于这个时间，当心影响家庭和睦文/孕婴帮，欢迎个人转发分享！“妈妈，你做的饭也太难吃了吧”，“妈妈，我的书包脏了为什么不给我洗啊”，“妈妈这个题你这样讲是不对的”，“妈妈……”这是君君在最近一段时间经常和妈妈说的话，君君一直在妈妈快要爆发的边缘试探着。
第二天妈妈晓华带着厚厚的黑眼圈上班时，同事纷纷问怎么了，怎么平时神采飞扬的一个人今天无精打采的。
晓华道出了令她崩溃的事情：“我觉得我儿子一定不是亲生的，和我一点也不亲近，要干什么事情首先找的就是奶奶，我在家里就是个摆设，这几天老家发生了一些有事情，需要婆婆回家待一阵子，我想着正好趁这段时间和儿子培养一下感情，谁知道我做什么都被儿子嫌弃，我一个大学生给他讲题，他却告诉我讲错了，你说是不是笑话”。
了解了事情的经过，同事明白了是怎么一回事了，没有婆婆帮忙带孩子的晓华，在家里被小祖宗折腾的没有力气了。
晓华一直被同事们羡慕，嫁了一个好老公，生了孩子自己从来没有自己带过一天，一直由婆婆照顾着。
出了月子晓华便开始上班，平时聚餐、运动、旅行哪个都没落下过。
如今7年过去了，婆婆一直任劳任怨地帮忙照顾着孩子，小到孩子的吃喝拉撒，大到孩子入学办理。
全都是婆婆一个人张罗，晓君也乐得自在。
但是最近晓华发现不对劲儿了，怎么自己亲生的孩子把她当成陌生人了呢？除了每天说一句妈妈我回来了，就没有什么交流了，有什么心事也不和自己交流，反倒经常黏着婆婆。
趁婆婆回老家的这段时间，晓华想要好好的和儿子培养一下感情，没想到做饭被儿子嫌弃，辅导功课也被嫌弃，事业风生水起的晓华怎么就和儿子的关系搞得这么陌生呢？现在的社会要求女性独立，所以很多父母都是双职工，那父母都上班，孩子由谁带？自然就是老人任务了。
况且老人带过孩子，比新手的爸爸妈妈更轻车熟路，所以很多年轻的爸爸妈妈都喜欢让老人帮忙带孩子，一是有经验，二是自己也乐得清闲。
但是老人真的适合一直帮忙带孩子吗？老人适合带孩子的时间是从出生到3岁，我们把这个阶段成为养育期，在这个阶段孩子的主要任务就是吃好、喝好、睡好，并且这个阶段孩子的发展变化比较大，往往一些突然出现的情况会令新手妈妈惊慌失措，掌握不好孩子的发展规律，也会影响了孩子的成长。
不帮儿女带孩子的老人,晚年过得有滋有味？
不帮儿女带孩子的老人，晚年过得有滋有味？ 女人婚后最崩溃时候，莫过于没人帮你带孩子。 带孩子又开心又无奈，看着宝宝一天天成长，听见宝宝会叫妈妈，心里充满了感动；可一个人带孩子就无法专注工作，容易在职场上失去竞争力，稍有不慎就会被淘汰。
因此，对于许多女人来讲，都希望自己的婆婆或是娘家妈能够帮自己带一带孩子。然而，现在情况是越来越多的老人不愿意帮子女带孩子了。
对于儿女们请求他们帮忙带孩子，许多老人都是一副拒绝的姿态，并且还会说：我不会帮你们带孩子，将来也不指望你们给我养老，自己晚年也会活得很好。
其实按理来说，老人不帮子女带孩子也无可厚非，毕竟教养孙辈不是他们的义务。可是我觉得，现在的年轻人生活压力很大，工作也很忙。
既然是一家人，如果老人身体还可以，力所能及地帮子女带带孩子，子女必然也会心存感恩，但毕竟每个老人的想法是不一样的。
那么，不帮儿女带孩子的老人，晚年真会过得有滋有味吗？这3位老人的生活很现实。
刘大妈，65岁。 现在孝顺都快成奢侈品了，如果你老了自己养老金高，一般儿女都孝顺。如果要是没钱，身体还不好，那就很难说了。
老人帮不帮带孩子，跟老人晚年生活是否安逸，关系并不大。最主要的是看子女有没有感恩之心。
老人不帮子女带孩子，并不是自私，只不过为自己提供养老保障，不让自己的身体过早垮掉，不惹子女嫌弃，不使自己成为孩子的负担，这是明智。
我就是一直没有帮儿子女儿带孩子，我们自己住，和她们都保持一碗汤的距离，所以也没有什么矛盾，晚年生活过得清净安心。
陈大妈，58岁。 现在的年轻人太自私了，尤其是许多儿媳妇，拿着婆婆当免费的保姆使唤。帮助儿女带孩子的长辈老了以后就一定会幸福吗？也不尽然。
以前，我帮儿媳妇带孩子，出力出钱她都觉着是理所当然，到最后还不知足，挑剔我这做得不够好。后来受够了就索性不给她带了，回到自己的老家。
现在我和老伴儿在农村老家种点地，养点鸡鸭，平时还能健身跳广场舞，晚年的生活真是过得有滋有味，再不用看儿媳妇脸色了。
有这3种特征的老人,带出来的孩子往往更优秀
有这3种特征的老人，带出来的孩子往往更优秀问大家一个问题：你家有老人帮忙带娃吗？相信很多人都会选择肯定答案：有。
的确，随着双职工家庭越来越多，对孩子的教育要求越来越细，越来越多的老人参与到了孩子的养育过程中。
我国老龄中心调查数据指出，超过66%的老人都在帮子女带娃，其中，在孩子读幼儿园之前，这个比例高达77.7%。
无论是爷爷奶奶，还是姥姥姥爷，只要身体健康、时间允许，都愿意帮助子女分担育儿压力。
与此同时，希望孩子能沐浴更多家人的爱，更有安全感，成长更全面。
然而，因为两代人的代际矛盾，和婆媳之间的微妙关系，有时难免事与愿违，不仅一家人变得鸡飞狗跳，孩子的身心发展也受到消极影响。
要避免这个问题，还得从认知和行为入手。
如果老人具有以下三种特征，就可以有效缓解婆媳矛盾，帮助孩子成长得更优秀、更向上。
1 守住一个原则：尊重小夫妻的相处模式小区里有这样一对夫妻。
起初，两个人感情甜蜜，总是手牵手散步聊天，惹来很多邻居艳羡。
后来，有了孩子，因为夫妻俩都上班，生活节奏紧张，丈夫便将老家的母亲接过来，帮忙照看孩子。
对待小孙子，老奶奶可以说很用心在照顾，只是一家人的相处免不了矛盾重重。
婆婆接受不了儿媳的生活方式，总是在儿子面前挑唆：“你媳妇真的太懒了，为什么自己不能洗衣服，要你来洗啊？”“你是娶了个败家媳妇吧，天天收快递，家里的钱哪够她糟蹋的？”起初，丈夫还耐着性子跟老母亲解释：“她工作很辛苦，我洗几次碗没什么的”“她是给全家买东西，没有乱花钱。
”但老母亲根本不听，还是各种挑刺，并且不打招呼就跑到儿媳房间，到处翻东西，势必要找出儿媳不贤惠、不顾家的证据。
原本不太和谐的婆媳关系，变得愈发紧张，孩子的情绪也受到了影响。
心理学家曾奇峰认为，夫妻关系才是家庭的“定海神针”。
尤其是在有公婆、夫妻、孩子的家庭中，如果夫妻关系和谐，拥有第一决定权，这个家庭就会幸福安稳。
反之，如果公婆占据了发言权，干涉小夫妻的相处模式，凌驾于夫妻关系之上，要么导致糟糕的婆媳关系，要么产生严重的恋子情节。
早教课程销售常见八大问题
课程销售中常见八大问题答疑一、课程太贵了，价格接受不了答疑思路1、垫子话术**妈妈，您这样说是说明您对我们课程已经认可了吗？**妈妈，我非常理解您，您的这个问题，之前已经报课的三个家长也提出过这个问题。
思考：提这个问题背后的意义——想讲价（想便宜）2、塑造价值讲好处，价值远远大于价格(讲同频宝贝改变成长的故事)3、讲投资引导家长的观念，把消费的观念引导到投资的观念上来4、讲敏感期（讲迫切性）5、打散学费（两年___一年___每个月___每天___）6、如果家长认可，但仍然不能下决心，原因：A超出家长心理价位（塑造价值很重要）B超出家长的承受力（讲同频成长故事）解答话术您说的这个问题我特别理解，之前在也要家长提出过类似对的问题。
事实上，我们关心价格是一方面，如果XX早教对宝宝没有帮助，价格再优惠也没有意义了，我们最关心的还是奇卡能带给宝宝的改变和成长，是这样吧**妈妈？您今天为孩子的投资是为了改变孩子目前的**问题，同时培养孩子良好的性格和习惯。
就像现在很多孩子考高中考大学的时候也许分数不太够，但是家长为了孩子宁肯花几万几十万去托关系找路子。
但问题是花了钱孩子也不一定会学有所成，妈妈可以想想这些钱花的价值有多少？0--3岁是宝宝发展的关键期，在婴幼儿教育上投资永远都是最值得的，您今天为宝宝投入这**元一定是有价值的。
宝宝的敏感期一旦错过将难以弥补，决不能因为价格的问题而影响了宝宝的早期教育，您说呢？那妈妈您为宝宝做的教育投资预算是多少呢？（根据的报价判断。
如果与我们的报价相差不多，则为超过心里价位。
可选择申请这些弥补家长心里落差。
如果与我们的报价相差甚远，则为超出承受能力，向家长转推合适价位的小课时，不要让客户流失。
）二、我再去别家早教看看，到时候再定答疑思路1、认可理解**妈妈，您有这样的想法我非常的理解您，说明您很重视孩子的早期教育，也想给孩子选择一个比较适合孩子的教育机构，是吗?2、建立标准宝宝妈妈您知道吗？判断一个早教中心的好与坏主要有四个方面：课程体系、师资力量、服务、环境。
老人帮忙带孩子,到底要不要给钱？
老人帮忙带孩子，到底要不要给钱？获得价值20000元外教课每天10分钟，让孩子轻松读出80%单词！文|米粒妈对每个家庭来说，有了孩子，当然幸福无比！可之后谁来带娃？却让许多新手父母有些苦恼…家有全职妈妈还好说，两口子都得上班？那就只有两种选择：雇月嫂或保姆来带。
优势：不用麻烦爸妈，且护理手法更专业。
劣势：费用高昂，黑保姆事件太多，很不放心…让父母帮忙带。
优势：省钱！放心！老人和孩子也是个伴儿。
劣势：父母没有自己的生活，辛苦，育儿观念也容易起冲突。
各家经济条件不同，肯定有人选一，但大部分中国家庭还是倾向于第二个选项。
那接下来，有个问题就比较尴尬惹~让父母帮忙带孩子，需要给钱吗？注意：这里的钱，不是指买菜做饭用的生活费，而是额外给父母发的“工资”。
关于这点，网上的讨论不要太多~大体也分为两种意见。
必须给派的理由如下：老人照顾孙辈不是义务！要记住孩子不是他们生的，是你生的！长辈们肯付出，是心疼儿女的难处，是中国传统父母表达爱的一种方式。
可身为儿女，真不能把这当成天经地义！带娃费心又费力如今大城市的人普遍晚婚，30岁左右甚至更大才结婚生子。
父母年轻点的50多岁，要也属于结婚晚的都60岁左右了。
一把年纪，帮你操心带娃真的很辛苦！陪玩，接送，买菜做饭…看着好像不起眼，真的辛劳一天，你都会累倒更别说上年纪的爸妈。
父母几乎没有自己的时间全身心都扑在了孙辈身上，尤其是家有俩娃的，更是把老人忙的团团转。
以前说的好，退休了去旅游，跳广场舞，上老年大学，跟老伙伴们呼朋唤友…结果一个个全去给孩子带娃了，啥计划也木有实现。
就算偶尔凑到一起，讨论的话题也永远是孙子孙女，整个生活重心就这一件事了。
金钱上还要补贴子女中国父母一心为儿女的程度，全球无敌！不仅出力，很多时候还出钱，尤其是看到小孩的东西都那么贵，谁不想自家娃用好的？儿女如果经济水平一般，父母肯定会贴补，常给孩子买衣服、玩具。
有时直接塞钱怕子女尴尬，还会说这钱是给我孙子(女)的，不是给你们的！鉴于上述原因，身为子女，小时候自己让爸妈伺候，成家有孩子了全家让爸妈伺候，给点辛苦费难道不是应该的？？？有赞成的当然就有反对的，他们的理由似乎也站住脚：父母与子女谈钱伤感情！父母和子女都是一家人！既然是一家，在钱上算那么清，多伤感情？这又不是去公司上班，要把福利待遇都谈清楚了，才能干活…亲情不能用钱来衡量，“发工资”太明码标价了，可以用其它方式，比如买礼物或带父母旅行来回馈。
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老人带孩子到底哪儿不好
隔代教育对孩子的性格的影响
容易过分的溺爱和放纵,使幼儿过于"自我中心" 1,容易过分的溺爱和放纵,使幼儿过于"
自我中心",影响自我意识的发 展,形成自私,任性的不良性格. 形成自私,任性的不良性格.
老人在孩子有不合理的要求时,较多地采取顺从,满足需要的方不利于孩子 克服"自我中心"
的意识,孩子有了错误也不能及时得到纠正,孩子的不合理的欲望就会无原 则的得到满足,即
使父母想方设法来改变,有老人那张保护伞的作用,孩子有恃 无恐,稍有不合心意就会大哭大
闹,以达到非分的要求. 2,老人更多的包办替代和保护,阻碍了幼儿的独立能力的发展. 老人
更多的包办替代和保护,阻碍了幼儿的独立能力的发展. 祖辈包办代替的比率明显高于父辈,
试想:玩具撒了一地,老人不厌其烦的 一遍一遍的整理;当孩子已经会走路了,爷爷奶奶非要
抱着上下楼梯;孩子吃 饭 时,担心孩子吃不上,就一口一口地喂,或追着赶着喂,这种种做法,
恰恰束缚 了孩子的手脚,错过了"自己整理,物归原位,自己吃饭"的敏感期,导致了孩 子 动
作发展缓慢,独立能力差,一遇到困难就失去信心,只会叫喊着等别人来 帮忙,不会尝试,锻炼,
只有哭闹和发脾气. 3,隔代教育容易泯灭孩子天生的好奇心,冒险性和创新精神. 隔代教育
容易泯灭孩子天生的好奇心,冒险性和创新精神. 老人易受传统思想的束缚,接受新生事物较
慢,教育及养育观念相对滞后, 多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变. 他们希望孩
子乖巧, 听话, 稳 稳 当当不出格,不善于运用科学的,有创造性的方式引导孩子.对于孩子
因好奇心 而出现的"捣乱","破坏"等具有冒险和创新性的探究行为,总是急着加以阻 止.比
如,当孩子捉来几只蚂蚁要喂养时,当孩子拔起花盆里的兰花要看根是什 么样子时,当孩子兴
致勃勃地拆一辆玩具汽车时,祖辈总会加以阻止和批评.因 为, 在他们意识里,玩蚂蚁很脏,
拔花是成心捣乱,一辆完美的玩具车更是不 能"破坏"的.他们认为孩子这些出格的做法都是
不良行为,必须立即纠正.试 想在这种家 庭环境下长大的孩子,怎么能形成开拓创新的个性
呢? 4,老人们的教育意识的缺乏和教育方法的不当,容易使孩子难以形成友好 老人们的教育
意识的缺乏和教育方法的不当, 交往和优良品质(如谦让,爱劳动) 交往和优良品质(如谦让,
爱劳动). 5,容易导致孩子视野狭小,缺乏活力,心理老化. 容易导致孩子视野狭小,缺乏活力,
心理老化. 祖辈的价值观念,生活方式,知识结构,教育方式等与现代社会或多或少会 有差别.
多数老年人由于年岁大了,喜欢安静,不爱运动,也不爱外出活动. 孩
子与祖父母朝夕相处,长期囿于老人的生活空间和氛围中,耳濡目染模仿的都是 老年人
的言行,张口闭口说的是成人的话,容易失去天真幼稚的本性.另外,外 出 活动少,一方面运
动量小,身体缺乏锻炼,会造成体质柔弱多病;另一方面关 在家里见识少,接触新鲜事物也少,
可能导致孩子视野狭小,缺少活力,不敢面 对生 人,不会自己处理事务.严重的还会造成孩子
心胸狭隘,固执,退缩,心 理老年化,等等.
孩子究竟给谁带好? 孩子究竟给谁带好?
有研究表明,中国的小孩子,大部分都不是由父母亲自带大的.他们有的是 跟随爷爷奶奶,
外公外婆生活,有的是托给其他亲戚,邻居或熟人照看,有的是 由请来的乡下保姆带大的.也
许有的父母会说,咱们的孩子滥生滥长,照样个个 生龙活虎,谁来带大孩子又有什么分别呢?
其实,环境,尤其是早期的生活环境,对孩子的成长有重要的影响.早期不 良环境对孩子的伤
害,是以后付出百倍的努力也无法弥补的.美国科学家曾经做 过一个严 重违背人道主认的实
验.他们把几十个刚出生的健康婴儿放在一个与 人隔离的环境中成长,只是给婴儿提供足够
的食物,水,空气.也就是说,这些 婴儿虽然在舒适 的环境中成长,但是他们不能接触任何
人.3 年后,这个实验 被曝光,引起了全世界的强烈谴责,科学家们不得不终止这项实验.但是
这些婴 儿已经全部都不会说话 了,而且智力相当低下.于是这些科学家们又担负起了 把这
些早期经验被完全剥夺的弱智婴儿恢复为正常人的任务.但是,不论科学家 们怎么样努力,这
些婴儿中已 经没有人能恢复成正常儿童了.而且,他们中的 大部分都没有活过 10 岁.这个
实验说明,儿童的早期经历对他们一生的发展影 响是巨大的. 有的父母认为,孩子只要吃得
饱,穿得暖,不跌着,不伤着,不生病就足够 了. 其实, 对孩子的早期培养远远不止这些. 越
年幼的孩子, 各方面的发展就 越 不完善,模仿性,可塑性也就越强.因此,经常同孩子接触的
成人,总是会潜移 默化地对孩子各方面的成长造成影响.成人的言行举止,生活方式,行为习
惯乃 至 知识结构,思想观念等,都会对孩子产生不可估量的作用.试想一下,在爷 爷奶奶的
照顾下长大的孩子,他们接受的大多是爷爷奶奶那一辈的教导和影响; 而在年轻 妈妈的照顾
下长大的孩子,妈妈的观念对孩子的影响最大.这就是说, 在老一辈照料下长大的孩子,其所
受的早期的潜移默化的影响,可能无形中比在 父母的照料下 长大的孩子落后了一代.3 岁以
前是孩子成长中的一个非常关键 的时期.谁和他们一起长大是至关重要的.年轻的父母们一
定要注意,不管工作 多么繁忙,都要尽量 由自己亲自培养孩子.多和孩子在一起游戏,玩耍.
父母应该怎么办? 父母应该怎么办?
隔代教育对幼儿的个性发展难免会有一些负面影响, 年轻的父母应该怎么办 呢?关键是
如何擅用其长,以避其短.
1. 两代人统一思想认识 由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异, 两代人在教育
宝宝的问题上 自然也会存在相当大的差距. 比如, 年轻一代可能更注重宝宝智力培养, 个
性 发 展,他们往往会更多地向宝宝传递知识,给他更多自由,让他自由探索;而祖辈 们则更
看重道德教育,可能就会给宝宝更多的约束.在教育宝宝的事情上,两代 人 要尽量平心静气
多一些沟通,只有统一认识,才能避免在宝宝面前暴露分歧, 防止他利用这种分歧要挟父母或
者祖辈,引发更多的问题.父母们最好尽量多向 祖辈请 教,多一些温和的沟通,而祖辈们最好
利用各种渠道多接受新思想,学 习新知识,用科学先进的教育理念来武装自己. 2.寻找合适
的平衡点 2.寻找合适的平衡点 祖辈在养育宝宝时最好用理智控制感情,分清爱和溺爱的界
限,爱得适度. 父辈也是如此, 要权衡自由与规则之间的界限, 不能给了自由而缺乏规则.
则, 否 没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展,相反,一个缺乏规则的环境反 而会
带给宝宝更多的不安全感.此外,祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱,出 现亲子嫉妒的现象.
宝宝本质上是一个独立的个体,不依附于任何人.因此,无 论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝
宝,积极创造机会,让宝宝有更多的机会尽可 能多 接触家庭里其他的成员,努力营造一个有
利于家庭教育的和谐温馨的家庭 氛围. 3.承担必要的责任 3.承担必要的责任 年轻父母不
管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起,不要以忙为借口,把对 宝宝的教育权, 抚养权完全
交给祖辈. 如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一 起 的这种心理需求,他的心理健康就会
受到影响,比如,宝宝可能变得非常缺乏安 全感,对周围环境和人群缺乏信任,并且,为了获得
父母更多的关注,他也可能 出 现更多的问题行为,让父母头痛不已. 专家特别提醒: 专家特
别提醒: 当父辈与祖辈之间在教育宝宝的问题上发生分歧时, 最好不要当着宝宝的面 发生
冲突. 宝宝虽小, 但他是天生的外交家, 当他看到家庭成员之间出现分歧 时, 他就会聪明
地钻空子.这不仅对改善他的行为毫无益处,反而会导致他的问题越 来越严重,甚至带来更多
别的问题.另外,家庭成员之间发生冲突,那种不和谐 的家庭氛围会带给宝宝更多的不安全感,
对他心理发展产生不利影响. 对于快要去幼儿园的宝宝,可以这样建议抚育的老人: 对于快
要去幼儿园的宝宝,可以这样建议抚育的老人: 1,告诉老人宝宝明年就要上幼儿园了,园里有
许多小朋友,来自不同的家 庭,大家性格不一样,你要让宝宝从现在起就开始适应和不同性格
的小朋友相 处,等到他上幼儿园就不会出现问题了.假日里让妈妈请些朋友或同事带着宝宝
来串门,你一定要抓住机会,让宝宝和小朋友在一起玩.如果出现他在玩的时候 对别 的小朋
友不够友好的事时, 你一定要鼓励他和小朋友一起玩;发现他对别的
小朋友不够友好,不拿出玩具来,就要好言相劝,帮助他和小朋友一块儿玩他的 玩具,让
他感受到分享的快乐.次数多了,他也会改的. 2,和老人谈谈独生子女环境单调,与人交往少
的问题,理解宝宝将来还是 得走上社会的,不能太保护,要逐渐锻炼宝宝的独立性,让他到集
体生活中能尽 快地适应. 3,让老人家带他到朋友家去串门,在比较陌生的环境中,锻炼他的
社交能 力.有时他会受到小朋友的热情接待,会使他回过头来想自己的问题(不借玩具 给别
人玩),以后碰到类似的情况,他就会改了. 4,请老人家给宝宝讲有关合作,分享,同情的故事,
对宝宝的社交行为会 有好处.这些故事老人可能是有的.如果没有,你可以为他编一些. 父母
一定要明确:自己才是教育孩子的真正主角.所以,既不要为图省事, 孩子一生下来就甩给老
人;也不要怕老人惯坏了孩子,拒绝老人带孩子,割断 祖 孙之间的亲情.不论是与老人同住,
还是暂时把孩子寄养在老人家中,我们都要 注意和老人协调关系, 一切以为了孩子的健康成
长为出发点, 积极解决矛盾纠纷, 争取隔代教育取得双赢.
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