考入清华北大请从初一开始
考入清华北大，请从初一开始)
从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；
环境上，心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对
新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居
上。为什么会这样呢？在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需
要注意的问题,以备借鉴。
1.要学会制定学习计划，有计划的学习。
一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面
面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也
不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。
在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不
住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同
学多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，
差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为
大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差
距，就更困难了。
二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，
学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学
科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。
最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好
对症下药，有所侧重。
2.思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。
万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，
考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考
还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验班的同学成绩不如普通
班的。初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一
的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，
到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是
到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一
起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从
跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
3.要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习
惯。
这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识
比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初
中，这就包含两层含意：
一是，似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱
着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，
只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不
会，不懂。（有的学生看似什么都会，就是考试不会）一旦养成这样
的习惯，就很难改正，而且这样的同学还觉得自己其实很聪明，老师
讲得都会，只是偶尔马虎而已。结果考试成绩总是一塌糊涂。
二是，在完全会做的情况下，做错题目。这是马虎。小学时，大
家分布在各个不同的小学，班级里面优秀的同学不多，马虎一点，还
是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞
争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更
少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，
成绩越来越差的原因。
4.千万不要以为多做题，题目并不是做的越多越好。
这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初
中以后，随着知识的不断加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量
的题目。这个时候，同学们千万要记住：不能为了做题而做题。做一
定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所
讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后
就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努
力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他
只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉
的知识也忘记了。
那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目
的是什么？
两点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结
合，达到深化知识点，锻炼技巧的目的。二是，找出自己还不会的题
目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。
5.“不会就问”不一定就是个好习惯。
不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：
一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。
向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了
解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解的出。所以，这里我鼓
励大家：
面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，
半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不
出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技
巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，找一道类似
的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。
6.保持良好的、积极的心态。
这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些
问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛
盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此
而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考
问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。
有一些同学为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。
这样做并不能保护你的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，
成绩提高了，作为学生，才会真正获得认可和尊重。
怎样更有把握考入北大或者清华？
不是进入好的初中就足够，而是能进入一个好的高中！
像人大附中、北京四中、实验中学的高中部都是北大和清华学子
的摇篮（考入比例非常高），是所有初中同学应该努力的方向。
总之，初中的三年是关键的三年，是刻苦努力的三年，只有一步
一步努力，才能在中考中脱颖而出，考入理想的高中，为考入北大清
华，请从初一开始！
北京四中学习方法
北京四中的学习方法北京四中模式：素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。
高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力1 .“自学是解决学习成绩问题唯一出路”做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
自学，就是要养成自己吃饭的能力。
2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。
与时间不成比例例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。
问题：1）学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因2）被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。
从初中开始要求每天自学占40%以上。
3) 学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。
尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。
中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。
3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。
辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。
特别是初一年年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。
在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。
初一迎新大会新生代表发言稿范文（精选6篇）
初一迎新大会新生代表发言稿范文（精选6篇）初一迎新大会新生代表发言稿范文（精选6篇）在现在社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编精心整理的初一迎新大会新生代表发言稿范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初一迎新大会新生代表发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！伴着清爽的秋风，迎着金色的阳光，在这个收获的季节里，我们迈进了实验中学的校门，成为实验中学的一名新生，我们倍感自豪。
今天，我有幸代表初一新生在这发言，心里更是无比激动。
借此机会，我想对一直陪伴我们军训的各位老师道一声，老师，您辛苦了！同学们，新的学期开启新的希望，新的起点承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，我们要认真聆听老师的教诲，不断努力学习与探索。
这里不但有整洁的校园，有良好的校风校纪；更有学识渊博、锐意进取的领导、老师，有精神饱满，好学上进的学生。
能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。
在这里，我代表全体新生郑重承诺：在学习上我们将严格要求自己，远离浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步，争做学习的主人翁。
在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，尊敬师长，宽以待人。
在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。
我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去品读优秀的书籍，在书海中遨游。
我们将用求知、拼搏的快乐来描绘我们生活的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写实验中学的光辉！同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”我们只要付出了，都会有收获。
相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，四年后，我们一定会成长为一名优秀的中学生。
今天，我们以进入实验中学为荣。
明天，让我们的学校因为有我们而感到骄傲！最后，我代表全体新生衷心地祝愿亲爱的老师们身体健康、工作顺利，祝愿全体同学鲲鹏展翅，翱翔蓝天，祝愿实验中学的明天更加辉煌！谢谢大家！初一迎新大会新生代表发言稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！我是初一xx班级里的一名新生，我叫xx。
再见了，我的初一作文
再见了，我的初一作文再见了，我的初一作文1青春，是一段许多人向往或留恋的时光。
但是，青春虽美，却也给我们留下了些许伤痛。
而初一，或许就是这美好青春的入口。
不知何时，我才刚踏入这所美丽的校园，开始步入让我向往却又害怕的初一。
可转眼间，我竟这般匆匆地结束了我亲爱的、初一。
回首往事，许多画面在我脑海里拼凑成了一幅并不十分完整的记忆……在校园的操场上，有我们奋勇拼搏的身影。
记得去年校运会，天空中却笼罩着几朵乌云，时而也还飘落几滴小雨。
雨停后，操场虽然湿漉漉的，却没有打退同学们的毅力与信心。
“砰！”随发令枪的声音划过寂静的苍穹，运动员们一个个如离弦之箭一般向前跑去。
同学们的脚步声与呐喊声也时时跟随着运动员。
运动员们你追我赶，从不轻言放弃。
操场上一个个泥泞的脚印，是他们努力的见证。
终于，只剩下一圈了！“加油！加油！”呐喊声回荡在运动员们的耳边，也滞留在了我的心里……忘不了的，是初一，我们朝气蓬勃、奋勇向前的同学们。
在教学楼的教室中，有我们追逐打闹的身影。
“叮铃铃！”随清脆的下课铃声响起，同学们一窝蜂地离开了座位，刚才还死气沉沉的教室瞬间充满了欢声笑语。
同学们三五成群地挤在一起，谈论着永远也讲不完的话题。
而有些调皮的男生，则在那里打打闹闹，就算不小心摔倒了，也依旧那般调皮。
而有些人，却总会是大家的笑料……忘不了的，是初一，我们追逐打闹、欢声笑语的同学们。
在操场的舞台上，有我们多姿多彩的身影。
随乐声慢慢响起，舞台上的人也展现出了不一样的自己，他们不再是那个只会读书的书呆子了。
他们多才多艺，给我们不同的美的享受。
忘不了的，是初一，我们多才多艺、各有风姿的同学们。
时间，就像握在手心里的水，无论你怎么努力握紧，它终会匆匆逝去。
很快，我们就将告别这亲爱的初一，步入忙碌的初二。
即使和同样的同学，在同样的校园、同样的教室里学习，可我不知，日益增加的压力能否让我们依旧这么无忧无虑……再见了，我的初一；再见了，我亲爱的、初一……再见了，我的初一作文2父母要到外地出差几天不在家，也忘记了锁上家门。
北京各城区小升初择校建议
北京市各城区重点初中小升初择校建议一、西城区中学大致分类：第一层次：北师大附属实验中学的3个数实（1个竞赛班，2个数学实验班）、四中（7个班平行分班）、三帆的3个数实（其中1个竞赛班）第二层次：北师大附属实验中学2个英实、三帆的3个英实、八中的实验班、十三分的2个数学实验班、十三分的1个英实你第三层次：北师大附属实验中学、十三分、三帆、八中的普通班、161、156中，35第四层次：西城实验学校，铁二，三中，13中，西城外国语学校二、部分学校介绍：1、北师大附属实验中学实验中学的招生来源主要来自老教协培训班，同时会根据简历吸收部分优秀生源。
两者比例大概在2：1. 实验中学０８年小升初招收了１２个班级，其中３个数学实验班、２个英语实验班。
作为实验中学数学实验班的录取依据，培训班６年级的６次考试尤为重要。
如果这个时候孩子的成绩能在前１２０左右，基本上就能保证数学实验班，在七八月份通过选拔，再选出1个竞赛班。
英语实验班则主要参考培训班最后一次考试的英语成绩和其他的面试。
０８年实验培训班的孩子是在５月初接到的通知，而面试是在４月左右通过简历筛选。
简历中Bets２之类的英语证书能起到作用。
目前，老教协六年级培训班一共有20个班，每个班基本都是50个人，非常火爆。
从五年级暑假开始，一般都会组织六次考试，每上五次课考一次。
分别是五年级暑假两次，六年级秋季两次，六年级寒假两次，前两次各占10%，后四次各占20%，09年由于受奥运会影响，只有五次考试。
从六年级1000名左右的学生中会有120名被录取，前200名都是有希望的。
一般情况下，前80名是可以保证的，80-120名之前要参考英语成绩录取一部分，而120-200名则是看学生的特长。
提一下，英语出题的是初中部的老师，一般会比较注重新概念二的内容。
而特长方面，则主要是舞蹈和排球的特长。
总的来说学校要的是数学好的学生或数学一般英语好的学生，数学成绩不好的学生学校则相对重视度差一些。
实现课堂教学由重教师讲到重学生学的转变
榜样引领：实现课堂教学由重教师讲到重学生学的转变一、四个榜样（一）冯恩洪：1985年，我（冯恩洪）结束了当班主任的生涯，调我去当校长。
这其中有一个原因，就是我曾经带过初三的一个班级。
当年英语中考满分是120分，我这个班的英语平均成绩是118.51分，全班所有的学生都进入重点中学。
这其中有什么经验？很简单，就是解决记忆的问题：每天每个学生背30个单词。
我在班上选择了5个英语成绩好、为人公道、学生威信高的学生当组长，他们向我背，其他同学向他们背。
我到云南一所学校，问你们让学生背多少个单词？他们说是每周背30个。
我说错了，我们是教到哪里背到哪里，每天背30个，无限反复。
我们的英语老师可以借鉴吗？冯恩洪把这个经验带到建平中学，这个学校的英语高考平均成绩由原来的9 0分提高到130分，并且一直保持到现在，一门学科就拉动了40分。
冯恩洪引导数学、物理等学科的老师总结题型，数学母题只有300道，基本物理的题型只有293种。
老师搜集题目以十当一，布置题目以一当十。
他们引导学生做错题纠正，引导学生把厚书读薄，学会做单元笔记，整个质量就上去了。
1985年冯恩洪就任建平校长时，学校全国重点大学录取率不到40％，2004年他急流勇退的时候，建平全国重点大学上线率达到93.46％，录取率是毕业生总数的91％，进入北大、清华、复旦、交大这四大名校占这一届毕业生总数的52%。
冯恩洪提出一个优秀的教师:应该是有思想的教师，是善于学习的教师，是会演讲的教师，是能出质量的教师，是学生喜欢的教师。
如果这么几点到位，你的生命就会因三尺讲台而精彩。
（二）孙维刚：1980年，他从初一开始接学生一直送到高三毕业，自己教数学兼班主任，进行了长达17年的三轮班“大循环”教改实验。
在以他的名字命名的实验班中，一轮班的蔡冰冰是北京市唯一入选首届国家奥林匹克集训队的选手；二轮班的彭壮壮荣获全美最高水平的高中学生科学竞赛大奖——西屋奖；三轮班的闫王君是第37届国际数学奥林匹克竞赛的金牌得主。
书香之家走出的北大才女
【精彩收藏】书香之家走出的北大才女——对话2014年高考固始县文科状元范雯玲作者：吴晓军范雯玲，女，出生于1998年农历二月初一，老家固始县泉河乡东街，现住固始县桃花坞中学教师家属院。
2014年高考，她以621分（其中语文140分，数学137分，外语131分，文综213分）全省第61名的优异成绩被北大中文系录取，成为固始慈济高中文科生考入北大的第一人。
近日，笔者对她进行了一次专访。
晓军：范雯玲同学，祝贺你被北大中文系录取。
你的语文在高考时考了140分，这是令许多人惊叹的分数，是不是由于你的父亲是桃花坞中学的语文教师、母亲一直开了一间书店对你的影响？高考语文的总分很快要加到180分了，你觉得文学的作用和责任是什么？雯玲：小学三年级之前，我一直在泉河乡直小学就读，父亲从泉河中学调到桃花坞中学后，我就转到了固始七小读书。
受到家庭环境的熏陶，我从小就喜欢读书。
记得小学三年级时就捧起了路遥的长篇小说《平凡的世界》，随着年龄的增长，才觉得小时候对名篇的理解实在是幼稚而肤浅。
“无用”的阅读看似无用，但它就像一种文化的渗透，缓慢、恒久、绵密；它萌芽于一颗对世界的好奇心，帮助人们收获的是一种别开生面的人生境界。
圣经有“原罪说”，道德经有“自然说”，孟子有“性善说”，荀子有“性恶说”，说的都是心灵存在的方式。
生命本是无忧无虑无瑕无蔽的“万物之灵”，把“心”放到她本来的家园中去，放到最舒适最和谐的状态，清纯的心灵才是快乐的故乡。
读书的意义，就是把心灵擦亮，保持光明，看见自己，找回自己。
所以要把阅读当作是一种心境的解放，多做一些无目的、休闲的阅读，而不是说纯粹为了解决一个问题，为了完成一门学业，为了考到一个文凭而去阅读。
高考重视语文是一个可喜的变化，中国的传统文化不能丢，国人的心灵不能再继续贫瘠下去了。
我们应该用文学向人们传达许多最基本的道理，譬如在人类没有发明电灯前，近视眼远比现在少；在没有电视前，人们的业余生活照样很丰富。
一对陕北农民夫妻的传奇家风——四子考入清华北大
一对陕北农民夫妻的传奇家风——四子考入清华北大■文 李传云几株老树，几孔窑洞，几件家具，朴素却整洁。
住在这里的一对陕北农民夫妇养育了三男两女共五个孩子，现在有四个孩子已经考入了清华和北大，还有一个在备考，并相约要跟兄姐们在名校团聚！在“寒门难出贵子”论调甚嚣尘上的今天，这个普通农家走出的高才生们却用才智和刻苦书写了寒门崛起的励志传奇。
“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水长，路远马亡”，这是吴治保的家训。
而在这普通家庭的奇迹背后，他们又是怎样创造了“一门四清华（北大），五子皆才俊”的育人典范呢？饱尝没有文化之苦2018年7月16日，在陕西省延安市召开的创建全国文明城市工作推进会议上，延安市安塞区委书记任高飞代表区委、区政府，给“耕读家庭”家庭颁发了30万元奖金，以表彰吴治保和妻子胡珍爱为国家培养了多个可用之才。
吴治保开心地说：“这下以后供孙子孙女们读书，再也不用借高利贷了……”吴治保家就从延安安塞出发，开车上路经五里湾拐进黄土深沟，沿着弯弯曲曲的道路行驶，走过一段土路，大约20分钟后，迎面一排四孔窑洞，坡前还有个不大的小院——这就是吴治保和胡珍爱的家。
吴治保和胡珍爱都是延安市安塞区五里湾村的普通农民，因从小家庭贫困，吴治保只读到初一，便辍学回家务农，妻子胡珍爱更是一天书也没读过，她特别羡慕有文化的人。
那时已经实行土地承包责任制，完成上缴任务后，余粮自己可以卖。
因为胡珍爱不识字，每次卖粮都得和丈夫一起去，“家里有这么多孩子上学，每学期开学都要一笔不小的开支，借钱是免不了的。
”有一年为了孩子开学，胡珍爱去找一个熟人借钱，借条是熟人打的，胡珍爱相信对方，就在上面按了手印。
不料明明借的是180元，年后熟人来要账时却硬说是380元，面对白纸黑字，胡珍爱百口莫辩，只得自认倒霉。
吴治保也曾跟着乡亲们外出打工，很多乡亲都在建筑工地当上了施工员、水电工等，他却因为文化太低连图纸都看不懂，只能卖苦力。
初一家长座谈会
写给初一家长尊敬的家长：您好！您的孩子从小学升入了初中，已经成为了实验中学的一名学生，开始了初中阶段的学习生涯。
看看每年的中考竞争比高考还激烈，担心自己的孩子如果不能考入奉化中学怎么办？或者成绩不理想，也许普高都没得读，如何了得。
与此同时，孩子开始进入青春期，心理、生理都开始有许多变化，人生观、世界观逐渐形成，自己对孩子的交流、管教不如小学时得心应手，究竟该如何度过这几年呢？作为教师，结合自己多年的教学经历，与各位家长交流一些想法以供参考，不当之处请批评指正。
一．关于成绩1．从近期看。
初中内容比小学时数量多，难度大。
小学时常有这样的现象，平时成绩一般，但通过考前一、二星期的强化复习，考试成绩都不错。
而初中则不同，一章内容也许可比小学一册的内容，所以从成绩来看，小学时常可以考出97、98分，若不粗心还会有较多的100分，而初中阶段90分以上就可看做优秀。
多次在初一的第一次家长会上有家长说，我的小孩怎么只考了93分，小学可是经常97分以上，心情可以理解，但心态要调整好。
2．从中期看。
中考是升高中的必经之路，而在当今形势下，考试还算是相对比较公平的一种选拔方式，所以此时对成绩的要求最高，一分甚至半分都会影响到学生的去处，最多的钱也没用。
这也是导致初中竞争最激烈，初中师生最辛苦的原因。
要取得高分的关键是均衡，每一门功课都不能闪失。
中考主要有两种途径，一是重点中学理科班提前招生，二就是初中毕业生学业考试即中考。
提前招生对优秀生的吸引力非常大，特别优秀的可以去镇海中学、效实中学等名校，而这几年奉化中学的招生数也较多，所以还是可以一试。
试题难度在稍难的中考题到中难的竞赛题之间，会有一些陈题，对学生的要求并不是非得参加过竞赛辅导，只要是智力尚好，基础扎实，学习上进性较强的同学都有机会，但是有一点，两门理科数学和科学必须会自己主动独立做较多的题目，并弄透。
而中考的特点是全面、基础、稍易。
因此如果一个学生在三年时间里不松懈，把握住听课和作业这两关，初一抓好、初二抓实、初三抓紧，考上理想的学校还是很有希望。
妈妈写给读初一女儿的一封信
妈妈写给读初一女儿的一封信妈妈写给读初一女儿的一封信（通用7篇）妈妈写给读初一女儿的一封信1xx：我的宝贝，妈妈的好女儿，我很想你。
自从生下你，这是第一次开你这么长时间，习惯了天天看着你，督促着你，不知道离开妈妈，你是否变得懂事、坚强。
无论你是否在我身边，妈妈牵挂的事情无非三件。
第一是身体，身体永远是第一位的，身体好是一切一切的基础，这个道理不用再多说。
第二是你的品格，你正处在生长发育期，世界观正逐步形成，现在社会上有许多丑恶的现象，网络上乌七八糟无聊的内容也大有泛滥之势，宝贝，我们的力量改变不了整个社会，也无法去掌控互联网，但是，你是你自己的主人，你可以掌控你自己，妈妈了解你，也相信你是个正直、诚实、善良的孩子，同时我也坚信这个社会的主流是真、善、美。
不过，宝贝，你必须学着保护自己，免受任何伤害。
说到保护自己，这就涉及到了人与人之间的信任问题，俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。
你在交朋友时，无论是女孩子还是男孩子，可以互相帮助，可以沟通交流，但不要倾己所有，也就是说不必将自己的所有角落(包括个人隐私)都敞开，同时对朋友也不要要求甚高，这样的话也容易失望。
我的建议是：保持自我，真诚待人，提高自己的素质，提升朋友圈的素质。
最后想和你聊一聊学习。
首先可以肯定一点，你不是个苯孩子，但也不是传说中绝顶聪明的那种孩子，不知你是否认同?我相信凭着努力、勤奋和个人修养，你将来会生活得很好。
问题是现在，成绩忽上忽下，太不稳定。
我分析根本原因是学得不扎实、浮，可能老师讲得你当时听明白了，因为老师课堂上讲的都是最基础最浅显易懂的，真正要吃透，需要大量的练习来支撑。
就如同学习武功，师傅领进门，修行在个人。
师傅教的一套拳法，徒弟可能要练习上成百上千遍甚至上万遍才能成为真正的高手，遇到敌人时才能运用自如大显神威。
道理相通，你所学的每一个知识点，都学要有相应量的习题来加深理解。
天道酬勤，闺女，咱们这方面做得很差，有我的责任也有你的责任，我没有积极督促你，总觉得你也挺辛苦，差不多就行了;而你也是想方设法地偷懒，与我斗智斗勇，主观意识里就有抵触情绪，日积月累，你习惯我也适应了这种不好的状态，同时你距离优秀学生的差距也越拉越大，远处的不提，就和XX、XX相比，你也知道，你所作的课外练习题比起他们要少得太多了，甚至可以说你基本没怎么做过课外练习题，成绩的差异也就不足为奇了。
孩子应该如何学习
孩子应该如何学习？ 素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。高考中分值差异低于100分。 研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教。北京四中3:25放学，强迫学生养成自学能力。 1.“自学是解决学习成绩问题的唯一出路” 做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。自学，就是要养成自己吃饭的能力。 2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动 与时间不成比例。例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。 问题：
⑴ 学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因。
⑵ 被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。从初中开始要求每天自学占40%以上。 ⑶ 学习盲目是中游学生最困惑的问题。尖子生与中等生根本差别是什么
呢？基础不差，主要是学习方法。尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大
玩”。中等生考试前搞了突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。 3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素 学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。特别是初一年级，这是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。 比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。 通过学习方法去改善基础知识 通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。也就是说：学生高二成绩在8年前有82％是可以预测的，看