(完整word版)Premiere_教案
视频编辑教案
2014 -2015 第 二 学期 序号：1
班级 月 日 星期 时数 第 节 初、重复课 类型
2 讲课
2 讲课
课题名称 Premiere Pro CS5基础知识
背景分析
学习目标
设 定 1、Premiere Pro CS5简介
2、Premiere Pro CS5的工作环境
3、创建项目与应用素材
学习任务
描 述 1、remiere Pro CS5简介
2、Premiere Pro CS5的工作环境
3、创建项目与应用素材
教学情境
创 设 创建项目与应用素材
教学资源
准 备 无
课外作业 复习、预习
教学反思
教 学 过 程 设 计
主要步骤 教学内容 教学
方法 教学
手段 学生
活动
一、复习提问
二、新课导入
三、新课讲解
四、本课小结
五、课后作业 多媒体的发展概况转入新课，讲解多媒体的发展历程。
Premiere Pro CS5是Adobe公司推出的最新版本的非线性编辑软件，由于Premiere兼顾广大视频学生的需求，而且具有低成本、易学易用的特点，受到了广大影视爱好者的好评，被广泛地应用于电影、电视、多媒体、网络视频、动画设计等领域的后期制作中。
➢ Premiere Pro CS5的工作方式
➢ Premiere Pro CS5的特点
➢ Premiere Pro CS5的新增功能
➢ Premiere Pro CS5的工作环境
➢ 使用项目
➢ 使用素材
➢ 项目优先设置
本次课主要介绍了Premiere Pro CS5的工作方式、特点、新增功能、工作环境以及创建项目与应用素材。
预习、复习
教学设施过程
Premiere Pro CS5基础知识
1.1 影片编辑方式
1．联机方式
联机方式指的是在同一台计算机上，完成对素材从粗糙编辑到生成最后影片所需要做所有工作。一般来说就是对硬盘上的素材进行直接的编辑。
以前联机工作方式主要运用于那些需要高质量画面和高质量数字信息处理的广播视频中。它需要拥有贵重的工作设备，编辑者常常付不起这种费用。如今计算机的处理速度愈来愈快，联机编辑的方式已经适用于编辑很多要求各异的影片了。拥有高级计算机终端的学生可以使用联机方式进行广播电视或动画片的制作。
值得注意的是，该编辑方式需要大量的磁盘空间，而且对计算机的配置要求也很高。使用这种方法编辑数字化文件时，所有的编辑工作都要在保证计算机正常运行的状态下才能实现真正的联机。
2．脱机方式
脱机方式在编辑过程中是使用原始影片的复制副本，并且使用高级的终端设备软件进行输出来制作影视节目。脱机方式编辑影视作品只强调编辑速度而不是影片的画面质量，影片画面质量只跟原始素材和最后高级终端编辑器有关。
另外，产生最后的影片节目后，还可以使用高级设置将节目进行再次数字化，从而得到更佳的影片质量。
3．替代编辑和联合编辑
替代编辑是在原有素材的基础上使原来编辑过的内容被最新编辑的内容替换。联合编辑是将视频的画面和音频的声音进行相应的组接，合成视频音频。
这两种编辑方式都是编辑影片的常用方式，采用哪种方式进行编辑取决于编辑设备的质量与软硬件的兼容性。另外，捕获视频和音频时所使用的捕获设置同学生所采用的编辑形式有很大关系。
1.2 Premiere Pro CS5简介
Premiere Pro CS5为影视节目的创建和编辑提供了更加强大的功能。学生在进行视频编辑、节目预览、视频捕获以及节目输出等操作时，可以同时兼顾到播放速度，获得声色俱佳的影音效果。
1.2.1 主要功能
Premiere Pro CS5可以自动处理冗长乏味的任务，使学生体验不同的特效、转换、文本和音频。还可利用菜单和场景索引快速编辑所拍摄的素材，并且可以创建VCD和DVD光盘。
教学设施过程
在Premiere中学生可以完成以下任务。
对数字视频进行剪辑，编辑成为完整的数字影视作品。
从便携式数字摄像机或者磁带录像机上捕获视频素材。
从麦克风或者录音设备上捕获音频素材。
编辑已有的数字图形、视频或音频剪辑。
为影视作品创建字幕和动态字幕效果，如影视作品中常见的滚动字幕。
使用其他软件制作的文件，以完成影视作品的最终效果。
使用视频特效来制作视频的特殊效果。例如，扭曲变形、模糊化及收缩等。
为素材设置透明效果和运动效果。
组接镜头，即利用切换效果在上一个镜头与下面一个镜头间添加切换效果，使之平滑过渡。
对音频素材进行剪切组合，并可以为其添加音频效果和滤镜，产生各种微妙的声音效果。
输出不同格式的数字影视文件，例如.avi或.mov文件等。
可以将生成的作品输出到网上、DVD光盘或录像带上。
1.2.2 新增功能
Premiere Pro CS5是在Premiere Pro 2.0的基础上推出的升级版本，表明Adobe已经将其纳入Creative Suit 3（简称CS5）体系当中，并把它作为Adobe Creative Suite 3 Production
Premium的重要组成部分。
1．Premiere Pro CS5细节改进
软件图标、启动界面的改进
界面定制更方便
【项目】面板添加【查找】功能
2．Location CS5捕捉工具
3．Adobe Media Encoder模块调入速度的提升
4．素材替换
5．时间重置
1.3 Premiere Pro CS5的工作环境
1.3.1 窗口组成
在编辑素材的过程中，可以通过执行Premiere Pro CS5窗口中的各种命令来完成一些操作，从而达到自己满意的效果。如图1-5所示为Premiere Pro CS5的窗口界面。
在该工作界面中其各组成部分的名称及功能介绍如下。
教学设施过程
源素材监视器
项目面板
时间线 效果面板
工具箱 节目监视器 菜单栏
Premiere Pro CS5界面
1.3.2 制定面板
1.3.3 自定义快捷键
2.1使用项目
2.1.1 新建项目
1.通过欢迎界面创建
2.通过菜单创建
教学设施过程
2.1.2 保存和打开项目
2.2使用素材
2.2.1 导入素材
1、通过【文件】菜单导入
2、通过【项目】面板导入
2.2.2新建素材元素
1、创建序列
2、创建脱机文件
3、创建字幕
4、创建彩条片头和通用倒计时片头
5、创建颜色素材
2.2.3管理素材
1、素材片段和时间轨道重命名：重命名【项目】面板中的素材、对素材片段重命名、对音频、视频轨道重命名
2、新建容器
3、切换素材显示方式
4、查找素材
5、删除素材：清除素材、删除波纹
2.3 项目优先设置
1、常规参数设置
2、音频参数设置
3、音频硬件设置
4、音频输出映射
5、自动保存
6、采集参数设置
7、设备控制参数设置
8、标签颜色设置
9、默认标签设置
10、媒体
11、暂存盘
12、字幕参数设置
13、修整
14、学生界面
视频编辑教案
2014 -2015 第 二 学期 序号：2
班级 月 日 星期 时数 第 节 初、重复课 类型
4 上机
4 上机
课题名称 实验一：导入并管理素材
背景分析
学习目标设定 1、Premiere Pro CS5简介
2、Premiere Pro CS5的工作环境
3、创建项目与应用素材
学习任务描述 1、remiere Pro CS5简介
2、Premiere Pro CS5的工作环境
3、创建项目与应用素材
教学情境创设 创建项目与应用素材
教学资源准备 无
课外作业 复习、预习
教学反思
教 学 过 程 设 计
主要步骤 教学内容 教学
方法 教学
手段 学生
活动
一、复习提问
二、新课导入
三、新课讲解
四、本课小结
五、课后作业 Premiere Pro CS5的特点？
上机练习Premiere Pro CS5的基本操作
1、新建项目
2、导入素材
3、切割素材
4、保存项目
本次课主要上机练习Premiere Pro
CS5的基本操作。
实验报告
premiere教学设计
“视频信息的采集与简单加工”教学设计 本节课是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）， 教育科学出版社出版第五章多媒体信息加工第二节的教学内容。2课时。从表达信息的需求出发，介绍视频信息采集与简单加工的相关知识与技能，并以创作视频作品为例，引领学生经历视频加工处理实践活动过程，逐步掌握利用视频编辑突出主题，表达信息的基本方法。 教学目标: 1、知识与技能: （1）掌握视频采集的基本方法；（2）能对视频信息进行简单的处理加工。 2、过程与方法： (1)能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和工具完成视频编辑，用以呈现信息、交流思想；(2)能对采集的视频素材进行加工编辑，表达自己的主题思想。 3、情感态度与价值观： (1)经历视频创作的过程，形成积极主动学习和利用视频处理技术，参与视频作品创作的态度，培养学生的创新能力，表达能力；(2)教学中要特别强调在创作作品时应遵守相关的伦理道德与法律法规，认真负责地利用作品进行表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。 教学重点：掌握视频信息采集基本方法，能对视频信息进行基本的加工和简单的合成。 教学难点：视频信息的简单的合成。 教学硬件：一人一机 教学软件：多媒体计算机系统、Premiere 视频编辑工具、ppt 主要教学过程 一、创设情境导入新课 教师活动： 师：播放《嫦娥一号卫星发射》的视频和动画，引导学生通过视频、动画的对比分析得出视频和动画的特点。 生：观看视频、动画，体验视频、动画信息带来的不同感官刺激，并通过视频、动画的对比分析得出视频和动画的特点。 视频的表达特点：是现场的真实记录，视频真实的再现力和震撼力是其他媒体无法比拟的。 动画的表达特点：对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化，主要用来动态模拟现实。 视频和动画都是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面。 二、课堂引导及演示 教师提问：前面我们学习了音频信息的采集方式，那么视频信息的采集方式有哪些呢？ 学生讨论：怎样将摄象机中的视频信息采集到电脑里？（设计意图：学生学过音频信息的采集加工，通过对比，有利学生形成知识迁移同时也启到承上启下的作用） 教师演示：拍摄课堂的视频素材。演示视频信息采集的方式：直接采集，用 数码摄象机直接拍摄而获得数字化视频文件，直接传送到计算机中。 请学生演示，教师指正其操作步骤。（设计意图：通过个别学生的演示，可以了解全班的掌握情况并指正容易发生的错误的地方） 教师活动： ①对各种视频处理软件的优缺点进行简单的介绍 Media play 视频播放工具，主要播放AVI、WMV格式文件 超级解霸 视频播放（VCD、DVD）工具，主要播放MPG、DAT格式文件 会声会影 视频编辑工具能编辑AVI、MPG等格式文件，界面友好，功能实用，面向大众。 Premiere 视频编辑工具能编辑AVI、MPG等格式文，操作复杂，功能强大的专业工具。 教师演示：视频素材的导入与简单加工 ②介绍premiere的工作界面 ③运用premiere对视频素材进行简单的加工（素材输入、剪接等）. 任务一： 把材料中的“打篮球1”截取一段内容，并保存为“活动”。注意观察其大小的变化。 素材导入：
Premiere_教案
视频编辑教案
2014-2015第二学期序号：1
班级 月 日 星期 时数 第节 初、重复课 类型
2 讲课
2 讲课
课题名称 PremiereProCS5基础知识
背景分析
学习目标
设定 1、PremiereProCS5简介
2、PremiereProCS5的工作环境
3、创建项目与应用素材
学习任务
描述 1、remiereProCS5简介
2、PremiereProCS5的工作环境
3、创建项目与应用素材
教学情境
创设 创建项目与应用素材 教学资源
准备 无
课外作业 复习、预习
教学反思
教学过程设计
主要步骤 教学内容 教学
方法 教学
手段 学生
活动 一、复习提问
二、新课导入
三、新课讲解
四、本课小结
五、课后作业 多媒体的发展概况转入新课，讲解多媒体的发展历程。
PremiereProCS5是Adobe公司推出的最新版本的非线性编辑软件，由于Premiere兼顾广大视频学生的需求，而且具有低成本、易学易用的特点，受到了广大影视爱好者的好评，被广泛地应用于电影、电视、多媒体、网络视频、动画设计等领域的后期制作中。
➢ PremiereProCS5的工作方式
➢ PremiereProCS5的特点
➢ PremiereProCS5的新增功能
➢ PremiereProCS5的工作环境 ➢ 使用项目
➢ 使用素材
➢ 项目优先设置
本次课主要介绍了PremiereProCS5的工作方式、特点、新增功能、工作环境以及创建项目与应用素材。
预习、复习
教学设施过程 PremiereProCS5基础知识
1.1影片编辑方式
1．联机方式
联机方式指的是在同一台计算机上，完成对素材从粗糙编辑到生成最后影片所需要做所有工作。一般来说就是对硬盘上的素材进行直接的编辑。
以前联机工作方式主要运用于那些需要高质量画面和高质量数字信息处理的广播视频中。它需要拥有贵重的工作设备，编辑者常常付不起这种费用。如今计算机的处理速度愈来愈快，联机编辑的方式已经适用于编辑很多要求各异的影片了。拥有高级计算机终端的学生可以使用联机方式进行广播电视或动画片的制作。
premiere教案
1 Premiere职业应用项目教程 教案
衡阳县职业中专 周亚军
二00一二年.二月
2 第1章 导学
1.1初识Premiere Pro CS3
1.1.1 Premiere Pro CS3简介
Premiere是Adobe公司开发的一款优秀的非线性视频编辑软件，在当前众多的非线性编辑软件中，Premiere软件是国内使用最为广泛的软件之一，电视台、影视制作公司、多媒体制作公司、广告公司、婚庆公司、工作室等均采用Premiere作为工作时必不可少的工具。
Premiere Pro CS3可以实时编辑HD、SD和DV等格式的视频影像，并可以与Adobe公司其他的软件进行完美的结合，为高效的数字视频制作树立了一个新标准。
1.1.2 Premiere Pro CS3的系统要求
1. Windows系统（略）
2. Macintosh系统（略）
1.1.3 Premiere Pro CS3的安装与激活
此过程由教师操作演示。
1.2 Premiere Pro CS3的工作界面简介
1.2.1 欢迎屏幕及项目设置
启动Premiere Pro CS3后，会出现一个欢迎屏幕，在其中我们可以单击New Project按钮新建项目，或单击Open Project按钮打开项3 目。
在Load Preset选项卡中的Available Presets栏，选择一种项目预设。同时，在右侧的Description栏中，会显示出关于此预置设置的信息。单击New Project对话框下方Location右侧的Browse按钮，指定此项目文件的存储路径；在Name文本框中输入项目名称，最后，单击OK按钮即可。如果对于软件提供的项目预设不满意，可以进行自定义设置。
1.2.2 工作界面
教师依次介绍：项目（Project）调板、监视器（Monitor）调板、时间线（Timeline）调板、信息（Info）调板、工具（Tools）调板；并简要说明其功能及使用。
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premiere说课课件
篇一：premiere cs4说课稿
篇二：Premiere课件
一、 变形画面
1、 导入素材：两幅图片（一大一小）；
2、 大图片拖入视频1轨道，小图片拖入视频2轨道；
3、 在视频特效里把“边角变形”特效（视频特效?Distort?边角（Corner
Pin））
拖至视频2轨道的图片上；
4、 在特效设置窗口对边角变形特效进行适当设置；
5、 再添加网格（grid）效果（视频特效?Render?Grid）（注：1.5版本里没
有这个效果），进行适当设置；
二、 速度模糊
6、 导入素材：导入序列图片，并拖入视频1轨道；
7、 在视频特效下，添加回声特效（视频特效?Time?Echo回声）；
8、 在特效控制窗口设置：观察效果。
三、 镜像效果
9、 导入两幅图片：金字塔和水面；
10、 把金字塔图片拖入视频1，添加视频特效：mirror；（视频特效
?Obsolete?mirror）；在特效控制里进行设置，效果如图所示： 【最新文档】premiere说课课件-推荐word版
11、 把水面图片拖入视频2，在视频特效窗口中给水面添加一个剪切边缘
的效果Crop（视频特效?Transform?Crop）；
12、 在特效控制里进行设置：设置Crop的top属性值和透明性；效果如
右：
13、
14、 再给水面添加一个灯光效果（视频特效?Adjust?Lighting Effects）；
在特效控制里进行设置：设置：
四、 速度模糊
1、导入素材：汽车图片，将图片拖至视频1轨道；
2、在视频特效下，添加放射模糊（视频特效?Blur & Sharden?Radial Blur
Premiere教案
Premiere教案
案例4“时尚车苑”——“特效控制台”面板的使用
叙永职高XXX
一、教学准备
（一）教材分析
本书前两个单元为Premiere视频编辑入门，分别介绍了视频编辑基础知识及Premiere的基本操作，而本单元则是进行Premiere运动效果的讲解与操作，本任务通过案例4“时尚车苑”的制作让学生掌握“特效控制台”的使用方法，在教材中起着承上启下的作用，有一定的难度，因此在讲解时我尽可能详细，以使得学生能更好地理解每一步操作的意义，而不是知其然而不知其所以然。
（二）学情分析
通过前两个单元的研究，学生已经对视频编辑基础知识有了一定的了解，也初步掌握了Premiere的操作方法及视频编辑的基本流程，而在前两节课，我已经让学生按照书上的步骤对本任务进行了练，一部分学生则在操作上存在较多困难，另外一部分学生虽然能较好地完成任务，但由于书上仅陈列出任务的操作步骤而并未对其进行解释，所以很多学生只知道按照步骤完成任务，实际上并未理解每步操作的意义，因此我将在本节课对教材进行详细的分析。由于14级的学生已经对计算机进行了三个学期的研究，也比较熟练地掌握了各种计算机软件的基本操作，所以我一般不会采用分步教学法，而是采用学生先自学自练，在练中发现问题，再进一步由我整体点拨，重点突破，并且最后进行研究的迁移的教学方法，从而让学生能在以后的研究和工作中举一反三，即使脱离书本也能较好地完成实际生活中的任务。
（三）教学目标
1.知识目标：熟悉Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，进一步理解关键帧的含义。
2.技能目标：掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。
3.情感目标：进一步激发进修Premiere的兴趣，并能在以后的进修中举一反三。
（四）教学重点
1.熟悉Premiere特效控制台，理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义，进一步理解关键帧的含义。 2.掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。
《短视频制作入门：Premiere剪辑基础》教案
项目一 初识视频剪辑与Premiere
教学内容 一、认识视频剪辑
二、认识Premiere
三、管理项目与素材
教学要求 【知识目标】
1．了解视频剪辑的目的。
2．了解视频剪辑中的常见术语。
3．了解短视频剪辑的基本流程。
4．熟悉Premiere的工作界面。
【技能目标】
1．学会导入与整理素材。
2．学会解释素材。
3．学会创建序列、颜色遮罩、调整图层。
【素养目标】
1．通过短视频进行文化传承、技能接力，建设当代中国技能文化。
2．在短视频创作中弘扬新时代的工匠精神，不断奋进，争做时代先锋。
教学重点 1．视频剪辑的目的
2．视频剪辑中的常见术语
3．短视频剪辑的基本流程
4．管理项目与素材
教学难点 1．视频剪辑中的常见术语
2．短视频剪辑的基本流程
3．管理项目与素材
教学方法 讲授法、案例法 课时数 4课时
教学内容
任务一 认识视频剪辑
活动一 认识视频剪辑的目的
视频剪辑的目的是将拍摄素材经过选择、取舍、分解和组接，最终形成连贯流畅、含义明确、主题鲜明且有艺术感染力的作品。具体来说，视频剪辑的目的主要包括以下几点。
1．为画面带来节奏和变化
● 控制镜头时长影响节奏
● 让画面不断变化
● 让画面与音乐产生联系
2．使画面符合观众的心理预期
3．对视频进行二次创作
活动二 了解视频剪辑中的常见术语
1．帧
2．帧速率
3．视频分辨率
4．码流
5．电视制式
6．镜头
7．剪辑点
活动三 了解短视频剪辑的基本流程
一般来说，短视频剪辑包括以下流程。
（1）整理素材
（2）设计剪辑工作流程
（3）粗剪
（4）精剪
（5）编辑音频与字幕
（6）输出短视频
任务二 认识Premiere
活动一 了解Premiere软件功能
● Premiere允许用户在编辑的视频中灵活放置、替换和移动各种素材，用户无须按照特定顺序来进行编辑，并且可以随时对视频项目的任何部分进行更改。
Premiere 教案
1
第1章 Premiere 基础知识
教学目标
1．知识技能目标：
掌握视频编辑的基本常识及常用视频、音频格式
认识Premiere Pro CS3，了解其基本功能和新 增功能；
掌握Premiere工作界面和视频编辑的基本流程
2．能力培养目标：
在教师的指导下，认识Premiere Pro CS3，了解其基本功能和新
增功能；
教学重点
掌握视频编辑的基本常识及常用视频、音频格式。
教学难点
Premiere工作界面和视频编辑的基本流程。
教学方法
任务驱动，讲练结合，贯彻项目教学
教学设备
机房授课、人手一机。
授课课时：6课时
教学过程
引入：
随着数码科技的不断发展和DIY人群的不断增多，越来越多的人希望能够把自己生活的点点滴滴制作成为视频影像。这就要求有一款拥有这样的功能的视频制作软件。2
而Adobe Premiere Pro CS3就是一个非常优秀的视频编辑软件，能对视频、声音、动画、图片、文本进行编辑加工，并最终生成电影文件。Premiere Pro CS3的出现，使得DIY爱好者在视频制作上更加得心应手。它操作简便、界面清晰有序、功能不断增强，可以说让DIY爱好者体会了专业级的软件应用。今天我们就一起来学习Premiere
Pro CS3这个功能非常强大的视频制作软件。
1.1视频概述
1．线性编辑和非线性编辑
（1）线性编辑
线性编辑是一种磁带的编辑方式，它是利用电子手段，根据节目内容的要求将素材连接成新的连续画面的技术。
优点：线性编辑的技术比较成熟、操作相对于非线性编辑来讲比较简单。
缺点：线性编辑素材的搜索和录制都必须按时间顺序进行，节目制作相对麻烦。
2．电视制式
1）NTSC制 （2）PAL制 （3）SECAM制
3．帧和场
NTSC制式规定的帧速率为29.97帧/秒，而我国使用的PAL制式的帧速率为25帧/秒。
20PremiereProCC实例教程（第4版）-教学教案word版
20PremiereProCC实例教程（第4版）-教学教案word版
《Premiere Pro CC实例教程（第4版）》
配套教学教案
第1讲
第2讲
2.2.5 分离和链接素材
2.3 Premiere Pro CC中的群组
2.4 采集和上载视频
2.5 使用Premiere Pro CC创建新元素 2.5.1 课堂案例——倒计时
2.5.2 通用倒计时片头
2.5.3 彩条和黑场
2.5.4 彩色蒙版
2.5.5 透明视频
课堂练习——镜头的快慢处理
课后习题——倒计时效果
小结1、熟练掌握使用监视器窗口剪辑素材的方法。
2、掌握在“时间轴”面板中分离素材的方法。
3、了解Premiere Pro CC中的群组素材、采集和上载视频的方法。
4、掌握使用Premiere Pro CC创建新元素的方法。
作业课堂练习——镜头的快慢处理
使用“位置”选项改变视频文件的位置；使用剃刀工具分割文件；使用“速度/持续时间”命令改变视频播放的快慢。
课后习题——倒计时效果
使用“通用倒计时片头”命令编辑默认倒计时属性；使用“速度/持续时间”命令改变视频文件的播放速度。
第3讲 3.2.7 映射
3.2.8 溶解
3.2.9 课堂案例——车流流动
3.2.10 滑动
3.2.11 特殊效果 3.2.12 缩放
3.2.13 页面剥落
课堂练习——美食集锦
课后习题——梦幻特效
小结1、掌握使用镜头切换、调整切换区域、切换设置、设置默认切换等多种基本的转场操
作。
2、掌握几种常见的高级转场特效组：3D 运动、叠化、划像、映射、卷页、滑动、特
殊效果、伸展、擦除和缩放。
作业课堂练习——美食集锦
使用“伸展进入”命令制作视频从一边伸展覆盖效果；使用“双侧平推门”命令，制作视频展开和关闭效果；使用“缩放框”命令制作视频多个方框形状；使用“缩放比例”选项编辑图像的大小；使用“自动对比度”命令编辑图像的亮度对比度；使用“自动色阶”命令编辑图像的明亮度。
(完整版)premiere电子教案
课题:软件入门 课型:新授 新授 第 1 课时到第2 课时
授课班级 授课时间
教学目标 1、 让生了解Premiere pro cs3功能概述
2、 让生熟悉Premiere pro cs3工作环境
3、 让生掌握制作影片的基本流程
教学重难点 1、让生了解Premiere pro cs3功能概述
2、让生熟悉Premiere pro cs3工作环境
3、让生掌握制作影片的基本流程
教具准备 多媒体网络教室
第 1 课时
教学内容
教学过程 活动过程 活动方式
学生活动
一、 导入新课
Premiere pro cs3是美国Adobe公司于1993年推出的影视编辑软件，它具有优异的视音频非线性编辑功能，现在广泛用于电视、电影、广告节目制作等领域。具有强大、高效的功能和一贯的易用性。
知识点：制作淡入淡出效果图
二、新授
(一)、Premiere pro cs3应用领域
Premiere可以应用在所有涉及到视音频处理的工作领域。
●在电视节目的制作中最广泛应用；
●在多媒体制作中应用也非常广泛；
● 三维动画的后期编辑制作；
● 在网络中应用也越来越广泛；
● 广告后期编辑、MTV合成制作；
●编辑制作电子相册、婚礼纪念、生日宴会等等
（二）、常用概念
1、帧和帧速率
帧和帧速率是视频和音频编辑中最基本也是最重要的一个概念。
（1)帧：构成动画的最小单位是frame（帧），即组成动画的每一幅静态画面。一帧即为一幅静态的画面。
导入新课
学习新课
教师与学生分别操作
让生学习Premiere
pro cs3基础知识。
（2)帧速率：每秒中所播放的画面所达到的数量，就是帧速率。PAL制影片的帧速率是25帧/秒，NTSC制影片的帧速率是29.97帧/秒，电影的帧速率是24帧/秒，二维动画的帧速率是12帧/秒。
2、宽高比
视频标准中第2个重要参数是宽高比，宽高比可分为帧宽高比和像素宽高比。
(完整word)premiere影视制作教案
(完整word)premiere影视制作教案
第 1 页 / 共 51 页
影视制作教案
授课教师：
湖南省隆回县职业中专 (完整word)premiere影视制作教案
第 2 页 / 共 51 页 目 录
目 录 .................................. 2
PremierePro2。0的基础知识 .................. 3
影视剪辑基础知识 ........................... 6
基础实例演练之落叶 ........................ 12
Premiere实例—三维光效 .................... 17
Premiere实例教程之模拟边框 ................ 25
Premiere实例教程之流动文字 ................ 29
Premiere实例教程之水里面倒影 .............. 33
Premiere实例教程之Shine插件绘制阳 ........ 37
Premiere实例教程之绘制VCD ................ 42
Premiere实例教程之卷页过渡效果 ............ 48 (完整word)premiere影视制作教案
第 3 页 / 共 51 页 PremierePro2.0的基础知识
一、教学时间：理论课时4节，实践课时4节
二、教学方法：演示法、任务驱动法
三、教学目标：
1、掌握PremierePro2.0的界面构成
2、掌握素材的导入和基本编辑方法
3、掌握添加视频转场和视频特效的方法
4、掌握添加字幕的方法
5、掌握运动效果和透明效果的制作方法
6、掌握音频的添加方法
7、掌握影片的预演与输出方法
四、知识点：
实训项目：学生动手跟着老师一起操作premiere的基本操作
实训成果：让学生快速的了熟悉软件。