北京大学354汉语基础、445汉语国际教育基础考研真题及解析

历年真题解析 【内部资料】

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北京大学考研历年真题解析

——354汉语基础

——445汉语国际

教育基础

主编:弘毅考研

编者:Megan

弘毅教育出品 www.hykaoyan.com

历年真题解析 【内部资料】

完整版资料请查看来源网站:http://www.hykaoyan.org/thread-825712-1-1.html 2 【资料说明】 《汉语国际教育硕士专业历年真题解析(专业课)》系北京大学优秀考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。 历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料,其实,这也是我们聚团队之力,编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外,还能告诉我们很多东西。 1.命题风格与试题难易 近两年北大汉硕逐渐增加的主观题的分值,所以难度上会有点增加。专业一来看,现汉古汉语言学其实没有特备刁钻古怪的题,出题的点扣得比较准,相当于是给原理举例子,复习过程中看得懂书,考试的时候就做得懂题。专业一的出题范围没有很出圈,在参考书上都找得到题源,就算是问答题,也只是参考书的课后题换了件衣服。所以从题目上来看,难度不是特别的大,很多题得不到分,一部分是看书还不够深入踏实,一部分是原理看会了,但是不会分析运用,举一反三。专业二主要是文学文化,这个出题的范围就很宽泛了,难度也会相应的提升。看书还是要广而精,分门别类的联想记忆很重要,增加知识储备。 试题很基础,所以每个学生都能答上一二,但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西,这容易吗?大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完,感觉超好,可成绩出来却不到100分,很大程度上就是这个原因:把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教,招式看似平淡无奇,没有剑走偏锋的现象,但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识, 但是,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。 2.考试题型与分值 大家要了解有哪些题型,每个题型的分值。北大的汉硕专业是09年才开始设立的,前两年的题型和汉语言很像,甚至有些客观题是一模一样的。近几年,汉硕也慢慢走出了自己的风格。汉硕大纲给出的样卷全是客观题,判断选择填空,很多人看到样卷会觉得很简单,其实近几年北大的主观题分值不断增多,一连四五个题分析语法现象的题目,动辄十分上下,做起来也不省力。具体来说,专业一的前半部和样卷的题型还有类似,填空判断选择八十分,后面的古汉十分,剩下的六十分和样卷就不一样了,主观题的空间尽显于此。所以说,平时复习的时候,对于主观题一定要重之视之,绝对不能掉以轻

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完整版资料请查看来源网站:http://www.hykaoyan.org/thread-825712-1-1.html 3 心,差距就是在这里。专业二上面,布局和样卷大体大体相当,填空判断选择80分,教育理论三十分,大作文四十。分值分布比较散,一分一题。 3.各章节的出题比重 北大的专业课没有考试大纲,因此没有重、难点的告知,但大家可以通过对历年真题的分析,掌握各个章节在整个考研中的重要地位。但是研究一下真题就会发现,专业一的重点是语法章节,专业二的是文化和作文,所以复习重点肯定是语法和文化,不过其他的配角也都有出分点,适当的了解也很有必要,毕竟一分也是分,最后决定命运的说不定就是那一分。 4.重要的已考知识点 考研专业课试卷中,很多考点会反复出现,一方面告诉大家这是重点,另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点,灵活的掌握各种答题方法。比如语法分析、句子类型分析、近义词辨析等等。对于反复考查的知识点,一定不要局限于答案,而要对答案进行变化,考研是选拔高层次人才的考试, 老师不会对一个问题反复让大家背书,因此对于灵活性的要求更高, 需要大家养成良好的发散思维。 5.联系热点的出题方式 北大的考题看似基础,但是往往基础的题目中,却蕴含着当年的热点,如13年的题目就考到了莫言的作品,莫言是11月份才获得了诺奖,课件题目的实时性。所以,在研究历年真题的时候,就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的。 6.反复变化的出题方式 很多考研试题中,有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了,就不会再考了;其实不然,有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性,因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的,如果有人就想着投机取巧,恐怕会吃些苦头了。因此,一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。例如同义词辨析,上次是在填空题里考词性,下次就会在辨析题里做简答。 通过上述的分析,我们不难看出历年真题在备考中的重要性!真题不仅要好好研究,而且还要作为最重要的模拟题反复地训练,在模拟训练的时候,要尽量做到如下“十大要求”。这“十大要求”是我在五年多的教学过程中,和广大学员总结出来的,并且如此要求辅导的面授学员,各学员的分数皆在1 2 0分以上,更有1 39分的高分学员。 “十大要求”,即内容上要求,准:课本基础知识要记忆准确;全: 要点要有;谨:要用法言法语;新:按照新的法律规定记忆知识点, 注意联系当前的热点;深:找到某个规

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完整版资料请查看来源网站:http://www.hykaoyan.org/thread-825712-1-1.html 4 定存在背后的理论根基;宽: 要有宽度,思路开阔;清:详略得当,讲求逻辑。形式上要求:美: 布局美观、字迹清楚;快:要求对基础知识非常熟悉;效:每个题目的时间分配要合理。 本资料是迄今为止,唯一一套由北大研究生、博士生组成的考研辅导团队集体编撰的考研辅导用书,希望通过此书,能与大家相聚北大!由于时间、水平所限,资料中难免有不妥之处,尚需考生谅解,并恳切希望不吝赐教。 本套资料的整理,得到了老师的指导,广大考生的支持,在此深表感谢。

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完整版资料请查看来源网站:http://www.hykaoyan.org/thread-825712-1-1.html 5 目录 2013北大汉语国际教育硕士真题 ............................................ 6 专业一、汉语基础 ..................................................... 6 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2012北大汉语国际教育硕士真题 ............................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语基础 ..................................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2011北大汉语国际教育硕士真题 ............................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语基础 ..................................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2010北大汉语国际教育硕士真题 ............................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语基础 ..................................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2009北大汉语国际教育硕士真题 ............................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语国际教育专业课 ........................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础课 ........................... 错误!未定义书签。 2013北大汉语国际教育硕士真题解析 ........................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语基础 ..................................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2012北大汉语国际教育硕士真题解析 ........................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语基础 ..................................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2011北大汉语国际教育硕士真题解析 ........................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语基础 ..................................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2010北大汉语国际教育硕士真题解析 ........................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语基础 ..................................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础 ............................. 错误!未定义书签。 2009北大汉语国际教育硕士真题解析 ........................ 错误!未定义书签。 专业一、汉语国际教育专业课 ........................... 错误!未定义书签。 专业二、汉语国际教育基础课 ........................... 错误!未定义书签。

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2013北大汉语国际教育硕士真题

专业一、汉语基础

一、填空题(每空1分) 1. 从语言谱系来看,藏语属于______语系______语族;英语属于_____语系____语族;阿拉伯语属于______语系。 2. 写出下列汉字的造字法:苗______赏______虎____刃_______。 3. 从词的结构类型来看,“猩猩”属于______,“星星”属于_______。 4. “无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”这两句此举中用到了____和____修辞手法。 5. 仄声在古代汉语中是指______、_______和______。 6. 指出下列汉字所属的四呼类型:日______表_______熊______孔______。 7. ______和____是语言里的两种根本关系。 8. 从语言的语法结构类型上看,俄语是______语,日语是______语。 9. 用国际音标注音(4个字):学________、 10. 语言演变的特点是______和_______。 二、判断题(每题1分) 1. 判断对错:“太美了!”是形容词谓语句。 2. 判断:语言符号的形式和意义是根据不同的语言有不同的固定关系。(大概就是这个意思吧,要考的是语言任意性的特征。) 三、简答题。 1. 简答:什么是声调,声调是怎么变化的(10分)。 2. 简答:什么是儿化,有什么作用(10分)。 3. 简答:问什么说汉字是表意文字,举例证明(10分)。 4. 分析下面三个在结构上和语法意义上有什么异同:1)死了三天了。2)等了三天了3)挂了三天了 (12分) 5. (1)喝完酒,他的脸马上变红了。和,(2)喝完酒,他的脸连忙变红了。 为什么(1)可以说,(2)不可以说。 6. 下列各词的释义有什么毛病?(北大版现汉P260)

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汉语国际教育硕士汉语基础汉语语言分析历年真题试卷汇编5_真题-无答案

汉语国际教育硕士汉语基础汉语语言分析历年真题试卷汇编5_真题-无答案

汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编5

(总分150,考试时间180分钟)

语音分析题

1. 1.“用不着”中“不”的正确读音是________。(北京大学2015)

2. 2.“快点游啊”中“啊”的实际读音是________。(北京大学2015)

3. 3.“帮我包扎一下”中“扎”的正确读音是________。(北京大学2015)

4. 4.“小宝贝儿”中“贝儿”的正确读音是________。(用国际音标注出)(北京大学2015)

5. 5.“一起”中“一”的正确读音是________。(广东外语外贸大学2015)

6. 6.“眼睑”中第二个字的正确读音是_______。(广东外语外贸大学2015)

辨析下列词语

7. 7.宝贵——珍贵(对外经济贸易大学2016)

8. 8.成见——意见(对外经济贸易大学2016)

9. 9.反而——相反(暨南大学2016)

10. 10.顽固——顽强(暨南大学2016)

11. 11.增加——增长(上海外国语大学2016)

12. 12.趟——次(上海外国语大学2016)

语法分析

分析下列句子中画线的词的词性

13. 13.她的变化让我感到她再也不是原来的她了。(广西民族大学2017)

14. 14.“唉!”他无奈地叹了一口气。(广西民族大学2017)

15. 15.“我来拿成绩单”,“他拿来了一本书”,“我们要怎么样来怎么样”,谈谈三个“来”的联系和区别。(复旦大学2014)

修改病句

16. 16.姐姐下星期快要结婚了。(复旦大学2014)

17. 17.我已经很久没有见面我的女朋友了。(复旦大学2014)

18. 18.妈妈把我的衣服洗洗了。(复旦大学2014)

19. 19.谢谢你们鼓掌,拍马屁我。(北京外国语大学2015)

20. 20.我找我的老师,老的男人。(北京外国语大学2015)

21. 21.今天我参观了高老师。(北京外国语大学2015)

(354)汉语基础考试大纲

(354)汉语基础考试大纲

(354)汉语基础 考试大纲

一、考察目标

“汉语基础”入学考试是为招收汉语国际教育硕士生而实施的选拔性考试。其主要目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。要求考生能够具有较全面的汉语语言学基础知识、较高的汉语应用能力及汉语语言分析能力。

二、考试主要内容

汉语语言学基础知识部分:

第一部分 语言学基础

1、语言的功能

2、语言是符号系统

3、语音和音系

4、语法

5、文字

6、语言演变与语言分化

第二部分 汉语概况

1、现代汉民族共同语

2、现代汉语方言

第三部分 现代汉语语音

1、语音概述

2、声母

3、韵母

4、声调

5、音节

6、音变

第四部分 现代汉语词汇

1、词汇、词汇单位和词的结构

2、词义的性质和构成

3、词义的分解

4、词义的聚合

5、词义和语境的关系

6、现代汉语词汇的组成

7、熟语

第五部分 现代汉语语法

1、词类

2、短语

3、句法成分

4、句法错误

5、复句

第六部分 汉字

1、汉字概说

2、汉字形体

3、汉字结构

4、汉字的整理与规范

第七部分 修辞

1、修辞格

2、修辞格的综合运用

汉语应用能力部分:

1、辨音和标音能力

2、字形、字义辨别能力及汉字书写规范

3、词汇、语法规范

汉语语言分析部分:

1、语音分析

2、词义分析

3、语法分析

三、考试形式及试卷结构

考试形式为闭卷笔试。考试时间为3小时。

汉语语言学基础知识部分(80分)

1、名词解释(20%)

2、填空题(25%)

3、判断题(%)

4、选择题(%)

5、分析题(30%)

汉语应用能力部分:(40分)

1、语法词汇规范判断题(%)

3、标注拼音、汉字书写、改错、阅读等应用题(%)

汉语语言分析部分:(30分)

1、语音、词语辨析(57%)

2013年北京大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析

2013年北京大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析

官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 育明教育 【温馨提示】 现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。 目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师! 2013年北京大学汉语国际教育专业课真题 专业一 壹 (80分) 一、填空题(30分) 1、 从语言谱系来看,藏语属于 语系 语族,英语属于 语系 语族,阿拉伯语属于 语系。 2、 和 是语言系统中的两种基本关系。 3、仄声族古代汉语中是指 、 和 4、从词的结构类型来看,“猩猩”属于 ,“星星”属于 。 5、“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”这两句用到了 、 修辞。 6、语言演变特点是 和 7、从语言的语法结构类型上来看,俄语属于 ,日语属于 8、苗 、赏 、刃 、虎 分别属于什么造字法。 9、日 、表 、熊 、孔 分别属于哪种口呼类型。 10、用国际音标标注下列字,秋 韵 问 学

官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 二、判断题(20分) 三、选择题(30分) 贰(40分) 四、什么是声调?不同声调是怎么形成的(10分) 五、为什么说汉字是表意文字?请举例说明(10分) 六、1、判断下列各词的释义是否有问题(10分) (1)鞋:足上所穿的履 营业:以营利为目的职业 偏僻:交通不便,也不热闹的荒僻地方 秀:表演,展示 戏迷:对于戏剧着了迷,称戏迷 2、以下句子有无问题,如果有,请改正。 (1)他忙里忙外的,细大不弃,是个好管家。 (2)50年代每到国庆节天安门广场都举行了游行。 (3)玛丽现在的梦想是运用自如汉语。 (4)下课了!我们干脆去食堂吃饭。 (5)„„ 七、文言文阅读,为下列短文加标点符号。(5分) 1、孔子行道而息马逸食„„(大概四百字左右) 2、解释下列字的意义(5分) “逸”的意思 “”的意思

育明考研:2010-2013年北京大学汉语国际教育考研真题参考书

育明考研:2010-2013年北京大学汉语国际教育考研真题参考书

育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 北京大学 汉语基础 壹 汉语语言学基础知识(80分) 一、填空题(每小题一分,共30分) 1.“凸”字的笔顺是:_______。 2.“弓”字的笔顺是:_______。 3.从造字法看,“灭”是________。

育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 4.从部件和部件的组合方式来看,“爽”字是:___________。 5.“恭”字的形容是:__________ 6.汉字的形声字中,形旁字和声旁字的配置方式是多样的,如“国”就属于____________。 7.汉字演变为现代汉字的转折点是:___________。 8.语言系统是发展的,凭借着_____________,亲属语言和文字这三个方面,我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。 9.普通话中,“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和___________,而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为___________________。 10.普通话中,我们把“i”描述为__________。 11.普通话的音节最多由___________部分组成。 12.具有区别意义作用的音高和音强都是______________音位。 13.福建话属于__________方言。 14.声母发音的三个阶段是成阻,__________________,除阻。 15.普通话中有一个辅音补充当声母,只做韵尾,它就是____________。 16.从词的构造看,“花朵”属于________,而“歪歪扭扭”属于___________。 17.虚词“即使”,“纵使”兼表两个语法意义,一个是假设,另一个是_________,假如:“即使找不到事情做,我们也不求他。” 18.熟语包括成语,谚语,__________和________等。 19“老”在“年龄大”的意义上同_____________构成反义关系。 20.由一个语素造成的词叫做_________。 21.“男,女”在词类划分上属于_________。 22.从语法结构上看,“是政府把人从吸毒的火炕里救了出来”,属于_________,结构。 23.“我们三个人住一个房间。” 有歧义,造成歧义的原因是____________。 24.副词的语法特征是一般只能做______________。 25.表示疑问语气的句子有三种类型:指特问句,____________问句和选择问句。 26.助词分为动态词和__________助词两小类。 27.大多数“把”字中,“把”引出的是_________。 28.汉语主要用_________和_________作为表示语法意义的语法手段。 29.语法的组合结构是一层套一层的,同样的结构可以层层嵌套,借用数学术语,就是结构规则有

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)

题型有:1. 汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识

填空题

1. 用国际音标标出“约”这个音节的:声母___________;韵母中的元音___________;韵母中的辅音___________。(暨南大学2017)

正确答案:无 无

解析:“约”的汉语拼音是“yuē”,属于零声母音节,音节中没有声母,韵母中也没有辅音。韵母中的元音üe用国际音标表示是。 知识模块:现代汉语语音

2. 舌尖后、高、不圆唇元音是___________。(中山大学2017)

正确答案:

解析:本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况,属于常考知识点,考生一定要给予重视。 知识模块:现代汉语语音

3. x[]、s[s]的发音部位不同,但声带不颤动,阻碍气流的方式相同,都是___________音。(中山大学2017)

正确答案:擦

解析:x、s都是舌尖前、清、擦音。 知识模块:现代汉语语音

4. 韵腹是韵母的主干,也叫___________。(广西民族大学2017)

正确答案:主要元音

解析:韵腹是韵母的主干,比起韵头、韵尾来,声音最清晰响亮,所以也叫“主要元音”。它一般由a、o、e等元音充当。 知识模块:现代汉语语音

5. 普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。(北京大学2016)

正确答案:

解析:舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q,其国际音标是。 知识模块:现代汉语语音

6. 普通话中的复元音ua属于___________响复元音。(北京大学2016)

正确答案:后

解析:普通话复元音共有13个,其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音,ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音,iao、iou、uai、uei属于中响复元音。 知识模块:现代汉语语音

7. 明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。(北京大学2016)

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编11 (题后含答案及解析)

全部题型 3. 汉语语言分析

汉语语言分析

语音分析题

1. “三个”中“三”的正确读音是_______。(苏州大学)

正确答案:san

2. 普通话音节中“ya”的声母是_______。(苏州大学)

正确答案:零声母

3. 普通话音节er是由_______个音素构成的音节。(苏州大学)

正确答案:1

4. “他手里提着个喇叭”中“叭”的读音是_______。(苏州大学)

正确答案:ba

5. “他没有其他爱好”中“好”的正确读音_______。(苏州大学)

正确答案:hào

辨析下列词语

6. 以致——以至(中国传媒大学)

正确答案:“以致”连词,致使的意思,表示由于上述原因而造成的结果,而且多为不好的或者说话人不希望的结果,如:他一点儿也没在学习上下工夫,以致最终考试挂科。“以至”连词,直到,一般从小到大、从多到少、从深到浅、从低到高,有时候也可用于相反的方向,连接的成分不止两项时,用在最后两项之间。如:生产效率提高几倍以至几十倍。也表示由于上文所说的情况而产生的结果,大多是指更好一点的结果,如:如此努力以至成功。

7. 得了——罢了(中国传媒大学)

正确答案:“得了”可以作动词,算了的意思,多用于口语,例如:“得了吧,我才不信呢!”表示一种质疑。还可以做助词,用在陈述句末尾,表示肯定,有加强语气的作用,轻读。“罢了”语气助词用在陈述句末尾,表示如此而已,有把事情往小里说的意味。常跟“不过、只是、无非”等词前后呼应,如:只不过是写错几个字罢了,没什么大不了。

8. 宝贵——珍贵(对外经济贸易大学)

正确答案:“宝贵”与“珍贵”都是形容词,但是从程度上看,“宝贵”没有“珍贵”程度深,搭配对象和范围不同。宝贵:极有价值,很贵重,像珍宝似的。可以形容某些抽象的和具体的事物,如时间、书籍、礼物、资料等。宝贵除了可以形容某些具体东西以外,最常见的是形象抽象事物,如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。珍贵:指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物,如友谊等,常用来形容具体的东西,如纪念品、文物等。

北京大学2012年汉语国际教育硕士研究生入学考试试题

1 启用前机密北京大学2012年硕士研究生入学考试试题

考试科目:汉语基础 考试时间:2012年1月8日上午

招生专业:汉语国际教育 研究方向:汉语国际教育

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说明:答题一律写在答题纸上(含填空题、选择题等客观题),写在此页上无效。

壹 汉语语言学基础知识(共80分)

一、填空题(每题1分,共30分)

1. 汉民族的共同语,在春秋时被称为。

2. 汉语方言可以分为大方言区。

3. 新疆汉族使用的汉语属于方言。

4. 语音系统中最小的语音单位叫。

5. 发音时口腔通畅,气流同时从鼻腔和口腔呼出,这样的音叫。

6. 现代汉语在词汇方面广泛运用法构造新词。

7. 从发音部位来说,舌头可以分为舌尖、舌面和。

8. 如果一个人把p读成了b,是因为他的错了。

9. 如果一个人把b读成了d,是因为他的错了。

10. 在现代汉语中,有一个边音,是。

11. [ts’]是一个、送气、清、塞擦音。

12. 合口呼韵母是指。

13. 在现代汉语普通话中,可以做韵尾的辅音有(请用国际音标表示):。

14. 舌面、后、半高、不圆唇元音是(请用国际音标表示)。

15. zhuang这个音节中包含了个音素。

16. 现代汉语中,除了舌面元音外,还有元音。

17. “旅”字的形旁是。

18. “小雨伞”的实际读音是(请写出调类)。

19. 在音节yan中,/a/的实际读音是(请用国际音标表示)。

20. 现在,汉语字典或词典中,汉字的排列顺序主要音序法、形序法和。

21. 从词根与词根之间的关系看,“蜡染”属于。

22. 普通话作为民族共同语,她的基础方言是。

23. “即使„„,也„„”一般表示关系的复句。

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)

题型有:1. 汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识

填空题

1. 发音时较为用力,语流中听起来比其他音节突出的音节就是___________。(暨南大学2017)

正确答案:重音

解析:重音是表情和达意的一种重要的形式手段。重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节,主要通过与语句中其他词相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。 知识模块:语言学基础

2. 根据《汉语拼音方案》,声调符号一般标在韵母的___________上。(中山大学2017)

正确答案:韵腹

解析:《汉语拼音方案》规定:“声调符号标在音节的主要母音上”。主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。以单元音i、u、ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。韵母iou、uei、uen省写成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。调号标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。un当然标在u上。 知识模块:语言学基础

3. 用义符直接表示语义的文字,叫作义符文字,也叫___________文字,如汉字和埃及文字。(扬州大学2017)

正确答案:表意

解析:从记录语义入手,用符号(字形)直接表示语义,造出义符,以义符带音,即间接表音,这种用义符直接表示语义的文字,叫义符文字,即表意文字。如汉语、埃及古文字。 知识模块:语言学基础

4. 语音的物理属性包括___________、音长、___________和音色等四要素。(扬州大学2015)

正确答案:音高 音强

解析:考查考生对语音物理属性的掌握情况。语音的物理属性即音高、音长、音强、音色。 知识模块:语言学基础

5. 造成不同音色的条件主要有___________、___________和___________的不同。(扬州大学2015)

汉语国际教育考研历年真题集锦:(2014年考生必备题库)北京大学汉硕真题-中外文化及跨文化交际基础知识

2011年北京大学

汉语国际教育硕士

考研真题及答案解析

育明教育小吴老师提醒广大考生:历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每

年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定重视.

有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师,尽量帮忙。

汉语国际教育基础

壹、中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)

填空题(每小题1分、共30分)

长城最早建于_________时期。答案:春秋战国“三孔”是指孔庙,孔府,_______。答案:孔林

五岳之“中岳”是________。答案:嵩山《牡丹亭》是明代戏曲家________的剧作。答案:汤显祖

基督教,伊斯兰教,犹太教的圣城是__________。答案:耶路撒冷

世界上最主要的三个人种是:高加索人种,尼格罗人种和______。答案:蒙古人种东渡日本传授佛法的唐代僧人是_________。答案:鉴真

发行人民币的银行是_________。答案:中国人民银行

“雁过也,正伤心,却是旧时相识”是_____的名句。答案:李清照

古代把中原以外的少数民族地区称为东夷,西戎,南蛮,北___。答案:狄米芾以擅长_________而闻名。答案:书法

十三陵是______代皇陵。答案:明

中国第一部水文地理专注是郦道元的_______。答案:水经注

“四书”是指《论语》,《孟子》,《中庸》,_______。答案:大学端午节诶最初是为了纪念______。答案:屈原

在世界数学历史上第一次将圆周率(π)值计算到小数点后七位的中国数学家是_______。答案:祖冲之

中国戏曲中“净”角的扮相是_____。答案:花脸

元明清三代国家设立的最高学府是______。答案:国子监

“维京人”是生活区域是______一带。答案:北欧印度的________制度按人的肤色来划分社会等级。答案:

澳大利亚土著为_______。答案:毛利人

美国文化人类学本尼迪克特的著作《菊与刀》是分析_________国国民性的著作。答案:日本

汉硕热门院校真题集锦

中公考研

汉硕热门院校真题集锦

中公教育学员内部专用讲义目录

考研真题................................................................................................1

354 汉语基础 ..............................................................................................1

一、填空题...........................................................................................................................1二、名词解释 .......................................................................................................................1三、判断题...........................................................................................................................1四、选择题..........................................................................................................................2五、简答题..........................................................................................................................3六、辨析题..........................................................................................................................3七、文言文阅读 ...................................................................................................................3八、修改病句并说明理由 ......................................................................................................3

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