电子信息工程技术专业《学习目标87》
电子信息工程培养方案
电子信息工程专业培养方案一、专业简介专业名称：电子信息工程专业代码：080701专业特色：电子信息工程专业以智能信息处理技术和数字电子技术为专业特色，采用项目式教学方法，通过“产教研”融合，构建“理论验证实验-项目驱动实践-校内实训-校外培训”实践教学体系，服务于内蒙古自治区钢铁、煤矿、草原畜牧等传统行业的智能化、信息化建设。
二、学制与学位学制：4年授予学位：工学学士三、培养目标与毕业要求培养目标：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养具有良好思想道德、人文社会科学素养，具备电子信息工程的理论基础知识和实践能力，能在电子信息产业等国民经济部门从事信息系统、数字电子系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作，能胜任相关学科领域技术开发和系统设计等工作的高素质应用型人才。
具体的能力目标如下：目标1．能够运用数理、工程基础知识和电子信息工程专业知识，研究分析信息处理领域和数字系统工程中的复杂工程问题。
目标2．了解信息处理和数字系统建设的基本方针、政策和规范。
能够利用工程知识对信息处理领域和数字系统的工程问题进行分析，提出针对信息处理领域和数字系统工程的设计开发解决方案。
具有创新精神，能够对信息处理系统智能化设计、技术开发、调试及管理能力。
目标3．具有良好团队合作意识和沟通协作能力，具有良好表达能力和一定的外语水平，能够在多学科团队和复杂环境下协同工作。
目标4．具有自主学习和终身学习的意识，能够通过终身学习途径获取知识、提升能力。
具有国际视野，能密切跟踪电子信息技术领域及信息产业的发展现状与趋势，能主动适应电子信息行业及相关行业发展变化。
目标5．能够在工程实践中遵守法律法规、工程职业道德，具有良好的人文素养和社会责任感。
毕业要求：1．工程知识：具备解决电子信息领域生产、设计、技术开发及工程施工等复杂工程问题所需要的数学、自然科学、工程基础和专业知识。
1-1掌握数学、自然科学及相关的工程基础知识，用于解决电子信息领域复杂工程问题。
电子信息工程技术专业人才培养方案
电子信息工程技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有较扎实的电子技术的基本理论和应用技术，能从事电子、信息等领域的电子设备与系统的研究开发、设计制造、应用和管理等工作的应用型工程技术人才。
（一）知识目标掌握高等数学、大学英语、计算机文化基础等基本知识；掌握电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、C语言程序设计、汇编语言程序设计等基本理论与应用知识。
（二）能力目标初步掌握一门外语和计算机技术及应用能力，取得电工（中级）资格证书、计算机维护维修中级证书、计算机一级（以上）证书及英语三级（以上）证书和普通话二级乙等证书。
在具备基本基础理论和专业知识的基础上，重点掌握从事电子、信息等领域的电子设备与系统的基本能力和基本技能。
（三）素质目标１、政治素质：坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的思想道德品质。
２、文化素质：具备一定的人文科学素养、语言文学艺术素养。
３、身心素质：具有健康的体魄，健全的心理，能够和人友好相处。
４、职业素质：具有敬业爱岗、踏实肯干、谦虚好学、团结合作的精神。
二、知识能力要求表三、招生对象与学制高中毕业生，学制三年。
四、课程体系简介（一）公共基础课01毛、邓、三概论课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果。
通过该课程的学习，使学生真正完整、系统、深入地掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、基本观点、基本方法，坚定在中国共产党领导下积极投入中国特色社会主义现代化建设的理想和信念。
02思修与法基主要内容为思想道德修养与法律基础知识。
通过该课程的学习，使同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，促进大学生的德、智、体美全面发展。
电子信息工程技术专业简介
电子信息工程技术专业简介
专业代码610101
专业名称电子信息工程技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、技术支持等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；
3.具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；
4.具备工程制图和识图能力；
5.具备识读技术文件、工程文件的能力；
6.具备系统集成产品调试和测试能力；
7.具备典型系统运行与维护能力；
8.掌握电子技术的基本知识；
9.掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、
EDA 技术应用、数据通信与网络、电子测量技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、EDA 技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。
在电子信息类企业进行实习。
职业资格证书举例
网络设备调试员无线电调试工通信设备检验员计算机绘图员
衔接中职专业举例
电子与信息技术电子技术应用通信技术
接续本科专业举例
电子信息工程电子科学与技术通信工程。
电子信息工程专业教学计划
Ⅱ-1-7
通信与信息工程学院学科基础课与专业课课程结构图 （电子信息工程专业）
概率论与随机 过程
微积分
复变函数与积 分变换
线性代数
大学物理
信号与系统(1)
信号与系统(2)
数字信号处理
电路与电子线路 基础(1)
电路与电子线路 基础(2)
通信电子线路
信息论与编码 通信原理
电磁场理论
程序设计(C语 言)
授 验机他学目书他
季
季
季
人文经典与文化传承
政治文明与社会建设
通
识
艺术修养与审美体验
10
课
经济发展与全球视野
10
Hale Waihona Puke 科技进步与生态文明24
详 4
见
附
表
创新思维与创业教育
新生研讨课1
1
1
16583109
形势与政策
11
*
16584153
思想道德修养与法律基础A 3 3
3
16584136
中国近现代史纲要B
33
3
移动通信 射频电路设计 超大规模集成电路设计 光电信息技术
计算机视觉
上海大学2019级教学计划表
翔英学院
课 程
课程编号 分 类
课程名称
电子信息工程专业
课程学分
各学年、学期计划学分安排
课内
课外
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 备
共计 讲 实 上 其 自 项 读 其
夏
夏
夏
注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中合理应 用。
电子信息工程专业大学生的职业生涯规划
电子信息工程专业大学生的职业生涯规划作为一名电子信息工程专业的大学生，职业生涯规划对于我们来说至关重要。
一个健康有序的职业生涯规划可以帮助我们明确职业目标、规划自我发展，并在未来的职业道路上取得成功。
本文将探讨电子信息工程专业大学生的职业生涯规划，并提供一些建议和指导。
第一部分：行业背景和职业前景电子信息工程是与信息传输、处理和存储相关的学科领域。
在目前的科技发展浪潮中，电子信息工程正处于快速发展的阶段。
随着人们对信息技术的需求不断增长，电子信息工程专业的毕业生将面临广阔的就业机会和良好的职业前景。
当前，电子信息工程毕业生主要就业于电子通信、互联网、计算机软件与硬件等领域。
随着5G技术的推广和物联网的兴起，对电子信息工程专业人才的需求将进一步增加。
除了传统的通信和互联网行业，电子信息工程专业的毕业生还可以选择从事人工智能、大数据、网络安全等热门领域的工作。
第二部分：职业生涯规划的重要性职业生涯规划对于电子信息工程专业的大学生来说具有重要意义。
透过职业生涯规划，我们可以明确自己的职业目标、发展方向和行动计划，帮助我们提高就业竞争力，实现个人职业发展和成长。
具体而言，职业生涯规划包括以下几个方面：1. 自我认知和定位：了解自己的兴趣、价值观、个性特点和优势，明确自己的职业定位和发展方向。
2. 职业目标设定：设定明确的职业目标，包括短期目标和长期目标，以及达成这些目标的可行方法。
3. 学习和技能提升：培养与电子信息工程专业相关的专业知识和技能，通过自主学习、参与实践项目、参加培训等方式提升自己的竞争力。
4. 实习和实践经验：通过参加实习、项目实践等活动，积累实践经验，拓宽自己的职业视野和人际网络。
5. 职业规划与发展：不断评估和调整自己的职业规划，根据实际情况进行职业发展规划和目标调整。
第三部分：职业生涯规划的建议和指导1. 自我认知：了解自己的兴趣和爱好，发掘自己的特长和潜力。
通过与导师、老师、同学的交流和反馈，不断完善自我认知。
电子信息工程专业本科教学计划
电子信息工程专业本科教学计划一、培养目标和规格本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
培养的学生要热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。
努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
具有远大理想、高尚的道德品质。
自觉遵纪守法，积极进取，有艰苦奋斗精神，善于与人合作共事。
二、培养要求本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的初步能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有坚实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；2.较系统的掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识；3.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；4.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；5.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；6.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制、学位本专业学制定为四年制。
完成学业（修满161学分）后，成绩合格、政治合格、身体健康并通过论文答辩，授予工学学士学位。
四、有关表格1、课程设置总体情况(课程比例结构)见附表1。
2、各学期计划开设课程门数及周学时情况见附表2。
3、各学期计划开设课程科目及学时情况见附表3。
4、主要专业课程概要见附表4。
5、教学计划周数分配情况见附表5。
6、课程设置与教学时间计划情况见附表6。
五、有关问题说明1、本专业教学计划课程类型分为四类：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。
课程计划门数为76门，学生应修46门，共计161学分，2734学时。
电子信息工程技术职业生涯规划范文(1)
电子信息工程技术职业生涯规划范文(1)
作为一名电子信息工程技术专业的学生，我深知职业生涯规划对于未来职业发展的重要性，并为此做出了相应的规划。
第一步，了解自己。
在面对职业规划时，了解自我优势和劣势是非常重要的一步。
通过自我分析和评估，我发现我的优势在于数学和逻辑思维能力，这也是我选择电子信息工程技术专业的原因。
而我的劣势在于沟通和领导能力较弱，因此我需要通过专业知识的学习和实践来弥补这些短板。
第二步，确定职业目标。
作为一名电子信息工程技术专业的学生，我的职业目标是成为一名电子信息工程师，能够独立开发和设计先进的电子产品。
在实现这个目标的过程中，我会注重不断学习和提升自己的专业水平，积极参与实践项目，积累经验和技能。
第三步，寻找机会。
在找工作的过程中，我会选择有潜力的公司或组织，看重公司的企业文化和他们对员工的培养和发展机会。
同时，我也会参加一些相关的职业培训和认证，扩展自己的职业视野和技能范围，提高竞争力。
第四步，持续发展。
职业生涯规划并不是一次性制定和完成的，需要不断整合自己的职业规划和实际经验，不断调整和改进自己的计划。
我会始终保持对行业的关注和学习，积极参与行业会议和交流活动，拓展自己的职业网络和认识业内的专业人士。
总之，我认为有效的职业生涯规划是成功的关键之一。
通过加强自我分析和评估、确定职业目标、寻找机会以及持续发展，我相信我可以实现自己的职业生涯规划，成为一名优秀的电子信息工程师。
电子信息工程专业教学计划
电子信息工程专业教学计划一、专业代码及名称专业代码：080701专业名称：电子信息工程二、培养目标为适应市场经济需要，服务龙江，面向全国，着力培养具有创新意识、创新能力的高素质技术人才。
坚持“以人为本，服务地方”、“明德砺学、崇尚实践”的办学理念，为振兴东北老工业基地和东北亚“一路一带”建设，服务区域经济社会发展提供人才支撑。
本专业培养具备现代电子技术理论、掌握电子系统设计基本原理与基本设计方法，具有较强的信号处理、计算机、外语、相关工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术能力的，能在信息处理和通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、新品开发、技术测试和技术管理的应用型工程技术人才。
三、培养要求本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识。
学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识；接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，通过教师引导和自主学习使学生具备在电子设计、信息处理、电子设备及信息系统设计和应用开发等方面的基本能力。
毕业生应具有以下几方面的知识和素质：1．具有良好的职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；2．具有追求创新、不断进取和持续学习的良好习惯；3．具有良好的质量管理、环境保护、产品安全和社会服务的主流意识；4．掌握从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识，广泛涉猎相关自然科学知识；5．熟练掌握信息与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；6．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计以及技术改造和创新的初步能力；7．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；8．不断了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；9．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；10．至少掌握一门外语，具有国际视野和跨文化环境下的沟通与交流的初步能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；11．具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力，具有较强的团队意识和合作精神。
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学习目标
一、课程总体目标
针对专业特色和培养方案，简介电气识图的知识，重点掌握
AutoCAD在电子线路制图中的应用。
学习过程中拥有清晰的思路、方法、操作步骤和结果，在完
成既定任务的过程中掌握知识，提高操作技能，培养职业素养，
掌握发现问题、思考问题和解决问题的方法。同时与时俱进，严
格执行现行的国家制图标准。
具体要求掌握以下内容〔均基于AutoCAD环境〕；掌握绘图
命令；掌握编辑命令；掌握文本的输入与编辑；掌握尺寸标注；
掌握块与属性；掌握表格绘制与编辑等。
上述内容均要求熟练掌握，树立工程意识和社会环境意识，
具有严谨的工作作风和创新精神。
二、分目标
〔一〕素质目标
遵守校企的各项规章制度，养成独立思考的习惯，具有不断
接受新知识的自学能力和不断开拓的创新能力；能够利用所学知
识解决实际问题的能力；乐于合作，发挥集体力量，共同完成任
务，具有团队合作能力；坦诚相待，乐于助人，树立良好的职业
道德意识；建立坚韧、不畏艰难的品质，树立诚信意识。
〔二〕知识目标
1、能陈述AutoCAD的特点和编辑环境；
2、能设置与使用绘图工具；
3、能快速、准确的选用绘图命令和编辑方法实现图形的绘
制；
4、能掌握带属性块的创立、应用；
5、能熟练掌握尺寸标注、文字输入和编辑。
〔三〕能力目标
1、能熟练掌握AutoCAD软件的安装、启动、文件操作、界
面设置等；
2、能快速、准确的选用适宜的绘图命令和编辑方法实现根
本元素的绘制：点、线、圆、圆弧、椭圆等；
3、能熟练的将辅助编辑命令与绘图命令相融合，提升绘图
速度和质量；
4、能熟练、准确的绘制典型图形：简单及复杂直线、根本
几何图形、均匀及对称图形、圆弧连接类图形等；
5、能快速、准确的进行文字输入与编辑、尺寸标注；
6、能在小组实训中正确分析任务，合理分配任务，按时完
成任务并能进行PPT等形式的汇报、展示、答疑等，具有一定的
团队协作意识与能力。