泉州五中教务处2011—2012年度第二学期工作总结
2011-2012学年第二学期教学教研工作总结
科研兴教，科学管理，全面提高教学质量2011-2012学年第二学期教学教研工作总结质量求生存，创新求发展，这是立校之本，而科研兴教，科研兴校则是必由之路，目前学校已形成了良好的教科研氛围，促进学校教学质量全面提高。
一、继续抓好“和谐高效”课堂建设。
课堂是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量的主阵地，教学质量的好坏直接取决于课堂。
本学期，教导处组织教师进行“和谐高效”课堂教学考核活动，对全体任课教师进行推门听课评课，选拔教师参加上级教科研部门组织的优质课评选活动，有一名教师荣获烟台市级优质课，三名教师的论文在省教科所组织的优秀教科研成果评选中获奖。
二、强化教学常规管理。
学校狠抓教学常规管理，依据《教学常规管理制度》每学期末都对教师进行全面考评，学期中不定期抽查，对全体教师进行全方面考核，并做到了细化、量化、科学化、公开化、合理化，做到奖勤罚懒。
日常教学过程中，学校加大对教学流程的管理力度，定期对教师备课笔记、听课笔记等进行检查，还通过检查学生作业来了解教师的教学状况，对检查情况进行记载，并将共性问题进行通报，对教学业务精、教学效果好的老师给予政策上的倾斜，为教学任务的顺利完成提供了重要保证。
三、开展教研科研活动。
学校坚持“以人为本，以学促教，以研促教，促进学生发展”的方针，积极开展教科研活动。
在新一轮课程改革浪潮中，学校积极组织全体教师学习现代教育理念，把握新的教育内容、探讨新的教育方法和手段。
我校本着以人为本的理念,顺应时代发展的需要，健全了教科研的机制，加大了教科研的力度，有序的开展了一系列教科研活动，取得了一定的成绩。
在完成省级规划课题之后，十二五期间，我校又申报了省级、市级科研课题各一个，获得批准立项，并在本学期成功开题，我校的教育科研水平又登上新的台阶。
四、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。
1.重视教研工作，提高教师教研能力。
各教研组坚持教研活动制度，按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。
期中工作总结2011--2012
2011——2012学年第二学期期中工作总结金宪英2012/5/2 本学期工作时间在不知不觉中已经过去一半，回顾前半学期的各项工作，在上级组织的正确领导下，在全体师生的共同努力下，有序有效进行，其中部分工作成效显著，但也有些工作不尽人意，为了更好地开展下半学期的各项工作，现将上半学期成效显著的几项工作和比较突出的问题总结如下：一、主要工作1、听课评课等六课活动有效开展，在上学期取得良好成绩的基础上，本学期以六课为主的校本培训工作更上一层楼，截至目前开展专题培训10次，其中电子白板培训2次，集体备课2次，新课程标准培训2次，青岛优秀教法培训2次，六课活动中的观摩课、公开课、录像课、示范课、研讨课、达标课、优质课共开展21节，其中，骨干教师、名师、优质课演示的课堂教学给我留下了深刻的影响，从环境到软件，从展示水平到硬件操作，进步明显，值得表扬，部分课有推广的价值，听苏校长讲有12节研讨课和达标课也上得很精彩，值得一看。
2、班级文化建设和几项教育活动，开展得成功，取得了良好效果，开学后第三周，我校开展了以创新黑板报为主要内容的班级文化建设活动，其中大部分班主任工作认真负责，具有创新意识，通过学校最后的考核，绝大部分班主任工作扎实，思路清晰，班级文化建设有创新，有效果，但也有个别班级由于受师生水平和态度的影响，质量一般。
另外一项活动是由政教处组织的五六年级女生心理、生理健康教育，在相关师生的共同努力下取得了良好效果，由于本校很多女生来自农村，缺少心心理和生理健康教育环境，政教处根据学校安排，于4月5日分别对五六年级女生进行了相关培训教育，取得了良好成效，这项工作还将继续，请相关人员总结经验，取得更大成绩，政教处还于3月21日召开了毕业生家长会议，通过家长会议的召开，让家长了解学校，了解自己的孩子，参与到了学校管理，同时加强了家校联系，家师联系，对提高教育教学质量很有好处，政教处除了开展上述重点活动外，本学期还开展了“关注留守儿童”帮扶活动、协助妇联进行了“公益活动”、班主任工作会议、3月5日学雷锋活动、应急演练活动等，通过各项政教活动的开展，强化了班主任老师的责任意识，提高了班级管理的能力和水平，培养了学生成人成才的能力，也有效促进了学校科学的管理。
教科处2011-2012年第二学期工作总结
教科处2011-2012年第二学期工作总结第一篇：教科处2011-2012年第二学期工作总结工作总结（瓮安三中2011-2012年第二学期教科处）本学期的工作伴随着暑期的到来，即将接近尾声。
本学期，本处室是以教研计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，以教师终身学习为目标，现在已顺利完成了开学初期制定的各项计划，取得了较为令人满意的成绩。
全体老师的工作兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展着。
回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下：1、做好常规的教研活动，根据学科组长制定的教研计划，督促检查集体备课、听课、说课等活动，认真组织“三课”：示范课、研究课、公开课的开展。
并及时开好例会，对教师反馈的信息进行整改，对新教师的公开课要求他们的精心准备，在七年级的新教师中我校范信兰推选去参加省级数学优质课的评选。
2、我校根据《贵州省“十二五”（2011－2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》做好“一德四新” 2011年阶段计划和总结，建立教师个人成长表和学分折算表，并把教师2011年中继教个人资料收集归档。
3、竞赛方面,成功地组织了九年级全国初中生数学的培训和参赛工作，我校有4人获奖、组织我校教师撰写教学、教研论文，课件,并将部分教师的作品推荐参与了省、州、县组织的论文大赛，本学期共收到有近42篇,获奖的课件有4个,论文8余篇。
这都是老师辛勤工作和学生勤奋学习的结果。
4、积极地组织和开展了校内和校际教研交流工作。
组织参与了我校领导、教师与龙里二中和龙里龙山中学英语组兄弟学校相关领导与教师的校际交流工作，其间，两校领导和教师都作了主题鲜明的发言，我校的校容校貌及教学效果得到了兄弟学校的认可和肯定，来访学校和我校教师各上了一堂观摩课，课后进行了相关的评课和说课，两校教师畅所欲言，各抒己见，使此次活动开展得十分热烈、活跃，达到了“请进来”的效果。
5.及时收集校园网站资料，定期对校园图书室、微机室、多媒体教室等设备进行检查、维护、维修，确保教学、教研工作顺利进行。
2011-2012学年学校、处室工作总结
2011-2012学年学校、处室工作总结学校工作本学年，学校工作以邓小平理论、三个代表和党的十七大精神为指导，在上级领导和社会各界人士的关心、支持以及全体师生的共同努力下，校园安定稳定和谐，推动学校工作不断再上新台阶。
2012年高考再创佳绩，本一上线首次突破200人大关，达247人，本二上线达954人，会考成绩达一级达标学校要求，学校被评为省第十一届文明学校、省体育道德风尚奖，在开展中小学生“拒绝第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动中被省控烟与健康协会授予荣誉证书。
现将具体工作总结如下：一、积极创建，提升品牌科学谋划，争创一标。
9月24日，学校召开争创一级达标学校和学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专题会议。
11月11－13日，2012年1月8日缪钦校长携各处室主任深入一级达标学校――福安一中、尚德中学，连江一中、福建师大二附中学习借鉴创标经验。
创建省第十一届文明学校，并通过初评。
5月15日，县宣传部副部长、文明办主任吴恩银一行6人深入一中检查指导我校争创省第十一届文明学校工作，并给予高度评价。
民评工作受好评。
8月25日，县民评工作督查组一行5人在县委县直机关工作委员会主任科员袁石福组长的带领下深入一中开展民评督查工作。
民评督查组袁组长认为，一中形象像北大，名声大，变化大，成绩大。
就民评工作而言，班子重视，能结合实际，目标明确，能推动发展，成绩斐然。
12月20日，县民评政风行风工作领导小组一行4人深入我校检查指导工作。
检查组一行通过听、看、访、议，对我校民评工作进行检查评议。
县直机关党工委书记袁石福组长对我校民评工作给予高度评价：行评意识强，结合实际紧，问题整改实，软硬绩效佳，师德校风良。
素质教育督导评估受好评。
12月22日，县政府教育督导室林泽华副主任率队到我校开展素质教育督导评估工作。
评估组一行参观了校园、查阅了档案，之后在三楼会议室召开反馈会。
会上，评估组成员对我校开展的工作和取得的成绩给予了高度评价，并提出许多宝贵的意见和建议。
2011-2012第二学期小学教务处教学工作总结
2011-2012第二学期小学教务处教学工作总结2011-2012第二学期小学教务处教学工作总结兰城小学位于运河古城正北，兰祺古镇东首。
学校目前为市级规范化学校、市级精神明单位。
学校有22个教学班，在校生1086人，教职工61人。
学校以全员育人，特色品牌创建、“三六五”改、学生成长等工作为主题，全力推进素质教育。
今年，学校被市教育局评为“三项活动先进单位”，被区局先后评为“幼儿园环境创建先进单位”；“校园环境创设先进单位”、获得“台儿庄区红旗少先队”、“法在心中，健康成长”演讲比赛优秀组织奖、台儿庄区“中小学生书画展”优秀团体三等奖、区“经典诵读”优秀组织奖、区“校园放歌比赛”小学组一等奖的荣誉称号；并在本年度区改调研中取得较好名次。
目前，学校有区级骨干教师3人，市级教学能手1人，市级优秀班主任2人，区首席改教师2人。
本学期具体工作汇报如下：一、加大投入，改善条，夯实基础，提升品位学校在2011年初确立了“创幽雅环境，塑健全人格，育合格人才”的新目标，努力营造“用崇高的道德塑造人，用渊博的知识影响人，用先进的理念转变人，用美好的明天激励人”的育人氛围，丰富校园化内涵，积淀校园化底蕴，让校园充满浓厚的化气息。
学校根据校园自身特点，并进行了区域规划，投资2万余元在中心路西侧花园内建“雅苑亭”一座；投资3万余元新建高标准篮球场一个，硬化校门前主路近300平方。
在环境整治中学校又投资6万元对教学楼室内外墙壁进行刷新并在西教学楼一楼墙壁设立英语特色展板六十余米。
东楼为一、二、三年级教学区，西楼为四、五、六年级教学区。
今年在西二楼创建了中国红十字会书屋、图书阅览室、舞蹈房。
目前校内有激人奋进的“化走廊”，有别具一格的花园“雅苑亭”，有悬挂名人名言的警句，更有整洁的运动场内师生的欢歌笑语……健全财务制度，实施财务支出审批制度。
成立民主理财小组，重大支出校委会研究交教代会通过。
严格执行各种收费标准，无乱购资料、乱收费现象，加强财物管理体制建设，实行一物一卡，并统计归档，坚持财务公开制度，增加透明度，阳光操作，定期出示，接受社会、教师监督。
2011~2012学年第二学期教科工作总结
2011～2012学年第二学期教科工作总结（吴江市七都中学）本学期认真贯彻落实市教科室期初会议精神，围绕市教育局提出的“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的理念。
做好“十二五”规划课题的申报工作，以课题引领教师走进科研生活，建设一支素质过硬，能战斗的科研队伍。
并发挥这支队伍以点带面的作用，实现“学生幸福地学、教师幸福地教”。
本学期，我们主要围绕以下几个方面开展工作。
一、是加强校本培训，让教师尽快换脑，努力成长为研究型、学者型的教师。
首先我们倡导阅读，增强科研意识。
教师的科研意识是指教师有对自己进行教育科学研究的意义、地位的正确认识和从事教育科学研究的需要和动机，表现为愿意进行教育科研工作。
是推动教育科研行为的内在动力。
如何增强教师的科研意识呢？这还得从校本培训着手。
组织教师阅读教育名著，倡导人人都读一本好书。
不失为一条首选途径。
为培养起教师们喜欢阅读的高雅生活情趣，学校为每位教师每年订阅1-2种专业杂志，订阅杂志的好处在于杂志是每月按时送到的，能起到按时提醒教师阅读和走近书籍的作用。
当然，光阅读，不思考还是不够的，于是学校规定45周岁以下的青年教师每学期至少上传一篇有质量的读书心得到校园网。
这一项工作还纳入到了教师的年度考核。
通过这样的举措，促进教师提高理论素养，引导教师更新观念，增强教育科研意识。
其次定期组织教育理论培训会、教学方法讲座、伙伴校教学研讨会、经验交流会、课例研讨分析会、通识培训会等来开阔视野，拓展工作层面，提高业务水平。
加强与各校的联系，建立合作关系。
我们一直坚持“请进来”和“走出去”的工作方式，及时参加教育行政部门、业务部门组织的各类培训活动二、培养骨干教师，在各个学科中培养骨干，使之尽快成为教学的中坚。
为使青年教师迅速成长，学校还把本校的名师与青年教师结成对子，形成“一帮一”的工作模式。
徒弟先听师傅的课，而后进行青年教师汇报课，师傅组织全组教师听徒弟课，课后进行反思评议，剖析这节课。
2011—2012—2学校工作总结
贾村镇第一初级中学2011—2012—2学校工作总结随着期末考试的临近，学校各项教育教学工作即将顺利结束。
回顾本学期，学校以科学发展观为指导，以强化“双常规（常规管理、常规教学），双高效（高效化管理、高效课堂改革）”管理力度为手段；以建设务实高效、和谐奋进校园文化建设为主题；以”双高”、“双普”、校本教研为抓手；以创新德育教育模式为特色；以高效课堂出成效为契机,以创建市级“平安校园”为基础，以创建区、市级义务教育阶段标准化管理示范校为目标；在全体师生的共同努力下，积极创新工作思路，推进学校规范化管理、狠抓工作落实，深化教学改革、全面推行素质教育，以管理促发展、以管理求效益，内强素质、外塑形象，推动了学校本学期各项教育教学工作的顺利完成。
现从以下方面对学校本学期主要完成的工作作以总结：一、学校管理工作学校领导班子既是学校工作的组织者，又是全体教师的引领者，建设高素质的学校领导班子，是学校各项工作平稳推进的保证。
开学来，为了加强学校领导班子建设，促进学校管理规范化、民主化、制度化，采取了以下措施：1、整合学校管理机构，调整管理队伍和岗位职能，实行目标责任管理，签定了目标责任书，明确分工，强化责任，狠抓落实，向管理要质量，做到了谁主管，谁负责。
学校领导班子成员深入实际、率先垂范、以身作则，讲求效率，从严治校，严肃管理，积极改变工作作风，提高服务意识,努力发挥模范带头的作用。
党、政、工、团密切合作，大力宣传，引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气、顾大局”。
2、进一步修订和完善了各项管理制度和考核办法，激活奖惩机制，充分调动教师、班主任工作的积极性。
学校把狠抓、落实“双常规”作为严格管理的关键和重点，强化值班值周工作，实行值周领导带班制和值周负责制，周辅导员严格按照学校要求，坚持早7：00进教室，督导班主任到岗、学生到校、晨会、晨扫、晨读等进行情况，值周领导每天及时通报检查情况，对查处的问题及时改正。
坚持校委会例会制，考核评价各处室的值周工作，在每周五校委会例会上各处室主任对本周工作进行总结、安排下周工作，实行集体议事制，通过严格的细节管理，促进师生的能力提升和学业成长。
2011-2012年秋季小学学校教学教务处工作总结
2011-2012年秋季小学学校教学教务处工作总结2011-2012年秋季小学学校教学教务处工作总结本学期，我校的教学工作主要以中心小学教学工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：一、指导思想。
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、加强师徳建设，全面提高教师素质。
继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。
组织教师们集中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。
建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。
让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。
”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。
三、抓好常规教学工作。
学校领导组要认真研究本学期的具体工作，并根据本校的实际情况进行认真的分析，建立健全各项责任制度。
每节课要求教师提前一分钟进教室。
学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。
要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量。
一学期要对教师备课集中检查三次，要求写教师写教学反思。
要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都按照我乡作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正。
在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期检查，并纳入学校责任管理制度。
优品课件之中学2011―2012学年度第二学期工作总结
中学2011―2012学年度第二学期工作总结中学2011―2012学年度第二学期工作总结在市教育局和xx区委、区政府的正确领导下和大力支持下，在xx教育办的全面指导和全力帮助下，xx实验中学在xx校长的领导下，用科学发展观统领全局，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，将秉承“打造精品初中，办人民满意教育”的办学宗旨，牢记“严、勤、细、实、活”的五字校训，落实教育强市战略，为办人民满意教育，打造xx示范性初中，满足xx人民和广大新莞人对优质教育日益增长的需求，践行“以人为本、自主发展”的办学理念，打造“阳光教育、和美文化”特色教育品牌，切实完成上级下达的各项任务，为把我校打造成“素质教育示范学校、教学改革实验学校、对外交流窗口学校、国际教育接轨学校”做好了前期筹建基础性系列工作。
一、学习领会各级教育全会精神，明确了工作目标任务。
xx实验中学筹建办以xx同志为首的先行者认真学习了中央省市区委区政府关于教育工作的会议精神，确立了践行“以人为本、自主发展”的办学理念和打造“阳光教育、和美文化”的特色教育品牌。
1、胡锦涛同志在全国教育工作会议上特别强调：教育要坚持以人为本、育人为本。
党的十七大报告指出：科学发展观的核心是以人为本。
2、2012年3月5日，xx市委、市人大常委会主任xx书记主持召开市委常委会议。
会议通过了《中共xx市委、xx市人民政府关于推进教育改革发展加快实现教育现代化的决定》和《xx市教育事业发展“十二五”规划》。
《决定》提出，到2015年，xx将建成广东省推进教育现代化先进市，教育发展整体水平达到中等发达国家同期水平，教育综合竞争力达到全国发达地区同类城市水平；从2016年到2020年，实现高水平教育现代化，教育整体水平达到中等发达国家同期先进水平，教育综合竞争力位居全国发达地区同类城市前列。
3、2012年5月24日，xx区委、区办事处召开了传达省第一次党代会及市委第十三届二次全会精神大会；6月7日参加了省第一次党代会精神宣讲报告；6月29日转达了关于转发钱超同志在《先进事迹报告会》批示的通知，并向筹建办全体成员介绍了xx市创先争优活动总结表彰暨先进事迹报告会情况；7月12日参加了xx区“三打两建”工作会议。
学校工作总结2011-2012学年度第二学期1
五、加强学校德育工作，全面提高师生思想道德素质
（一）加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。倡导全体教职工发扬一方有难八方支援的优良传统，当全体师生得知杨柳小学退休病故的莫国富老师不幸发生火灾后都纷纷向莫老夫人捐款，献出自己的微薄之力，大火夫情，人有情，全体师生为其捐款1300余元。
7、继续抓好“两操”工作。课间操要求所有老师操场与学生一起做操，眼保健操要落到实处，加强学生防近措施，控制近视率，防止新发病率。
8、住校生管理。本学期我校9名住校生的管理是教师轮流值周管理制度，值周教师每天负责从出纳处领取9名学生当天的生活补助买菜给学生，每天到学生寝室检查3次。
四、存在的困难
1、凯雷二级路面，没有学生通道，车速很快，将给全体学生带来道路交通安全隐患。
3、文化墙。一是更新花坛文化墙，对这堵墙重新粉刷，师生动手重新画内容。二是对教学楼一楼的文化墙进行清洗，这一道文化墙是“两基”迎“国检”时建设的，时隔三年，学生经常用手摸，看起来很脏，由于没有钱粉刷，就安排师生动手洗。三是木刻制作了教育方针、贵州教育精神、两幅学校对联，共13平方米，这是我校校园文化建设用得最多的一笔钱，4279元。
八、安全工作常抓不懈
1、道路交通安全。凯雷二级郎德路段是全校师生的必经之路，学生道路交通安全隐患比较大，我校要求各班主任要搞好教育引导工作，要利用家长会、家访等工作对学生家长宣传引导，学校坚持原则中午放学学前班至六年级由最后一节任课教师组织护送到桥头，下午放学集合后的护送工作，周二至周四由辅导教师护送，周一、周五由班主任护送。有时还请派出所民警一起护送。
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泉州五中教务处2011—2012年度第二学期工作总结本学期来，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”这一观念，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，深化教学研究，充分发挥“服务、指导、督促、协调”的职能，狠抓教学常规管理、细化教学过程的检查，推进新课程改革，优化教学服务，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务，圆满地完成学期初制定的工作计划。
一、教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表（含新课程实验模块教学计划表、模块教学反思和评价表）和教研组工作计划表。
2、加强集体备课，共享集体智慧：同年级、同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试；强调对新教师在备课、授课等方面的指导；及时反馈上学年教学常规，提出本学期教学常规要求和教学计划。
3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划，开足各种课程；制定本学期校本选修课开设计划，指导年段组织学生参加选修课报名和组建选修课班级；加强校本选修课开设和实施的规范性，提高校本选修课程的开发与建设的水平，本学期共开设35门校本课程；做好新课程实验年段研究性学习课题结题、小组成员的学分认定等工作。
4、组织模块能力考试的各项工作，及时做出周密的安排，注意科学性、可操作性。
5、组织2012年《信息技术》学业基础会考笔试、上机考试，《生物》、《政治》学业基础会考和通用技术、物理、化学、生物实验操作考查。
6、抓好教学质量分析和总结管理。
7、组织教研组开展各种教育教研活动。
8、组织对新教师转正和其他有关教师的“学生评教”。
9、严格按闽教基文件等规定的教学用书目录征订2012年秋季（2012-2013学年第一学期）必修或选修模块教科书，按“学生一套教科书，教师两套教科书”的原则，制止未经学校批准以年段、班级或学科为单位征订学生资料的现象。
10、无随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象；在高二年级之前不对学生进行文理倾向分科分班，任课教师及时纠正高一年学生文理偏科现象；课程表向社会公示，接受社会和家长的监督。
11、组织、实施“2012年初中优秀保送生、推荐生考核及提前录取”工作。
12、组织高三备课组长参加“八闽高考模拟卷”编创工作。
13、组织部分教师参加福建省学科带头人培养对象培训工作。
二、新课程实施工作1、做好2012年福建省普通高中基础教育课程改革实验的总结工作。
2、继续选派教师参加福建省普通高中新课程学科骨干教师省级培训、高中高级职称教师教育技术能力培训，认真钻研新教材，探索新教法。
3、及时完成高一必修、高二选修的模块学分认定工作。
4、做好“学生评教”、“考试评价”、“学习情况调查”、模块修习成绩认定等工作。
5、进行学期模块水平测试、能力考试等成绩统计以及问卷调查，及时反馈分析结果，为教与学提供参考，为教学管理提供可靠依据。
6、做好高中毕业生毕业证书分发工作。
三、教育科学研究工作（一）组织各项教育科学研究活动1、2012年2月24日，中国心理学会评定的心理学家、福建师范大学心理学系博士生导师、福建省（教育厅）学校心理健康教育指导中心主任、全国首届心理健康教育“十佳专家”叶一舵教授莅临我校指导心理健康教育工作。
刘殊芳校长向叶一舵教授介绍了我校心理健康教育工作的概况。
叶教授充分肯定了我校在学校心理健康教育方面取得的成绩，对我校心理健康教育工作新发展提出了宝贵的意见。
2、2012年3月16日，我校召开与泉州三中初高中衔接工作座谈会。
泉州市教育局副局长曾文汉、中教科长李民一，我校与三中校领导、教务处主任、高一初三各学科备课组长，参加会议。
座谈会后，我校高一年备课组长与泉州三中初三年段备课组长进行分学科深入交流，就具体学科在衔接中存在的问题和教学建议交换意见。
此次会议达到预期目的，将进一步巩固两校合作成果，促进共同发展。
3、继续组织教师参加“英特尔”未来教育信息技术培训班培训。
4、出版第31期《教研通讯》。
5、组织高一和高二段长、备课组长、班主任往厦门一中、厦门外国语中学学习交流。
6、2012年3月17、18日，福建省中学地理学科教学带头人培养对象第三次集中培训在我校举行，来自全省各个地区近三十名教学带头人培养对象齐聚五中。
培训期间，泉州市教科所蔡玉霖所长和福建师范大学地理科学院刘恭祥教授分别举办精彩的讲座，参加培训的老师们进行教学课例与论文等方面的广泛交流；泉州五中的卢灵老师和龙岩一中的吕凤秀老师分别开设两节高三地理复习观摩课，受到与会老师的一致好评。
同时，来自各名校的老师们还与我校地理教研组进行了教学教研的论坛交流活动，取得良好效果。
通过这次培训活动，与会领导、专家和教师纷纷赞赏我校的教育教学氛围，对泉州五中留下了深刻、美好的印象。
7、为推进校本教研，促进教师的专业成长，学校开展了青年教师结对子、名师教学展示和青年教师每月一次汇报课等多项教研活动。
8、2012年4月22日，我校举办“提高人文素养、创建书香校园”启动仪式。
语文组教研组长陈武老师主持仪式，语文教研组、团委会、图书馆的老师和高一年部分学生参加启动仪式。
9、2012年3月27日，教研室和生物教研组在高二年段举行同课异构教学研讨活动。
本次教学研讨活动共有三个环节：张国海、姚志攀和邹军三位老师，就同一个课题——生长素的发现，分别在K二年段7班、6班和1班进行课堂教学；听课教师和授课教师一同进行评课和交流研讨；授课教师根据交流研讨的情况进行教学反思。
我校生物教研组全体教师及来自泉州一中、南安一中、南安侨光中学、泉州九中的几位生物教师参与本次教学研讨活动。
在评课和交流研讨的过程中，三位授课教师首先介绍自己课前备课和进行教学设计的思路，然后听课教师对三堂同样内容的课进行比较，指出三堂课各自的优点和不足，并就如何根据学生的具体情况上好这堂课展开讨论、对备课时教学资源的收集进行了交流。
老师们认为，这种同课异构教学研讨活动，不仅对提高授课教师的业务能力大有裨益，听课的老师也有所收获、有所提高。
10、为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全省教育工作会议精神，强化信息技术应用，提高我省教师应用信息技术水平，继续组织教师参加2012年福建省第八届“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评活动。
11、组织各教研组积极申报、认真选拔（推荐）人选参加福建省第二届中小学教师教学技能大赛。
（二）课题研究工作1、认真做好泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项课题中期检查工作。
（1）泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项研究课题（2）泉州市教育基金会委托项目2、福建省教育学院立项课题《用生物科学史引导学生进行探究性学习的研究》（课题负责人：薛玲）顺利结题。
3、深化廉洁教育，把廉洁教育研究列入教育研究总体规划中。
4、进一步做好乡土艺术进中小学校园的工作，让具有地域地方特色、浓郁乡土气息的优秀民族民间传统文化走进校园。
四、高中毕业班工作1、2012届高中毕业班工作有序展开——（1）成立以校长为组长的2012届高中毕业班领导小组。
（2）对“2011-2012学年高三年综合科考试”合理统筹、确定二十次训练的内容、时间、命题和组卷等事宜且取得较好效果。
（3）组织毕业班参加省、市质检考试、八闽合作校考试，配合高三年段制定全学期的考试与训练计划（文、理科综合为主），做好校内各次考试组织工作。
（4）2012年2月28日，在离高考仅100天的特殊日子里，我校隆重举行2012届高中毕业班表彰会暨高考百日冲刺动员大会，为高三上学期学习成绩名列前茅的80名同学和取得突出进步的32名同学颁奖。
（5）我校黄河同学被确定为同济大学2012年自主选拔录取对象。
（6）2012年3月7日、8日，为迎接高考，在骆瑞金副校长带领下，高三年段长、班主任和教研组长，前往漳厦两地，和漳州一中和厦门一中两所名校进行教学交流活动。
（7）做好2012年普通高等学校招生“注意录取”考生照顾手续办理工作.（8）做好2012年高考外语口试报名工作。
（9）吴灈杭、张翔雁、汤心恺同学被评为“福建省优秀学生”。
（10）2012年7日4，泉州市领导张建生、李建辉、李冀平率市教育局等有关部门负责人，前往我校检查高考准备保障工作。
（11）2012年6月10日，我校隆重举行2012届高三学生毕业典礼暨成人礼仪式。
全体高三师生、行政人员及部分家长代表参加仪式。
（12）张翔雁、林雨铭同学获2012年“庄采芳·庄重文奖学金”并于6月13日前往福州参加颁奖仪式（各奖励1500元）。
（13）2012年6月，高三全体教师到华南师大福州等地进行短期培训。
2、我校2012年高考全面辉煌——(1) 获福建省2012年高考文、理双状元张翔雁同学以667+10分夺得福建省文科原始分、投档分状元。
这是自1999年以来，我校第五次夺得福建省高考文科状元；吴灈杭同学以691+10分夺得福建省理科原始分状元、投档分状元；这是福建省唯一同年获得高考文科、理科原始分和投档分双双第一名的中学。
(2) 文、理科高分人数高居泉州市中学第一、文科高分人数高居福建省第一文科全省前15名中，我校有5人，占1/3：张翔雁677分、陈昊659分、章莎菲657分、黄琦655分、沈婧楚651分；文科全省前30名，我校有11人、全省前50名，我校有17人，各占1/3强；理科全省前50名，我校有4人：吴灈杭701分，林楷690分，林雨铭682分，阮奕琛678分(3) 文、理科600分以上人数和比率高居泉州市中学第一、福建省中学前茅文史类600分以上134人，占我校文史类考生42.27%；理工类600分以上241人，占我校理工类考生52.05%；文科、理科600分以上考生人数突破350人大关，达375人，600分以上考生比率达48.08%。
(4) 文、理科本一批上线率大幅提升，高居泉州市中学第一、福建省中学前茅文科上本一线261人，本一上线率突破80%，达82.33%，比去年提升25个百分点；理科上本一线389人，本一上线率突破80%，达84.02%，比去年提升4.5个百分点；文、理科上本一线总人数650人，本一上线率达83.33%，比去年提升13个百分点。
(5) 文、理科平均分继续双超本一线，素质教育喜结硕果，全体学生学业进步文史类考生平均分达588.29，超过本一线31分；理工类考生平均分达591.22，超过本一线45分。