关于组织全市镇级教研组长、定点小学教研组长
学校扶贫工作总结报告7篇
学校扶贫工作总结报告7篇学校扶贫工作总结报告 (1) 学校积极响应党中央、国务院及教育部的号召，积极参与滇西扶贫攻坚，并定点扶贫云南省保山市施甸县。
通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。
一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20xx年组织7批次，20xx年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。
调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。
严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。
学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。
二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。
具体针对当地人力资源缺乏、水平不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。
一是扶贫干部培训。
依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、施甸县和陇川县在20xx年先后举办了4期干部培训，近期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。
课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地教学等。
二是教师培训。
20xx年6月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20xx年12月、20xx年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。
幼儿园帮扶工作方案
幼儿园帮扶工作方案幼儿园帮扶工作方案1一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。
二、主要内容采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要（试行）》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。
同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。
三、具体目标1.改善办园条件。
依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。
2.提高管理水平。
城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。
3.提升教师队伍素质。
城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。
4.提高幼儿综合素质。
发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。
四、工作措施1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。
2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。
3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。
巨教研字[2012]1号
![巨教研字[2012]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/66a795533c1ec5da50e270b6.png)
巨教研字[2012]1号★巨野县教研室2012年工作要点2012年，教研室工作的指导思想是:紧紧围绕提高教育教学质量这个工作中心，继续遵照“一创、二提、三研”的工作方针，完善教研工作机制，创新教研工作方式，突出抓好“队伍建设、课程实施、课堂效益、教育科研、师资培训”五项重点工作，为教育决策服好务，为基层教学服好务，为提高教学质量服好务。
一、加强教研队伍建设，提升教研教学和管理水平1、加强教研员队伍建设。
为打造一支专家型、创新型的教研员队伍，我们将大兴学习之风、学术之风、教研之风，在教研员中开展“五个一”活动，即精读一本教育教学专著、撰写一篇读书感言、撰写一篇优秀教研论文、做一次专题讲座、主持或参与一项课题研究。
同时，鼓励教研员充分利用图书资料、远程教育、网络平台等学习资源进行学习和参加培训，并为教研员积极创造外出学习的机会。
2、提升现代教育技术应用能力。
为尽快提高广大教师现代教育技术的应用能力，充分发挥现代教育技术在教育教学中的辅助作用，教研员要首先学会灵活使用现代教育技术手段进行教学，熟练掌握交互式电子白板实用技术，上半年教研员都能使用交互式电子白板上示范课。
3、完善县、镇、校三级教研网络。
为切实履行教研员教学指导、听课评课、调查研究等岗位职责，加强县、镇、校三级教研网络，在各科中心组成员换届时，我们要选聘一批业务精、能力强的学科中心组成员，强化他们与县教研室对应学科教研员的相互联系，建立县教研员和县中心组成员协同进行研究、指导和培训的良好机制，进一步形成县、镇、校一体化的教研网络新格局。
4、加强教研工作的日常管理。
大力探索自主工作、创新工作新机制，继续推行分学段管理的运作模式，教研员每周向分管主任汇报一次工作，教研室每周五召开一次主任例会，总结本周工作，研究和部署下周工作。
二、落实新课程方案，提高课程实施水平1、继续贯彻落实巨教发[2009]22号文件精神，抓好国家课程、地方课程和学校课程方案的贯彻落实，开齐开足开好课程，加强三级课程的管理，做好课程的开设与评价工作。
2024年高中化学教研组工作计划范本(五篇)
2024年高中化学教研组工作计划范本一、指导思想和目标1.坚决____江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，积极探索减负增效工作。
2.在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力量，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。
____把新课程理念落实到具体工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。
4.根据三个年级不同教学任务和目标，注重对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。
5.采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下基础。
二、主要工作思路教研组成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮课程改革中去，注重培养学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力1.加强教育理论学习，提高教师理论修养组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教育硕士作讲座，了解国内外先进教育动态。
提高对教育的认识。
2.狠抓教学六认真，提高课堂教学效率和质量⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。
树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。
⑵各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学情况做分析汇总，交流，及时反馈信息，及时调整教学方法和策略，采取灵活的教学方法，因材施教。
⑶教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学研究活动，如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。
努力提升全组成员的教育教学水平，尤其是使年轻教师迅速成长。
教务处工作计划(优质3篇)
教务处工作计划（优质3篇）1.教务处工作计划第1篇一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大提高。
二、工作目标1、严格执行课程计划，开足开齐课程；严格招生；规范学籍管理，落实一人一籍。
2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。
3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。
4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。
提高全体教师驾驭教材和课堂的本事，提升课堂教学水平和教学质量。
5、逐步建立长效的学力检测体系。
6、建立我校自我的教学资源库，发挥学校网共享功能，为教师教学供给帮忙，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。
7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。
拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给教师舞台。
督促教师在教科研上进行研究，并进取撰写教育教学心得等文章。
2.教务处工作计划第2篇一、指导思想：坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。
坚持学校以教师为本，教师以学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。
促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。
坚持教学中心。
教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。
教学教研工作反馈总结(热门4篇)
教学教研工作反馈总结第1篇20xx学年即将开始，我们文综教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学年的教研组工作。
为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验更加有效地发挥作用，进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作计划如下：一、教研活动的开展1、观摩课学习本组包括政治，历史，地理三门学科。
在本学期将举行两次大型的观摩课活动。
由教学经验教丰富的教师带队。
由目的，由针对性的进行集体备课活动。
全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。
教研组各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
“以老助新”热心地向组内其他老师传播经验和技能。
每次教研活动暨集体备课有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。
每位老师还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。
热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
每次教研活动暨集体备课有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2、注重青年教师培养，“以老帮新”进步大教师积极听课，并对授课教师提出意见。
自主进行帮助指导和交流，不断地在听课中发现问题，及时指导。
各教师及时记下听课笔记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。
本学期要求语数外教师听课不得少于9节。
其他科目教师听课不得少于6节。
本学期本组教师调动幅度较大。
为帮助非专业老师尽快熟悉教学业务，老教师实行“老帮新”，悉心指导教师钻研业务和进行常规教学备课，督促并帮助他们完成教学任务，并给予全方位的帮助，促进新上手教师的迅速成长。
在老教师的悉心指导下，加上自身的虚心好学、积极进取，在初二政治教学水平方面有了较好的改观。
2023关于教育工作计划4篇
2023关于教育工作计划4篇教育工作计划篇1一、指导思想以科学发展观和现代教育理论为指导，围绕市教育局的中心工作，继续深入开展基础教育课程改革实践，不断增强教育研究、教研统筹、教研服务、教师教育四种意识，认真履行研究、指导、服务、管理四个职能，切实抓好课程改革、教学研究、教师培训、教育科研四项工作，为我市教育的科学、和谐、可持续发展作出新贡献。
二、基本思路（一）深入推进课程改革1.继续组织开展中小学新课程课堂教学的研讨与培训。
2.组织开展各学科新课程改革教学成果展示、交流研讨活动，发挥本地优质资源的辐射作用。
3.组织校长、教导主任等教学管理层的学习、研讨活动，并组织与省一流名校的交流活动，开展课改重点、难点问题研究，突破课改的薄弱环节，为教育行政部门决策提供参考。
4.组织教师参加省教育厅教研室开展的新课程新教材“疑难问题解决”专题研讨活动，全面提高教师实施新课程的能力，努力把新课程理念转化为教师的有效教学行为。
5.全面落实《浙江省学前教育保教管理指南》，试行《富阳市学前教育保教管理意见》，在调研的基础上进一步规范市内各级各类幼儿园的保教行为。
6.进一步做好课改经验的总结和推广工作，树立一批抓课改、抓内涵、抓质量的先进学校，并通过各种媒体进行宣传，发挥他们的示范带头作用。
（二）继续注重教学研究1.认真实施《浙江省中小学学科教学建议》，协助教育行政部门制定备课组长、教研组长、教务主任工作规范，明确工作职责，落实学科教学规范，强化教育教学精细化管理，全面提高各科教学质量。
2.进一步加强对合并学校、规模较小学校及民工子弟学校的教学调研和指导，不断提升这些学校的教学质量。
3.加强质量监控。
认真做好^高~考和中考质量分析工作，完善初、高中教学质量检测机制，发挥检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。
继续做好《富阳市小学教学工作质量评价方案》实施的各项准备工作，在模拟考核的基础上，对《方案》的可行性、操作性作进一步的修改和调整，以确保《方案》的正式实施。
关于幼儿园贫困结对帮扶工作策划方案(10篇)
关于幼儿园贫困结对帮扶工作策划方案（10篇）幼儿园贫困结对帮扶工作策划方案篇1一、活动主题：规范办园行为，提升保教质量和发展水平。
二、活动方式：通过名园办分园、上挂下派、跟班学习、送教下乡、观摩研讨等形式，省、市级幼儿园对结对帮扶园工作中遇到的难题进行针对性帮助和指导，共同发展，共同进步。
三、活动措施：1、制定方案。
根据被帮扶园实际需要，双方共同确定帮扶工作的目标和任务，制定具体的结对帮扶实施方案，做到帮扶有组织、有计划、有方案、有检查，建立健全长效管理机制，签订帮扶协议。
2、建立机制。
城区省、市级幼儿园帮助乡镇结对园完善各项制度，推进管理工作的精细化、规范化，提高保教质量，形成一级抓一级，级级抓落实的工作格局，扎实推进，务求实效。
同时加强帮扶资金的规范使用，做到专款专用。
3、加强指导。
城区省、市级幼儿园立足乡镇结对园的实际情况，因地制宜，就地取材，帮助结对园改善办园环境，创设适合幼儿年龄特点的游戏环境，寓教育于各项活动之中，切实落实“以游戏为基本活动”。
4.创建一个文件。
建立结对帮扶档案，规范管理，注重过程资料的收集和整理，努力提高帮扶活动的有效性，每学期及时总结活动情况、工作成果和存在的问题。
五、活动时间：20__年9月——20__年8月六、活动要求：各中心学校和直属幼儿园要高度重视，精心组织，全面开展，抓好落实。
每学期都有管理经验交流、教育教学观摩、送教师下乡、环境营造、卫生保健、系统和数据建设等帮扶活动。
活动中好的做法和经验可以及时总结上报，加大宣传力度，上报教育局作为幼儿园表彰的重要依据。
幼儿园贫困结对帮扶工作策划方案篇2一、指导思想依据《幼儿园工作规程》，以《3—6岁儿童学习发展指南》为指导，充分发挥示范幼儿园的资源优势和示范带动作用，促进城乡优势互补、资源共享，全面提升整体办园水平。
二、目标任务本次活动实施周期从20__年4月到12月底。
以提高幼儿园保教质量为重点，以规范幼儿园管理、培训教师队伍、开展教研活动、帮扶困难幼儿等为手段，通过结对帮扶，推进乡镇幼儿园、村小学附属幼教点逐步办成园舍设施达标、教师素质专业、管理行为规范、保教质量优化的标准化幼儿园，促进学前教育均衡协调发展。
数学教师教研工作总结(7篇)
数学教师教研工作总结（7篇）数学教师教研工作总结篇1数学教研组在学校的领导下，在全区同研一节课的前提下，以整体推进素质教育、提高教学水平为主题，落实课程教学方案，现将数学教研工作总结如下：1、同研一节课。
本学期同研一节课进入第二阶段，全组全员参与，在总结上学期经验的基础上，针对专家会诊所提出的建议全面进行整改，针对以讲代练、教材把握不到位、学生主动性不够、参与学生活动不够等问题，全组开展听评课活动，研讨解决这些问题的方法。
同时，积极参与学区活动，注重与实验中学的交流，走出去，请进来，以此提高自己。
学期末，对一年来的同研活动进行深刻的分析总结，以论文、反思、成长故事等形式体现。
2、业务学习。
我们先后到国际、九中、古寨、实验、塔山等学校听各级优质课、公开课，不放过每一次的听课机会。
这些优秀教师的课堂确实有很多值得自己借鉴的地方，而许多的年轻教师也让自己耳目一新，他们在课堂教学中的创新也让我们受益非浅。
在不断的听课过程中，我们的课堂教学不觉中也开始改变。
同时，在校内结合同演一节课和校级新秀的评选，我们也相互学习、相互提高，在交流中进步。
3、教研组建设。
虽然我们组的工作量大，但我们始终团结一致，发挥特长，各尽所能，认真领会学校的每一项政策，认真落实学校的每一项活动，各项任务按时完成。
老教师象史老师始终保持高度的敬业精神，起了很好的带头作用，青年教师则迅速成长，脱颖而出，他们虚心好学，敢挑重担，勇于创新，充满对教育事业的热爱。
他们有着年轻的优势，有着独特的思想和方法，自信而从容，他们已经成为我们组甚至学校的骨干。
4、集体备课。
本学期由于外出学习非常频繁，我们集体备课的次数少了，但每一次我们都认真对待，并结合外出学习进行反思，并结合同研开展听评课活动，使集体备课落到实处。
5、教学常规。
我们对教学常规非常重视，从备课到作业的批改，全体老师都做的很认真。
象备课通过每一次的展评及时查找自己的不足，学习其他学科的优势，使自己的备课更具风格，更具特色，关键是更有效。
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关于组织全市镇级教研组长、定点小学教研组长
培训活动的通知
各市直小学、镇（区、街道）教育管理中心：
为进一步提升教研组长的学科领导力，提高学科教学质量，部署下阶段教育教学工作。经研
究，决定组织全市小学镇级教研组长、定点小学教研组长培训活动，现将相关事项通知如下：
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
一、会议时间
10月18日下午半天，下午1:50前到各学科培训场地报到。
二、会议地点
如皋市安定小学。具体场地安排请见附件1。
三、会议对象
各市直小学教研组长、各镇镇级教研组长、各定点小学教研组长。
具体学科：语文、数学、英语、品德、科学、体育、信息技术
四、会议内容
时间 内 容
14:00～14:40 2017上半年六年级综合素养测试分析等
14:50～15:20 提升质量经验介绍 语文： 《点亮心灯，做孩子语文学习的摆渡人》 （安定小学 蔡小燕） 《多元并举，切实提高语文教学质量》 （搬经小学 朱建芳） 数学： 《教研求实效 师生共成长》 （安定小学 朱爱芬） 《高位引领深研讨，精准督评提质量》 （开发区实小 洪建林） 英语： 《“合文化”引导下的英语课外阅读行动》（如城实小张海丽） 《灵动求新，催生英语质量整体提升》 （白蒲小学丁湘湘） 品德： 《朴实耕耘，催开品社教学满树繁花》（车马湖小学 高小琴）
《健全机制 提升质量》 （搬经小学 缪 群）
科学：
《上下联动 砥砺奋进》 （车马湖小学 姚宏书）
《精准发力，巧妙突破，助推科学教学质量稳步提升》
（开发区二实小 许海建）
体育：
《体育队列队形教学设计策略》 （江中小学 王浩）
《“课课练”在体育教学中的应用》 （白蒲小学 施燕飞）
信息技术：
《三、四年级信息技术教材解读》 （雪岸小学 吕建锋）
《五、六年级信息技术教材解读》 （如师附小 徐海峰）
15:30～16:10 2017下半年综合素养测试样卷解读
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16:10～16:30 工作部署等
请以市直小学、镇（区、街道）教育管理中心为单位，将与会人员名单（附件2），以便统
一登记继续教育学时。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
附件：
1. 如皋市镇级教研组长、定点小学教研组长培训场地安排表
2. 如皋市镇级教研组长、定点小学教研组长培训名单
如皋市教师发展中心
2017年10月13日
附件1：
如皋市镇级教研组长、定点小学教研组长培训场地安排表
学科 地点
语文 安定小学阶梯教室
数学 行政楼二楼美术教室一
英语 行政楼二楼美术教室二
品德 行政楼二楼美术教室三
科学 行政楼三楼科学教室一
体育 行政楼三楼科学教室二
信息技术 行政楼三楼科学教室三
附件2：
如皋市镇级教研组长、定点小学教研组长培训名单
乡镇 学校 姓名 身份证号码 学科