小学乒乓球社团活动教案
小学生乒乓球体育游戏活动相关教案
小学生乒乓球体育游戏活动相关教案一、教学目的通过乒乓球体育游戏活动的教学，促进学生身体素质和协调能力的发展，增强学生体育兴趣和乒乓球运动的意识，培养学生积极参与体育活动的精神和团队合作意识，提高学生身心健康水平。
二、教学内容1.基本乒乓球动作技能的基础训练。
2.乒乓球实战技能的练习与讲解。
3.乒乓球体育游戏活动的学习与应用。
三、教学重点和难点1.重点：基本乒乓球动作技能的基础训练和乒乓球实战技能的练习。
2.难点：乒乓球实战技能的练习和掌握。
四、教学过程1.前期准备（1）热身运动：做一些拉伸和热身运动，如慢跑、反弓等，以便更好地进行后续动作的训练和练习。
（2）讲解乒乓球基本知识：学生了解乒乓球的来由和基本规则。
2.基本乒乓球动作技能的基础训练（1）横拍：纠正拍球姿势，培养发球准确性。
（2）正手推球：学生掌握推球的基本步骤和意识。
（3）正手拉球：逐渐提高拉球的难度和速度。
（4）反手推拉球：对学生进行反手动作的练习和巩固。
3.乒乓球实战技能的练习（1）进攻技巧：控制距离和角度，使球落点正确。
（2）防守技巧：学生学会站位，判断对手球路，减少失误。
（3）拍球练习：学生进行不同的拍球练习和实战应用。
4.乒乓球体育游戏活动的学习和应用（1）直板碰/反手碰：两人使用拍板进行碰球游戏，以此来训练反应力和手眼协调能力。
（2）单打/双打比赛：学生进行乒乓球比赛，以此来培养团队合作和竞技精神。
五、教学效果评估通过乒乓球体育游戏活动的教学，考察学生在实践中运用所学技巧和方法的能力，是否达到预定的教学目标。
同时，评估学生是否更加喜欢和热爱乒乓球运动。
六、教学反思在教学过程中，发现学生对乒乓球运动具有很大的兴趣和热情，但其中也有一些学生对乒乓球运动的认知和技术水平较低，亟待提高和加强。
因此，对于这些学生要加强基本动作技能的训练，引导其热爱运动，开阔视野，丰富生活体验，使其身心健康水平得到全面提升。
乒乓球社团活动教学教案
乒乓球社团活动教学教案目标本乒乓球社团活动教学教案的目标是通过参与者之间的互动和合作，提供一种积极且有趣的方式来研究和提高乒乓球技能。
通过此活动，参与者将能够：- 研究乒乓球的基本规则和技巧；- 提高乒乓球技能和反应能力；- 培养团队合作和竞争意识；- 增强身体协调性和灵活性；活动内容1. 介绍和规则解释首先，介绍乒乓球的基本知识，包括球拍、球台、乒乓球等器材的认识和用途。
然后解释乒乓球比赛的规则和计分方式，确保参与者对比赛流程有所了解。
2. 基本技巧讲解讲解乒乓球的基本技巧，包括正手发球、反手发球、正手推球、反手推球、正手进攻、反手进攻等。
通过示范和练，帮助参与者掌握正确的动作和技巧。
3. 练与对抗在参与者掌握了基本技巧后，组织练和对抗环节。
可以采用以下方式进行：- 单打训练：参与者之间进行单打练，帮助他们提高个人技术和发球能力；- 双打对抗：将参与者分成对，进行双打对抗，培养团队合作和协调能力；- 平衡对抗：将参与者按照技术水平分组，进行平衡对抗，鼓励竞争并提高技能；4. 总结和反馈活动结束前，进行总结和反馈环节。
回顾本次活动的研究内容和参与者的表现，可以给予鼓励和建议，并鼓励参与者继续练和提升技能。
活动要求- 每个参与者需要携带自己的球拍和乒乓球；- 参与者需要穿着适合运动的服装和鞋子；- 活动期间需要遵守比赛规则和指导人员的指导；- 参与者需要保持友好和积极的态度，尊重和鼓励他人；结论通过组织乒乓球社团活动，可以为参与者提供一个积极、有趣和有效的学习平台。
通过学习乒乓球的基本知识和技巧，参与者将能够锻炼身体、培养合作和竞争意识，并提高乒乓球的技术水平。
希望通过此教学教案，参与者能够享受到乒乓球运动的乐趣并不断提升自己的技能水平。
乒乓球活动教案模板范文
一、活动名称：乒乓球趣味活动二、活动目标：1. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。
2. 提高学生的乒乓球基本技能，如发球、接发球、扣杀等。
3. 增强学生的团队协作精神，培养良好的体育道德。
三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：40分钟五、活动场地：乒乓球馆六、活动准备：1. 乒乓球拍若干2. 乒乓球若干3. 安全标志牌4. 计分板七、活动过程：（一）热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 学生跟随教师做热身操，包括头部、颈部、腰部、手臂等部位。
（二）基本技能教学（15分钟）1. 发球教学：教师讲解和示范乒乓球发球的基本动作，学生跟随教师练习。
2. 接发球教学：教师讲解和示范乒乓球接发球的基本动作，学生跟随教师练习。
3. 扣杀教学：教师讲解和示范乒乓球扣杀的基本动作，学生跟随教师练习。
（三）分组练习（10分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选一名组长。
2. 每组进行发球、接发球、扣杀的练习，组长负责监督和指导。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
（四）趣味比赛（10分钟）1. 教师宣布比赛规则，如：每组进行接力赛，先完成比赛的小组获胜。
2. 学生分组进行比赛，教师监督比赛过程。
3. 比赛结束后，评选出优胜小组。
（五）总结与放松（5分钟）1. 教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
八、活动评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，了解学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 评价学生在基本技能方面的掌握情况，如发球、接发球、扣杀等。
3. 评价学生在团队协作方面的表现，如听从指挥、互相帮助等。
九、活动延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习乒乓球，提高自己的技能。
2. 组织学生参加校内外的乒乓球比赛，展示自己的实力。
3. 结合学校体育课程，将乒乓球运动纳入课程体系，培养学生的体育素养。
小学生乒乓球教案
小学生乒乓球教案乒乓球是一项非常受欢迎的体育运动，对于小学生来说，乒乓球既能够提高孩子们的身体素质，又能够培养他们的协调性和反应力。
下面是一份针对小学生的乒乓球教案。
教案目标：1.了解乒乓球的基本规则和技术要领；2.学会正确握拍、掌握基本击球动作；3.培养孩子们的协调性和反应力。
教学准备：1.乒乓球拍；2.乒乓球；3.篮球场或乒乓球场；4.讲解乒乓球规则的PPT或图片。
教学步骤：第一步：引入乒乓球1.通过展示乒乓球和乒乓球拍，引发学生的兴趣和好奇心。
2.让学生观看乒乓球比赛视频，激发他们对乒乓球运动的兴趣。
第二步：讲解乒乓球的基本规则1.通过PPT或图片讲解乒乓球的规则，包括比赛场地、计分规则等。
2.让学生分组进行小型乒乓球比赛，体验比赛的乐趣。
第三步：握拍和站位训练1.讲解正确的握拍方式，示范给学生看，并让他们跟着做。
2.讲解站位的重要性，示范正确的站位方式，并让学生分组进行站位训练。
第四步：基本击球动作训练1.示范推球、搓球和正手攻球等基本击球动作。
2.让学生进行基本击球动作的训练，并在教师的指导下逐渐提高击球的力量和准确度。
第五步：小组对抗训练1.将学生分为两组进行对抗训练，每组5人。
2.规定比赛规则和计分方式，让学生互相竞争，锻炼技术和团队协作能力。
第六步：比赛总结和反思1.让学生回顾比赛过程，总结自己的优点和不足之处。
2.引导学生思考如何改进自己的击球技术，并给予他们一些建议和指导。
教学扩展：1.可以邀请专业的乒乓球教练来为学生上课，提供专业指导和训练。
2.组织学生参加乒乓球比赛，提供个人和团队的比赛机会。
以上是一份针对小学生的乒乓球教案，通过系统的训练和比赛，能够帮助学生提高乒乓球技术并培养团队合作意识，同时也能够提高孩子们的身体素质和协调性。
希望这份教案能够帮助到您！。
乒乓球活动教案模板范文
一、活动名称：乒乓球趣味挑战赛二、活动目标：1. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的基本技能。
2. 锻炼学生的协调性、灵活性和反应能力。
3. 增强学生的团队合作精神和竞技意识。
4. 培养学生遵守规则、公平竞争的良好品质。
三、活动对象：小学三年级至五年级学生四、活动时间：1课时五、活动地点：学校体育馆或室外运动场六、活动准备：1. 乒乓球桌2张，乒乓球若干。
2. 计时器、裁判员记录表。
3. 乒乓球运动相关图片、视频等教学材料。
七、活动过程：（一）准备活动（5分钟）1. 教师简要介绍乒乓球运动的基本知识，如乒乓球的历史、规则等。
2. 学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
（二）基本技能训练（15分钟）1. 教师示范乒乓球基本动作，如握拍、站位、发球、接球等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 学生进行对打练习，熟悉球感。
（三）趣味挑战赛（30分钟）1. 将学生分成两队，进行乒乓球趣味挑战赛。
2. 挑战赛内容包括：- 发球挑战：每队轮流发球，对方接球成功则得分。
- 精准打击：在指定区域内用乒乓球击中目标。
- 传球接力：队员之间进行乒乓球传球，最快完成接力任务的队伍得分。
3. 教师担任裁判，确保比赛公平公正。
（四）总结与评价（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，表扬表现优秀的学生。
2. 学生分享自己在活动中的感受和收获。
3. 学生进行简单的放松运动。
八、活动延伸：1. 鼓励学生在课后继续练习乒乓球，提高自己的技能。
2. 组织学生参加校内外乒乓球比赛，增强竞技意识。
3. 开展乒乓球知识讲座，丰富学生的体育知识。
九、注意事项：1. 教师要确保学生在活动中的安全，避免发生意外伤害。
2. 活动过程中要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生积极参与，营造良好的竞技氛围。
通过本次乒乓球活动，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习乒乓球运动，提高自己的体育素养，培养团队合作精神。
小学社团科学乒乓球课教案设计
小学社团科学乒乓球课教案设计教案标题：小学社团科学乒乓球课教案设计教学目标：1. 了解乒乓球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生对乒乓球的兴趣和爱好。
3. 提高学生的协调能力和反应能力。
4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学重点：1. 乒乓球的基本技术要领。
2. 学生的协调能力和反应能力的培养。
3. 团队合作和竞争意识的培养。
教学准备：1. 乒乓球拍和球。
2. 乒乓球桌和网。
3. 教学投影仪和屏幕。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示乒乓球比赛，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们对乒乓球有什么了解？你们喜欢乒乓球吗？二、知识讲解（10分钟）1. 介绍乒乓球的起源和发展历史。
2. 介绍乒乓球的基本规则，如发球、接发球、得分等。
3. 介绍乒乓球的基本技术要领，如握拍姿势、击球技术等。
三、示范与练习（20分钟）1. 教师进行乒乓球基本技术的示范，如正手推球、反手推球等。
2. 学生进行跟随练习，教师进行指导和纠正。
四、小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每组3-4人。
2. 每组进行乒乓球对抗赛，规定时间内击球次数最多的组获胜。
3. 强调团队合作和竞争意识。
五、总结与展示（10分钟）1. 学生展示他们学到的乒乓球技术。
2. 教师进行总结，强调乒乓球的重要性和好处。
3. 鼓励学生继续参加乒乓球社团活动。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的乒乓球比赛。
2. 组织乒乓球社团，定期进行训练和比赛。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评价其乒乓球技术和团队合作能力。
2. 通过学生的展示和总结，评估他们对乒乓球知识的掌握程度。
教学资源：1. 乒乓球规则和技术的教材或PPT。
2. 乒乓球拍、球、桌和网等器材。
3. 乒乓球比赛的图片和视频。
教学反思：1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，提前做好器材的检查和准备。
2. 针对不同学生的水平和兴趣，进行个别化的教学指导。
3. 在小组活动中，要注意学生的公平竞争和团队合作，避免过度竞争和冲突。
乒乓球社团活动计划和教案
乒乓球社团活动计划和教案XXX乒乓社团乒乓球社团小组活动计划一、指导思想：乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
二、训练任务：1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。
3、掌握乒乓球的基本比赛规则。
4、参加乒乓球比赛。
XXX、训练时间：每周四中午11:50—12:40四、训练地点：乒乓室五、具体训练内容：XXX见教案六、指导教师：XXX、XXX乒乓球社团活动教案1教学内容1.研究握拍方法、准备姿势及单步移动2.研究平挡球教学方针1.运动技能目标：掌握握拍方法、准备姿势，基本掌握平挡球技术2.心理健康方针：使学生学会自我调节情绪，学会自评，互评以及激烈的竞争意识。
3.社会适应方针：能和同学构成优秀的协作关系。
准备活动（一）整队，汇报人数；（二）宣布课的内容与任务（三）注意事项（四）绕球台外围慢跑6圈（五）徒手操：基本部分一、研究握拍方法、站位、准备姿势及单步移动（一）握拍方法（二）站位和准备姿势站位应按照个人不同打法类型来确定，通常为站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。
两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。
微微提踵，前脚掌内侧用力着地，保证快速起动移步。
两膝微屈并向内扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂天然弯曲，直握拍的肘部略向外张，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾，加速击球速度；横握拍的肘部向下，前臂天然平举。
两眼注视来球，加强判断。
（三）单步移动击球时以一脚的前脚掌为轴，另一脚向前后或左右移动一步，以取得合理的击球位置。
一般在来球较近身体时采用这种步法2、研究平挡球推挡球的分类：可分为快速推、加力推、减力挡、平挡球、推挡弧圈球、推下旋六种，课上引见平挡球和反手快推。
东边小学乒乓球社团教案
乒乓球社团教案第一课（1-3周）课时内容：一、总结上学期学习情况。
二、提出本学期学习要求。
三、介绍乒乓球基本知识。
1、球拍的握法1)直拍握拍法。
2)横拍握拍法。
2、直、横拍垫球练习。
3、对墙击球练习。
4、乒乓球基本裁判法。
5、球台高76厘米，宽1.525米，长2.74米，网高15.25厘米。
课后反思：第二课（4至6周）一、内容：1、手法练习。
2、步法练习。
二、目标：通过学习，让学生基本掌握手法、步法的技术要领，培养学生对乒乓球兴趣和爱好。
三、过程：1、开始1)学生成四路纵队。
2)教师讲课的内容、要求。
2、准备1)慢跑球场准备2)活动各关节3)球性练习3、手法练习1)正手挥拍练习3*602)反手挥拍练习3*603)教师分组指导4、步法练习1)滑步1)交叉步1)分小组自练活动5、教师小结本课情况：第三课（7至9周）内容：1、复习步伐2、学习正手发球（冲球）二、目标：1、巩固步法的动作要领2、基本掌握发冲球的方法3、培养学生团结协作的精神三、过程：1、准备1)球性练习，自抛球300个2)正手手法攻球练习3*60次1)复习基本步法1)滑步1)交叉步1)学习发球（冲球）1)教师讲动作方法和要求2)学生分成8组对墙练习发反弹球3)学习发球4)分成8组发球练习3*202、身体素质练习：10米往返跑3*3第四课（10至12周）内容：1、学习正手攻球2、身体素质练习目标：通过学习基本掌握正手攻球的动作技术。
过程：1、开始1)学生成四列横队2)教师讲本课内容及要求2、准备1)学生慢跑球场两圈2)活动各关节3)球性练习4)原地手法练习（正手）100次5)移动中步法、手法练习3*50次3、学习正手攻球1)师讲方法和要求，并示范2)学生分四组练习3*20次3)学生自由组合练习4)师巡视检查指导5)学生展示、评价第五课(13至15周)课题复习发平击球、推挡技术；2、学习正手攻球目的知识通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球和推挡技术，初步学习正手攻球技术。
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小学乒乓球社团活动教案XXX乒乓球社团活动教案任课班级：36人第一次课教学研究内容：1.介绍握拍法、基本站位、基本姿势与单步2.研究反手推挡教学要点：1.让学生了解直拍的三种握拍法和横拍的握拍法，并重点掌握直拍近台快攻型打法或横拍的握拍方法及基本站位与基本姿势和单步。
2.让学生初步掌握反手推挡的基本技术，发展协调性。
3.培养学生积极思考问题和勇于创新的能力。
教学内容：1.介绍握拍法、基本站位、基本姿势与单步动作要领。
2.研究反手推挡的动作要领。
教学组织：1.按常规开始课程。
2.介绍本学期该门课程的教学计划和教学进度及考核的方法。
3.准备活动：a) 反应协调练b) 徒手操：(4×8拍)教学要求：1.在老师的讲解和提示下做各种反应协调练。
2.注意力集中，反应快，动作到位。
3.学生进行自主练，教师巡回指导，并纠正错误动作。
4.练认真、善于观察思考、大胆提问。
具体教学步骤：1.介绍握拍法、基本站位、基本姿势与单步动作要领。
2.研究反手推挡的动作要领。
3.让学生进行自主练，教师巡回指导，并纠正错误动作。
4.总结本次课程内容，提出下次课程的预内容。
以上是本次课程的教案，希望能够对乒乓球教学有所帮助。
教法：示范+口令+个别指导要求：认真观察、积极练、勇于提问、注意安全2、练内容：1)徒手挥拍做模仿击球练2)台上击球练，以稳健为主3)左半台发平击球和急球练3、难点：全身的协调配合、用力的大小掌握4、易犯错误与纠正的方法：(略)二、复推挡球技术1、动作要领：(略)2、练内容：1)徒手挥拍做模仿推挡球练2)台上挡球练，以稳健为主3)左半台反手推挡练3、难点：全身的协调配合4、易犯错误与纠正的方法：(略)三、课堂小结1、总结本节课的研究内容和重点难点2、引导学生自主练，巡回指导并纠正错误动作3、正误对比，并引导学生进行动作分析四、回收器材，宣布下次课的内容场地：学校乒乓球室器材：球台12张、球拍25块、球25个预计练密度：4%文章已经没有格式错误和明显的问题段落了，但还需要进行小幅度改写。
改写后的文章如下：体育课上，学生们进行了体操和乒乓球练。
在体操方面，他们分成两列横队，组成了一个整齐的体操队形。
老师发出口令，学生们跟着老师做徒手操。
要求学生们注意力集中、反应快、动作到位。
在乒乓球方面，学生们自由组合成了人数相等的二大组，成为了纵队站立。
老师讲解游戏的方法后，学生们听信号进行练，老师指导。
要求学生们遵守规则，同心协力。
在乒乓球练中，老师首先讲解了示范队形，然后让学生们进行练。
学生们分成两人一张球台的组合，老师指导他们进行练。
首先是持拍做徒手模仿练，目的是让学生们有一个理性和直观的感觉。
然后是进行发球练，学生们体会发球时的准备姿势、抛球手动作、挥拍路线、发球动作要领等技术细节。
在练中，要求学生们认真练，善于观察思考，大胆提问。
同时，要严格遵守竞赛规则的有关规定。
接下来，老师让学生们进行复反手推挡。
在练中，要点是提高击球的准确性、稳定性和快速性。
难点是与步法的协调配合。
学生们进行了左1/2台反手推挡练、左1/2台反手快推和挡球结合练、反手一点推二点的练以及推挡计分比赛。
目的是让学生们学会运用发球和推挡技术。
最后，老师提出要求后，让学生们按练内容依次进行各种练，老师巡回观察指导，分别纠正错误动作。
要求学生们认真练，善于观察思考，大胆提问。
2、重点在于掌握好球的落点和用力的大小。
3、练时可以结合单步进行，加强协调性和稳定性。
4、学生要互相帮助和观察，认真练，不断改进自己的技术。
5、本节课的目标是让学生初步掌握正手近台攻球技术和复反手推挡技术，同时培养学生的组织能力和团队精神。
6、课堂结束后，要回收器材并宣布下次课的内容。
本次课的教学目标是让学生复和掌握正手近台攻球和反手推挡技术，提高整体水平。
课堂安排为放松操、准备活动、复反手推挡、复正手近台攻球和课堂小结。
在复反手推挡技术时，重点是提高击球的准确性、稳定性和快速性。
练队形为两人一张球台，难点是与步法的协调配合。
练内容包括结合单步进行左1/2台反手推挡和反手快挡练，目的是将球控制在左1/2台。
为了培养学生的组织能力，本课由学生轮流带准备活动，要求必须有教案、认真带操、口令清晰、组织得当和学生积极配合。
课堂小结时，听口令跟老师一起做，回收器材并宣布下次课的内容要求全身放松。
总之，本次课程旨在通过复和练提高学生的技术水平，并培养他们的组织能力和团队合作精神。
1、认真准备，活动内容有趣、富有挑战性。
2、注意安全，不得有危险行为。
二、放松操：同徒手操。
三、研究左推右攻技术：1、动作要领：正手攻球：身体向前倾，右腿向前迈一步，右手向前伸直，手腕用力向上甩，球拍与球接触时用力向前推。
反手推挡：身体向前倾，左腿向前迈一步，左手握紧球拍，球拍与球接触时用力向前推。
2、练内容：A、左1/2台一人推挡，一人攻球练，各5分钟。
B、左斜线对攻球练，各10分钟。
3、注意事项：A、控制好球的落点和用力的大小。
B、结合单步进行练，加快推球的速度。
四、研究发上旋球和侧上旋球：1、动作要领：发上旋球：球拍从下往上切球，球的旋转方向为向上。
发侧上旋球：球拍从侧面往下切球，球的旋转方向为向侧面。
2、练内容：A、发上旋球练，各10分钟。
B、发侧上旋球练，各10分钟。
3、注意事项：A、控制好球的落点和旋转方向。
B、结合单步进行练，加快球的速度。
五、教学比赛：按同质分组，三局两胜，运用左推右攻技术和发球技术进行比赛，目的是让学生运用所学技术，提高技术水平。
六、课堂小结：总结本节课所学内容，指出存在的问题并提出改进意见。
七、回收器材，宣布下次课的内容。
要求：1、认真练，善于观察思考，大胆提问，互帮互学。
2、注意安全，不得有危险行为。
3、准备活动内容有趣、富有挑战性。
4、课后巩固所学内容。
1.在教案中必须包含准备活动部分。
2.在带操时，教师应注意仪表和教态，口令应清晰宏亮，组织得当。
3.学生应积极配合。
4.二列横队集合时，要求做到快、静、齐。
5.运动负荷时强，间度准备部分由学生组织，教师进行评定。
6.研究左推右攻技术，重点在于击球的时机和准确性，难点在于步法和击球动作的协调配合。
7.练内容包括右1/2台正手对攻练8分钟，2/3台左推右攻练各10分钟，全台左推右攻练10分钟。
8.教师应启发诱导学生正确地认识左推右攻的技术要点，让学生带着问题进行练。
学生应认真练，善于观察思考，互帮互学，力争控制好球的落点和用力的大小，结合单步和跳步进行练。
9.研究发上旋球及侧上旋球技术，包括发球的准备姿势、抛球手动作、挥拍路线、发球动作要领等技术细节。
练内容包括先斜线后直线的发球专门练，让学生学会发上旋球和侧上旋的技术。
10.教师应严格遵守竞赛规则的有关规定，学生应大胆提问，认真练，善于观察思考。
11.课堂结束时应进行放松操，课堂小结和回收器材，宣布下次课的内容。
12.学院乒乓球练场地有12张球台，25块球拍和25个球。
教学内容：乒乓球技术训练和品质培养教学任务：通过复，让学生进一步掌握左推右攻的基本技术，重点学会运用跳步进行左推右攻。
经过复，让学生较为熟练地掌握发上旋球及侧上旋的基本技术和技巧。
增养学生机智果断、互助互学、团结友爱的优良品质。
课的结构：复左推右攻技术、复发上旋球及侧上旋球技术、教学比赛。
运动负荷：中小强度。
场地和器材：乒乓球场地和器材。
预计练密度：40%。
课后小结：通过本课程的训练，学生进一步掌握了左推右攻和发球技术，同时也培养了优良品质。
一、准备活动：为培养学生的组织能力，本课由学生轮流带准备活动。
要求学生必须有准备活动部分的教案，带操认真，注意仪表和教态，口令清晰、宏亮，组织得当，学生积极配合。
二、复左推右攻技术：动作要点包括击球的时机和准确性，难点是步法和击球动作的协调配合。
练内容包括右1/2台正手对攻练、2/3台左推右攻练、全台左推右攻练、右1/2台一推一攻练等。
教法：教师启发诱导学生正确地认识左推右攻的技术要点，让学生带着问题进行练。
进行分组教学，由学生自由选择两个不同教学组其中的一个组按练内容和时间进行练，教师指导，纠正错误动作，有必要时进行陪练或个别指导。
要求：认真练，善于观察思考，互帮互学。
力争控制好球的落点和用力的大小。
结合单步和跳步进行练。
三、复发上旋球及侧上旋球技术：动作要领包括球拍摩擦球的方位，重点是击球的时机。
练内容包括复发平击球或急球、正手侧身位发上（侧上）旋球、反手发上旋球（侧上）等。
四、教学比赛：举行阶梯式比赛，让学生在比赛中巩固和提高技术水平，同时培养比赛意识和团队精神。
要求学生全身放松，按常规进行训练，课程时间由学生组织，教师进行评定。
教师应该采用启发式教学方法，让学生自己发现问题并解决问题，同时也要及时纠正错误动作。
本次课程旨在通过研究发下旋球与侧下旋球技术以及搓球技术，培养学生的判断能力和提高技能水平。
课程分为准备活动、研究正反手发下旋球与侧下旋球、研究搓球技术三个部分。
准备活动部分由学生轮流带，要求带操认真、口令清晰、组织得当。
学生需做到快、静、齐集合，教师进行评定。
在研究正反手发下旋球与侧下旋球部分，学生需掌握发球技术，同时培养接发球时判断来球性质的意识。
教师进行示范并提出问题，学生观察，师生共同分析动作要点。
学生进行自主练并纠正错误动作，进行正误对比提高发球质量。
队形为二列横队集合。
研究搓球技术部分，介绍搓球的基本技术，让学生初步体会搓转与不转的技巧。
教师进行示范并提出问题，学生观察，师生共同分析动作要点。
学生进行自主练并纠正错误动作，进行正误对比提高搓球技术水平。
队形为二列横队集合。
课程结束后进行放松操，回收器材并宣布下次课的内容。
本次课程旨在培养学生的能动性和竞争意识，在比赛中找出问题、解决问题，并提高自己的技能。
场地为学院乒乓球练场地，器材包括12张球台、25块球拍和25个球。
预计练密度为40%，时长为25分钟。
2、练队形：两人一张球台教学方法：1）首先，教师向学生讲解发下旋和侧下旋的发球方法，并示范动作，让学生观察和理解动作要领，初步形成动作表象。
2）学生按要求进行各种练，教师巡回指导并纠正错误动作。
3）进行正误对比，并引导学生进行动作分析。
动作要领：1、发下旋球和侧下旋球的动作要领；2、触球部位：下旋为球的中下部，侧旋为球的左或右侧中下部；3、手腕的运用：强烈的下旋球必须加上手腕力；4、动作的完整：从引拍到发球结束一系列动作的连贯与完整。
练内容：1）徒手挥拍模仿发球练；2）台上发球练，以完成发下旋球为主；3）完成侧下旋发球，并能有意识地发出下旋球和侧下旋球。
研究搓球技术：队形：两人一张球台教学方法：1）教师回顾拍型角度的基础知识，讲解搓球的要点，让学生体会搓转和不转的技巧，指出易犯错误动作和纠正方法；2）学生进行自主练，教师巡回指导并纠正错误动作；3）进行正误对比，引导学生进行动作分析，组织讨论。