捅马蜂窝正文+阅读答案
捅马蜂窝正文
故事起因
爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；
枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我
儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，
从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸
甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下
的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，
不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒
失鬼一头闯进屋来。
"真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!"奶奶总为这
个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的!”爷爷说。
"怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。"奶奶反驳道。
"捅不得，捅不得。"爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气
的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊
通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，
只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，
她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
如果这个勾当没干过，哎！只能说你下时候太尿了。胆小如鼠这个词都不能给你
用。哈哈。没有被蛰过的对于80后的男人来说童年也是不完整的。树上、房檐
下„„如果发现了马蜂窝如果不和小哥们把它拿下，几天回睡不好觉的。[1]
故事发展
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好
奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我
已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲
摇撼两下，只听"嗵"一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空
而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，
将我关在 门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃
料耗尽、决心冲撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。瞬间
只觉眉心像被针扎似的剧烈一疼，挨蛰了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖
进屋里。
当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮
番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔毒，也没能使我那肿包迅速消下去。转
天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。我生病也没有过这么长时间，以
致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口
等着我。
故事延续
过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，摆手
招唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，
却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，
一只马蜂!我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。
“怕什么，它早死了！”爷爷说。
仔细一瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。
爷爷说：“马蜂就是这样，你不惹他，它不蛰你。它要是蛰了你，自己也就死
了。”“那它干嘛还要蛰我，这样它自己不也完了吗？”“你毁了它的家，它当
然不肯饶你。它要拼命的。”爷爷说。
我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，
微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副
视死如归的架式；与毁坏它们生活的人拼死一搏，真像一个英雄„„我面对这壮
烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心头。
那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶
水把这只空空的蜂窝粘上去。
这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。
转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在
旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。
故事结局
第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色
的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝
已经筑成了。
于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诫自己：再不
做任何伤害旁人的事！
练习题目
1. 速读全文，说说你从中明白了什么道理。(2分)
2. 围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了马蜂
窝-----------→后院又有了马蜂窝。(2分)
3. “捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是
--------------(2分)
4. 读文章第一段，有似曾相识之感，它与课文《-------------》中描写的无忧
无虑的童年生活十分相似。(1分)
5. 文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是------------。(2分)
6. 捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我”------------、妹妹
------------和马蜂-----------等描写可以形象地感觉到。(6分)
7. 文中加( )的句子用了比喻，结合文意理解其运用的妙处。(2分)
8.马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只?(2分)
9. 作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么?(3
分)
10. 文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用
是什么?其中“旁人”指的是谁?(4分)
练习题答案
1. 人应该与一切有生命的事物和睦相处，只要你不去伤害他们，同样他们也不
会伤害你。
2. 爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝
3. 比喻惹祸或触动不好惹的人
4.从百草园到三味书屋
5. 头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝·
6. 捅马蜂窝的动作、紧张的心理、怕蜂进屋关门逃跑、拼死复仇的气势
7. 形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。
8. 因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与
“我”有关。
9. 说明了“我”从捅马蜂窝这件事中，心灵受到震撼，思想发生了极大的变化。
10. 点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切
有生命的事物。
作者简介
作者冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。从小喜爱美术、
文学、和球类运动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间
艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术抢
救工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联
副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺
术研究院院长，《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编，并任中国民主促进
会中央副主席，全国政协常委等职。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。曾
任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。1995年亲自出任电视剧《宰相刘
罗锅》之艺术顾问。
作品
著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写，是一篇历史小说）、《神灯前传》，
中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》《神鞭》短篇小说集《雕花烟斗》，《意大
利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，
电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》《俗世奇人》，以及《冯
骥才中短篇小说集》，《冯骥才小说集》，《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花
烟斗》，中篇小说《啊!》，《神鞭》，《花的勇气》分别获得全国优秀短篇、
优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯
骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变
的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
捅马蜂窝的阅读答案参考大全整理
捅马蜂窝的阅读答案参考大全整理任何时候我也不会满意，越是多读书，就越是深刻地感到不满意，越感到自己学问贫乏。
那么接下来给大家共享一些关于捅马蜂窝的（阅读答案），盼望对大家有所关心。
捅马蜂窝爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了;枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和玩耍的一片乐土，也是我儿时的乐园。
我喜爱从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飘舞的小蜢虫驱逐到蜘蛛网上去。
那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。
这里，最壮丽的要?属爷爷窗檐下的马蜂窝了，似乎倒垂的一只大莲蓬，很多金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，也许总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行?头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。
”奶奶反对道。
“捅不得，捅不得。
”爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的剧烈渴望。
那多好玩!当我给这个调皮的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，静静溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹商定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，抓紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开头有些迟疑，最终还是奇怪战胜了害怕。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，似乎听到爷爷在屋.内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我抓紧用竿头顶住蜂窝用劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹可怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶狠地朝我扑来，似乎一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
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我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。
那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。
这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
"真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!"奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的!”爷爷说。
"怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。
"奶奶反驳道。
"捅不得，捅不得。
"爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
如果这个勾当没干过，哎！只能说你下时候太尿了。
胆小如鼠这个词都不能给你用。
哈哈。
没有被蛰过的对于80后的男人来说童年也是不完整的。
树上、房檐下??如果发现了马蜂窝如果不和小哥们把它拿下，几天回睡不好觉的。
[1] 故事发展妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
2022年中考语文经典记叙文阅读训练及答案
2022年中考语文经典记叙文阅读训练及答案一、［2020.合肥包河区二模］阅读《捅马蜂窝》，完成问题。
（22分）捅马蜂窝①爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。
这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶生气地说。
③“不行，要螫死人的！"爷爷说。
④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了。
”奶奶反驳道。
⑤“捅不得，捅不得。
”爷爷连连摇手。
⑥我站在一旁，心里却涌出一股捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
⑦妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“咂”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹把门插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这复仇者不顾一死的气势使我（）了。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨萤了！我捂着脸大叫。
⑧当夜，我发了高烧。
眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手帕儿，也没能使我那肿疱迅速消下去。
鲨 鱼 捅马蜂窝 一碗牛肉面 答案
鲨鱼（俄）列夫·托尔斯泰我们的轮船停在非洲的海岸。
中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。
快到傍晚的时候，天气变了，开始闷．（mēn）热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷．（mēn）在蒸屉里。
日落以前，上尉走到甲板上喊了一声："游水呀！"一会儿，水兵们就跳到水里。
他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。
我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。
他们嫌帆布圈里太憋气，想到宽阔的海里去游泳，比赛。
两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着水桶的那个地方。
一个小孩开始赶上了他的伙伴，但以后又落后了。
这个孩子的爸爸是一个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。
当儿子落在后面时，他就大声喊："别落后哇！加油！"突然甲板上有人叫了一声"鲨鱼！"我们一看，水里现出一个海怪的背。
鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
"往后！往后！游回来，有鲨鱼！"炮手大声喊着。
可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。
他们笑着，闹着，越游越高兴。
炮手的脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。
水兵们放开小船，跳到里面，用力摇桨，往孩子们那边划。
但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船还离得远远的。
孩子们起初没有听见有人叫他们，也没看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。
我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游了。
这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。
他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。
船上的人都吓呆了，愣在那里等待后果。
大炮轰的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。
这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样了，那一瞬间烟雾遮住了我们的眼睛。
水面上的烟雾渐渐地散了，开始从各方面传来悄悄的声音，接着声音越来越大，最后到处发出震天动地的欢呼。
老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。
几分钟以后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。
五年级上册语文《捅马蜂窝》练习题及答案
五年级上册语文《捅马蜂窝》练习题及答案做好每一份试卷，能够让你发现自己所欠缺的知识点。
所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是WTT为大家带来的五年级上册语文《捅马蜂窝》练习题，相信这些文字会对你有所帮助!五年级上册语文《捅马蜂窝》练习题一、给下面的字注音。
蛰( ) 抑( )遮( ) 怯( )捣( )召( )捂( ) 撞( )醋( ) 晒( )惹( ) 番( )二、比一比，再组词。
纠( ) 缠( ) 绑( ) 捣( ) 甸 ( ) 仇( )叫( ) 璃( ) 邦( ) 岛( ) 旬 ( ) 执( )粘( ) 疙( )嗒( )痊( ) 蜂 ( ) 襟( )沾 ( ) 吃( )搭 ( )栓( ) 峰 ( ) 禁( )三、把下列词语补充完整。
腾空( )起视死如( ) 风和( )丽破( )百出临( )不惧无家可( ) 斤斤( ) ( )起舞超凡脱( ) 一( )登天步( )蹒跚笑( )颜开四、把下列词语写在括号里。
乐土捣鬼非凡纠缠视死如归转年开颜1.把死看做想回家一样，形容不怕死。
( )2.某年的第二年(多用于过去)。
( )3.安乐的地方。
( )4.砸坏;击垮。
( )5.超购一般;不寻常。
( )6.脸上现出高兴地样子。
没有忧愁，没有担心。
( )五、阅读答题新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。
9-阅读精选9-捅马蜂窝-已经整理打印
阅读精选9：阅读下面散文，完成下面的题。
（26分）捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。
我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。
那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。
这里，最壮观的要·属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的!：’爷爷说。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。
”奶奶反驳道。
“捅不得，捅不得。
”爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋．内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。
部编版2023年小学六年级语文精编课外阅读理解专练50-9(附答案)
部编版2023年小学六年级语文精编课外阅读理解专练50-9(附答案）1.捅马蜂窝爷爷的后院很小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。
我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。
那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。
这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闻进屋来。
“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的！”爷爷说。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。
”奶奶反驳道。
“捅不得，捅不得。
”爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。
七年级语文上册 2《捅马蜂窝》练习1 鄂教版
捅马蜂窝第一部分：1．根据拼音写汉字。
zh （）人罪ni （）x 戏（）ch n动（）2．本文作者是当代作家。
3．根据意思写出相应词语：⑴我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副（把死看作像回家一样。
形容不怕死）的架势；……（）⑵于是，我和爷爷面对面（形容脸上现出高兴的样子）大笑，笑得十分舒心。
（）4．说说下列句子中词语的表达作用：⑴我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。
竟：⑵我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。
甚至：5．从文中找出两句比喻句。
⑴⑵6．“捅马蜂窝”一词现在常用来比喻。
第二部分：（一）我站在一旁，心里却（）（A、涌出B、产生C、出现）一种捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些（）（A、迟疑B、紧张C、害怕），最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋．内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。
不知道谁开门把我拖进屋。
7．在括号在选填恰当的词语。
8．从下列句子中选出心理描写的句子。
⑴我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
5捅马蜂窝练习题及答案
5捅马蜂窝一、给下面的字注音。
蛰（）抑（）遮（)怯（）捣（)召（）捂（）撞（）醋（）晒（）惹（)番（）二、比一比，再组词。
纠（）缠（）绑（）捣（）甸（）仇（）叫（）璃（）邦（）岛（）旬（）执（）粘（)疙（）嗒（）痊（）蜂（）襟（）沾()吃（）搭（）栓（）峰（）禁（）三、把下列词语补充统统。
腾空（）起视死如（）风和（）丽破（）百出临（）不惧无家可（）斤斤（）（）起舞超凡脱（）一（）登天步（）蹒跚笑（）颜开四、把下列词语写在括号里。
乐土捣鬼非凡纠缠视死如归转年开颜1.把死看做想回家一样，形容不怕死。
（）2.某年的第二年（多用于过去）。
（）3.安乐的地方。
（）4.砸坏；击垮。
（）5.超购大凡；不通俗。
（）6.脸上现出高兴地样子。
没有忧虑，没有担心。
（）五、阅读答题新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一株遒劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，松软而幽美的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广漠的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。
妈妈秘密地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我孔殷的期望，我决心要让它变成现实。
现代文阅读题
阅读下面的文字，完成9—12题。
捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院很小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。
我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下一只又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蠓虫赶到蜘蛛网上去。
那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。
这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。
”奶奶反驳道。
“捅不得，捅不得。
”爷爷连连摇手。
我站在一旁，心里却涌出捅马蜂窝的强烈欲望。
那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖住脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下，只听”嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、孤注一掷的战斗机。
这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的强烈地一疼——挨蜇了!我捂着脸大叫。