人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识PPT课件全套
团结互助-共同提高，让我们一起努力！
21:07:24
“雅致”课堂人教版小学数学二年级下册教学课件
第七单元 万以内数的认识 第4课时 1000以内数的认识 练习课
21:07:24
巩固练习
147、148、149、150、151 566、567、568、569、570
309、310、311、312、313
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一 新课导入 南京长江大桥真壮观下呀面！的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米， 铁路桥长6772米。 下面我们就一起来认识万以内的数 。
二 探究新知
5 数数，认识计数单位“万”
如果一千一千地数呢？ 一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
多1少起0个来列一是就百1是0就010行0。0了。
。
。
二 探究新知 认识算盘。
档 梁 框
一，算 来。一个数盘个下数也上珠和可珠表以记表示用数示1 5。 上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5， 一个下珠表示1。
二 探究新知
用算盘数数、记数
“雅致”课堂人教版小学数学二年级下册教学课件
第七单元 万以内数的认识 第1课时 1000以内数的认识（1）
21:07:21
一 情境导入
猜猜体育馆大 约能坐多少人 。
5000人。
比100多得多 。
8000人。
我知道，能坐一万人。 今同天学我们们真就了一不起起来学 习，比知1道00这更么大大的的数。 数。
二 探究新知
4 加深对1000的认识。
图10中00有里多有少多个少彩个点10 ？？
600
100 200 300 400 500
700 800 900 1000
你有什么发现 一千里有10个一百，每个一
一？一百我列一发有百现1地90圈0个0，，和看10看一百 ，0有千合里所里有以有一101千个00里十个有，十11。00边图0个个数上1是10十0边记1个是0。在数1010000。0
（二）数一数 在二百八十六的后面连续数出6个数。
二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、
二百九十一、二百九十二。
二 探究新知
2 数的组成 。 100 100
2个一百图是中二有多百， 与 三 十少五个合圆起点来 是二百？三十五。
每 列 有1还0个可，以1再0列圈，出1100个0 10就是10个0，圆比点1。00多。 还我剩先下圈三出十10五0个个圆圆点点。 。
二 探究新知
在计数器上 怎么数呢？
二 探究新知 整理数位顺序表
同学们一起来制 作数位顺序表吧
。 数位顺序表
……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
说一说你们已经 认识了哪些数位 。
我们已经认识了 五个数位。
二 探究新知
在计数器上边拨珠边数数
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
Hale Waihona Puke 一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、
我发现每相邻两 个计数一单千位里之面间有 的进率10都个是百1。0。
我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十 个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。
一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
二 探究新知
数数 。
在三百五十六的后 面连续数出5个数 。
三百五十七 三百五十八 三百五十九 三百六十、三百六十一。
、 在计数器、上边拨珠边、数数 ，从九百六十起，一十一 十地数到一千。你会吗？
计数器上从右边起第一位是个位 ，第二位是十位，第三位是百位 。
二 探究新知
数数。
九百六十 九百七十、九百八十、 九百九十 一千。
、
1计0个数十器是上一从百右边起
、 10个一百是一千
。第四位是千位。
。
三 巩固练习
填一填 1.10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百 ）， 10个一百
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“雅致”课堂人教版小学数学二年级下册教学课件
第七单元 万以内数的认识 第3课时 1000以内数的认识（3）
21:07:24
一 复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填 ，并说说它们的组成。
1.
（ ）362
2.
（ ）207
3.
（ 580 ）
二 探究新知
把用这小个正数方在体计表数示器 上二表千示四出百来五。十八 。 这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 8 ）个一组成的。
三 巩固练习 1. 下面是绘图纸的一部分。 数数可要以认怎真样呀想！？
（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？ 100个
（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？ 两横行呢？……十横行呢？ 一横行有10个这样的正方形，一共有1000个小方格， 两横行有20个这样的正方形，一共有2000个小方格， 十横行有100个这样的正方形，一共有10000个小方格。
三 巩固练习 2. 有多少张明信片？
32个一百张的，共3200张， 5个10张的，共50张，4个1张的， 共：3200+50+4=3254张
三 巩固练习
3. 在计数器上表示出下面各数，并说一说它 们的组成。
六千三百八十 三千二百一十九 二千三百零八
要数清楚珠子的个数呦 ！
四 课堂小结
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千 ，10个一千是一万，相邻的两个计数单位间的进率是 10。
数数的方法。那用算盘记数呢
？
二 探究新知
在算盘上拨出563
。 百 十 个
百十个
位位位
位位位
563
563
先定位， 再拨珠。
你有其他方法吗 同？？怎学样们在还算有盘别上的拨想出法一吗个数
三 巩固练习
1. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有
什么不同。
2. 写数，并读一读。
个
个
位
位
（ 要1 注2意6）对齐（数4位6 0
9个。百再添上1个百是10 以一排一排地数。
个。九。32个百百百百里，是面是1二0有三个百9百一个。百百 是 一 千 这么多，怎 么数呢？
一百、二百、三百、
四百、五百、六百、 七百、八百、九百、 一千。
一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
二 探究新知
认识计数单位“千”
一、十、百、千 都是计数单位。
三 巩固练习
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、 二百四十、二百五十、 二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、 三百、 三百一十
。
四 课堂小结
“千”是比“百”大的计数单位，10个 一百是一千。数数时可以根据数目的 多少用不同的计数单位来表示。
团结互助-共同提高，让我们一起努力！
898、899、900、901、902
420、421、422、423、424 996、997、998、999、1000
巩固练习
（1）985、 986、 987、 988、 989、 990、 991、992 、993 、 994 、995 、 996 、997 、998 、999 、1000
（2）860、 870、 880、890、 900、 910、 920、930 、940 、 （3）190500、、290600、、30907、0 4、0908、05、009、9060、01、070000、800 、900 、
。
）
（ 8 0 0）
三 巩固练习
3. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个 位
三 巩固练习
609
个 位
三 巩固练习
800
个 位
三 巩固练习
1000
个 位
四 课堂小结
用算盘拨数先确定档位，然后按照从 高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意 一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还 要遵循拨珠的方法。
二 探究新知 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百 八千六百 八千七百 八千八百 八千九百
、 九千、九千、一百 九千、二百 九千三、百
、
、
、
。
二 探究新知
6 数的组成
图中有多少颗星星
？
10 个 100
就 是 1000
，
1000 1000
这些星星
比1000多
得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
三 巩固练习
一.涂一涂，画一画 1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。
2. 读数，并在计数器上画珠子。
624
305 1000
三 巩固练习
二.填一填
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一， 这个数是（ 468 ）。
拿出你的计数器，拨一 拨这个数，再读一读。
三 巩固练习
187 605 290
，
千位上1颗珠子表示1个千
。
谁来介绍一下计数器？
计数器上从右往左依次是个 位、十位、百位、千位。
二 探究新知
数的读写。
把二百三十五在计数 器上表示出来。
写作： 2 3 5 读作：二百三十五
读数时从高位读起， 百位上是2就读二百， 十位上是3就读三十， 个位上是5就读五。
同学们总写 百结位数得上时太写从棒2了高，位3个写十起就，在2个十百位就上写在 读！数、写数3都，从5个高一位就起在。个位上写5。
是（ 一千 ）。 2.九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十二 ）。
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二年级下册数学课堂课件-第七单元万以内数的认识第5课时人教新课标(新)(22张)
万以内数的认识
第 5课时 10000以内数的认识（二）
人教版 数学 二年级 下册
1.理解数位顺序，掌握数位顺序表，会数万以内的数。 2.感受万以内数的作用，掌握数的组成。 3.能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初 步体会数学知识与日常生活紧密联系
【重点】掌握数的组成及数位顺序表。 【难点】数万以内的数。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
图中有二千四百五十八颗星星。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
这个数是由（2）个千、（4）个百、（5）个十和（8）个一 组成的。
这个数是3152。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
5 先说出计数器上的数是多少，再填空。 （5319）里面有（ 5 ）个千，（ 3 ）个百， （ 1 ）个十和（ 9 ）个一。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
通过学习我们已经知道了，一 千一千地数，10个一千是一万。
今天就让我们进一步探 索万以内数的组成吧！
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是 1000，这些星星 比1000多得多。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
第 5课时 10000以内数的认识（二）
人教版 数学 二年级 下册
1.理解数位顺序，掌握数位顺序表，会数万以内的数。 2.感受万以内数的作用，掌握数的组成。 3.能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初 步体会数学知识与日常生活紧密联系
【重点】掌握数的组成及数位顺序表。 【难点】数万以内的数。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
图中有二千四百五十八颗星星。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
这个数是由（2）个千、（4）个百、（5）个十和（8）个一 组成的。
这个数是3152。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
5 先说出计数器上的数是多少，再填空。 （5319）里面有（ 5 ）个千，（ 3 ）个百， （ 1 ）个十和（ 9 ）个一。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
通过学习我们已经知道了，一 千一千地数，10个一千是一万。
今天就让我们进一步探 索万以内数的组成吧！
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是 1000，这些星星 比1000多得多。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第5 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
二年级下册数学课件- 第七单元-万以内数的认识-第9课时-近似数｜人教新课标(2014秋)(共14张PPT)[优秀课
练习巩固
在下面是近似数的数据后的括号里画“√”。
（1）从家到餐厅约有100米远。 （2）学校最新购买了482把椅子。
（√） （）
（3）学校每个月的水费大约是5300元。 （ √ ）
（4）3月份交纳的水费是5300元。
（）
练习巩固
写出下面各数的近似数。
8399（ 8400 ）
792（ 800 ）
9441（ 9400 ）
近似数 与准确数很接近的整千、整百或整十的数及 几千几百、几百几十的数，称之为近似数。
课后作业
课本： 第92页第4、5、6题
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
二年级下册数学课堂课件-第七单元万以内数的认识第4课时人教新课标(新)(22张)
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第4 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
1 在计数器上边拨珠边数数。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、 四千九百九十、 五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第4 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第4 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
2 按要求数数。 （2）从五千九百八十起，一十一十地数到六千零九十。 五千九百八十、五千九百九十、 六千、六千零一十、六千零二十、 六千零三十、 六千零四十、 六千零五十、六千零六十、 六千零七十、 六千零八十、 六千零九十。
南京长江大桥公路长4589米，铁路桥长6772米。
二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第4 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】 二年级下册数学课件-第七单元万以内 数的认 识第4 课时人 教新课 标（201 4秋） (22张)【PPT完美】
如果一千一千地数呢？ 一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。 一百一百地数，10个一百是一千。
3 在计数器上边拨珠边数数。 （2）从一千九百五十起，一十一十地数到两千零五十。
一千九百五十、一千九百六十、一千九百七十、一千九百八十、 一千九百九十、 两千、两千零一十、两千零二十、两千零三十、
两千零四十、两千零五十。
3 在计数器上边拨珠边数数。 （3）从六千五百起，一百一百地数到七千一百。
六千五百、 六千六百、 六千七百、 六千八百、 六千九百、 七千、 七千一百。
二年级下册数学课件-《万以内数的认识》人教新课标(共15张PPT)
九百九十四、 九百九十五、 九百九十六、
994
995
996
九百九十七、 997 一千、 1000
九百九十八、 998
一千零一 Leabharlann 001九百九十九、 999
一个一个地数
（2）从九千九百九十五数到一万
九千九百九十五、 九千九百九十六、 九千九百九十七、
9995
9996
9997
九千九百九十八、 九千九百九十九、
人教新课标二年级数学下册
万以内数的认识
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练掌握。
一个一个地数， 10个一是（ 一十 ）。 一十一十地数，10个十（ 一百 ）。 一百一百地数，10个一百是（一千）。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
10个一千是一万。
一个一个地数
（1）从九百九十四数到一千零一
中间不管有几个0( 只读一)个。零 末尾不管有几个0，( 都不)读。
数位顺序表 万千百十个 …… 位位位位位
“5”在下面的数中分别表示多少？
2501 1205
5021 1052
• 我国西气东输工程的管道全长----3900千米。 • 中国有文字记载的历史-----5000年。 • 太平洋的平均深度-----4028米。 • 南京长江大桥公路桥长-----4589米。 • 南京长江大桥铁路桥长-----6772米。
9998
9999
一万 10000
见多识广 读出下面各数
世界最高峰珠穆朗玛 峰的海拔高度约是 8844米。
我国西气东输工程的管道 全长约3900千米。
世界第一大洋太平洋的平 均深度约4028米。
人教新课标二年级下册数学课件-第七单元万以内数的认识第7课时 (共22张PPT).pptx
6 在括号里填上合适的数。
例：5431=5000+400+30+1 1640=（1000）+（ 600 ）+（ 40 ） 2831=（2000）+（ 800 ）+（ 30 ）+（ 1 ） 6085=（ 6000 ）+（ 80 ）+（ 5 ） 9007=（ 9000 ）+（ 7 ）
万以内数的写法： 从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几，哪一 位上一个也没有，就写0占位。
万以内数的认识
第 7课时 10000以内数的认识（四）
人教版 数学 二年级 下册
1.使学生掌握万以内数的组成，理解万位、千位、百位、十位和个位上 的数表示的意义。 2.通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会写万以内的数 （中间、末尾有0），且能总结出写万以内数的方法。 3.培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力。
（2）九千零九十九的正确写法是（ C ）。
A.9009
B.909
C.9099
3 写出下面各数。
五千七百二十三 一千零五 三千三百 四千零二十
（ 5723 ） （ 1005 ） （ 3300 ） （ 4020 ）
4 看图写数。
5841
9200
362
5001
5 连一连。
四百五十四 四千零五十四 五十四 四千零五
千位上拨3个珠子，十位上拨 6个珠子，个位上拨9个珠子。
三千零六十九
写作：3069
百位上一个珠子也没有， 写数时要写0占位。
千位上拨7个珠子， 个位上拨1个珠子。
写作： 7001 七千零一
百位和十位上一个珠子也 没有，写数时要写0占位。
二年级下册数学课件-第七单元万以内数的认识第7课时人教新课标(2014秋) (共22张PPT)
4005 54 4054 454
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。