部编五年级语文上册第四单元试卷及答案

部编版五年级语文上册第四单元课内阅读(有答案)

部编版五年级语文上册第四单元课内阅读（有答案）

一、《圆明园的毁灭》课内精彩阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.想象圆明园昔日的辉煌，仿照画线句的句式描写一下。

_________________________________

2.文段用精练的语言，描述了圆明园的建筑特点：

一是富丽与朴素、______与______完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异，______兼具。我认为，这段话要带着______的语气去读，表现出对祖国优秀文化的______。

3.游览圆明园，给人怎样的感受？用波浪线画出来。

4.根据文段内容把对联补充完整。

汇集______景色迷人，融合______创造奇迹。

【参考答案】

1.这里有奇形怪状的假山，也有造型奇特的池塘；有罕见的参天古木，也有婀娜多姿的热带花木。

2.热闹安静中西赞美自豪

3.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

4.天下风光中外精华

二、《圆明园的毁灭》课内精彩阅读。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．根据选段的内容填一填。

部编版语文五年级上册第四单元测试题(含答案)

人教部编版语文五年级上学期

第四单元测试

时间:90分钟满分:100分

积累与运用

一、读语境，结合拼音写词语。(9分)

1.圆明园中的jiàn zhù( )十分hónɡ wěi( )，里面有jīn bì huī huánɡ( )的diàn tánɡ( )。

2.英法联军侵入北京，chuǎnɡ jìn( )圆明园，抢夺珍宝，破坏园林。为了xiāo huǐ( )罪证，还放火烧园。

3.走进景区，bǎo lǎn( )着shān línɡ( )春色，仿佛置身在幻想的jìnɡ jiè( )里。

二、选择题。(12分)

1.含有“殳”这个偏旁的字多与( )有关．．。

A.沉入水中 B.向井里扔大石头

C.大浪扑打过来 D.手持器械敲击的动作

2.下列加点字的读音有误．．的一项是( )

A.疆域．(yǜ) 小艇．(tǐnɡ)

B.喉．咙(hóu) 灰烬．(jìn)

C.波澜．(lán) 壮哉．(zāi)

D.鱼鳞．(lín) 步履．(lǚ)

3.下列说法中有误．．的一项是( )

A.“乃”是独体字，第一笔是撇。

B.“祭”和“亥”的最后一笔都是点，“履”是半包围结构。

C.“渊”“恃”和“刺”都是整体认读音节的字。 D.从偏旁来分析，“炊”的含义与火有关。

4.下列词组中，感情色彩相同．．的一项是( )

A.兴高采烈——足智多谋轻蔑——优雅

B.臭名远扬——得意忘形悲观——懒惰

C.呕心沥血——忠心耿耿勤劳——呆板

D.足智多谋——诡计多端乐观——活泼

5.给下列句子选择合适的关联词，恰当．．的一项是( )

①不但……还…… ②虽然……但是……

③尽管……还是…… ④既然……就……

(1)蜜蜂________能远游，________远游的能力比不上鸟。

部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》同步练习题(含答案)

1 / 8 部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》同步练习题（含答案）课时1 一、读拼音，写词语。 xiè qián shì tāi 一（）汪洋（）龙腾渊鹰隼（）翼奇花初（） lǚ jiāng huáng 地（）其黄与国无（）矞矞（）皇二、写出下面句子中加点字的意思。 1.百兽震惶．（） 2.风尘翕张．．（） 3.干将．．发硎．（）（） 4.地履．其黄（）三、翻译句子。 1.红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 3.鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。 4.干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 5.纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

2 / 8 四、根据课文内容填空。 1.本文的作者是。 2.少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，少年自由则，少年进步则，少年胜于欧洲则，少年雄于地球则。 3.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。（对的画“√”，错的画“×”） 1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。（） 2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。（） 3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。（）课时2 一、课文理解。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试

部编版五年级上册语文第四单元达标检测试卷(含答案)

五年级上册语文第四单元达标测试卷

时间:90分钟满分:100分

题号一二三四五六七八九十总分

得分

一、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.壮哉．（zāi）抖擞．（sǒu）鱼鳞．（lín）波澜．（lán）

B.快艇．（tǐnɡ）隐瞒．（mán）履．行（lǚ）灰烬．（jìn）

C.玲珑．（lónɡ）汤勺．（sháo）陵．园（lín）奉．命（fènɡ）

D.矛．盾（máo）海域．（yù）喉．咙（hóu）搅．拌（jiǎo）

二、看拼音，写字词。(4分)

在中国传統文化里，清明节nǎi( )是一个纪念祖先及离世亲人、寄托āi( )思的节日。在这一天，人们bù lǚ( )匆匆，来到郊外，jì( )拜先祖之余，也能bǎo lǎn( )明媚的春光。近年来，绿色清明已成为人们的共识。人们用敬献鲜花、踏青遥祭等方式，免去了往日的烟xūn( )火燎，使公墓显得更加肃穆清雅。

三、把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。(10分)

举世( )( ) 足( )多( ) ( )( )多端

( )( )远扬 ( )通( )和流( )( )所

1.(1)他从来都是有借无还，已经( )。

(2)桂林山水( )，吸引了众多中外游客。

2.(1)请葛亮( )，具有卓越的组织和领导才能。

(2)这家伙心术不正，( )，不可信任。

四、选一选。(6分)

1.下面对“死去元知万事空，但悲不见九州同”的解释正确的一项是( )(2分)

【新课标新探索】大单元作业设计-部编版语文五年级上册第四单元(含答案)

试卷第1页，共7页部编版语文五年级上册第四单元练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．壮美山河，需要我们共同守护。下列加点词使用错误．．的一项是（）

A．边防战士守卫边疆，保家护国，才让我们的祖国山河无恙，国泰民安．．．．。

B．敌军呕心沥血．．．．，战机多次闯入我国领空，但我国空军战士：沉着冷静，从容应对。

C．海军战士们同心协力．．．．，镇守南海，守卫着每一寸国土。

D．面对各种难题，我国的军事家们总能沉着应对，真是足智多谋．．．．。

2．你可以拍摄哪些画面，让观众理解“但悲不见九州同”？（）多选

A．岳飞将军被杀害了，青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

B．杭州形成了早市和夜市，各类商品琳琅满目，客商往来不绝。

C．宋徽宗、宋钦宗两位皇帝被敌人俘虏，百姓携家带口逃到临安。

D．“苏湖熟，天下足”，百姓正抓紧晴天收稻子，江南成为天下的粮仓。

二、书写

3．请你拍摄诗人林升在临安城一家旅店的墙壁上题写的诗。

试卷第2页，共7页三、连线题

4．《少年中国说（节选）》中多处运用象征的手法，读一读，连一连。

红日初升，其道大光少年中国突然崛起

河出伏流，一泻汪洋少年中国顶天立地

潜龙腾渊，鳞爪飞扬少年中国前程灿烂

天戴其苍，地履其黄少年中国的发展不可限量

四、填空题

5．祖国山河壮美，幅员辽阔。在时空列车上，小华用文字写下对祖国的赞美。请你帮他完善。

（1）根据拼音和语境，写出正确词语。

锦绣山川，皆为美的xiàng zhēng( )。长江黄河惊涛拍岸，zhèntiān dòng

dì( )，那是我们涌动的血液；苏州园林的tíng tái lóu gé( )，满是shī qíng huà yì( )；那是我们艺术的jìng jiè( )紫禁城jīn bì huī

部编版五年级语文上册全册单元过关测试卷及答案(含期中期末)-精编试题

第一单元单元检测试卷

时间:90分钟满分:100分得分:

一、看拼音,写词语。(8分)

kǒu shào ( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )

fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )

bō zhǒnɡ( ) yùn wèi ( )

二、填字组词。(9分)

zhū mù tínɡ

( )红爱( ) ( )子

( )肉日( ) ( )止

( )宝 ( )布蜻( )

三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。

3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。

4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。

四、按要求写句子。(6分)

1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。

2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)

五、根据课文内容填空。(11分)

1. 李白的“ , ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。

2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做 , 的人。

3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、 ,赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,抒发了作者对

的美好境界的追求和向往。

六、阅读理解。(23分)

(一)课内阅读。(13分)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

2022年人教部编版五年级语文上册第四单元测试题(含答案)

部编版语文五年级上册第四单元试卷

班级姓名成绩

一、读拼音写词语。（8分）

huǐ miè fènɡ mìnɡ chánɡ shì chuán tǒnɡ

hónɡ wěi jiàn zhù xīn jiānɡ zuì zhènɡ

二、选择题。（4分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。

A.搅．动(jiǎo) 倾泻．(xiè) B.抖擞．(sǒu) 履．行(nǚ)

C.灰烬．(jìn) 剔．透(tì) D.亥．时(hèi) 美哉．(zāi)

2.下列词语中，书写全部正确的一项是( )

A．举世闻明饮水思原足智多谋

B．臭名远扬得意忘形金碧辉煌

C．呕心历血处心积虑惟利是图

D．兴高采列臭名召著遗臭万年

3.下列词语中的“闻”与“举世闻名”中的“闻”意思相同的一项是

( )

A.百闻．不如一见 B.新闻． C.丑闻． D.奇闻．

4.下列说法中不正确的一项是( )

A.《题临安邸》中的“暖风”仅指自然界的春风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如痴，目眩神迷。

B.《少年中国说》一文字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。 C.《圆明园的毁灭》一文让我们了解到圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

D.我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。

三、给加点字选择合适的解释。（3分）

“履”字在字典中的解释有：①鞋；②踩在上面，走过；③脚步；④履行，实行。给下列词语中的“履”选择正确的解释。(填序号)

地履．其黄( ) 西装革履．( ) 履．约( )

2020年部编版五年级上册语文第四单元课内阅读附答案

2020年部编版五年级上册

课内阅读专项

第四单元为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱

得深沉……

一艾青

12

古诗三首

（一）题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

1.

解释下面字词在原诗句中的含义。

邸几时休

休直

熏_________________

2.

“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（）。

A

设问句 B

祈使句 C

反问句

3.

结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。

（1）

诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ ”抓住

临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻

歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（）

1（2）

辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。（）

（3）

“暖风”指的是自然界的春风。（）

（二）己亥杂诗

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

1.

这首诗歌的作者是代的 o

2.

解释下列字词在是诗句中的意思。

生气（）九州（）

恃（）喑（）

万马齐喑（）究（）

3

.用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意

思。

4

.下面说法不正确的是（）o

A

诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟

特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

B

诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时中国形势的看

2法。

C

“万马齐喑究可哀” 一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死

气沉沉的社会局面的不满。

13

少年中国说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智,

少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则

国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少

年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞

爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，

商商皇皇；干将发删，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千

古，横有八荒；前途似海，来日方长。

部编版五年级语文上册第四单元主题阅读(含答案)

部编版五年级语文上册第四单元主题阅读（含答案）

常常见到故乡

①睡梦里，我常常见到故乡。

②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那黄昏响彻山谷的牛铃声，捎给我多少山村夜晚的情趣；那长满蘑菇的山沟里，留下我多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。

③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“山是故乡青，__________”；“粼粼故乡水，__________”；“乡书何处达？__________”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！

④从诗句里，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……

⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。古往今来，谁不爱家乡？谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，当丝丝缕缕的乡情把你紧紧拥抱时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！

⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。

⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！

1.【整体感知】读短文，填一填。

（1）第④段列举了______________________等眷恋乡土的人物形象，作用是______________________________________________。其中，画线的句子是______句，也是这一段的______句。