叙事散文
叙事散文 叙事散文，顾名思义，就是写人记事，以塑造人物和表达情感为目的。叙事性散文比较灵活，
不要求像小说一样具有那么严密的故事逻辑，可有叙可有议，可以有比较大的时空跨越性与内在描述空间，当然所描写的人物也可以只是性格片段的展现。 首先，在选材上最好取自于自己亲自经历的事情。所选取的素材一定要是触动自己的真实感情的，不是那些随风而逝的过眼云烟，而是自己情感沉积层中久久不能磨灭的那些人和事。生活中无一人，无一事，无一物，不可入文字，事不论大小。我们不能乞求每个人都有生死离别的生活阅历，毕竟我们的年龄决定了我们触摸沧桑的可能性，在这里考官想看到的是考生的真性情。考生要尽量地做到所选事件的典型，要做到小中见大，小而精彩。高尔基说：“采取微小而具有特征的事物，制成巨大的典型事物——这就是文学的任务。” 其次，在散文叙事语言的选择上，要尽量做到朴素，不卖弄、不堆砌，要形象、具体，即如鲁迅谈“白描”时所说，要“有真意、去粉饰、少做作，勿卖弄”。这就要求我们遣词用句的凝练，删除一切多余的东西、一切可以不说的东西，只保留非说不可的东西。散文的文字运用要直接、简单，但要保留文字传达后巨大的情感空间和人生感叹。朴素而又流露着真情实感的语言是最美的语言，这永远是真理。 再次，还要注意细节的刻画。这里所说的细节主要指人物的神态刻画、动作的刻画、周围环境的刻画、人物心理状态的描摹等。比如这样一段文字：远远的看见前面一个蹒跚的身影摇摇晃晃的趱行着，走近了，方看清原来是母亲。母亲佝偻着身子，本来就瘦小的身躯缩成了一团。身上、脸上缀满了泥巴，也不知在路上摔了几跤。刚才被汗水打湿的头发现在让雨水冲洗的有些凌乱，一绺绺地搅和在一起，发梢上滴落着一串串晶莹剔透的水珠。这样的细节描写，不是客观地对某一场景或特征的叙述，而是作者心底情感潜流的外在体现。它在文中已经不仅仅充当叙事的角色，而在传达某种情感的张力。 清代文学评论家金圣叹曾说过这样一句话：十年格物而一朝物格。意思是文学中创作的人物来源于生活，来源于对生活的长时间的观察和洞悉。总之，要写好一篇散文离不开对生活原生态的细致观察。 一般的叙事散文考试题型： (1)人物类：《伴侣》、《出租汽车司机》; (2)环境地点类：《那个多雨的夏天》、《候车室》; (3)物件类：《窗》、《老井》; (4)学校题材类：《同桌》、《我的老师》; (5)事件类：《广告风波》、《冤家路宽》; (6)特殊题型：《不敢看你的眼睛》、《高处不胜寒》，诸如此类。 常用叙事散文写作格式 1．倒叙式。 本式的特定含义不同于平常所说的倒叙，是专指以事开头的倒叙，如《火刑》、《为了六十一个阶段弟兄》都是以事开头的，而《一件珍贵的衬衫》平常人们也称倒叙，但它是以物开头的。这一式大家熟知，就不详细介绍了。只强调两点，一是从什么地方开篇的，结尾仍要 回到什么地方；二是开篇之事要能带动全篇。 2．领悟式。 本式的套路模式为：亲历一事→悟出哲理。 刘白羽亲历长江三峡的航行之后，悟出了“人们只要从汹涌的浪涛中掌握了一条前进的途 径，也就战胜大自然了”的道理。 这一式应用率很高，凡生活学习中的事，动动脑筋，都很有悟头。 3．失得式。 本式的套路模式为：为甲而去→因乙失甲→怅然若失→转念领悟，所获甚大。如写买书，由于遇一儿童迷路而哭，同学硬拉他帮助儿童找父母，孩子父母找到了，可书却没买上，怅然而归的途中，细细想来，今天确实有所得，从同学的行为中真正懂得急人之难的道理，这是 买不到的生活教科书啊！这一式往往可以别开生面的立出新意，开人眼界。 使用这一式要注意两点：一要注意意外之事的急迫性，非到不立即解决而不行的程度，不然放弃本来要做的甲事，而去做乙事，就不合情理；二要注意乙事办完再回到去办甲事上，从 甲事未办成的失中寻得，应感情细腻而真实，自然合理。 4．悬念式，也叫溯因式。 本式的套路模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨。 这一式的代表篇目是《第二次考试》。陈伊玲初试成绩优异，才气过人，而复试为什么落差极大，前后判若两人？真是令人百思不得其解。这是设置悬念，造成疑问。于是苏林教授决定去探个究竟。一路所见，都是为突出陈伊玲的精神。这是探因的过程。原因找到了，原来她为救灾，不顾自己明天就将考试的处境，宁肯失去个人的机遇，也不愿置人民生死于不顾。 疑问排除了，陈伊玲的品质也突出了。 使用本式的首要问题是开篇的悬念，一是悬念设置要自然，结果要在情理之中；二是悬念要 能带动全篇。 5．集锦式。 本式的套路模式为：交代文旨→ 其主要特点是开头有个引子，引出话头，然后从几个不同角度记写几件事，这几件事都能反 映人物的品质，或反映开头点明的文旨。 这一式无论记事、记人和抒情均可通用。记人可用来写《我的×××》一类文章，记事可写 《×××市场行》一类文章，抒情可写景物，如《××景物记》。 6．对比式。 本式的套路模式为：①甲的高大←→乙的渺小，如《一件小事》；②一个人行为几个阶段的 对比：甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙??如《变色龙》。 总的说来，记事套路多半也可用来记人，有的还可用来写抒情散文。设计这些套路，意在指导学生入叙事之门，克服叙事的简单化和单一化。既有利于参加各种考试，又有利于将来工 作中的应用。 下面谈谈散文的艺术表现手法。散文的艺术表现手法主要有四种：描写、叙述、抒情、议论。 1、描写是指作者用形象化的、渗透着感情的语言，具体生动地再现人物、事件、环境的多方面面貌和特征。描写手法从对象上可分为人物(肖像、心理、语言、行动)描写，环境(社会环境、自然环境)描写，细节描写;从方式上可分为概括描写，直接描写，间接描写;从风格上可分为白描，细描等。描写可使表现对象形象化，产生艺术感染力，使读者能直接感受到，从而引起激动，得到某种程度的美感享受。散文的描写，并非纤毫毕现的机械客观的描摹，而是渗透着作者的见解，灌注着作者的情感，显示着鲜明的倾向性。 2、叙述是指作者对人物、事件、环境所作的概括的说明和交代，如时间、地点、人物之间的关系和经历、事件的进展、环境和摆设等等。在叙事性散文中，它经常与描写交错使用。以苏轼的《前赤壁赋》为例，其第一句：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”这一句就是典型的叙述语言。时间：壬戌之秋，七月既望。地点：赤壁。人物：苏子与客。环境：大江(因有“泛舟”二字)、赤壁。叙述的手法有顺叙，即按照事物在时间上发生、发展的的先后次序进行叙述;有倒叙，即把事件的结局或事件最突出的部分提前记述，然后再叙述事件的发展经过;有插叙，即在叙述中，暂时把顺叙的线索中断，插入与主要情节有关的另一件事的叙述方法。 3、抒情是指作者对所描写的事物有感触而流露出来的情感和思想。在散文创作中是常用的表达方式。可直抒胸臆，叫作直接抒情。直接抒情是通过议论和感叹方式来表达的。也可以寓情于景，叫作间接抒情。间接抒情是通过对人物事件的叙述和描写来表达的。它带有作者鲜明的个性特点，并反映一定时代、一定人群某种共同的感情。白居易说：“感人心者，莫先乎情。”好的抒情能深化作品主题，引起读者强烈的共鸣，收到良好的艺术效果。在散文创作中，抒情手法通常与叙述、描写、议论等结合使用，以渲染环境气氛、刻画人物性格、表达作者的思想感情。 4、议论也是文学创作的基本艺术手法之一。它是指作者对所描写的事物，直接表明自己的认识和看法。在文学作品中，议论往往与叙述、描写、抒情交相并用，能起到强化主题、画龙点睛的作用。在散文尤为常见。如散文的重要样式之一杂文，就几乎都是议论性的文字。再如上面提到的苏轼的《前赤壁赋》，里面除了描写、叙述、抒情之外，也有议论的成分。不过此种议论与科学论文中的议论不同。后者常用概念、判断、推理的逻辑形式，且常贯穿于论文的始终。前者则常与形象化的描写相结合，并具有强烈的抒情性和深刻的哲理性。后者重在说服读者，前者则重在感染读者。 描写、叙述、抒情、议论都是文学创作的基本艺术手法。在具体的文学创作中，这四种手法并不是截然分开、界限分明的，而往往是紧密结合、交相并用。任何一种体裁，任何一部作品都不能仅仅使用一种艺术表现手法来创作完成。不过，也因为各种文学体裁特点的不同，上述四种表现手法在各种体裁的创作中的运用也各有偏重。比如小说创作中，描写和叙述就运用得多些。诗歌作品则偏重抒情――尽管也有叙事诗和哲理诗，但诗歌的主要特点还在于抒情。戏剧文学也重在描写与叙述。而在散文作品中，上述四种表现手法的使用则几乎是并重的。叙述，则有叙事散文;抒情，则有抒情散文;议论，有议论性散文。因此，在散文创作中，各种艺术表现手法的使用最自由，最具兼容性。 命题叙事散文的一些写作要领 1.文章语言质朴。 许多人揣测老师是不是喜欢华丽的言语，其实那种揣测是没有道理的，而且每个学校什么风格没个老师什么风格我们无法全部把握。但唯一能走遍天下的真理就是：真情实感。 真情实感的要求很难具体下定义，但是我觉得，一是要尽量写自己亲身经历过的事情、触动过自己的事情，文由心出；二是在写的时候要全心投入自己描述的情景中去，能先自己把自己感动哭是最佳的状态；三是用自己觉得最能表达自己感觉的语言，如果有些书面词语能准确表达就用，方言或歇后语能表达也可以大胆地用，千万不能暗示自己一定要多用成语，避免陷入堆砌的误区。 2.文章的感情脉络要清晰。 清晰的脉络也是需要坚持的一点，老师在改卷的时候，如果陷入了迷茫，弄不清楚作者的感情走向，甚至作者本身就不知道自己到底在写些什么、写这些有什么意义，那就坏了。 3.对文字的驾驭能力要强，没有错别字。 老师改卷时读完一篇文章，对作者的文学功底和文字能力就已经有判断了，这两点是判断一个学生程度好坏的重要依据，不可小视。 4.描写人物的方式和角度需注意。 散文如果是描写人物的，应该以“我”的视角来观察人物，以“我”的感受来描述人物，以“我”与人物的关系来塑造人物。不能用直白的议论去说这个人是好是坏，而是应该通过“我”和人物关系的变化，从字里行间透露出作者对这个人物的感情色彩，让读者不自主地就站在你那一边了，而不是硬让读者去认同你的评论。 5.选材需典型。 写充满感情的叙事散文，所选用的事例应该有力一些。如果只是很迷蒙，读者虽然知道你想要去表达一种什么感情，但是文章却不能把读者设身处地地带入到那情那感中去，就不太好了。比如一篇文章前面部分想表达“我”对某人的不满，可以选一两例能让人觉得这个人非常“可恶”的事例（不要多或杂），着力去描绘好这一两个事例，充分展现出那个人的“可恶”以及自己的不满。到了后面，想写出“我”对那人感情的转变，选择的事例也要有力度，要强烈地震撼人心。也就是说，好与坏的落差必须大，最好能选择那种一下子能击中读者心灵的事例。 6.细节描写需充足。 细节是要带感情色彩的，不是随意找的，是把人物情感变化的瞬间固化、放大得到的。细节是散文区别于其他文体的一大特点，所以如果通篇没有细节描写或细节描写太少、太简单的话，也不太好。细节是最能体现功力，体现你观察生活的能力的。
叙事散文的特点
叙事散文的特点1，内容丰富，题材广泛叙事散文的内容涉及自然万象、各色人等、古今中外、政事私事，可以说是无所不包，无所不有。
凡是能给人以思想启迪、美的感受、情操的陶冶，使人开阔视野，丰富只是，心旷神怡的，都可以选作叙事性散文的题材。
2，思想独到，诗意盎然首先，叙事散文多是真情实感的产物，要求有特别锐利的思想;另外，叙事性散文的优秀作品往往就是诗意盎然的。
所以，同学们必须多多特别注意文笔。
3，短小精悍，自由灵活故事情节散文篇章短小精悍、形式有效率民主自由，必须努力做到以小见大，言将近及离。
4，直抒胸臆，自具风格叙事性散文建议学生写下真情实感。
真情就是故事情节散文的生命，只有直抒胸臆，把真情实感追捧给读者，才会赢得考官的钟爱。
5，文采斐然杰出的叙事性散文不可能将就是信手捏来的，它们就是学生故意加工的结晶，它的语言就是提炼的，文采就是斐然的，抒情就是朴素的，而且病毒感染考官的。
散文鉴赏应注意以下几点：1.读散文必须辨得“文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。
鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。
“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。
并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2.特别注意散文表现手法的特点注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。
散文常常托物抒，为了并使读者具体内容感受到所寄寓的多样内涵，作者常常对所写的事物并作精细的描写和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来矣”。
我们念文章就要把握住“形”的特点，由“形”见到“神”，深入细致体会文章内容。
3.注意展开联想，领会文章的神韵M18x的方式存有：①串联式：例如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”;②辐射式：例如《土地》以“土地”为中心依泉连绵不绝，写下“热爱生活，捍卫土地，建设土地”;③托名式：例如《白杨礼赞》;④屏风式：例如《风景谈论》。
2024届高考散文专题复习之叙事散文 课件
蒋子龙《记忆里的光》
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废名《放猖》《莫须有先生教国语》
贾平凹《相思》
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艾平《萨丽娃姐姐的春天》
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散文同诗歌在表达技巧、抒情方式上有很多相似之处，以解读诗歌的方法把握散 文阅读也不失为一个好方法。诗歌阅读中有一个重要概念意象，意象即融入主观情感 的客观物象，意即情感，象即客观物象。于此相通，把散文中直接表现作者主观情感 的句子称之为意句。散文中寄寓作者感情的描绘物象的句子称之为象句，象句具有形 象性。透过纷繁的象句，直击意句，把握作者的感情倾向，理解文章主旨。
的侧重点不同，又可将它分为偏重于记事的散文和偏重于写人的散文两类偏重 于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。
它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》；也可以是几个片 段的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感 情，这是它与小说叙述最显著的区别偏重于写人的散文，全篇以人物为中心。 它往往抓住人物的性格特征进行粗线条勾勒，偏重表现人物的性格、气质和精 神面貌，如鲁迅的《藤野先生》。人物形象真实是它与小说的区别。
艾平《萨丽娃姐姐的春天》
肆 叙事散文
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陆蠡《嫁衣》
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谢
初中叙事散文范文（精选20篇）
初中叙事散文范文（精选20篇）初中叙事散文范文（精选20篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过散文吧？广义上的散文是指不追求押韵和句式工整的文章体裁，与韵文、骈文相对。
你所见过的散文是什么样的呢？下面是小编整理的初中叙事散文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中叙事散文篇1曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是在它开得如火如荼的艳丽时分，而是在它即将死去之时，每一朵花的细碎花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。
樱花落的时候，最美。
曾经有人告诉我，一个人最快乐的时候，不是他终于取得了成功时，在别人的羡慕与祝贺中笑容灿烂，而是在失败的痛苦中找到自己的定位和方向。
永不言败的自信与努力的过程，最快乐。
曾经有人告诉我，最亮的光芒不是城市夜景中如白昼般的灯火通明，而是在漆黑的山路上，那些赶路上学的孩子们燃起的那一星火把。
为需要而在黑夜中燃起的光芒，最明亮。
曾经有人告诉我，世界上最美味的东西，不是山珍海味的满汉全席，而是一个寒冷的冬夜，一个接的乞讨者从施舍的人手里接过的一碗热粥。
能够温暖人心的食物，最美味。
曾经有人告诉我，世界上最具感染力的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑，而是一个几乎走投无路的人终于为家人谋到一份薪水微薄的工作时，那种舒心的笑容。
生活的笑容，最具感染力。
曾经有人告诉我，世界上自认为最绝望的女孩在想要自杀时被父母救下，父母告诉她，世界上最绝望的人不是自杀未遂的你，而是看着绝望的你痛心万分而又无能无力的我们。
因为爱的力量而衍生的黑暗，最绝望。
所以生与死的凋零同样美丽，快乐也可以在痛苦中衍生，在需要时燃起的光芒，像希望一样明亮，感恩之心最美丽，温暖人心的善举最令人舒心，而爱与阴影同在。
所以生命是简单的，热爱与尊重生命，努力快乐，燃烧希望，温暖他人，掌握爱与被伤害的尺度，而无论何时，请带上感恩的微笑。
有人说，这就是生命的意义。
初中叙事散文篇2星期天，儿子玩耍归来，一进门就迫不急待地喊：“妈妈，快帮我把鞋脱了，倒掉里面的沙子。
刘成章的叙事抒情散文
刘成章的叙事抒情散文刘成章，1961年毕业于陕西师大中文系，他在中学时代就开始了文学创作，高中写诗，然后又转写词，后写了戏剧，再写散文。
下面是店铺给大家带来的刘成章的叙事抒情散文，供大家欣赏。
刘成章的叙事抒情散文：压轿陕北的花轿，现在是早已绝迹了，早已用汽车、拖拉机代替或者根本不要它了;但我小的时候，却常常能见到，常常给我带来无限的乐趣。
每当花轿过来，必有吹鼓手领头，咿咿哇哇地吹着;必有迎亲的以至送亲的妇女(称做"硬姑")，穿得花枝招展，骑着牲口，以花轿为中心，走成长长的一串。
这支队伍的两侧，也必有娃娃们跟着，跑着，他们有时会不小心被石头绊倒，灰土抹靥地爬起来，胡乱地拍上两把，跟着又跑。
这娃娃们里头，往往就有我。
要是花轿到了娶亲人家的埝畔上，噼噼啪啪地放起炮来，我们就更乐了，没命地抢那落在地上的哑炮。
有时可以抢到好几，个，还带着捻子，我们就再往地上东瞅西瞅，拣起一个还没熄灭的烟头，顾不上再看花轿，走到一边自个儿放起炮来。
看蒙着红盖头的新媳妇下轿，看拜天地，那自然是更有意思的，我们就使劲往人缝里钻。
被挤撞了的大人，无论脾气多么不好，此刻也不会骂我们，也会把我们让到前边去。
等这一套结婚的礼仪全进行完了，人们入席吃起来，我们又会凑到?听媳妇身边，而新媳妇往往又会悄悄地给我们手里塞一块冰糖，是我们受宠若惊地拿着跑开了。
至于新媳妇穿着什么衣裳停么鞋，她的脸蛋是俊还是丑，我们却是不怎么注意的。
獭暴一是为了凑热闹。
热闹上这么一天，晚上睡得极香极香，有时候，还会笑出声儿来呢。
使我十分高兴的是，有一年，我的一个叔叔也要娶媳妇了。
那期间边区刚刚进行了大生产，到处丰衣足食，喜事都操办得非常隆重。
我家也不例外。
我记得，几乎是一年以前，家里已忙活开了：打新窑，喂猪，做醋--到了临近婚期的时候，推白面呀，磨荞麦呀，压软米呀......样样项项，真有忙不完的事情。
我年纪小，重活干不来，零碎活却总要插上手去。
叙事抒情散文名篇
叙事抒情散文名篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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短篇叙事散文精选大全
短篇叙事散文精选大全
一、《春晚》
春天，阳光洒落在这里，原野春意盎然，多么美丽。
不经意间，抬头望去，
只见那白云在空中荡漾，比莲花还要洁白，比蜜蜂还要拂晓，多么美妙！在春晚上，天空伴随着瑰丽的霞光，乌云游走在高原，风一直在拂拭着河岸上的柔荑，清脆的鸟语也随着春风里飘了出来。
二、《美丽的湖景》
一片碧绿的湖，湖面波澜起伏，清新新朗，在湖边，各种野花==、野草、芦苇随风摇曳，把它温馨的湖水渲染的更为美丽。
岸边的垂杨柳，把整片水景点缀得湛蓝惬意。
湖上有几只白鹅嬉戏游泳，顿时又给这里添上了无尽的活力，当风起时，白鹅纷飞，聚，散，汇聚到湖边，心情开朗，
三、《清晨的湖边》
清晨，湖边一片明亮，寂静下来。
湖面上无论是银灰色的小鸭子还是被朝阳
照射，有如金妆般的毛丝眼鱼，游动着。
空气中四季紫藤的幽香沛然而至，和着清晨的湖风，散发着柔和的温馨，心情安然舒畅。
湖边欢歌尽为清静，只有细柳摇曳，碧草婆娑，仿佛没有人在这里缓缓地漫步，品尝着自然美景，欣赏着自然之美。
叙事散文 名词解释
叙事散文名词解释叙事散文，即叙事性散文。
它一般分为三类：一是“写人”，二是“叙事”，三是“状物”。
是否写人，叙事和状物是不同的；有没有写人和叙事，也不同。
这里所说的“叙事”，既包括叙述个人生活中的具体经历，还包括交代作品的时代背景、创作缘由、目的意义等。
通常，叙事散文的表现方法以描写为主，兼用抒情、议论。
叙事散文可分为四种类型：记叙类（包括人物、事件、场面、景物、物候、风俗、节令、感想等）；回忆类；咏物类（包括物名、物记、物论、物感、物识、物志、物语等）；抒情类（包括寓情于物、托物言志、借物抒怀、融情于景、寄情于事等）。
它们都各自独立，构成了我国叙事散文的完整系列。
叙事散文是指以散文形式写的，具有虚实结合特点的散文。
它的特点是：（ 1）在结构上，虚实结合。
散文是一种以表达意念、抒发感情、记叙事件或描写景物为主的文学体裁，其中，“虚”是为了突出主题，其重心落在“实”上。
因此，叙事散文往往又具有记叙文、小说、诗歌等其他文学体裁的某些特征。
但叙事散文除了具有记叙文中“先叙后议”的基本特征外，还多了“议论”这个“画龙点睛”的环节。
它不象一般的记叙文那样写完一件事就直接进入议论，而是在客观叙述事件过程的同时穿插议论，使议论渗透在对事件的叙述之中，达到“寓理于事”的目的。
另外，它在选材、剪裁、表达方式等方面也与记叙文有着明显的区别。
如果把记叙文比喻为素描，那么，叙事散文就可以看做速写。
叙事散文描写景物也不像一般记叙文那样由远及近、由表及里地顺序写来，而是从眼前事物写起，由物及人、由人及事、由事及理，最后由此及彼地联想开去，展开议论，进行评述。
（ 2）在内容上，以写事为主。
散文虽然可以描绘壮丽山河，可以抒发情感，可以表现世态，但这些都要以记叙和描写事件为基础。
如果把这种描写事件的散文比作素描，那么，它便是“速写”。
作者要通过“速写”把人物、事件、场面、景物、物候、风俗、节令、感想等等鲜明地勾勒出来，而且还要按照事物本身固有的规律把这些素材组织好，做到线索清晰，层次分明，为后面的议论做好准备。
新叙事性散文范文1200字(推荐十二篇)
叙事性散文范文1200字(推荐十二篇)5叙事性散文范文1200字(篇一)静静地坐在肯德基里一个最不起眼儿的角落，买一杯雪顶咖啡，细细品味，剪不断的情思在浓浓的咖啡与清醇的冰淇淋中延展开来……看似黑白分明，又难以分隔开来。
正如一段难舍的情缘——分明，混淆，说不出的哀愁与留恋……吃一口冰淇淋，滑嫩嫩，甜蜜蜜。
好像初恋的甜蜜与清纯。
我想最纯的恋情一定是初恋，毕竟处事未深，毕竟不知金钱与名利在当今社会的重要，不会为此而欺骗自己，伤害他人。
初恋的你我或许不懂得真正的爱情是什么，只了解在一起的感觉，没有任何所图，只是喜欢看着对方的笑容，自己也不知为什么傻傻的笑。
他笑，你比他笑得还开心，他哭，你恨不得陪他一起哭；就是喜欢在一起无话不谈，哪怕有一天真的没什么可说的了，就这样傻傻的看着对方，甜甜的笑，心跳有些加速，但他在身边，就会感到温暖，甜蜜……恋人之间闪动着心形的纯白色的光圈。
那是纯粹的味道，甜蜜的感觉。
再吃一口被苦咖啡浸过的冰淇淋，中间夹带着一丝丝苦咖啡的味道。
两者在口中交融，那是苦还那是甜？我想应该是甜中带苦吧。
甜是主基调。
苦是甜蜜生活的小插曲罢了。
温馨甜蜜的初恋，我们不懂得什么是浪漫，但却一味的追求浪漫，模仿着电视剧的情节，乐此不疲。
因为不解风情而争吵，因为“第三者”的介入而争吵，其实那所谓的第三者只是太怕失去，爱的幻想……细细回想，和他在一起的每一个瞬间不都比电视剧里俗套的情节要浪漫吗？浪漫是一种感觉，只是想要的太多而忽略了最真最纯的感受。
他为了让你开心借用别人的名义和你聊天，尽管弄巧成拙，但那份心就是浪漫；雨天，他把伞给你，你没要。
你们在不同的地方淋着同一场雨，那种感觉是浪漫；同学们起哄，差一点他的嘴就要贴进你的脸，可是他明白你，没有那么做，那一刻的回头就是浪漫；尽管别人都说你和他的爱很远古，一点太过亲密的行为都没有，可是你们有着你们的原则，那种原则就是浪漫；雨天，你拿着伞为雨中的他打伞；你们一起在校园中散步，一起说笑……你办出一些傻事，他随口说出的“我的宝啊”，就是浪漫！因为爱而争吵的瞬间都是浪漫……被苦咖啡浸过的冰淇淋——因为有苦，才更显甜蜜的珍贵。
叙事性散文 名家名篇｜叙事性散文10篇范文.doc
【个人简历范文】人生中会遇到很多不同的人与事，有些只是匆匆过客，然而有些却会在记忆中留下深刻的一幕。
那么，我们不妨把这些人与事记录下来，写成一篇叙事性的散文。
这样，即便以后有所遗忘，也可以重拾往事、再现故人。
至此，整理了10篇叙事性散文，仅供参考。
第一篇《爱，从来不卑微》很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了。
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
叙事散文写法
叙事散文的写法
叙事散文的写法主要包括以下几个步骤：
1. 选择主题：首先，你需要选择一个你想要探讨的主题。
这个主题可以是一个人，一个地方，一个事件，或者是一个想法。
选择你熟悉并且对其有深刻感受的主题，这样你写出来的散文才会更真实、更感人。
2. 构建框架：在开始写作之前，你需要为你的散文构建一个基本的框架。
这个框架包括开头、主体和结尾。
开头部分需要引入主题，并吸引读者的注意力；主体部分详细叙述主题，展开你的想法和感受；结尾部分则需要对全文进行总结，给出你的见解或者启示。
3. 细节描绘：在叙事散文中，细节的描述是非常重要的。
通过对人物、事件、场景等的细致描绘，可以使读者更加深入地理解你的主题，并产生共鸣。
细节的描述需要具体、生动，尽可能地调动读者的感官。
4. 运用修辞手法：为了使你的散文更具吸引力，你可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、象征等。
这些修辞手法可以使你的文字更具表现力，更能打动人心。
5. 注重情感表达：叙事散文注重的是情感的表达。
在写作过程中，你需要将自己的情感融入到文字中，让
读者能够感受到你的喜怒哀乐。
同时，也要注意情感的节制，避免过度渲染。
6. 语言简练：在写作过程中，要尽量使用简练、准确的语言。
避免使用复杂的句式和生僻的词汇，以免让读者产生阅读困难。
同时，也要注意语言的节奏和韵律，使散文更具音乐感。
最后，写完之后一定要多修改、多润色，确保你的散文在语言表达和情感表达上都达到最佳状态。