学前真题
学前儿童发展真题试题及答案解析
学前儿童发展真题试题及答案解析1. 小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。
这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。
A 喜欢模仿 ( 正确答案 )B 喜欢合作C 协调能力差D 角色意识弱答案解析：小班幼儿喜欢模仿与自己亲近的人，如老师、家长或伙伴。
他们在模仿中学习、成长。
游戏时，他们喜欢与同伴担任同样的角色，往往出现同一个“娃娃家”中有许多“妈妈”在烧饭的情形。
因此，题干中体现的小班幼儿游戏行为的特点是喜欢模仿。
2. 下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥 ? （）A 应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格B 应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索C 应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标 ( 正确答案 )D 应对有特殊需要的幼儿给予特别关注答案解析：《 36 岁儿童学习与发展指南》 ( 以下简称《指南》 )“说明”部分指出，“尊重幼儿发展的个体差异。
幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯’，切忌用一把尺子’衡量所有幼儿”。
3. 为保护幼儿的脊柱，成人应该（）A 推荐幼儿用单肩背包B 鼓励幼儿睡硬床 ( 正确答案 )C 组织幼儿从高处往水泥地上跳D 要求幼儿长时间拾头挺胸站立答案解析：脊柱生理性弯曲一般要到 16~17 岁才基本定型。
所以，在学前期，应注意幼儿坐、立行等正确姿势的训练，避免幼儿单肩负重、睡过软的床等。
幼儿的髋骨未完全骨化，从高处往低处跳，会使幼儿的骨盆在外力的作用下发生移位，从而影响其骨盆发育。
幼儿足弓的骨化尚未完成，足底肌肉、肌腱、韧带发育不完善，长时间站立或负重过度，都可导致其足弓塌陷，形成扁平足。
4. 婴儿出生 6-10 周后，人脸可以引发其微笑。
学前教育原理真题试卷(一)
学前教育原理真题试卷一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和( A )A.学前公共教育B.幼儿园C.社区学前教育D.托幼机构教育2.下面不属于．．．学前教育功能主要特征的是( B )A.多样性B.主观性C.整合性D.方向性3.幼儿班级生活的安排是( A )Ａ.以一日生活为基础 B.以教案活动为基础C.以游戏活动为基础D.以室内活动为基础4.强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( B )A.《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》D.《明日之学校》5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的( C )A.社会经济效益B.社会精神效益1 / 11C.个人经济效益D.个人精神效益6.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。
这主要违背了( A )A.和谐发展、全面培养的原则B.教育影响协调一致的原则C.尊重和保护幼儿的原则D.教育引导发展的原则7.俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的( A )A.操作活动B.活动空间C.游戏活动D.教案活动8.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。
这主要体现了现代学前教育发展趋势中的( C )A.重视对处境不利儿童的补偿教育B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D.托幼机构教育职能进一步加强9.从历史上看，课程一词最早出现在我国的( A )Ａ.唐代 B.南宋 C.元代 D.商朝2 / 1110.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( D )A.基本功能B.正向功能C.显性功能D.社会功能11.在与儿童的教案互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。
《学前教育原理》自学考试试题及答案
学前教育原理真题〔二〕一、单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1.具有群体性、方案性和专业性等特点的学前教育形式是( B )A.社区学前教育B.托幼机构教育C.家庭学前教育D.群众传媒教育2.依据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指( D )A.6岁以前B.8岁以前C.9岁以前D.10岁以前3.历史上最早的托幼机构始建于( C )A.原始社会后期B.农业社会早期C.工业社会早期D.现代社会初期4.幼儿教师专业化开展的核心问题是幼儿教师( A )A.职业的专业化B.知识的专业化C.技能的专业化D.职能的专业化5.幼儿重要的学习方法是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好典范。
这是哪种理论主张的幼儿教师观？( B )A.成熟主义B.行为主义C.精神分析D.建构主义6.完成学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须( B )A.迎接幼儿家长的心愿B.遵循儿童身心开展的规律C.满足特别儿童的的需要D.遵照传统儿童教育的习惯7.学前教育阶段更应重视的效益是( A )A.个人精神效益B.社会精神效益C.个人经济效益D.社会经济效益8.学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是( C )A.寓活动于幼儿教育之中B.寓游戏于幼儿教育之中考证素材C.寓教育于幼儿活动之中D.寓玩耍于幼儿活动之中9.托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素养的有效途径是( C )A.开期末家长会B.设家长放开日C.举办家长学校D.进行家庭访问10.认为幼儿教师应当是幼儿身心开展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。
这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？( A )A.成熟主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.建构主义理论11.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( B )A.幼儿园领导的工作作风B.幼儿教师的言行举止C.幼儿园的设备设施D.幼儿家长对幼儿园的看法12.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方法是( C )A.游玩B.交际C.活动D.玩耍13.要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即( B )A.专业知识、自身修养和稳定的职业观B.专业知识、自身修养和正确的儿童观C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观D.合格学历、自身修养和正确的权利观14.幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实开展水平。
2020年学前教育教师资格证考试真题
2020年学前教育教师资格证考试真题1.在组织幼儿认识形状时，李老师说：“请小朋友找找教室里有圆形和正方形的物品。
”李老师的做法体现了的幼儿教育特点的（） [单选题] *A.基础性B.整体性C.浅显性D.生活性(正确答案)答案解析：幼儿教育的特点包括启蒙性、生活化（生活性）、游戏性、活动性等。
其中，生活化（生活性）是指幼儿学习目标的制定、学习内容的选择、学习过程的设计等都要紧密结合幼儿的生活经验，才能被幼儿理解和接受。
因此，幼儿园课程具有浓厚的生活化特征，即课程的内容来自幼儿的生活，课程实施应贯穿于幼儿的生活。
题干中“请小朋友找活动室里有圆形和正方形的物品。
”说明幼儿是从所熟知的生活中去发现的，体现了生活性。
2. 磨课时，方老师语重心长地对姜老师说：“现阶段你要开始琢磨如何将自己的经验进行提升，形成自己的教学方式。
”这表明姜老师目前所处的专注阶段是（）[单选题] *A. 自我更新关注阶段B. 生存关注阶段C. 关注教学情境阶段(正确答案)D. 关注学生阶段答案解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生3个阶段。
其中，关注情境阶段教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中，比如班级的大小、时间的压力与进程以及教学材料的准备充分与否等。
总之，在此阶段，教师关注的是自己的教学表现，而仍不是学生的学习。
题干中方老师建议姜老师注重自己教学经验的提升，属于关注情境阶段。
3. 语言活动课上侯老师摇着铃鼓提醒同学安静，可仍然有幼儿吵吵闹闹的。
这时侯老师手握空拳，做出望远动作，说:"老师用眼睛望一望，看看哪个坐得得最神气?”孩子们立刻停止了吵闹，下列对侯老师的行为表述不正确的是（） [单选题] *A. 注重教学示范(正确答案)B. 注重幼儿情绪调控C. 注重班级管理D. 注重直观形象引导答案解析：教学示范法是指教师通过典型进行教育的方法，为幼儿树立先进榜样和典型、号召和吸引人们学先进、赶先进，广泛调动幼儿的积极性。
潍坊学院自荐生考试学前教育真题
潍坊学院自荐生考试学前教育真题一、单选题1.直接决定托幼机构教育质量好坏的是A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长2.通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是A、情感陶冶法B、正面教育法C、品德评价法D、实际锻炼法3.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师家庭4.幼儿游戏玩具“恩物”的设计者A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鶦琴5.“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（）对儿童发展的作用。
A、遗传B、先天因素C、环境D、生理成熟6.学前教育学首先面对的基本问题是A.学前教育与社会文化的关系B、学前教育与政治的关系C.学前教育与经济的关系D、学前教育与儿童发展的关系7.形状知觉的关键期是出生后到A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右8.属于学前儿童美感的表现特点的是A、理性B、深刻性C、行动性D、思维性9.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自A、同龄人B、社区人士C、家长D、教养员10.属于学前教育功能的特征的是A、单一性B、停滞性C、发展性D、狭险性11.最早提出学前教育公共教育思想的是A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰12.幼儿园教育应以（）为基本的活动方式A、学B.上课C.玩耍D、游戏13.幼儿园课程内容是由（）决定的A、计划B、目标C、评价D、国家14.学前教育学形成和发展的孕育阶段A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期15.在幼儿园运用语营为主进行教学的方法是A、活动法B、直观法C、口授法D、实验法16.下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入17.美国的“幼教优先方案”是对家庭环境不佳的儿童提供A、经济帮助B、卫生保健服务C、良好的环境D、特殊教育18.智力游戏属于A、创造性游戏B、有规则游戏C、体育游戏D、结构游戏19.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是A、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B、儿童的发展应是有个性的发展C、儿童的发展应是平均的发展D、儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展20.在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯21.移情法第一阶段运用的基本训练技术是A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D.认知提示和情感换位22.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是A、环境B、邻居C、母亲D、成熟23.就狭义上理解，幼儿园环境是指A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境工C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素24.对幼儿园幼儿活动的正确理解是A、让儿童尽情地随意玩耍B、在安全的前提下按课程的要求活动C、为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程25.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合A、独立自主性原则B、发展适宜性原则C、保教结合原则D.因材施教原则26.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是A、《义务教育法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《幼儿园工作规程》27.在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做A.演示法B、示范法C、范例法D、直观法28.可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D.体育玩具和音乐玩具29.瑞士教育家裴斯泰洛奇的代表作是A、《大教学论》B.《世界图解》C、《理想国》D.《林哈德与葛笃德》30.“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了A、人本位儿童观B、社会本位儿童观C、维持式教育观D、促进式教育观31.某次教育活动需要达成的目标是指A、全园教育目标B、中期目标C、近期目标二、判断题1.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
教资学前心理学考试真题
教资学前心理学考试真题一、选择题1.“万绿丛中一点红”中的“红”最容易引人注目，这是因为知觉具有（） [单选题] * A．选择性(正确答案)B．理解性C．整体性D．恒常性2.下列关于知觉的说法正确的是（） [单选题] *A.距离知觉是指辨别物体远近的知觉(正确答案)B.空间知觉只包括方位知觉和距离知觉C.感觉是人脑对客观事物整体属性的反应D.知觉是人脑对客观事物个别属性的反应3.当我们看电影迟到时，刚进放映厅什么也看不见，过一会又会看清楚，这是（）。
[单选题] *A.感觉的对比B.感觉的适应性(正确答案)C.知觉的对比D.知觉的适应性4.（）岁大多数能认识基本色，近似色，并能说出基本色的名称。
[单选题] * A．2~3 岁B．3~4 岁(正确答案)C．4~5 岁D．5~6 岁5.下列不属于空间知觉的是（）。
[单选题] *A.方位知觉B.距离知觉C.形状知觉D.时间知觉(正确答案)6.幼儿方位知觉发展的顺序是（） [单选题] *A．先前后、再上下、然后左右B．先左右、再前后、然后上下C．先上下、再前后、然后左右(正确答案)D．先上下、再左右、然后前后7.（），已有早晨、下午、晚上的概念，但会错用今天、明天、昨天。
[单选题] *A.幼儿前期B.幼儿中期C.幼儿初期(正确答案)D.幼儿晚期8.下列有关记忆说法，错误的是( )。
[单选题] *A.按照记忆的目的性可把记忆分为有意记忆和无意记忆B.幼儿只有机械记忆，没有意义记忆(正确答案)C.幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆D.“记”是“忆”的前提。
9.儿童最早出现的记忆是( )。
[单选题] *A.情绪记忆B.语词记忆C.意义记忆D.运动记忆(正确答案)10.冬冬在街上看到商店招牌上的字时，高兴地说：“妈妈，这个字我认识，老师教过我们。
”这种现象，在心理学中属于（）。
[单选题] *A.识记B.保持C.回忆D.再认(正确答案)11.以下不属于表象特征的是（） [单选题] *A.稳定性(正确答案)B.直观性C.形象性D.概括性12. 对参加体育比赛获得好成绩时兴奋激动的心情的记忆，属于（）。
12340《学前儿童发展》真题及答案解析(2018.4)
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童发展（课程代码12340）一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、个体在胎儿期有一个特大的头颅，头的部分约占身长的（）A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、八分之一【答案】A【解析】本题考查学前儿童生理的发展-学前儿童身体和大脑的发展-学前儿童身体的发展。
个体在胎儿期有一个特大的头颅（占身长的1/2），较长的躯干和短小的两腿。
出生后头部约占身高的1/4,到成人时变为较小的头颅（占身长的1/8）、较短的躯干及长腿的形态。
从出生到成人的发育过程中，头只增长1倍，躯干增长2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。
故本题选A。
2、几个月的婴儿足底被抚摸时，会张开并弯曲脚趾。
这种原始反射叫（）A、行走反射B、游泳反射C、巴宾斯基反射D、手掌抓握反射【答案】C【解析】本题考查学前儿童生理的发展-学前儿童动作的发展-动作的发生。
巴宾斯基反射代表反应有：足底被抚摸时，会张开并弯曲脚趾。
手掌抓握反射代表反应有：弯曲手指去抓接触婴儿手心的物体。
游泳反射代表反应有：浸入水中的婴儿四肢会自主划动，下意识地屏住呼吸，能在水面漂浮一段时间。
行走反射反应有：使婴儿身体直立，脚触到平面，他们能像走路一样向前移步。
故本题选C。
3、让婴儿减少哭泣，并能让他们发笑和咂嘴的味道是（）A、酸味B、苦味C、咸味D、甜味【答案】D【解析】本题考查学前儿童感知觉的发展-学前儿童感觉的发展-味觉和嗅觉的发展。
婴儿一出生就表现出明确的味觉偏爱。
比如，无论是足月儿还是早产儿，都对味道表现出明显的偏爱：与苦、酸、咸或者中性的液体（水）相比，他们吸吮甜味液体的频率更快，持续时间更长。
另外，不同的味道还会引发新生儿不同的面部表情。
甜味能减少婴儿的哭泣，让他们发笑和咂嘴；酸味会让婴儿皱鼻子和噘嘴；苦味则经常会让婴儿表现出厌恶的表情，嘴角下撇，伸舌头，甚至吐口水。
学前儿童发展真题试题及答案
学前儿童发展真题试题及答案基本信息：[矩阵文本题] *1. 小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。
这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。
[单选题] *A 喜欢模仿(正确答案)B 喜欢合作C 协调能力差D 角色意识弱答案解析：小班幼儿喜欢模仿与自己亲近的人，如老师、家长或伙伴。
他们在模仿中学习、成长。
游戏时，他们喜欢与同伴担任同样的角色，往往出现同一个“娃娃家”中有许多“妈妈”在烧饭的情形。
因此，题干中体现的小班幼儿游戏行为的特点是喜欢模仿。
2.下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥?（） [单选题] *A 应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格B 应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索C 应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标(正确答案)D 应对有特殊需要的幼儿给予特别关注答案解析：《36岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)“说明”部分指出，“尊重幼儿发展的个体差异。
幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯’，切忌用一把尺子’衡量所有幼儿”。
3.为保护幼儿的脊柱，成人应该（） [单选题] *A 推荐幼儿用单肩背包B 鼓励幼儿睡硬床(正确答案)C 组织幼儿从高处往水泥地上跳D要求幼儿长时间拾头挺胸站立答案解析：脊柱生理性弯曲一般要到16~17岁才基本定型。
所以，在学前期，应注意幼儿坐、立行等正确姿势的训练，避免幼儿单肩负重、睡过软的床等。
幼儿的髋骨未完全骨化，从高处往低处跳，会使幼儿的骨盆在外力的作用下发生移位，从而影响其骨盆发育。
幼儿足弓的骨化尚未完成，足底肌肉、肌腱、韧带发育不完善，长时间站立或负重过度，都可导致其足弓塌陷，形成扁平足。
对口学前教育历年考试真题
选择题四岁幼儿一般能集中注意约()。
A. 5分钟B. 10分钟C. 15分钟D. 20分钟答案：B“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。
A. 教学相长，相互尊重B. 乐善乐教，讲究教法C. 严于律己，为人师表D. 有教无类，教书育人答案：A幼儿对实词的掌握最先是名词，最后是()。
A. 形容词B. 动词C. 副词D. 数量词答案：D五六岁的幼儿吃饭时可以边吃边和其他小朋友交谈，但两三岁的幼儿说话时就顾不了吃饭，甚至停止吃饭听别人说话。
这是指幼儿注意的()。
A. 注意范围小B. 注意的稳定性差C. 注意的分配能力弱D. 注意的转移能力差答案：C儿童能够掌握“左右”的相对性的年龄是()。
A. 3-4岁B. 4-5岁C. 6-7岁D. 7-8岁答案：C简答题简述学前教育的两大基本价值。
答案：学前教育的两大基本价值是育人价值和社会价值。
育人价值体现在促进幼儿全面发展，包括身体、认知、情感、社会性等多方面的成长；社会价值则体现在为社会发展培养合格的人才，提高国民素质，促进社会和谐等方面。
如何理解“教学相长，相互尊重”的教育观念？答案：“教学相长，相互尊重”的教育观念强调教师和学生之间的平等互动和相互促进。
在教学过程中，教师不仅传授知识，还通过学生的反馈和表现不断反思和改进自己的教学方法；同时，学生也通过教师的指导和帮助，不断学习和成长。
这种观念体现了师生之间的相互尊重和理解，有助于建立良好的师生关系，提高教学效果。
简述幼儿注意发展的特点。
答案：幼儿注意发展的特点主要包括：注意范围逐渐扩大，从注意局部到注意整体；注意的稳定性逐渐增强，能够较长时间地保持对某一事物的关注；注意的分配能力逐渐提高，能够同时关注多个事物；注意的转移能力也逐渐发展，能够根据任务要求灵活转移注意力。
如何培养幼儿的自尊心？答案：培养幼儿的自尊心需要从多个方面入手。
首先，家长和教师要给予幼儿充分的关爱和肯定，让幼儿感受到自己的价值和重要性；其次，要鼓励幼儿尝试新事物，挑战自我，体验成功的喜悦；同时，要引导幼儿正确面对失败和挫折，培养坚韧不拔的品质；最后，要营造和谐、积极的家庭和学校环境，让幼儿在良好的氛围中健康成长。
学前教育教资考试真题资料
选择题
学前教育阶段儿童的主要活动形式是：
A. 课堂学习
B. 游戏活动（正确答案）
C. 技能培训
D. 学术研讨
下列哪项不属于学前儿童心理健康的标准？
A. 情绪稳定愉快
B. 智力发展正常
C. 过度依赖成人（正确答案）
D. 人际关系融洽
在幼儿园环境创设中，应优先考虑的因素是：
A. 美观性
B. 安全性（正确答案）
C. 教育性
D. 创新性
学前教育课程内容的组织应遵循的原则不包括：
A. 整体性原则
B. 生活化原则
C. 序列化原则
D. 专业化原则（正确答案）
下列哪项是幼儿园教师专业发展的核心途径？
A. 学历提升
B. 在职培训（正确答案）
C. 学术研究
D. 海外研修
关于幼儿园与家庭合作的说法，错误的是：
A. 家长是幼儿园教育的重要合作伙伴
B. 教师应主动与家长沟通幼儿情况
C. 家长应完全配合幼儿园的教育安排（正确答案）
D. 家园合作有助于幼儿全面发展
学前儿童科学教育的主要目标是：
A. 传授知识
B. 培养科学素养（正确答案）
C. 提高技能
D. 应对考试
在幼儿艺术教育中，教师应注重培养幼儿的：
A. 艺术技巧
B. 创造力与想象力（正确答案）
C. 艺术理论知识
D. 艺术比赛能力
下列哪项不属于幼儿园一日生活常规的内容？
A. 入园与离园
B. 进餐与午睡
C. 游戏与活动
D. 专业课程教学（正确答案）。
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四川省2009年4月高等教育自学考试 教育学D 试卷 一， 单项选择题 1．1989年11月联合国大会通过的、为儿童权利保护订立了一套全面的国际法律准则的是（d） A《儿童权利保护》B《儿童权利保证》C《儿童权利宣言》D《儿童权利公约》 2.1938年正式公布的我国幼教史上第一个重要的法令是（b） A《幼稚园规程》B《幼儿园规程》C《幼稚园章程》D《幼儿园章程》 3．主张“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等观点的教育家是（b） A卢梭B杜威C霍尔D欧文 4.美国的“提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供（a） A学前教育B经济帮助C卫生保健D特殊教育 5.第二次世界大战后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务，互惠互得的一体化教育形态是（c） A职业教育B社会教育C学前教育D家庭教育 6.促进幼儿全面发展的首要条件是（c） A良好的智力品质B良好的道德素质C良好的身体素质D良好的个性品质 7.孩子的第一任教师是（a） A父母B老师C同伴D自我 8.自20世纪60年代以来，已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命的是（b） A全民教育B终身教育C民主教育D全面教育 9.学前教育目标应该面向未来，以适应未来社会的发展，它应具有（c） A发展性B社会性C前瞻性D连续性 10.2岁多的红红对小朋友说：“昨天我爸爸带我去游乐园了”，其实她爸爸、妈妈计划这个周末带她去一次动物园，她的说谎行为属于（a） A分不清事实与想象的说谎 B向别人夸耀的有意的说谎C无端想象的、掩盖式说谎D模仿别人说话内容的说谎 11.对幼儿亲社会行为的形成起重要作用的是（a） A榜样B表扬C惩罚D训诫 12.代表社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学地研究进展，体现出家庭对儿童期望的是c） A幼儿园教育改革B幼儿园教育内容C幼儿园教育目标D幼儿园教育手段 13.幼儿园活动室的通风应以（a） A自然通风为主B电扇通风为主C空调通风为主D换气扇通风为主 14.教师与幼儿的关系是（c） A亲属关系B尊卑关系C师生关系D 上下关系 15.社会建构主义理论视野下的幼儿教师应是幼儿学习的（b） A管理者B扶持者C评估者D强化者 16.先天因素主要指个体生物因素，其中最具有重要因素的是（d） A成熟B生长C发育D遗传 17.院长设立家长接待日的主要目的是（b） A了解家长的教养态度B听取家长的意见和建议C向家长宣传育儿方法D让家长为园所提供方便 18.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（a） A教育B政治C经济D文化 19.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（a） A演示法B语言法C讨论法D 体验法 20.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎样？”这是移情训练的（c） A认知训练B情绪追忆C情感换位D巩固深化 二、多项选择题 21.教育生态环境包括（abcde） A与人发展密切的家庭B具有专门设备的学校C社区与其他机构渠道D国家的经济发展状况E一定的社会政治体制 22.幼儿美育的主要途径有（abd） A通过周围的现实生活向幼儿进行美育B通过丰富的艺术活动向幼儿进行美育C通过日积月累的灌输向幼儿进行美育D通过节目和娱乐活动向幼儿进行美育E通过书本活动和文字向幼儿进行美育 23.幼儿园常用的教学方法主要有（abcd） A发现学习法B游戏的方法C口语的方法D直观的方法E灌输的方法 24.属于20世纪50年代以后的游戏理论有（ab） A精神分析论B认知结构论C剩余精力说D松弛发泄说E生活预备说 25.幼儿园所肩负的双重任务是（bc） A使幼儿掌握大量的知识，为以后的学习打下基础B维护幼儿的心理健康使幼儿人格发展更加健全C对幼儿实施体、智、德、美、劳等方面的教育D为家长参加工作和学习提供比较便利的条件E为幼儿升入小学读书做好知识等方面的储备 三、名词解释题 26.幼儿德育 27.结构游戏 28.素质教育 29.学科课程171 30追踪评价173 四、简答题 31.简述幼儿美育的任务153 32.儿童游戏的特点有哪些？223 33.教师如何与幼儿沟通？301 34.教师帮助儿童发展自我控制能力的方法有哪些？292 35.简述心理教育的积极意义。330 五、论述题 36.结合幼儿园实际论述实施幼儿体育的途径和方法。124 37.结合实际，联系书本知识论述幼儿园教学的特点。194
四川省2009年10月高等教育自学考试 教育学D 试卷 一， 单项选择题 1.20世纪初国际联盟通过的首次向全世界提出保障儿童权利这一儿童观核心问题是（b） A《波士顿儿童权利宣言》B《日内瓦儿童权利宣言》C《威尼斯儿童权利宣言》D《联合国儿童权利宣言》 2.1965年夏天，又美国联邦政府拨款实施，主要收托家庭收入低微的4-5岁儿童的一种补偿教育计划是（c） A补偿教育方案B幼儿教育方案C幼教优先方案D贫民救助方案 3.认为儿童存在与生俱来的“内在生命力”，或者是称为“内在的潜力”，并著有《童年的秘密》、《吸收的心智》等书的幼儿教育家是（c） A夸美纽斯B德可罗利C蒙台梭利D福禄贝尔 4.陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是（a） A南京鼓楼幼稚园B上海鼓楼幼稚园C上海鼓楼幼儿园D南京鼓楼幼儿园 5.社区教育形式是多样的，社区教育应面向社区内的（b） A学前儿童B全体成员C成人D青少年 6.促进幼儿全面发展的首先条件是（b） A良好的智力品质B良好的身体素质C良好的道德素质D良好的个性品质 7.家长应该根据儿童的年龄特点选择玩具，三岁儿童玩具主要是（a） A练习手的抓握和带响的可活动的玩具B练习行走和手的技能技巧的一些玩具C发展智力的和练习手的技能的大玩具D成型的玩具盒一些文字、数字的玩具 8.儿童的学习环境规划的最基本的原则是（c） A真实性B特殊性C安全性D可变性 9.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，这说明幼儿的（a） A社会性水平的提高B组织性水平的提高C材料运用水平的提高D自我认识能力提高 10.幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那么大的狗”，幼儿的这种的说谎属于（d） A向别人夸耀的有意的说谎B模仿别人说话内容的说谎C无端想象的、掩盖式说谎D分不清事实与想象的说谎 11.在孩子犯错误时，往往会出现“爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打圆场”现象，这种现象违反了德育原则中的（d） A严格要求儿童的原则B正面积极教育的原则C知和行相统一的原则D教育影响一致性原则 12.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标属于（a） A活动目标B中期目标C近期目标D行为目标 13.下列哪项不是建立优质师幼关系的策略？（） A与幼儿经常性的平常交谈B避免与幼儿建立个人关系C积极回应幼儿的求助行为D积极主动参与幼儿的活动 14.教师对于自己影响幼儿学习活动和学习结果的能力的一种主观判断一般是指（d） A教育的机智B教育的技能C教育的方法D教学效能感 15.儿童的第一个教养场所是（d） A社区B社会C学校D家庭 16.早起教育是指对婴幼儿进行（b） A早期智力开发B身体素质提高C品德性格陶冶D全面素质奠基 17.儿童在游戏中作为集中成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（b） A认知的发展B社会性发展C创造力发展D情绪的发展 18.家庭对儿童有着长期持续、广泛而深刻的影响特点，还有着（b） A遗传与环境交织在一起的特点B生活与教育交织在一起的特点C环境和教育交织在一起的特点D环境与生活交织在一起的特点 19.个体发展是由头到脚、又中间向四周进行的，这表明个体发展具有（a） A规律性B差异性C阶段性D社会性 20.在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（a） A分离依恋B分离异常C分离焦虑D分离断乳 二、多项选择题 21.“生命全程发展”理论的要点包括（abe） A人的发展是一种整个生命发展过程B人的发展是具有多层次的多方向的C人的发展是只有一个层次一个方向D人的发展完全是外在环境所决定的E人的发展是由诸多因素共同决定的 22.人的体质包括（abcd） A体格发育B体能发展C适应能力D心理因素E情绪体验 23.设计幼儿园课程的基本原则有（bce） A计划性的增强B和谐性的发展C自主性的培养D难度性的增加E 统合性的学习 24.幼儿园教学活动的组织形式主要有（abc） A集体教学B分组教学C个别教学D自我教学E混龄教学 25.心理教学的积极意义体现在（bcd） A智商极大提高B心理健康维护C心理素质培养D生活质量提高E身 心和谐发展 三、名词解释 26、幼儿园教育 27.儿童发展 28.表演游戏 29.活动课程 30.白板说 四、简答题 31.简述素质教育与全面教育的关系 32.幼儿体育的任务有哪些？ 33.儿童游戏的特点有哪些？ 34.我们可以从哪些方面对幼儿园学习环境进行评估？ 35.教师引导幼儿个性发展的方法有哪些？ 五、论述题 36.结合实际，练习书本知识论述幼儿园教学的特点 37.结合实际，练习书本知识论述幼儿教师怎样知道幼儿的结构游戏？
四川省2010年4月高等教育自学考试 教育学D 试卷 一、 单项选择题 1. 在《爱弥儿》这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是（） A卢梭B杜威C霍尔D欧文 2.1903年，我国出现了第一所由官方开办的托幼机构是（）