人教版初二语文八年级上册第七课 背影 PPT课件

小结：
朴实而简洁的语言，表现出父亲无微 不至的关心，深挚的关爱，怜惜体贴儿子， 依依不舍。语言虽朴实无华，但传达出了 无限深情。这是本文的语言特色表 示你对他们的理解，对他们给予你的无 微不至的关怀的感激。让我们都对他们 说一声：“亲爱的爸爸妈妈，我爱你们， 我理解你们。”
人教版语文八年级上册第七课
背 影
朱自清
背 朱 影 自
清
学习目标
1、有感情地朗读课文，体会文中蕴含的父子 深情。 2、品味平实质朴、饱含深情的语言特色。 3、激发同学们对父母的爱心，培养中华传统 美德。

自主学习 想一想，说一说
1、请浏览全文，找出在送 行过程中父亲为儿子做了哪 些事情？
亲自送行，照看行李，讲定价钱， 送子上车，拣定座位，叮嘱儿子， 嘱咐茶房，为子买橘。
自主学习 想一想，说一说
2、其中哪一件事最让你 感动？
望父买橘
听一听，品一品
听名家朗读第六自然段 注意把握：
（1）语速、语气 （2）节奏、停顿 （3）感情的表达
读一读，品一品 从第六自然段中选择你喜欢的 部分有感情的放声朗读 注意把握：
7、背影（朱自清）
穿戴：黑、深青
望父买橘 蹒跚 姿态：
（沉重的背影）
（蹒跚的背影）
动作： 探、攀、缩、倾 （艰难的背影）
父亲对儿子的关怀，除了为儿子 做这么多繁琐细小的事以外，还用什 么方式表达这种关爱？ 请用横线划出父亲所说的话，揣摩其中 蕴含的深挚感情。
① “不要紧，他们去不好。”——深切关怀 ② “我买几个……不要走动。” ——周到细致 ③ “我走了，到那边来信！”——惦念路途平安 ④ “进去吧，里边没人。” ——事事为儿子着想
（1）语速、语气 （2）节奏、停顿 （3）感情的表达
想一想，合作探究
1、第六段是全文的核心，具体写“背影” 的有哪几句？请同学们划出来。 2、作者是从哪几个方面描写父亲背影 的？ 3、请划出表现父亲过铁道买桔子的动词。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ， 就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子， 这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。