推进义务教育均衡发展责任制度
推进义务教育均衡发展实施方案
推进义务教育均衡发展实施方案推进义务教育均衡发展实施方案为了进一步推进义务教育均衡发展，建设高质量、公平、普及的义务教育体系，提高全民基础教育水平，我国教育部制定了《推进义务教育均衡发展实施方案》。
下面是该方案的内容。
一、方案背景根据中央精神，教育部制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》），提出义务教育均衡发展的目标要求，即普及率要达到100%，优质均衡发展，城乡之间、区域之间教育资源配置均衡，教育质量普遍提高。
为了全面贯彻《规划纲要》的部署要求，进一步推进义务教育均衡发展，教育部制定了《推进义务教育均衡发展实施方案》。
二、行动目标该方案的行动目标是：通过加强政策支持，优化教育资源配置，发挥市场机制作用，提高学校办学质量，提高教师教学能力，着力解决义务教育基本均衡问题，逐步实现优质均衡发展。
三、具体措施1.加强政策支持（1）财政支持。
加大教育投入力度，加强义务教育经费保障，提升城乡义务教育公共财政投入比例，扩大学生资助覆盖面。
（2）法律保障。
完善义务教育相关法律、法规和政策，加强与国民经济和社会发展相衔接，落实地方政府主体责任和学校责任制。
（3）监督执纪。
加强义务教育领域监督执纪工作，建立健全教育督导、学校绩效评估和考核制度，对违规违纪行为进行严肃处理，确保义务教育公平公正。
2.优化教育资源配置（1）加强校舍建设。
完善农村学校基础设施建设，实施中小学校园基础设施配套建设，提高义务教育教学环境和条件。
（2）优化教育资源配置。
加大城乡义务教育资源统筹协调力度，积极引导教育资源向贫困地区和少数民族地区倾斜，提高义务教育质量和公平水平。
（3）发挥市场机制作用。
鼓励社会力量投资办学，鼓励有条件的优质中小学、培训机构进入农村，提高义务教育教育供给效率。
3.提高学校办学质量（1）推进课程改革。
深化义务教育课程改革，不断提高学生综合素质和创新能力，促进学生全面发展。
汉中市人民政府关于推进义务教育优质均衡发展的实施意见
汉中市人民政府关于推进义务教育优质均衡发展的实施意见文章属性•【制定机关】汉中市人民政府•【公布日期】2018.09.12•【字号】汉政发〔2018〕23号•【施行日期】2018.09.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文汉中市人民政府关于推进义务教育优质均衡发展的实施意见各县区人民政府，汉中经济开发区管委会，市政府各工作部门、直属机构：为巩固提高义务教育基本均衡发展成果，进一步缩小区域、城乡、校际差距，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革，推动义务教育均衡程度向更高水平、更加公平、更高质量发展，根据《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）、《教育部关于印发〈县域义务教育优质均衡发展督导评估办法〉的通知》（教督〔2017〕6号）和《中共汉中市委汉中市人民政府关于深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想加快推进汉中教育高质量发展的决定》（汉发〔2018〕24号）精神，现就推进义务教育优质均衡发展提出如下实施意见。
一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进教育公平为取向，以提高教育质量为核心，全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，扩大优质教育资源，着力推进县域义务教育优质均衡发展，办好每一所学校，促进学生健康成长、全面发展，促进教师专业发展，更好地满足人民群众日益增长的对优质教育的需求，为实现教育现代化、全面建成小康社会打下坚实基础。
二、总体目标2018年启动督导评估试点工作，培育有条件的县区提前实现义务教育优质均衡发展，通过国务院教育督导委员会办公室评估认定，发挥对其他县区的示范、引领作用。
到2021年，略阳县、留坝县和佛坪县实现义务教育优质均衡发展；到2025年，南郑区、西乡县、勉县、宁强县实现义务教育优质均衡发展；到2030年，汉台区、城固县、洋县和镇巴县实现义务教育优质均衡发展。
学校义务教育均衡发展工作方案3篇
学校义务教育均衡发展工作方案为完善我校义务教育学校内部管理制度，进一步提升管理水平和运行绩效，全面提高教育教学质量，促进我校义务教育可持续发展，根据《转发关于开展义务教育学校规范管理年活动的通知》精神和《XXX镇中心小学义务教育学校“规范管理年”活动工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案。
—¼指导思想深入全面贯彻教育主管部门方针，全面实施素质教育。
树立义务教育学校管理者现代教育管理理念，提高学校管理能力，全面提高义务教育阶段学校教育教学质量，促进我县义务教育全面、均衡、可持续发展，办人民满意的教育。
二、工作目标通过开展“规范管理年”活动，强化义务教育学校现代管理意识，推进义务教育学校管理的制度化、规范化、精细化。
构建充满生机与活力的竞争机制、激励机制和约束机制,努力形成管理规范、运转有序的工作格局，促进义务教育学校在提高管理水平方面取得成效，在改进工作作风方面取得成效，在提升教育教学质量方面取得实效。
使学校建设成办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。
三、组织领导成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。
组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX四、活动内容（一）规范学校办学行为管理1、严格执行课程计划。
按照规定的课程方案和课程计划等组织教学活动，保证按规定开齐课程和开足课时，保证学生每天的体育锻炼时间。
2、科学安排作息时间。
严格按照校历的规定安排教育教学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
3、减轻学生过重的课业负担。
控制学生每天作业时量，因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重的课业负担。
4、严格执行招生制度。
按教育行政部门制定的招生方案，学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件,严格执行教育行政部门有关招生的规定，禁止违规招生。
5、严格规范教育收费。
学校必须严格执行义务教育免费政策，严禁擅立项目收费。
梅州市人民政府办公室关于印发梅州市推进义务教育优质均衡发展工作方案的通知
梅州市人民政府办公室关于印发梅州市推进义务教育优质均衡发展工作方案的通知文章属性•【制定机关】梅州市人民政府办公室•【公布日期】2021.11.09•【字号】•【施行日期】2021.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文梅州市人民政府办公室关于印发梅州市推进义务教育优质均衡发展工作方案的通知各县（市、区）人民政府（管委会），市府直属和中央、省属驻梅各单位：《梅州市推进义务教育优质均衡发展工作方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
实施过程中遇到的问题，请径向市教育局反映。
梅州市人民政府办公室2021年11月9日梅州市推进义务教育优质均衡发展工作方案为全面贯彻落实中央和省关于推动义务教育高质量发展的工作要求，加快推进我市义务教育优质均衡发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》（粤府〔2021〕55号）等文件精神，制定本工作方案。
一、工作目标在全市各县（市、区）均实现县域内义务教育基本均衡发展的基础上，进一步推动义务教育优质均衡发展。
到2025年，全市义务教育学校办学条件全面改善，义务教育普及水平得到巩固和提升，适龄儿童少年入学率达到100%，九年义务教育巩固率达到96%以上；实现学位供给总体平衡和学校布局结构合理，全面消除中小学大班额；区域、城乡、校际差距进一步缩小；培育一批有特色有影响的优质教育集团，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，学校教育教学质量和服务水平全面提升，坚持五育并举，提升学生综合素质，促进学生全面发展。
二、工作任务（一）加快学位扩容，保障学位供给充足。
⒈编制中小学校建设规划。
各县（市、区）要综合城镇化进程、常住人口规模、人口变化趋势等因素，科学测算区域内义务教育阶段学位需求，为规划学校建设提供依据。
学校义务教育均衡发展工作实施方案
学校义务教育均衡发展工作实施方案目录一、前言 (2)1.1 编制目的 (2)1.2 编制依据 (3)1.3 义务教育均衡发展概念释义 (4)二、工作目标 (5)2.1 总体目标 (5)2.2 分类目标 (6)2.3 年度目标 (7)三、重点任务 (8)3.1 加强农村学校基础设施建设 (10)3.2 提升师资队伍素质 (11)3.3 改善学校教学条件 (12)3.4 优化教育资源配置 (13)3.5 推进教育教学改革 (14)3.6 加强教育质量监测与评估 (15)四、实施步骤 (16)4.1 制定详细工作计划 (17)4.2 分阶段推进实施 (18)4.3 定期进行督导检查 (19)4.4 及时总结经验教训 (20)五、保障措施 (22)5.1 组织领导 (23)5.2 政策支持 (24)5.3 资金投入 (25)5.4 技术支撑 (26)5.5 社会参与 (27)六、总结与展望 (28)6.1 工作成果总结 (29)6.2 存在问题分析 (30)6.3 未来发展规划 (31)一、前言随着我国教育事业的蓬勃发展，义务教育作为国家基本教育制度的核心内容，对于提高国民素质、促进社会公平和谐具有重要意义。
为了贯彻落实国家关于义务教育均衡发展的决策部署，进一步推进学校义务教育工作的改革创新，提高教育质量和水平，我们制定了本《学校义务教育均衡发展工作实施方案》。
本方案旨在明确学校义务教育均衡发展的总体目标、主要任务和保障措施，为各级政府、教育行政部门、学校及相关单位提供指导。
在制定过程中，我们充分借鉴了国内外先进的教育理念和实践经验，结合我国国情和教育实际，力求使本方案更具针对性、可操作性和实效性。
本方案的实施将有利于进一步缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，提高学校办学水平，为广大学生创造更加公平、优质的学习环境。
本方案也将有助于推动全社会形成关注教育、支持教育、参与教育的良好氛围，为实现全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的总体布局和战略布局提供有力支撑。
县推进县域义务教育优质均衡发展实施方案
县推进县域义务教育优质均衡发展实施方案县推进县域义务教育优质均衡发展实施方案一、背景为了推进教育现代化，建设教育强县，提高县域义务教育质量，促进教育公平，县委、县政府出台了《县推进县域义务教育优质均衡发展实施方案》。
二、目标本方案的目标是实现县域义务教育的优质均衡发展，到2025年，全县义务教育获得国内一流、国际知名、符合时代要求的标准化、信息化、现代化发展水平，努力实现让每个孩子都能享有基本教育权利。
三、策略县推进县域义务教育优质均衡发展的策略是：构建全员参与、领导带头、政府主导、学校、家庭、社会共同育人的工作格局，推进全员育人，深化改革创新，优化资源配置。
四、任务（一）优化教育资源配置1、加强学校建设，提高教育教学质量。
加强学校硬件建设和软件建设，提高学校综合实力和教育教学质量，降低农村地区教育设施落后的现状。
2、补齐教职工短板，提高教育教学水平。
加强教职工培训，提高教职工业务水平，建立一支高素质、高水平的教师队伍，实现优质教育覆盖全县。
3、加大财政投入力度，改善学校条件。
加大财政投入力度，从政府预算中安排专项资金，改善教育设施、购买教育设备，提高学生上课质量和环境改善。
（二）推动义务教育均衡发展1、实施公平教育。
保障城乡教育发展平衡，保障所有学生享有公平接受义务教育的条件。
以学龄前教育、学校基本设施等为重点，发挥各种资源优势，实现学校的基本均衡发展。
2、提高城乡义务教育水平。
针对农村地区教育资源相对匮乏的问题，优化资源配置，改善办学条件，降低经费困难的教育区域的教育质量，推进城乡义务教育均衡发展，逐步缩小城乡教育差距。
3、重点推动弱校改造。
针对教学质量较低、师资、设备等硬件条件较差、经费状况欠佳的学校，制定特殊政策，重点支持和加强整体改造和提高教学质量，使之成为本地区教育的中坚力量。
（三）深化教育改革1、优化教育管理体制。
建立完善的教育管理体制，为教育发展提供稳定的组织保障，实现教育资源的合理配置，提高教育教学管理水平，健全教育社会化服务体系。
中心学校义务教育优质均衡发展工作方案
中心学校义务教育优质均衡发展工作方案一、背景与意义随着我国义务教育普及率的提高和教育体制改革的推进，中心学校在义务教育中担负着重要的角色。
中心学校作为综合性学校，应该全面推进义务教育的优质均衡发展，确保每个学生都能接受到良好的教育资源和优质的教学。
因此，制定中心学校义务教育优质均衡发展工作方案具有重要的意义。
中心学校义务教育优质均衡发展工作方案的实施可以有效地提高中心学校教育质量，缩小城乡和学校之间的差距，实现教育公平，促进教育内涵的发展。
这也是践行习近平总书记关于教育扶贫、优质教育资源共享的指示精神。
二、总体目标本方案的总体目标是：在中心学校推进义务教育优质均衡发展，确保每个学生都能享受良好的教育资源和优质的教学。
具体目标包括：1. 提高教育质量：通过改进教师培训、课程设置和教学方法，提高学校的教育质量。
2. 确保教育公平：缩小城乡差距和学校间的差距，实现教育资源的共享和公平分配。
3. 推动教育改革：加强教育改革和创新，提高教育内涵的发展，培养学生的综合素质。
4. 提高家长和社会的满意度：通过加强与家长和社会的沟通与合作，提高家长和社会的满意度。
三、工作内容与措施为了实现总体目标，我们将采取一系列的工作内容和措施来推进中心学校义务教育的优质均衡发展。
1. 推进教师培训：制定和实施中心学校教师培训计划，提高教师的教学能力和专业素质。
组织教师参加各类培训和研修活动，并举办教研活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 优化课程设置和教学方法：根据学生的实际需求和兴趣特点，优化课程设置。
注重培养学生的综合素质和创新能力，推行多元化教学方法，例如项目教学和探究式学习等。
3. 加强学校管理：建立科学有效的管理体制，完善学校管理制度和规范，加强校园文化建设。
加强与家长和社会的沟通，建立家校合作机制和社会资源共享机制。
4. 提高教育资源共享：积极组织中心学校和其他学校之间的资源共享，例如教师交流、教学设备的共享等。
山西省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见
山西省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见文章属性•【制定机关】山西省人民政府•【公布日期】2010.05.11•【字号】晋政发[2010]8号•【施行日期】2010.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山西省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见（晋政发〔2010〕8号）各市、县人民政府，省人民政府各委、厅，各直属机构：为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，努力缩小区域内城乡间、学校间办学水平的差距，切实保障广大适龄儿童少年平等接受义务教育的权益，现就进一步推进义务教育均衡发展提出如下意见。
一、树立科学发展观，把推进义务教育均衡发展作为新时期义务教育工作的主要目标（一）各地要认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《山西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，把推进区域内义务教育均衡发展作为新时期义务教育工作的主要目标，将工作重心放到办好每一所学校和保障每一个孩子健康成长上来。
要以县级行政区域内率先实现均衡发展为重点，同时积极推进市区范围内均衡发展，努力缩小区域内城乡间、学校间办学水平差距，逐步实现义务教育的均衡发展。
（二）各市、县（市、区）人民政府作为推进义务教育均衡发展的责任主体，要认真制定区域内义务教育均衡发展的工作方案和政策措施，加大工作力度，力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡，到2020年实现区域内义务教育基本均衡。
努力实现以下目标：区域内义务教育学校达到省定的基本办学标准和校舍安全标准，办学条件基本均衡；义务教育经费保障机制全面落实，所有学校公用经费拨款达到国家规定标准，办学经费保障水平基本均衡；义务教育教师绩效工资制度全面实行，建立起义务教育阶段校长、教师定期交流机制，教师配置基本均衡；贫困家庭学生扶持力度进一步加大，进城农民工随迁子女平等接受义务教育的权益得到保障，特殊教育得到加强，不同社会群体受教育机会基本均衡；义务教育阶段招生政策进一步完善，办学行为进一步规范，义务教育阶段学生受教育机会基本均衡；素质教育深入推进，教育质量显著提升，“择校热”、“乱收费”等问题基本得到解决，人民群众对教育的满意程度进一步提高。
义务教育优质均衡发展工作方案【2024版】
可编辑修改精选全文完整版学校义务教育均衡发展工作实施方案根据《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
一、指导思想认真贯彻《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，推进基础教育的均衡发展、可持续发展,促进教育公平。
二、组织领导实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。
组长：副组长：组员：三、工作原则1、统筹规划，分步实施。
通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作实施方案》,对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。
2、政策倾斜，治薄扶弱。
在XXX区教育的统筹下，加快我校薄弱学校的改变。
四、工作目标以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3—5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。
五、主要任务和措施（一）大力改善学校硬件环境1、新建教学楼。
加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。
多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。
注重教学资源的积累，增强应用功能。
2、打造校园文化建设。
搞好班级文化、宿舍文化、厕所文化、部室文化建设，充分发挥各自的教育功能。
重庆市人民政府关于深入推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见(渝府发〔2012〕42号)
渝府发…2012‟42号重庆市人民政府关于深入推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见各区县（自治县）人民政府，市政府有关部门，有关单位：推进义务教育均衡发展，是促进教育公平、改善教育民生的重要内容，是缩小城乡、区域、贫富三个差距的重要基础，是政府优先保障的战略性任务。
为推进义务教育均衡发展，促进教育公平，现提出以下意见：一、围绕义务教育重点领域和关键环节，开展30个义务教育均衡发展项目试点按照“因地制宜、注重实效，以点带面、典型示范”的原则，确定义务教育均衡发展综合改革试点区县（自治县），设立30个义务教育均衡发展试点项目，鼓励区县（自治县）和学校先行先试。
通过3―5年的试点，力争在管理体制、运行机制、关键环节、条件保障等方面形成突破和创新，为全市整体推进义务教育均衡发展提供经验和借鉴。
二、科学规划中小学布局，城乡义务教育学校办学条件标准化率达到80%到2015年，在旧城改造、公租房建设以及二环内主城拓展区等- 1 -区域内，新建、改扩建小学134所、初中60所，满足新增人口子女的入学需求。
通过新增校点、学校扩容等方式，确保每所学校保持适宜的办学规模和班级规模，用2―3年时间解决好“大班额”问题。
合理规划农村中小学布局，加强乡镇中心校建设，办好必须保留的村小。
完善2000所农村寄宿制学校配套功能。
推进“数字校园”建设，农村学校现代远程教育“班班通”覆盖面达到100%。
建设好音乐、美术、体育、卫生、综合实践（劳技）、科技等六大功能室，重点为农村学校配齐配足教学仪器、设备、图书和计算机。
完善《重庆市义务教育阶段学校办学条件基本标准》，加快改造未达到办学条件基本标准的学校，到“十二五”末，全市义务教育学校办学条件标准化率达到80%。
三、统一城乡学校教师编制标准，区县（自治县）行政区域内城乡学校干部教师交流面达到15%以上统一城乡学校教师编制标准，逐步为农村中小学配齐音乐、体育、美术、信息技术、心理健康等紧缺学科教师。
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义务教育均衡发展责任制度 为贯彻落实国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设，强化各类工作人员履行职责，特制定本目标责任制度。 校长工作职责 1、执行上级领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度。 2、遵循教育规律，坚持德育为首，以教学为中心，以主要精力组织和领导学校的教育教学工作。 3、领导教导处、政教处、总务处等学校职能部门，支持工会、教代会、团队开展工作。 4、负责学校人事安排和教职工的考核晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。 5、坚持勤俭办学原则，管理学校设备和经费，改善办学条件，办好职工福利。 6、主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作。 党支部书记工作职责 1、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。 2、全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想组织、作风建设，发挥党组织在学校工作中的政治核心作用。 3、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结。 4、对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督。 5、密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作。 6、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施。 7、通过党支部，加强对学校共青团、学生会、工会工作的领导，发挥团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用。 8、努力完成上级党委布置的各项工作任务。 副校长工作职责 1、协助校长健全各项规章制度和岗位责任制度。 2、参与具体制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真予以实施、检查和总结。 3、协助校长建设教师队伍，注重教师的培养，组织教师参加业务进修，开展岗位练兵活动，充分调动全体教职工的工作热情。 4、协助校长民主管理学校。学校重大问题决策前要听取教代会意见，再提交行政会议研究，并自觉接受党支部和群众的监督。 5、分管德育工作的副校长要协助校长领导和组织全校的德育工作，加强对学生的政治、思想、品德教育，坚持德育为先，做到管理育人、教书育人、服务育人、环境育人。 6、分管教学工作的副校长要协助校长领导和组织教学工作，坚持以教学工作为中心，建立和完善教学管理体系，抓好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革和新课程实验，加强教学研究和教师校本培训工作的力度，努力提高教学质量。 7、分管安全和体卫艺工作的副校长要协助校长做好校园安全工作，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；定期组织开展学校安全检查工作。抓好体卫艺常规管理工作，组织好各级各类比赛和文艺活动，要做好学生心理咨询工作及学生疾病预防、体检等工作。 教导主任工作职责 1、认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设，端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。 2、坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定开满学科科目与活动，保证开齐、开足课时。 3、全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准的要求，制订和实施教学工作计划及教学常规。 4、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作． 5、做好招生和毕业班工作，抓入学教育和毕业教育。 6、抓好教学常规教务行政工作。 7、做好教学人员调整工作。 教研主任工作职责 1、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的 各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果。 2、指导和审定教研组计划，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师培训工作。 3、加强对教师教育科研的工作培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导和发动广大教师结合教育教学实践开展教育。 4、组织教师开展课题研究，，努力构建课题组，扩大教育科研的参与面，优化课题申报、论证、立项，计划、实施、阶段小结和成果推广等课题管理各环节，使学校深层管理走上制度化、，规范化的轨道。 5、认真组织开展各类教研活动，深化课程改革，提高教育科研的有效性和实效性。 6、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。 政教主任责任状 1、全面负责学校德育工作，制订完善德育的各项规章制度，制订德育计划并在实施中加以总结调整，负责德育常规管理，把《大纲》、《守则》、《规范》落到实处。 2、领导年级组，抓好基层的管理工作，沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。 3、积极开展有针对性的丰富多彩的德育活动，重点抓好主题班会、重大纪念日（节）庆典的专题教育活动。 4、组织好常规值日检查考勤评工作，负责汇集各方面的考评数据予以统计公存。对先进集体、三好学生、优秀学生干部、学生中的好人好事进行表彰奖励，对严重违纪学生进行批评惩处。 5、协助共青团的各项活动。 6、参与并指导年级组、班主任工作，加强对班主任工作的考核，定期组织班主任学习德育等有关文件，组织班主任讨论交流经验。 7、负责管理和检查学生的思想品德评定和德育量化考核，及时将有关资料归档。 8、组织、协调学校、家庭、社会关系，开展有关教育活动。 总务主任工作职责 1、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要，结合学校财力、物力的实际，制订总务管理计划，并认真实施。 2、主持总务工作会议，合理安排总务工作。 3、负责教学用品的采购、管理和供应。全面掌握学校财产及校产的维修、添置，不断改善居住条件。 4、校产管理，负责校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，教育师生执行校产的使用和保管制度。 5、开源节流，提高经费使用效率。 安全办主任工作职责 1、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理。 2、抓实安全教育工作，教育学生防火、防盗、防水、防电、防震、防暴、防溺水、防摔伤等，组织学生开展安全演练，增强防范能力；加强普法宣传教育，提高师生的法律意识，增强守法，护法的观念。 3、做好师生消防安全工作。禁止学生携带管制刀具、烟花、爆竹、砸炮、打火机等易燃易爆物品进校园。要建立切实可行的消防制度，要教育学生保护学校消防设施。严禁组织学生到林区烧烤、野炊等活动。 4、做好师生交通安全工作，排查交通安全隐患，要求班主任加强对学生进行交通安全知识传授和自我防护能力培养。 5、加强门卫封闭式管理，加强对各种保安的管理和检查；督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况，加强外来人员、外来车辆的登记管理，防止不法分子进入校内。 6、加强校园周边管理制度，与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境。 7、接受并处理学校安全工作紧急情况信息，如若发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报的工作。 团委书记工作职责 1、根据上级团委指示和学校党支部的要求，制订团委工作计划，并组织实施，写好总结。 2、组织团员青年学习政治理论，不断提高团员青年的思想觉悟，充分调动积极性。 3、引导和组织团员围绕学校的中心工作，发挥突击手作用，配合学校抓好宣传工作，开展课外文体活动。 4、加强团支部建设，定期上好团课，有计划有针对性地组织适合团员青年和少年儿童特点的有益于青年身心健康发展的各项活动。 5、深入实际，了解团员青年的要求和意见，耐心地做好思想工作，积极帮助争取人团的青年了解团的性质，掌握团的知识；认真做好团的发展工作。 6、定期收交团费，做好团员档案管理。办好团员的组织关系转移手续。 7、积极指导学生会开展工作。 少先大队辅导员工作职责 1、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。 2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指示，制订学期少先队工作计划，期末写出工作总结。 3、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件，虚心听取各中队辅导员意见，丰富少队生活。 4、加强少先队的组织建设，组织少先队干部改选，抓好队日活动和节日的庆祝活动，并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。 5、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展主题教育活动。 6、全面负责少先队的思想建设，做好少先队编队、监督、处分以及队室布置等工作。 7、协调政教处共同做好学生的有关评比工作。 8、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面情况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。 9、全面贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值周工作，加强学生的行为规范养成教育。 10、搞好少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好红领巾广播站。 11、加强辅导员的队伍建设，指导、督促、辅导落实中队活动。 12、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。 工会主席工作职责 1、根据上级工会的指示及工会委员的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划。 2、定期召开工会委员会会议，及时安排工会工作，讨论研究有关问题。 3、在党支部领导下，有效地组织生动的教育活动，提高教职工的事业心和责任心。 4、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、论政，民主管理学校。 5、关心教职工生活和身体健康，开展丰富多彩的文体活动。 6、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。 行政办主任工作职责 1、在党支部和行政的领导下，主持办公室的日常工作。 2、负责制定办公室年度工作计划和办公室工作的各项规章制度。 3、负责办公室内部事务管理。