职业道德考试答题要点及复习提纲
职业道德复习要点
职业道德复习要点绪论1.道德：是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系得一种特殊的行为规范。
2.为什么说道德是做人的根本？（1）人生在世界，最重要有两件事：一是学做人，一是学做事。
（2）做人最重要的就是以德为先，做有德之人（3）道德对人的人生发展和事业的进步起巨大作用3.为什么说道德是调节社会关系的重要手段？人类社会要和谐有序地向前发展，同样需要一定的规矩、一定的规则、一定的标准。
人类社会在其长期发展的过程中，就逐渐形成了两大规范：道德规范和法律规范。
道德规范是做人的准则，规范个人行为应该做什么，不应该做什么。
每个人都按道德规范去行事，就意味着人的道德品质的高尚，人与人之间、人与社会之间就会非常和谐、有序。
4.道德规范和法律规范的区别？（1）从道德和法律的产生、发展来看，道德比法律产生早的多，而且最终将替代法律，成为唯一的规范。
（2）从依靠的力量来看，法律是由国家制定的，并由国家强制执行；道德是依靠社会舆论、人们良心、教育感化、典型示范对能够唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断力来进行调控的。
（3）道德和法律作用的范围不同。
法律只干涉人们的违法行为，而道德对人们行为所干涉的范围要广泛的多、深入的多。
5.道德与法律的关系（1）从道德和法律的作用来看，德治与法治，以德治国和依法治国是相辅形成、相互促进的。
（2）从道德和法律的内容开看，二者有相互重叠的部分。
（3）道德和法律有相互转换、相互作用的关系。
从道德和法律产生发展来看，奴隶社会刚出现时，有些法律规范就是从原始社会的道德习惯转化来的，在现实社会中，这种互相转化的现象更为普遍。
6.中华民族传统美德的主要内容（1）父慈子孝，尊老爱幼。
（2）立志勤学，持之以恒。
（3）自强不息，勇于革新。
（4）仁以待人，以礼敬人。
（5）诚实守信，见利思义。
（6）公忠为国，反抗外族侵略。
（7）修身为本，严于律己。
7.社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别（1）从社会性质上看，资本主义市场经济是从属于资本主义基本制度的一种体制一种手段。
职业道德复习提纲
职业道德复习一、道德的内涵1.1荀子曾说：故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。
意思：一个人学习了礼并按照它的要求去做，就具备了最高道德。
道德是区别人与动物的一个很重要的标志。
不同的社会有不同的道德，没有什么永恒不变的抽象的道德。
道德处理的三种关系：人与人，人与社会，人与自然。
道德是做人的根本：人生在世，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。
怎样做人―――以德为先，做有德之人。
1.2道德是调节社会关系的重要手段法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。
1.3道德规范和法律规范的区别：1、产生时间－－道德比法律产生早得多，最终将替代法律，成为惟一的行为规范。
随着阶级的消亡，国家的消亡，法律也将消亡，而道德变为全人类道德。
2、依靠的力量――法律是国家制定的，并由国家强制执行，道德是依靠社会舆论、良心、教育感化、典型示范。
3、作用的范围――法律只干涉违法行为，而道德干涉的范围要广泛得多，深入的多。
1.4道德和法律的关系1、以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的；2、从道德和法律的内容来看，二者有相互重叠部分，例如：《宪法》、《婚姻法》3、道德和法律有相互转换、相互作用的关系。
1.5孔子主张：“以德治国”。
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
意思：用政令来诱导人民，用刑罚来制约他们，人民虽可免于刑罚，但没有廉耻之心。
如果用道德来诱导人民，用礼数来约束他们，人民不但有廉耻，而且能自觉地归于正道。
韩非是主张法治的，以法为重，但也要把法和德结合起来。
（古希腊也这样）中国以德为主，西方则以法为主。
二、中华民族的传统美德2.1完整的道德体系包括：社会公德、职业道德、家庭美德。
2.2中华民族传统美德的主要内容：1、父慈子孝、尊老爱幼――孔子曾说“孝悌也者，其为仁之本与”意思是孝顺父母，敬爱兄长，这是仁的根本，是道德的核心“父母有抚养教育未成处子女，成年子女有风头扶助父母的义务”写入国家根本大法《宪法》2、立志勤学、持之以恒3、自强不息、勇于革新4、仁以待人、以礼敬人――在中国传统伦理道德思想中，“仁”是儒家道德思想的核心，是最高的道德。
心理咨询师职业道德知识点复习纲要
心理咨询师《职业道德》知识点复习大纲：1、西方发达国家职业道德精华：社会责任至上、敬业、诚信、创新2、敬业的要求：a、强化职业责任；b、坚守工作岗位； c、提高职业技能3、根据道德的表现形式，把道德分为家庭美德、社会公德和职业道德三大领域。
4、道德的产生和发展是和人类的生存发展密切相关。
人们需要借助道德来处理各种复杂的社会关系。
5、职业道德的基本要素：a、职业理想b、职业态度c、职业义务d、职业纪律c、职业良心d、职业荣誉e、职业作风6、职业道德的特征：a、鲜明的行业性；b、适用范围上的有限性；c、表现形式上的多样性；d、一定的强制性；e、相对稳定性；f、利益相关性7、职业道德的具体功能： a、导向功能b、规范功能c、整合功能d、激励功能8、职业道德的社会作用：a、有利于调节职业利益关系、维护社会生产和生活秩序；b、有利于提高人们的社会道德水平，促进良好的社会风尚的形成；c、有利于完善人格，促进人的全面发展9、我国传统职业道德的精华：a、公忠为国的社会责任感；b、恪尽职守的敬业精神；c、以礼待人的和谐精神；d、诚实守信的基本要求；e、见利思义、以义取利的价值取向10、提高职业技能的途径：a、脚踏实地；b、勇于进取；c、与时俱进11、职业活动内在的道德标准：a、忠诚 b、审慎 c、勤勉12、社会主义职业道德的特征：a、继承性与创造性的统一；b、阶级性和人民性相统一；c、先进性和广泛性相统一13、职业道德的五个要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
14、在《公民道德建设实施纲要》中，党中央提出了所有从业人员都应遵循的职业道德，即：文明礼貌、勤俭节约、爱国为民、崇尚科学既是职业道德的要求，也是社会公德的要求。
15、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系16、职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象，职业与职工，职业与职业之间的关系。
职业道德答题模板
职业道德答题模板职业道德是指在职业工作中遵守谨慎、忠诚、诚实、正直、礼貌、公正等一系列规范的行为要求，其中包括自身职业素养的提升和对社会、客户、企业、同事等利益相关方的尊重和关注。
职业道德的建立是维护行业形象和发展、促进企业发展和员工改善生活品质的重要保障。
在考试答题中，关于职业道德，常常被问及职场纠纷、职业失误、违反规定等方面的问题，我们可以通过以下模板来回答。
问题一：职场纠纷如何处理？在职业生涯中，不可避免地会遇到各种各样的职场纠纷。
当我们面对纠纷时，首先要冷静分析事件的性质和根源，尽量避免情绪化的言行，避免造成更大的损失。
我们必须坚守职业道德，准确把握事情的真相和证据，充分尊重和关注所有可能的利益相关方的权益。
问题二：如何避免职业失误？职业失误是指在工作中因疏忽或不当行为而造成的损失或遗害。
为了避免该类问题，我们应当牢记职业道德的核心要义，即要遵守担当、勤奋、严谨、诚信、守信等基本素质，不断提升个人素质和专业技能，并在工作中达到高度的自我要求和责任感。
同时，我们应当对每一个环节保持严格的风险管理和控制，始终保持对工作的高度敬业精神和谨慎行事的态度。
问题三：如何应对违反规定的行为？违反规定行为是指在工作中违反相关法律法规、公司制度、业界公认的伦理和职业道德要求等，属于严重的职业失误，需要及时予以纠正。
处理违反规定行为的方式应当是有法律依据的，否则容易引起二次伤害甚至引发法律风险。
我们要尽心尽职，处理好违反规定行为的的事宜，充分考虑到相关的场景和事件，做出公正、合理、客观的决策，同时也应该增强自身的法律法规和业务方面的知识水平，遵守职业精神，努力提高工作的质量和水平。
总结：在答题中涉及到职业道德问题，我们应该从职业素养、工作态度、沟通交流、职场决策、智慧应对等方面来回答，同时需要充分考虑问题的背景和权益，以一种冷静、公正、谨慎的方式来解决或回应问题。
最后，我们也应该时刻保持职业操守，不断提升自己的职业素质和道德水准。
2015职业道德总复习提纲(最全面的考试要点)
2015职业道德总复习提纲(最全面的考试要点）1、什么是道德?(P4)答：道德，就是一定社会、—定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
2、为什么说道德是做人的根本? (P4-5)答：(1)人生在世界，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。
(2)做人最重要的就是以德为先，做有德之人(3)道德对人的人生发展和事业的进步起巨大作用3、为什么说道德是调节社会关系的重要手段? (P9)答：人类社会要和谐有序地向前发展，同样需要一定的规矩、一定的规则、一定的标准。
人类社会在其长期发展的过程中，就逐渐形成了两大规范：道德规范和法律规范。
道德规范是做人的准则，规范个人行为应该做什么，不应该做什么。
每个人都按道德规范去行事，就意味着人的道德品质的高尚，人与人之间、人与社会之间就会非常和谐、有序。
4、道德和法律有什么区别? (P9-10)答：A、从道德和法律的产生、发展来看，道德要比法律产生的早的多，而且最终将替代法律，成为唯一的行为规范。
B、从依靠的力量来看，二者也不同。
法律是由国家制定的，并由国家强制执行的。
道德则不是由国家强制执行的它是依靠社会舆论的褒贬、人们的良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断能力来进行调控的。
C、道德和法律作用的范围不同。
法律只干涉人们的违法行为，而道御从们行为所干涉的范围则要广泛得多、深入得多。
5、中华民族传统美德的主要内容? (P15．10)答：A、父慈子孝，尊老爱幼。
B、立志勤学，持之以恒。
C、自强不唐。
勇于革新。
D、仁以诗人，以礼敬人，E、诚实守信，见利思义。
F、公忠为国，反抗外族侵略G、修身为本，严于律己6、什么是职业道德?有哪些特征? (P21)答：它是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，他是人民在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
职业道德(复习要点)
学习好资料欢迎下载第一章1.教育职业的形成：教育成为一门独立的职业出现在春秋末年。
这是我国由奴隶社会向封建社会过渡的历史时期。
随着东周经济文化的发展和社会政治的变革，学校教育不再为官府所垄断，教师的身份也不再是官吏而开始成为一种独立的职业，成为专门从事教育的工作者。
2.官学是指由中国历代官府所办的各级学校。
3.科举制是中国封建社会的一种教育和考试制度，由于采用的是分科取士的办法，所以称科举。
4.职业就是人们在社会生活中，对社会所承担的一定的职责和所从事的专门业务。
5.教师职业的特点：①崇高性；②奉献性；③示范性；④主导性。
6.教师职业的社会功能指的是教师劳动对于社会进步所起的作用，或者所具有的价值和意义，主要表现在培育一代新人、传承精神文化和推动社会文明。
7.教师职业劳动是一种传播文化知识、教育一代新人的社会实践活动，或者说是一种教书育人的实践活动。
与其他职业劳动相比，教师职业劳动具有六个方面的突出特点：①目的的双重性；②对象的多样性；③手段的示范性④过程的往复性；⑤内容的丰富性；⑥效果的迟效性。
第二章1.道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范和个人品质的总和。
2.马克思主要的道德本质观认为，道德的本质在于：首先，道德是一种社会意识；其次，道德是特殊的规范调解方式；最后，道德是一种实践精神。
3.道德除了具有阶级性、民族性、时代性等一般社会意识常有的特征外，还具有以下几个突出特点：（一）特殊的规范性；（二）广泛的社会性；（三）长期的稳定性；（四）道德与法律。
道德与法律作为上层建筑的组成部分，均是调节社会关系、维持社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，二者不可或缺，不可偏废。
但两者的存在形式和作用方式又有很大的差异。
道德与法律的区别主要表现在以下三个方面：第一，它们的产生条件和发展趋势不同；第二，它们依靠的力量不同；第三，它们产生作用的方式和范围不同。
技师考试职业道德复习题及答案
技师考试职业道德复习题及答案第一章：职业道德概述一、职业首先对于职工的发展有何意义?1、职业道德是事业成功的保证，没有职业道德的人干不好任何工作，无论什么人，只要他想成就一定的事业，就离不开道德情感、道德态度、道德良知、道德意志、道德责任、道德理想的帮助和支持，一句话，离不开职业道德。
2、职业道德是人事业成功的必要条件。
一个人如果想要有所成就、有所作为，首先得从学习如何做人、如何做事开始，脚踏实地，一步一个脚印地去努力。
卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%靠人际关系、处世技能。
”3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。
一个人在单位里的道德行为表现，即职业道德品质，推定这个人的整体道德素质。
假如一个职工缺乏良好的职业道德，自私自利，缺少对企业的责任感，与同事搞不好关系，对顾客不讲文明礼貌，工作马马虎虎，不能尽职尽责，那么可以推断他对家庭、对社会也很难尽到应负的责任，也不可能成为家庭的好成员、社会的好公民。
4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。
首先，唯有经过严格的职业训练和生活磨炼的人，才能获得实际有用的知识和人生智慧。
其次，一个想成就事业的人，必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰难困苦的考验。
最后，那些最伟大的人物无一不是经过严格职业训练，无一不是历尽千辛万苦才取得辉煌成就的。
严格的训练和挑战往往能够锤炼和磨砺一个人的性格，也往往能够激起一个人行动的勇气。
没有训练、没有困难、没有挑战，人们就疏于行动，性格和意志就容易萎缩。
高尚的品德是通过磨炼而变得完美的。
那些为了自己的事业和对真理的追求而经受磨炼的人，会受到人们高度的尊敬和崇拜。
二、职业道德的特点是什么?所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和，它既是对本职业人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所承担的道德责任与义务。
职业道德的特点，概括起来有职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和适用性、多样性和具体性。
四级秘书职业道德复习提纲
国家职业资格培训教程
职业道德
全书共章
绪论
第一章职业道德与企业的发展第二章职业道德与人自身的发展第三章文明礼貌
第四章爱岗敬业
第五章诚实守信
第六章办事公道
第七章勤劳节俭
第八章遵纪守法
第九章团结互助
第十章开拓创新
第十一章职业道德修养
职业道德复习提纲
绪论
第一节道德是做人的基础
.我国多年前的商朝时期，甲骨文中就出现了“德”字。
“道”原指道路，后引申为事务发展的规律或规则。
把道德二字连用开始于春
秋战国时期的《管子》、《庄子》、《荀子》等书中。
荀子曾说：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。
”意思是说，一个人学习了礼并按照它的要求去做，就具备了最高道德。
.道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的，没有什
么永恒不变的抽象道德。
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职业道德考试答题要点1. 道德是一定社会、一定阶段向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
2. 道德和法律的区别：1产生和发展的时期不同；2依靠的力量不同；3作用的范围不同。
3. 法律具有强制性，是由国家制定的，并由国家强制机关执行。
道德没有强制性，是依靠社会舆论、人们的良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断能力来进行调控。
4. 道德和法律的联系：1在作用上德治和法治相辅相成、相互促进；2在内容上道德和法律相互重叠；3在现实生活中二者相互转换、相互作用、相互促进。
5. 我国经济体制改革德目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。
6. 资本主义市场经济和社会主义市场经济德主要区别：1从社会性质上看，基本制度不同；2从所有制上看，社会主义市场经济是以公有制为主体；3从分配制度上看，资本主义市场经济按资分配为主体，社会主义市场经济按劳分配为主体；4从生产目的上看，资本主义市场经济以获取最大利润为最终目的，社会主义市场经济以满足社会需要为最终目的。
7. 社会主义生产的目的是为了满足人们不断增长的物质文化需求，人们的需求是无限的，但相对于资源需要的无限性，资源的供给在一定时期内却是有限的。
8. 职业道德的特征：1范围上的有限性，任何职业道德的适用范围都是特定的、有限的；2内容上的稳定性和连续性，职业分工相对的稳定性决定了与其适应的职业道德具有稳定性和连续性；3形式上的多样性，有多少种行业就有多少种不同的职业道德。
9. 社会主义市场经济对职业道德的正面影响：1市场经济是一种自主经济，它激励人们最大限度地发挥自主性，从而增强了人们的自主性道德观念；2市场经济是一种竞争经济，它激励人们积极进取，从而增强了人们的竞争道德观念；3市场经济是一种经济利益导向的经济，要求人们义利并重，从而增强了人们义利并重的道德观念；4市场经济是重视科技的经济，它要求人们不断更新知识，从而增强了人们学习创新的道德观念。
10. 市场经济对职业道德的负面影响：1市场经济的利益机制容易诱发利己主义；2市场经济强调金钱价值容易诱发拜金主义；3市场经济的功力性容易诱使人们淡薄精神价值。
11. 职业道德与企业发展：1职业道德在企业文化中占据重要地位；2企业文化对企业发展具有重要价值；3职业道德是增强企业凝聚力的手段；4职业道德可以增强企业的竞争力。
12. 企业文化的主要内容：1企业环境；2企业规章制度；3企业价值观；4企业经营之道；5企业目标；6企业作风；7企业礼俗；8企业形象；9职工科学文化素质和职业技能；10职工职业道德。
13. 企业文化的功能：自律功能、导向功能、整合功能、激励功能。
14. 极强职业道德建设：1有利于企业提高产品和服务质量；2可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益；3可以促进技术进步；4有利于企业摆脱困难，实现阶段性的发展目标；5有利于企业树立良好形象，创造企业品牌。
15. 职业道德与人的自身发展：1职业道德是事业成功的保证；2职业道德是人格的一面镜子；3从事一定的职业是人谋生的手段，是人全面发展的重要条件。
16. 现阶段从事职业劳动是：人们求生存的客观要求；人们获得物质和文化生活资料的根本途径；是人们基本的谋生手段。
17. 在社会生活中职业活动是：人们相互联系最重要的桥梁；是使人获得全面发展的重要途径。
18. 职业劳动不仅是一种生产经营的职业活动，也是一种能力、纪律和品格的训练。
职业劳动能够：活跃人们的思维；增强人们的组织纪律性；培养人们的好品格。
19. 遵循文明礼貌的职业道德规范必须做到：仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。
20. 劳动力市场是指通过市场机制调节劳动力供求矛盾，以实现劳动者与生产资料相结合的市场。
21. 人才交流市场形成后：1企业闲置人才和人才奇缺的矛盾得到缓解；2人才资源的配置使用趋向合理；3人才的作用得到发挥；4提高了人们学习文化、钻研技术的积极性；5实行持证就业制度保证了人才的质量；6企业用人增加了选择余地和针对性，减少了盲目招收、长期培养的损失。
22. “跳槽热”现象的出现有社会原因、政治原因、经济原因。
23. “跳槽热”对社会经济发展既有积极作用，又有消极作用。
积极作用有：解决了人才积压、学非所用、工作安排不合理、职工收入不如意等弊端。
消极作用有：给一些企业带来损失；使一些职工不安心工作，最终失去工作。
24. 爱岗敬业的具体要求：树立职业理想，强化职业责任，提高职业技能。
25. 职业理想的三个层次：1初级层次，为了维持生存是人对职业的最初动机，这是职业理想的基本层次。
2中级层次，主要目的是通过特定的职业施展个人的才智。
3高级层次，工作的目的是承担社会义务，把自己的职业与为社会、为人民服务联系起来。
26. 职业理想形成的内在因素：人的年龄、环境的影响、受教育程度。
27. 职业技能形成的条件：人的先天生理条件、人的职业活动实践、人接受的职业教育。
28. 职业技能是发展自己、服务人民的基本条件；职业技能如何：关系到职业活动的质量和效率；关系到国家贡献的大小；决定着自己人生价值实现的程度。
29. 自利追求与道德操守缺一不可：1若无自利追求经济活动将无法正常、有序、高效的开展；2仅有自利追求而无道德操守，将会搞乱社会经济秩序。
3只追求自己利益的最大化而不考虑对方的利益，自利追求难以实现。
4自利追求与道德操守协调默契的基本点是交易双方建立稳定可靠的信用关系。
30. 诚实守信不但是市场经济活动中最基本的规则，也是我们为人处事的根本要求。
31. 诚实守信要求从业人员：忠诚所属企业、维护企业信誉、保守企业秘密。
32. 不诚实劳动现象：1出工不出力；2以次充好，缺斤少两；3制造假冒伪劣产品。
33. 劳动合同是：1就业者的护身符，遵守合同可以维护从业人员的各项合法权益；2现代企业的护身符，是企业持续稳定发展的重要保障；3属于法律法规范畴，具有强制力，无论是企业还是从业人员，无故违约都要受到相应的制裁和处罚。
34. 优质服务就是：在标准化服务的基础上再提供针对性服务；提供优质的配套服务；讲究提供优质服务的技巧；做好售后服务工作；正确对待顾客的投诉。
35. 遵循办事公道的道德规范必须：坚持真理、公私分明、公平公正、光明磊落。
36. 办事公道是指在处理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不倚，按照一个标准办事。
37. 每一个职业劳动者要想在现代社会的竞争中取胜，就必须具备集体主义精神，善于协作，乐于合作。
任何排斥集体、排斥他人，以期依靠个人的力量取胜的思想和行为，都是注定要失败的。
38. 如何做到公私分明：1正确认识公与私的关系，增强集体意识；2富有奉献精神，时时处处想到别人，想到国家和社会；3从细微处严格要求自己；4在劳动创造中满足和发展个人的需要。
39. 公与私是辩证统一的关系：1个人利益的获得要以集体的发展为条件；2集体的发展离不开个体的贡献；3集体利益体现着集体根本的、长远的利益，也体现着每个集体成员真正的、根本的利益；4集体发展了，个人才能得到发展；5顾全大局是处理公与私关系的基本要求。
40. 如何培养公平公正的品行：1坚决按原则办事；2不徇私情；3不怕各种权势；4不计较个人得失。
41. 勤劳节俭有利于：增产增收，可持续发展。
事业成功；提高效率；降低成本；防止腐败。
42. 我国经济增长方式正在实行从粗放型向集约型转变，这个转变的基本要求是：从主要依靠增加投入，追求数量，转变到主要依靠科技进步，注重质量和经济效益。
43. 社会主义的根本任务是发展生产力，而发展生产力必须高度重视消费问题，因为消费是社会再生产的环节之一，消费与生产、分配、交换构成统一的有机整体。
44. 消费与浪费的区别：合理消费能促进社会生产发展，从而使人民的物质生活和精神生活水平得到改善和提高；反对浪费是反对那些脱离国情、脱离生产力发展水平的高消费、超前消费和奢侈浪费。
45. 可持续发展道路是：经济、社会、人口、环境、资源相互协调，既然能满足当代人的需要，又不对后人的生存发展构成危害的发展道路。
46. 自由和法纪是对立统一的：1正确的法纪反映了事物的客观规律，它既限制人们的盲目行为又保护人们的行为自由；2只有法纪没有自由，人们的积极性和创造性就会受到压抑，国家、集体和个人的利益必然受到损害；3只有自由没有法纪，国家和集体的利益会受到损害，个人的自由也得不到保证。
47. 法律法规是基本的道德规范的反映，是社会最低道德准则的表达，是对极不道德行为的预防和打击，是道德的坚强后盾。
48. 法制意识包括：法制观念；法律面前人人平等观念；权力与义务观念。
49. 宪法是国家的根本大法：1规定了一个国家的社会制度和国家制度的基本原则；2规定了国家机关的组织和活动的基本原则；3规定了公民的基本权力和义务，是公民行为的基本准则；4是制定其他法律的依据，国家一切立法活动的基础；5具有最高的法律效力。
50. 在我国，广大人民群众是国家的主人，我国的社会主义法律就是体现人民的意志、代表人民利益的；它规定了人民的各项权力和自由，并用强制力来保证这些权力和自由的有效行使。
51. 职业纪律是把一些直接关系到职业活动能否正常进行的行为规范，上升到行政纪律的高度加以明确规定，并以行政惩罚的形式强制执行，以保证从业人员的职业行为符合职业活动和职业道德的要求。
52. 职业纪律包括：劳动纪律、财经纪律、保密纪律、组织纪律、群众纪律。
53. 遵循团结互助的职业道德规范必须做到：平等待人、尊重同事、顾全大局、互相学习、加强协作。
54. 竞争的目的和原则：竞争的根本目的是为了满足广大人民群众日益增长的物质文化生活需要，竞争与合作在本质上是一致的；竞争的基本原则是既竞争又协作，通过在各方面的竞争，形成相互促进、积极求胜、共同提高的机制，促进生产发展。
55. 开拓创新要有：创造意识、科学思维、坚定的信心和意志。
56. 创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常轨，发现或产生某种新颖独特的、有价值的新事物和新思想的活动。
57. 所谓“修养”是指：人们为了在理论、知识、艺术、思想、道德品质等方面达到一定水平，所进行的自我教育、自我锻炼、自我提高的过程。
修养是人们提高科学文化水平、专业技能和道德品质必不可少的手段。
58. 所谓“慎独”是指：在无人监督的情况下，能坚持道德信念，自觉按照道德规范的要求去做事的道德品质和道德境界。
59. 党的十六大报告要求切实加强思想道德建设，要建立：与社会主义市场经济相适应、与社会注意法律法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
60. 弘扬爱国注意精神要以：为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点、加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。