沪粤版八年级上册物理章节练习题：第二章 声音与环境-精选学习文档
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第二章 声音与环境
一、选择题
1.中国古诗词文化博大精深，唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”
。
下列对钟声的解释正确的是（ ）
A. 诗人根据音调判断是钟发出的声音 B. 钟声可以在真空中传播
C. 诗人根据响度判断是钟发出的声音 D. 钟声是由钟体振动产生的
2.坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声，其原因是（ ）
A. 老师讲课的声音太小 B. 回声和原声混在一起不能分开
C. 教室里安静，老师讲课的声音太小 D. 声音传播得快，使回声太小听不到
3.如图所示，图中四种声音的波形图，从图形可知噪声的波形是哪幅图（ ）
A. B. C. D.
4.对下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（ ）
A. B. C. D.
5.如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）
A. 乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C. 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D. 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
6.
小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口
的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是（ ）
A.哨声是由于塑料管振动而发出的声音
B.在月球上也能听到该哨声
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C.吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的音调
D.活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
7.通过对《声现象》的学习，你认为下列说法中正确的是( )
A. 只要物体振动就一定能够听到声音 B. “震耳欲聋”说明声音的音调很高
C. 在校园内植树可以减弱校外传来的噪声 D. 超声波的频率很低，所以人听不到
8. 如图中关于声现象的描述，正确的是（ ）
A. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
C. “倒车雷达”是利用次声波传递信息
D. 发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
9.下列有关声的现象，说法正确的是（ ）
A. 听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的语调 B. 真空也能传声
C. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D. 噪声是严重影响我们生活的污染之一
10.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”
）震慑海盗。它的声波定向发射器外观
类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，下列说法中错误的是
（ ）
A. 以上事实可以说明声波具有能量 B. 这种声波的强度是145dB
C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 D. 使用“金嗓子”
时，护航官兵
佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声
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11.
新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看
到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是( )．
A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 烛火舞动说明声音可以传递能量
C. 鼓面振动产生的是超声波 D. 周围同学听到的鼓声是由空气传来的
12.城市高架道路部分路段的两侧设有透明板墙，安装这些板墙的主要目的是（ ）
A. 保护车辆行驶安全 B. 减小车辆噪声污染 C. 增加高架道路美观 D. 阻止车辆废气外泄
13.下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）
A. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
C. 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声
D. 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
14.下列关于超声波的应用，不正确的是（ ）
A. 声呐 B. 雷达 C. “B超” D. 超声焊接器
15.
海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收
处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是
（ ）
A. 次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的
C. 次声波在海水中比空气中传播慢 D. 次声波的频率太高，人耳听不见
二、填空题
16.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________
；响度相同的是
________ .
17.人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________
的形式传
播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________。
18.乐音的三要素是指：音调、响度和________ 。
19.同学们听到老师说话的声音，是通过________传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“
蜡焰跳
舞”，说明声波具有________；日常生活中“闻其声，知其人”，这是根据________来判断说话者的。
20.“掩耳盗铃”
是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的
________，又没有阻止声音的________．
21.假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱这种噪声的干扰吗？
（1）________ ；
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（2）________ ；
（3）________ 。
22.
如图，敲击音叉，听到声音，在音叉和悬挂的乒乓球接触时，通过观察乒乓球明显被弹开可以知道：
声音是由音叉的________的产生的；用大小不同的力敲击音叉，听到大小不同的声音，观察到乒乓球被
弹开的幅度不同，可以得出结论：物体的________越大，产生的声音的________越大，这种研究方法叫
转换法．
23.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________，音调较________
．（甲）、（乙）两
曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________（甲/乙）是蓝
鲸发出的．
24.
有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，是指李健声音的比较独特；李健自弹自唱时，不断移动手
指按压吉他琴弦的不同位置，是为了改变琴声的________；李健轻轻拨动琴弦，是为了改变琴声的
________．（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
25.如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 ________（填“具有能量”或“传递信息”
）的道
理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 ________（填“音调”或“响度”）．
三、综合题
26.下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
（1）“你的声音真好听”是指声音的________．
（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的________．
（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的________．
27.
如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮．轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可
以发声．
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（1）本实验实验探究的问题是：探究物体振动发出的声音的音调与________的关系．
（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在________（填字母）齿轮上时，硬纸片发声的音调最低．
（3）由实验可以得出的结论是：物体振动越________，音调就越高．
28.
国庆长假，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，细心的他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的
位置。
回答下列问题：
（1）此时汽车的速度是多少km/h,合多少m/s？
（2）汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是多少？
（3）汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，6s听到回声，汽车鸣笛时大山多远？（声速为
340m/s）
沪粤版八年级上册物理第2章声音与环境单元测试(含答案)
第2章声音与环境一.单选题（共12题；共36分）1.声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A. 利用超声波给金属工件探伤B. 医生通过听诊器给病人诊病C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D. 利用超声波排除人体内的结石2.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种防止噪声的措施属于（）A. 堵塞感受噪声器官B. 阻隔噪声传播的途径C. 控制产生噪声的声源D. 防止噪声产生回声3.吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率4.调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5.如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音．下列正确的是（）A. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高B. 用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低C. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小D. 用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大6.星光中学有一个l50m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（）A. 乙和丁B. 甲和乙C. 丙和丁D. 甲和丙7.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 人说悄悄话时，声带一般是不振动的B. 声音的传播速度是340m/sC. 根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音D. 超声波是由物体的振动产生的8.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是（）A. 声速B. 音调C. 响度D. 音色9.下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A. 用手机拨打放在真空罩内的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫B. 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处传来的雷声C. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动D. 登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈10.清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅．关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（）A. 小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B. 小鸟的叫声只能在空气中传播C. 口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D. 推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了11.如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A. 声音是由物体振动产生的B. 声波在玻璃罩中发生了反射C. 声音必须通过介质才能传播D. 声波不能在玻璃中传播12.晚上，你家门外有人叫门，虽然“只闻其声，不见其人”，但你仍能判断出他是否是熟人，这是因为（）A. 每个人声音的音调不同B. 每个人声音的音色不同C. 每个人声音的大小不同D. 以上情况均有可能二.填空题（共8题；共19分）13.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度是________ km．14.有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的________ 来辨别主人；通常我们听到的声音是靠________ 传来的。
沪粤版八年级上册物理 第二章 声音与环境 单元达标训练
D. 吉他声具有能量
3.下列四幅图片与其对应的说法中，正确的是（ ）
A. 甲图中通过调整尺子伸出桌面的长短，可以探究响度与振幅的关系
B. 乙图中宇航员在飞船外不能直接对话，必须借助超声波才能进行交流
C. 丙图中摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
D. 丁图中当高脚杯中的水量变化时，听到声音的音调会发生变化
C. 一切发声的物体都在振动
D. 摩托车的消声器是从传播过程中减弱噪声
二、填空题
16.“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生________而发声，而山间小路上的人 们听到远处传来的声音是通过________传入人耳。 17.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于________ 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________发生了变化 （选填“响度”、“音调”或“音色”）．
A. 声音只在玻璃杯中传播
B. 声音传递了能量
C. 声音是玻璃杯振动产生的
D. 声音的分贝数越高其频率越大
7.古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（ ）
A. 振幅
B. 响度
C. 音色
D. 音调
8.如图所示，分别是钢琴与长笛发出的 C 调 1（do）的波形图，两图的波形总体上疏密程 度和振动幅度
5.下面所形容的声音 “高”，指音调的是（ ）
A. 引吭高歌
B. 高声喧哗
C. 这首歌声音太高，唱不上去
D. 听不见，声音高些
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6.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过 100dB 的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情 景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）
难点详解沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项练习试题(含解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。
禁止燃放烟花爆竹是（）A．从人耳处减弱噪声B．从传播途径中减弱噪声C．从声源处减弱噪声D．以上三种减弱噪声的方法都用了2、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）A．歌声是空气的振动产生的B．使用扩音器可以增大声速C．男低音演员歌声的响度小D．女高音演员歌声的音调高3、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（）A．只能传递超声波B．是真空环境，声音不能传播C．声音传播速度快D．航天员声带无法振动发声4、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。
如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/sD．机器人发出的声音可以在真空中传播5、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。
小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。
小强判断的主要依据是（）A．小刚的音色B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度D．小刚歌声的音调第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图是我国的传统乐器——排箫，它是由长短不同的竹管制成，可以吹出不同音调的声音。
沪粤版八年级物理上册第2章声音与环境单元测试-最新教育文档
第二章检测卷一、选择题(每小题4分，共32分)1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是() A．手指B．弦柱C．空气D．琴弦2．下列关于声现象的说法中，正确的是()A．发声的物体不一定在振动B．振动得快的物体才能发声C．声音的传播速度是340m/sD．声音借助介质以波的形式传播3．下列几种情况中，不能传播声音的是()A．在空气中B．在水中C．在地面以下D．在太空中4．如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是()A.能听出声音是鼓声B.机械手表放于枕下影响睡眠C.利用声呐探测鱼群D.对着山峰大喊能听到回声5.在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。
关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A.提高声音的音调B.增大声音的响度C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度6.关于音调，下列说法正确的是（）A.音调的高低只与发声体的长度有关B.“男高音”“低声细语”指的都是音调C.音调的高低与发声体无关D.音调的高低由发声体振动的频率决定7.如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。
根据以上信息，下列说法中错误的是（）A.声波具有能量B.强声设备发出的声波是超声波C.声波能传递信息D.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度8.关于声现象，下列说法不正确的是（）A.声也是一种波，而且能够传递能量B.在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音C.外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石D.在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰的有效方法二、填空题（每空2分，共22分）9.声音是由于物体而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递，所以就有可能诱发雪崩。
10.学校在“5.12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递（选填“信息”或“能量”），声波是通过传到同学们的耳朵中的。
基础强化沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项测试试题(含详细解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组 考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分） 一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分） 1、声既可传递信息，又可传递能量。下列事例中属于声传递能量的是（ ） A．渔民利用声呐系统探知鱼群 B．洗碗机利用超声波洗碗 C．医生利用听诊器诊断人的疾病 D．汽车利用倒车雷达探测障碍物 2、关于声现象，下列说法错误．．的是（ ）
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 3、2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是( )
A．男高音的音调比男低音的音调低 B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音 C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声 D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播 4、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 5、在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（ ） A．音色 B．响度 C．音调 D．频率 第Ⅱ卷（非选择题 85分） 二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分） 1、在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。