【统编教材】部编版五年级语文上册第六单元过关测评卷(含答案)(20191029201054)
1 / 7统编教材五年级语文上册
第六单元过关测评卷
一、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）1.工厂的大型机械．（jiè xiè）发出震耳欲聋的声音，墙壁呈现出褐．（hè xiē）色，工人们虽然都很疲惫．（bèi pèi），但是他们不愿耽．（shěn dān）误进度，
仍旧加紧生产。2.他是个腼腆．（diǎn tiǎn）的孩子，做事很谨．（jǐn jǐng）慎，在爸爸的鼓励．（lì jié）下，终于发表了自己的第一篇．（biǎn piān）文章。
二、读句子，看拼音，写字词。（6分）
1.我yì zhì（）住内心的suān（）楚和不舍，cí（）别了父母，踏上了求学之路。
2.我悄悄地把几只cán（）茧包在我的手组里，带去了庙会，想跟卖táng（）人的爷爷交换。
三、读词语，用“”画去括号内不正确的字。（6分）忙（碌禄）蒸（笼茏）（噪燥）声（陷馅）入
（旋旅）店（抱报）考抽（像象）出（稼嫁）
撒（娇骄）（伦轮）换酷（暑署）打（架驾）四、先补全下列四字词语，再按要求完成练习。（8分）
一如（）往失（）落魄人山人（）（）耳欲聋戒（）以俭千（）万化迫不（）待酷（）炎夏
1.画“”词语的意思是。像这样带有
“一”字的成语还有。（至少写两个）
2.选词填空。（1）我有点，想立刻让父亲看看我写的诗。
（2）他地坐在那里，原来是因为期中考试成绩不理想。
五、读句子，按要求完成练习。（13分）1.读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲陶醉了。（修改病句）（1分）
2 / 72.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（仿写一个句子来表现人物连续的动作）（2分）
3.仿写句子。（4分）例：父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。
父爱是一盏明灯，4.选择句子运用的描写手法。（4分）
A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写（1）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（）
（2）“哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣袋啦？”（）（3）捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。（）
（4）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（）
5.联系课文内容进行理解，下列对“我”的心情分析不正确的一项是（）（2分）
A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（感动）
B.我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（焦急）C.“我……
要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！（兴奋）D.我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精……（高兴）
六、根据课文内容填空。（8分）
1.古人以勤俭为美德。唐代的魏征曾说：“，。”清代的朱用纯曾说：“，。”
2.《父爱之舟》一文全篇采用的写法，从梦境开始，引入作者对往事的回忆；以结束，首尾圆合。文中多次写到姑爹的小船，以此贯穿
全文，把种种往事连在一起，点明父爱与小舟不可分割。
3.对于巴迪的作品，母亲的评价常常是“”，父亲的评价
常常是“”，这两种极端的断言有一个共同的出发点是。
七、口语交际。（3分）
材料一：李明的学习成绩一直不太好，所以爸爸给他报了三个辅导班，他的课外
3 / 7时间被辅导班塞得满满的。每次考试结束，爸爸总会把他的成绩和别人的成绩作比较，训斥他为什么没考好，最后总是说：“爸爸这么做，都是因为爱你。”
材料二：张雷对什么东西都很好奇。有一天，他把家里的电风扇拆了，却怎么也
装不好了。爸爸知道后，并没有批评他，而是亲切地鼓励他。最后，他和爸爸一起把电风扇重新组装好了。
你更喜欢哪个爸爸？为什么？
八、阅读理解。（22分）
（一）阅读课内文段，完成练习。（10分）①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这
么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的
呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长
大了，应该是一个大人了。1.第①段中有一个词语表现了母亲工作的艰辛，这个词语是。（1分）
2.第④段中省略号的作用是（）。（2分）A.省略了“我”看到的部分 B.表示声音的延长 C.表示话没说完
3.对“我”买书，母亲的态度是，由此可以看出母亲
。（2分）
4.第④段是对母亲的描写，运用了的修辞手法，连用四个“立刻”来说明。（3
分）
5.从这位母亲的言行中，你想到的诗句是。（2分）4 / 7（二）阅读下面的文章，完成练习。（12分）父爱是金（节选）
我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我
的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的
回答是：“朽木在哪都一样。”那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。
日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光，吸烟、酗酒、打架，以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。
我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不
发，只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，
现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去。回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节。他给我讲述了一个我
永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，父亲最后表态：
“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边
散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。不知是那两个耳光打醒了我，还是那诱人的棕子香味唤回了失去的希望。父
亲再也没有被校长“召见”。
第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿，执意要送我去车站。一路上，父亲什
么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲说这句
话时花了好长时间。我泪水直流，父亲却转身往回走。
“爸！”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。
“爸！”我大喊了出来。我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多
苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
5 / 7有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。1.下列对“朽木在哪都一样”这句话理解正确的一项是（）（2分）
A.父亲认为“我”就是朽木。
B.父亲不好意思动用关系求人。C.父亲的意思是成才和环境没关系，需要自己努力。
2.根据情境，用合适的词语概括“我”的心情。（2分）（1）上高中时，父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。（）
（2）上大学时，父亲不顾被摔坏的腿，执意送“我”去车站。（）3.从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”，“我”同父亲的关系是通过一件什
么事发生改变的？（2分）
4.“我”泪水直流，父亲却转身离去，父亲可能在想什么？（3分）
5.请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。（3分）
九.、习作。（30分）
打开记忆的闸门，搜寻父母对自己点点滴滴的爱，选择你印象最深的一件事情写下来。题目自拟，不少于400字。
【统编教材】部编版五年级语文上册第六单元过关测评卷(含答案)(20191031082936)
1 / 7统编教材五年级语文上册
第六单元过关测评卷
一、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）1.工厂的大型机械．（jiè xiè）发出震耳欲聋的声音，墙壁呈现出褐．（hè xiē）色，工人们虽然都很疲惫．（bèi pèi），但是他们不愿耽．（shěn dān）误进度，
仍旧加紧生产。2.他是个腼腆．（diǎn tiǎn）的孩子，做事很谨．（jǐn jǐng）慎，在爸爸的鼓励．（lì jié）下，终于发表了自己的第一篇．（biǎn piān）文章。
二、读句子，看拼音，写字词。（6分）
1.我yì zhì（）住内心的suān（）楚和不舍，cí（）别了父母，踏上了求学之路。
2.我悄悄地把几只cán（）茧包在我的手组里，带去了庙会，想跟卖táng（）人的爷爷交换。
三、读词语，用“”画去括号内不正确的字。（6分）忙（碌禄）蒸（笼茏）（噪燥）声（陷馅）入
（旋旅）店（抱报）考抽（像象）出（稼嫁）
撒（娇骄）（伦轮）换酷（暑署）打（架驾）四、先补全下列四字词语，再按要求完成练习。（8分）
一如（）往失（）落魄人山人（）（）耳欲聋戒（）以俭千（）万化迫不（）待酷（）炎夏
1.画“”词语的意思是。像这样带有
“一”字的成语还有。（至少写两个）
2.选词填空。（1）我有点，想立刻让父亲看看我写的诗。
（2）他地坐在那里，原来是因为期中考试成绩不理想。
五、读句子，按要求完成练习。（13分）1.读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲陶醉了。（修改病句）（1分）
2 / 72.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（仿写一个句子来表现人物连续的动作）（2分）
3.仿写句子。（4分）例：父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。
父爱是一盏明灯，4.选择句子运用的描写手法。（4分）
A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写（1）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（）
（2）“哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣袋啦？”（）（3）捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。（）
2019最新部编版五年级语文上册第6单元达标测试卷(含答案)-精选
第6单元达标测试卷
时间:90分钟满分:100分
题号一二三四五附加题卷面分总分
得分
★卷面分:2分
一、拼音、汉字。(12分)
1.看拼音写词语。(10分)
通过本单元的学习,我们深深感受到了父母之爱的伟大。jǐbèi( )
弯曲的母亲,用jūｎliè（)的双手掏出了róｕzhòu()的毛票,
满足我买书的愿望。父亲母亲辛苦养蚕,卖了蚕茧给我买枇杷和táng
guǒ（)吃,父亲还费尽心思用zhǐxiè（)制作万花筒,那千变万
化的图案,是我抽象美的qǐdí（)。在成长的道路上,有cí
xiáng()母亲的gǔlì（),yáｎlì（)父亲的警告,使
我能jǐｎshèn()把握住我生活的小船,我多么幸福呀。
2.下面选项中加点字注音全部正确的一项是(2分)( )
A.枇杷．(ba) 颓．败(tuí）衣兜．(dōu)弯曲．(qū）
B.粜．米(chū）撩．起(liáo)粽．子(zòng)客栈．(zhàn)
C.缴．费(jiǎo)委．屈(wěi)高跷．(qiāo)疙．瘩(gā）
D.榜．样(bǎng)铺．床(pū）辞藻．(zǎo)誊．写(téng)
二、词语、句子。(18分)
1.将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(14分)
( )耳欲( ) 失( )落( ) 一如( )( ) 得意
( )( )
( )不( )待引入( )( ) ( )( )之情各( )各( )
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有: 。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都地支持我练习,这
种,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加, 的雷声,吓得我钻进了被子里。
2.认真读句子,正确选择省略号在句子中的作用,填序号。(4分)
省略号的作用:
A.表示说话断断续续;B.表示语意跳跃;C.表示列举的省略;D.表示话未说完。
(1)“可恶!然而……。”四叔说。( )
(2)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做什么呢? ( )
(3)“我……要钱……”( )
2019人教部编版语文五年级上册第六和第七单元测试题附答案
人教部编版语文五年级上册第六单元测试题
（适用课文：《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩加了”和“糟糕透了”》）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
挣．钱(zhēnɡ zhènɡ） 腼腆．(diǎn tiǎn) 客栈．(zhàn qián) 颓．废(tuí tū)
冤．枉(miǎn yuān) 龟．裂(ɡuī jūn) 誊．写(yù ténɡ) 耽．搁(dān shěn)
二、生字盘点。(13分)
1.在一个感觉特别压yì的狭小空间里，母亲不cí辛苦的忙lù着。看到弯曲的jǐ背，我鼻子一suān，rěn不住流下了眼泪。
2.shǔ假里，我péi着爸爸出xí了他的同学会，大家特别心ténɡ我，不仅给我买tánɡ果，还给我讲了一些给我qǐ dí 的故事。
三、词语森林。（15分）
1.比一比，再组词。（5分）
嗓（ ） 竟（ ） 祥（ ） 魄（ ） 席（ ）
桑（ ） 竞（ ） 详（ ） 魂（ ） 度（ ）
2.下列字形全对的一组是（ ）。（2分）
A茧子 庙会 春蚕 B比业 主席 不屑
C启迪 嫁妆 勉厉 D上榜 兼职 朝笑
3.根据提示，在横线上写出恰当的词语。（4分）
（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天（心神不定，极度惊慌）。__________ （2）七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。___________________
4.按词语的不同意思写句子。（4分）
“成熟”有两种意思：
①植物的果实完全长成；
②人或事发展到完善的程度。
你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？
（1）
统编版2024-2025学年语文五年级上册第六单元检测卷(有答案)
五年级上册语文第六单元检测卷
一、看拼音写词语。
sǒng yǒng yā yì shòu ruò miǎn tiǎn
cháo shī jiǎo fèi shēn qū jūn liè
二、请将正确答案的序号填在括号中。（每题2分，10分）
1．下面词语中，加点字词的解释或同义替换不正确的一项是
( )
A．干将发硎，有作其芒（一种刑罚）
B．我们要勇于克服前进道路上的种种困难，不能畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）
C．直把杭州作汴州（简直）
D．两人闹矛盾，不要总指责对方，毕竟孤掌难鸣（一个巴掌拍不响。）
2．下列词语没有错别字的一项是( )
A．鱼船 彩排 珍贵 打驾
B．慈详 激励 赞扬 自毫
C．清秀 木兰花 散文诗 无感
D．纠正 水蒸气 借释 显现
3.下列句子中，没有语病的一句是( )
A．由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
B．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失!
C．他这个人诡计多端，人们都很喜欢他。
D．小组讨论时，大家发言很猛烈。
4.下列说法不正确的一项是
(
)A．课文采用插叙的手法，从梦境开始，引人对往事的回忆，以从梦中醒来、泪
湿枕边结束。
B．父母说错的地方我们要委婉地指出来，与之讨论，这样更有利于我们的成长。。
C．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。
D．“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小渔船，文章多次写到它，是全文的线索。
三、基础
5.比一比再组词。
噪
祥
钉
迪
燥
详
订
油
6.按要求写句子
（1）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（缩句）
（2）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写句子）
（3）随地吐痰的人是一种不文明的行为。（修改病句）
四、阅读竞技场。
7.诗词曲鉴赏
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
。
相看两不厌 。
（1）把空白处补充完整。
（2）解释一下加点字词。众鸟高飞尽 。
相看两不厌 。
（3）简要赏析一下前两句诗。
新部编版小学语文五年级上册第六单元综合测试卷(两套附答案)
部编版小学语文五年级上册第六单元综合测试卷两套
部编版小学语文五年级上册第六单元测试卷之一 时间:90分钟 总分:100分
一、基础训练。(27分)
1.给加点字注音。(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
压 抑 高 跷 耽 误 誊 写 谨 慎
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
疲 惫 偏 僻 兼 职 篇 章 褐 色
2.看拼音,写词语。(8分)
3.用“/”划去括号中不正确的字。(3分)
忙(碌 绿) (权 权)利 (沈 枕)头
(嘲 潮)笑 (竞 竟)然 (考 老)试
4.将下列四字词语补充完整,并完成练习。(7分) 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 ( )不( )待 失( )落( ) ( )( )不舍
( )耳( )聋 人( )人( ) 一如( )( )
(1)如画“ ”的相同结构的词语我还会写:_____________________________;如画“ ”的相同结构的词语我还会写:_____________________________________。
(2)表示“心情十分急切，急迫的不能再等待”的词语是_________________，运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是_________________。
5.选词填空。(4分)
鼓舞 鼓励
(1)巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要( )。
(2)在爱的( )下,我努力地向前驶去。
姿态 状态
(3)母亲说完,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌( )。
(4)柱花树笨笨的,不像梅树那样有( )。
二、能力提升。(18分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)七八十个女人忙碌在缝纫机旁。(扩句)
___________________________________________________________________
(2)他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。(改为“把”字句）
部编版语文五年级上册第六单元测试卷(含答案)
部编版小学五年级语文上册第六单元测试题
姓名: 班别: 成绩:
一、基础知识。（15分）
1.我会拼得准，还能写得棒。（4分）
hùn luàn wā jué fèi xū qí t
xiàn rù xī rì miǎn tiǎn zāo gāo
2.巧手填词语，我会快又准。（4分）
（ ）声（ ）语 （ ）烂不（ ） 一如（ ）（ ）
（ ）怀（ ）心 （ ）（ ）不安 大（ ）一（ ）
失（ ）落（ ） （ ）上加（ ）
3.我能给下面的字换部首成新字再组词。（4分）
搂_____（ ） 妙_____（ ） 慈_____（ ） 慎_____（ ）
爆_____（ ） 矶_____（ ） 杉_____（ ） 咐_____（ ）
4.根据意思写词语。（3分）
（1）晦涩，不流畅，不易理解。（ ）
（2）比喻错误的道路，受人蒙骗。（ ）
（3）忙着做各种事情。（ ）
二、积累和运用。（28分）
1.我能给带点的字选择正确的读音（用“√”标出）。（3分）
（1）母亲又陷．（xiàn xiàng)入了忙碌．（lǜ lù)。
（2）我认认真真地重．（cóng chóng)新誊．（téng tén)写一遍。
（3）时间艰．（jān jiān)涩．（sè shè)地流动着。
2.日积月累，我会填。（3分）
（1）_________________，非宁静无以致远。
（2）_________________，朋友笃诚信。
统编版语文五年级上册第六单元测试(一)(含答案)
小学语文五年级上学期第六单元练习（一）
一、基础知识（本大题共10小题，每小题4分，共计40分。）
1.看拼音，写词语。
cí tuì jìng rán jǐ bèi y
ā yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
téng ài miào huì qǐ dí bì
jìng
（ ） （ ） （ ） （ ）2.形近字组词。绸（ ） 笛（ ） 竟（ ） 抑（ ）
稠（ ） 迪（ ） 境（ ） 柳（ ）
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A. 鱼船 彩排 珍贵 打驾 B. 领略 轮换 抽象 品尝
C. 弯腰 旋店 显现 意境
4. 根据意思写词语。
（1）耳朵都震的快要聋了。（ ）
（2）目光迅速的向周围看。（ ）
（3）形容极度惊慌，行动失常的样子。（ ）
（4）形容事情多，不得闲。 （ ）
5. 选词填空。
启示 启发 启迪
（1）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（ ）者吧！
（2）只有（ ）群众的积极性，才能正真做到严防严打。
（3）这本书（ ）我们应该怎样度过自己的一生。
6. 写出下列句子运用的描写方法。
（1）母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（ ）
（2）“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你
这么多钱呢！”（ ）7. “我……要钱……”一句中的省略号表示（ ）。
A. 引文的省略。 B. 列举的省略。
C. 说话时断断续续。 D. 语意未尽。
8. 修改病句。
（1）听了这个故事，我们异口同声地笑起来。
（2 ）这篇作文的层次和语言都很通顺。
9. 我发现：《父爱之舟》这篇文章以 为顺序，采用 的手法，
以 的形式回忆往事，描绘了作者和父亲在一起的一个个生活场景。表
现了父亲对作者 的爱。
10. 感恩母亲。
为了感谢母亲的养育之恩，五(1)班开展了“感恩母亲”的主题活动。请你完成
下面的任务。
（1）请你积累有关赞美母爱的名言、古诗、对联、歌词等，并把你最喜欢的一
条抄写下来。
（2）用上一种修辞手法给你的母亲发一条短信，表达自己的感恩之情，不超过50
部编版五年级语文上册第六、七单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第六单元测试卷（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
积 累 运 用
一、根据语境，看拼音写词语。（7分）
1.母亲被铁路工厂cí tuì（ ）了，她去了一个街道小厂上班，又开始mánɡ lù（ ）起来。那是个充满了zào yīn（ ），空间低矮得使人yā yì（ ）的地方。可为了孩子，母亲的jǐ bèi（ ）永远挺得笔直。
2.父亲xīn ténɡ（ ）我，用几片玻璃和彩色zhǐ xiè（ ）糊了一个万花筒。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
1.远远看去，龟．（jūn ɡuī）裂的大地就像乌龟．（jūn ɡuī）的壳。
2.爸爸用木塞．（sāi sài sè）封好水杯，带我领略美丽的塞．（sāi sài sè）外风光。
三、读句子，选择恰当的词语填空。（3分）
启迪 启发 启示
1.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（ ）者。
2.老师善于运用诱导的方式（ ）我们独立思考。
3.他（ ）人们，不应迷信古书上的道理，而应尊重客观事实。
四、选择题。（12分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.嘲．笑（cháo） 蚕茧．（jiǎn） 缴．费（yāo） 枕．头（zhěn）
B.誊．写（ténɡ） 衣兜．（dōu） 客栈．（zhàn） 颓．败（tuí）
C.谨．慎（jǐnɡ） 权．力（quán） 褐．色（hè） 缝纫．（rèn）
D.兼．顾（jiān） 慈祥．（xiánɡ） 疲惫．（bèi） 偏僻．（bì）
2.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
挺：①笔直。②撑直或凸出。③副词，很。④量词，用于机枪。
（1）江老师穿着笔挺．的西装走上讲台。 （ ）
部编版五年级上册语文第六单元测试卷及答案
部编版五年级上册语文第六单元测试卷及答案
中了解了这个美景；我没有去过大海，但通过书，我感受到了海浪拍打岸边的声音。
1、这段文字描述了作者透过玻璃窗看到的景象，但随着阅读的增多，他发现书中的世界更加精彩，让他的视野更加广阔，了解了中华民族的历史、恐龙的灭绝、古埃及金字塔的不解之谜等等。作者认为书就像一个博学多彩的老师，丰富了他的知识，让他感受到了美丽的风景。
2、这段文字没有明显的格式错误，也没有需要删除的段落。但可以进行小幅度的改写，如将“通过书，我感受到了海浪拍打岸边的声音”改为“通过书，我仿佛听到了海浪拍打岸边的声音”，使语言更加生动。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
阅读（一）
这篇文章主要是在谈论读书的重要性。在文章中，作者把书比喻成老师、源泉和宝藏，指出书中蕴含着丰富的知识，包括中华民族的历史、壮丽的自然风光、世界风情和人间万象。在文章结尾，作者引用了两句古诗，表达了读书的美好和重要性。读书就像采蜜一样，需要用心去品味，才能获得其中的精髓。
阅读（二）
这篇文章主要是在探讨人们在阅读时应该保持的心态。作者认为，阅读需要安静和宁敬，不能贪心，也不能费劲。在阅读时，应该专注于当下，不要被外界干扰。同时，作者也提到了一些阅读的技巧，比如略读和深度阅读，帮助读者更好地理解和吸收阅读内容。
2019-2020统编版五年级上册语文试题-第六单元单元检测卷 含答案 (1)【精选】.doc
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适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材
五年级上语文第六单元单元检测卷
（考试时间：90分）
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
1．在横线上填上恰当的关联词语。
（1）________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。
（2）________母亲一直在鼓励着我，________我一直在写作。
（3）我们________要有来自母亲的爱的力量，________要有来自父亲的严格要求。
（4）________父母对我的评价是那么的不同，________他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。
2．给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。
肖 ________ ________ 欣 ________ ________
丁 ________ ________ 周 ________ ________
家 ________ ________ 由 ________ ________
3．“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度说明：
母亲对“我”________，父亲对“我”________。
4．加偏旁组词。 2 秀________
寺________
5．写出反义词。
精彩—________ 敬仰—________
谨慎—________ 慈祥—________
6．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。
（2）“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
（3）“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。