人教版三年级下册第5课《翠鸟》ppt

新课标人教版小学三年级语文下册：5、翠鸟PPT、优质教学课件

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么。
1、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
哇！它的嘴好长啊！
这么长的嘴，真难看！
这么长的嘴有什么用呢？
我们想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
四、小结：这就是我们的家园，这就是我们神圣的土地。这片神圣的土地对于我们是如此的重要，如何保有这份神圣呢？同学们课后自主阅读课文，找找答案。第二课时一、回顾课文，感知“神圣”
1、引导学生有感情地朗读课文一至三自然段。 2、介绍西雅图这个城市。过渡：这片土地是神圣的, 对我们来说是如此的珍贵和不可侵犯，那么怎样才能保存这份神圣, 留住这片圣洁呢？
说说书上是按什么顺序写翠鸟的外形的？
请用“先……接着……然后……最后……”
说说。
翠鸟的小爪子—— 翠鸟头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛 —— 翠鸟的眼睛—— 翠鸟的嘴
说说翠羽毛的颜色是按什么顺序写的？
鸟
上下
以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。
四、再读全文，积累拓展 1．读课文，积累自己喜欢的语段。 ① 阅读，勾画。 ② 同桌交流。 ③ 大声诵读。

人教版三年级语文下册《翠鸟》课件ppt-(1)

腹部衬衫透亮一眨眼泡泡渔翁石壁打消赤褐色小巧玲珑
你理解这些词语的意思吗？
看拼音写词语
• cuì niǎo wéi gǎn fù bù • ( 翠鸟 ) ( 苇秆 ) ( 腹部) • chèn shān qīng cuì jí fēi • ( 衬衫 ) ( 清脆 ) ( 疾飞) • Sì yǎng shí bì • ( 饲养 ) (石壁 )
请同学们带着下列问题再读课文： • 初读课文，概括每段主要写了什么？ • 孩子们对翠鸟有着怎样的感情？
合作交流
思考：课文每个自然段各写了什么内容？第一自然段: 翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。第二自然段: 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
第三自然段: 翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。
第四自然段: 翠鸟的家在陡峭的石壁上。
红色的小爪子
-
品读领悟
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 -
这种写法叫：
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双总分红色的（）小爪子紧紧的抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（橄榄色）的头巾，绣满了（翠绿色）花纹。背上的羽毛像（浅绿色）的外衣。腹部的羽毛像（赤褐色）衬衫。它（小巧玲珑），一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张（又尖又长）的嘴。
人教版三年级语文下
图片欣赏
这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(huì)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟这种高超捕鱼本领，来自它独特的身体构造。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水

翠鸟课件(人教版语文三年级下册)

选词填空。贴飞叼蹬翠鸟（蹬）开苇秆，像箭一样（飞）过去,（叼）起那条小鱼贴（）着水面往远处（）飞走了。
课文总结：
⒈ 课文是从翠鸟的（外形）、（活动）、和（喜欢翠鸟）这三个方面来写的。描写翠鸟的外形是按（从下到上）的顺序写的，先写（爪子），接着写身上的（羽毛），最后写头部的（眼睛）和（嘴）。
返回
课外作业：
• 把自己喜爱的一种小动物的外形写出来。 • 要求：①写前要认真观察。②写作时要按一定的顺序，抓住动物的特点。③语句生动连贯，表达出自己的喜爱之情。
学习目标：（自读第一段）
（1）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？按什么顺序介绍的？
（2）翠鸟各方面有什么特点？请用“Δ”标出。（3）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，用“ ”划出。
课文的描述
爪子：红
色
头上：橄榄色
翠绿色
背上：浅绿色
腹部：赤褐色
眼睛：透亮灵活
又尖又长嘴巴：
返回
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
5、翠鸟
• 翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小．它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差．进水之后，仍能保持极佳视力．
xiù chì hè 翠秆绣赤褐 chèn shān fàn ruì sì
cuì ɡǎn
衬

人教版(2001)小学语文三年级下册第二单元5 翠鸟课件(5)

燕子在外形上有什么特点？动作有什么特点？
精品PPT
读文提示
１、自读课文，
认识生字、新词，把
课文读懂、读通顺。
２、思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？
外表美丽、精品PPT动作敏捷
整体感知
1、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫“翠鸟”，想想课文讲了翠鸟的哪些特点？
课文讲了翠鸟的外形、活
动特点、捉鱼情景和我们要保
护小鸟。
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合作交流
第一自然段: 翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。第二自然段: 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。第三自然段: 翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。第四自然段: 翠鸟的家在陡峭的石壁上。第五自然段: “我们”把翠鸟当成朋友。
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读文提示
用心默读第1自
然段，画出能概括翠
鸟外形的词语。
精品PPT
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜鲜艳艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色小的巧衬玲衫珑。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
着一张/又尖精又品PPT长的嘴巴。
读文思考
作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位？这些外形特点跟它的捕鱼本领有关系吗？我们接着学课文。
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读文提示
用心默读第2、3自然段，你觉得翠鸟捕鱼的动作怎么样？
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翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，
走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在
荡漾。
精品PPT
捉鱼过程
翠鸟（蹬开）苇秆，（像箭一样飞）过去，

人教版小学语文三年级下册《翠鸟》课件PPT(1)

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色和翠绿色的。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。
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翠鸟喜欢停在水边的苇
秆上，一双红色的小爪子紧
紧地抓住苇秆。它的颜色非
常鲜艳。头上的羽毛像橄榄
色的头巾，绣满了翠绿色的
花纹。背上的羽毛像浅绿色
的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫。它小巧玲珑，一
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翠鸟喜欢停在水边的苇
秆上，一双红色的小爪子紧
紧地抓住苇秆。它的颜色非
常鲜艳。头上的羽毛像橄榄
色的头巾，绣满了翠绿色的
花纹。背上的羽毛像浅绿色
的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫。它小巧玲珑，一
双透亮灵活的眼睛下面，长
着一张又尖又长的嘴。
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它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
翠鸟
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腹部橄榄色赤褐色锐利渔翁饲养衬衫小巧玲珑陡峭的石壁
蹬开苇秆
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羽卒翠翁天覆或地托
赤壁
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翠翁
上下结构，上紧下松
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默读第一自然段，思考：在描写翠鸟外形的时候，作者先写了什么，再写了……用“﹏﹏” 圈画出关键词。想想：这样写有什么好处？
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赤翠鸟
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蓝翡翠
白胸翡翠
白领翠鸟
12
问题解答?

人教版小学语文三年级下册5、翠鸟1 PPT课件

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹
一双透亮机灵的眼睛下面，长这一张又尖又长的嘴巴
背上的羽毛像浅绿色的外衣
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆
你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟, 你一定行!
(

可
爱 )
真是一只
( (
漂亮机灵
) )
的翠鸟!
中国学习联盟
比较句子，体会用词的准确，生动。Biblioteka 翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。
1
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。
第二句写得好，因为“疾”字写出了翠鸟飞得很快。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
2
翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。第一句好，生动地写出了翠鸟的动作十分迅速。
中国学习联盟
清脆：声音清脆悦耳。疾飞：形容飞得很快。锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。
中国学习联盟
同学们，请你们用鱼的动作词。
划出表示翠鸟捕
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，蹬开飞叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。叼贴
5、翠鸟
各种各样的翠鸟
思考：
这一段话是围绕哪一句来写的？
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。完成填空练习：一双（）的爪子；一双（）的眼睛；一张（）的嘴