让大象飞
可口可乐、麦当劳等食品产业有具体的“秘密配方”，是竞争的巨大优势。非食品产业也可以有自己的秘密配方，这就是企业的独特基因、核心优势。
此外，产品应该可以提供出色的客户体验，市场应该专注、特别，但有潜力获得扩展。
最后，投资能够助力创新创业的起飞，但也不是越多越好。有限的预算可以真正鼓励创新思维，反之，研发上的高投入不一定能真正完成实质创新。一旦资金过多，初创团队必然要按照既定的商业计划，一步一步完成阶段任务，按照固定节奏和思路进行商业行为，这就会导致团队丧失了灵活性，不能够及时调整、转向。
本章新概念
创新冲刺：以“黑客马拉松”为代表，让创新团队进行短时间、高强度的创新活动。
创新休整期：把快速和缓慢的思考有机组合，把创新冲刺和停工休整合理安排。
MVP：最简可行性产品，仅提供核心价值，尽快和客户见面，获得反馈、开始迭代。
第三步
打造产品：爱它，但不要太爱它
产品是检验创新成功与否的落脚点和实际寄托。和大公司相比，初创企业体量轻，失败后的转换成本更低，可以有更多的尝试，这种“输无可输”的“实力”实则是初创企业的优势！
精华解读
以下内容为《让大象飞》一书精华解读，供广大书友们学习参考，欢迎分享，未经允许不可用作商业用途。
引言：“让大象飞”的关键是什么？
一、寻找方向：找对浪潮再起步
二、准备启航：如何组建初创团队
三、打造产品：爱它，但不要太爱它
四、锁定市场：吃透客户
五、持续创新：基业长青的秘诀
六、高速运转：走在市场的前面
①团队需要优秀，创始人应有献身精神
整个团队的斗志、方向都应当保持一致，这既是团队发展的需要，也是对创始人组织能力、管理能力的检验；
②客户应该对产品爱不释手
Airbnb联合创始人布赖恩·切斯基说：“你只需要有100个人能真正热爱你所做出来的东西，而不是有100万人说他们有点喜欢。”人们会碍于情面评价产品说“还不错”、“有点喜欢”，只有“太好了！”“太棒了！”这样的反馈才能证明客户对产品具有真正的认可；
但人数精简也并不意味着“越少越好”，初创团队的搭建有它的要求和技巧，团队成员的组合和分工都有着明确的要求。其中需要四种关键人才，分别是：
CEO：担任团队中的领导者、沟通者，对团队负总责；
技术官：即CTO，技术领域负责人，负责把创新计划在技术层面落实；
设计师：具有设计理念的团队成员，优化产品、计划的用户体验设计；
1.破除三条普遍的商业神话
商业信条不光会有错误，而且具有时效性和局限性。要对商业设想进行多方测试，列出清单，提出方方面面的可能性，和技术、现实做对比。同时邀请所有成员参与，并尽可能吸收外部意见，用批判性思维进行深入辨析。
有三条普遍为人认可的商业信条，其实本质上都是错误的。它们分别是：
①低利润业务中，降低成本是成功的关键
①风险投资：投资额度大、对初创企业体量有高要求、追逐独角兽、不做小投资；
②天使和种子：不需要独角兽、在早期投入、退出也较早；
③企业投资：关注战略价值、不关心短期回报、比较保守；
④自我实现：为投资人提供自我满足的资本；
⑤内部创新：企业内部投资新的想法、新的创意。
投资中，辨识机会、发现机会有五大准则，这些是投资人重点考察的对象，也是一个创业项目能否真正成功的几个考量维度：
创新是一个复杂的系统工程，技术只是创新过程的其中一环，先进的独家技术会给创新带来优势，但是并不能保证必然成功。与之相比更重要的是把技术转化为产品，完成技术到用户的转化过程。以历史上的发明家为例，他们创造了新技术、新理念，但没有几个获得过商业上的成功。特斯拉发明了发电机，但一生穷困潦倒。最终获得成功的是爱迪生这样的创意商人，他善于吸收发明家的发明成果，再加以改造，使之更适合市场和客户的需求，把技术转化为实用的产品。
③追究工作人员的责任可以减少人为错误
错！在西南航空公司，员工犯下的错误不会受到追责，因为一旦追责，就可能在之后造成员工掩盖自己所犯下的错误，进而导致更大的损失。更好的方法是鼓励大家开放地讨论犯下的错误，做出整体的改进，以降低错误再次出现的可能性。
2.设计创新：为客户解决真正的问题
打造一个好产品，必须为客户解决一个真正的问题。这就要求在产品打造中，需要有设计思维，好的设计应该为客户生产“止痛片”而不是“维生素”，即满足客户最急需和最迫切的需求、而不是锦上添花或是画蛇添足。好的产品可以直击用户痛点、完美解决客户真正的问题。
错！以航空业为例，努力削减员工工资成本的美联航正在被廉价航空公司——西南航空公司所超越，而后者则是工资支出最高的航空企业。在降低成本，特别是削减员工工资，往往会引起员工不满，进而导致客户不满。
②提供奖金能够让员工工作更为出色
错！发放奖金的确可以促使生产效率短暂提升，但随之而来的就是生产效率的全面下降。因为奖金和绩效考核让员工更加关注外在的金钱回报，而不是工作价值本身；
本章新概念
时机：在正确的时间做出正确的东西，是初创企业得以成功的最主要因素。
多样性：人才、文化的多元组合，可以激发创造力。
创意商人：实现技术到产品转化的人，历史上以爱迪生为代表。
第二步
准备启航：如何组建初创团队
找准方向、跟紧浪潮之后，就是组建团队、准备启航！而组建创新团队则是一门大学问！
1.团队并不是越大越好，要将初创团队成员控制在5人以内
③垄断企业的产品，不需要考虑净推荐值。如中石油、中国移动，选择余地小，一般不会推荐。
破除净推荐值迷信，那么应该在意的是基于总价值的推荐率，即在保证利润的前提下，在高价值的目标人群中产生的推荐。如果这个人群对产品产生了认可，才是真实有效、可以反映产品成功与否的。
专家：可能是具有博士学位的学者或是某领域经验资深的成员，有其所长。
需要注意的是，在这样的团队架构中，并不一定是一人对应一个角色，同一个人可能同时拥有几项技能，但整个团队中每种技能都不可或缺。
【案例】
创办Facebook的扎克伯格本身是一个复合型人才，既是天才的程序员，又是优秀的产品经理，还懂得运营和架构团队。但是在创建和发展Facebook的过程里，扎克伯格也不是一个人在战斗，他也有一个非常优秀的团队！
【案例】
苹果的音乐播放器iPod，针对用户需求，构建了一套完整的音乐购买、欣赏体系，从同时代的音乐播放器中脱颖而出。除了精美的外观设计和页面布局，iPod还针对用户得到新产品时希望急切体验的需求，产品出厂时就给电池充满了电。这也成为之后的行业惯例。
要对产品保持清醒、多打草稿、及时面对市场
产品的“爹妈们”往往会陷入“制造者陷阱”，即他们会对产品产生情感，无法客观评价，只能越陷越深。这用中国的老话说叫做“敝帚自珍”；用老外的话叫“宜家效应”，给人们两组外表一样的宜家家具，一组是他们自己组装的，一组是宜家专业人员组装的，人们会认为自己组装的那组更加专业。也就是说，人们会偏爱自己制作出来的产品，即便它明显不够专业。
【案例】
川崎摩托发明了站着开的水上摩托车，风靡一时，为了提高用户满意度，它向用户征集改进建议，有用户建议在摩托连边处增加填充料，这样会更平稳，川崎公司照做了，但它的竞争对手开发了坐着驾驶的水上摩托，轻松击败川崎。川崎摩托问错了问题，它不应该问用户想要什么解决方案，而应该问他们想要的结果，即：获得更舒适的水上摩托驾驶体验。
《让大象飞》
作者简介
史蒂文·霍夫曼，硅谷重量级创业教父、天使投资人、演讲人，《福布斯》杂志排名第一的创业孵化器Founders Space创始人，人称“霍夫曼船长”。他毕业于南加州大学，曾经做过好莱坞的剧本制作人，开过手机娱乐公司、互动媒体公司和软件开发公司。在Founder Space，他致力于全球资源的连接与整合，多年来培训指导了全球数百家初创公司的创始人，包括广为人知的Instagram。
附录：关于创新的三组概念
正文
引言：“让大象飞”的关键是什么？
让风口上的猪飞起来很容易，但是怎么让大象也能起飞？其实每个初创公司只要找到方向、掌握方法，都有机会做到及时起飞。而其间关键在于创新。创新是绝大多数财富的创造源泉，初创企业必须懂得创新方法、避开创新陷阱，才可能脱颖而出。本书可谓是《从0到1》的实践版，也是大大小小创业公司必备的实战指导手册。
2.寻找更多合作者、用数据检验创意
创新者不能局限在创新团队中，还要向外拓展，拓宽完整的创新生态系统，让更多的合作伙伴参与到创新中来。同时还要在团队内部架构创新的生态系统，在部门间建立联系，形成创新。同时要利用好数据，有用的数据可以验证商业概念。搜集数据的方法有谷歌关键词工具、谷歌趋势、朋友和家庭、客户访谈、博客和社交网络、分析竞争对手、登录网页、A/B测试、广告宣传、众筹、预购页面、讲解视频、有针对性的原型、虚拟的MVP、有人管理的MVP等多种方式。
关注客户获得的真正价值，而不能迷信“净推荐值”
“净推荐值”指客户使用产品或服务后，向其他人推荐的可能性。一定是不计成本的。如共享单车，以低消费换来高回报，推荐值高；
②面向大众的产品，净推荐值一般不高。如沃尔玛，已经成为惯性选择，一般少有推荐；
这个现象在企业发展中也是一个需要注意的陷阱，不能局限于以自己的眼光看自己的产品，这样往往看不到缺陷、只能原地踏步。为了解决这一问题，需要及时把企业的产品推向市场，及时获得用户的反馈，以便调整和修正。即便产品仍然很简单、不成熟，也要向客户展示它核心的内容，让客户付费、打赏，听到他们的声音，及时调整。
本章新概念
制造者陷阱：制造者会对产品产生情感，无法客观评价，只能越陷越深。
宜家效应：人们会偏爱自己制作出来的产品，即便它明显不够专业。
第4步
锁定市场：吃透客户
打造完美的产品也不足以保证百分之百的成功，产品之外还需要考虑市场，初创企业想要获得成功，必须学会锁定市场、吃透客户。
1.用户建议是创新的灵感来源
用户建议是对产品的直接反馈，也是创新的出发点和原动力。要走向用户、倾听客户、了解客户，知道客户所想、及时作出反应。“观察”位于创新过程的核心，要去观察问题、观察客户，记录和反思。在这个过程中，需要注意的是，要向正确的客户问正确的问题，避免陷入自己的思维。
遇到会飞的大象的作文该
遇到会飞的大象的作文该那天，阳光正好，微风不燥。
我骑着我的小自行车，哼着轻快的小曲，心情就像这蓝天一样明朗。
突然，我眼前一黑，一只巨大的大象从天而降，直直地朝我扑来！我吓得差点把车丢了，赶紧刹车，躲到了路边的草丛里。
等那只大象飞过去后，我揉了揉眼睛，定睛一看，原来它不是来攻击我的，而是一只会飞的大象啊！它翅膀一扇，竟然真的飞了起来！我目瞪口呆，心想：“这大象也太厉害了吧！”这只会飞的大象似乎也对我这个“新朋友”很感兴趣，它围着我转了几圈，然后停在了我的面前。
我好奇地凑近一看，只见它用长鼻子轻轻一吹，竟然把我吓得跳了起来！我连忙说：“哎呀，你这是干嘛呀？吓死我了！”那只会飞的大象好像听懂了我的话，它笑了笑，又飞到一边去了。
我心里想着，这大象也太有趣了吧！不过，我也得小心点，毕竟它可不是一般的大象，说不定什么时候就会给我来个惊喜。
就这样，我和这只会飞的大象聊了起来。
我发现它其实挺聪明的，它告诉我它是怎么学会飞的，还教我怎么骑自行车呢。
我听得津津有味，心里别提有多高兴了。
时间过得真快，转眼间就到了傍晚。
那只会飞的大象对我说：“谢谢你今天陪我聊天，下次再来找我玩哦！”我点点头，心里暖暖的。
回家的路上，我一直在想那只会飞的大象。
我觉得它不仅仅是一只动物，更像是一个好朋友，一个带给我快乐和惊喜的朋友。
我想，如果有一天我能像它一样飞起来就好了，那样就可以天天和它在一起了。
这次遇到会飞的大象的经历让我明白了很多。
我知道了要珍惜每一个朋友，因为朋友就是生活中的一道光，能照亮我们前行的道路。
我也学会了勇敢面对未知的事物，因为只有这样，我们才能发现生活中更多的美好。
二年级语文阅读理解《会飞的“大象”》练习(含答案)
会飞的“大象”一片黑压压的乌云飘在天空中，看起来真像一头“大象”！它时不时地把长鼻子拖向地面，地上迅速地扬起一片尘埃，不断地旋转着，越来越大。
最后，终于和填上的大鼻子连在一块，变成了一个旋转的大柱子，上连天，下连地。
“大象”卷着这根大柱子，顺着天边向前急奔过去。
这时，天上的“大象”飘到了一个镇的上空，静止不动了。
瞧，大象的鼻子里喷出雨来了，像变戏法一样，倾盆而下！无论是屋顶上，还是撑开的雨伞上，都能听到“乒乒乓乓”的响声。
你猜猜，这掉下来的是什么？是蛤蟆、蝌蚪和小鱼！街道的草坪上随处都可以看到它们乱蹦乱跳的身影。
后来大家才弄清楚。
原来是龙卷风带着这块“象云”——从地上连到天上的旋风，从一条河里卷起了大量的水，也卷起了水中的蛤蟆、蝌蚪和小鱼，并带着它们在空中飞行了很长一段距离，之后又把它们扔在了这个小镇，自己则继续向前跑去了。
1.这篇短文共有个自然段，其中第自然段写天空中掉下来蛤蟆、蝌蚪和小鱼。
2.“原来”一词在文中的意思是（）。
①原来的时候，从前。
②表示发现真实情况。
3.会飞的“大象”在文中是指（）。
①地上扬起的尘埃。
②龙卷风带着的乌云。
4.天上掉下蛤蟆、蝌蚪和小鱼这种现象是怎样形成的？请把文中相关的句子找出来，画上横线。
答案：1.这篇短文共有 3 个自然段，其中第 2 自然段写天空中掉下来蛤蟆、蝌蚪和小鱼。
2.“原来”一词在文中的意思是（②）。
①原来的时候，从前。
②表示发现真实情况。
3.会飞的“大象”在文中是指（②）。
①地上扬起的尘埃。
②龙卷风带着的乌云。
4.天上掉下蛤蟆、蝌蚪和小鱼这种现象是怎样形成的？请把文中相关的句子找出来，画上横线。
从地上连到天上的旋风，从一条河里卷起了大量的水，也卷起了水中的蛤蟆、蝌蚪和小鱼，并带着它们在空中飞行了很长一段距离，之后又把它们扔在了这个小镇，自己则继续向前跑去了。
幼儿园中班《想飞的小象》教案7篇
幼儿园中班《想飞的小象》教案7篇幼儿园中班《想飞的小象》教案1一、活动目标1、初步理解故事内容，喜欢听故事。
2、学说完整句：“我不会飞，可是我会……”。
3、感受故事中人物的可爱，知道每样事物都有各自的本领。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
二、活动准备1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；2、小象图片、故事图片、小动物图片。
3、故事配乐VCD三、指导要点1、活动重点：理解故事内容，知道每样事物都有各自的本事，别小看自己。
2、活动难点：学说完整句：“我不会飞，可是我会……”。
3、指导要点：结合图片和谈话等多种手段帮助幼儿理解故事，在此基础上启发幼儿用“我（他）不会飞，可是我（他）会……”，的句型讲述。
四、活动过程1、创设情境，导入活动。
（出示小象图片）师：“今天，老师给小朋友介绍一位客人，他就是森林奥运会的举重冠军——小象。
这只小象和别的小象有些不一样哦，你们看看哪里不一样？”（让幼儿观察并回答）师：“小象有了翅膀会不会飞呢？”他今天给小朋友带来一个故事，故事的名字叫《想飞的小象》。
2、教师生动地讲述一遍故事（配乐）。
提问：（1）这是一只什么样的小象？它为什么想飞？（2）故事里还有哪些小动物呢？他们对小象说了什么？3、教师结合故事图片，讲述第二遍故事。
讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事中的对话。
（出示图一）师：“瞧！就是这只想飞的小象，他刚刚生下来……”（出示图二）师：“这时，一只小鸟在天空中飞来飞去，提问：小象看见天上的小鸟，它想什么？（出示图三）师：“于是小象爬到树上学飞，摔了一个大跟头”提问：蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？（学习句子：我不会飞，可是我会在树上睡觉。
）（出示图四）狮子是怎样说的呢？（学习句子：我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河）老虎又是怎样说的呢？（学习句子：我不会飞，可是，我会游泳。
会飞的大象作文350字
会飞的大象作文350字英文回答：Once upon a time, there was a magical elephant named Dumbo. Dumbo was no ordinary elephant because he had the incredible ability to fly. Yes, you heard that right, Dumbo could fly! It all started when Dumbo discovered a magical feather that gave him the power to soar through the sky.Dumbo's flying adventures took him to many different places. He would fly over the tallest mountains, feeling the cool breeze on his face. He would glide through the clouds, feeling like he was floating on air. Dumbo even flew over the ocean, watching dolphins play in the waves below. It was truly a sight to behold.One day, Dumbo decided to use his flying abilities to help others. He flew to a small village where the people were in need of help. They had a problem with a giant tree that was blocking their path. Dumbo swooped down and usedhis strength to uproot the tree, saving the village from being trapped. The people were amazed and grateful for Dumbo's help.Another time, Dumbo flew to a faraway land where there was a drought. The animals were suffering without water, and the crops were dying. Dumbo flew up into the sky and gathered clouds, creating a rainstorm that brought much-needed relief to the land. The animals and people rejoiced, thanking Dumbo for bringing life back to their home.Dumbo's flying abilities not only helped others but also brought joy and wonder to those who witnessed it. Children would gather in open fields, eagerly waiting for Dumbo to fly overhead. They would cheer and clap as he gracefully soared through the sky. Dumbo became a symbol of hope and inspiration for everyone.中文回答：从前，有一只叫小飞象的神奇大象。
会飞的大象作文500字左右
会飞的大象作文500字左右英文回答：In the realm of imagination, where all things are possible, there lived an extraordinary elephant named Celeste. Unlike her mundane counterparts, Celeste possessed the extraordinary ability to soar through the skies. With her massive wings, she could glide effortlessly above the clouds, her majestic presence casting an awe-inspiring shadow upon the world below.Celeste's ability to fly granted her a unique perspective on life. From her lofty perch, she witnessed the interconnectedness of all living things. She saw how the rivers flowed into the oceans, how the mountains stood guard over the valleys, and how the creatures of the earth coexisted in delicate harmony.中文回答：在想象的国度里，所有的事情都是可能的，那里生活着一头不同寻常的大象，名叫Celeste。
与她平凡的同伴不同，Celeste拥有非凡的能力，可以在天空翱翔。
凭借她巨大的翅膀，她可以毫不费力地滑翔在云层之上，她那威严的存在在天空中投下了令人敬畏的阴影。
一只想飞的大象三年级300字作文
一只想飞的大象三年级300字作文案例一有一天，大象在树下乘凉，大象准备看看天空中洁白美丽的云朵时，没想到看见了狐狸、小狗还有小猫在天上飞。
大象好奇地说：“你们是用什么东西在天空中飞的呀？”狐狸、小狗、小猫一起说：“我们是用了一个三角形的铁，再拿一块白色的布，涂上自己最喜欢的颜色，就完成了”。
大象听了，赶紧去找一个三角形的铁，可是大象四处寻找，怎么也找不到。
狐狸、小狗、小猫说：“我们带你一起飞吧！”大象说：“你们能把我带飞吗？”大象接着说：“我很重，你们带不动我的。
”狐狸、小狗、小猫说：“只要我们一起努力，就可以带动你。
”大象说：“好吧，你们就试一下吧。
”狐狸、小狗、小猫，真的把大象带飞了。
大象高兴地说：“我飞起来了！”天空中回荡着它们的笑声。
案例二大象家族生活在陆地上，只有飞禽才能在天空自由飞翔，可在大象家族中，有一只想飞的小象，他叫飞飞。
飞飞常想"大象为什么不能飞翔？我也想在天空自由翱翔，既然飞禽可以飞，那我也可以飞。
"飞飞说服了家人，要去学本领，学会飞。
飞飞走进一片树林，他要经过这片树林，可过了一会儿，他发现，自己又走回这个地方了，他这才意识到，自己被困在这里了，这是一片被施了法术的树林。
飞飞想尽了一切办法，可都无济于事。
就在他要彻底绝望的时候，这些树上的'藤条引起了他的注意，"或许，我可以用这些藤条来悠荡出去。
"飞飞想飞飞把两根很长的藤条绑在一起，一头绑在树杆上，飞飞抓上另一头，藤条把飞飞荡在另一棵树上，再用藤条把飞飞荡到第三棵树上，依此类推，不久，飞飞终于离开了树林。
远处有声音传来："恭喜你，飞飞，你学会了飞翔的基本功。
只要你刻苦努力，一定能飞翔。
飞飞努力学习，别人练的东西，他要翻倍的练，所以他总是高人一等。
飞飞经过自己的努力，最后成为了一头伟大的飞象。
《想飞的大象》读后感
《想飞的大象》读后感
大象十分渴望飞翔，但是没有人能够帮助它。
魔法师和女巫也爱莫能助，都认为这是不可能的事。
结果有一天，大象看到一张海报，认为气球能够帮助自己飞翔，它兴奋的带走了所有气球，结果却因为自己太重还是没能飞起来。
气急败坏的大象找到气球店主算账，结果大象一个无意的喷嚏让店主完成了飞天壮举。
这个故事说明要想成功，努力固然重要，但是最重要的是要认清自己的能力，寻找正确的方法，发挥自己的优势，这样才能达到成功的彼岸。
光复小学二年一班褚梓晴指导教师：张旭。
会飞的大象(童话故事)
会飞的大象（童话故事）有一头大象她叫小琦，他从小就希望自己有天能像小鸟一样展翅高飞，在天空中翱翔，世界的一切都尽收眼底。
有一天，小琦如愿以偿地飞上了天空。
这是一个早晨，小琦还是一如往常地从梦乡醒来，慢慢地睁开了眼睛，伸个懒腰，迷迷糊糊地走进浴室，准备开始洗脸刷牙。
但就在这时，奇怪的事发生了。
小琦在镜子里发现自己多了一对翅膀，她顿时好像看到了许多金子似的，眼珠都要跳出来了。
于是小琦摸了摸自己的身旁，果真有一对雪白的翅膀。
“是谁给我的翅膀呢.......”小琦边想边刷牙，但想了老半天就是想不出来。
“唉，管他三七二十一的，现在我有了翅膀，我要赶紧飞上天空。
说着，小琦走到门口，拍打着翅膀，飞上了蔚蓝的天空。
“哇，真想不到我真的有飞上天空的那一天，我还以为我一生当中不可能有这一天嘞。
天上的空气真好，哪像马路一样，又黑又臭。
”小琦一边飞翔一边埋怨道。
突然，一架飞机从小琦身旁飞过，“哎呦，疼死我了，哪架没公德的飞机，要是被我找到，我绝饶不了你。
”就在这时，一只鸟儿来到小琦身旁，对小琦说：“你好！”“你好”小琦回答道。
“你是第一次飞上天空吗？”“是的呀，我从小就想飞上天空，今天我终于实现梦想了。
”“这么说，你原本不会飞？是突然间有机会飞上天空？”“嗯，我也不知道怎么了，今天早上我起来时就发现自己多了一对翅膀，我顾不上其他事，立马就飞到天上了。
”“喔，原来如此啊，那我有荣幸当你的好朋友吗？”“真是太好了，对了，你叫什么名字？”“喔，刚才只顾讲话，都忘了跟你自我介绍。
你好，我叫小花。
很高兴认识你。
”“你好，我叫小琦，我也很高兴认识你。
”说着说着，已经傍晚了，小琦对小花说：“掰掰，我要回去了，明天见，我明天还会来的！”“好的，明天我等你哦！”说着，小琦飞回家了。
他心想：在天上真好啊！我认识了一个那么好的朋友，我以后每天都要去天上找小花玩，去天上看看这美丽的世界......睡了一觉，小琦一起床就赶紧洗梳好，准备出发咯。
作文题目大象想要飞上天450字
作文题目大象想要飞上天450字有一头大象她叫小琦，他从小就希望自己有天能像小鸟一样展翅高飞，在天空中翱翔，世界的一切都尽收眼底。
有一天，小琦如愿以偿地飞上了天空。
这是一个早晨，小琦还是一如往常地从梦乡醒来，慢慢地睁开了眼睛，伸个懒腰，但就在这时，奇怪的事发生了。
小琦在镜子里发现自己多了一对翅膀，她好奇“是谁给我的翅膀呢。
”小琦边想边刷牙，但想了半天就是想不出来。
“唉，管他的，现在我有了翅膀，我要赶紧飞上天空。
说着，小琦走到门口，拍打着翅膀，飞上了蔚蓝的天空。
它遇到一只小鸟“你好，我叫小花。
很高兴认识你。
”“你好，我叫小琦，我也很高兴认识你。
”说着说着，已经傍晚了，小琦对小花说：“拜拜，我要回去了，明天见，我明天还会来的！”“好的，明天我等你哦！”
说着，小琦飞回家了。
他心想：在天上真好啊！我认识了一个那么好的朋友，我以后每天都要去天上找小花玩，去天上看看这美丽的世界。
接着下来几天，小琦每天都认识了许许多多的朋友；小可，小静。
但到了第七天，小琦突然没有了翅膀，不能再飞
翔了，回到现实世界里了，小琦睁开了眼睛，摸了摸自己的身旁，没有了翅膀，但是它有了很多好朋友，非常开心。
宝宝睡前故事：会飞的大象
大象壮壮在草地上慢慢悠悠的走着，一只兔子从他身边跑过。
他想：“如果我跑得和兔子一样快就好了。
”一只长颈鹿正抬头吃树顶的树叶。
他又想：“如果我有长颈鹿那么高就好了，这样我就能抬手够着天上明亮的星星了。
”一只小鸟从高空飞过。
他羡慕的抬头：“我也能飞就好了，如果我会飞能做什么呢？”壮壮心里这么想着，不由得伸了伸自己的大耳朵，没想到他竟然飞起来了。
他飞的并不高，一小会儿就掉了下来，重重的摔在了地上。
可是这一次的飞行，大大的鼓舞了他。
壮壮决定要练习飞行。
壮壮会飞了，他的大耳朵就像翅膀一样，他飞得越来越高，越来越快，甚至超过了草原上的各种鸟类。
听说大象会飞的消息，草原居民们都赶来围观，壮壮的心里可美极了。
他给前来围观的动物们表演花式飞行。
他连续表演了一个月，观众却越来越少，最后只剩他自己飞来飞去了。
壮壮飞得没意思，就下来耷[dā]拉着脑袋走了。
这时候，象奶奶急急忙忙跑过来，请壮壮帮他送一封信给草原上的儿子。
壮壮接过信买开大步跑起来，草地被震得一晃一晃的。
跑着跑着他突然想起来：我会飞呀，为什么不飞着去送信呢？壮壮用长鼻子把信连在了宽阔的后背上，忽扇着大耳朵，飞上了天空。
象奶奶的儿子很快就收到了信，非常开心。
他拜托壮壮捎了一床棉被给象奶奶，并送给壮壮一个漂亮的花环。
从此，壮壮就成了草原上的信使，他在后背上放了两个大袋子，里面装满了草原居民们的信和礼物。
草原上的动物们都爱上了会飞的大象。
下面又到了回答问题的时间了：会飞的大象，他叫什么名字呢？A、壮壮B、乐乐。