(二年级)奥数数学智巧趣题课件
二年级奥数题及答PPT课件
6、二年级甲班有48人，无弟弟的有38人，有弟弟无妹妹的有8人，无弟弟有妹妹的人数是有弟弟的人数的2倍，既无弟弟又无妹妹的
有几人。
7、 小公共汽车正向前跑着，售票员对车内的人数数了一遍，便说道，车里没买票的人数是买票的人数的2倍。你知道车上买了票的 乘客最少有几人吗？
5、把写着1到100这100个号码的牌子，像下面这样一次分给四个人，你知道第73号牌子会落在谁的手里吗？
解答：仔细观察你会发现：分给小明的牌子号码是1，5，9，13···号码除以4余1； 分给小英的牌子号码是2，6，10，14···除以4余2；分给小芳的牌子号码是3，7，11···除以 4余3；分给小军的牌子号码是4，8，12···除以4余0；(整除)因此，试用4除73看看余几？ 73÷4=18···余1可见73号牌子会落到小明手里。
李阿姨买到苹果：20-10-1=9(公斤)1000克×9=9000克 答：李阿姨买到苹果9公斤，合9000克。
4、一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8，求这个数?
2、小明、小红、小亮三个人去看电影，他们买了三张座位相邻的 票，他们三人的座位顺序一共有多少种不同的安排方法？
解答：（小明，小红，小亮）、（小明，小亮， 小红）、（小红，小明，小亮）、（小红，小亮， 小明）、（小亮，小明，小红）、（小明，小亮， 小红）、（小红，小明，小亮）、（小红，小亮， 小明）、（小亮，小明，小红）、（小亮，小红， 小明），共6种。
5、把写着1到100这100个号码的牌子，像下面这样一次分给四个人，你知道第73号牌子会落在谁的手里吗？
1、用○、★、△代表三个数，有 ○+○+○=15，★+★+★=12，△+△+△=18， ○+★+△=（ 15 ）
小学奥数~智巧趣题-蜗牛爬井--求速度
蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，最后一天刚好爬了3米，之前10-1=9天一共爬了12-3=9米，所以，每天往上爬9÷9=1米，因此，蜗牛每天晚上下滑3-1=2米。
故答案为：2蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，最后一天刚好爬了5米，之前5-1=4天一共爬了9-5=4米，所以，每天往上爬4÷4=1米，因此，蜗牛每天晚上下滑5-1=4米。
故答案为：4蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，最后一天刚好爬了4米，之前8-1=7天一共爬了25-4=21米，所以，每天往上爬21÷7=3米，因此，蜗牛每天晚上下滑4-3=1米。
故答案为：1蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，最后一天刚好爬了6米，之前7-1=6天一共爬了18-6=12米，所以，每天往上爬12÷6=2米，因此，蜗牛每天晚上下滑6-2=4米。
故答案为：4蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，最后一天刚好爬了3米，之前12-1=11天一共爬了25-3=22米，所以，每天往上爬22÷11=2米，蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，蜗牛下滑了7-1=6天，每天晚上下滑1米，一共下滑了6×1=6米，所以，蜗牛一共往上爬了15+6=21米，因此，蜗牛每天白天爬21÷7=3米。
故答案为：3蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，蜗牛下滑了5-1=4天，每天晚上下滑4米，一共下滑了4×4=16米，所以，蜗牛一共往上爬了14+16=30米，因此，蜗牛每天白天爬30÷5=6米。
故答案为：6蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，蜗牛下滑了4-1=3天，每天晚上下滑1米，一共下滑了3×1=3米，所以，蜗牛一共往上爬了21+3=24米，因此，蜗牛每天白天爬24÷4=6米。
故答案为：6蜗牛最后一天爬出井口不会再滑下去了，蜗牛下滑了10-1=9天，每天晚上下滑5米，一共下滑了5×9=45米，所以，蜗牛一共往上爬了25+45=70米，因此，蜗牛每天白天爬70÷10=7米。
小学奥数~智巧趣题-渡河问题-无渔夫
因为没有船夫，所以要有一人当船夫，除最后一次的前几次每次都只能送6-1=5人过河，30=5+5+5+5+5+5，所以，小船至少要渡河6×2-1=11次。
故答案为：11因为没有船夫，所以要有一人当船夫，除最后一次的前几次每次都只能送7-1=6个人过河，42=6+6+6+6+6+6+6，所以，小船至少要渡河7×2-1=13次。
故答案为：13知识点因为没有船夫，所以要有一人当船夫，除最后一次的前几次每次都只能送9-1=8人过河，72=8+8+8+8+8+8+8+每次都只能送21-1=20人到目的地，61=20+20+21，所以，一共要3×2-1=5次，因此，全部人员到目的地至少需要5×20=100分钟。
故答案为：100每次都只能送21-1=20人到目的地，81=20+20+20+21，所以，一共要4×2-1=7次，因此，全部人员到目的地至少需要7×10=70分钟。
故答案为：70每次都只能送26-1=25人到目的地，126=25+25+25+25+2 6，所以，一共要5×2-1=9次，因此，全部人员到目的地至少需要9×15=135分钟。
故答案为：135因为没有船夫，所以要有一人当船夫，除最后一次的前几次每次都只能送4-1=3人过河，12=3+3+3+3，所以，小船至少要渡河4×2-1=7次。
故答案为：7因为没有驾驶员，所以要有一人当驾驶员，除最后一次的前几次每次都只能送7-1=6人过河，19=6+6+7，所以，一共要过河3×2-1=5次，因为没有船夫，所以要有一人当船夫，除最后一次的前几次每次都只能送10-1=9人过河，90=9+9+9+9+9+9+9+ 9+9+9，所以，小船至少要渡河10×2-1=19次。
故答案为：19因为没有船夫，所以要有一人当船夫，除最后一次的前几次每次都只能送11-1=10人过河，110=10+10+10+10+1 0+10+10+10+10+10+ 10，所以，小船至少要渡河11×2-1=21次。
二年级奥数第十讲智力趣题
二年级奥数第十讲智力趣题
数学王国里有许多有趣的智力题，大多数同学都像爱好游戏一样，爱做趣题，但真正解起来，是有一定难度的。
有些问题不需要列式进行复杂计算，
而是发挥同学们的聪明才智，进行逻辑推理来求解。
例一：3只小猴子同时吃3个桃子用了3分钟，那么200只小猴子同时吃200个桃子，需要多少分钟？
分析：由3只小猴子吃3个桃子用3分钟，得知1只小猴子吃一只桃子用3分钟，所以，200只小猴子同时吃200个桃子需要用3分钟。
练习：
1、房间桌子上竖着12只燃烧着的蜡烛，一阵风吹来，灭了8只，问：第二天房间里还有几只蜡烛？
2、两位小朋友削2支铅笔花了2分钟，那10位小朋友削10支铅笔要多少时间？
3、一厘米的线段把它扩大5倍是5厘米，用10倍的放大镜看这条5厘米的线段，那么看到的线段长是多少厘米？
4、有10个小朋友在捉迷藏，已经找到其中的3个人，还剩几个同学没找到？
5、小雨一个人从学校走到图书馆要25分钟，那小雨和小娜一起从学校走到图书馆要用多少分钟？（小雨的速度不变）
6、幼儿园老师把盘中的8个苹果分给8个小朋友，每人一个，要使盘中还剩一个苹果，该怎样分？
7、一对同学过马路，2人前面有2人，2人后面有2人，2人中间有2人，问：这对同学共有多少人？。
人教版二年级下册数学奥数操作问题(课件)
3
（1）4、8 （2）1、3 （3）8、6 （4）7、5
听一听，想一想
例题四 王奶奶家有一大一小两个水桶，小水桶可以装3
千克水，大水桶可以装5千克的水，王奶奶今天只 想要4千克的水，你可以想办法帮他吗？
思考？ 1、如何得到目标？ （1）3+1=5 （2）5-1=4
听一听，想一想
次数 1 2 3 4 5 6 7 8
听一听，想一想
例题五 小赵有一个圆，切一刀，切2刀，切3刀，切4
刀，最多各能切几块？
听一听，想一想
切一刀：2块 切两刀：4块 切三刀：7块 切4刀：11块
听一听，想一想
总刀数
0刀 1刀 2刀
3刀
4刀
总块数
1块 2块 4块7块Fra bibliotek11块
增加的块数 0块 1块 2块
3块
4块
总块数算式 1 1+1 1+1+2 1+1+2+3
3千克的桶 3 0 3 1 1 0 3 0
5千克的桶 0 3 3 5 0 1 1 4
3+1=4
列式计算： 3+3-5+3=4（千克）
听一听，想一想
次数 1 2 3 4 5 6
3千克的桶 0 3 0 2 2 3
5千克的桶 5 2 2 0 5 4
5-1=4？
小窍门，记一记
倒水问题（倒油问题）： 用加减法得到目标量
切5刀？ 1+1+2+3+4+5=16（块）
1+1+2+3+4
小窍门，记一记
切○ 方法：尽可能多地有交点。
公式：切n刀 1+1+2+3+4+5+6+......+n
小学奥数之智巧趣题(完整版)
小学奥数之智巧趣题智巧趣题教学目标1.挖掘孩子学习数学的兴趣.2.让孩子掌握各种趣题的不同思考方式．知识点拨知识点说明智巧趣题顾名思义，就是有趣的一类问题，但回答时要十分小心，稍有不慎，就可能落入“圈套”。
要想正确地解答这类题目，一是细心，善于观察，全面考虑各种情况；二是要充分运用生活中学到的知识；三是需要那么一点思考问题的灵气和非常规的思考方法。
本讲主要是通过数学趣题的研究学习引发学生学习奥数的兴趣，激发学生学习奥数的灵感，充分调动学生学习奥数的积极性。
智巧趣题主要依靠巧妙的构思而解决问题，其中包括火柴棍游戏、数的恰当排列、称量问题及直线或圆周形状的报数问题。
例题精讲青蛙跳、蜗牛爬【例 1】青蛙沿着10米高的井往上跳，每次它向上跳半米，然后又落下去，问青蛙爬需要跳几次就能跳出井外？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【解析】每次青蛙向上跳半米，然后又落下去，等于还在原地，所以永远也跳不出去.【答案】永远也跳不出去【巩固】一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了多少厘米？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【解析】分析：实际上青蛙每爬行一次只前进了5-2=3（厘米），5次共前进了3×5=15（厘米）.【答案】15厘米【例 2】一口井深10米，一只蜗牛从井底白天往上爬2米，晚上又往下滑1米，请问要多长时间，这只蜗牛能爬出这口井？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【解析】“白天往上爬2米，晚上又往下滑1米”其实一天只往上爬1米，如果这样理解，说这只蜗牛爬出这口井需要10天就错了．因为最后一次爬出井外不会往下滑，所以蜗牛只要往上爬9米，晚上下滑1米，这时距离井口只有2米了，这样只要一个白天再往上爬2米就到井口了．所以只需要8天再加一个白天．【答案】8天再加一个白天【巩固】蜗牛沿着9米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降4米，问蜗牛爬到柱顶需要【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【解析】一昼夜可以爬1米，爬了4昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要5天4夜.【答案】5天4夜【巩固】蜗牛沿着10米高的柱子往上爬，白天它向上爬5米，而晚上又下降3米，问蜗牛爬到柱顶需要几天？【考点】智巧趣题【难度】2星【题型】填空【解析】一昼夜可以爬2米，爬了3昼夜后再经过一个白天即可爬到柱顶，因此需要4天3夜.【答案】4天3夜【巩固】有一道关于蜗牛爬墙的题：“日升六尺六，夜降三尺三，墙高一丈九，几日到顶端”。
小学二年级趣味奥数——智趣图形
第二讲智趣图形
例1、下面的图形看上去很相像，我们来比一比，看谁能在最短的叶间里找出两个形状、大小、放置方向完全相同的图形。
例2、下面有4个图形，每个图形都由两个图案组成。
其中有一个图形与其他三个图形不一样，你能找出来吗？
例3、下图左边的图形加上右边哪个图形，就可以组成一个正方形?
例4、小明不小心把新衣服弄坏了，请你帮助他挑选合适的一块布补上去。
例5、把左边的两个图形重叠后，会变成右边的哪个图形呢?
考考自己1．找出完全相同的图形。
2．下图中，哪两个图形相同?请找出来。
3．下面图形中，有一个是不同的，你能找到它吗?
4．你能从下图中，找出一个与众不同的图形吗?
5．下面左边的图形加上右边的图形几，就可以组成一个正方形?
6，从右边的图形中选出一个和左边的图形组成长方形。
7．选一块布把台布拼拼好。
8．找一找裙子上的口袋，用线连一连。
9．将下图A、B两个图形重叠后，会变成右边的哪个图形呢?
10．下面A、B两个图形，分别是由右边哪两个图形重叠而成的?。