2015第二学期八年级物理期末试卷及答案
1 2014—2015学年度第二学期期末检测卷 八年级物理试卷 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、填空题（每空2分，计30分） 1. 学校每周都要举行升旗仪式，你知道吗？国旗旗杆顶端安装的是_______滑轮，它的作用是____________。 2. 近年来，合肥地区也时有雾霾天气，雾霾的主要成分是PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物），它们在空中做无规则运动，很难自然沉降地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。PM2.5在空中的运动_______ （选填“属于”或“不属于”）分子的运动。 3. 意大利科学家____________最早通过实验测出大气压的数值，一个标准大气压等于____________Pa。 4. 生活和生产中的很多物品都运用了物理学知识。图（a）所示为紫砂茶壶，壶嘴和壶身构成一个________；图（b）所示为注射器，用它抽取药液时应用了_____________的知识。
5. 小明站在地面上准备用一个滑轮组将重物提升到二楼，如图，请在图中画出绕线方法。 6. 掷出的铅球在水平方向能继续前进，是因为_________，铅球最终要落到地面。是因为铅球受到_______的作用。 7. 有一潜水艇悬浮在水中，当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将________(选填“上浮”或“下沉”)，在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 8. 一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没在水中称时(金属块未接触地面)弹簧测力计读数为34N，则该金属块受到水对它的浮力为____N，该金属块的体积为_______m3。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 9. 如图所示杠杆，O是支点，中间挂一重物G，如果在杠杆的另一端①处加一个力F使杠杆平衡，且要求所加的力要最小，则这个力应沿_______方向。 二、选择题（每小题3分，计30分；将每小题中符合题意的一个选项序号填写在对应的题号下面） 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 10.在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落到地面的过程中，球下降的高度为2.7m，则： A.实心球到达最高点时机械能为零 B.实心球从最高点到落地点的过程中将重力势能转化为动能 C.从最高点到落地点重力做功为零 D.实心球在空中飞行时小明一直对球做功 11.在水平桌面放一本书，下列哪两个力是一对平衡力 A.书对地球的吸引力和书的重力 B.数所受的支持力和书对桌面的压力 C.书所受的支持力和书的重力 D.书的重力和书对桌面的压力 2
12.如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F和压强P的大小关系正确的是 A.F1＝F2 B.F1＞F2 C.P1＝P2 D.P1＞P2 13.下列措施中能增大压强的是 A.书包带要做得宽些 B.刀、斧的刃要磨得很薄 C.坦克的履带做宽 D.铁路的钢轨不直接铺在路基上，而铺在枕木上 14.“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是
15.以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是 A乒乓球运动员拉出的“弧圈球” B.深海潜水员要穿特质“抗压服” C.并列行驶的军舰不能“靠得太近” D.雄鹰在空中“滑翔” 16.体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，他们同时出发，小红先到，小田后到，此过程中 A.小红做功多 B.小田做功多 C.小红的功率大 D.小田的功率大 17.分子很小，看不见摸不着，大妈我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测即合理又符合实事的是 A.现象：西瓜飘香；推测：分子在做无规则运动 B.现象：松软的馒头用手一捏体积会大大缩小；推测：分子间存在空隙 C.现象：注射器内的水很难被压缩；推测： 水分子之间没有空隙 D.现象：破镜难以重圆；推测：分子间没有引力作用 18.对下面几幅图中所示的情景，下列说法正确的是
A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 B.跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车受到的阻力 D.蹦蹦杆中的弹簧向上弹起使蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大 19.下列关于功率和机械效率的说法正确的是 A.随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100% B.功率大的机械做功一定快 C.机械效率大的机械做的有用功一定多 D.功率大的机械做功一定多 三、实验题（每空2分，计20分）3
20.如图所示，探究“液体内部压强规律”的实验中： （1）将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的_________来判断探头处水的压强大小。 （2）比较乙图和丙图，可以得到：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强________。 （3）比较丙图和丁图，可以得到：同一种液体里，液体的压强随________的增加而增大。 21.在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前没有挂钩吗时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）在如图21所示的装置中，每个钩码重1N(杠杆上每格等距，杠杆自重不计)，要使杠杆在水平位置平衡，小张在(左边第三格)A处应挂______个1N的钩码；而临组的小强在(右边第五格) B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应____________，大小为_______N。 22.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小芳同学设计了如图所示的探究实验，让A、B、C三个小球先后从同一斜面的某处由静止自由滚下，推动同一木块运动一段距离后静止，得到下表中的实验数据，请你根据所学的物理研究方法，对以下问题进行判断分析：
（1）其中两次实验，小芳让小球从同一高度滚下，这样做的目的是________________________________。 （2）用来研究超载隐患时，应选择________两个图所示实验教学比较。 （3）分析表中数据，你认为在同等条件下___________(选填“超载”或“超速”)带来的安全隐患更大一些。 四、计算题（计20分。需写出必要的公式和步骤，只写出最后结果不能得分） 23.（6分）一辆汽车在水平路面上匀速行驶，若汽车的牵引力用F表示，速度用V表示，汽车的功率用P表示： （1）请你推导出F、V与P之间的关系式P＝Fv。 （2）若汽车的发动机在9×104W的额定功率下工作，此时汽车匀速行驶的速度大小为30m/s,求牵引力F的大小。 （3）汽车所受阻力F的大小 4
24.（8分）我国首台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载入深潜器于2012年6月顺利完成工作设计深度7000m的海试任务。（海水的密度取1.0×103kg/m3） （1）当“蛟龙号”下潜到7000m深度时，受到海水的压强是多少？ （2）“蛟龙号”完成海试任务后，上浮最终在海面上，已知“蛟龙号”的总质量2.2×104kg，求此时“蛟龙号”排开水的体积。
25.（6分）如图所示，小丽用滑轮组将重为600N的物体匀速提升到4m的高处，小丽拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，求： （1）拉力做个功； （2）滑轮组的机械效率； （3）当所提的物体重力增大时，滑轮组的机械效率将会如何变化？ 5
本试卷参考答案 一、填空题（每空2分，计30分） 1. 定 改变用力方向 2. 不属于 3.托里拆利 1.013×105 4. 连通器 大气压（强） 5. 如图所示 6. 惯性 重力 7. 上浮 不变 8. 5 5×10-4 9. MQ 二、选择题（每小题3分，计30分；将每小题中符合题意的一个选项序号填写在对应的题号下面） 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 B C A B D B C A B B 三、实验题（每空2分，计20分） 20.（1）高度差 （2）相等 （3）深度 21.（1）右 （2）2 竖直向上 1.2 22.（1）让小球滚到水平面时的速度相同 （2）甲丙 （3）超速 四、计算题（第23小题6分、第24小题8分、第25小题6分，计20分；需写出必要的公式和步骤，只写出最后结果不能得分） 23.解： （1）推导：p＝wt＝Fst＝Fv
（2）由公式p＝wt＝Fst＝Fv可得：F＝PV＝9×104W30m/s＝3×103N （3）由于汽车在水平路面上是匀速直线运动，所以汽车所受阻力与牵引力相等，都是3×103N 24.解： （1）P＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m＝7×107Pa
（2）由ρ＝mV 得：V＝mρ＝2.2×104kg1.0×103kg∙m−3＝22m3 25.解： （1）W总＝FS＝F·3h＝250N×3×4m＝3×103J （2）W有用＝Gh＝600N×4m＝2.4×103J
Ƞ ＝W有用
W总×100%＝2.4×103J3×103J×100%＝80%
（3）当定滑轮的重力没有增大，也就是额外功没有增大，但所提的物体重力增大了，所做的有用功也就增大了，因此有用功与总功的比值增大了，所以滑轮组的机械效率是提高了。
2015年北师大版八年级下物理期末试卷
第二学期期末考试·八年级物理·试卷题号一二三四五总分总分人复核人得分一、选择题（每题2分，共30分）1.如图所示，人眼处在合适位置，都能观察到清晰的像，下列说法正确的是( )A.图①成正立缩小的实像B.图②成正立等大的实像C.图③成倒立缩小的实像D.图④成正立放大的虚像2.如图所示，表示近视眼矫正的是( )3.某同学将物体放在凸透镜前，使物距分别为6cm、18cm、24cm时，依次得到放大虚像、放大实像和缩小实像，该凸透镜的焦距为f则( )A.6cm<f<9cmB.9cm<f<12cmC.12cm<f<18cmD.18cm<f<24cm4.下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A.与力的大小有关B.与力的作用点有关C.与力的方向有关D.与受力面积有关5.某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。
若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将( )A.立即停止运动B.逐渐减慢，最终停下来C.仍然做匀速直线运动D.在水平方向上匀速直线运动下去6.如图所示，小明用水平力推车而车未动，下列说法中正确的是( ) A.小明的推力做了功 B.车不受摩擦力C.小明的推力小于车受到的摩擦力D.地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力7.你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是( )A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理8.下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是( )9．关于压力的说法中，正确的是：（）A 压力的大小总等于物体重力大小B 压力的方向总是竖直向下C 压力的方向总垂直于物体表面D 压力的大小决定了压强大小10．静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（）A 全部液体的重力B 液体的体积C 容器底面积的大小D 液体的密度11.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
2015学年上海八年级物理期末模拟卷及试卷解析
2015-2016学年上海市八年级（下）期末物理模拟试卷试题解析一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上．更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．．．．7．（2分）小张用100牛的水平推力使一个重为40牛的物体沿水平地面前进了5米，放手12相同的高度，则力F1、F2及其所做的功W1、W2的大小关系为（）=11．（3分）如图，小红同学将毽子踢出，表明力可以改变物体的运动状态；毽子被踢出以后，由于毽子具有惯性会继续向上运动；由于毽子受到重力的作用，踢出的毽子最终会落下来．分）如图为四冲程汽油机中一个冲程的示意图，此冲程为压缩冲程；在该冲程中，气缸内气体温度升高（选填“升高”、“不变”或“降低”），它是通过做功的方式改变气缸内气体的内能的．13．（3分）“芳香四溢”表明分子在不停地做无规则运动；如图，根据二力平衡的条件，用“悬挂法”可以确定薄板的重心；在汽车的发动机及发电机线圈中常用水作为冷却剂，这是因为水的比热容大．千米/时．起飞时，飞机的动能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”），以地面为参照飞行员是运动的（选填“运动”或“静止”）；若以最大速度飞行0.2小时，则飞行距离为468千米．v=，线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为8牛；当拉力撤销后，物体继续在此水平桌面上向前运动，此时它所受到的滑动摩擦力大小为8牛；要使该物体竖直向上作匀速直线运动，则所加的竖直向上的拉力为10牛．向上拉着，杠杆处于静止状态，则力F的大小为2牛．这时的杠杆是省力杠杆（选填“省力”或“费力”）．保持作用点不变，当力F向左倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置保持静止，则需增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）力F的大小．OA=所示的s﹣t图象中的a、b两条图线是其中甲、乙两辆小车运动的图象，已知甲的速度大于乙的速度，运动6秒时，甲、乙的距离为9米，甲、乙的运动方向相反（选填“相同”或“相反”）；若运动12秒时，丙、乙两车相距18米，则丙的速度可能等于甲的速度（选填“一定大于”、“可能小于”或“可能等于”）．求出速度；=1m/s===2m/s==1m/s重物，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲＜G乙＜G丙）竖直向上匀速提升同一重物，如图（b）、（c）、（d）．请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．（1）分析比较图（a）与（b）或（a）与（c）或（a）与（d）可得：匀速提升同一重物时，使用动滑轮可以省力，但不能改变用力方向；（2）分析比较图（b）与（c）与（d）可得：使用动滑轮匀速提升同一重物时，滑轮重力越大，所用的拉力越大．19．（3分）如图所示，重为4牛的物体静止在斜面上，用力的图示法画出它所受的重力G．20．（3分）如图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂．在图中画出力F1的力臂l1和力F2的示意图．21．（3分）如图，杠杆上的刻度是均匀的，每只钩码质量都相等，画出在杠杆的B点上需挂几个钩码才能使杠杆在水平位置平衡．四、计算题（共24分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置．22．（4分）将5千克20℃水加热，使水的温度升高了60℃，求：水吸收的热量．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．23．（4分）已知一物体受到同一直线上F1、F2、F3三个力的作用．其中，力F1的大小为10牛，方向水平向东；力F2的大小8牛，方向水平向西；力F3的大小为16牛，方向水平向东．求：（1）力F1、F2的合力大小和方向；（2）力F l、F3的合力大小和方向．24．（8分）如图，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.6米，在它的中点B处挂一质量为10千克的物体．求：（1）B处所挂物体的重力；（2）在杠杆上A端施加的使杠杆在水平位置平衡的最小的力F1的大小和方向．25．（8分）在大小为4000牛的牵引力作用下，一辆载重卡车匀速行驶在平直高速公路上，10秒内通过的路程为300米．求：（1）卡车的速度v；（2）牵引力做的功W；（3）牵引力做功的功率P．可求速度，P=v==30m/s=五、实验题（共21分）请根据要求在答题纸的相应位置作答．26．（4分）如图1为常用体温计，它的量程为35～42℃，最小分度值为0.1℃，此时读数为37.8℃．小红选用如图2（a）、（b）的两个仪器中的一个准确测出了1.9牛的拉力，请在她所选的仪器上用笔画线标出指针的位置．27．（4分）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，下表是某同学的实验报告，请完成空格处的内容．在同一水平面上的移动的距离可知小球的动能的大小，不同的小球从同一斜面上相同高度处静止滚下是为了小球到达水平面时具有相同的速度，该实验所用到的科学方法是控制变量法．如图，A、B两个小球（m A＜m B）分别从同一斜面上相同高度处静止滚下，由图（a）和（b）可得的结论是：速度相同时，质量越大，动能越大．29．（4分）在“探究液体吸收的热量与液体种类的关系”实验中，某同学做如图实验：在两个相同的烧杯中，分别盛有质量和初温相同的水和煤油，用两个完全相同的酒精灯分别对它们加热，让它们升高相同的温度，并记下所需的加热时间．实验中用相同的酒精灯加热是为了使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同．由图所示的是水和煤油升高相同温度时的实验情景，由此可得的实验结论是：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，（吸收的热量不同）水比煤油吸收的热量多．30．（4分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块在水平木板和橡胶板上作匀速直线运动．实验中通过改变木块上砝码的重力来改变木块对水平木板和橡胶板的压力，压力和拉力的大小分别记录在表一、表二中，已知橡胶板比木板表面粗糙．的是使滑动摩擦力大小等于拉力的大小．（2）分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．（3）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当压力的大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（4）实验中该同学分别在木板和橡胶板表面进行了多次实验，他多次实验的目的是为了得到普遍规律．（选填“得到普遍规律”或“求平均值，减小实验误差”）。
2015八年级物理期末试题
8题图2015八年级物理期末试题试题卷共四页，26小题，总分70分。
答题必须书写在答题卡上！一、 单项选择题（每小题2分，共计24分）1．下列常用工具与所测物理量关联中，不正确的是A ．温度计测量气温B ．皮尺测量教室宽C ．量筒测液体质量D ．停表测运动时间2．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。
这里的“大声”和“轻声”是指声音的A.音调B.音色C.响度D.频率3．下列对象中，不能在真空中传播的是A.次声波B.激光束C.紫外线D.红外线4．下列换算过程中正确规范的是A ．250km=250 km ×103=2.5×105mB ．560ml=5.6×102×10-6m 3=5.6×10-4m 3C ．0.0035um=3.5×10-3×10-6km=3.5×10-9kmD ．108nm=1.08×102×109m=1.08×1011m5．下列事例中，属于从声源处防治噪声的是A ．在城市的道路两旁植树B ．上课时，老师把手机调成静音C ．高速公路两旁建隔音墙D ．工厂工作人员佩戴有耳罩的头盔6．生活处处皆物理，小利观察到水沸腾时，不断有“白汽”冒出来。
从水到形成“白汽”的物态变化是A ． 先液化后汽化B ．先汽化后液化C ． 先汽化后凝固D ．先升华后熔化7．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。
如图所示，是人们应用物理知识改善生活环境的四种做法，其中主要是用来降温的是A ．景区喷雾B ．人造雪景C ．撒盐融雪D ．人工增雨8．小明利用电冰箱制一些冰块,他在制冰盒里倒入一些冷水,然后放入电冰箱冷冻室,过段时间冰块就制好了。
下列几幅图中,可以表示制冰过程中水的温度变化曲线的是 9．将100℃的水蒸气导入盛有100℃的水的容器中，水的质量会A ．变大B ．不变C ．变小D ．无法确定14题图 17题图12题图 10．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”时，下面的几种方法中肯定不能实现的是A ．用天平“称”出墨水瓶的容积B ．用天平“数”出大头针的数量C ．用天平“称”出一张纸的厚度D ．用量筒“量”出0.2 kg 的酒精11．小希在做“研究平面镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在左侧。
2015-2016学年第二学期八年级物理期末试卷
2015∽2016学年第二学期期末考试初二物理试卷2016、7一、选择题（每题2分，共28分．每题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列操作能使一个铁块的质量发生变化的是（▲）A．把它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片 D．从地球运送到月球2．下列估测比较接近实际的是（▲）A．一个鸡蛋的质量大约50g B．一个电子的直径大约是1mmC．一个中学生重约50N D．教室内的大气压约为3.0×105Pa3．今年无锡的春天气温创历史新低，让我们感受了春寒的威力．人们穿保暖内衣抵御寒冷，穿保暖内衣比较暖和主要是由于它的制作材料（物理属性）的（▲）A．观赏性好 B．弹性好C．密度小 D．导热性能差4．下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（▲）A．桂花飘香 B．细雨濛濛C．雪花飞舞 D．树叶飘落5．人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．关于静电现象，下列说法不正确．．．的是（▲）A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移B．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷C．小通草球与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小通草球一定带正电D．自然界只存在正、负两种电荷6．下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不同，它是（▲）A．拉力把弹簧拉长 B．推力把铅球推出C．重力使苹果从树上掉下 D．阻力使滚动的足球慢慢停下来7．在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（▲）A．磁力把磁悬浮列车从 B．气垫船的船底与水面 C．在轴承中加 D．在鞋底、轮胎轨道上微微托起，使接之间有一层空气润滑剂上做上凹凸触面分离不平的花纹8．将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（▲）A．书受到的重力和书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力和书受到的重力C．书受到的重力和桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力9.打篮球是大家喜爱的体育运动。
向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（▲）A．篮球能继续运动，是因为受到力的作用B．篮球能继续运动，是因为受惯性的作用C．篮球若不受重力，将失去惯性D．篮球受到重力作用，运动状态发生改变10．在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误．．的是（▲）A．说明力是改变物体运动状态的原因B．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用C．当小球离开手指以后，小球不受力的作用D．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用11．学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的电风扇，其中既有效又节能（▲）A B C D12．装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（▲）A．P甲＝P乙，F甲＜F乙 B． P甲＞P乙，F甲＝F乙C．P甲＝P乙，F甲＞F乙D． P甲＜P乙，F甲＝F乙13．小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉木块，发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．下图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的F-t 图像，其中0～ t1时间内木块处于静止状态。
2015 沪科版八年级物理第二学期期末考试卷
2015 沪科版八年级物理第二学期期末考试卷题号 一 二 三 四 五 总分 得分一、填空题（每空1分，共24分）1、人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
从物理学角度来理解这句话，前半句——“宝剑锋从磨砺出”是说利用 的方法，可以来 压强；后半句中梅花之所以能飘香，这是由于花朵中的芳香油分子发生了 现象的缘故。
2、19世纪70年代，人们通过对气体放电现象的进一步研究，发现阴极能发出一种射线，当时叫做 射线。
后来弄清楚这种射线是由速度很高的 （填“带正电”、“带负电”或“不带电”）的离子组成的，这种离子就是“ ”。
3、一根铁棒很难被压缩是因为分子间存在 ，又很难被拉长是因为分子间存在着 。
长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑，这说明 。
4、水的密度是 kg/m 3，它表示的物理意义是 ；冰的密度是0.9×103kg/m 3，把一块冰放在一个密闭的杯子中熔化成水时，它的质量 ，密度 。
（后两空填“变大”、“变小”或“不变”）5、蜡的密度是0.9×103kg/m 3，一蜡块浸没在水中，松手后它将 ，随着它露出水面的体积增大，蜡块受到的浮力 ，它的重力 。
6、日常生活常见的物品中，铡刀属于 杠杆，食品夹子属于 杠杆。
（填“费力”、“省力”或“等臂”）7、一架我国自行研制的歼8Ⅱ型战斗机的质量为1.5×103kg ，发动机用8×10 4N 的推力使飞机在10 s 内前进5000m ，则飞机推力的功率为 W 。
为使飞机飞上蓝天，人们把飞机的机翼做成图1的形状，是利用在气体中流速越大的位置压强越 （填“大”或“小”）的原理，使机翼上下表面产生压力差，从而产生升力。
8、为保护船只的通行，打击猖狂的海盗，中国海军护航编队169舰、171舰及微山湖号补给舰于2008年12月26日下午1点从三亚出发，开赴亚丁湾。
军舰在匀速驶向亚丁湾的过程中，由于消耗了燃料，则军舰所受到的浮力________，所排开水的体积________；其动能________，重力势能_________（填“变大”“不变”或“变小”）。
北大附中河南分校(宇华教育集团)2015_2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年北大附中河南分校（宇华教育集团）八年级（下）期末物理试卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分16分）1．转速为1200r/min的四冲程单缸内燃机，若每工作循环做功600J，该内燃机的功率为_______W．若汽缸的横截面积为200cm2，活塞一个冲程运动的距离是30cm，则做功冲程产生的平均压力是_______N，压强是_______Pa．2．会使用基本的仪器测量相关的物理量是一项必会的基本技能．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是_______；（2）该电路存在的问题是_______．3．为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识设计了电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压为4.5V，R2的规格为“15Ω 0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，（1）R1在电路中的作用是_______．（2）当被测身高增加时，电压表的示数_______（选填“变大”，“变小”或“不变”）．（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时，电压表的示数为_______V．4．如图所示是关于电阻A、B的I﹣U图象．电阻值较大的电阻是_______Ω．若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是_______A，此时电路总电阻值是_______Ω．5．两定值电阻丝R l=440Ω，R2=220Ω，若将R l和R2串联后接到220V的电源上，在相同时间内，R l和R2上产生的热量之比是_______．6．如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关S，调节滑动变阻器R′，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了4V．则定值电阻R的电功率变化了_______W．7．灯泡L1、L2分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字样，若将两灯泡并联接到电路中，电路消耗的最大功率是_______W．二、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分）8．如图表示四冲程内燃机工作时的示意图，一个工作循环的正确顺序为（）A．甲、乙、丙、丁B．丁、丙、乙、甲C．甲、丁、乙、丙D．甲、丙、乙、丁9．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电10．如图所示电路，要使电阻R1、R2并联，则应将（）A．S2、S3闭合，S1断开B．S1、S2闭合，S3断开C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开11．如图，将带正电的玻璃棒与不带电的验电器金属球接触后，验电器也会带上正电，是因为（）A．玻璃棒上的正电荷转移了一些到验电器上B．玻璃棒上的电子转移了一些到验电器上C．验电器上的电子转移了一些到玻璃棒上D．玻璃棒与验电器之间没有发生电子的转移12．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光．则（）A．甲是电流表，乙、丙是电压表B．甲是电压表，乙、丙是电流表C．乙是电流表，甲、丙是电压表D．乙是电压表，甲、丙是电流表13．如图所示，电源电压保持12V不变，R1=30Ω，变阻器R2的阻值变化范围是0～20Ω．开关S闭合，当变阻器滑片P由a端滑至b端过程中电压表示数的变化范围为（）A．7.2V～0V B．4.8V～0V C．4.8V～7.2V D．4.8V～12V14．分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得其I﹣U特性曲线如右图所示．现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为1A时，两只灯泡消耗的总功率是（）A．3W B．4W C．4.5W D．6W三、解答题（共2小题，满分4分）15．请在如图上用笔画线代替导线把电路元件连接起来，要求L1与L2并联，且用滑动变阻器控制L1灯泡的亮度．16．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．四、解答题（共3小题，满分19分）17．在探究“电流与电阻的关系”实验中．所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”（1）请在图1中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（2）连好电路后，按下列步骤进行实验：①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下I1．②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：_______．③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1.5V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去．_______．（3）本实验的结论是：_______．18．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数为了完成实验．还需要_______．（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过_______来反映的．（3）从表中数据可知，水和食用油的质量_______（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_______（选填“高”或“低”）．（4）在实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_______（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（5）实验表明，_______（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．（6）本实验采用的研究方法主要是_______．19．小阳利用已有的实验器材，为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻R0的阻值为5Ω．（1）请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整．（导线不得交叉）（2）正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1示数为_______A 时，小灯泡正常发光．此时电流表A2的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_______W．（3）在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于_______．五、解答题（共2小题，满分17分）20．太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息．其中太阳辐射功率是指1h内投射到1㎡面积上的太阳能．求：（1）水在5h内吸收的热量；（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气；（天然气的热值为8.4×107J/m3，天然气完全燃烧放出的热量50%被水吸收）电压表量程为0～15V．滑动变阻器R的最大阻值为200Ω，当只闭合S和S1，移动滑动变阻器的滑片P时，它两端的电压与其接入电路的电阻关系如图乙所示，当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到4R1时，定值电阻R0的电功率变化了5.4W，求：（1）灯泡L正常发光时通过的电流．（2）只闭合S和S2，且滑动变阻器的滑片P置于中点位置时，灯泡的实际功率．（3）只闭合S和S1，在保证电路安全的情况下，当电阻R0消耗电功率最小时，滑动变阻器R消耗的电功率．2015-2016学年北大附中河南分校（宇华教育集团）八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共7小题，每小题3分，满分16分）1．转速为1200r/min的四冲程单缸内燃机，若每工作循环做功600J，该内燃机的功率为6×103W．若汽缸的横截面积为200cm2，活塞一个冲程运动的距离是30cm，则做功冲程产生的平均压力是2×103N，压强是1×105Pa．【考点】有关热机的计算；压强的大小及其计算．【分析】（1）先求出一个工作循环所用的时间；然后利用P=求出内燃机的功率；（2）根据F=求出压力的大小，再利用P=求出压强的大小．【解答】解：（1）曲轴每转两圈对外做功一次，1min转动1200周，则转两周，需要的时间：t=×2=0.1s；故该内燃机的功率：P===6×103W；（2）做功冲程产生的平均压力：F===2000N；压强：P===105Pa．故答案为：6×103；2×103；1×105．2．会使用基本的仪器测量相关的物理量是一项必会的基本技能．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是灯泡L1发光，L2不发光；（2）该电路存在的问题是L1被短路，电流表A2的接线柱接反．【考点】电路的三种状态．【分析】（1）电流表在电路中相当于导线，从实物图可知：导线直接接到了灯泡L1的两端，则导致L1短路；据此分析即可；（2）从电路的连接以及电流表的接线柱选择方面来分析即可．【解答】解：（1）从实物图可知：导线直接接到了灯泡L2的两端，则导致L2短路；所以，灯泡L1发光，L2不发光；（2）该电路存在的问题是：①L2被短路，②电流表A2的接线柱接反．故答案为：（1）灯泡L1发光，L2不发光；（2）L1被短路，电流表A2的接线柱接反．3．为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识设计了电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压为4.5V，R2的规格为“15Ω 0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，（1）R1在电路中的作用是保护电路．（2）当被测身高增加时，电压表的示数变大（选填“变大”，“变小”或“不变”）．（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时，电压表的示数为2.5V．【考点】欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．【分析】（1）由电路结构可知，滑动变阻器有短路的可能性，为了防止出现短路而用R1来保护电路；（2）由身高测量仪的结构可知当身高增加时，滑动变阻器接入电阻的变化，则由欧姆定律可求得电路中的电流，根据串联电路的电压规律可求得电压表示数变化；（3）已知变阻器阻值与定值电阻R1阻值，由欧姆定律可求得电压表的示数；【解答】解：（1）当滑动变阻器滑片滑到最底端时，滑动变阻器会短路，故R1可以防止整个电路发生短路而烧坏电流表，R1的作用为保护电路；（2）当被测身高增加时，滑动变阻器接入电阻增大，则由欧姆定律可知电路中电流减小，R1两端的电压减小，由串联电路的电压规律可知电压表示数变大；（3）电路中总电阻R=R2+R1=5Ω+6.25Ω=11.25Ω，由欧姆定律可得电路中电流I==═0.4A，电压表的示数U=IR2=0.4A×6.25Ω=2.5V．故答案为：（1）保护电路；（2）变大；（3）2.5．4．如图所示是关于电阻A、B的I﹣U图象．电阻值较大的电阻是10Ω．若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是0.6A，此时电路总电阻值是3.33Ω．【考点】欧姆定律的应用．【分析】（1）由图象读出两电阻任意一点的电压和电流，根据欧姆定律分别求出两电阻的阻值即可比较两者的大小；（2）两电阻并联时两端的电压相等，根据图象读出对应的电压，再根据并联电路的电流特点求出干路电流，再根据欧姆定律求出此时电路总电阻值．【解答】解：（1）由图象可知，当I A=I B=0.3A时，U A=1.5V，U B=3V，由I=可得，两电阻的阻值分别为：R A===5Ω，R B===10Ω，所以，电阻值较大的电阻是R B=10Ω；（2）将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，U A′=U B′=U=2V，电路图可知，I A′=0.4A，I B′=0.2A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，并联电路干路中的电流：I=I A′+I B′=0.4A+0.2A=0.6A，此时电路总电阻值：R==≈3.33Ω．故答案为：10；0.6；3.33．5．两定值电阻丝R l=440Ω，R2=220Ω，若将R l和R2串联后接到220V的电源上，在相同时间内，R l和R2上产生的热量之比是2：1．【考点】焦耳定律的计算公式及其应用．【分析】R l和R2串联流过它们的电流相等，由Q=I2Rt可求出它们产生的热量之比．【解答】解：R l和R2串联流过它们的电流I相等，在相同的时间内．R l和R2上产生的热量之比====．故答案为：2：1．6．如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关S，调节滑动变阻器R′，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了4V．则定值电阻R的电功率变化了1.6W．【考点】电路的动态分析；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用；电功率的计算．【分析】由电路图可知，电阻R与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；根据欧姆定律可知当电流表示数从0.1A变为0.3A时，电路中的总电阻变小；根据串联电路电压特点结合电压表的示数求出电阻R的阻值，再根据P=I2R求出求出定值电阻R电功率的变化量．【解答】解：由I=可知，电流表示数从0.1A变为0.3A时，电路中的电阻变小，即滑动变阻器接入电路的电阻变小；当电路中的电流I=0.1A时，电源的电压U=IR+U滑=0.1R+U滑；当电路中的电流I′=0.3A时，电源的电压U=I′R+U滑′=0.3R+U滑′；因电压表示数改变了4V，所以U滑﹣U滑′=（U﹣0.1R）﹣（U﹣0.3R）=4V，解得：R=20Ω；定值电阻R电功率的变化量：△P=（I′）2R﹣I2R=（0.3A）2×20Ω﹣（0.1A）2×20Ω=1.6W．故答案为：1.6．7．灯泡L1、L2分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字样，若将两灯泡并联接到电路中，电路消耗的最大功率是13.5W．【考点】电功率与电压、电流的关系．【分析】（1）已知两灯泡的额定电压和额定功率，根据公式P=算出各自的电阻；当将他们并联使用时，电路电压只能取电压小的那个，然后分别算出通过R1和R2的电流，最后将它们的电流相加算出总电流．（2）已知电源电压和干路允许通过的最大电流，电路消耗的最大功率根据公式P=UI可求．【解答】解：（1）由P=UI，I=，可得，P=，则灯丝R1的电阻：R1===10Ω，R1===15Ω，当把它们并联起来时，电路中的电源电压只能取灯泡L2的额定电压9V：R1中的电流：I1===0.9A，R2中的电流：I2===0.6A，则并联电路的总电流：I=I1+I2=0.9A+0.6A=1.5A．（2）电路消耗的最大功率P=U2I=9V×1.5A=13.5W．故答案为：13.5．二、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分）8．如图表示四冲程内燃机工作时的示意图，一个工作循环的正确顺序为（）A．甲、乙、丙、丁B．丁、丙、乙、甲C．甲、丁、乙、丙D．甲、丙、乙、丁【考点】内燃机的四个冲程．【分析】解决此题要知道内燃机的四个冲程按照顺序有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；判断冲程可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”；其中，气阀门都关闭谓之关，只有一个气阀门打开谓之开．【解答】解：甲图中进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程．乙图中两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程；丙图中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，排气冲程；丁图中两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程．故选C．9．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电【考点】物体带电现象．【分析】带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端，若相互吸引，A端有可能不带电或带正电；故AB错误；若相互排斥，A端一定带负电，故C错误，D正确．故选：D．10．如图所示电路，要使电阻R1、R2并联，则应将（）A．S2、S3闭合，S1断开B．S1、S2闭合，S3断开C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开【考点】电路的基本连接方式．【分析】电流从电源正极流出，在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联．【解答】解：A、当闭合开关S2、S3，断开S1时，电流分两路经过两个电阻，它们并联连接，故A正确；B、当S1、S2闭合，S3断开时，R1短路，R2接入电路，故B错误；C、S2闭合，S1、S3断开，只有R2接入电路，故C错误；D、S1闭合，S2、S3断开时，R1、R2串联接入电路，故D错误．故选：A．11．如图，将带正电的玻璃棒与不带电的验电器金属球接触后，验电器也会带上正电，是因为（）A．玻璃棒上的正电荷转移了一些到验电器上B．玻璃棒上的电子转移了一些到验电器上C．验电器上的电子转移了一些到玻璃棒上D．玻璃棒与验电器之间没有发生电子的转移【考点】验电器的原理及使用．【分析】验电器利用同种电荷互相排斥的原理，当用带电体接触验电器的金属球时，就会有电荷发生转移，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开，据此分析判断．【解答】解：原来验电器金属球不带电，对外显中性，金属球与带正电的玻璃棒接触时，由于异种电荷相互吸引，则验电器金属箔上的电子将转移到玻璃棒上，验电器上就会有多余的正电荷，因同种电荷相互排斥而使金属箔片张开一定角度显示玻璃棒带电．故选C．12．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光．则（）A．甲是电流表，乙、丙是电压表B．甲是电压表，乙、丙是电流表C．乙是电流表，甲、丙是电压表D．乙是电压表，甲、丙是电流表【考点】电压表的使用；电流表的使用．【分析】要确定圆圈中的电表符号，首先要弄清电压表和电流表的正确使用方法：电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；根据图中各圆圈的位置以及和用电器的连接方式，结合电表的使用方法进行分析．【解答】解：A、如果甲是电流表，则两灯泡被短路，两灯泡都不能发光，故A错误；B、如果甲是电压表，则它测量电源电压，乙、丙是电流表，分别测量干路和L2支路的电流，灯泡并联正常发光，故B正确；C、如果丙是电压表，则电路断路，两灯都不能发光，故C错误；D、如果乙是电压表，则灯L2断路，不能发光，故D错误；故选B．13．如图所示，电源电压保持12V不变，R1=30Ω，变阻器R2的阻值变化范围是0～20Ω．开关S闭合，当变阻器滑片P由a端滑至b端过程中电压表示数的变化范围为（）A．7.2V～0V B．4.8V～0V C．4.8V～7.2V D．4.8V～12V【考点】滑动变阻器的使用；电压表的使用．【分析】从图中可以看出，两个电阻串联，并且电压表串在滑动变阻器的滑片上，因此滑片不能改变电路中电阻的大小，只改变了电压表测量的电阻值，即电压表示数会发生改变．因此先利用欧姆定律求出电路中的电流，然后根据滑片的位置，利用U=IR即可求出电压表示数变化的范围．【解答】解：电路中的电流：I===0.24A；当变阻器滑片P在a端时，电压表的示数：U=IR2=0.24A×20Ω=4.8V；当变阻器滑片P在b端时，电压表被短路，因此电压表的示数为0；故电压表示数的变化范围为4.8V～0V．故选B．14．分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得其I﹣U特性曲线如右图所示．现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为1A时，两只灯泡消耗的总功率是（）A．3W B．4W C．4.5W D．6W【考点】电功率的计算．【分析】甲、乙两灯并联在电路中，两端的电压相等，两只灯泡的总电流为1A时，从图象中找出电压相同，总电流为1A的要求的电压，根据P=UI求总功率．【解答】解：由图象根据R=可知，甲灯泡的阻值比较的小，两只灯泡的总电流为1A时，由图象可知，当甲灯泡通过的电流为0.6A，乙灯泡通过的电流为0.4A时，电路两端电压为3V，则两个灯泡消耗的总功率为：P=UI=3V×1A=3W．故选A．三、解答题（共2小题，满分4分）15．请在如图上用笔画线代替导线把电路元件连接起来，要求L1与L2并联，且用滑动变阻器控制L1灯泡的亮度．【考点】实物的电路连接．【分析】由题意可知，两灯泡并联，用变阻器控制灯泡L1的亮度说明滑动变阻器与灯泡L1串联，据此连接实物图．【解答】解：L1与L2并联，且滑动变阻器与L1串联，S是总开关．按照电流的流向将滑动变阻器、L1、开关串联接在电源上，然后将L2并联在滑动变阻器和L1两端；注意滑动变阻器按一上一下的原则串联电路中，如图所示：16．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】由实物图可知，两只灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L2．【解答】解：L1、L2并联，开关S2与灯泡L2串联在一支路中，开关S1控制整个电路，电路图如下图：四、解答题（共3小题，满分19分）17．在探究“电流与电阻的关系”实验中．所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”（1）请在图1中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（2）连好电路后，按下列步骤进行实验：①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下I1．②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表的示数I2．③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1.5V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去．换用最大阻值较大的滑动变阻器（或换用电压较低的电源）．（3）本实验的结论是：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【分析】（1）在探究“电流与电阻的关系”实验中，应把电阻、滑动变阻器、电流表串联起来，电压表并联在电阻两端．电流表和电压表注意电流正进负出；滑动变阻器注意一上一下接线．（2）①实验中要保证电阻两端电压不变，更换电阻后，要移动滑动变阻器滑片位置，使电压表示数保持不变；②电阻两端电压达不到1.5V，可从滑动变阻器阻值大小、电源电压大小、电阻本身等方面分析原因；③根据串联电路的分压原理，换用最大阻值较大的滑动变阻器或换用电压较低的电源；（3）运用控制变量法归纳实验结论．【解答】解：（1）根据实验电路图连接实物电路图，将缺少的滑动变阻器符号填写在电路图中．（2）②用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是：移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V，记下电流表的示数I2；③用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V，可能是滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小，使电阻R3两端的电压过大造成的；或是电源电压太大．解决的办法：换用最大阻值较大的滑动变阻器（或换用电压较低的电源）；（3）实验结论为：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．故答案为：（1）见上图；（2）②调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表的示数I2；③换用最大阻值较大的滑动变阻器（或换用电压较低的电源）；（3）电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．18．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数为了完成实验．还需要天平．（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过加热时间来反映的．（3）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．（4）在实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（5）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．（6）本实验采用的研究方法主要是控制变量法．【考点】探究比热容的实验．【分析】（1）实验过程中，用天平测量液体的质量，用温度计测量液体变化的温度；（2）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多；（3）认真观察表中数据，分析相同的数据和不同的数据，得出结论；（4）（5）根据比热容的概念和Q=Cm△t进行分析，即△t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，比热容越大（即吸热的能力强）；（6）把多变量的问题变成多个单变量的问题；每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．【解答】解：（1）为了称量到质量相同的水和食用油，需要的器材是天平；（2）使用两个相同的酒精灯对其加热时，加热时间越长，表明该物质所吸收的热量越多．故根据加热时间的长短来反映吸收热量的多少；（3）从表中数据可知：水和食用油的质量相同；加热时间相同，即吸收的热量相同；加热结束时，食用油的温度比水的温度高；（4）水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量；（5）实验表明，水的比热容大，即水吸热的能力更强．（6）比较水和食用油的吸热能力的关系时，保持了物体质量、吸收热量相同，比较升高温度的多少，采用的是“控制变量法”．故答案为：（1）天平；（2）加热时间；（3）相同；高；（4）大于；（5）水；（6）控制变量法．19．小阳利用已有的实验器材，为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻R0的阻值为5Ω．（1）请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整．（导线不得交叉）（2）正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1示数为0.5A时，小灯泡正常发光．此时电流表A2的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．（3）在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于电压表．【考点】探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；额定功率．【分析】（1）根据图甲连接实物图，R0与电流表A1串联，然后与灯泡并联，注意电流表量程的选择．（2）由题意知，小灯泡的额定电压U=2.5V，电阻R0=5Ω与灯泡并联，它们的电压相等，由I==可求出灯泡正常灯泡正常发光时电流表A1的示数I1；由电路图知：电流表A2的。
2015-2016学年下学期期末八年级物理试题
2015-2016学年下学期期末八年级物理试题2015－2016学年度下学期期中质量检测八年级物理试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页．满分100分，考试时间90分钟．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号写在试卷和答题卡规定的位置．考试结束，将本试卷和答题卡一并收回．2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分．第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1．一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为A．0.l J B．1 J C．10 J D．100 J2．春天，“荷兰花海”花香满园，这一现象表明2八年级物理试题第页，共8页3八年级物理试题第页，共8页的压强较大D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大7．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙D．条件不足，无法判断8．下列现象中，不是利用大气压工作的是A．用塑料管从瓶子中吸饮料B．注射器吸药液C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上D．水从高处向低处流9．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是A．液压机是利用连通器原理工作的B．水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压C．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大D．用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的10．如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将A．上浮一些B．静止不动C．下沉一些D．无法确定11．如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在4八年级物理试题第页，共8页水平位置平衡，该杠杆A．一定是省力杠杆B．一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆D．以上情况都有可能12．关于做功和功率的说法中正确的是A．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功B．有力作用在物体上，力—定对物体做功C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大13．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程，针对该过程，以下说法正确的是A．动能逐渐增大，机械能增大B．势能逐渐减小，机械能减小C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小14．如图所示，运动员沿水平方向射箭，松手后到箭落地前，箭的动能（忽略空气阻力的影响）A．一直变大B．一直不变C．先变大后不变5八年级物理试题第页，共8页D．先变大后变小15．以下现象与相应物理知识的说法，错误的是A．地震时，石头会往山下滚：因为石头受重力作用B．山上滚下的石头把汽车压扁：力可以改变物体的形状C．在质量相同的情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大D．贝贝想搬动大石头，但搬不动：贝贝对大石头没有做功16．如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是A.小球所受弹簧的弹力始终比重力大B.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力C.小球的机械能在不断减少D.小球的速度一直在减小17．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。
2015年八年级下学期物理期末试卷
2015年八年级下学期期末试卷一、填空题（每空1分，共14分）1、物体a、b的质量和体积的关系如图1，由图可以判断出它们的关系为ρa_____ρb（填“>”、“<”或“=”），若用a、b两种物质分别制成质量相等的实心物体甲和乙，然后将甲、乙用细线拴在一起压入水面以下，放手后，它将_____（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
2、如图2，是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同且距地面30cm，小球在A点的重力势能（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能，小球在A点的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能；若小球的质量为100g，它从A点落到地面，重力做功J．（g=10N/kg）3、如图3所示,是轿车车顶的外掀式天窗,若将天窗的前面关闭,后面微微向上打开,轿车行驶时,就能使车内污浊的空气被自动“抽出”,从而保持车内空气清新.这种能够自动向外“抽气”的现象可以用我们学到的物理知识的关系来解释｡图1 图2 图34、用一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重100N的物体匀速提高1m，若此时的动力为60N，则此时杠杆做的总功为_ _____J，机械效率是__ __。
5、如图5所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_____J，斜面的机械效率是_____ 。
图5 图6 图76、如下图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个___________ (填“省”或“费”)力杠杆；若箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为___________N。
7、如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为 J．二、选择题（每题2分，共18分）8、如图所示，把甲、乙两个体积相同的实心球投入水中，甲球漂浮，乙球悬浮。
河南省周口市商水县2015_2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年河南省周口市商水县八年级（下）期末物理试卷一、填空题（每空1分，共14分）1．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用（选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用（选填“定滑轮”或“动滑轮”）．2．对于现代生活给人们带来的紧张症可以用漂浮法减轻它，漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的（填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来；拉萨市的海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的大气压强相比较，太原市的比较（填“高”或“低”）．3．千万不要下河游泳，因为岸边河水流速小压强，河心河水流速大压强，贸然下去很容易被河水推向河心深处，溺水身亡（选填：“大”或“小”）．4．功率是描述物体的物理量，某机械铭牌上写着：17kW，它表示的意思是．5．小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静止，一天后再观测，现象如图所示，小明做的实验说明和．6．一根杠杆的动力臂跟阻力臂之比是4：1，现作用在此杠杆上的动力是5N，杠杆平衡时，阻力的大小为N．此杠杆是杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）．7．质量为50kg的中学生提着一捆质量为8kg的书，从一楼提到4m高的二楼，则他对书做功为J，他做功的效率为．（g取10N/kg）二、选择题（每小题2分，共16分，每小题只有一个正确答案）8．下列现象中，力没有对物体做功的是（）A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走9．许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是（）A．系安全带 B．保持车距 C．限速行驶 D．靠右行驶10．如图，滚摆上升的过程中（）A．动能增大 B．重力势能减小C．重力势能转化为动能D．动能转化为重力势能11．下列说法中正确的是（）A．固体分子之间只存在相互作用的引力B．原子核式结构模型是由卢瑟福根据α粒子散射实验提出的C．在太阳系中，距太阳最近的行星是地球D．人类探索宇宙的步伐将会不断加快，但在太空建立永久性的居住地将是人类的幻想12．下列说法正确的是（）A．效率高的机械，功率一定大B．做功时间长的机械，功率一定大C．所有机械的机械效率都小于1D．功率大的机械做的功一定多13．体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，她们同时出发，小红先到，小田后到，此过程中（）A．小红做功多B．小田做功多C．小红的功率大 D．小田的功率大14．关于浮力、压强的知识应用，以下说法正确的是（）A．潜入水中的潜水艇，下潜越深，受到海水对它的压强越大，所受的浮力也越大B．医生用注射器将药液注入肌肉是大气压的作用C．因为长江水的密度小于海水密度，所以轮船从长江驶入大海，浮力变大D．船闸是利用连通器的原理工作的15．如图所示，甲、乙两个滑轮组中的每个滑轮质量均相同，用它们分别将重G1、G2的物体提高相同的高度，若不考虑绳重及摩擦，则（）A．若G1=G2，则拉力做的额外功相同B．若G1=G2，则拉力做的总功相同C．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变三、作图题（每小题2分，共4分）16．如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法．17．如图所示，杠杆A处挂一重为40N的物体，杠杆在拉力F的作用下保持平衡，O是杠杆的支点，请画出拉力F的力臂及物体的重力示意图．四、实验探究题（共19分）18．物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡．（2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡．当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．（3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在点，且拉力的方向是．19．为探究影响浮力大小的因素，某同学用量程为0～5N的弹簧测力计做了如图所示的实验．（1）物体浸没在水中所受的浮力大小为N．（2）比较B图和C图可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越．（3）比较图和图可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关．（4）比较图和图可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关．20．钩码是很常见的实验器材，利用钩码可以做很多物理实验．（1）如图（1）中钩码从斜面顶端滚下，将能转化为动能，钩码能够在水平面上继续前进，是因为钩码具有．（2）如图（1）所示，让同一钩码从同一斜面的同一位置静止滚下，由图中甲、乙、丙可知，水平面对钩码的摩擦力越小，钩码向前滚动的距离就越（填“远”或“近”），如果水平面对钩码没有摩擦力，钩码将做运动．（3）利用钩码和弹簧测力计探究重力与质量的关系，实验数据如表所示，由表中数据可知，．，通过调整来改变F1和F2的大小．（5）在水平面上放一块长方体海绵，将一小桌放在海绵上，发现海绵凹陷，在小桌上逐一增加钩码，海绵凹陷程度逐渐变大，说明压力的作用效果与的大小有关．五、综合应用题（共17分）21．新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力．求：（1）工人做的有用功是多少？（2）该滑轮组的机械效率是多少？（3）动滑轮的总重力是多少？22．某种型号的核潜艇的水上排水量为16600t，水下排水量为18700t，艇长170.7m，艇宽12.8m．求：（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）下潜深度可达300m，此时海水对核潜艇的压强；（2）它在水下航行所受的浮力；（3）它在水面航行时露出水面的体积．2015-2016学年河南省周口市商水县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共14分）1．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用定滑轮（选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用动滑轮（选填“定滑轮”或“动滑轮”）．【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．【分析】定滑轮的特点是能改变力的方向，不省力也不省距离；动滑轮的特点是不能改变力的方向，能省一半力，但费一倍距离．【解答】解：滑轮在生活中应用时，根据动滑轮和定滑轮的特点可知：定滑轮可以改变力的方向，需要改变力的方向时，则要使用定滑轮；而动滑轮可以省力，则需要省力时，要使用动滑轮．故答案为：定滑轮；动滑轮．2．对于现代生活给人们带来的紧张症可以用漂浮法减轻它，漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的盐（填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来；拉萨市的海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的大气压强相比较，太原市的比较高（填“高”或“低”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用；大气压强与高度的关系．【分析】要使人体在水中漂浮起来，在人体重力不变的前提下，要从增大人体受到的浮力入手考虑．海拔高度越高，气压越低．【解答】解：人在清水中是下沉的，由此可以知，人排开的液体体积V排等于人的体积V，即V排=V，当人下沉时受到的浮力：F浮=ρ水gV．由于人的密度不变，要使人上浮，只能增大液体密度，故加盐即可．拉萨市的海拔远高于太原市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，太原市的较高，拉萨市气压较低．故答案为：盐；高．3．千万不要下河游泳，因为岸边河水流速小压强大，河心河水流速大压强小，贸然下去很容易被河水推向河心深处，溺水身亡（选填：“大”或“小”）．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速有关，流速越大的位置，压强越小，据此分析．【解答】解：下河游泳时，因为岸边河水流速小压强大，河心河水流速大压强小，贸然下去很容易被河水推向河心深处，溺水身亡．故答案为：大；小．4．功率是描述物体做功快慢的物理量，某机械铭牌上写着：17kW，它表示的意思是这台机器每秒做的功为1.7×104J ．【考点】功率的概念．【分析】物理学中用单位时间内做功的多少表示做功的快慢，单位时间内所做的功叫功率．【解答】解：功率是表示物体做功快慢的物理量；17kW=1.7×104W，机器的功率17kW=1.7×104W=1.7×104J/s，表示：这台机器每秒做的功为1.7×104J．故答案为：做功快慢；这台机器每秒做的功为1.7×104J．5．小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静止，一天后再观测，现象如图所示，小明做的实验说明分子在不停的做无规则运动和分子之间有间隙．【考点】分子动理论的基本观点．【分析】要解答本题需掌握：①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；②分子间有间隙．【解答】解：在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置后，水分子和酒精分子不停地做无规则的运动，由于分子间有间隙，水分子和酒精分子进入到对方的空隙中，所以酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和．故答案为：分子在不停的做无规则运动；分子之间有间隙．6．一根杠杆的动力臂跟阻力臂之比是4：1，现作用在此杠杆上的动力是5N，杠杆平衡时，阻力的大小为20 N．此杠杆是省力杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）．【考点】杠杆的平衡条件．【分析】①根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，计算阻力的大小．②比较动力与阻力的大小判断杠杆的类型：动力小于阻力为省力杠杆；动力大于阻力为费力杠杆；动力等于阻力为等臂杠杆．【解答】解：根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，则： =F2===20N；∵动力小于阻力，∴它是一种省力杠杆．故答案为：20；省力．7．质量为50kg的中学生提着一捆质量为8kg的书，从一楼提到4m高的二楼，则他对书做功为320 J，他做功的效率为12.5% ．（g取10N/kg）【考点】功的计算；功率的计算．【分析】（1）已知书的质量和上升的高度，根据G=mg求出重力，根据W=Gh求出他对书做的功即为有用功；（2）总功是指中学生克服自身重力和书的重力所做的功，根据W=Gh求出总功，再根据效率公式求出他做功的效率．【解答】解：（1）他对书做的功：W有=G书h=m书gh=8kg×10N/kg×4m=320J；（2）该中学生做的总功：W总=Gh=（m书+m人）gh=（8kg+56kg）×10N/kg×4m=2560J；他做功的效率：η===12.5%．故答案为：320；12.5%．二、选择题（每小题2分，共16分，每小题只有一个正确答案）8．下列现象中，力没有对物体做功的是（）A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走【考点】力是否做功的判断．【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．【解答】解：A、用力将铅球掷出，在铅球离开手之前，手给铅球一个向前的力，向前移动了距离，手对铅球做功．不符合题意．B、将书包背上楼，人给书包一个向上的力，向上移动了距离，人对书包做功．不符合题意．C、骑自行车匀速前进，自行车的驱动后轮和地面存在摩擦力，地面给驱动轮向前的摩擦力，是自行车前进的动力，自行车在这个动力下向前移动了距离，动力对自行车做功．不符合题意．D、人提着水桶在水平路面上行走，人给水桶一个向上的力，虽然水桶水平移动距离，但是水桶向上没有移动距离．人对水桶没有做功．符合题意．故选D．9．许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是（）A．系安全带 B．保持车距 C．限速行驶 D．靠右行驶【考点】惯性现象．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都具有惯性．【解答】解：A、车在遇到紧急情况急刹车时，由于惯性人要保持原来的运动状态，就会向前运动，发生危险，系上安全带就是为了防止惯性带来的危害，与惯性有关，不符合题意．B、保持车距也是防止惯性带来的危害，机动车在运动时，遇到紧急情况，由于惯性不能立即停下来，若车距过小，就容易发生交通事故，与惯性有关，不符合题意．C、限速是为了防止惯性带来的危害，机动车高速运动时，遇到紧急情况，由于惯性不能立即停下来，容易发生交通事故，与惯性有关，不符合题意．D、靠右行驶只是一个交通规定，与惯性无关，符合题意．故选D．10．如图，滚摆上升的过程中（）A．动能增大 B．重力势能减小C．重力势能转化为动能D．动能转化为重力势能【考点】动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．【解答】解：滚摆上升的过程中，高度不断增大，重力势能在增大，速度不断减小，动能不断减小，所以是动能转化为重力势能．故选D．11．下列说法中正确的是（）A．固体分子之间只存在相互作用的引力B．原子核式结构模型是由卢瑟福根据α粒子散射实验提出的C．在太阳系中，距太阳最近的行星是地球D．人类探索宇宙的步伐将会不断加快，但在太空建立永久性的居住地将是人类的幻想【考点】分子间的作用力；原子的核式模型；人类探究太阳系及宇宙的历程．【分析】（1）一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力；（2）卢瑟福依据α粒子散射实验的现象提出了原子的核式结构理论；（3）太阳系的中心天体是太阳；太阳系有八大行星，从里往外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星；（4）根据人类对宇宙的探索进行分析．【解答】解：A、分子间引力和斥力是同时存在的，故A错误；B、卢瑟福依据α粒子散射实验的现象提出了原子的核式结构理论，故B正确；C、在太阳系中，距太阳最近的行星是水星，故C错误；D、人类探索宇宙的步伐将会不断加快，在太空建立永久性的居住地将成为现实，故D错误．故选B．12．下列说法正确的是（）A．效率高的机械，功率一定大B．做功时间长的机械，功率一定大C．所有机械的机械效率都小于1D．功率大的机械做的功一定多【考点】机械效率；功率的概念．【分析】本题根据机械效率、功率、功的定义和公式分析解答．【解答】解：A、机械效率是指有用功占总功的比值，与功率大小（做功快慢）无关，A错；B、做功时间长，做功多少不知道，所以功率大小不能确定，B错；C、使用机械时，都要克服摩擦、提升机械做额外功，使得有用功小于总功，机械效率小于1，C正确；D、功率大的机械，不知道做功时间，做功多少不能确定，D错．故选C．13．体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，她们同时出发，小红先到，小田后到，此过程中（）A．小红做功多B．小田做功多C．小红的功率大 D．小田的功率大【考点】功的大小比较；功率大小的比较．【分析】知道两同学的体重相同，登楼上升的高度h小红=h小田，利用功的公式分析甲乙两同学登楼做功的大小关系；又知道两同学的做功时间t小红＜t小田，根据功率公式得出他们的功率关系．【解答】解：体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，有G小红=G小田，h小红=h小田由W=Gh可知：两同学上楼做功：W小红=W小田，故AB错误；由于P=且两同学的做功时间t小红＜t小田，则P小红＞P小田，故C正确，D错误．故选：C．14．关于浮力、压强的知识应用，以下说法正确的是（）A．潜入水中的潜水艇，下潜越深，受到海水对它的压强越大，所受的浮力也越大B．医生用注射器将药液注入肌肉是大气压的作用C．因为长江水的密度小于海水密度，所以轮船从长江驶入大海，浮力变大D．船闸是利用连通器的原理工作的【考点】液体的压强的特点；连通器原理；阿基米德原理．【分析】（1）利用p=ρghh分析所受压强变化；利用F浮=ρ水V排g分析浮力变化．（2）医生用注射器将药液吸入利用的是大气压，注射药液时依靠的是手的推力；（3）轮船从长江驶入大海，一直是处于漂浮状态，根据物体漂浮的条件判断浮力变化．（4）上端开口，底部连通的容器叫连通器．【解答】解：A、海水的密度不变，潜入水中的潜水艇，下潜越深，根据p=ρgh可知受到海水对它的压强越大；潜水艇在下潜过程中排开海水的体积不变，根据F浮=ρ水V排g可知，所受的浮力不变．故A错误；B、医生用注射器将药液注入肌肉是依靠手的推力的作用，故B错误；C、轮船从长江驶入大海，一直是处于漂浮状态，即所受的浮力等于本身的重力，因轮船本身的重力没有改变，所以所受浮力不变，故C错误；D、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成上端开口，底部连通的容器，利用了连通器，故D正确．故选D．15．如图所示，甲、乙两个滑轮组中的每个滑轮质量均相同，用它们分别将重G1、G2的物体提高相同的高度，若不考虑绳重及摩擦，则（）A．若G1=G2，则拉力做的额外功相同B．若G1=G2，则拉力做的总功相同C．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变【考点】机械效率的大小比较；功的计算公式的应用．【分析】不考虑绳重及摩擦，克服物体重力所做的功为有用功，提升动滑轮重力所做的功为额外功，有用功和额外功之和即为总功，根据η=×100%可知滑轮组机械效率的关系．【解答】解：（1）不考虑绳重及摩擦，提升物体的重力所做的功为有用功，因G1=G2，且上升的高度相同，所以，由W=Gh可知，拉力所做的有用功相同，即W有甲=W有乙，由图可知，甲中一个动滑轮，乙中两个动滑轮，且每个滑轮质量均相同，所以，由W=Gh可知，拉力做的额外功不同，且W额甲＜W额乙，故A错误；因W总=W有+W额，所以，拉力做的总功不同，且W总甲＜W总乙，故B错误；由η=×100%可知，两滑轮组的有用功相同，乙的总功大，机械效率低，故C正确；（2）由η=×100%=×100%=×100%=×100%可知，用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，动滑轮的重力G动不变，物体的重力发生变化时，机械效率发生变化，故D错误．故选C．三、作图题（每小题2分，共4分）16．如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法．【考点】滑轮组的设计与组装．【分析】读图可知，使拉力为物体重的时最省力，说明用三段绳子承担物重，因此，在画图时采用下接法，依次绕过每一只滑轮，连完后并进行进一步的确认．【解答】解：根据题意，使拉力为物体重的时最省力，所以滑轮组由3段绳子承担物重．需要从动滑轮绕起，滑轮组绕法如图所示：17．如图所示，杠杆A处挂一重为40N的物体，杠杆在拉力F的作用下保持平衡，O是杠杆的支点，请画出拉力F的力臂及物体的重力示意图．【考点】力臂的画法；重力示意图．【分析】（1）过支点O作F作用线的垂线段即为拉力F的力臂．（2）重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下．【解答】解：（1）过O点向F的作用线做垂线，垂线段的长就是该力的力臂；（2）过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；如图所示：四、实验探究题（共19分）18．物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡．（2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂 4 个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡．当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆不能（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．（3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在 A 点，且拉力的方向是竖直向上（垂直杠杆向上）．【考点】探究杠杆的平衡条件实验．【分析】（1）探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在D点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡．（3）阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大，在D点施加一个竖直向上的力，根据杠杆平衡条件求出拉力大小．【解答】解：（1）实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；若开始实验前发现左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右端移动；（2）一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：3G×4L=nG×3L，解得：n=4；当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，则杠杆左端：F1L1=3G×3L=9GL，杠杆右端：F2L2=4G×2L=8GL，则F1L1≠F2L2，即杠杆不能在水平位置保持平衡．（3）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大；由图可知：在杠杆的A点或C点中A点的力臂最长，则施加的力最小，拉力方向竖直向上．故答案为：（1）便于测量力臂；右；（2）4；不能；（3）A；竖直向上（垂直杠杆向上）．19．为探究影响浮力大小的因素，某同学用量程为0～5N的弹簧测力计做了如图所示的实验．（1）物体浸没在水中所受的浮力大小为0.6 N．（2）比较B图和C图可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大．（3）比较 C 图和 D 图可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关．（4）比较 C 图和 E 图可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关．【考点】探究浮力大小的实验．【分析】（1）物体重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力．（2）比较B图和C图，物体逐渐浸入液体中，排开液体的体积逐渐增大，利用称重法求出图B、C受到的浮力，即可得出结论．（3）应用控制变量法分析图示实验，然后答题．（4）应用控制变量法分析图示实验，然后答题．【解答】解：（1）比较图A、C可以看出，图C物体浸没在水中，则受到的浮力是F浮C=4.8N ﹣4.2N=0.6N；（2）比较图A、B可以看出，图C物体部分浸入在水中，则受到的浮力是F浮B=4.8N﹣4.6N=0.2N；则F浮B＜F浮C，所以比较B图和C图可知，物体排开液体的体积变大，物体受到的浮力也在变大，即：浮力大小与浸在水中的物体排开液体的体积有关；（3）探究物体所受浮力的大小与物体浸没的深度的关系，应控制物体排开的液体密度和液体的体积不变，相同，物体浸没的深度不同，故CD符合；比较图A、D可以看出，图D物体浸没在水中，则受到的浮力是F浮D=4.8N﹣4.2N=0.6N=F浮C；所以可以得出：物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；（4）探究物体所受浮力的大小与液体的密度的关系，应控制物体排开液体的体积不变，物体浸没的深度相同，物体排开液体密度不同，故CE符合；由于图E物体浸没在酒精中，则受到的浮力是F浮E=4.8N﹣4.3N=0.5N≠F浮C，可以得出：物体所受浮力的大小与液体的密度有关．故答案为：（1）0.6；（2）大；（3）C；D；（4）C；E．20．钩码是很常见的实验器材，利用钩码可以做很多物理实验．。
2015.7八年级物理期末试卷(含答案)
2015.7八年级物理期末试卷(含答案)2014－2015学年第二学期期末考试八年级物理（满分：100分时间：100分钟）一、选择题（每题2分，共计24分） 1. 下列关于质量的说法中正确的是 A．水结成冰后质量变大了 B．物理书在南京和扬州的质量是一样的 C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了 2．“以卵击石”，卵破的施力物体是A．人 B．卵 C．石 D．手 3．学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算（鸡蛋密度接近水的密度），下列估算值最接近实际的是 A．1dm3 B．50cm3 C．100mm3 D．500cm3 4．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。
用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。
下列说法正确的是 A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力 B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力 C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强 D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强 5．氢原子由1个质子和1个电子构成，下列表示氢原子结构的模型图中，正确的是 6．有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（）． A．使用前必须检查指针是否在零刻度处 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C．使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦 D．不能测量超过弹簧测力计量程的力 7．我们学习过的物理量不少是通过比值法建立的．下列哪个物理量不是用这种方法建立的 A．密度 B．重力 C．压强 D．速度 8. 下列实验或现象中运用了相同物理知识的是A．①② B．④⑤ C．③④ D．②③A．①② B．④⑤ C．③④ D．②③ 9．假如让我们想像一下，如果摩擦突然消失，下列描述的现象不可能的是 A．同学们稍微活动就从椅子上纷纷滑到地面上 B．写字时铅笔从手中滑出并一直飘浮在空中 C．固定日光灯的螺丝从天花板上滑出，致使日光灯落到地上 D．用手一推质量很大的火车也会在轨道上滑动 10．如下图所示，从水平匀速飞行的同一架飞机上先后落下两颗炸弹，炸弹所受空气阻力忽略不计，能正确反映某一时刻飞机和两颗炸弹相对位置的选项是11．一只足球放在水平桌子上，桌子立于水平地面上．足球、桌子都处于静止状态。