广东省汕头市龙湖实验中学八年级英语上册《Unit 4 what’s the best movie t
1 《Unit 4 what’s the best movie theater Section B 3a-selfcheck》
【教学目标】 1．结合前面所学的形容词的比较级（Unit3）,全面掌握原级，比较级和最高级的用法（重点）
2．能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级。
【教学重点
难点】 能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级
【学法指导】
【教学过程】
一、 导入（启发探究 3分钟）
本单元出现的交际用语有：
①What’s the best……？最好的……是什么？
②Which is the best……?最好的……是哪个？
③Who/What do you think is the funniest……？你认为谁/什么是最有趣的
④It’s the most……?它是最…….
⑤It’s worse than…….它比……更差。
⑥The funniest performer is……。最有趣的表演者是……。
4.success 【U.N】.成功，反义词是failure,失败。
【C.N】成功的人或事.
a great success 意为“非常成功”
如：The party was ________ ________ ______ 这次聚会非常成功。
二、自学（自主探究 6分钟）
1、本页生词自学
have…in common 有相同特征
all kinds of各种各样；各种类型
be up to是…….的职责；由…….决定
play a role发挥作用；有影响 make up编造
for example例如 take…seriously认真对待
2、单元单词复习：朗读、记忆、抽写
3、句型总结：
1. It has the biggest screens.
2. The DJs choose songs the most carefuuly.
3. How do you like it so far? 到目前为止，你认为它怎么样？
4. Thanks forget telling me.
5. Can I ask you some questions?
三、交流（合作探究 10分钟）
1、单元短语总结：
so far 到目前为止，迄今为止 no problem 没什么，别客
2 【教学过程】
气
have….in common 有相同特征（想法、兴趣等方面）相同
be up to 是….的职责
all kinds of ….. 各种各样的…… play a role 发挥作用，有影响
make up 编造（故事、谎言等） for example 例如
take …..seriously 认真对待 not everybody 并不是每个人
close to 离….近 more and more 越来越……
2、重点语法句子回顾：
What’s the best movie theater to go to ?
Town Cinema. It’s the closest to home. And you can buy tickets
the most quickly there?
Which is the worst clothes store in town?
Dream Clothes. It’s worse than Blue Moon. It has the worst
service.
What do you think of 970 AM?
I think 970 AM is pretty bad. It has worst music.
3、完成3b
用本单元学过的句型描述自己的小镇最好的地方：电影院、服装店、餐馆、电视台
组内交流小镇最好的地方
全班交流小镇最好的地方
四、总结（引深探究 15分钟）
1、完成3a
1、读方框里的单词并明确其含义和用法
2、朗读3a短文，完成任务
3、检查答案
4、大声朗读3a短文，体会形容词副词最高级的用法
2、用括号里的词的适当形式填空。
1. We went to the __________(bad) restaurant in town last
night. The menu had only 10dishes and the service was not good
at all.
2. Blue Moon is _____(good), but Miler’s is ________(good )
in town.
3. The Big Screen is __________(expensive) than most cinemas,
but Cinema City is _________(expensive).
4. Movie City has the _______ (bad) service, but we can sit
the________ (comfortably)there.
5. Johnny Dep acted the ____________(good) in that movie.
He’s much ______(good) than other actors at finding the
__________(interesting) role.
3 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
完成Self Check
1. Fill in the blanks with the superlative forms of the words in
the box.
good cheap popular comfortably bad
1. Dumpling House is_______ restaurant in the city. You can get
a big plate of dumplings for only five yuan.
2. Spring Park is_______ place in the city on weekends. Many
families go there with their young children. Lots of old people
like to take walks there, too.
3. You can rest _______ at Flower Hotel. Their rooms are clean
and big.
4. 109.9 FM plays_______ music. The songs are always boring and
too loud.
5. PEP High School is _______ school in this town. They have big
classrooms, fantastic teachers and an excellent sports center.
朗读句子，填空
检查答案
个别句子提示
2. Read the information. Then correct the mistakes.
A movie ticket at Town Cinema is $12.00. It is $10.50 at Screen
City, and $10.00 at Movie World.
Screen City is always very crowded. Many people go to Movie World,
too. But you can always get a ticket at Town Cinema.
The seats at Movie World are very comfortable. The seats at Screen
City are a little hard. The Town Cinema seats are very
uncomfortable.
1. Movie World is the most expensive.
2. Screen City has the cheapest tickets.
3. Town cinema is more popular than Screen City.
4. Movie World is the most popular.
5. Town Cinema has the most comfortable seats
朗读句子，完成任务
检查答案
个别句子提示
4 Homework
1. 报纸
2. 背默2d
【教学反思】
八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater？(第4课时)教案 (新版)人教新目标版
1 Unit 4 What’s the best movie theater？（第4课时）
一、教学目标：
2. 情感态度价值观目标：
1) 每个人都有自身的特长、优点和特点，古人云：三人行必有我师焉。每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。
2）文中的选材贴近学生日常生活，易激发学生的学习兴趣。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 能运用所学的形容词或副词的最高级的用法，根据提示来完成选词填空的任务。
2）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。
2. 教学难点：
能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Have a dictation of the new words and expressions.
2. Who’s got the talent in your class? Let some Ss give their report.
e.g.
1) Li Fei is the best chess player.
2) Xu Li is the most talented dancer.
3) Wu Fan is the most interesting writer.
4) Sun Nan is the faster runner.
5) … is the best basketball player.
6) … is the best English speaker.
7) … is the funniest actor.
3. Review the phrases. And make a sentence with the phrases.
1) 有相同特征 _________________
八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater(第5课时)教案 (新版)人教新目标版
1 Unit 4 What’s the best movie theater
第五课时 Self Check
类别 课时要点
重点词组 sports center运动中心
play popular music播放流行歌曲
重点句式 You can get a big plate of dumplings for only five yuan.仅仅花五元钱你就能得到一大盘饺子。
§自主学习方案
学生自学新单词(教材P32的单词)，看谁记得又快又准。(1分钟)
1.sports__center
运动中心
2.play__popular__music 播放流行歌曲
【新词自查】
根据句意及汉语提示完成句子。
1．—Where are you going?
—I am going to the sports__center__(运动中心)．
2．—Why do you like the station best?
—Because it plays__popular__music__(播放流行歌曲)．
§课堂导学方案
Step 1 情景导入
参考案例
Teacher：
Who is the funniest teacher you know?
Who is the
most creative writer you know?
Which is the most boring lesson you take?
Which is the quietest park you visit?
Well，in our city there are many well－known big stores.Discuss the following three questions I give
you in pairs.
(1)Which has the best service/ quality?
(2)Which is the cheapest/ the most expensive?
人教新目标八年级上册英语《Unit 4 What’s the best movie theater？
人教新目标八年级上册英语《Unit 4 What’s the best movie theater？》Section A_教学设计1
一. 教材分析
《Unit 4 What’s the best movie theater?》Section A 主要介绍了电影院的特征以及如何去电影院。本节课主要让学生掌握询问电影院特征的交际用语以及如何描述电影院。通过本节课的学习，学生能够熟练运用所学知识，询问和描述电影院的特征，提高他们的英语交际能力。
二. 学情分析
八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。但是，学生在实际运用英语进行交际时，还存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师要注重培养学生的英语交际能力，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握询问电影院特征的交际用语以及如何描述电影院。
2. 能力目标：学生能够熟练运用所学知识，询问和描述电影院的特征，提高他们的英语交际能力。
3. 情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，培养团队协作精神。
四. 教学重难点
1. 重点：学生能够掌握询问电影院特征的交际用语以及如何描述电影院。
2. 难点：学生能够在实际情景中，运用所学知识进行交际。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过设定真实的生活情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。
2. 交际法：鼓励学生积极参与课堂交际活动，提高他们的英语交际能力。
3. 任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中学习、运用英语。
六. 教学准备
1. 教师准备：提前准备好教学课件、道具等教学资源。
2. 学生准备：预习本节课的生词和语法，做好上课的准备。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过提问方式引导学生回顾上节课所学内容，如询问电影院的时间、票价等。同时，检查学生对单词和语法的掌握情况。
2. 呈现（10分钟）
教师利用课件展示本节课的主要内容，包括电影院的特征以及如何描述电影院。在呈现过程中，教师用英语进行讲解，并配合肢体语言，让学生更好地理解。
初中初中八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater第3课时教案
Unit 4 What’s the best movie theater（第3课时）
讲课教师：
学科：English 课时：3 总课时数：
教
学
目
标 知识与技能 1) 学习掌握下列词汇：worse, service, pretty, menu, act
2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。
4) 总结用形容词及形容词的最高级形式来描述人物或事物的句型结构。
过程与方法 进一步了解最高级
情感态度与价值观 了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
教材分析 教学重点 教学重点：
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。
教学难点 . 教学难点：
1) 掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。
2) 运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。
教 学 过 程
教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等）
Ⅰ. Lead-in
回答下列问题：
In our class, who is the funniest
student?
In our class, who is the most serious
student?
In our class, who is the tallest
student?
In all the subjects, which is the most
interesting subject?
In all the subjects, which is the most
difficult subject?
1. Who’s the tallest in your class?
初中初中八年级英语上册 Unit 4 What's the best movie theater第1课时教案
Unit 4 What’s the best movie theater?
Section A 1 (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst,
cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably, No problem
能掌握以下句型：
① It has the biggest screens.
② It’s the most popular.
③ Which is the best clothes store?
④ You can buy clothes the most cheaply there.
⑤ They play the most boring songs.
2) 能了解以下语法：
掌握形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 形容词及副词最高级形式的构成。
2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
2. 教学难点：
用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
三、教学过程
Ⅰ. Lead-in
1. 向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。从而引出本课时中的一些重要单词：comfortable seats, big screens, best sound, cheap, new movies,
close to home, buy tickets quickly, popular…
2. 学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。
3. 学生们看幻灯片，并学习记忆这些生词。
Ⅱ. Presentation
八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater教案 (新版)人教新目标版
1 / 4 教学资料参考范本
八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater教案
（新版）人教新目标版
撰写人：__________________
时 间：__________________
2 / 4
Teaching aims
1. Knowledge aims：
①
②Students will be able to master the following sentence
structures：
--Which is the worst clothes store in town?
--Dream Clothes. It’s worse than Blue Moon. It has the worst
service.
--What do you think of 970AM? --I think it’s pretty bad. It has
the worst music.
2. Ability aims:
①Students will be able to discuss their preferences.
②
3. Emotional aims:
Ss will learn to share their preferences to each other..
ⅡTeaching important points
1.
2.
ⅢTeaching difficult points
S
ⅣTeaching aid
ⅤTeaching Procedures
Teacher’ s activities Ss’ activities Purposes
Step 1 Free talk
T: What’s the best movie
theater in our town? Why?
Ss answer the
八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater？(Period 4)学案(新版)人教新目标版
第 1 页 共 1 页 八年级英语上册 Unit 4 What’s the best
movie theater？（Period 4）学案（新版）人教新目标版
the best movie theater？课前热身考虑 做一个调查 最昂贵的 至于 最舒适的座椅 骑自行车分钟 bad(最高级)___________ friendly(最高级)_________________
【学习目标】
1、口、笔头掌握以下句型Talent shows are getting more
and more popular、 That’s up to you to decide、Who can
play the piano the best or sing the most beautifully?
1、掌握本课时重点词汇：talent magician beautifully
role winner prize example poor seriously
2、 掌握并能正确使用本科时的重点短语：all kinds
of ,be up to ,play a role , for example技能目标：能读懂用形容词最高级形式描述任务和事件的文章，并会使用恰当的写作方法和技巧进行类似的书面表达。
【自学提示】
I 、你知道才艺表演有哪些节目吗？
上网搜索一下，把他们写下来吧！shirts , I’d choose
the _______one to save some money for a book、
第 1 页 共 1 页 A、 cheapest
B、 cheaper
C、more expensive
D、 most expensive
【课后作业】
A组：
1、Copy new words
2、 Write two dialogues like2c
3、 Copy Grammar Focus and translate them、B组：
八年级英语上册Unit4What'sthebestmovietheateSectionB2a_2e教案新版人教新目标版 (1)
1 Section B (2a－2e)
1．重点单词：common，beautifully，role，winner，prize，everybody，example，poor，seriously，give
2．重点短语：have...in common，all kinds of，be up to...，play a role，make up，for example，take...seriously
3．重点句式：Some people are truly talented.
Talent shows are getting more and more popular.
All these shows have one thing in common.
That's up to you to decide.
When people watch the show，they usually play a role in deciding the winner.
Some think that the lives of the performers are made up.
If you don't take these shows too seriously，they are fun to watch.
They give people a way to make their dreams come true.
1．重点短语和句型
2．会用最高级来描述人物
1．重点短语和句型
2．会运用最高级来描述人物
一、预习课本P29－30新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．与……相同________ 2.漂亮地____________
3．作用____________ 4.获胜者____________
5．奖品____________ 6.每人____________
7．实例____________ 8.贫穷的____________
八年级英语上册Unit4What'sthebestmovietheaterSectionB3a_SelfCheck教案2新版人教新目标版
1 Unit 4 what’ the best movie theater
课标依据 1.能正确使用标点符号。
2.能用词组或简单句为图片写出说明。
3.能写出简短的文段。
4.能在教师的帮助下或者以小组讨论的方式起草和修改作文。
一、教材分析 写作贯穿整个学生时期。为了让每个学生都能写作，帮助学生降低写作难度，培养自信，教材采用了写前，中，后的过程性写作模式，这有助于学生构思，顺利完成写作任务，并养成良好的写作习惯。3a要求学生用所给词补全一段影评。这给学生提供了写作示范。3b通过小标题的方式提示学生分析范例中的信息，同时帮助学生整理写作信息（思路）。3c是学生自己写个影评。
活动4是个综合的口语任务，让学生与同伴交流不同类型的电影和电视剧目的喜好。这是对整个单元的目标语言的综合运用。这对整个单元是次复习，巩固。Self-check的活动1要求利用所给词编写小对话，主要练习了表达安排计划的句子，需问句的表达和添加主语和助动词。活动2练习表达自己观点，看所给的观点。
二、学情分析 学生对写作存在恐惧，要求比较高。学生的语言储备不足，无法充分表达自己的所想，因此短文3a的句子就为他们解决了词汇和思路的难点。因此引导他们学习师范-信息规范-模仿写作，替换部分主语，我想大部分都能顺利完成。
三、教学目标 知识与
技能 1.学习新短语；
2.通过活动4，和self-check ,说，和写的检测练习巩固运用本单元的目标语言；
3.通过3a的师范，3b,思路的整理，模仿完成影评写作任务。
过程与
方法 通过完成3a的选词填空影评范文，3b,思路的整理，3c完成影评写作写作任务.。通过活动42人一组的口语任务，复习巩固目标语言再通过self-check的笔头检测检测了学生对目标语言的运用。采取任务驱动促成目标有效达成。 2 情感态度与价值观 表达自己对电视节目或电影的观点以及体验学习成果的快乐，增强自信心。
最新人教新目标版中学八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater(第2课时)教案
精品教育资料
精品教育资料 1 Unit 4 What’s the best movie theater（第2课时）
讲课教师：
学科：English 课时：2 总课时数：
教
学
目
标 知识与技能 1. Words and expressions.
2. Talk about the best movie theater
过程与方法 通过例子what’s the best movie theater?引出最高级
情感态度与价值观 了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
教材分析 教学重点 1) 形容词及副词最高级形式的构成。
2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
教学难点 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
教 学 过 程
教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 精品教育资料
精品教育资料 2 Ⅰ. Lead-in
1. 向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。从而引出本课时中的一些重要单词：comfortable seats, big screens, best
sound, cheap, new movies, close to
home, buy tickets quickly, popular…
2. 学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。
3. 学生们看幻灯片，并学习记忆这些生词。
Ⅱ. Listening
Work on 2a:
1. Read the questions and answers in
2a. Tell Ss to remember the
information.
2. Play the recording for the Ss to
listen and circle the boy’s answers.
3. Play the recording again to check