高中英语一般将来时解题技巧讲解及练习题(含答案)
高中英语一般将来时解题技巧讲解及练习题(含答案)
一、单项选择一般将来时
1．(东北三校一模)I am certain by no means ________ his word since he has promised an amount of money to the poor.
A．he will break B．will he break
C．broke D．did he break
【答案】B
【解析】
B句意：我确信既然他答应捐一笔钱给穷人，他绝不会食言的。by no means(绝不)为表示否定意义的介词短语，置于句首时，其后面的主谓语要倒装，根据句意可知设空处需用一般将来时，故答案为B项。
2．We have decided that either you or the headmaster ______ the prize to those gifted students at the meeting tomorrow.
A．is handing out B．are to hand out C．are handing out D．is to hand out
【答案】D
【解析】
【详解】
考查时态和主谓一致。句意：我们决定了要么是你要么是校长在明天的会议上把奖品送给那些优秀的学生。主句中用了现在完成时，宾语从句的时态要与主句一致，宾语从句可以根据需要使用任何时态，宾语从句中的时间状语为tomorrow，宾语从句要用一般将来时。宾语从句中主语由either...or连接，谓语动词要就近，the headmaster是第三人称单数。故选D。
【点睛】
本题考查了be to do表将来。一般将来时的形式有以下几种表达：
be going to表示计划、打算做某事或者有迹象表明某事要发生。
be to do 表示客观的计划或者安排要做某事，比be going to更强调客观性。
be about to+动词原形，意为马上做某事，不能与tomorrow，next week等表示明确将来时的时间状语连用。
3． It is required that the students _____ mobile phones in their school, so seldom _____ them using one.
A．should not use; you will see
B．mustn’t u se; will you see
C．not use; you will see
D．not use; will you see
【答案】D
【解析】
试题分析：考察情态动词。前一个空中，should表示劝告,义务,建议,命令,其同义词是
ought to ，在疑问句中,通常用should代替ought to。后一个空前面有否定词seldom所以将will提前构成部分倒装。该句意思为：学生在他们学校被要求不要使用手机，所以你很少看见他们用手机。根据句意，故选D
考点：考察情态动词。
4．If their marketing plans succeed, they ________ their sales by 20 percent.
A．will increase B．have been increasing
C．have increased D．would be increasing
【答案】A
【解析】
句意：要是他们的市场计划成功了，他们将增加20%的销售额。从句是一般现在时表将来，主句常用一般将来时或情态动词can/may＋动词原形。
5．—Your windows are still open? It's so cold!
—Oh, sorry. They ________.
A．aren't closing B．won't dose
C．won't be closed D．aren't closed
【答案】B
【解析】
试题分析：考查close的用法。由题目可知，不是回答者不关窗，而是窗子由于种种原因（窗子坏了）关不了，they指代窗户为主语，因此为主动。Close既可作及物动词，又可作不及物动词，此句中为不及物动词，句意为你的窗户还是开的，真是太冷的。对不起，它们关不了。故选B。
考点：考查close的用法。
6．Sarah ______ for Beijing tomorrow, so she can’t go to have a picnic with us.
A．had left B．has left
C．is being left D．is leaving
【答案】D
【解析】
试题分析:句意：Sarah明天就要动身去北京了，所以他不能和我们一起去野餐了。根据tomorrow判断句子表示将来，而选项中只有D选项可以用现在进行时表示将要发生的事情，选D。
考点：考查动词时态。
7．— What do you want for breakfast, Mike?
— I think I _______ some bread and milk.
A．am going to have B．had C．will have D．am having
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：--迈克，你早饭想吃什么？--我想吃一些面包和牛奶。因为是将来的事情，所以用一般将来时，will表示临时决定，符合句意，be going to计划，打算，be doing 即将做，都不符合句意。所以选C。
考点：考查时态
8．— I was very angry with Kelvin yesterday.
— I know your feelings, but if you forgive him, you ______ a bigger man.
A．will be B．have been
C．would be D．were
【答案】A
【解析】
试题分析：考查时态。本句考查时态。If从句中常用一般现在时表将来，此时主句中应使用一般将来时。根据这一用法，本题选择A。
考点：考查时态
9．A kind of newly-made shoes, if put into the market, _________ large orders because the heels can switch from 4 to 9 centimeters.
A．meets B．will meet
C．has met D．met
【答案】B
【解析】
B 考察动词时态。句意：一种新款的鞋一旦投入市场，将会接到大量的订单，因为这种鞋的鞋跟高度可以在4到9厘米之间变化。If引导的状语从句，主句表示将来，从句用现在时代替将来时。光顾B正确。
10．I ________ for Beijing next Saturday. Do you know when the earliest plane ________ on Ssturday?
A．am leaving；takes off B．leave；takes off
C．leave; is taking off D．am leaving; is taking off
【答案】A
【解析】
试题分析：考查瞬间性动词的时态问题。Arrive，leave，go等瞬间性动词用一般现在时表示将来时态。一般现在时态中，主语是第三人称单数，谓语动词要加s。句意：我下个星期六将要离开去北京。你知道星期六最早的航班是什么时候的吗？故选A。
考点：考查瞬间性动词的时态问题
11．“What do you want to be?” asked Mrs. Crawford. “Oh, I ________ president,” said the boy, with a smile.
A．have been B．am
C．was D．will be
【答案】D
【解析】
试题分析：考查动词的时态。句意：Crawford夫人问道：“你(长大了)想干什么？”“哦，我想当总统。”男孩面带微笑地说。根据问句“What do you want to be？”可知，该句中暗含“when you grow up”，因此回答用一般将来时。
12．The project to developing the economy and reducing poverty when it is completed. A．has contributed B．had been contributed
C．will contribute D．is contribute
【答案】C
【解析】
试题分析：考查动词的时态。句意：这项工程在竣工后，将会继续发展经济，减少贫穷。根据句意可知表示将要发生的事情，用一般将来时，选C
考点 : 考查动词的时
13．Only by practising a few hours every day ________ be able to play the piano well.
A．you would B．would you C．you will D．will you
【答案】D
【解析】
试题分析：考查倒装句和时态：句意：只有你每天练习几个小时，你才能把钢琴弹好。Only+副词/介词短语/状语从句+主句（主句用部分倒装），而且这句话的时间是every day，所以用一般现在时will，选D。
考点：考查倒装句和时态
14．As your spoken English gets better, so ___ your written English.
A．will B．do C．is D．has
【答案】A
【解析】
试题分析：考查倒装句和时态：第一空是倒装句的肯定形式：So + 助动词/情态动词/be动词+ 主语，表示“主语和前面句子的主语一样，做同样的事”，解释为“主语也……。”第二个点考查主将从现，所以助动词要使用will/shall。句意：随着你英语口语的好转，你的书面语也会好起来的。选A。
考点：考查倒装句和时态
15．Half the world’s population ______ water shortages within 15 years according to the World Bank, just one of many recent alarming reports on t he world’s fresh water supply.
A．are suffering B．have been suffered C．will suffer D．were suffered
【解析】
试题分析：根据时间状语within 15 years，故用一般将来时。
考点：时态考查题
点评：通过时间状语，上下句意思和具体语境来确定时态。
16．---It ______ be only two days before I have the job interview.
---______ you succeed.
A．must; May B．must; Should C．will; May D．will; Should
【答案】C
【解析】
试题分析：考查倒装句和时态。第一空考查了固定句式中的时态。固定句式：it be 一段时间 before从句；当Before引导的时间状语从句中使用一般现在时的时候，前面的主句使用将来时。第二空使用倒装句的形式may you succeed祝你成功。
考点：考查倒装句和时态
点评：固定句式：it be 一段时间 before从句；当Before引导的时间状语从句中使用一般现在时的时候，前面的主句使用将来时。May放在句首，运用倒装句表示对对方的祝愿。
17．—Mike was rushed to hospital last night.Is he all right?
—Really? But don’t worry！I________to the hospital and see him this afternoon.
A．will go B．am going
C．have gone D．went
【答案】A
【解析】
从第二人回答的“Really？”可以看出他在此之前并不知道Mike住进医院的事情。所以，今天下午去医院探视就不会是早就有的计划，所以排除B项。
18．Please wear your best clothes on Monday, as your class photos ______ then.
A．will take B．will be taken C．have taken D．have been taken
【答案】B
【解析】考查时态和语态。句意：请在星期一穿上你最好的衣服，因为那时你们班将拍照。根据语境可知，动作发生在将来，并且是被动，故用一般将来时态的被动语态。故选B。
19．I _____ for the airport to catch the flight at 6 pm. Please send the file to me within ten minutes.
A．am leaving B．have left C．was leaving D．had left
【答案】A
【解析】
考查现在进行时表将来的用法。句意：我要去机场赶下午6点的航班。请在10分钟内把文件发给我。由题意可知，动作还没发生，所以要用将来时。表位移的瞬间动词可以使用现在进行时表将来。故选A项。
20．As you go through this book, you ________ that each of the millions of people who lived through World War II had a different experience.
A．will find B．found
C．had found D．have found
【答案】A
【解析】
试题分析：一般将来时表示将要发生的动作或情况。在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。句意：当你通读这本书的时候，你将会发现成千上万的经历过二战的每个人都有不同的经历。根据句意，判断主语的时态为一般将来时，故选A
【考点定位】考查时态。
21．With globalization sweeping the world, learning foreign languages will become increasingly necessary if a country____economically.
A．will compete B．were to compete C．is to compete D．competes
【答案】C
【解析】
【详解】
考查时态。句意：随着全球化席卷世界，如果一个国家想要在经济上有竞争力，学习外语变得越来越必要。句中使用be to do sth表示一般将来时，强调必要性。A项表示一般的将来；B项时态错误，不应该有过去时；D项通常用于条件句和时间状语从句表示将来，故C 项正确。
22．The pollution is likely to reach its peak on Monday, and some parts ________ heavy air pollution, the environmental watchdog told the newspaper.
A．see B．will see C．would see D．saw
【答案】B
【解析】
【详解】
考查时态。句意：在周一污染可能到达顶峰，某些地区将会见证严重的空气污染，环保监督机构对该报说。前面的is likely to do表示将有可能做，是将来时，所以后面是将会有严重的污染，用将来时will see。故选B项。
23．Close the door of fear behind you, and you ______ the door of faith open before you.
A．will see B．have seen
C．are seeing D．Saw
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：关掉你身后的恐惧之门，你就能看到你前面敞开的信念之门。祈使句的句型：动词原形+ and you will表示并列，动词原形+ or you will表示转折。A. will see 一般将来时 B. have seen现在完成时 C. are seeing 现在进行时D. saw一般过去时。根据祈使句的句型特点，故选A。
考点：考查祈使句和动词时态的用法。
24．—Dr. Jackson is not in his office at the moment.
—All right. I___________ him later.
A．will call B．have called
C．call D．will be calling
【答案】A
【解析】
【详解】
考查时态。句意：——Dr.Jackson现在不在办公室。——好的，我待会再打给他。由later可知，表示的是将来要执行的动作，用一般将来时。故选A。
【点睛】
本题根据对话形式进行时态考查，句中包含的时间状语是解答此题的突破点。所以要做好此类题，一定要注意题中有没有明确的时间点，或者其他可以代替时间点的词，所以根据时间状语可以看出正确答案。
25．—Uncle Wang is in hospital.
—Oh, really? I ____________. I _____________ go and visit her.
A．didn’t know; am going to B．hadn’t known; would
C．haven’t known; will D．didn’t know; will
【答案】D
【解析】考查时态。根据句子，我不知道王叔叔在医院里，是过去不知道，所以要用一般过去时态，第一空用didn’t；I ____ go and visit her是说我现在打算去看她，am going to表示计划，打算做某事，will表个人意愿，现在是说话时打算去看，而不是提前计划好的，所以用will，选D。
26．—Do you think Mom and Dad ________ late?
—No, Swiss Air is usually on time.
A．were B．will be C．would be D．have been
【答案】B
【解析】
答句中的No,是根据Swiss Air is usually on time的猜测，因此可知mon and Dad还没有回来，答句只是根据已知的信息对将要发生的事情进行的预测，因此选择B选项，一般将来时。句意为，-----你认为妈妈和爸爸会迟到吗？---不会的，瑞士航空通常都是很准时的。【考点定位】考察时态。
27．With a travelling speed of up to 350 kilometres per hour, the railway to be built between Beijing and Shanghai _______ the journey time from 12 hours to 5 hours．
A．cuts B．will cut C．is cutting D．has cut
【答案】B
【解析】
考查时态。句意“将要被建的北京至上海的铁路，时速达350Km/时，将把两地的旅途用时从12小时缩短到5小时。”根据to be built可知，铁路是将要建设，故用将来时。故选B。
28．---I don’t know when _____ tomorrow.
---I will call you as soon as he_____.
A．will he come; arrives B．he will come; arrives
C．he will come; will arrive D．will he come; will come
【答案】B
【解析】
考查时态。第一句为when 引导的宾语从句，从句的时态，要根据时态本身来决定，第二句为if 引导的条件状语，主句为一般将来时，从句要用一般现在时，代替将来时，故选答案为B
29．Peace is necessary to all. After all, it is the United States and China, as the two largest economies in the world, that ________ most from a peaceful and stable Asia-Pacific.
A．are benefited B．will benefit
C．will be benefited D．had benefited
【答案】B
【解析】
试题分析：根据语境“美国和中国将受益于一个和平稳定的亚太地区”可知该句要用一般将来时，故选B。
考点：考查时态
30．--I have you asked John to come to the party this evening？
--Yes，I have，but he＿＿＿＿
A．doesn't B．hasn't C．hadn't D．won't
【答案】D
【解析】
试题分析：此处doesn't 表示一般现在时； hasn't 现在完成时；hadn't 过去完成时； won't 一般将来时，意为：不愿，表意愿。句意：—我让你请求John来参加今晚是聚会？—是的，我请了，但他不愿意来。根据句意选D。
考点：考查动词时态。
31．—Did you tell your parents about the result?
—Oh, no, I forgot. I them now.
A．will be calling B．will call C．am going to tell D．am to call
【答案】B
【解析】
句意：A 选项是将来进行时，表示将来某个时间正在进行的动作；B、C、D均表示一般将来时。will+v原形表示临时决定的；而be going to do和be to do是表示按计划或安排要做的事。根据语境可知说话人是经别人提醒才临时想起要把结果告诉他父母，所以应该用will+v原形。句意：--你告诉你父母结果了吗？--没有，我忘了。我现在就去告诉他们。
试题分析:考查动词时态。
考点：考查动词时态。
32．I’m sure your suggestion will ____the problem.
A．contribute to solving B．be contributed to solving
C．contribute to solve D．be contributed to solving
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：我确信你的建议会导致这个问题的解决。contribute to“贡献，有助于”，to是介词，后面做动名词，所以选A。
考点：考查动名词做宾语
33．Under no circumstances _______the search for the missing plane.
A．do we stop B．will we stop C．we stop D．we will stop
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：任何情况下我们都不会停止对失踪飞机的搜索。否定词位于句首，句子部分倒装。排除C,D选项。分析语境用将来时态，“将不会停止搜索”,故选B。
考点：考查倒装句。
34．Why d on’t you put the meat in the fridge? It will_______fresh for several days.
A．be stayed B．stay C．be staying D．have stayed
【答案】B
【解析】
【详解】
考查将来时态。句意：你为什么不把肉放进冰箱呢？会保持新鲜好几天呢。stay意为“保持”时是不及物动词，不能用于被动语态，故排除A项；stay作“保持”讲时，是表示状态的动词，没有进行时态，故排除C项；will have stayed是强调肉放入冰箱之后的结果，可肉还没有放入冰箱，故排除D项。故选B。
35．Take care! Accidents _________ happen along this part of the road.
A．will B．would C．must D．Shall
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：当心！这条路的这一段大概会发生事故。A. Will用于第二、三人称表示推测，意思是‘大概’ D. Shall用于第一人称表征求对方的意见C. must表示确信或有很大的可能性，和动词原形连用表示是对现在情况的推测。B. would+动词原形表对现在或将来的委婉的推测。should,ought to ,would,will,must表推测或判断，语气依次递增。根据句意will
最好。
考点:考查情态动词的用法。
36．Every time he ______ to visit me, he ______ buy me some books.
A．will come; will B．will come; would
C．comes; will D．comes; would
【答案】C
【解析】
【详解】
考查动词时态。句意：每次他来看我，他都会给我买一些书。Every time在这里相当于连词，引导时间状语从句，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态，特别注意单数第三人称，故选C。
【点睛】
由名词词组充当引导词引导时间状语从句的词有every time/each time/the first time/the last time；由副词充当引导词，引导时间状语从的词有immediately/directly/instantly。
I came immediately you called.你一打电话我就过来了。
37．(银川部分中学高三联考)Only when you leave school________how much you love it. A．you will find B．will you find
C．you find D．did you find
【答案】B
【解析】
考查时态和倒装。句意为：只有当你毕业时，你才会发现你多么喜爱学校。当only修饰状语从句，而且置于句首时，主句构成部分倒装，要把相应的系动词、助动词或情态动词前置到主句的主语之前。再结合时态可知，此处B项正确。
答案：B
38．Please call me before 10am next Monday. I classes after 10am.
A．would have B．have had
C．will have D．had
【答案】C
【解析】句意：请在下星期一上午10点以前给我打电话。我将在上午10点以后上课。根据上文Please call me before 10am next Monday.可知，“上课”是将来发生的动作，主语I与have是主动关系，用一般将来时。故选C。
39．Only when he apologizes for his rudeness ____to him again.
A．I will speak. B．will I speak. C．do I speak. D．I speak
【答案】B
【解析】
【分析】【详解】
考查倒装句。句意：只有当他因为自己的鲁莽而道歉的时候，我才和他再次说话。
only+when引导的状语从句放在了句首，强调的是状语。在这种情况下，可以把助动词，情态动词，系动词提前至句首，形成部分倒装的句子，根据句意，用一般将来是，助动词用will。故B正确。
40．Come in and sit down and I ________ you what I've found recently.
A．show B．will show
C．showed D．was showing
【答案】B
【解析】
B 考察动词时态。句义：进来坐下，我要给你看我最近发现的东西，祈使句后面接and/or 连接陈述句中常常使用一般将来时。故使用will show。故B正确。
高中英语三大类题型超详细解题技巧
1 短文改错 增强语感，宏观把握 短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。 短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。 一、短文改错的复习重点 1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 ⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。 ⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 ⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。 二、对全文的宏观把握
学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。 在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。 三、从语法角度审查 1、查看时态是否一致。 My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。 2、查看主谓是否一致。 Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。 3、查指代是否一致。 The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。 4、查平行结构是否平行一致。 由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。
(英语)高中英语一般将来时练习题
（英语）高中英语一般将来时练习题 一、单项选择一般将来时 1．— What do you want for breakfast, Joe? — I think I _______ some bread and milk. A．will have B．am going to have C．had D．am having 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：--早饭你准备吃什么？--我想我想吃些面包和牛奶。因为是将要吃..用一般将来时，排除C，ABD都可以表示一般将来时，will是临时决定，be going to do是计划，打算，be doing是即将，马上做…,所以选A。 考点：考查时态 2．The students have been working hard on their lessons and their efforts _____ with success in the end. A．rewarded B．were rewarded C．will reward D．will be rewarded 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查时态和语态。解题步骤：1. 确定时态：根据句尾的in the end可知，事情发生在将来，用将来时。2. 确定语态：efforts和reward是被动关系，应该使用被动语态。句意：学生们一直在刻苦学习功课，他们的努力终将会得到回报。综上，用一般将来时的被动，故选D。 【点睛】 一般将来时 1. 表示未来的动作或状态常用will / shall + 动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、next week等）。 2. 表示一种趋向或习惯动作。 例如：We’ll die without air or water. 3. 表示趋向行为的动词如come, go, start, begin, leave等词常用进行时的形式表示将来时。 4. be going to与will / shall, be to do, be about to do用法及区别： (1)shall / will do表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。 (2)be going to 表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；be going to 表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will do则能，表意愿。 例如：If it is fine, we’ll go fishing.(正确) If it is fine, we are going to go fishing.(错误) (3)be to do sth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。
(英语)高二英语将来完成时(一)解题方法和技巧及练习题
（英语）高二英语将来完成时(一)解题方法和技巧及练习题 一、单项选择将来完成时 1．He _________ English for eight years by the time he graduates from the university next year. A．will learn B．will have learned C．will be learning D．has graduated 【答案】B 【解析】 试题分析：考查时态：句意：明年到他大学毕业的时候为止，他将已经学习英语8年了。By+将来时间，和将来完成时连用，选B。 考点：考查时态 2．—May I speak to your manager Mr. Williams at five o’clock tonight? —I’m sorry. Mr. Williams ________ to a conference long before then. A．would have gone B．had gone C．will have gone D．has gone 【答案】C 【解析】 【详解】 考查时态。句意：-----今晚五点我可以和你的经理威廉先生说话吗？-----对不起。在那以前他将已经去开会啦。根据上下文可知before then指的是before five o’clock tonight ＂到今晚五点之前＂，所以用将来完成时，表示将来某个时间将已经做某事。故选C。 3．—Tony, it seems that you have been very busy all the time. What do you think of your occupation now? —Just so-so. I’ve dec ided to quit my job in the company next month, where I ____ for five years. A．work B．had worked C．will be working D．will have worked 【答案】D 【解析】 试题分析：考查时态。句意：—Tony，似乎你总是很忙啊！你认为现在的职业怎么样？—一般化，我决定下个月辞去公司里的这份工作，那时我在这里已经工作了5年了。根据句意可知后面的定语从句中指下个月的时候，已经在这里工作了5年了，所以使用将来完成时表示到将来的某个时间已经完成的事情。故D正确。 考点：考查时态 4．By the time you finish the book, you ______ more about Chinese history. A．will learn B．have learnt C．are learning D．will have learnt 【答案】D 【解析】 试题分析:句意：当你读完这本书后，你将会了解到更多的中国历史。根据状语从句中的一
[高考必看]高考英语答题技巧解题方法集锦
高考英语答题技巧解题方法集锦 （仅供参考） 听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。 【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息 为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、 对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。 4、理解领会对话的观点、态度及意图 这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。 【培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧】 多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。 1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预
测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试 题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时 重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等，以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的 概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只 停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 【单项填空答题技巧、解题方法】 单项填空主要考查三个方面：1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧： 1、题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作 用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易 多了 3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准
高中英语动词的时态和语态讲解
动词的时态和语态用法详解 在英语中，不同时间里发生的动作或存在的状态需要用动词的不同形式表示出来，动词的这种不同 形式就构成了动词的时态。 英语中的时态按动作发生时间分为现在时态、过去时态、将来时态 二、常见时态的基本用法 1. 一般现在时：一般现在时是描述现在或经常性的动作性质或状态的时态。常和表示频率、时间的副词 （短语） always, every time, now and the n, occasi on ally, often, seldom, sometimes, usually 连用。 1） 表示经常性或习惯性的动作。 We have three meals a day. 2） 表示客观事实、真理和自然现象。 Kno wledge is power. 3）表示现在的情况或状态。 I live in Beiji ng. 4）表示已经“列入日程”的将来的事件，尤其指计划中的和安排好的将来的动作，这些动词往往表示“出 发，到达”等含义 的词， 女口， arrive, begin, go, leave, start, stay 等。 The train arrives at 10:30. There's ple nty of time. 。 考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。 如: I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, on ce, the mome nt/the minu te, the day; 条件：if, uni ess, provided. If he accepts the job, he will get more money soon. 考点三：在 make sure (certain), see to it, mind, care, matter 替一般将来时。 So long as he works hard, I don ' t mind when he finish 考点四：在 the more …the more …(越 ..................... 越 ... )句型中 在时。 The harder you study, the better results you will get. 2. 一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作、存在的状态，或反复发生的动作，句中一般都有表示 过去具体时间的时间 状语。 1）在确定的过去时间里所发生的动作或状态。 此时与表示过去的时间状语连用， 如yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1998 等。 +宾语从句，从句用一般现在时代 es the experime nt. ,若主句是一般将来时，从句通常用一般现
高中英语一般将来时与过去将来时习题
选择填空 1. —What did your son say in the letter —He told me that he ______ the Disney World the next day. A. will visit B. has visited C. is going to visit D. would visit 2. I hoped Tina ______ to my birthday party on time the next Wednesday. A. to come B. is coming C. will come D. was coming 3. Father said that he ______ me to Beijing the next year. A. took B. would take C. takes D. will take 4. We were not sure whether they ______ more vegetables. A. are going to grow B. were going to grow C. will grow D. have grown
5. She ______ to work when the telephone rang. A. is going B. will go C. was about to go D. is to go 6. - The plane is leaving right now, but Jim hasn't arrived yet. - Well, he said he _____here on time. A came B would come C can be D will be 7. As soon as the baby saw her mother, she _____. A was going to cry B cryed C began to cry D was crying 8. Li Ming said he _____happy if Brian_____to China next month. A as; come B was; would come C would be; came D will be; come 9. Jenny said she _____her holiday in China. A spent B would spent C was going to spent D would spend 10. ---Alice, why didn’t you come yesterday ---I ___, but I had an unexpected visitor.
2019-2020年高中英语外研版必修4教学案：Module 1 Section Ⅲ Grammar—将来进行时(含答案)
2019-2020年高中英语外研版必修4教学案：Module 1 Section Ⅲ Grammar—将来进行时(含 答案) 语法图解 探究发现 ①Travelling in space by ordinary citizens will be common. ②I shall be having a meeting at this time tomorrow. ③They will be lying on the beach across the Atlantic at 5 o'clock this afternoon. ④All forms of recreation such as cinemas, bowing, softball, concerts and others, will be provided free of charge by the city. ⑤But one thing is certain — they are going to get bigger before they get smaller. ⑥In the year 3000 a lot of people will be living on space stations. [我的发现] (1)②③⑥句中用了将来进行时，①④⑤句中用了一般将来时。 (2)将来进行时的构成为：shall/will_be_doing。 (3)将来进行时表示将来某个时间正在做的事，而一般将来时表示将来要做的事。 一、将来进行时的构成 将来进行时由“shall/will be doing”构成，其否定式是在shall/will后加not，常与表示将来的时间状语(如tomorrow, this evening，this time tomorrow, next year，in two days等)连用。shall多用于第一人称。 This time tomorrow they will be sitting in the cinema to see a film. 明天这个时候他们会坐在电影院里看电影。 At this time tomorrow I shall/will be flying to London. 明天这个时候我将在飞往伦敦的路上。 二、将来进行时的基本用法 1．表示将来某一时间段内或某一时刻正在进行的动作或存在的状态。常与将来的时间
高考英语细节理解解题技巧
高考英语阅读之理解细节理解题 细节理解题在高考中占有较大比例，其主要考查考生对文章（或某一段落）中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力。 所谓细节题，是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题（在原文中可直接找到答案，常用who, what, when, where, why和how等提问。）语义转化题（需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论）、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。 一：常见的设问方式有： When / Where did the story happen? Which of the following statements is (not) correct? Which of the following statements is (not) mentioned in the passage? Which is the right order of the events given in the passage? All the statements are true except… 二．常见题型 1.wh类细节题； 2.数据计算题； 3.排序题； 4.是非题； 5.图标题 三、设题方式 1．语意转换。细节理解题设题时为了避免出现原文中所用的词汇，常常使用一些同义词、近义词或反义词(双重否定)。因而在解题时要注意语意转换。 2．设题顺序。一般来说，题序与其相关信息在文中的顺序一致，如某题的答案信息往往会在下一小题的答案信息之前。 3．设题干扰项。 (1)正误并存：部分正确，部分错误。 (2)扩大或缩小范围：是原文信息，但不是题干要求。 (3)偷换概念：符合常识，但不是文章的内容。 (4)以偏概全：与原句的内容极其相似，但在程度、态度、褒贬色彩上有变动。 (5)无中生有：明显不是文章的信息，与文章事实不符或相反。 四、解题步骤 1．迅速定位，缩小范围。通过寻读法(scanning)，用题干中的关键词在文中搜索，迅速确定相关词句或信息点所在的位置，缩小阅读范围。 2．理解其意，对照选项。在找到关键词句后，要仔细阅读，准确理解，对照选项，看哪个选项的意思与之最接近。 3．排除干扰，选出答案。在作出选择的过程中，要善于辨别真伪，排除干扰，不断缩小范围，选出正确答案。 五、典例精析 1.wh类细节题 1) Not long ago, my wife, PJ, and I tried a new diet—not to lose a little weight but to answer an annoying question about climate change. Q: Why did the author and his wife try a new diet? A. To take special kinds of food B. To respond to climate change. C. To lose weight D. To improve their health 2).Surprisingly, compared with those in poor health or who had low incomes, respondents who enjoyed good health or income were associated with expecting a greater decline. Also, the researchers said that higher income was related to a greater risk of disability. Q: How do people of higher income see their future? A. They will earn less money. B. They will become pessimistic. C. They will suffer mental illness. D. They will have less time to enjoy life. 3)(2012全国Ⅰ卷C篇) Last night I was driving from Harrisburg to Lewisburg，distance of about eighty miles. It was late. Several times I got stuck behind a slow-moving truck on a narrow road with a solid white line on my left,and I becoming increasingly impatient. Q: Why did the author get impatient while driving? A.He was lonely on the road. B.He was slowed down by a truck. C. He got tired of driving too long. D. He came across too many traffic lights. 4)Software Trainer If you are aged 24-45 and have experience in teaching and training, you could be the person we are looking for. You should be good at the computer and have some experience in programme writing. You will be allowed to make you own
最新高中英语一般将来时练习题
最新高中英语一般将来时练习题 一、单项选择一般将来时 1．The project to developing the economy and reducing poverty when it is completed. A．has contributed B．had been contributed C．will contribute D．is contribute 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：这项工程在竣工后，将会继续发展经济，减少贫穷。根据句意可知表示将要发生的事情，用一般将来时，选C 考点 : 考查动词的时 2．We have decided that either you or the headmaster ______ the prize to those gifted students at the meeting tomorrow. A．is handing out B．are to hand out C．are handing out D．is to hand out 【答案】D 【解析】 【详解】 考查时态和主谓一致。句意：我们决定了要么是你要么是校长在明天的会议上把奖品送给那些优秀的学生。主句中用了现在完成时，宾语从句的时态要与主句一致，宾语从句可以根据需要使用任何时态，宾语从句中的时间状语为tomorrow，宾语从句要用一般将来时。宾语从句中主语由either...or连接，谓语动词要就近，the headmaster是第三人称单数。故选D。 【点睛】 本题考查了be to do表将来。一般将来时的形式有以下几种表达： be going to表示计划、打算做某事或者有迹象表明某事要发生。 be to do 表示客观的计划或者安排要做某事，比be going to更强调客观性。 be about to+动词原形，意为马上做某事，不能与tomorrow，next week等表示明确将来时的时间状语连用。 3．—May I speak to your manager at 4：00 this afternoon? —Sorry, sir. He ________ to a meeting soon. A．would go B．has gone C．will have gone D．is going 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：我今天下午4点能和你们总经理说话吗？---对不起先生，他很快就去开会了。时间是soon，所以用一般将来时，这里用现在进行时代替一般将来时，所以选D。考点：考查时态 4．If you _____ his wife’s income____ his own，the total of their income _____ 3000 yuan.
高中英语最实用语法一般过去时、现在完成时、将来完成时讲解和经典习题讲课讲稿
I. 一般过去时 一般过去时：在过去发生的动作，现在已经结束。 基本用法： 1.过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。 表示过去时间的时间状语：last+时间、时间+ago、yesterday、just now、the other day、once upon a time、at that time、then 2. 表示过去经常发生的动作或存在的状态，可与频度副词always、usually、often等连用。 表示过去的习惯性动作，除了用动词过去式外，还可以用used to do sth、would do sth 3.表示说话人始料未及的事情 I didn’t know it was you. I never thought you would bring me a gift. 4.宾语从句时态：主现从、主过从 5.表示已去世者的情况或过去的历史。 II. 现在完成时 一．基本结构： 助动词have/has+过去分词(done) 二．句型： 否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他. 一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他. 简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定) No, 主语 + haven't/hasn't.(否定) 三．用法 （1）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果 I have spent all of my money (so far).(含义是:现在我没有钱花了.) Guo zijun has (just/already) come. (含义：郭子君现在在这儿) My father has gone to work.(含义是:我爸爸现在不在这儿) （2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用. ①for+时段 ②since+过去一个时间点（译为：自从……以来） ③since+时段+ago
高中英语知识点题库 139将来进行时
1．What____ you_____this time tomorrow? A will…do B will…have done C will…be done D will…be doing 答案：D 解析：明天这个时候 题干评注：将来进行时 问题评注：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。2．I ____ my grandmother at three this afternoon. A shall be visiting B shall have visited C shall be visited D will visit 答案：A 解析：今天下午三点 题干评注：将来进行时 问题评注：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。3．---Can you attend the party tonight? ---No,_____ the boss about something urgent. A I see B. I shall have seen C. I’ll be seeing D I can see 答案：C 解析：预测将来会发生的事情 题干评注：将来进行时 问题评注：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。4． 答案： 解析： 题干评注： 问题评注： 5． 答案： 解析： 题干评注： 问题评注： 6． 答案： 解析： 题干评注： 问题评注： 7． 答案： 解析： 题干评注： 问题评注： 8． 答案： 解析： 题干评注： 问题评注：
9． 答案： 解析： 题干评注：问题评注：10． 答案： 解析： 题干评注：问题评注：
高中英语各类题型解题技巧大全
高考英语各类试题解题技巧 一.如何应对读不完文章，做不完题的问题。 原因： 1、没有养成良好的做题习惯。 有些同学做题左顾右盼，无法马上进入考试紧张状态，时间浪费在了考试以外的事情上。 2、心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。 有些同学总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。3、没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。 解决方案： 1、平衡心态。 考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。 2、做题方法。 ①A→Q→A（A=Article，Q=Question），即先从整体去阅读文章，后看问题。 ②还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案。 建议大家选用后者。根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。这样大家要灵活运用两者方法，寻找适合自己的解题技巧。 二、如何应对高中英语阅读中的长难句？
近年来，英语阅读解题加强了对长难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。实际上，一般情况下，不在长难句中设题。文章难，题不难。一旦考到长难句，大家也不要心慌。 应对长难句的解题技巧： 1、利用还原法恢复句型的原貌。 例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends. 2、成分分析法。这是较常用的方法。 三、高中期末考试考前如何进行实战操练才最有效？ 做到每天五篇，养成考场习惯。每天保证阅读量，最好是一天一套5篇阅读。并根据自己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。可以按照，50分钟，45分钟，40分钟，35分钟的规律递减。摸索阅读速度，确定阅读方法，保持做题惯性。考前模拟，创造黑马。完成五篇一天任务，总结一周阅读技巧。总结五篇阅读，回答几个问题：1每篇阅读是什么题材？（记叙，应用，说明，议论）。2 每道题是什么题型？（事实细节，主旨大意，推理判断，猜测词义）。3 题目做错是粗心导致，还是方法使用不当？并把错题归类，哪一种类型是自己的弱项。4 对应错误再重新阅读本篇指导。 四. 你必须知道的阅读理解解题方法！ 在阅读理解题上得分的多少很大程度上决定着高考英语的总成绩。而且,阅读量有逐渐扩大且阅读速度进一步提高的趋势;选题多种多样,涉及到社会经济、政治、文化、日常生活各个领域。“阅读理解题”从其设计和内容上看,可以归纳为以下几点:概括整个语段主旨大意以及事实和细节;能准确理解句子字面和深层含义;能准确理解具体的事实和抽象的概念。题型
高中英语将来完成时练习题含解析
高中英语将来完成时练习题含解析 一、单项选择将来完成时 1．By the time I see you again, I _______ from that school. A．have graduated B．graduated C．will have graduated D．graduate 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：到我再次看见你为止，我将已经从那个学校毕业了。By the time是连词短语，连接时间状语从句，往往和完成时连用，因为时间状语从句是一般现在时，主句是将来完成时，选C。 考点：考查时态 2．We__________three quarters of the book by the end of next semester. A．have been learning B．will have learnt C．had learnt D．would have learned 【答案】B 【解析】 【详解】 考查将来完成时。句意：到下学期末的时候，我们将学习这本书的四分之三。根据by the end of next semester可知，时态用将来完成时，故选B。 3． --The Chinese government is trying to protect the giant panda. --I know. By 2020, they _________ about 69,500 square miles of land to the country’s nature reserve system. A．add B．are adding C．will add D．will have added 【答案】D 【解析】 试题分析：考查时态。by+时间，与完成时连用；by+过去的时间，句子使用过去完成时；by+将来的时间，句子使用将来完成时，by 2020表示将来的时间，故选D。 考点：考查时态 4．–I’ll come to see your performance at 10:00 tomorrow morning. –I’m sorry, by then my performance_____ and I _____ reporters in the meeting room. A．will end ; will meet B．will have ended ;will be meeting C．will be ended; am going to meet D．is to end ; will meet 【答案】B 【解析】 试题分析：考查时态。时间状语by then意为“到那时”，故第一空谓语动词应用将来完成时态，根据语境知：到那时我在会议室正在会见记者。正在进行的动作要用正在进行时，因
(完整版)高中英语强调句型专题讲解
强调句 一、强调句的基本结构及用法 强调句常用来突出说话人要强调的语言信息，给对方以强烈的印象和感受。译成汉语 时，常加上“正是”等字眼。其基本结构是：It + be的适当形式+ 被强调成分+ that (who) + 其他成分He bought the book in this shop yesterday. →It was he that bought the book in this shop yesterday. (强调主语he) →It was the book that he bought in this shop yesterday. (强调宾语the book) →It was in this shop that he bought the book yesterday. (强调地点状语in this shop) 【注意】 1.在该强调结构中，It无任何意义但不可以换成this或者that等。 It is (was)…that (who)…为结构词，假如去掉，剩下部分在语法结构和句子含义上均完整，这一点正是它和定语从句等的本质区别。 2.关于that与who 当被强调部分指人时，可以用who（被强调部分的人作主语或宾语时）或者whom（被强调部分的人作宾语时)代替that； 当被强调部分指物时通常用that；当被强调部分既包括人又包括物，用that不用who. It was the things and people that they remembered that they were talking abo ut． 当被强调部分是代词时，用who不用that。 当强调时间或地点或原因状语时，不能用when / where /why代替that(尤其是当这些状语为介词短语时)。1）It was only when I reread his poems recently I began to appreciate their beauty. A. until B. that C. when D. so 2）It was in Qingdao I saw the sea for the first time. A. what B. that C. when D. which 3）It was because of bad weather the football match had to be put off. A. so B. so that C. why D. that 如果被强调的成分有同位语，同位语也应提前。 It was from him, his chemistry teacher, that Paul learned to watch carefully in class. 3.关于be的适当形式： 在强调结构中，无论被强调的是人还是物，单数还是复数，be动词一律用单数is/was形式。 ①如果原句的谓语动词时态是现在范畴(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一 般将来时、将来进行时、将来完成时等)，就用is。 It is the ability to do the job matters not where you come from or what you are. A. one B. that C. what D. it ②如果原句的谓语动词时态是过去范畴(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，就用was。例如: It was between 1989 and 1999 great changes took place in our hometown. A. when B. that C. which D. because ③也可以根据需要用It may/might/must be that/who; It must have been that/who 如: It might be Sally that you are thinking of. It might be in the morning that he broke into the house. It might be his father that you are looking for. It must be John that/who will take part in the contest on behalf our class. It must have been her twin sister that you saw.