部编人教版《道德与法治》七年级上册7.3《让家更美好》同步练习题(含答案)
1 让家更美好 知能演练提升 能力提升 1.上网、报班、玩伴少、学习压力大……现在的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形,孩子和家长应该( )
A.在日常生活中,各做各的事 B.各执己见,互不相让 C.顺其自然,各行其是 D.换位思考,平等交流 2.下列同学的话语中,体现了理解父母的是( ) A.“只要学习好,其他都无关紧要。” B.“只要是妈妈说的,我都听从,都照办。” C.“放学后我们应该尽快回家。回去晚了,就会让父母担心。” D.“抚养我,是父母的义务。只要是我想要的,他们就应满足我。” 3.“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”是中国的一句古语。自己的家境可能不如别人富裕,父母的社会地位平平甚至可能有生理缺陷,但我们仍然要爱我们的父母。对此,下面理解不正确的是( )
A.天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母 B.无论父母怎样,都不能说“不” C.我们和父母的关系不可选择,要知礼明志 D.明理者不嫌父母有生理缺陷,有志者不嫌家贫 4.某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到十岁的小儿子还活着,几经周折,他冒死找到自己的小儿子。他悲喜交集,紧紧地搂着儿子,泪流满面地说:“我又有家了。”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于( ) 2
A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D.随父亲再婚组建而成的家庭 5.“我要走进你的世界你不让,我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是( )
A.父母子女之间的矛盾不可避免,这是小题大做 B.父母与子女之间永远无法沟通 C.子女应多与父母交流谈心,理解父母的苦心与期盼 D.父母子女之间的矛盾无法解决 6.下面漫画告诉我们( )
①这个母亲有丰富的家庭教育经验 ②这种做法不值得推广 ③家庭教育要用科学的方法 ④这是“望子成龙”心切的表现
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.俗话说“家和万事兴”。创建一个和谐家庭( ) A.是父母的责任,与我们无关 B.需要父母与子女相互沟通和理解 C.不是我单个人的事,我努力也没用 D.我无可奈何,因为父母很固执 探究创新 3
8.小丽学习绘画五年了,也恨透了绘画。她对父母时常提醒自己“别忘了练习绘画”之类的话尤其反感,甚至听到他们“快起床”“早些休息”“快画画”的话都心生厌烦,更不用提父母过问她的学习成绩了,有时她从心里讨厌父母。总之,小丽反感他们说的每一句话。
请你对上述材料中的现象作出评析。
9.生活是大海,有海涛的呼唤,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在倾听、诉说…… 萌萌准备参加班长竞选,妈妈认为这会伤了同学友谊,也影响学习,坚决反对。两人发生激烈争吵。为此,萌萌很苦恼。
(1)请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持她参加竞选的理由。
在萌萌的努力下,妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化解后,母女俩开心地拥抱在一起。 (2)生活中,当你与父母发生矛盾时,你的解决方法是什么?请你写出来。
10.亲情在线 材料一 (孩子)我的家里 有个人很酷/三头六臂 刀枪不入/他的手掌 也有一点粗/牵着我 4
学会了走路/……(爸爸)谢谢你光顾 我的小怪物/你是我写过 最美的情书/钮扣住一个 家的幸福/爱着你呀 风雨无阻……你拼命发芽 我白了头发/一起写下 一撇一捺……宝贝 宝贝
我是你的大树/一生陪你看日出…… ——《爸爸去哪儿》歌词 (1)从上面的歌词中,你能感受到什么?
材料二 天津希望之星儿童研究中心的一项调查报告表明:98%的母亲被孩子指责为唠叨,在长期听到母亲的唠叨之后,有些孩子会产生强烈的反感和抵触情绪,甚至出现夜不归宿甚至离家出走的情况。
(2)与父母沟通,相互理解和彼此尊重是不可缺少的,同时也要讲究艺术。你认为怎样才能很好地与父母交往呢?
知能演练·提升 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 创建一个和谐家庭是每个家庭成员的共同责任,所以A、C、D三项均为错误说法,排除。故选B项。
8.答案 小丽的言行是错误的。小丽应该改变自己的态度,主动与父母沟通,与父母建立和谐的关系。
9.答案 (1)向妈妈解释参加班长竞选,不会影响学习,不会伤了同学友谊,有利于加深友情。 (2)①要正确认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉快地接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难,体会父母的情绪和需要,关心父5
母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰。④调节、控制自己的情绪和态度,克服逆反心理。⑤尊重父母、孝敬父母、积极帮助父母做力所能及的事。
解析 本题考查孝敬父母、与父母沟通的艺术的知识。回答第(1)问要注意设问的指向性,可以从竞争不影响学习,有利于加深友情等角度回答。第(2)问考查解决与父母矛盾的方法,可以从主动与父母沟通,客观分析与父母的差别,多了解父母的需要,克服逆反心理,尊重父母、孝敬父母、帮助父母等角度来回答。
10.答案 (1)父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;父母不仅从生活上抚养、教育我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人;孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
(2)开放性答案,合情合理即可。
《让家更美好》同步练习 ◆ 单选题 6
1．（2016．广州番禺质检）中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是( ）
A．核心家庭到主干家庭 B．主干家庭到核心家庭 C．核心家庭到联合家庭 D．联合家庭到核心家庭 2．（2016．驻马店遂平模拟）2016年春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个( )
A．远方亲友来串门，就说我在抢红包 B．红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康 C．红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上 D．红包虽小情也真，不及父母养我恩 3．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )
A．现代家庭的氛围越来越平等、民主 B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 7
D．父母是孩子最好的老师和朋友 4．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( )
①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 5．（2016．东营广饶模拟）“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 ( )
①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让 ③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．我叫王磊，今年13岁，是一个八年级学生，生活在一个幸福的三口之家，爸爸是建筑工程设计师、妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没跟我们一起住，但活得也很充实，最近还像年轻人一样玩起了微信，把我们都加了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。今年放寒假的时候，我除了学习，还陪着爸妈一起锻炼身体，陪着他们和爷爷奶奶去了趟三亚旅游，在那里吃了年夜饭、看了央视猴年春晚，感受了亲情和家庭的美好。 8
从王磊的叙述中，归纳现代家庭发生的变化。 7.（2016．广州番禺质检）阅读材料，回答问题。 材料一 在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己被“监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。
材料二 大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会微信，专门手绘了一本微信使用说明！手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。
结合材料，运用所学知识回答： (1)材料一反映了什么问题？
(2)大学生张明的家庭结构属于哪一种类型？
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发。
人教版道德和法治七年级上册 7.3 让家更美好 课时训练(无答案)
7.3 让家更美好一、选择题1．有这样一个幸福之家，当家庭生活中出现分歧或问题时，他们会及时沟通，并经常以召开家庭会议的方式来解决问题，保持“求同存异”，让小日子在平淡温馨中向前迈进。
在这个幸福的家庭里( )A．家庭氛围平等、民主B．家庭关系简单、可靠C．家庭成员的年龄差距不是很大D．交流、沟通的方式发生了变化2．七年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人生活得很幸福。
小雨的家庭结构属于( )A．核心家庭B．主干家庭C．联合家庭D．单亲家庭3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭重任，白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持优秀。
可见( )A. 青少年应该增强责任意识，主动分担家庭重任B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”4. 中华全国妇女联合会主席沈跃跃在全国“最美家庭”揭晓仪式上说，全国“最美家庭”是培育和践行社会主义核心价值观、弘扬良好家风的典范。
她希望全国广大家庭注重家庭建设、加强家庭教育、传承良好家风，用好家风支撑起好的社会风气。
作为中学生，在家庭中要( )①孝敬父母和长辈②学会与父母平等沟通③一切听从父母和长辈的意见④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④5.家庭结构是指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
下图中“一家三口”的家庭结构属于 ( )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.丁克家庭6.小丹一家人特别关心国家大事,常常在一起讨论,大家各抒己见,甚至进行激烈的辩论。
可见,小丹的家( )A.是好管闲事的家庭B.家庭氛围平等、民主C.家庭关系不够和睦D.具有较强的家族观念7. 随着社会历史的演进，现代家庭发生了不同程度的变化。
部编版小学道德与法治五年级下册第2课《让我们的家更美好》练习题(含答案)
部编版小学道德与法治五年级下册第2课《让我们的家更美好》练习题(含答案)1.拥有美好家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员的共同努力。
2.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。
3.父母有对子女的义务，而子女也有对父母的义务。
4.有时家庭会发生变化，家庭成员的理解和支持会让大家更容易适应这些变化。
5.排忧解难，方能帮亲。
在生活中，我们应该留心观察、主动询问，尽力帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，与他们一起支撑我们的家庭。
6.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起商量解决问题，并发挥好“润滑剂”的作用。
7.在生活中，我们可以通过各种方式营造我们的家园，共同承担家里的事务，这样家庭生活会更和谐、更美满。
二、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√三、选择题1.D2.A3.①、③、④一个家庭承担着照顾家庭成员、提供温馨的家庭环境、传承家族文化、培养下一代等多种责任。
家庭的作用包括提供情感支持、教育和培养孩子、传递价值观和、促进社会联系和凝聚力等。
家庭是社会的基本单位，对于个人和整个社会都具有重要的影响和作用。
2.如何在家庭中促进和谐关系。
在家庭中促进和谐关系的方法包括：相互理解、相互尊重、相互关心、相互支持、相互包容、相互信任等。
此外，家庭成员之间要有良好的沟通和协调，要尊重彼此的个性和权利，要共同分担家庭责任，要保持家庭的团结和稳定。
家庭成员之间的和谐关系对于家庭的健康发展和个人的幸福感都至关重要。
3.作为子女，如何尽到自己的责任。
作为子女，尽到自己的责任包括：认真完成自己的学业，不给家庭添麻烦；尽自己所能为家庭分担家务和照顾家人的责任；尊重父母和长辈，听从他们的教导和建议；关心家人，关注家庭的变化和需要；做好自己的心理建设，保持积极向上的心态。
通过这些方式，子女可以为家庭的和谐稳定和个人的成长发挥积极的作用。
新部编版道德与法治五年级下册第二课《让我们的家更美好》课时教案及练习 共2套 含部分答案
第二课《让我们的家更美好》课时教案及练习（一）学习目标：1、知道家庭和谐，每个家庭成员都有责任。
2、懂得为家庭尽责首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事情。
3、懂得共建美好家庭，要学会关心和帮助家人，学会民主商议，共担责任。
学习重点：帮助学生认识建设美好幸福的家庭，每个家庭成员都要尽责出力。
学习难点：如何做到家庭事，同商议、共承担。
我能行：一、填空：1、作为子女，、，练就本领，加强自身的品德修养，做到就是对家人最大的精神安慰。
2、家是我们生活的，情感的,精神的。
3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。
二、判断对错：1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。
（）2、当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。
（）3．我们还小还不能为家庭作贡献。
（）4.《婚烟法》规定：父母对子女有抚养教育的义务。
（）5、爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。
（）三、单选：1.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家B.学校C.社区2.我们小学生能做到自理自立的表现是（）。
A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间3、当与家人意见不一致时，我们可以（）A、一起讨论、一起商量B、保持中立，不予理睬C、离家出走四、实践题。
1.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。
________________________________________________________ ________________________________________________________2、你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？________________________________________________________ ________________________________________________________参考答案一、填空：1、努力学习掌握知识自立自强2、港湾归宿乐园3、赡养老人抚育子女感情交流改善生活二、判断对错：1------5错错错对错三、单选1---3ACA四、实践题：1、会召开。
统编版(2024新版)七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人生》单元模拟测试卷(含答案)
统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人生》单元模拟测试卷（时间：60 分钟满分：60 分）班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________一、选择题(本大题共12 个小题，每小题2 分，共24 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1. 为什么要确立人生目标？为了回答这一问题，石家庄某中学七年级(1)班小冀同学从网上搜集了如下素材：●如果说人生是一次远航，那么目标就是船长手中的罗盘，指引你前进的方向，从而驶向成功的彼岸。
●人生若没有目标，生命将会枯竭。
顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能拿到的东西才是目标。
结合素材，我们对“为什么要确立人生目标”这一问题的回答有( )①人生目标决定着人生道路的发展方向②人生价值在人生目标的设立中实现③人生目标体现着对未来的向往和追求，对人生具有激励作用④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 从漫画一到漫画二的转变，表明( )①正确的人生目标会让我们排除干扰，少走弯路②大目标应该围绕小目标展开③小目标的实现有利于大目标的实现④人能够积极主动地规划人生，过有意识、有目的的生活A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④3. 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。
”这启示我们树立人生目标时( )①要在个人与社会的统一中明确人生目标②应当与国家、民族和人民的利益相结合③以个人能力为决定性因素，目标越宏伟越好④只考虑长远目标，可以忽略近期目标A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. 下边漫画《看别人的眼光去追求生活——太累》给我们的启示是，树立自己的人生目标( )①不能在意他人对自己的看法②要植根于中华民族伟大复兴的事业③要正确认识他人的评价，不可盲从④要从自身实际出发A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④5. 叶公向子路打听孔子是个什么样的人，子路没回答。
初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第4课第2框《让家更美好》教学课件(2024秋)
课堂小结
七年级
上册
道德\\法治
课堂小结
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
一、如何建设美好的家庭
2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
让家更美好
二、家庭成员的共同责任是什么
十月的一天 ，突然降温 ，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了 ，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……
★小组合作讨论：
你能理解小强妈妈的做法吗?如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做?
如给父母一个韧抱
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
爱要勇敢
做出来
爱实真诚
爱妻
找出来
出来
如给父母写一封信
*小组合作讨论：
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。
道德与法治
PART 03
②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
如何建设美好的家庭
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孝亲敬老是中华民族的传统美德。 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
如何建设美好的家庭
立
家规
傅家训
部编七年级上册道德与法治课件7.3 让家更美好
3.荀子认为:与人善言，暖于布帛: 伤人以 言，深于矛戟。这启示我们与父母相处要
（）
A.孝敬父母长辈，顺从他们的想法
B.绝对服从父母的管教
C.要克服逆反心理，情感多于理智 D.学会沟通，有话好说
多项选择：
现代家庭生活的重要内容有( ABCD ) A 关心世界和国家大事 B 探讨社会与人生问题 C 学习现代科学知识 D 参与社区活动
7.3让家更美好
探究一 现代家庭面面观
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小玉的爸爸因工作关系经常出
差，妈妈是位老师，在初中教毕业
班。爸爸妈妈对小玉的照顾很少，
小玉的家庭最初是由小玉及父 于是，他们将小玉的爷爷奶奶接过 母组成的家庭，属于核心家庭。 来一起生活，帮忙照顾小玉。
而小玉的爷爷奶奶来了以后， 组成了主干家庭。
小玉的家庭结构属于哪种类型？
怎样建立和谐家 庭？
小题反馈
快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ ( √ )1.家庭结构随着时代的发展也在发生着重 大变化。 ( × )2.在家庭中，父母的权威和地位从来都是 至高无上的。 ( √ )3.现在家庭成员间的交流、沟通更加便捷。 ( × )4.物质生活的富足是家庭美满幸福的重要 条件。 ( √ )5.有效交流和沟通可以增进代际间的理解， 化解矛盾与冲突。
点拨:(1)核心家庭比重很大。 (2)由于流动家庭和留守家庭的增多,家庭成
员在交流、沟通的方式上必然发生较大的变化, 现代科技的发展也为这种变化提供了多种可能 和选择。
结合图片场景，说一说：你经常使用哪 些方式和家人沟通？
现代家庭面面观
现代家庭发生了哪些变化：
①结构、规模、观念等都发生变化 （家庭变得越来越小。） ②交流、沟通方式多样化 （原因：人口流动跟现代沟通手段的丰富） ③家庭氛围越来越平等、民主。
五年级下册道德与法治第2课《让我们的家更美好》知识梳理+同步练习 (含答案)
2. 让我们的家更美好知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________知识梳理1.一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。
家庭让我们感到安全和幸福。
2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
3.《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选)，父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。
4.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。
家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
5.自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
6.有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。
7.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了..面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
8.排忧解难，方能帮亲。
生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
9.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
10.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。
家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！同步练习一、选择题1．“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸——列夫·托尔斯泰”下列选项中，不利于构建幸福、和谐的家庭的一项是（）。
A．对家庭生活中存在的问题视而不见，充耳不闻B．与家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容C．对待家庭生活中的矛盾，主动沟通、积极化解D．经常参加家庭活动，共同构建良好的家庭氛围2．小荷的妈妈生了小弟弟，妈妈怕影响小荷学习，带着弟弟到姥姥住，小荷应该（）。
人教版道德与法治七年级上册7.3 《让家更美好》课件(共30张PPT)
四、帮助家庭成员走出“面子困境”，做幸福的搭桥人
知识点二、怎样构建和谐的家庭？如何让家更 美好？p85-86
1、家庭成员之间要相互信任、体谅和包容。
2、有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
3、家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好 的家庭氛围。
二、怎样构建和谐的家庭？
1、家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增
进理解，化解矛盾和冲突。p85
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的 重要条件。这需要……
材料：广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口 人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐 下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度 和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。
3、【家务我分担】家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有 助于营造良好的家庭氛围.
我们要积极参加家务劳动，养成劳 动习惯、提升自我管理能力，增强家庭 责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
伴随着我们的成长，我们的家庭会不会一成不变？
家庭成员的增 加或减少
思考：我们应该以 什么样的心态才面 对这些变化？ 家庭成员的工作 、身体、情绪状 况等变化
第七课 亲情之爱
家 第三框 让
更美好
1.了解现代家庭的变化、特点。 2.怎样创建和谐家庭。
新知导入
图片欣赏后，你有什么样的启示？
古
现
代
代
家
家
庭
庭
图片欣赏后，你有什么样的启示？
共同完成
现代家庭和古代家庭相比，发生了一系 列的变化，呈现出一系列新的特点。
部编版《道德与法治》七年级上册7.3《让家更美好》课件(共16张PPT)
家庭氛围越来越平等、民主。 家庭生活内容丰富。
这样的现象在你的生活中还有哪些？ 针对这些现象你会做出什么样的反思？
多点陪伴，少点沉默， 不要再让手机阻碍亲情之间的沟通！
“我”的一家
请你支招： 我和爷爷奶奶、爸爸妈妈还有姐姐 生活在一起，我们一家人沐浴在幸福而 又平静的氛围当中。突然有一天，一个 噩耗在家中传开：爷爷检查出皮肤癌。 家里的每个人都沉浸在悲伤中，奶奶还 为此生病住院了…… “我”和家人该怎样去面对这一“噩耗”？
现代家庭的特点： ① 随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、 观念等都发生了不同程度的变化。 ②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富， 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。
走进心灵 针对自己在家庭 中的表现，做一 个自我反思
为构建和谐家庭你 想对某位家庭成员 说的话
7.3 让家更美好
现代家庭面面观
家 庭 成 员 有 哪 些 ？
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、 观念等发生了不同程度的变化
几代同堂的大家庭 由祖父母（或外祖父 母）、父母及第三代组 成的——主干家庭
由父母和未婚子女两 代人组成的——核心 家庭
亲情需要维护
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富， 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
以良好的的心态面对家庭 中的变化，才能让亲情更 浓，让我们的家：妈妈和姐姐的冷战
妈妈：你作业都没有做完就玩手机！去做作业！ 姐姐：继续玩手机 妈妈：我问你，这次成绩为什么考这么差？ 是不是早恋了？ 把手机拿来给我看！ …… 她们怎么做才能巧妙地化解冲突呢？
家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包 容。 有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾 和冲突。
七年级上册道德与法治学案(部编人教版)-全册含答案
七年级上册道德与法治学案(部编人教版)-全册含答案第一课中学时代XXX序曲一、研究目标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
二、自主预1.探寻中学时代的独特价值和意义（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2.中学生生活对我们成长的作用有哪些（1）中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会重塑自我。
三、合作探究材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现本人长大了。
中学生活有成长的快乐，也有种种失意与懊恼。
据对某地初一更生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感触研究压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。
有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……（1）人生难忘第一次，来到新黉舍的第一天，你的体验是什么？请说出来与大家分享。
（2）经过几天的研究之后，新学校、新环境给你什么感觉？四、随堂演练1.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化（）①研究的科目增多了，研究难度加大了②老师盯的更紧了③社团活动更丰富多彩了④自主管理请求提高了A．①②B．③④C．①②③D．①③④2.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。