人教新版数学小学四年级上册《1亿有多大》习题
人教新版数学小学四年级上册
《1亿有多大》习题
一、基础过关
1．100张纸的厚度大约是1厘米，照这样计算，1亿张这样的纸的厚度大约是（）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（）（填“高”或“低”）。
二、综合训练
1．称一称
每天节约一杯水，称一称有多少克。
（1）照这样计算，如果节约一亿杯水，一共是多少克?然后，完成上表。
（2）算一算
在正常情况下，一个人每天至少要喝2500克水。
这些节省下来的水大约可供一个人喝多少天?大约合多少年?
÷2500≈（天）
÷365≈（年）
2．一个银行职员20秒钟可以数100张百元钞票。
照这样的速度，数1亿张百元钞票需要多长时间？约合多少天？（根据实际情况取近似值）
3．100粒大米约重4克，照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
500克大米可以供一个成年人成活一天，全国13亿人如果每人减少浪费一粒大米，节约的大米可供多少个人成年人过一年？（1年按365天算）
三、拓展应用
1．排一排
用10枚1元硬币像下面那样排一排，量一量一共长多少厘米。
照这样计算，一亿枚1元硬币排一排，有多长?你能列表填一填吗
?
（1）一亿枚1元硬币排成一排的长度合多少米?合多少千米?
（2）从你家到学校的路程大约有多远?用一亿枚1元硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路程的多少倍?
（3）南京到北京的铁路大约长1160千米。
如果用一亿枚1元硬币从南京排到北京，大
约可以排多少个来回?
参考答案
一、基础过关
1．100张纸的厚度大约是1厘米，照这样计算，1亿张这样的纸的厚度大约是（10000）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（高）（填“高”或“低”）。
二、综合训练
1．略
2．一个银行职员20秒钟可以数100张百元钞票。
照这样的速度，数1亿张百元钞票需要多长时间？约合多少天？（根据实际情况取近似值）
100000000÷100×20=1000000×20=20000000（秒）
20000000÷60÷60≈5556（时）
5556÷24=232（天）
3．100粒大米约重4克，照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
500克大米可以供一个成年人成活一天，全国13亿人如果每人减少浪费一粒大米，节约的大米可供多少个人成年人过一年？（1年按365天算）
100000000÷100＝1000000
4×1000000＝4000000（克）＝4000千克＝4吨
三、拓展应用
1．排一排
用10枚1元硬币像下面那样排一排，量一量一共长多少厘米。
照这样计算，一亿枚1元硬币排一排，有多长?你能列表填一填吗?
（1）一亿枚1元硬币排成一排的长度合多少米?合多少千米?
250000000÷100＝2500000（米）2500000÷1000＝2500（千米）
（2）从你家到学校的路程大约有多远?用一亿枚1元硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路程的多少倍?
略（思路：一亿枚硬币的长度÷家到学校的距离）
（3）南京到北京的铁路大约长1160千米。
如果用一亿枚1元硬币从南京排到北京，大约可以排多少个来回?
1160×2＝2320（千米）……一个来回的千米数2500÷2320≈1（个）
或：2500÷1160÷2≈1（个）。
四年级数学上册一亿有多大练习题
四年级数学上册一亿有多大练习题数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力起着重要的作用。
在四年级数学上册中，我们将学习有关数的概念、数的大小比较以及数的运算等内容。
在这个练习题中，我们将探讨“一亿有多大”的问题。
一亿是一个巨大的数字，它可以用来表示非常大的数量。
在数学中，一亿等于一千万，即10,000,000。
它可以用来计算大量的物体、时间或金钱等。
让我们通过一些练习题来深入了解一亿的概念。
1. 如果每个人平均年收入为10万元，那么一亿可以供多少人一年的生活？解答：一亿除以10万元，即10,000,000 ÷ 100,000 = 1,000。
所以，一亿可以供1,000人一年的生活。
2. 如果一枚硬币的重量为3克，一亿个硬币的总重量是多少？解答：一亿个硬币的总重量等于3克乘以一亿，即3 × 10,000,000 = 30,000,000克。
所以，一亿个硬币的总重量是30,000,000克。
3. 如果一根铅笔的长度为18厘米，一亿根铅笔的总长度是多少米？解答：一亿根铅笔的总长度等于18厘米乘以一亿，即18 ×10,000,000 = 180,000,000厘米。
将厘米转换为米，可以将总长度除以100，即180,000,000 ÷ 100 = 1,800,000米。
所以，一亿根铅笔的总长度是1,800,000米。
4. 如果一辆汽车每小时行驶80公里，一亿辆汽车连续行驶的时间是多少天？解答：一亿辆汽车连续行驶的时间等于一亿乘以行驶80公里所需的小时数。
每辆汽车行驶80公里所需的小时数可以通过将80公里除以行驶80公里的速度80公里/小时来计算，即80 ÷80 = 1小时。
所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是一亿小时。
将小时转换为天，可以将总时间除以24，即一亿 ÷ 24 = 4,166,666.6天。
所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是约为4,166,666.6天。
最新人教版小学四年级上册数学一课一练1.8 1亿有多大
1.8 1亿有多大
一、读一读。
1．一亿粒大米约重2000千克,如果一家三口每天需要食用大米2千克,可供这一家子吃1000天,也就是2年零9个月。
2．从小学一年级到初中三年级需要的书本费、作业本费大约2000元,一亿分钱可资助500名贫困学生读完9年义务教育。
二、填空。
1．一亿里面有（）个一千万。
2．一千万一千万的数，数（）次是一亿。
3．人的脑细胞约有1410000000个,约( )亿个。
4．86040030是由8个( )、6个( )、4个( )和( )个十组成的,读作:( ),把它省略“亿”后面的尾数约是( )亿。
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1．读一个多位数时,每级( )的0都不读。
A.前面
B.中间
C.末尾
2．一个数,从右起每( )个数位是一级。
A.10
B.5
C.4
3．10个( )是一亿。
A.一百万
B.一千万
C.千万位
4．一个数的最高位是十亿位,这个数是( )位数。
A.九
B.八
C.十
5．把34600000000改写成以“亿”为单位的数是( )。
A.346
B.3460亿
C.346亿
答案：
一、略
二、1．10 2.10 3.14
4. 千万百万万 3 八千六百零四万零三十 1
三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.A。
四年级数学一亿有多大练习题(附答案)
四年级数学一亿有多大练习题（附答案）一亿有多大不夯实基础，难建成高楼。
1. 用计算器计算下面各题。
46×357－3209 (10372－6646)×1382. 用10枚5角的硬币排成一排(如下图)，量一量一共长多少厘米。
(1)照这样计算，一亿枚5角硬币排成一排，有多长？你能列表填一填吗？ (2)一亿枚5角硬币排成一排的长度为多少米？合多少千米？(3)从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚5角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路程的多少倍？(4)赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚5角的硬币绕地球赤道排，大约可以绕地球赤道多少圈？重点难点，一网打尽。
3. 先用计算器计算，再探索规律。
(1)123456789×9＝123456789×18＝123456789×27＝根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？123456789×54＝123456789×72＝123456789×81＝(2)45×101＝123×101＝39×101＝245×101＝根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？88×101＝ 234×101＝96×101＝728×101＝ 4. 和爸爸、妈妈一同算一算，一秒钟画一个点，一刻不停的画，1亿个点一共要画多长时间？5. 和几名同学研究一下，1亿个小学生手拉手围起来有多少米？相当于绕地球赤道多少圈？举一反三，应用创新，方能一显身手！ 6. 先用计算器计算，再找出每组算式的规律，把横线上的算式填写完整。
9×9－1＝98×9－2＝987×9－3＝9876×9－4＝________×______－______＝________ ________×______－______＝________ 【数学风尚街区】走迷宫黑猫警长正在追捕老鼠，你说它该走哪条路？一亿有多大 1. 13213 514188 2. (1)20 20000 200000 2000000 20000000 200000000 (2)为2000000米合2000千米 (3)如果家到学校的路程是2千米，用2000÷2＝1000(4)40000÷2000＝20(圈) 3. 略 4. 略 5. 略 6. 80 880 8880 88880 98765×9－5＝888880 987654×9－6＝8888880。
2021年人教版四年级数学上册《一亿有多大》试题.doc
人教版四年级数学上册《一亿有多大》试题
判断：100张纸约高1厘米，那么1亿张纸摞起来大约有1万米高。
填空：202X年河南省人数约为961300000000人，那么961300000000读作（）
202X年河南省人数约为961300000000人，那么961300000000（）100000000。
A. ＞
B. ＜
C. ＝
一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）（）。
A. 高多了
B. 低多了
C. 一样高
D. 不好比较
202X年河南省人数约为961300000000人，那么961300000000（）100000000。
A. ＞
B. ＜
C. ＝
一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）（）。
A. 高多了
B. 低多了
C. 一样高
D. 不好比较
134578919 读作：( )
下面的三个数中，最接近1亿的是（）。
A. 101000000
B. 999000000
C. 999900000
用计算器计算：
1111111101÷9=( )
111111102÷9=( )
填空：100700830=100000000+( )+800+30 比较大小：800000000（）8亿
A. ＞
B. ＜
C. ＝
比较大小：100915200（）1亿
A. ＞
B. ＜
C. ＝。
四年级上册数学试题-1亿有多大 人教版(含答案)
四年级上册数学单元测试-1亿有多大一、单选题1.100、90、80、（）、( )。
A. 70 60B. 75 70C. 65 602.用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）。
A. 24680B. 86420C. 20468D. 024683.8＋2＋3与7＋3＋3结果（）。
A. 不同B. 相同C. 无法比较4.有一个三位数，百位上是最小的奇数，十位上是最小的质数与最小的合数的积，个位上的数既是8的因数，又是8的倍数，这个三位数是（）。
A. 881B. 188C. 818二、判断题5.最小的六位数是100000。
6.在计数器上，从右起第一位是百位，十位在第二位，个位是第三位。
7.78000里有780个100。
8.最大的五位数是99999，最小的五位数是10000。
三、填空题9.________________10.按顺序填数。
5 ________ 7 ________ ________ 10 ________ ________ 1320 ________ ________ 17 ________ 15 ________ ________ ________11.找规律，填数字，17、15、________、________、________。
12.看图回答（1）一共有________只动物。
（2）从左数排第________，排第________。
（3）从左数排第________，从右数排第________。
（4）把右边的三只动物圈起来，把右边起第三只动物涂上颜色。
13.有本书共有600页，则数字0在页码中出现的次数是________。
四、解答题14.看舞蹈表演。
他们的舞伴分别是谁呢？请你连一连。
15. 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”.五、应用题16.在910000000中，数中的“9” 表示多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据已有的数发现规律是每次减少10,80－10＝70,70－10＝60.【分析】考察减法基本运算2.【答案】C【解析】【解答】最小的数字2(0除外)在最高位上，其它数字依次排列，最小的五位数是：20468.故答案为：C【分析】要想使数字最小，就要把最小的数字排在最高位，最大的数字排在个位，注意最高位数字不能是0.3.【答案】B【解析】【解答】8＋2＋3＝13，7＋3＋3＝13，故选B。
四年级上册数学试题-综合应用 1亿有多大丨人教新课标
综合应用1亿有多大?(教材第33页)1.通过探究活动,经历猜想㊁实验㊁推理和对照的过程,利用可想象的素材充分感受1亿这个数有多大㊂2.通过对具体数量的感知和体验,掌握直观感受1亿这个数的实验方法㊂活动内容人在幸福之中不可忘记躲在身后的灾难或痛苦㊂ 名言大观ʌ活动范例一ɔ 测量1亿张纸摞起来的高度㊂器材刻度尺㊁100张厚度一样的纸人员贝贝㊁晶晶㊁欢欢㊁迎迎㊁妮妮场地本班教室1.测量出100张纸的高度㊂活动小组拿出100张纸和刻度尺,五人合作测量出100张纸的高度,组长记录结果:100张纸高1厘米㊂2.由局部推算出整体㊂根据100张纸的高度为1厘米,推算出1亿张纸有多高㊂需要先算出1亿张纸包含着多少个100张,有多少个100张,就有多少个1厘米㊂列式:100000000ː100=10000001000000ˑ1=1000000(厘米)=10000米如果一个10层楼高40米,那么1亿张纸的高度相当于250座10层楼的高度,比珠穆朗玛峰还要高㊂1亿张纸的高度大约有10000米,相当于250座10层楼的高度,比珠穆朗玛峰还要高㊂我们采用的是由局部推算整体的研究方法㊂ʌ活动范例二ɔ称出1亿粒大米的质量㊂器材1000粒大米㊁电子秤人员陈实㊁李建㊁王活㊁张东场地本班教室1.数出1000粒大米,称一称有多重㊂小组合作数出1000粒饱满㊁大小均匀的米,用电子秤称出1000粒大米的质量,组长记录测量结果:1000粒大米重25克㊂2.由局部推算出整体㊂根据1000粒大米重25克,推算出1亿粒大米重多少克,需要先算出1亿粒大米包含着多少个1000粒,有多少个1000粒,就有多少个25克㊂列式:100000000ː1000=10000025ˑ100000=2500000(克)=2500千克如果一袋大米重25千克,那么1亿粒大米就相当于100袋大米的质量,即1亿粒大米可以装100袋㊂1亿粒大米约重2500千克,相当于100袋每袋25千克的大米的质量㊂我们选择不同的基数进行测量,误差也是不同的,基数越大,误差越小㊂。
人教版数学四年级上册 1亿有多大 复习自测(含答案)
A．先用直尺测量一张纸的厚度,再推算出1亿张纸的厚度
B．先用直尺测量100张或1000张纸的厚度,再推算出1亿张纸的厚度
C．直接找1亿张纸摞起来用直尺测量
3．(本题3分)“点滴事小,节约事大”,我国约有14亿人,如果每人节约10克粮食,全国就可节约大约（）吨粮食。
23．(本题8分)看图填一填．
（1）一杯水重（）克．
（2）算一算,如果全国13亿人每人每天节约一杯水,那么每天一共能节约多少万吨水？
24．(本题8分)1亿到底有多大？请在下面的数据素材中选择一种,推断出1亿有多大？
①1000粒米有20克,1亿粒米有多重？
②一个成年人一步长65厘米,1亿步有多长？
（1）我选择研究的素材是第（）个问题。
18．(本题3分)填上合适的数．
________3988≈7万1亿=________万
19．(本题3分)明明想探究“1亿张A4纸摞起来有多高”。他想了个办法,先将100张A4纸摞起来,测量出高度约为1厘米。再通过计算1000张,1万张…,直到计算出1亿张纸摆起来的高度。按照明明的探究思路,请你算一算,1亿张纸摞起来的高度大约是( )千米。
12．(本题3分)100张纸厚1cm,1亿张纸厚( )m.
13．(本题3分)100张纸摞在一起大约高1厘米,那么10000000张纸摞在一起大约高( )厘米．
14．(本题3分)一本数学书的厚度是8毫米,那1亿本数学书的厚度是( )千米。
15．(本题3分)100张纸的厚度大约是1厘米,1万张纸的厚度大约是________厘米,1亿张纸的厚度大约是________米。
A．200千克B．100千克C．20吨D．2吨
【小学】2021人教版数学四年级上学期1亿有多大同步练习含答案
2021-2021学年人教版数学四年级上学期1亿有多大学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题块钢板摞起来厚度大约是1 米，1 亿块钢板摞起来大约高（）米。
A1000000B100000C10000D10002一个鸡蛋约重60克．照这样推算，100个这样的鸡蛋大约重6千克，10万个这样的鸡蛋大约重6吨，1亿个这样的鸡蛋大约重多少吨？在你认为合适的答案是（）A60吨B600吨C6000吨颗黄豆重约25克，照这样推算，1亿颗黄豆重约（）。
A250千克B2500千克C25000千克D250000千克粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（）A4000000克B400000千克C40吨5一种纸，10张约重3克，照这样推算，1亿张约重（）千克。
A300B30000C300000006一亿里面有（）个万。
A10B100C1000D10000张纸大约厚1厘米．照这样推算，10000张这样的纸大约厚1米，10亿张这样的纸大约厚多少米？在你认为合适的答案是（）A100米B1000米C100000米二、填空题8把10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。
照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度。
大约是________千米，1亿枚叠放在一起的高度大约是________千米。
9一种纸，10张约重2克，照这样计算，1000张约重________克，10000张约重________克，合________千克。
100000000张纸约重________千克。
个________是一亿；1千亿是________个一亿．11数位顺序表上，从个位起，向左第7位是________，________万正好是一个亿。
12一万一万地数，数10次是________；一千万一千万地数，数10次是________。
一亿有多大练习题及答案
[标签:标题]篇一：一亿有多大练习题及答案一亿有多大不夯实基础，难建成高楼。
1. 用计算器计算下面各题。
46×357－3209 (10372－6646)×1382. 用10枚5角的硬币排成一排(如下图)，量一量一共长多少厘米。
(1)照这样计算，一亿枚5角硬币排成一排，有多长？你能列表填一填吗？X k B 1 . c o m(2)一亿枚5角硬币排成一排的长度为多少米？合多少千米？(3)从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚5角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路程的多少倍？(4)赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚5角的硬币绕地球赤道排，大约可以绕地球赤道多少圈？新|课|标| 第|一| 网重点难点，一网打尽。
3. 先用计算器计算，再探索规律。
(1)123456789×9＝123456789×18＝123456789×27＝根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？123456789×54＝123456789×72＝123456789×81＝(2)45×101＝123×101＝39×101＝245×101＝根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？88×101＝234×101＝96×101＝728×101＝4. 和爸爸、妈妈一同算一算，一秒钟画一个点，一刻不停的画，1亿个点一共要画多长时间？5. 和几名同学研究一下，1亿个小学生手拉手围起来有多少米？相当于绕地球赤道多少圈？新-课-标-第-一-网举一反三，应用创新，方能一显身手！6. 先用计算器计算，再找出每组算式的规律，把横线上的算式填写完整。
9×9－1＝98×9－2＝987×9－3＝9876×9－4＝________×______－______＝________________×______－______＝________【数学风尚街区】走迷宫黑猫警长正在追捕老鼠，你说它该走哪条路？篇二：【新编】人教版四年级数学上册《一亿有多大》试题新人教版四年级数学上册《一亿有多大》试题判断：100张纸约高1厘米，那么1亿张纸摞起来大约有1万米高。
人教版四年级上册数学习题课件-1.1 亿以内数的认识 1亿有多大
1 大数的认识
★ 1亿有多大(教材P33)
一、我会填。 1．1 亿相当于( 10 )个千万，或( 100 )个百万、( 1000 )个十万、( 10000 ) 个万、( 100000 )个千，( 1000000 )个百、( 10000000 )个十、( 100000000 ) 个一。 2．100 张纸厚 1 厘米，1 亿张纸厚( 1000000 )厘米，合( 10000 )米，比世 界第一高峰珠穆朗玛峰(约 8844 米)还要高。 3．一般情况下，一个正常成年人的头发约有 10 万根，( 1000 )个正常成 年人的头发约有 1 亿根。
3．实验结论：1 亿本数学书摞起来约比( 76 )座珠穆朗玛峰摞起来还要高。
三、100 粒大米的质量约是 2 克，照这样计算，1 亿粒大米有多重呢？列表
填一填。
粒数
100
1000
10000 100000
质量/克 2
20
200Байду номын сангаас
2000
粒数 1000000 10000000 100000000
质量/克 20000 200000 2000000
4．用 8,6,2,7,9 和 5 个 0 按要求组成十位数。 (1)最大的数是( 9876200000 )，省略亿位后面的尾数约是( 99 )亿。 (2)最小的数是( 2000006789 )，省略亿位后面的尾数约是( 20 )亿。
二、帮助小丽完成她们的活动报告单。 实验课题：1 亿本数学书摞起来有多高？ 实验准备：10 本数学书、刻度尺。 实验步骤： 1．测量( 10 )本数学课本的高度，将 10 本数学书摞在一起，压平，用 ( 刻度尺 )量出高度是 68( 毫米 )。 2．由局部推算整体。 100000000 里面有( 10000000 )个 10， 所以：100000000 本数学课本的高度 ＝( 10000000 )×( 68 ) ＝(680000000)毫米＝( 680000 )米 ＝( 68 )万米。