2016人大土地资源管理考研真题-841-公共管理与公共政策
2015中国人民大学土地资源管理 考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

英语
日制学生
学 制 3-4
年
全日制学
生学制 2
专业综合课、 年,非全
英语
日制学生
学 制 3-4
年
公共管理学院 土地资源管理 专业 2014 年招生目录
(273-公共管理学院(学术型))
注:本部分内容如与教育部文件不一致,则以教育部文件为准。
专业
方向 科目一 科目二
科目 三
科目四
复试笔试科目
备注
201 英 语 一
④不动产估价与地产市场:深入研究房地产评估的基本理论与方法和土地收购储备、出让转让,招标拍卖
第 4 页 共 12 页
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运行机制和操作方法,也包括地产市场的运行规律以及地产市场同国民经济各部门间的相互影响变化规律。 ⑤地籍管理与土地信息系统(含3S 技术及应用):主要研究不动产产权产籍管理的基本理论与方法,以及
5.本专业师资力量本专业师资力量雄厚,学术梯队合理,在土地资源管理领域居国内领先地位。土地管理系 现有教授6人(其中兼职教授2人),副教授3人,讲师2人,其中博士生导师6人。在职教师多数具有博士学位, 其中博士后3人。
6.对外学术交流 土地管理专业科研与教学方面,非常重视对外学术交流活动。目前已经同美国林肯土地政策研究所、美国
农村经济研究所、美国城市经济与房地产协会、英国皇家测量师学会、香港测量师学会,以及英国剑桥国际土 地管理学院、美国纽约大学、罗格斯大学、新加坡国立大学、以色列特拉维夫大学、香港大学、香港理工学院、 香港城市大学、台湾政治大学、台湾逢甲大学、德国汉诺威大学、慕尼黑工业大学,以及加拿大、澳大利亚、 俄罗斯、乌克兰、荷兰等国家和地区的著名学府、学术团体、研究机构建立了学术交流关系。
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研经验分享-专业介绍

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研经验分享-专业介绍人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第十六章社会工作与社会保障(大致了解即可何为社会保障、社会保障的功能、社会工作定义及其类型)第一节社会工作概述一、社会工作的基本涵义对于社会工作的内涵有着不同的理解。
综合起来看,社会工作是指社会(政府和群众团体)以物质、精神和服务等方式,向那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人和群体提供帮助,使其恢复社会生活能力,改善社会互动关系,提高社会生活质量,从而促进社会的良性运行和协调发展。
上述定义包含了三个方面的意思:(1)社会工作是其主体为增进社会和谐与社会进步而展开的一项自觉自愿的非赢利性的社会公益活动;(2)社会工作是以那些不能维持正常社会生活而又需要他人帮助的个人和群体为服务对象的;(3)社会工作用社会整体利益、社会各方面的协调发展作为其基本目标。
二、社会工作的起源和发展人类的互助和救助行为,自从人类产生以来就一直存在。
就此意义而言,社会工作是人类社会与生俱来的。
现代社会工作是工业化进程的产物。
1601年,英国女王伊莉莎白颁布“济贫法案”,这是社会工作史上具有重要意义和深远影响的事件。
此后,社会工作在欧洲大陆和北美的一些国家都有所发展,并出现了专业组织。
到了20世纪,社会工作内容的扩大和社会工作组织与社工人员的剧增,使得社会工作教育逐步成为一项重要事业。
西方国家的一些大学中,已经设立社会工作系或学院,社会工作学成为一门重要的应用学科。
中国的现代社会工作事业,大体上起步于20世纪二三十年代。
解放后,社会工作的研究和教育一度中止。
十一届三中全会之后,社会工作事业在我国又逐步发展起来,并且产生日益重要的影响。
三、社会工作的功能与价值社会工作具有多方面的重要功能。
就其最主要的而言,包括了以下三个方面:(1)恢复功能;(2)协调功能;(3)稳定功能。
2010年人大行政管理考研真题及复习指导

育明教育官网 全国统一咨询热线400-6998-626 2012年人大行管第一名、育明415分状元学员王同学:考研,就是要有方法和重点! 2010年北大行管第一名、育明学员葛连高: 北大行管辅导,首选育明教育! 2013年人大行政管理考研录取的考生有80%是育明学员,含第一名!
2010年专业课真题
(一)公共管理与公共政策
一、 名词解释(4’X 5)
1、公共管理者
2、组织学习
3、行政复议
4、象征性政策
5、群体狂想症
二、简答题(15’X 6)
1、简述公共组织的特性
2、简述政府治理工具的内涵及其主要类型
3、简述公共预算的性质和功能
4、简述政策目标群体政策认同(接受和服从政策)的缘由
5、简述公共政策过程模型
6、简述政策议程的基本类型
三、论述题(20’ X 2)
1、联系实际,论述非营利性组织在公共服务中的作用及其自身发展所存在的问题
2、联系实际论述政策执行的相关条件-
(二)管理学、社会学、经济学
管理学
一、简答题(10’ X 3)
1、目标管理的优缺点
2、组织设计的原则
3、平衡计分卡的特点
二、分析题(15’ X 3)。
2014年中国人民大学教育行政管理考研参考书

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2013年包揽北大、人大、北师大、矿大、地大、北林、湖大、川大行政管理考研状元!
2014年中国人民大学行政管理、公共政策、社
会保障、公共财政考研参考书
第一章 参考书目及其解析
一、育明教育:2014年中国人民大学公共管理学考研参考书目
专业一:620学科基础
(1)管理学
罗宾斯:《管理学》(第七或第九版),中国人民大学出版社,2009年版。
方振邦:《管理学基础》,中国人民大学出版社,2008年版。
(2)社会学
郑航生:《社会学概论新修》(第三版),中国人民大学出版社,2003年版。
郑航生:《社会学概论新修》(精编版),中国人民大学出版社,2009年版。
(3)经济学
高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》,中国人民大学出版社,2011年版。
2020年【中国人民大学】公共管理学院行政管理分数线、参考书目、报录比、考研真题

2020年【中国人民大学】公共管理学院行政管理考研资料、参考书目、报录比、考研真题广大考生大家好,我是育明506石老师。
行政管理学专业人才具有通才的特点,掌握了政治学、行政学、管理学、人事管理、公文写作、办公室管理等基本理论和方法,是非常综合的文科专业人才,就业适应性强。
就业方向如下:①政府机关。
②事业单位等公共部门。
③学校等科研机构。
④企业的行政和人才部门。
中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。
其行政管理学研究生就业会更吃香,今天育明石老师带着大家来了解一下人大公管院行管考研一些资料。
更多行管考研资料请关注微信公众平台:考研考博直通车!一、招生简章二、历年分数线三、历年报录比2016年报录比1:222017年报录比1:152018年报录比1:15附2019年录取名单(含单独考试)19年统招录取普通硕士14人,单独考试硕士12人,较之18年,统考比例大幅度上升。
四、参考书目620:学科基础(社会学、经济学)社会学《社会学概论新修》(精编版)郑杭生中国人民大学出版社,2009《社会学概论新修》(第三版)郑杭生中国人民大学出版社,2003经济学《西方经济学(宏观部分)》高鸿业中国人民大学出版社,2007841:公共管理与公共政策公共管理《公共管理学》李国正主编广西师范大学出版社,2016年版《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社,2007.7公共政策《公共政策导论(第三版)》谢明中国人民大学出版社2012《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社,2010公共政策谢明老师的书推荐了三本,以《公共政策导论》,《公共政策概论》为主,看最新版的,政策分析概论参考复习。
特色:第一,系统完整,基本涵盖了公共行政与公公共管理专业教育的主要知识领域;第二,反映国内外公共行政与公共管理研究领域的最新成果,为公共行政管理领域的教育者、学生、实际工作者提供了本领域的最新信息、资料及多视角思考空间;第三,反映公共行政与公共管理硕士专业教育的特点,重视应用性,注重能力的培养,为此在教材中除讲授一般理论知识外,还加有大量案例分析。
行政管理学(含公共政策学与公共管理学)考研真题与典型题详解(其他热点难点)【圣才出品】

第17章其他热点难点17.1 考点难点归纳本章收集并整理了前16章未涉及到的各高校历年考研试题(如公用事业、行政体制、公共危机等)和其他相关的热点难点习题。
本章没有进行考点难点归纳,如果读者要更深入地复习,还需要参考相关的教材。
17.2 考研真题与典型题17.2.1 概念题1.国家结构形式(厦门大学2010年研)2.行政体制(中国传媒大学2011年研)3.权威(北航2010年研)4.《公共事务的治理之道》(南京理工2011年研;北航2010年研)5.科斯定理(对外经贸大学2009年研)6.投票悖论(孔多塞悖论)(厦门大学2017年研;东财2011年研;北航2009年研)7.第三条道路(北科2014年研;北邮2010年研)8.公共危机管理(河海大学2013年研)9.中间投票者定理(华中师大2013年研)10.邻避效应(人大2015年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.诺斯悖论(中国传媒大学2012年研)2.部内制(武大2013年研)3.政党(青岛大学2016年研)4.政治参与(青岛大学2016年研)5.公地悲剧(人大2014年研)6.目标置换理论(人大2016年研)7.全面质量管理(人大2016年研)8.程序公正性理论(人大2016年研)9.非权力性影响力(华南师大2016年研)10.行为学派理论(华南师大2016年研)11.公共选择分析(青岛大学2016年研)17.2.2 简答题1.简述公用事业的特征。
(北邮2010年研)2.简述善治的本质特征及其构成的基本要素。
(暨南大学2011年研)相关试题:简述善治的基本构成因素。
(华中师大2015年研)3.简述公共整合的危机管理体系的基本特征和构成要素。
(人大2014年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.人民主权理论。
(青岛大学2016年研)2.公共企业的实证性特征。
(北师2016年研)3.简述公共危机的特征与公共危机管理的机制构成。
中国人民大学高等教育学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研-保研-考博高端辅导第一品牌教育学院高等教育学专业招生目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注040106 - 高等教育学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语635-教育管理与政策--外国高等教育史、教育学,外语0401Z1 - 教育法学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语635-教育管理与政策--教育学、宪法学,外语120401 - 行政管理02-教育行政管理101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语620-学科基础841-公共管理与公共政策教育学、管理学,外语学科基础含经济学、社会学120403- 教育经济与管理00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语620-学科基础841-公共管理与公共政策经济学原理、概率论与数理统计(或管理学),外语学科基础含经济学、社会学125200 - 公共管理00-教育管理199-管理类联考综合能力204英语二----专业综合课、英语教育学院高等教育学专业简介1.本学科是硕士学位授予点2.本专业研究方向、研究内容、培养目标本专业主要研究方向为高等教育理论、高等学校管理、比较高等教育等。
本专业注重理论与实践的结合,培养既有本专业及相关专业的知识、又有科研及管理能力的教育行政人员、高校师资及与教育有关的管理人员。
3.师资力量本专业师资力量雄厚,学术队伍梯队合理,博士生导师纪宝成教授,曾长期担任商业部、国内贸易部教育司司长、教育部高等教育司司长、计划建设司司长、发展规划司司长兼直属高校办公室主任等教育管理重要职务,现任我校校长,不仅在教育管理和政策研究方面学有专长,而且有丰富的实践经验,目前担任中国高等教育管理研究会常务理事。
学术带头人秦惠民教授担任教育部政策法规司咨询专家、中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会副理事长、中国学位与研究生教育学会学术委员会委员、中国高等教育管理研究会理事等,在高等教育、研究生教育管理研究领域和教育法学界有较大影响。
2013年人民大学公共管理学院管理学考研真题及其解析-育明教育
2013年人民大学公共管理学院管理学考研真题及其解析-育明教育
管理学
一、简答
1、简述霍桑实验给管理带来的启示
2、试比较有机式组织与机械式组织
3、波特的五力模型
二、论述
1、组织文化的含义及功能
2、平衡计分卡的构成要素与特点
3、什么是群体思维,及其克服方法
公共管理与公共政策841
一、名词解释(5*5)
1、听证制度
2、有-无对比分析
3、冒险转移理论
4、ZF再造
5、转换型领导
二、简答(15*5)
1、社会冲突论对社会问题成因的三种解释
2、有限理性的表现
北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。
2017年中国人民大学行管考研报录比-免费资料-就业情况
五、中国人民大学行政管理学院行政管理考研专业课复习策略(育明考研课程)
人大行政管理专业课信息应当包括以下几方面的内容: 第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的学长,也可以和育明教育联系。 参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常 考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题, 是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整 个的备考当中考生还需要阅读大量的 paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也 会直接影响到考生的分数。 (考研资料获取、复习经验可咨询叩叩:一伍肆六-柒零玖-叁六玖,二零三-二柒〇柒-三玖玖) 第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的 来源一方面是对历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问 题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。 第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般每门专业课都 有有三道大题,考试时间各 3 小时,一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不 够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更 加偏重哪一类的答案。 第四,导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就
三、中国人民大学行政管理专业考研复试分数线(育明教育课程中心)
序号
年份
政治
英语
专业一 专业二
总分
1
2016
55
55
90
90
365
2
2015
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研大纲-考研经验分享-考研真题
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研大纲-考研经验分享-考研真题法大政管学院行政管理考研840行政管理综合—张国庆《公共行政学》笔记第五节组织环境一、一般社会环境——指对包括国家行政组织在内的一切社会组织均发生影响或制约作用的宏观的社会因素之和,它直接关系到国家行政组织的总体目标,功能状态和管理方式,其内涵和特征主要有:(一)文化。
(二)技术。
(三)教育。
(四)政治。
(五)法制。
(六)自然资源。
(七)人口。
(八)社会。
(九)经济。
(十)国防。
二、特定社会环境——指那些与行政组织的决策、转换和输出过程相关联的更为具体的力量,或更为直接的因素。
在正常情况下,组织的宏观指导思想和总体战略反映一般社会环境的要求和制约,组织的管理制度、行为方式和策略思想则反映特定社会环境的要求和制约。
后者的动态变化性较之前者更为明显和突出。
三、团体社会环境社会组织或团体是当代社会的一种普遍的现象。
组织社会化是民主政治的产物。
在当今社会中,数不胜数的各种社会性组织或团体共同组戌了一个复杂的团体社会。
这些组织彼此矛盾、冲突威协调、一致,国家行政组织正是处在这样一个团体和社会环境之中。
政府与社会性组织或团体相互作用的方式大致有三类:.(一)国家行政组织从团体社会环境输入信息.(二)社会团体从国家行政组织输入信息.(三)国家行政组织以公平仲裁者的立场、态度和方法来化解、调停、斡旋、了结各社会组织或公民团体之间的矛盾,以维护社会的安定和基本的社会秩序,并以此实现备社会团体的有益互动。
四、组织气候组织气候是生态行政学的一个重要概念。
它是指组织成员的个性、目标与组织目标融合与一致的一种变化过程,也可以说是组织内部环境的一种较具持久性的特质或行为气象,它由成员的工作感情、态度、思想、精神等所组成并通过上述因素表现出来。
.组织气候是一种中介变量,它间接反映组织内部环境的内在特征和内部环境诸因素相互关系的模式。
因此,通过测度、认识和改造组织气候,就可以改进组织行为方式,增进组织的和谐与稳定。
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育明考研考博人民大学考研资料、辅导课程可咨询育明考研杜老师
人民大学土地资源管理专业考研备考分析-育明考研考研真题,考研分数线,考研大纲,考研资料,考研经验,状元笔记,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点,考研参考书,公共课资料
一、中国人民大学行政管理专业考研概况(育明考研考博)
专业考试科目招生人数复试科目
土地资源管理101-思想政治理论外语(201英语一202俄语203日语240德语241法语)620-学科基础841-公共管理与公共政策2015年6人2014年6人2013年6人土地资源管理综合(含土地经济学、土地利用规划、地籍管理、土地法学、土地估价),外语育明教育杜老师解析:育明考研考博人民大学考研资料、辅导课程可咨询育明考研杜老师
1、学科基础考察的范围是经济学、管理学2、初试总分:100分政治+100分外语+150分620学科基础+150分841公共管理与公共政策=500分复试总分:专业综合课笔试(100分)+外语笔试(50分)+专业课和综合素质面试(150分)+外语听力测试(20分)+外语口语测试(30分)=350分最终总成绩为初试总分(占70%)+复试总分(占30%)的加权之和,以分数从高到低排列,择优录取。3、初试成绩中公共课拉开的分差较小,(考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三二四一二二六)两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。二、中国人民大学土地资源管理考研复试分数线(育明考研考博)
年份政治英语专业一专业二总分201655559090365201550509090350201450509090350201355559090355育明教育杜老师解析:复试内容及办法:专业综合课笔试(满分100分)、外语笔试(50分);听力和口语水平测试(满分50分,其中听力20分,口语30分)、专业与综合素质面试(满分150分)。复试总分为三门成绩的总和(满分350分)。1、专业课综合笔试、外语笔试(应试语种)笔试内容:考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域内的难点、热点问题。笔试办法:采取闭卷考试形式。专业课考试时间为2小时,满分100分,60分为及格。外语笔试时间1小时,满分50分,30分为及格。2、专业与综合素质面试(含外语听力和口语水平测试)由不少于五名以上的导师组成复试专家小组,准备多套题目。满分150分,90分为及格。测试内容:本专业的基本理论以及实际应用能力。专业与综合素质面试以及外语听力与口语一起进行。原则上是为了更全面了解考生情况,包括考察其综合分析表达能力、了解其对专业课以外的其他育明考研考博人民大学考研资料、辅导课程可咨询育明考研杜老师
知识技能的掌握,考察其科研能力和水平,还包括对考生思想政治状况的考察,对特长、兴趣爱好的了解和其他情况的了解等。外语听力和口语水平测试内容:外语听力、口头表达和运用能力,专业外语的掌握水平。满分50分,30分为及格(考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三二四一二二六)。二、中国人民大学土地资源管理考研参考书(育明考研考博)
620-学科基础(管理学)《管理学基础》(主要)方振邦中国人民大学出版社,2008年版620-学科基础(管理学)《管理学》(第七或第九版)罗宾斯中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(第三版)郑杭生中国人民大学出版社,2003年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(精编版)郑杭生中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(经济学)《西方经济学(宏观部分)》高鸿业中国人民大学出版社,2007年版(考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三二四一二二六)841-公共管理与公共政策《公共管理学》(修订版)张成福、党秀云中国人民大学出版社,2007年1月版841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社,2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论(第三版)》谢明中国人民大学出版社2012841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社,2010年育明考研考博人民大学考研资料、辅导课程可咨询育明考研杜老师
育明教育杜老师解析:人民大学作为教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一,是以人文社科类专业见长的名校,公共管理大类更是其王牌专业,专业课考试自主命题每个高校都有其独特的出题特色和考察重点,出题特色大多围绕老师的研究方向学术特点等,所以考生初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。育明教育——考研复习备考攻略立足近4000余位成功考研学子的辅导,育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易”,才能做到“不走弯路,一次成功。”(一)择校预备阶段(1月中旬——3月初):关键词:全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是:全面的自我分析基础上,定下自己的目标院校和专业,并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。育明教育提醒广大考生:选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会,无论跨考与否,报考名校与否,择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定,要抱定信念,切勿轻易中途换学校、转专业!育明教育认为,中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。育明教育咨询部免费为广大考生提供择校、择专业的专业性建议以及全国任何高校任何专业的考研内部信息,欢迎广大考生垂询。(二)基础理解阶段(3月上旬——7月初):关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解,为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少3遍以上。全部知识点重在理解,除了核心概念和公式外,不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来,后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外,这一阶段做笔记,切不可过分细致,以梳理框架和概念为主,太细会浪费很多时间,也记不住。育明教育建议考生制定每天和每周的规划,一般2-3章/天,这个速度比较合适。(三)重点掌握阶段(7月初——10月上旬):关键词:分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点,一是要分析真题;二是要专业化辅导;三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。育明教育为考生提供精准的考研专业课重点,在此基础上坚持专业课复习的80/20法则,对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见育明考研考博人民大学考研资料、辅导课程可咨询育明考研杜老师
公式一定要地毯式全面记忆,并反复强化,达到永久记忆。育明教育提醒广大考生要自我检测或者让专业课辅导老师及时检测,不断督促,有压力才能保障效果。(四)框架专题阶段(10月上旬——11月上旬):关键词:将知识系统化、体系化,建立知识结构树这一阶段最重要的任务是将知识体系化,系统化。知识点掌握的零散,不体系化,会造成只见树木不见森林,思路狭隘,影响答题发挥,尤其是做大题的时候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化,系统化。对参考书做到提纲挈领,纲举目张。育明考研总结了全国各学校专业课的专题和章节联系,能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。(五)模拟考试阶段(11月上旬——12月初)关键词:全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法,查漏补缺。知识储备的好,不一定答题好,更不一定意味着考场得高分。要全真模考,在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下,做3-5次模拟试题,通过全真检测发现知识盲点,纠正答题方法,稳住考前心态,要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程,提高答题能力。育明考研建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷,发现问题,及时查漏补缺。(六)考前冲刺阶段(12月中旬——考试):关键词:保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺这一阶段最主要的任务是调整身心状态,以最佳的心态迎接考试。经过前面5个阶段的复习,效果已经基本定型,在最后的5-10天内,要保持每天8小时的复习,保持专业课和公共课复习热度。这一阶段的复习要跳出来,不要纠缠于知识点的细枝末节,要敢抓敢放,抓大放小,整体通览,查漏补缺。此外,调节最佳的身心状态也很关键,要调整作息适应考试时间,比如考试是上午考英语,那么现在的复习也应该是上午复习英语;要注意饮食健康,充足睡眠;要积极的心理暗示,给自己输入考研正能量。育明教育提醒,考研是一个系统工程,除了完美的知识储备,优秀的答题能力,强健的身心状态也很关键。育明考研将为考生免费提供考前心理辅导,让考生赢在终点,笑到最后。
育明教育考研答题攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面育明老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例,来讲解标准的答题思路。(一)名词解析答题方法【育明杜老师解析】名词解释最简单,最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词,不妨作为复习的参考。