老托福听力部分技巧汇总
托福听力之lecture笔记法
托福听力之lecture笔记法托福听力lecture笔记法一直是很多考生最想问的考试技巧，下面，就为大家整理托福听力中的同音词，希望可以帮助到大家。
托福听力lecture笔记做法总结内容预览：关于是否要记笔记，观点不一，但是大家都还是希望能有个记笔记的方法，我就自己的考试经验和大家分享一下。
我下面所说的方法，适用于听力能大概听懂，找不到重点的，全听不懂的，需要先练习精听，再练习下面的记笔记方法。
首先一定要把精力放在听懂上面，尽量少写，要尽量抓住文章的脉络。
因为考题50%都考根本理解的。
有人会问，怎么抓?你把能找到的新托福的讲座段子，听个30-40个，每听3遍，每次听都注重听讲座的结构，录音中给出重点的地方，我相信30个以后你一定会找到感觉。
其次，托福听力lecture笔记也是必不可少的，特别是对细节题来说。
如果不记笔记，别想全部答对。
(记忆力超强的人除外)。
对于一个讲座，熟悉结构之后，就知道哪里该记，哪里不该记。
另外，平时要练习速写，对于单词，要学会用符号，和三五个字母写出来。
对于听不懂的单词，要进行原音重现，就是说，把发音大概写出来，如果考试考到你，那么题目中会有这个单词，你找发音的对应就可以了。
第三，也是最重要的，怎么记笔记。
什么是细节?马骏听力场景分类(上+下)文本(word)汇总下载一般讲座的结构如下，需要你分重点决定要记哪个。
1. 主题：反复重复的词，或者是开头直接阐述，主要听。
2. 定义，解释，主要听3. 举例子，(一定会考为什么提到这个例子，所以例子说明什么要听懂，细节不用记)4. 比拟，相同点，不同点(distinction, similarity)，一定要写笔记。
5. 分类(一定要写。
一定会有考题，而且信息多，容易乱)6. 列举(there are many reasons for this the extinction of....)要记笔记。
说的特别快的列举到不一定写，也不会考。
托福听力如何拿高分？重听不重记
新通外语广州学校网址： 留学改变人生，教育改变中国！新通外语广州学校托福听力如何拿高分？重听不重记托福听力如何拿高分？托福听力怎么听不懂题目？很多同学在托福听力考试都觉得听不准，这是为什么呢？小编整理了托福听力拿高分的技巧，供同学参考使用。
同学们平时在备考中，要重视听力硬实力的提高，而不要把希望寄托在记笔记上。
托福听力如何拿高分？首先，托福高分听力是硬实力。
听力的提高是一个持之以恒的过程，没有人会在极端的时间内迅速提高听力到一个很高的水平。
这种事实是任何方法都没有办法否认的。
所有托福高分听力的考生几乎都经历过这种听力的长时间磨练。
托福听力如何拿高分？其次，托福高分听力的备考。
作为平常的听力的提高对于托福听力的备考是十分重要的。
但是要参加托福考试，还是要根据托福听力的特点做一些具体而又有针对性的练习。
在一段备考练习之后，托福的听力水平在平常的基础上，就会有一个质的提高。
对于听力有一定基础的同学，每天听上一个半小时(包括做听力题)够了。
对于网上的听力材料大家要有所选择的听，一定要重视各种场景分类的听写托福听力如何拿高分？再次，托福高分听力尽量不要记笔记。
不要寄希望于记笔记，并不是说笔记不重要，只是要大家把练习的重点放在听力本身上。
大家平常在练习听力的时候，记笔记当然有好处，毕竟口语、综合写作都是需要的。
但其实，托福考试时，听力重在听懂!听懂了，记很少的笔记也没有问题。
这里面有其自己的原因，托福不会考国内喜欢考的时间日期数量，这些太细的细节不考;相信自己的大脑，在几分钟的时间内集中精力，然后辅以一些关于听力材料主题、脉络的笔记就可以回忆起大部分内容。
切记不能因为记笔记将听力听的断断续续甚至支离破碎。
托福高分听力还是要求考生们要重视听力本身，尤其在考场上听的时候，把发生了什么事情、课堂的主题、主要的理论解释、作者的态度、事物之间的关系、同意或反驳的原因、哪些细节是用来支持哪些观点的等听力材料的脉记在笔记上就可以了，除此之外，一定要重视听力本身。
托福听力解题技巧讲解
托福听力解题技巧讲解托福听力精选解题技巧讲解态度题如何快速判断?结合语音语调进行判断说到情感态度，最先要提的就是语音语调。
听力中升调分为两种：直升调和转升调。
直升调一般表示疑问;转升调一般表示担心，忧虑，疑惑，极度怀疑。
句子以升调结尾，一般来讲，大多数情况下表达如下三种情感：1 确认信息 2质疑(惊讶)态度 3 期待得到更多话题相关信息。
一般来讲，出现频率的高低是：信息确认最多;其次是期待得到更多话题相关信息;再次是质疑(惊讶)态度。
参考特定词汇进行判断部分词语，如果配合适当的语调，会对文章结构和走向有指引作用。
Now、OK、So、Well这些词用在听力文章中的段首时，往往伴随着非常强烈明显的语调。
这种情况在国外真实上课环境中也是经常能遇到的。
教授在深入讲解一个话题之后，为了转换到下一话题，老师往往会用NOW这样的词去唤醒学生的注意(或者唤醒已经睡着的学生)。
语调的变化往往意味着话题的转变，也意味着课程内容的变化。
所以说，这类词出现的时候，往往是承上启下，开启新话题的标志。
这类词之后的内容一定是至关重要，与考点直接相关的。
结合典型短语进行判断此外听力文章中会有很多表示惊讶和诧异态度的短语，在听力中一般会针对这些表达出重听题。
比较典型的此类表达有：My god， Jesus。
但是事实上，这类表达在真题中出现概率并不大，考的也很少，相比而言，类似于wow和Oops这样的更加隐蔽的情感表达更容易被设题，也更容易被学生所忽略。
具体练习方式，可参看我的“五遍听力法”。
从反问疑问句读法进行判断还有一个小细节，也可以反映出说话者明确态度，值得注意。
这个细节就是反义疑问句的读法。
在我们接受的传统教育中，老师往往会让学生以疑问句的方式读出反义疑问句。
换言之，反义疑问句是升调结束。
但是事实上，很多时候，老外也会用降调方式去说反义疑问句。
我在留学期间，经常听见教授上课时用反义疑问区表达特别肯定的情感。
比如：“油跟水是不相容的，不是嘛?”如果这样一句英文用降调读出来，听来就特别像是：“油跟水是不相容的，没错吧?”托福作为语言能力测试，必然会如实反映老外说话的习惯。
托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读
托福听力对话类conversation 做笔记细节要点解读托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读托福听力对话类笔记记录细节要点解读1. 注意说话人的语音语调在托福听力中，有一类题型可能很多同学都比较讨厌，那就是态度题或者说推理暗示题，这类题目的答案在听力素材中没有直接给出，需要考生进行一定的逻辑推断才能得出结果，比如下面这道题：His tone of voice implied he was ____A. sadB. extremely happyC. surprisedD. angry大家可以看到，这道题目里用了imply这个词，要求大家根据说话人的语气语调来推测其态度。
很多同学在做笔记的时候可能更注意的都是那些实际给出的信息，而不会去记录信息提供者本身的语气，面对这类题目就很容易抓瞎。
而这类题目在对话类conversation中出现的几率远比讲座类中要高。
因此小编建议大家在记录对话类听力素材的信息时，需要格外注意说话者的语音语调，特别是在出现明显的突然升调降调时，要多留个心眼及时记录下来，为之后可能出现的暗示题做好准备。
2. 找到听与记的平衡点光顾着听忘了记，或是埋头记结果没注意听，这两种情况在托福听力做笔记过程中都常有发生。
天生就具备一心二用技能的考生毕竟是少数，大部分同学都需要通过努力后天训练才能逐渐做到听和记的同步进行。
而对话类听力相对讲座类的一大特点就是语速会更快一些，这就对考生的边听边记能力提出了更高要求。
对此，小编的建议是在反复训练中逐渐寻找平衡点，具体做法其实很简单，那就是如果发现记录的信息不足以解题，那么下次就多做些记录;反过来如果记录影响到听后面的信息出现了遗漏，那么下次就少做些记录把更多注意力放在听上。
总而言之，通过多次尝试，考生都能逐渐找到听和记之间的平衡点，把握好平衡，大家的边听边及能力就能有所提升，面对对话类听力时也会更加游刃有余。
3. 使用两栏式记录格式托福听力对话类由于其独特的表现形式，因此在做笔记时为了避免混淆保持记录信息的准确性，考生可以采用两栏式的记忆格式来进行记录，比如像下面图片里这样的记录方式：大家可以先在草稿纸上画一个十字，然后上方左右分别写上对话双方的身份，再在对应身份下进行信息的记录，最好能够把两者对话的信息一一对应起来。
托福听力lecture解题方法有哪些
托福听力lecture解题方法有哪些托福听力环节中分为conversation和lecture两部分。
lecture是让不少考生头疼的，有什么解题方法可以搞定lecture呢?下面就是店铺给大家整理的托福听力lecture技巧，希望对你有用!托福听力lecture解题技巧第一，文章的开头部分一定要全神贯注的听清楚。
在每篇讲座开始之前都会对整篇讲座内容作简短的开篇介绍，一般为一句话：Listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这里的X——学科名称，以及Y——主要内容，相当于给讲座内容指出了一个大的方向。
正式讲座开始后，先要注意听其主题，大多数的教授都会在课程开始时开门见山，点明主题，例如：Today we will talk about…或者T oday we will focus on…, on或者about 后面的内容要重点把握，这就是整篇文章的核心内容，可以帮助我们迅速抓住文章的主题。
第二，同学们在听懂lecture的主题之后，要大胆的对文章内容进行猜测，然后集中精力抓住段落中的关键词和核心概念，将脑海中储备的相关知识迅速的调出来，然后对听到的内容进行合理预测。
例如：如果讲座将介绍火山的相关知识，那么应该迅速预测接下来可能会听到火山的分类、不同类别火山的喷发时间、所在地点以及危害性等等。
这样带有“主动性”的去听，会对理解文章内容有很大帮助。
当然，这种主动预测的能力是要建立在平时多听、多总结、多积累的基础之上的。
第三，做好听力笔记，记住关键性的信息。
记笔记是托福听力的必修课。
讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。
在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。
在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，例如：时间、名词、举例等等。
托福听力conversation解题技巧
托福听力conversation解题技巧得托福听力者得天下，在托福听力考试中取得好成绩对托福总成绩是十分有利的，那么如何提高听力答题效率，怎样练习托福听力呢，今天三立在线小编为大家讲讲托福听力conversation部分的解题技巧，希望对大家的托福听力有提分的帮助。
一.conversation部分简介对于托福听力考试中的conversation部分，很多考生都觉得比较难应对，这里面可能有很我的因素，有可能是因为这部分的时面有可能会出现2个及以上的人物，或者说对话很长等等。
而对于托福听力conversation部分的要求就是有问有答，相当于对话题叙述，但是这种方式对于接受应试教育的中国考生来说是不熟悉的，中国考生在面对问题时会本能的选择沉默，除了心理因素之外还有可能是准备的不是很充分的原因在里。
二.conversation部分分类在托福听力conversation部分大致可以分为2个方面的内容：一个是校园中学生与老师的对话，场景可能是学生向老师询问作业、论文提交等方面的内容;另一方面是学生与学校的其它工作人员的交流，场景往往是图书馆、食堂等。
托福听力备考——conversation部分解题技巧图2三.conversation部分的答题技巧相信大家对于conversation部分的答题方式有了一定的了解，它是问答方式，一般一篇conversation可以分为3个部分去听：1.最初的部分是双方的简要问候，逐渐进入到问答的模式渐渐的深入，刚开始的时候就是简要的询问一些目的性的答案;2.随着了解的深入并且慢慢的过渡到相互讨论的阶段，这时你就要注意了，当学生在回答第一个目的的时候，往往会为了这一目的进行展开，或许要求对方给出具体的解释，或者要求对方阐述自己的建议等;3.在conversation中的这个阶段，学生一般都会针对老师的这2方面的问题作出相应的回复，这个阶段就是阐述接受者对提出来的建议作出相应的描述。
托福itp听力技巧
托福itp听力技巧一、了解托福itp听力考试的基本情况托福itp听力考试总分为677分，由短对话听力、长对话听力、短文听力、长篇听力四个部分组成。
其中，短对话听力和长对话听力部分主要考察基本的听力技巧，短文听力和长篇听力则更加偏向于对文章内容和结构的理解。
二、练习听力基础技巧1.提高听力速度：在练习听力时，一定要注意提高听力速度，尽量提高听力效率，逐步适应听力速度。
2.锻炼听力筛选能力：在听力过程中，要锻炼听力筛选能力，即筛选出关键词汇，并着重记忆。
3.留意不同口音：英语国家地域很大，不同国家和地区的英语口音存在差异，要留意不同口音的听力特点。
4.注意听力笔记：在听力过程中，需要注意听力笔记，标注关键词汇和关键信息。
三、注意听力材料相关技巧1. 强化听英语听力：托福itp听力材料都是英语语言，需要强化英语听力，逐渐提高理解能力。
2.关注话题及主要人物：在听取短词对话、长对话、长篇听力时，要关注话题及主要人物，并着重记忆。
3.把握时态：在听取短文听力、长篇听力时，要注意把握时态，强化视听记忆。
4.提高听力理解：在做题时，要把握句子间的逻辑关系，了解文章结构，以提高听力理解。
四、注意考试技巧1.先预览、后听力：在答题前，要注意先预览问题，着重了解题目要求。
2.处理好紧张情绪：在考试期间，要注意处理好紧张情绪，保持冷静，避免因紧张而影响考试表现。
3.合理使用时间：在考试期间，要合理利用时间，充分利用听力时间，抓紧时间完成测试。
4.注意复盘答案：在答题完成后，要仔细查看答案，注意复盘，避免因失误而导致答案错误。
以上就是托福itp听力技巧和注意事项的介绍，如果想要在托福itp听力考试中取得好成绩，一定要重视练习，提高听力技巧和理解能力。
托福听力答题技巧
托福听力答题技巧托福听力猜题技巧解读两种方法让你听不懂也能做对题根据题目选项差异猜题第一个技巧是相关保留原则。
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中。
这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。
第二个技巧是异项保留原则。
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。
如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。
第三个技巧是女士保留原则。
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。
按照对话内容信息猜题猜题的注意事项：托福的考试内容虽然每年都有不同的变化，但是根据基本的考试形式，还是可以预测出相应的对策。
所以在猜题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考，不要太多的发散性思维。
A.当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。
而不会说搬到别的宿舍。
C.当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。
D.当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。
E.对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。
另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。
而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如youcansaythatagain。
如果是两个句子或更长通常是否定语气。
猜题只是应急手段并非常规技巧备考托福听力，最重要的是在于实力，猜题的技巧只是在特殊情况下，漏听或者没听懂，尽可能的把题目作对。
在平时的备考过程中一定要注重实力的提升，利用跟读、听写和精读等方法提升自己的听力能力。
如果能力得到了提升们，再辅助的利用这些技巧会是听力如虎添翼。
托福听力技巧：note,takingnotetaking
托福听力技巧：note,takingnotetaking托福听力技巧：note taking托福听力技巧：note taking 众所周知，托福听力考试的语速较快，内容涉及范围广且专业性强，因此不少考生难以立即选出答案。
这就要求考生学会在听力考试时有效又快速地记录笔记。
下面教你托福听力记笔记Note taking 的五大技巧：第一招：记关键词所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。
一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。
抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。
因此，记录关键词是最基本的方法。
至于找关键词的方法，我附上了听力十大原则的文件，这个方式无论记不记笔记都一样的。
第二招：记逻辑词和短语提示逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。
外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。
因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
托福中出现的逻辑关系(Barron P75)：Definition ★Description and example ★★Classification ★Sequence ★★★Comparision and contrast ★★Cause and effect ★★Problem and solution Persuation and evaluation对于逻辑词和短语的总结，delta和barron上面都有提及，这里就不再累述了。
顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。
还是那句话，你让教授爽，他就让你更爽! 第三招：利用缩写，简写，逻辑符号，换词减少记录时间记笔记关键是速度。
新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。
因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。
托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读
托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读在面对托福听力时，无论是讲座类lecture还是对话类conversation，考生都需要做好笔记尽可能记住各类关键信息以便进行后续的解题。
下面就和大家分享托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福听力对话类conversation做笔记细节要点解读托福听力对话类笔记记录细节要点解读1. 注意说话人的语音语调在托福听力中，有一类题型可能很多同学都比较讨厌，那就是态度题或者说推理暗示题，这类题目的答案在听力素材中没有直接给出，需要考生进行一定的逻辑推断才能得出结果，比如下面这道题：His tone of voice implied he was ____A. sadB. extremely happyC. surprisedD. angry大家可以看到，这道题目里用了imply这个词，要求大家根据说话人的语气语调来推测其态度。
很多同学在做笔记的时候可能更注意的都是那些实际给出的信息，而不会去记录信息提供者本身的语气，面对这类题目就很容易抓瞎。
而这类题目在对话类conversation中出现的几率远比讲座类中要高。
因此建议大家在记录对话类听力素材的信息时，需要格外注意说话者的语音语调，特别是在出现明显的突然升调降调时，要多留个心眼及时记录下来，为之后可能出现的暗示题做好准备。
2. 找到听与记的平衡点光顾着听忘了记，或是埋头记结果没注意听，这两种情况在托福听力做笔记过程中都常有发生。
天生就具备一心二用技能的考生毕竟是少数，大部分同学都需要通过努力后天训练才能逐渐做到听和记的同步进行。
而对话类听力相对讲座类的一大特点就是语速会更快一些，这就对考生的边听边记能力提出了更高要求。
对此，的建议是在反复训练中逐渐寻找平衡点，具体做法其实很简单，那就是如果发现记录的信息不足以解题，那么下次就多做些记录;反过来如果记录影响到听后面的信息出现了遗漏，那么下次就少做些记录把更多注意力放在听上。
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解题技巧 7. 转折原则
特别注意那些“含有转折含义的词或结构”。因为无 论段子还是对话，转折的地方永远做考点。(98.5.9) A: There is nothing I like more than a good mystery novel when I’ve got some spare time. B: I like to read too. But I prefer non-fiction: history, social commentary and stuff like that. Q: what does the man imply? (A) he doesn’t have time to read. (B) He has no reading preferences. (C) He doesn’t read the same kinds of books as the woman. (D) He likes to write essays on social topics.
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解题技巧 2.人名原则
只要出现人名的地方，往往“埋伏着”考点。因为后面必有一 道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。
Q:Why was Zachary Taylor chosen by his party as a candidate for president. 42.According to the speaker, why is it surprising that Taylor was elected president. Ex. My report’s about the next present Zachary Taylor. Taylor was elected in 1849. It’s surprising because he was the first president that didn’t have any previous political experiences. The main reason he was chosen as a candidate was because he was a war hero.(97.10)
b.举例强调
Ex.
for example… such as… as an example
for instance namely… take example for
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解题技巧 c. 级别强调： 注意那些“带有级别比较（比较级或最高级）性质的 词或结构” Q: What does the woman imply? (97.5.24) (A) She also needs a new tennis racket. (B) She wants to borrow some money, too. (C) She doesn’t think Brian will repay the loan. (D) She couldn’t get Brian to play tennis.
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解题技巧 5.建议原则 特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因 为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。 1） You should 2） I suggest / I propose / I recommend 3） proposal / tips / suggestion / advice/ recommendation 4） had better do sth. / be better off doing sth. 5） How about…? / What about…?
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解题技巧 (A) They were a sign of wealth. (B) It was important to be wealth. (C) It was fashionable to wear them. (D) They are inexpensive.
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解题技巧 4. 重复原则 特别注意那些“重复率高的词或概念”。 因为段子中“重复率最高的词或概念”很可 能就是这个段子的主题（TOPIC）。
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2） because of … 4） since … 6） for … 8） That’s why … 10） Owing to …
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解题技巧 结果类: 1） so … 2）so that … 3）therefore … 4）thereby … 5）hereby … 6）thus … 7）As a result 8）consequently … 9）hence … 10）accordingly …
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解题技巧 A: Do you ever get tired of all the talk about fat and cholesterol? B:Do I? You know sometimes I think it’s just a fad. How can so many different things be bad for you? Q: what does the woman imply?(98.1) (A) The man is exaggerating. (B) The man should try to eat less. (C) Food with a lot of fat should be avoided. (D) People should worry less about their diets.
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解题技巧 8. 强调原则
强调原则分为语义强调和语气、语调强调。 A.语义强调的六大分支 a.解释强调 要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构” Ex. “which is / that is…”引导的定语从句 The main purpose of a watch, which by the way was off and on a gold chain, was to show others how wealthy you are. (95.12.41) Q: Why did some people wear watches in the 1800s?
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解题技巧
6） Why not…? / Why don’t you…? 7） If I were you, I would…/ I wouldn’t… 8） Would it make things go faster if you…? 9） Maybe / Perhaps you… 10) How does … sound?
TOEFL 听力技巧
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Contents
听力 概况 题型 介绍
场景 归纳
解题 技巧
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解题技巧 3.问答原则
特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子 或结构”。往往问题就会做为考题，而对问题的回答就 是考点所在，即正确答案的出处。
Ex. (97.10.31) A: Oh, hi, Laura. What are you doing here? B: Uh, I’m usually here on weekends. It’s my dad’s shop. Q: Why is Laura at the bicycle shop?
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1．开头原则 特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC会在 这一带出现，而主题必为考点。 Q: What is the talk mainly about?(98.5.43) (A) The problems caused by the revolutionary war. (B) How some people become rich in the late 1700’s. (C) The importance of providing for a tax system in the constitution. (D) Motives for creating the United States Constitution EX. I’m going to introduce two current points of views about the motivation for writing the Untied States Constitution back in 1787. .