新人教版三年级上册数学万以内数的认识练习题
最新冀教版数学小学三年级上册《万以内数的认识-加减法估算》测试题
二年级数学下册试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。
1．2022中3个2表示的大小( )。
A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。
A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。
A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。
A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。
A．900 B．990 C．1二、填空。
1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。
2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。
3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( ) 。
4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ， ( ) ， ( )。
5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。
( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。
1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米 6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米 8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。
1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。
( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。
( )3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。
冀教版三年级数学上册同步练习题《认识万以内的数》
《认识万以内的数》同步练习1.个、十、百、千、万…是（）A.计数法B.数位名称C.计数单位2.千位、万位、十万位、百万位是四个（）A.计数单位B.位数C.数位3.最小的四位数扩大（）倍后是最小的六位数A.10B.100C.10004.要使9□418≈10万，□里不能填（）A.4B.5C.6D.75.把537000改写成用万作单位是537万后，原数（）A.大小没变B.扩大10000倍C.缩小10000倍6.把35亿改写成用万作单位是（）万A.350B.350000000C.350007.54□930≈54万，□中可以填（）A.1个数B.5个数C.无数个数8.把59296500省略“万”后面的尾数约是（）A.5930B.5929万C.5930万答案和解析一基础检测1.【分析】个，十，百、千、万、亿都是计数单位；个位，十位，百位、千位、万位、亿位都是数位数级是为便于人们记读数的一种识读方法，在数位顺序的基础上，以四位分级的原则，把数读，写出来。
【解答】解：个，十，百、千、万…都是计数单位；故选：C【点评】明确计数单位、数位、数级的意义是解答此题的关键。
2.【分析】根据整数的数位顺序，并结合题意，进行解答即可。
【解答】解：千位、万位、十万位、百万位是四个数位；故选：C【点评】此题考查了数的组成和数位顺序。
3.【分析】最小的四位数是1000，最小的六位数是100000，用100000除以1000求出商即可。
【解答】解：100000÷1000=100答：最小的四位数扩大100倍是最小六位数。
故选：B【点评】解决本题先找出最小的四位数和最小的六位数，再根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。
4.【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”要使9□418≈10万，显然是用“五入”法得到的近似数，所以□里最大填9，最小填5的数。
【解答】解：要使9□418≈10万，显然是用“五入”法得到的近似数，所以□里填大于5或等于5的数。
人教版二年级数学万以内数的认识练习题
万以内数的认识练习题（一）班级姓名1、填空题（1）2070读作: （2）五千八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的。
（4）从996往后接着数5个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（5）最大的三位数是（ ），最小的四位数比最大的三位数多（ ）．2、在（ ）里填上合适的数如：5431＝5000＋400＋30＋1 286＝（ ）＋（ ）＋（ ） 7560＝（ ）＋（ ）＋（ ） 2048＝（ ）＋（ ）＋（ ）8009＝（ ）＋（ ） 3070＝（ ）＋（ ）3、80里面有（）个十 1 90里面有（）个十>>>4、（1）10个一百是（ ），10个一千是（ ），10万里面有（ ）个一万，一千里面有（ ）个十。
（2）从右边起百位是第（ ）位，右边起的第五位是（ ）位，千位是第（ ）位。
（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ），第四位上的8表示8个（ ）。
（4）892是（ ）位数，最高位是（ ）位，10000是（ ）位数，最高位是（ ）位。
5、写出下面各数 二千零六写作（ ） 五千八百七十二写作（ ）5个百和8个十是（ ） 1个千、2个百、3个十和4个一是（ ）六个一、八个千是（ ）一个万是（ ）6里填上“>”或“<”523 4006 60072310 998 76477、“我们学校有24个班，80位教师，大约有1200名学生”。
这句话中，（）和（）是准确数，（）是近似数。
8、（1）342 < 4350，里最大能填。
（2），里最小能填。
（3），里可以填。
万以内数的认识练习题（二）班级姓名一、填空1、用2、7、0 三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是；其中最大的数是_______，最小的数是______。
2、用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。
三年级数学万以内数的认识
本单元教学内容包括三个部分：加法、减法和加、减法的验算。
根据《标准》的要求，笔算加、减法限定于三位数加减三位数，所以本单元主要教学三位数的加、减法。
本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）”的基础上教学的，学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的难点。
根据《标准》提出的要求要让学生在生动具体的情境中学习数学，将应用问题与计算有机结合，本单元三个部分的教学改变了过去单纯出计算式题教学的形式，都是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，并注意在练习中安排一定数量的应用问题，以增强计算教学与实际应用的联系，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。
根据《标准》提出的“增强估算，提倡算法多样化”的要求，加、减法的教学均按照先估算，再计算的顺序安排，以增强学生的估算意识，培养学生的数感。
并结合部分例题，体现算法多样化的思想。
教材编写努力促动学生学习方式的转变，为学生提供积极思考和合作交流的空间。
加、减法计算法则不作全面表现，仅在重点和关键处实行提示和引导，以促动学生在已有知识基础上实行自主探索；根据教学内容，教材中安排有讨论交流的要求或画面，例如加、减法的验算方法均是以讨论的形式表现的，以体现合作学习方式在教学中的应用。
针对计算教学练习比较枯燥的问题，练习的安排除了增强与实际应用的联系外，努力做到形式多样，并设计了一些思考题和开放题，以提升学习的兴趣。
教学建议1．让学生通过解决实际问题来学习计算。
计算往往是与应用紧密结合的，是解决实际问题的需要。
教学中应注意从实际问题中引出计算，并通过计算去解决实际问题。
教材在学习计算之前都提供了相对应的生活实例和背景，教师可利用教材提供的背景，引导学生提出数学问题，学习计算方法。
也能够选用学生身边熟悉的事例，从中引出数学问题，实行计算解答。
2．使用“迁移”的方法实行加、减法的计算教学。
新人教版三年级数学上册优秀教学课件第10单元 总复习 第1课时 数与计算
2×2＝4（时） 答：北京飞往乌鲁木齐大约用4小时。
知识点4：分数的初步认识 (教材P110 T3)
右面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）在“分数墙”里你能找到 哪些分数?请把它们从小到大排 列起来。
1 9
＜
1 8
＜
1 7
＜
1 6
＜
1700×3
192×3
302×8
42×6
252
576
5100
2416
(教材P112 T9）
4.
4元 16元 （ ）元 （ ）元
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4＝4
答：笔袋的价钱是三角尺的4倍。
4元 16元 （36）元 （ ）元 （2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱？
4×9＝36（元） 答：一盒彩笔36元。
小红：64÷8＝8（岁） 爸爸：8×4＝32（岁） 答：小红的爸爸32岁，小红8岁。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
感谢观看 THANKS
多位数乘一位数要注意些什么？
多位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次 乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就 向前一位进几。
知识点3：倍的认识
倍的意义 求一个数是另一个数的几倍 用除法计算 求一个数的几倍是多少 用乘法计算
(教材P110 T1的第5小题)
飞机从北京飞往西安大约用2小时，飞往乌鲁木齐的时间 是飞往西安的2倍。北京飞往乌鲁木齐大约用几小时？
1907＋690＝2597（千米） 2597－2541＝56（千米） 答：一共飞行了2597千米，比从北京直接飞到 三亚多56千米。 你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？
三年级上册数学一课一练-1.1认识万以内的数 冀教版 (含解析)
三年级上册数学一课一练-1.1认识万以内的数一、单选题1.428的4是（）上的数？A. 十位B. 个位C. 百位D. 千位2.4358中的“3”表示（）A. 3个十B. 3个百C. 3个千3.一个四位数的最高位是( )位。
A. 万B. 百C. 千4.4763＞47□6，在□里最大能填（）A. 4B. 5C. 7D. 9二、判断题5.判断330中的两个3，因为数字相同，所以它们表示的意义也相同.6.判断题．可以组成6个不同的四位数．7.我会判断.（1）四千零五是三位数.（2）890和809中的9所表示的意义相同.三、填空题8.看图写数、读数。
(从上到下依次填写)________9.567的5在________位上，表示5个________；6在________位上，表示6个________；7在________位上，表示7个________．10.10个一百是________，10个________是一万．11.写出与下面各数相邻的两个数．(从小到大填写)________4099________12.用1、3、7三个数字组成不同的三位数，其中最大的是________，最小的是________．四、解答题13.用“2、5、7”三个数字能组成多少个不同的三位数?你能把这些三位数按从大到小的顺序排列吗?14.从998写到1010．五、综合题15.数一数。
（1）从四千零九十七起．一个·个地数到四千一百零一。
（2）从三千六百八十起，一十一十地数到三千七百二十。
六、应用题16.电影院能同时容纳1200人，新利小学和马岗小学的学生可以同时进人电影院看电影吗?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】B【解析】4358中的“3”在百位上,所以表示3个百,选B．3.【答案】C【解析】4.【答案】B【解析】在□里可以填0、1、2、3、4、5，最大能填5，选B．二、判断题5.【答案】错误【解析】数字相同，但并不表示它们所代表的意义就相同。
三年级数学上册第1单元《生活中的大数》(认识万以内的数)基础习题(无答案)(新版)冀教版
《认识万以内的数》基础习题1、按要求解答下面各题。
（1）读出下面的数。
（2）写出下面的数。
2、把下面表示商品价格的数填写到数位顺序表中。
电动自行车：2550元21英寸彩色电视机：1480元台式电脑：4380元；笔记本电脑：8300元3、找朋友。
（1）（2）4、在说的对的同学下面的（）里面“√”。
5、写出横线上的数。
（1）北京到广州的铁路里程是二千三百一十三千米。
写作：________________。
（2）地球的表面是地壳，中心是地核（半径是三千四百七十千米），在地壳和地核的中间是地幔。
写作：________________。
（3）太阳表面的温度大约是五千五百摄氏度。
写作：________________。
（4）南极大陆终年被冰雪覆盖，有些地方的冰层厚达四千二百米。
写作：________________。
6、读出横线上的数，并说出各数的组成。
（1）2013年12月24日，河北新闻网报道，2013年河北省平泉县为4200户居住危房的群众进行房屋改造。
读作：________________。
（2）北京到广州的空中航线距离是1966千米。
读作：________________。
（3）我国最大的咸水湖——青海湖，湖面海拔约3194米。
读作：________________。
（4）世界上有9000多种鸟类。
读作：________________。
7、填一填。
（1）在数为顺序表中，从右边起，第四位是（）位，万位是第（）位。
（2）9980是由（）个千、（）百合（）个十组成的。
（3）一个数是由5个千和9个一组成的，这个数是（）。
（4）一个整数的最高位是万位，则这个数是（）位数。
人教版二年级数学万以内数的认识练习题
万以内数的认识练习题（一）班级姓名1、填空题（1）2070读作: （2）五千八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的。
（4）从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）。
（5）最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）．2、在（）里填上合适的数如：5431＝5000＋400＋30＋1286＝（）＋（）＋（）7560＝（）＋（）＋（）2048＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（）3、80里面有（）个十 1 90里面有（）个十>>>4、（1）10个一百是（），10个一千是（），10万里面有（）个一万，一千里面有（）个十。
（2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位。
（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）。
（4）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位。
5、写出下面各数二千零六写作（）五千八百七十二写作（）5个百和8个十是（）1个千、2个百、3个十和4个一是（）六个一、八个千是（）一个万是（）6、在里填上“>”或“<”532 523 3769 4006 6020 60072305 2310 1014 998 7645 76477、“我们学校有24个班，80位教师，大约有1200名学生”。
这句话中，（）和（）是准确数，（）是近似数。
8、（1）342 < 4350，里最大能填。
（2），里最小能填。
（3），里可以填。
万以内数的认识练习题（二）班级姓名一、填空1、用2、7、0 三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是；其中最大的数是_______，最小的数是______。
2、用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
3、按顺序，找规律填数。
102、____、100、____、____97、____。
三年级上册数学一课一练-1.1认识万以内的数冀教版(秋)(含答案)
三年级上册数学一课一练认识万以内的数、单选题中两个表示的意义（）. 相同不. 同.最大的四位数是（）. 年年. 年. .在和中间添上（）个，就变成了五百零二。
>□，在□里最大能填（）.看图回答）小方离学校可能有多少米？合适的答案是（）. 米米. 米. ）小元离学校可能有多少米？合适的答案是（）. 米米. 米. 、填空题.填空．不. 确定.这棵树大约有多少年？（）最大的三位数是，最小的四位数是，这两个数比大小，＜．.个位比十位多，十位比千位少，百位是，且千位是的数是．.数一数有多少个小方格．有个小方格．.今年是公元年（）最大的四位数比最小的四位数多。
（）最大的三位数与最小的四位数的和是。
.写出下列各数相邻的数。
()、、()()、、()()、、()三、判断题.最小的三位数比最小的四位数少个千＞个千个百.七千零五写作：.（）四千零五是三位数. （）和中的所表示的意义相同四、解答题.根据图片解答。
春江家离学校有多远？在合适的答案下面画.用、、三个数字组成三位数，你能组成几个？五、综合题.用下面的数字卡片按要求组数。
（）组成的最大四位数是，最小四位数是。
（）组成的四位数比小的有：（）组成的四位数比大的有：（）个位上是的四位数有：（）读出的三位数有：（）不读出的四位数有：六、应用题.小兔家、小猴家和小猪家都住在同一条路上，小兔家离小猴家有米，小猪家离小猴家有米。
小兔家离小猪家有多远?、单选题.【答案】【解析】 因为中最高位的在千位 ,表示个千；中最低位的在个位 ,表示个一 .所以两个表示的意义不同 ,选． .【答案】【解析】.【答案】.【答案】()米？由小方的话 “我家离学校比小明远多了 ”可知：小方家距离学校的米数一定比米多，而且是多得多答案解析部分求这棵树大约有多少年？由 “这棵树比那棵树稍年轻一点 ”可知：这棵树的树龄一定比年少，而且是少一点,不符合题意；年比年又少得多，也不符合题意；只有年比年少一点，符合题意 年比年多 .选． .【答案】【解析】 .【答案】【解析】 在□里可以填、、、、、，最大能填，选．解析】； ()求小方离学校可能有多少 解析】米比米少 ,不符合题意；米比米多一些，也不符合题意；只有米比米多得多 离学校可能有多少米？ 由小元的话“我和小明差不多”可知：小方家距离学校的米数一定接近米 米比米多得多 ,不符合题意；米比米多一些，也不符合题意；只有米接近米 二、填空题 .【答案】 【解析】 .【答案】 【解析】 .【答案】 【解析】.【答案】【解析】因年代的变化填写，如今年则填：明年则填： .【答案】 （）（）【解析】.【答案】 ；；；；；【解析】三、判断题.【答案】 ×【解析】 【解答】解：－，则最小的三位数比最小的四位数少，故原题错误． 故答案为：错误 .【分析】首先写出最小的四位数是，最小的三位数是，再求出与的差即可判断正误 .【答案】 正确【解析】.【答案】 错误【解析】.【答案】 （）（）【解析】四、解答题.【答案】 解：解析】.【答案】 解：能组成个。
三年级上册数学一课一练-1.1认识万以内的数 冀教版(秋)(含答案)
三年级上册数学一课一练认识万以内的数一、单选题中两个表示的意义（）. 相同 . 不同 . 不确定.最大的四位数是（）. . ..这棵树大约有多少年？（）. 年 . 年 . 年.在和中间添上( )个，就变成了五百零二。
. . .＞□，在□里最大能填（）. . . ..看图回答（）小方离学校可能有多少米？合适的答案是（）. 米 . 米 . 米（）小元离学校可能有多少米？合适的答案是（）. 米 . 米 . 米二、填空题.填空．最大的三位数是，最小的四位数是，这两个数比大小，＜．.个位比十位多，十位比千位少，百位是，且千位是的数是．.数一数有多少个小方格．有个小方格．.今年是公元年..（）最大的四位数比最小的四位数多。
（）最大的三位数与最小的四位数的和是。
.写出下列各数相邻的数。
()、、()()、、()()、、()三、判断题.最小的三位数比最小的四位数少.个千>个千个百.七千零五写作：.（）四千零五是三位数.（）和中的所表示的意义相同.四、解答题.根据图片解答。
春江家离学校有多远？在合适的答案下面画“√”.用、、三个数字组成三位数，你能组成几个？五、综合题.用下面的数字卡片按要求组数。
（）组成的最大四位数是，最小四位数是。
（）组成的四位数比小的有：（）组成的四位数比大的有：（）个位上是的四位数有：（）读出的三位数有：（）不读出的四位数有：六、应用题.小兔家、小猴家和小猪家都住在同一条路上，小兔家离小猴家有米，小猪家离小猴家有米。
小兔家离小猪家有多远?答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】因为中最高位的在千位,表示个千；中最低位的在个位,表示个一.所以两个表示的意义不同,选．.【答案】【解析】.【答案】【解析】求这棵树大约有多少年？由“这棵树比那棵树稍年轻一点”可知：这棵树的树龄一定比年少，而且是少一点.年比年多,不符合题意；年比年又少得多，也不符合题意；只有年比年少一点，符合题意.选．.【答案】【解析】.【答案】【解析】在□里可以填、、、、、，最大能填，选．.【答案】（）（）【解析】；()求小方离学校可能有多少米？由小方的话“我家离学校比小明远多了”可知：小方家距离学校的米数一定比米多，而且是多得多.米比米少,不符合题意；米比米多一些，也不符合题意；只有米比米多得多((米))，符合题意，选.()求小元离学校可能有多少米？由小元的话“我和小明差不多”可知：小方家距离学校的米数一定接近米.米比米多得多,不符合题意；米比米多一些，也不符合题意；只有米接近米((米))，符合题意，选.二、填空题.【答案】；；；【解析】.【答案】【解析】.【答案】【解析】.【答案】【解析】因年代的变化填写，如今年则填：明年则填：…….【答案】（）（）【解析】.【答案】；；；；；【解析】三、判断题.【答案】×【解析】【解答】解：－，则最小的三位数比最小的四位数少，故原题错误．故答案为：错误.【分析】首先写出最小的四位数是，最小的三位数是，再求出与的差即可判断正误..【答案】正确【解析】.【答案】错误【解析】.【答案】（）（）【解析】四、解答题.【答案】解：【解析】.【答案】解：能组成个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新人教版三年级上册数
学万以内数的认识练习
题
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
三年级数学万以内数的认识 练习题
班级： 姓名：
一、根据要求完成下面各题
1、数位顺序表是从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是
（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。
2、一个四位数，它的最高位是（ ）位。
3、（1）5319里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
（2）8005里面有8个（ ）和5个（ ）
（3）2500里有（ ）个百，36个百是（ ）
4、写出下面各数
2个千和5个百 7个千、6个百和3个一
4个千和4个十 5个千和9个一
5、连一连
六千零三 六千零三十 六千零三十三 六千三百零三 六千零三十三
6300 6003 6033 6303 6030
6、按规律填一填
（1）2980,2990，（ ），（ ），3020,3030
（2）9500,9600，（ ），（ ），9900，（ ）
7、1640=1000+600+40
2831=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
6085=（ ）+（ ）+（ ）
9007=（ ）+（ ）
8、在（ ）里填上“＞”“＜”
1020（ ）999 398（ ）402 5940（ ）5230
9、（1）陈东家到学校有603米，约是（ ）米。
（2）洗衣机售价为3198元，约是（ ）元
（3）新长镇有9992人，约是（ ）人。
（4）育英小学有1506人，约是（ ）人。
（5）收费站昨天通过7006辆汽车，约是（ ）辆。
（6）果园有597棵苹果树，约是（ ）棵。
10、下面的数各接近几千？
6830 5021 3900 8104
（ ） （ ） （ ） （ ）
4005 2897 7053 9008
（ ） （ ） （ ） （ ）
11、（1）写出三位数中最大的数和最小的数。_________________ _______________
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。_________________ _______________
12、在 里填上适当的数字
45 ＜453 362＞ 79 710＞7 1
52 ＞526 8 6＜861 1000＞ 99
二、计算
200+400= 3000+6000= 70+50= 800+900=
600－400= 9000－3000= 120－50= 1700－900=
三、解决问题
1、下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况
日期 5月1日 5月2日 5月3日
人数
7035 6892 4201
（1） 每天参观的人数各接近几千人？
（2） 参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
2、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小
学的学生同时来参加活动，能坐下吗？
3、广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。王阿姨有七百多把椅子，李叔叔有九
百多把椅子，够了吗？