青年教师如何做好班主任管理工作
年轻班主任管理方案
年轻班主任管理方案作为一名年轻的班主任，承担着对学生的管理工作，需要具备一定的管理经验。
对于一位年轻的班主任来说，如何有效地管理好自己所负责的班级，特别是面对各种各样的学生情况，是一项非常具有挑战性的任务。
本文将介绍一些年轻班主任管理方案，以帮助年轻班主任更好地管理自己的班级。
建立良好的师生关系建立良好的师生关系是年轻班主任管理的重要基础。
在班级管理中，班主任需要付出更多的心血来和学生建立良好的关系。
班主任要了解和了解学生, 认真负责地听取学生的意见和反馈, 帮助学生解决问题和难点，让学生感觉到自己的存在和价值。
积极沟通与学生，家长和其他老师的积极沟通是年轻班主任管理的另一个重要方面。
积极配合学生家庭的条件, 以教学为中心, 找到与其他科目结合的方式, 使学生真正体验到在学校的价值，达到取得好成绩的目的。
班主任要定期会同班委开展班级会议，听取学生意见，解决学生焦虑和疑问，及时收集学生的问题和意见反馈。
制定行之有效的管理计划制定合理的管理计划对于年轻班主任管理班级至关重要。
首先，班主任应对班级和学生进行全面的评估，确定班级和个体的优势和缺点，了解学生的家庭背景、学习习惯和综合素质等。
在这个基础上，制定为期一年的班级管理规划，详细规划课程安排、考试安排、家庭作业安排等内容。
班主任应能够充分利用现代技术手段，制定合理的学习计划和课程计划，及时跟进学生学习进度、作业完成情况以及举行必要的补课和聚焦课程设计等。
建立并严格执行班级规章制度建立合理的班级规章制度既有助于维护班级的秩序，也能够培养学生的自觉意识和纪律性。
班主任应与年级、教研组等相关部门密切配合，建立和执行班级规章制度。
确保学生的学习任务，不打游戏，不看短视频，不发“王者荣耀”等此类不成熟的行为。
保护学生的合法权益保护学生的合法权益是年轻班主任管理班级的重要职责之一。
班主任要积极倡导抵制校园欺凌和暴力行为，并为受到校园暴力和欺凌的学生提供及时帮助和支持。
青年班主任工作案例（精选6篇）
青年班主任工作案例（精选6篇）时间一去不复返，一阶段的工作即将告一段落了。
我们需要写一份工作计划，用心制定好六年级班主任的工作计划，才能更好的在下一阶段的工作轻装上阵！怎么才能写好一篇六年级班主任的工作计划呢？以下是小编为大家收集的“青年班主任工作案例（精选6篇）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
青年班主任工作案例(篇一)新的学期，新的起点，我的班主任工作也将迎接新的挑战。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、建立学生一日常规，培养学生自理能力教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：(一)充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
(二)要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
(三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
青年班主任的班级管理心得
青年班主任的班级管理心得作为一位青年班主任，我认为班级管理是一项必不可少的任务，也是一项有挑战性的工作。
班级管理既包括帮助学生实现个人发展目标，也包括维护班级秩序和促进良好的班级氛围。
在管理班级的过程中，我积累了一些经验，希望可以与大家分享。
一、积极培养学生自主管理能力学生的自主管理能力是班级管理的基础。
我鼓励学生参与班级的管理活动，例如班级意见箱的设立，让学生有机会提出自己的建议和意见，并参与班级事务的决策过程。
同时，我也组织学生开展一些班级活动，如班会、班委选拔等，让学生有机会学习和锻炼自主管理能力。
二、建立和谐的班级氛围建立和谐的班级氛围是促进班级管理的重要环节。
我注重教育学生相互尊重和关心他人，鼓励学生之间互相合作和帮助。
我以身作则，做学生的榜样，通过我的言行感染和引导学生，让他们懂得尊重他人、理解他人，互相帮助、互相成长。
三、建立良好的沟通机制良好的沟通机制对班级管理至关重要，它可以促进学生与班主任、家长之间的有效沟通，及时解决问题。
我经常与学生进行面对面的交流，倾听他们的心声和需求，并根据情况及时进行调整和改进。
此外，我也定期与家长进行联系，及时分享学生的表现和改进方案，以提高家校合作的效果。
四、加强学生的自律意识自律是学生个人发展的基础，也是班级管理的重要内容。
我注重培养学生的自律意识，让他们明确对自己负责。
例如，我鼓励学生制定学习计划和生活习惯，培养学生的时间管理能力和自我管理能力。
同时，我也采用奖励和惩罚相结合的方式，激励学生自觉遵守纪律。
五、注重个性化发展每个学生都有自己的特点和需求，我尊重每个学生的个性，注重培养他们的个性化发展。
我鼓励学生发挥自己的优势和特长，参加各种活动和竞赛，培养学生的创造力和领导能力。
同时，我也关注每个学生的学习和生活情况，提供个性化的指导和帮助。
六、关注学生的情绪和心理健康学生的情绪和心理健康对其整体发展至关重要。
我注重关注学生的情绪变化和心理状态，及时为他们提供安慰和支持。
青年班主任班级管理心得
青年班主任班级管理心得青年班主任班级管理心得当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的青年班主任班级管理心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青年班主任班级管理心得1作为一名班主任，在班级管理中细心很重要。
细节决定了教育的成败。
为此，我在班级管理中把班级的各项事务、活动、各种规章制度、目标等细化成点点滴滴具体的、操作性强的、易检验的细小步骤，让学生从身边实实在在、力所能及的事情做起，真真实实地在平常的小事中，培养良好的学习生活习惯，形成自我管理的意识和能力。
今天，我主要谈谈我在班级工作中是如何做到“细”的。
一、学会“四用”1、用眼。
比如每天早上到校后，我都要进教室巡视一下，一看教室清洁、桌凳摆放情况;二看学生读书的情况，着重看学生的精神状态;三看有没有迟到和没来的学生。
2、用手。
老师是学生学习的榜样。
在班级事务中，我总是做到率先垂范。
比如扫帚倒了，我主动地捡起来;地上有垃圾，亲自动手整理，从而达到了教育熏陶的目的。
3、用脚。
平时课间时间随时到教室走一走，看看学生在进行什么活动，这样，与学生的交流才会多一些，才会发现学生中和班级中的问题，才能在第一时间去解决处理。
4、用心。
班主任要用自己的真心、爱心去关心学生的学习和生活，尤其是现在有很多单亲家庭的孩子，心理上往往有偏差，选择合适的时间、合适的地方、合适的方法与学生进行心灵的沟通，可以让一些事情防患于未然。
二、注重评价一年级学生习惯养成很重要。
为了让学生在学校很快适应小学生活，积极融入到学校生活中，我在班级内设立了许多评价方式。
(一)“摘星园”此板面是学生的一个综合评价，里面包括学习、纪律、卫生、礼仪四个方面。
这四个方面代表了学生的点点滴滴，学生在校情况可以通过“摘星园”很清楚地表现出来。
具体实施方法是：1、“学习”一项由奖励小金星的方式开展，学生在课堂上认真听课、积极发言随时奖励学生小金星;每天的语文作业我都要认真及时地批改，需要表扬贴星的分为一摞，在上语文课或下午放学时给这些学生贴星;累积十颗小金星可以兑换一颗果实。
年轻班主任管理方案
年轻班主任管理方案前言随着教育水平的提高和教育资源的不断丰富，年轻班主任逐渐成为了班级管理的主力军。
年轻班主任管理是一项具有全局性的团队工作，个人能力的提升和团队协作的配合，都是班级管理工作的关键。
本文将以班主任管理实践为基础，结合自己的工作经验，提出年轻班主任管理方案，帮助广大年轻班主任提升管理效率和管理水平。
一、建立良好的班级氛围良好的班级氛围是班级管理成功的首要条件。
年轻班主任应该在班级中营造一个温馨和睦的氛围，使每一位学生感到温暖和关爱。
班级氛围的建立需要从以下几个方面入手：1. 常规管理年轻班主任需要建立科学、合理、规范的班级管理制度，制定相应的管理规章制度，严格执行。
例如：每周例会、班级考勤、学生行为规范等。
2. 倾听学生心声年轻班主任需要倾听学生的心声，及时了解学生的身心状况，关注学生的成长和发展，处理好班级中的关系问题，增强学生的归属感和自豪感。
3. 班级活动通过组织班级活动，增强学生的集体意识和荣誉感。
在班级活动中，年轻班主任需动用班级的集体智慧，让每个人都参与进来，形成集体凝聚力。
例如：聚餐活动、户外拓展、文艺比赛等。
二、培养学生自觉性学生的自觉性是班级管理的重要标志，年轻班主任需要注重培养学生的自觉性，让学生自主管理自己的行为和学习。
1. 双向沟通年轻班主任需要和学生建立良好的沟通机制，让学生感受到班级管理工作的重要性，提高学生自觉性和自我意识。
2. 教育引导年轻班主任要利用各种工具和途径引导学生自觉地遵守纪律，积极参与班级活动，提高学生的主动性和自觉性。
例如：召开班委会，组织学生自主管理等活动。
3. 个性化管理不同的学生有不同的特点和需求，年轻班主任需要进行个性化管理，采取不同的方法和手段，满足不同学生的需求，提高学生的自觉性和责任感。
三、重视学生心理健康近年来，社会各种压力对学生的心理健康造成了很大的压力，年轻班主任应该高度重视学生的心理健康问题，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
指导青年教师班主任计划5篇
指导青年教师班主任计划5篇指导青年教师班主任计划【篇1】20__—20__学第2学期，是14机电1班学生实习的一年。
这一学期他们的主要任务是为即将面对的就业工作做好各种准备，包括心理上和身体上的。
他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。
对于担任毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺利从实习阶段过渡到工作，以及顺利从学校毕业，这是我面临的一个艰巨的挑战。
为顺利地带好这个毕业班，给下一届的学生做好榜样，特制定班主任工作计划如下：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、主要工作1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2、认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立对前途的信心。
有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。
要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5、多与家长沟通。
要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教育等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
7、在班级建立练习频繁的QQ群，作为信息沟通、发布的主要渠道，掌握每一位同学的手机号码更改情况。
三、学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
年轻班主任管理方案
年轻班主任管理方案前言年轻班主任承担着课程安排、学生管理、家长沟通等多项责任，这需要他们具备各种技能和管理能力。
然而，大多数年轻班主任刚刚接手这个角色时可能并不具备这些技能。
为了帮助他们更好地管理班级，本文将介绍几个年轻班主任应该掌握的管理技巧和工具。
班级管理技巧1. 建立良好的关系年轻班主任需要和学生、家长都建立良好的关系。
与学生建立良好的关系有助于增加学生对班级的归属感和参与度，并促进学生成长。
与家长建立良好的关系有助于增强沟通和合作效果，让他们对班级和学校的支持更加坚定。
2. 制定透明的规则和流程透明度是一项重要的管理技巧，尤其是当与大家的利益有关时。
年轻班主任应该制定透明的规则和流程，使学生和家长清楚了解班级的管理方式和决策过程。
这将有助于增加信任度和减少不必要的误解和疑虑。
3. 保持积极的情绪班主任的情绪往往会影响到班级的氛围，因此年轻班主任应该学会控制情绪，并尽可能保持积极的情绪。
这将有助于增加学生和家长的信任度，提高班级的凝聚力。
4. 掌握管理技巧年轻班主任需要掌握管理技巧，如协作、决策和问题解决等。
这些技巧可以帮助班主任更好地管理教师、学生和家长，让班级更加和谐。
班级管理工具1. 班级管理软件通过一些班级管理软件，班主任可以管理和监控学生的表现和进度，并与家长沟通。
这些软件还可以提供自动化管理、班级通知、考勤管理和学习计划等功能。
其中一些有名的班级管理软件包括“好未来班主任助手”、“掌联教育”等。
2. 社交网络社交网络可以为班级提供一个轻松且方便的交流平台。
班主任可以通过社交网络与学生和家长沟通，发布班级通知和信息更新。
例如微信群、QQ群等。
3. 班级日记和记录班级日记和记录可以帮助班主任记录班级的情况、记录学生的发展和学习情况。
通过定期更新日记和记录，班主任可以及时发现、解决问题，并制定更好的管理策略。
结论本文介绍了几个年轻班主任应该具备的管理技巧和管理工具。
为了成功管理一个班级，班主任需要建立良好的关系、制定透明的规则和流程、保持积极的情绪，掌握管理技巧。
年轻班主任管理方案
年轻班主任管理方案作为一位年轻的班主任，管理班级可能会面临一些挑战，例如缺乏经验、难以获得学生和家长的尊重以及处理不同具有挑战性的情况。
在此文档中，我提供一些年轻班主任管理班级的实用方案。
1. 建立良好的关系作为班主任，建立良好的关系是管理班级的基础。
与学生互动，认真听取他们的声音，尊重他们的意见，可以让学生和班主任之间建立起信任和尊重的关系。
此外，与家长保持沟通，及时分享学生的学习状况和行为表现，也能增强家长和班主任之间的信任和尊重。
2. 管理课堂在课堂环境中，年轻班主任可能会面临一些挑战，例如如何保持学生的注意力、如何管理学生的行为、如何处理学生的问题等。
以下是一些常用的管理课堂的方法：2.1 制定明确的规则和期望制定明确的规则和期望可以帮助班主任有效地管理课堂。
这些规则可以包括课堂规则、行为规范和学习期望，向学生清晰地表达班主任对他们的期望，这可以帮助学生明确自己的行为限制，并有助于班主任更好地管理课堂。
2.2 设计互动课堂设计互动课堂可以帮助年轻班主任在课堂中保持学生的注意力。
例如，通过提问、小组讨论、游戏和活动等方式，在课堂中增加互动性和趣味性，帮助学生增强参与感，提高课堂效果。
2.3 积极反馈和表扬积极反馈和表扬可以帮助年轻班主任增强学生的自信心，从而提高他们的学习意愿和学习动力。
当学生表现出色时，班主任应该及时表扬他们的努力和成绩，并帮助他们树立正确的学习目标。
3. 处理矛盾在管理班级的过程中，班主任可能会面临不同的矛盾。
例如，学生之间的矛盾、学生与班主任之间的矛盾、学生和家长之间的矛盾等。
以下是一些处理矛盾的方法：3.1 了解矛盾的根源在处理矛盾之前，班主任需要了解矛盾发生的原因。
通过收集信息和了解学生和家长的需求和期望，可以更好地解决矛盾。
3.2 有效沟通开展有效沟通对于解决矛盾非常重要。
班主任应该选择适当的时间和地点，邀请双方参与谈话，聆听他们的意见和建议，并尝试提出有效的解决方案。
年轻班主任管理方案
年轻班主任管理方案背景现如今，班主任职责日益繁重，除了要教学外，还要承担许多社会责任和素质育人责任，比如班级管理、学生素质教育，以及家庭的联系和关怀等。
作为一名年轻的班主任，掌握一定的管理技巧和方法是非常必要的。
管理方案1. 认清自我与学生的差距作为青年班主任，在管理学生的过程中，应该时刻认识到自己与学生之间的年龄差距和思想差异。
这种认识不是对学生的贬低，而是一个相互尊重的态度。
通过这种认识，班主任可以更好地预测学生的行为、做决策，并建立更加密切的联系。
2. 学会边界管理一名优秀的青年班主任应该在管理班级的过程中建立明确认可的边界，以便引导学生尽量避免不良行为和情感化失语。
班主任要把握好教师与学生之间的地位关系，确保学生尊重班主任，教师也充分尊重学生。
3. 建立有效的沟通机制班主任应该建立一个良好的沟通机制，包括与家长、教师、校方的沟通方式以及与学生的沟通方式。
班主任应该根据不同的对方身份，使用不同的沟通方式，以便更好地传达信息，并解决问题。
4. 关注学生的心理健康年轻的学生处于一个处于成长的过程中，心理上面非常脆弱。
班主任应该多关注和关心学生的心理特点，了解学生的心理状态，及时引导学生走出不良心理状态。
同时，班主任也应该关注学生的身心健康问题，鼓励学生积极运动和锻炼身体，营造一个积极健康的学习氛围。
5. 积极探求创新班主任应该以创新精神面对管理工作，积极探求新的、适合学生的管理方式和教育模式。
班主任还要不断反思和总结自己的工作经验，不断更新自己的思想和理念，从而更好地履行自己的教育使命。
总结以上年轻班主任的管理方案中，我们可以发现，创新精神和理念的更新是非常重要的。
班主任们在平时的工作中要多去探索，多去总结，以便更好地履行自己的职责，同时也能够让学生能够感受到人性化的管理方式和教育模式，创造更好的成果。
谈新时期青年教师如何做好中职班主任工作
谈新时期青年教师如何做好中职班主任工作在中职院校中，班主任是班级的领导、组织者，同时也是技能教育的主要实施者，此外，班主任还是沟通学校、社会、家庭的重要桥梁，在中职学生全面发展中有十分重要的作用。
近年来，越来越多的青年新教师成为中职院校班主任，面对班主任工作经验不足的问题，如何做好班中职主任工作，是每一个青年新教师思考的关键问题，下面对此分析。
标签：青年教师；中职；班主任前言对于中职班主任不仅是联系各科教师与学生的重要纽带，同时也是沟通学校、社会、家庭的枢纽，更是中职院校开展思想政治工作的骨干。
青年教师担任中职班主任，一方面具有年轻、热血的优势，另一方面也存在经验不足的问题，因此，青年教师如何做好中职班主任工作，是当前青年班主任思考的关键问题。
1.青年教师担任中职班主任的优劣势目前，在中职院校中，教师逐渐年轻化，有的是单纯的教科教师，部分还担任班主任的工作。
在班主任中，年轻教师具有以下几方面的优势：（1）年轻教师同学生之间的年龄相差不大，他们多数为刚从学校毕业的学生，因此，在同学生交流沟通的时候能很好的拉近师生之间的关系，并能很好的体贴学生。
年轻教师刚从学校毕业，因此，他们对学校生活依旧记忆犹新，这样便于他们站在学生的角度上考虑问题，能很好的理解学生内心的想法，并很好的帮助学生解决学习上和生活中遇到的问题等。
（2）年轻教师刚从事工作，他们饱含热情，且富含使命感和责任心，在进行教学事业的时候，敢于挑战和创新。
加上他们刚毕业还没有成家养儿育女，因此，没有较多的生活琐事烦扰，能把更所的精力及时间放到管理班级和学生身上。
（3）年轻教师的思路较为新颖、大脑较为灵活，且朝气蓬勃。
同时，年轻教师刚接受一定的新思想，因此，他们在教学的时候具有较多的创新能力，并且思路较为开阔，在工作的时候敢于同传统的、富含弊端的教学模式进行斗争，并打破传统的墨守成规的教育模式。
在教学中很好的融入自己的新思想，通过丰富多彩的教学形式管理学生，最终获得良好的教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新中小学教学word试卷-可编辑
青年教师如何做好班主任管理工作
经过几年的班主任工作经历，深刻体会到要当好一个班主任的确
不容易，尤其是对于年轻的班主任，由于班级管理经验不足，一遇到
不容易解决的突发事件，就会手忙脚乱，不知道用什么样的方法解决，
很困惑。刚当班主任时，也想过该怎样去带这个班，带班的目的是什
么，经过一段时间的思索，终于明白了，作为一名教师。尤其是班主
任，要脚踏实地认真做好自己的工作，因为教师的天职就是教书育人，
要尽自己的最大努力，将自己的本职工作做好，对自己的学生负责，
对家长负责，对学校负责，虽然有些方面也不尽人意，但自己一直在
努力，相信不久的将来成功一定属于我。下面就年轻班主任怎样才能
做好班级的管理工作谈一下自己的想法，与所有的年轻班主任共勉。
中国论文网
一、要不断学习，全面提高自身素质
班主任与科任不同，班主任既要教书，又要育人，班主任在学生
面前是否有较高的威信，学生是否听从你的教导，一个很重要的方面
就是课要上的好，这就要求我们要具有扎实的专业知识基础，过硬的
教学基本功，在素质教育的课堂上要大胆探索教学的新思路、新方法，
在教学中要有自己的独特风格，使学生喜欢你所教的学科。其次，要
提高自己的教育水平，尤其是年轻的班主任，经验不足，遇到措手不
及的问题时，应及时虚心向有经验的班主任请教，学习他们的一些好
的教育方法，还要从书本上学，从实践中学，要善于积累经验，所有
的方法、体会、思想、工作札记，对于我们以后的教育教学是十分有
最新中小学教学word试卷-可编辑
帮助的，可以用来指导我们今后的工作，这正是积累是每个人人生最
宝贵的财富的说法。在日益发展的今天，教师要有真才实学，班主任
必须具备相当过硬的综合素质，具备多种知识技能，要有终身学习的
理念，跟上时代的潮流，与时俱进，成为复合型的班主任。
二、要言传身教，做好学生的表率
作为一名年轻的班主任，在学生面前必须起到示范和榜样的作
用。班主任的工作就是天天与学生打交道，要想学生信服你，就要靠
自己的人格魅力去吸引学生，在学生面前树立自己的良好形象，身教
胜于言教，就是这个道理，作为班主任就要时刻注意自己的言行，自
己的言行对学生会起到潜移默化的影响，特别要注意一些小事、小细
节，不要自己觉得没什么，无所谓，其实学生的眼睛一直在盯着你呢！
他们在当面不会说出来，会在心中评价你，会在背后议论你。作为老
师若言行不一致，学生就不可能信任你，在他们的心中，你的地位降
低了，失去了威信，学生不会再信服你，会给班级管理工作带来障碍。
工作学习中，要学生做到的自己应先做到，榜样的力量是无穷的。说
一千道一万，不如亲身示范，要求学生不迟到、不旷课，班主任就要
做到早来晚走，上课不迟到，无故不请假；要求学生讲文明懂礼貌，
自己的先做个文明人，平时注意严于律己，以身作则，时刻提醒自己
要为人师表，真正做到既教书又育人，这样才能让学生从感情上接纳
你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作
的成功打下良好的基础。
三、培养优秀的班干部，成为班主任的参谋助手
最新中小学教学word试卷-可编辑
刚当班主任时，班级什么事都自己去做，自己管，生怕学生做不
好，班委会形同虚设，长此以往学生就对老师产生了依赖性，大事小
事都会找老师，自己忙得焦头烂额，后来才体会到，有些事情必须放
手让学生自己去做，班干部是老师的助手，优秀的班干部团队，对于
班级的管理起着十分重要的作用，因此，作为年轻的班主任，怎样选
拔班干部，怎样培养班干部，是值得学习，值得认真琢磨的。选拔班
干部前，要细心观察每个学生的表现，认真分析每个学生的个性品质、
特长、能力等情况，要把有组织协调能力、有号召力、能吃苦耐劳的
学生作为人选，采用民主投票的方法进行选举。班委会建立后，要各
负其责，分工明确，事事为班级着想，班干部在工作中，要求他们以
身作则，起到表率作用，从而树立良好的威信。对他们的工作态度及
工作方法要给与及时的指导，要定期召开班干部会议，对班级出现的
问题分析原因，找出解决的办法，明确下一步的工作任务，要求他们
积极参与班级的管理，协助班主任管理好班级。
四、要做好学生的思想工作
对于现在的学生，真处于青春期，看个头像个大人了，但思想情
感上尚未成熟，有些学生情绪很不稳定，有些在管理上可以说是软硬
不吃，给教育工作带来一定的难度。因此，要想班级稳定，必须做好
学生的思想工作，思想工作做通了，其他工作也就好做了。对于那些
常犯错误的学生而言，道理他们都懂，而是不愿意去想，忘了去做，
在老师批评他时总能找出很多的借口，这时班主任要有足够的耐心与
他们谈心，做他们的思想工作，教育过程中，一定要用平和的语言讲
最新中小学教学word试卷-可编辑
道理，千万不要急躁，更不能用谴责性、侮辱性的语言，否则不但解
决不了问题，还可能使问题更加严重。对行为习惯不好的学生，应在
尊重他们的人格的前提下，采用说服教育与严格要求相结合的办法进
行教育。而且，我们应该深知，在班级管理中，思想工作应反复抓，
不能有任何放松，一定要把取得的效果保持住，不让学生的不良思想、
不良行为有反弹的机会。
五、要制定好班级的目标
一个班级要想良性健康发展，就必须有明确的发展目标，有一个
班级所有同学共同发展的方向。没有目标，班级不能形成向心力，因
此在开学初就应制定出切实可行的各项目标，为了目标的实现，班级
全体成员一起努力，形成坚不可摧的凝聚力，这样还会烦恼班级的管
理会出现问题吗？
总之，作为一名年轻的班主任任重而道远，工作中一定要脚踏实
地，虚心学习，诚恳地对待每一名学生，那么你的班主任工作一定会
很快取得成功。