这样记日语五段动词的音变

合集下载

日 语 动 词 变 化 表

日 语 动 词 变 化 表

日呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、あ段字:ば」==よば上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、あ段字:ら」==あがら切る(きる)「词尾所在行:ら行、あ段字:ら」==きら②一段动词:去掉动词词尾中的る。

食べる(たべる)「去掉动词词尾中的る」==たべ起きる(おきる)「去掉动词词尾中的る」==おき着る(きる)「去掉动词词尾中的る」==き寝る(ねる)「去掉动词词尾中的る」==ね③サ变动词:根据不同的需要,する分别变成し、さ、せ。

する==し、さ、せ。

勉強する==勉強し、勉強さ、勉強せ。

④カ变动词:くる变成こ。

来る(くる)==こ2 各种实用例A 否定:未然形+ない①私は本を読まない。

(我不读书。

)②田中さんは晩御飯を食べなかった。

(田中没有吃晚饭。

)③毎日遊んで勉強しない。

(每天玩,不学习。

)④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。

(今天是星期日,所以山田不来。

)B 被动、可能:未然形+れる、られる①弟は兄に殴られた。

(弟弟被哥哥打了。

)②眠くて、朝早く起きられない。

(太困了,早晨不能起早。

)③授業中話をして先生に注意された。

(上课说话,被老师批评了。

)④道路が渋滞で早く来られない。

(道路拥挤,不能早来。

)C敬语:未然形+れる、られる①小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。

(小林先生总是在家读报纸。

)②佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。

(佐藤先生家离学校很远,所以每天早晨很早起床。

)③社長は会議に参加されました。

(总经理参加了会。

)④今朝部長はとても早く来られました。

(今天早晨部长来得很早。

)D使役:未然形+せる、させる①母は妹を買い物に行かせる。

(母亲让妹妹去买东西。

)②看護婦は患者にお粥を食べさせる。

(护士喂病人吃稀饭。

)③先生は学生にテキストを朗読させる。

(老师让学生读课文)④親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました(亲戚要搬家,母亲派我来帮忙。

)E被役:未然形+される、させられる①行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。

日语单词变形简表

日语单词变形简表
一段动词
去除る+れば
起きる~起きれば 食べる~食べれば
カ变动词
来る~くれば
くる~くれば
サ变动词
する~すれば
勉強する~勉強すれば
動詞命令形
五段动词
词尾变え段
進む~進め 止まる~止まれ
一段动词
去除る+ろ・よ
起きる~起きろ(よ)考える~考えろ(よ)
カ变动词
くる~こい
来る~来い
サ变动词
する~せよ・しろ
勉強する~勉強せよ(しろ)
勉強する~勉強させる
使役态
五段动词未然形ຫໍສະໝຸດ せる書く~書かせる 読む~読ませる
一段动词
未然形+させる
起きる~起きさせる
カ变动词
くる~こさせる
来る~来させる
サ变动词
する~(せさせる)させる
勉強する~勉強させる
動詞推量形
五段动词
词尾变お段+う
書く~書こう 読む~読もう
一段动词
去除る+よう
起きる~起きよう 考える~考えよう
カ变动词
くる~こよう
くる~こよう
サ变动词
する~しよう
勉強する~勉強しよう
て形・た形
五段动词
い音变
词尾变い
書く~書いて・書いた
促音变
た、ら、わ段去掉变って・った
買う~買って・買った
拨音变
な、ま、ば段去掉变んで・んだ
动词可能态变形
五段动词
词尾变え段+る
書く~書ける 読む~読める
一段动词
去除る+られる
受ける~受けられる
カ变动词
来る~来られる
来る~来られる
サ变动词
する~しられる

日语动词态式变化(可能态,被动态,使役态的区别)

日语动词态式变化(可能态,被动态,使役态的区别)

动词态式变化(都是る结尾,以一段动词变化规则成连用形,未然形,假定形)动词态式共有3种变化形式——可能态、被动态和使役态。

五段一段カ变サ变特点句型う段→え段+る去掉る+られる来る→来られるする→できる可能态行く→行ける(→行けます)寝る→寝られる(音“こられる”)勉強する→勉強できるう→わ+れる去掉る+られる来る→来られるする→される被动态う段→あ段+れる書く→書かれる言う→言われる寝る→寝られる(音“こられる”)勉強する→勉強されるう段→あ段+せるう→わ+せる去掉る+させる来る→来させるする→させる使役态書く→書かせる言う→言わせる寝る→寝させる(音“こさせる”)勉強する→勉強させる他动词和宾语之间的を→が,主语用はAはBが+v.(える/られる/できる)A能/会做
B.他动词和主动对象之间的が→に,被动对象を→がAがBに+v.(あれる/られる/される)A被B做自动词和对象执行者之间的に→を他动词和对象执行者之间的が→に,宾语仍用をAがBを+v.(あせる/させる)A让B做AがBに+v.(をあせる/させる)A让B做C
1/ 1。

日本语文法(完整)

日本语文法(完整)

日语基础语法(完整篇)日语基础语法(完整篇)动词篇一.动词连用形1变化规则①五段动词:a:动词词尾变成其所在行的い段字。

(又称连用形1)b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。

②一段动词:去掉动词词尾中的る(同未然形)。

③サ变动词:する变成し。

する==し。

勉強する==勉強し。

④カ变动词:くる变成き。

来る(くる)==き2 各种实用例A连用法:a,连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。

①読みかけた本の頁に印をつける。

“在读了一部分的书页上作记号。

”②食べおわったら片付けてください。

“吃完了后给收拾一下。

”③勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。

“为了继续学习,需要健康的身体。

”④来遅れたら待ちませんよ。

“来晚了,我可不等你呀。

”b,连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。

①この万年筆は書きやすいです。

“这只钢笔很好写。

”②この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。

“这件衣服很时髦,但是很不好穿。

”③ この部分は把握しやすい内容だ。

“这一部分是很容易掌握的内容。

”④ここはなかなか来にくい場所である。

“这里是很不容易来的地方。

”c,动词连用形2+て+(狭义的)补助动词。

①兄は今本を読んでいます。

“哥哥现在正在读书。

”②美味しいので、全部食べてしまいました。

“因为好吃,所以全部吃光了。

”③友達が来るから、部屋を掃除しておきました。

“因为朋友要来,所以我把房间收拾干净了。

”④ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。

“来到这里,才知道这里的壮观程度。

”d, 连用形+名词构成复合名词。

①読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。

“书很多,但是真正读过的,没有几本。

”②忘れ物をしないように気を付けてください。

“请注意,不要忘掉东西。

”B,中顿法:连用形。

a,用于连接2个单句,使之变成一个并列句。

①雨が降り、風も吹いている。

“又下雨,又刮风。

日语音变的规律

日语音变的规律

1、促音变形式:将汉字的部分音节变成促音“っ”,使单词读起来更加上口。

规律:两个字组成的单词(主要是音读单词),前字末音为“く”或“つ”(有时可能是“き”或“ち”)时发生促音变,具体变法(汗,戊戌变法么……)为:“く”的情况,后字首音为“か行”或“た行”时,“く”变成促音“っ”;“つ”的情况,后字首音为“か行”、“さ行”、“た行”、“は行”或“ぱ行”时,“つ”变成促音“っ”。

其他情况不发生变化。

举例:国こく国会こっかい国境こっきょう国訓こっくん国権こっけん国庫こっこ作さく作家さっか作曲さっきょく六ろく六段ろったん六着ろっちゃく六通ろっつう六点ろってん六等ろっとう雑ざつ雑貨ざっか雑誌ざっし雑著ざっちょ雑駁ざっぱく立りつ立国りっこく立身りっしん立体りったい立法りっぽう石せき石膏せっこう一いち一個いっこ一斉いっせい一旦いったん一緒いっしょ一杯いっはい一筆いっぴつ八はち八回はっかい八層はっそう八頭はっとう八品はっぴん2、连浊形式:将汉字的部分音节变成相应的浊音,使单词读起来更加上口。

规律:两个字组成的单词(音读训读都有可能),后字首音为“は行”时绝大多数时候发生连浊,变成“ば行”或“ぱ行”;两个字组成的单词(音读训读都有可能),后字首音为“か行”、“た行”且前后字为修饰关系时大多数时候发生连浊,变成“が行”、“だ行”。

举例:松まつ+葉は松葉まつば花はな+火ひ花火はなび勝しょう+負ふ勝負しょうぶ身しん+辺へん身辺しんぺん連れん+邦ほう連邦れんぽう手て+紙かみ手紙てがみ双ふた+子こ双子ふたご陰かげ+口くち陰口かげぐち口くち+金かね口金くちがね注意:后字次音为浊音时,前面的清音就不能“连浊”了,如:口くち+髭ひげ口髭くちひげ(因为げ已经是浊音了);还有不是前面修饰后面的情况也不能“连浊”,如:点てん+取りとり点取りてんとり(这是动宾结构的哦)连浊还经常和促音变一同出现,下面只举两个例子,更多的大家自己去发掘吧。

标准日本语1-15课动词总结

标准日本语1-15课动词总结
届きます
届いて
さく(咲く)(自1)
花开
咲きます
咲いて
あるく(歩く)(自1)
步行、行走
歩きます
歩いて
かく(書く)(他1)

書きます
書いて
きく(聞く)(他1)

聞きます
聞いて
かく(他1)

かきます
かいて
およぐ(泳ぐ)(自1)
游泳
泳ぎます
泳いで
いそぐ(急ぐ)(自1)
急、匆忙
急ぎます
急いで
しぬ(死ぬ)(自1)
回来,回去
帰ります
帰って
はいる(入る)(自1)
进入、加入
入ります
入って
きる(切る)(他1)
剪、切、割
切ります
切って
动词2(一段动词)的特征:词尾必然是る,且る的前面要么是い段假名,要么是え段假名的动词。
动词2的て形、ます形的变化规则:去掉末尾的假名る
基本形
意义
ます形
て形
ねる(寝る)(自2)
睡觉
寝ます
吃饭、用餐
食事します
食事して
する(他3)
干、做
します
して
せいりする(整理する)(他3)
整理
整理します
整理して
べんきょうする(勉強する)(他3)
学习
勉強します
勉強して
そうじする(掃除する)(他3)
打扫、扫除
掃除します
掃除して
コピーする(他3)
复印
コピーします
コピーして
1-15课动词
动词1(五段动词)的特征:①词尾不是る的动词;②词尾是る,但る的前面既不是い段假名也不是え段假名的动词。

(整理)日语动词变形规则表

D.环境影响研究报告
D.可能造成轻度环境影响、不需要进行环境影响评价的建设项目,应当填报环境影响登记表环境总经济价值=环境使用价值+环境非使用价值动词最后的假名是「る」,倒数第二个假名为「い」段或「え」段的假名
(一)安全预评价依据「する」和带「する」的动词,如「勉強する」、「散歩する」
来(く)る
ます形
把う段假名变到い段加ます。
例如:言うー言います 書くー書きます 話すー話しቤተ መጻሕፍቲ ባይዱす
去掉词尾的る,加ます
例如:いるーいます 食べるー食べます 落ちるー落ちます
する变し加ます
例如:するーします 心配するー心配します
来(き)ます
て形
a、以う、つ、る结尾的动词发生促音变。例如:言うー言って持つー持って 入るー入って
b、以ぬ、む、ぶ结尾的动词发生拨音变。例如:死ぬー死んで 読むー読んで 遊ぶー遊んで
c、以く、ぐ结尾的动词发生い音变,这里注意,以く结尾的动词后面加て,以ぐ结尾的动词后面加で例如:書くー書いて 急ぐー急いで
d、以す结尾的动词发生し音变。例:話すー話して
e、行く是特变,原本根据规则,行く应该变成行いて,但是这是一个特变,行って要特别记住。
五段动词
一段动词
通过安全预评价形成的安全预评价报告,作为项目前期报批或备案的文件之一,在向政府安全管理部门提供的同时,也提供给建设单位、设计单位、业主,作为项目最终设计的重要依据文件之一。サ变动词
(2)防护支出法2.环境影响评价工程师职业资格制度カ变动词
(1)规划和建设项目环境影响评价。基本形
3)按行业分。国家污染物排放标准分为跨行业综合性排放标准和行业性排放标准。动词最后的假名是う段假名,的非一段动词
使役被动

日语动词变化规律

日语中动词的变化1:动词的ます形:动ます表示现在和未来的肯定式动ません表示现在和未来的否定式动ました表示过去的肯定式动ませんでした表示过去的否定式2:动词的て形:动1的て形【分为拨音变,促音变.イ音变】拨音变:如果ます形落在びみに,基本形落在ふしむぬ上面,则发生拨音变《把原来的平假名びみにふむぬ去掉,换成ん再加で》促音变:如果ます形落在ちりい,基本形落在つるう上面,则发生促音变《把原来的平假名ちりいつるう去掉,换成つ再加て》イ音变:如果ます形落在きぎ,基本形落在くぐ上面,则发生イ音变《把原来的平假名きぎくぐ去掉,换成い再加て》注意:いきます(去)的て形是いって。

ます形落在し,基本形落在す上面,去掉ます加上て3:动词的ない形:一类动词的ない形变换方式:把ます形去掉ます后最后的片假名在あ段上,则去掉ます加上ない。

若最后的假名为い时,把い变成わ再加ない。

二类动词的ない形变换方式:把ます形去掉ます去掉加上ない。

三类动词的ない形变换方式:把きます(来)变成こない,把します变成しない4:动词的基本形:一类动词(五段动词)的基本形就是ます形去掉ます,将前面的假名改为相应的う段。

二类动词(一段动词)的基本形就是ます形去掉ます,加る。

三类动词,如果是サ变动词,其原形式ます形去掉します,加上する。

若是カ变动词,其原形是ます形去掉します,加上くる。

注意:きます(来)的基本形是くる。

します的基本形式する。

5:动词的た形: 同动词的て形相同,把て形的て换成た。

把で换成だ。

6:动词的命令形:动词的命令形用于说话人对听话人下命令时的表达方式。

一类动词的命令形就是把原来的基本形最后的音变成相应的え段上的音。

二类动词的命令形就是把原来的基本形的る变成ろ。

三类动词的命令形就是把くる(来)变成こい。

把する变成しろ。

7:动词的意志形:动词的意志形用于说话人当场表示自己的决心、意志的表达。

一类动词的意志形就是把基本形的最后一个音变成相应的わ段上的音的长音。

日语初级单词变形


现在
+です
过去
い→かった+です
否定 い→くない+です い→くなかった+です
二类(Na) 现在 过去
肯定 です でした
否定 ではありません ではありませんでした
简体型变化规则 原型 肯定 否定
一类 肯 否 (A) 定 定
二 类 肯定 (Na)
否定
现在 原型 ない型 过去 た型 ない→なかった
现在 去です 过去
其他
う段→い段+て
う段→い段+た
特殊
变为あ时,あ→わ ある→ない
连用形:ます型去ます
动词的时态语态 原型 现在 过去
肯定 原型 た型
否定 ない型 ないなかった
ます 现在 过去
肯定 ます型 ました
否定 ません ませんでした
形容词变化规则 一类:い→くて 二类: Na+で+Na
形容词的时态语态
一类(A) 肯定
现在 です→だ 过去 でした→だった
ではありません→ではない ではありませんでした→ ではなかった
助词用法表

は か
に と
.
.

か ら ま で か ら

が や
よ り



っ て
.
. .
中文
原型
ます型
.
て型
ない型
た型
.
. .
.
动词
中文
原型
ます型
て型
ない型
た型
.
.
形容词(一类)
.
.
形容词(二类)
原型 カ变
敬体 来る→来ます

日语动词的全部变形

1 ます(连用形)(1) 五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加ます。

(2) 一段:去词尾る + ます。

(3) する:します。

(4) 来る:来ます。

2 て(连用形)(1)五段:う、つ、る:去词尾 + ってく-> いて(但是:行く->行って)ぐ-> いです-> してむ、ぶ、ぬ:去词尾 + んで(2)一段:去词尾る + て(3)する:して(4)来る:来て(きて)3 た(过去)(连用形)与“て”变化相同,只是把て变成た就可以了。

4 ない(否定)(未然形:包括否定、使役、可能、被动)(1) 五段:将词尾う段变成相应的あ段,然后加ない。

(2) 一段:去词尾る + ない。

(3) する:しない。

(4) 来る:来ない(こない)。

5 推量形(标日说得是意志形,我学的就是标日,但是日语老师说推量比较准一点)(1) 五段:将词尾う段变成相应的お段,然后加う。

(2) 一段:去词尾る + よう。

(3) する:しよう。

(4) 来る:来よう(こよう)。

6 ば(假定形)(1) 五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加ば。

(2) 一段:去词尾る + れば。

(3) する:すれば。

(4) 来る:来れば(くれば)。

7 可能(未然形)(1) 五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加る。

这里发生了约音。

若按末然形变化应该是将词尾う段变成相应的あ段,然后加れる,但此时发生约音,就变成了将词尾う段变成相应的え段,然后加る。

例:书く:书ける(2) 一段:去词尾る + られる。

(3) する:できる。

(4) 来る:来られる(こられる)。

8 被动(未然形)(这个不要和可能态搞混了哦)(1) 五段:将词尾う段变成相应的あ段,然后加れる。

(2) 一段:去词尾る + られる。

(3) する:される。

(4) 来る:来られる(こられる)。

9 使役(未然形)(1) 五段:将词尾う段变成相应的あ段,然后加せる。

(2) 一段:去词尾る + させる。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

这样记日语五段动词的音变
你试试这样记五段动词的音变五段动词后续<て>、<た>、<たり>的时候,动词要发生音变。
初学者一般感到音变不好记。这里介绍几个方法大家不妨试试。

1、看下表的对照
公式:五段动词基本形——词尾+音变形+后续词
例1:立つ——つ+っ+て=立って
例2:泳ぐ——ぐ+い+だ=泳いだ
例3:詠む——む+ん+だり=読んだり
2、记住三个词
いかが(如何)
わらった(笑った)
まなばん(学ばん)
这三个词表示:五段动词<か、が>行的音变形是<い>;
<わ、ら、た>行的音变形是<っ>;
<ま、な、ば>行的音变形是<ん>。
音变形分别在这三个词的词头、词中、词尾,这样比较容易记。
3、背诵一个小口诀
つ、る、う,变つ*た。む、ぬ、ぶ,变んだ。く——いた,ぐ——いだ。ゆく变成いつ
*た。

第一句意思是:词尾是つ、る、う的五段动词都发生促音变,后续词为清音,如:“待つ”
变为“待った”:“走る”变为“走った”:“救う”变为“救った”。

第二句意思是:词尾是む、ぬ、ぶ的五段动词都发生拨音变,后续词为浊音,如:“含む”
变为“含んだ”:“死ぬ”变为“死んだ”:“学ぶ”变为“学んだ”。

第三句意思是:词尾是く的五段动词都发生“い”音变,后续词为清音,如:“歩く”变为“歩
いた” ;词尾是ぐ的五段动词也都发生“い”音变,如:“急ぐ”变为“急いだ”。

第四句意思是:“行く”是个特例,变成“いった”。 (注:有“*”的地方是促音,为好背诵
起来顺口,可以不念促音).

4、さ变动词词尾变化口诀
“未然”词尾せ或し,
中顿常常用语干,
し接ない、よう、まい,
“连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ,
“命令”しろ或せよ,
尚有“约音”莫忘记,
“假定”すれ要ば续。
变动词词尾变化口诀:
“未然”词尾せ或し,
中顿常常用语干,し接ない、よう、まい,
“连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ,
“命令”しろ或せよ,尚有“约音”莫忘记,
“假定”すれ要ば续

相关文档
最新文档