初一第二学期历史随堂练习：《开元盛世》
初一下学期历史复习提纲(第一次随堂练习1-7课)
七年级下册历史1-7课知识点汇编第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1、隋朝的统一：581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。
589年，隋灭陈，统一南北。
结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面。
隋文帝在位期间改革制度，发展生产，注重吏治，励精图治，提倡节俭，国家统一安定，人民负担较轻，社会经济繁荣，史称“开皇之治”。
2、开通大运河（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（2）修建者：隋炀帝（杨广）（3）三点路线：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长2700多千米。
（4）四段（北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（5）五河（上到下）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
（6）开凿特点：利用天然河道和已有的古运河（邗沟）；贯通南北水系。
（7）修建理念：利用自然条件；人与自然和谐共存；是劳动人民智慧的结晶。
（8）积极意义：成为南北交通大动脉，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一；促进沿河城市的繁荣。
（9）消极意义：过度役使民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，造成了严重的社会问题。
3、开创科举取士制度（1）隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
（2）隋炀帝时，进士科的设立，标志着科举制的正式确立。
（3）意义：①是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。
②推动了教育的发展、诗歌的繁荣。
③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
（4）科举制相关名词：金榜题名、状元及第、进士及第、进士出身、三元及第、连中三元、独占鳌头、状元榜眼探花。
4、隋朝灭亡：隋炀帝，好大喜功，残暴统治。
618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝的建立：618年（公元7世纪10年代），李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
部编新人教版七年级历史下册第二课从“贞观之治”到“开元盛世”学案(含答案)
2017-2018学年人教版部编版七年级历史下册第二课从“贞观之治”到“开元盛世”学案学习目标知识与能力：知道唐太宗和贞观之治，唐玄宗和开元盛世，初步认识唐朝兴盛的原因。
过程与方法：通过整理唐太宗的统治措施，培养学生的概括整理能力。
情感态度价值观：通过学习认识唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。
学习重难点•贞观之治•女皇武则天•开元盛世学习过程：预习提纲：一、唐朝的建立与“贞观之治”1、唐朝的建立：年，建立唐朝，定都。
2、唐太宗：年即位，次年改年号为“贞观”3、贞观之治：1）、出现原因：（1）吸取隋亡教训，调整统治政策；（2）用人唯贤，虚心纳谏，推行一系列改革措施；（3）国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。
2）、治国措施。
政治上：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科，严格考查各级官吏的政绩；虚心纳谏，知人善任。
重用魏征，房玄龄和杜如晦等人。
经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产军事上：发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治4、结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，开创了唐朝的盛世局面，历史上称之为“”。
二、女皇武则天1、历史地位：中国历史上唯一的女皇帝，国号为。
2、统治措施：（1）打击敌对的官僚贵族。
（2）大力发展科举制，创立殿试制度。
（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．统治局面：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“”局面的出现奠定了基础。
三、开元盛世1．统治思想：（1）稳定政局，励精图治。
（2）重用贤能，任用为相。
2．改革措施：（1）整顿______，裁减冗员。
（2）发展经济，改革______。
（3）注重 ,编修经籍。
3．统治局面：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，进人鼎盛时期，史称“”。
1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。
人教部编版初中七年级下册历史-第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案(含答案)
第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案【温故知新】1.581年，夺取北周政权，建立隋朝的是2.隋炀帝时期，为了加强南北交通，巩固统治，开通了3.隋朝时期，创立的某项制度，成为历朝历代的选官标准，这个制度是4.618年，在江都被杀死，标志着隋朝的灭亡。
【学习目标】1．了解唐朝建立基本史实。
理解并记住“贞观之治”这一盛世局面出现的原因。
2．了解开元年间政治、经济的发展情况。
识记唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现，包括农业生产的进步，手工业技术的提高以及商业的繁荣等。
3．知道曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。
【重点难点】重点：贞观之治、开元盛世形成的原因。
难点：如何帮助对学生正确的评价唐太宗。
【自主学习】一、唐朝的建立与“贞观之治”1、____年，在太原起兵反隋的_____，建立唐朝，定都______，他就是_____。
2、626年，____即位，次年改年号为______，他就是________。
3、唐太宗吸取______的教训，勤于政事，虚心纳谏，任用敢于直言的______，他被成为唐太宗的一面____。
任命善于谋略的_______，敢于决断的______，人称_______。
4、贞观时期推行了一系列革新的措施：（1）在政治上：①进一步完善______，明确中央机构的职权及决策程序；制定_____，减省刑罚；②增加_____，鼓励士人报考，______科逐渐成为最重要的科目；③严格考查______。
（2）在经济上，减轻_____，鼓励_______。
（3）先后击败________，加强了对西域的统治。
二、女皇武则天1、______是我国历史上唯一的女皇帝，国号为_______，她统治时期大力发展科举制度，创立_______，选拔人才；继续推行贞观以________的政策和措施，重视发展生产，为后来________局面的出现奠定了基础。
她得统治被称为______，______。
三、开元盛世1、_____是武则天的孙子。
历史开元盛世教案(优秀10篇)
历史开元盛世教案（优秀10篇）初中七年级历史《开元盛世》精选教案篇一教学目标通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。
通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力。
通过本课的学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感；通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。
教材分析本课以“开元盛世”为主题，从两个方面进行了叙述：首先介绍的是唐玄宗前期的一系列改革措施，使唐朝开元年间出现了“开元之治”。
其次，主要介绍了盛世经济的繁荣，包括农业、手工业和商业三个方面的成就。
“盛世经济的繁荣”一目是本课教学的重点。
本课的难点：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念。
而且，现在的学生对于农具的了解又极少，因此农业工具的改进是本课教学的一个难点。
教学过程导入：回顾唐太宗和武则天的统治。
一、开元之治出示材料：后人评论唐玄宗说：“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。
”这句话是什么意思？后来他是怎样做的呢？这句话的意思是：唐玄宗年少的时候在民间，亲身经历了一些不得志的事和苦难，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。
唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（由学生讲“唐玄宗走马任姚崇”的故事）（2）重视吏治（3）崇尚节俭二、盛世经济的繁荣1、农业（通过图片说明唐朝农业生产情况）（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培（2）茶叶生产的发展唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
（3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车（重点讲解）出示“汉代牛耕图”和“唐代曲辕犁图”，提问：比较一下直辕犁和曲辕犁的不同、曲辕犁比直辕犁有了什么改进？（引导学生通过观察、比较，分析出曲辕犁的特点）出示筒车图片，分析出筒车比以往灌溉工具先进的地方。
七年级历史下册知识点之第3课 开元盛世
七年级历史下册知识点之第3课 开元盛世
一、开元之治
唐玄宗励精图治的表现：
(1)任用贤才(姚崇)(2)重视吏治(3)崇尚节俭
二、盛世经济的繁荣
1、农业
(1)农耕技术的发展：育秧移植栽培
(2)茶叶生产的发展
唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆
羽被后人称为“茶神”。
(3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车
2、手工业
(1)丝织业
(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
3、商业
(1)著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都
(2)长安城
①城市布局：
宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央;
全城呈东西对称分布;全城街道整齐，树木成行。
②人口：百万人
③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。
唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大
都市。
唐玄宗统治前期(开元年间)，政治清明，经济空前繁
荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上
称为“开元盛世”。
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仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
七年级历史下册知识点：“贞观之治”
初一历史下册知识点：繁盛一时的隋朝
初一历史习题 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
初一历史习题第2课从“贞观之治”到“开元盛世”前提测评
(一)填空
1.隋炀帝时，设科，科举制度正式形成。
(二)单项选择
2.隋朝覆灭的标志是( )
A.山东长白山农民起义爆发
B.瓦岗军占领洛阳
C.隋炀帝在江都被部将杀死
D.李渊称帝建立唐朝
(三)多项选择
3.唐以前中国封建社会出现的治世局面有( )
A.周召共和
B.文景之治
C.光武中兴
D.开皇之治
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(一)填空
1.618年，晋阳起兵的称帝，建立朝，定都。
2. 是我国历史上唯一的女皇帝，史称她的统治有遗风。
(二)单项选择
3.626年，发动玄武门之变的人是( )
A.李渊
B.李建成
C.李世民
D.李元吉
4.唐太宗时，任用善断大事的宰相是( )
A.房玄龄
B.杜如晦
C.魏征
D.姚崇
5.后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为( )
A.她是我国历史上唯一的女皇帝
B.她帮助有病的唐高宗处理国政
C.她善于重用一些有才能的人
D.她统治期间，社会经济继续发展
6.中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在( )
A.隋文帝统治时期
B.唐太宗统治时期
C.武则天统治时期
D.唐玄宗统治前期
(三)多项选择
7.唐朝发展了隋朝的三省六部制，增加了宰相的人数，是为了( )
A.避免宰相专权
B.便于集思广益
C.能够节省开支
D.改革了“民少吏多”的弊政
(四)列举
8.列举从“贞观之治”到“开元盛世”之间在位的皇帝。
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初一第二学期历史随堂练习：《开元盛世》
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家可以用心去看，去学习。希望同学们不断取得进步!
1.所谓年号是指中国历代帝王即位后用以纪年的名号，是皇帝当政的时代
标志。如政启开元，治宏贞观”，其中贞观是唐太宗的年号，那幺开元
是谁的年号?( )
A.唐高祖 B.唐高宗 C.武则天 D. 唐玄宗
2.史书称开元时期贞观之风，一时复振”， 下列属于开元时期与贞
观时期的相似点有：( )
①皇帝都勤于政事，任用贤臣。 ②都反对奢侈，提倡节俭，戒奢从简
”。
③ 都任用节度使。 ④都抗击突厥。
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
3.我国是茶的故乡，俗话说开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那幺饮
茶之风在全国盛行是在：( )
A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
4.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：( )
A. 唐三彩 B. 白瓷 C. 青瓷 D. 景德镇瓷器
5.如果你生活在唐代，下了选项中最能体现你所穿的丝织品技术高超这一
特点的是：( )
A. 唐朝的丝织品花色品种多样
B. 唐朝的丝织品颜色丰富多彩
C.唐朝丝织品数量多