七年级语文上册第五单元测试卷
语文部编版(2024)七年级初一上册A卷测试卷含答案

语文部编版(2024)7年级上册A卷【测试范围:语文部编版(2024)7年级上册第1-3单元】第一部分积累与应用1.根据提示默写。
(1)学而不思则罔,。
(《论语》十二章)(2)乡书何处达?。
(王湾(次北固山下》(3),应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)(4)不知何处吹芦管,。
(李益《夜上受降城闻笛》)(5)李白《峨眉山月歌》中连用五个地名,既写出了行船之快,又抒发了对友人的思念之情的句子是:,。
(6)《论语》中告诉我们面对别人的长处和短处我们要:,。
阅读下面的文字,完成下面2-3小题。
九月,小明顺利进入了初中学校,开始了自己新的学习之旅。
然而他小学最要好的朋友小刚却跟父母回到了老家去上中学。
小明很舍不得这位好朋友,他在自己的日记中写道:我徘徊(huí)在这静谧(mì)的夜色中,走在人迹罕至的小路上,周围一片沉寂。
昨日与你告别的情形依然历历在目,想起过去我的咄(duō)咄逼人、我的暴恕无常,悔(huǐ)恨之情便会油然而生。
感谢你的宽厚与包容,让我们成为了最好的朋友,也感谢你的陪伴,让我度过了美好的小学时光。
2.文段中标注的四个字的读音,不正确的一项是()A.徊(huí)B.谧(mì)C.咄(duō)D.悔(huǐ)3.文段中四个划线词语,书写不正确的一项是()A.人迹罕至B.沉寂C.暴恕D.油然而生阅读下面的文字,完成下面4-6小题。
轻轻翻开语文书,美丽的四季向我们走来。
春日,花团锦簇,美不胜收①□夏日,绿树成荫,蝉鸣蛙叫②□入秋,银杏渐黄,下过雨的夜,格外静谧③□冬天,飞雪漫舞,犹如唐代名手画的水墨画。
在大自然中,我们听到鸟语花香,感受生命,体悟真情。
_____。
4.上面语段中①②③方框处应填入的标点依次是()A.①,②,③,B.①。
②;③。
C.①;②;③;D.①;②。
③;5.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()A.在大自然中,我们听到鸟语花香,体悟真情,感受生命。
七年级上册第一单元测试卷及答案

七年级上学期语文第一单元测试班级姓名座位一、基础知识及应用(26分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(10分)小憩()丘壑()瞬间()伶仃()糟蹋()诱huò()xuān()腾 chuò()泣盘qiú()卧龙gū( )负2.根据词义填上相应的词语。
(10分)(1)举起天,摇动地,形容力量很大。
()(2)形容很大很笨的东西。
()(3)比喻稀奇少见的美味。
()(4)由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。
()(5)忍不住笑。
()3.仿照例句所用的修辞手法写一句话。
(4分)(1)例:山的那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分。
答:(2)例:每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。
答:4、写出《西游记》或《水浒》中你最喜欢的一个情节。
(2分)二、阅读理解(67分)(一)阅读下面现代文语段,完成5—9题。
(25分)(1)我不由得停住了脚步。
(2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
(3)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串。
一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!(4)“我在开花!”它们在笑。
(5)“我在开花!”它们嚷嚷。
(6)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
(7)但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
统编版(2024新教材)七年级上册语文第六单元测试卷(含答案)

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1、统编版(2024新教材)七年级上册语文第六单元测试卷(本试卷满分为120分,考试用时为120分钟)一、古典之美(26分)(一)1传统文化源远流长,潜移默化滋养心灵。
课堂上,七年级(1)班的同学围绕主题“诗文之魅力”进行了佳句竞答活动。
请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。
(10分)主持人:经典如神奇的画笔,让景物摇曳生姿。
小宇:刘禹锡笔下的“晴空一鹤排云上,_”(秋词),让秋景蕴含了豪迈的情怀。
小文:李商隐笔下的“_,_”(夜雨寄北),让眼前的凄苦幻化成了团聚的欢乐。
小欣:李白笔下的“我寄愁心与明月,_”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄),让明月成为传递深厚友情的使者。
小慧:李益登城远望,望见“_,_ 2、”(夜上受降城闻笛)的边城夜色。
主持人:经典似绽放的荷花,让精神充实丰盈。
小德:品读“_,_”(论语十二章),从孔子对学与思的辩证思考中汲取成长的养分。
小智:诵读“_,_”(潼关),正值青春的我们,无论遭遇怎样的困境和挫折,都应有谭嗣同那般勇往直前、追求个性解放的少年意气。
五年级语文上册第七单元综合测试卷(含答案)

五年级上册语文第七单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分一、用“V”画出下列加点字的正确读音。
(3分)湖畔(banpan)聒噪(kuoguo)窠日(kchao)匆匆(chongcong嫉妒(j)更新(gnggeng) 二、看拼音,写词语。
(6分)p00deng tachuan jiangjiu zhengsi miaowei mian三、选字组词。
(8分)[旷矿]()达)产空()()物[暇瑕]()疵()瑜闲()空(四、给下列加点字词选择正确的解释。
(4分)1.竹喧归浣女)A.洗衣物的女子。
B.戏水的女子。
2.江枫渔火对愁眠A.伴随着。
B.对面。
3.身向榆关那畔行A.那边,指关外。
B.这边,指关内。
4,空山新雨后A,清新。
B.刚刚。
五、根据意思写四字词语。
(2分)1,原形容景物繁多,来不及观赏,现多指来人或事情多,应付不过来。
2.你瞧我,我看你。
形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。
六、按要求写句子。
(4分)1,皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙流淌。
(根据意思写诗句)2.漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫在空中飞着。
(改为拟人句)3.树叶真绿得可爱。
(改为感叹句)4.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(翻译句子)七、根据所学内容填空。
(11分)1.《山居秋暝》属于一首诗,作者是唐代诗人,这首诗在对山水描写之中寄托着诗人2.《枫桥夜泊》一诗以“”字统起,奠定了凄凉的基调。
诗中表现一种空灵旷远的意境的诗句是:3.“昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”一句中,第一处“鸟的天堂”指的是第二处“鸟的天堂”指的是4,《渔歌子》一词中生动地表现渔夫悠闲自在的生活情趣的句子是:八、开心阅读。
(32分)(一)课内阅读。
(14分)四季之美(节选)春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
人教版语文七年级上册第三单元测试卷及参考答案(3套)

人教版语文七年级上册第一单元测试卷(一)时间:120分钟一、积累运用1.下面各项中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.盔.甲(kuī)确凿.(zuó)人迹罕.至(hǎn)B.感慨.(kǎi) 倜.傥(tì) 一日三省.(shěng)C.啄.食(zhuō) 一箪.食(dān) 博学笃.志(dǔ)D.搓捻.(niǎn) 绽.开(zhàn) 恍.然大悟(huǎng)2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.奥秘云宵人声顶沸B.渊博和蔼截然不同C.企盼悔恨美不甚收D.陋巷绅士花团紧簇3.下列句中加点成语运用错误的一项是()(2分)A.历史上曾人来人往的丝绸之路古迹,如今已变成人迹罕至....的沙漠。
B.他的求学经历,说明能否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解....和勤奋与否。
C.那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎....。
D.实验室里,工作人员小心翼翼....地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.同学们写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
B.这位建筑师的独特设计和出色业绩,已被有关单位采用。
C.在本届世乒决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。
D.近几年,他记录下来的文字大约有600页。
5.下列句子中标点使用正确的一项是()(2分)A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?B.“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”C.这个孩子十三、四岁的样子。
D.唐代诗人杜甫,写下“朱门酒肉臭,路有冻死骨。
”的名句,反映了当时严酷的社会现实。
6.古诗文默写填空。
(6分)(1)峨眉山月半轮秋,______________________。
(李白《峨眉山月歌》)(2)________________________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)(3)正是江南好风景,________________________。
部编版七年级语文上册第一单元达标测试卷附答案 (1)

部编版七年级语文上册第一单元达标测试卷七年级·语文上(R版) 时间:100分钟满分:120分一、语文积累与综合运用(32分)1.下列加点字注音全对的一项是( )(3分)A.黄晕.(yūn) 酝酿.(niànɡ) 发髻.(jì) 澄.碧(chénɡ)B.水藻.(zǎo) 贮.蓄(zhù) 啼.叫(tí) 栖.息(xī)C.朗润.(rùn) 莅.临(wèi) 吝啬.(sè) 高邈.(miǎo)D.看.护(kān) 棱.镜(léng) 抖擞.(sǒu) 竦峙.(zhì)2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A.花苞端庄健壮咄咄逼人B.瞭亮草垛造访花枝招展C.娇媚淅历镶嵌呼鹏引伴D.安适静蓦冷冽绿茵茵3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分)A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧..。
B.冬野寂寂,万物悄然..积蓄力量,静待生命在春天怒放。
C.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临..人间。
D.夏日的傍晚,瓢泼大雨淅淅沥沥....地下着,天灰蒙蒙的。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.健康学讲究睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
B.我国把12月2日作为“全国交通安全日”的一个重要原因是,群众熟知“122”是交通事故的报警电话。
C.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会的一项重要而紧迫的任务。
D.张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光霁杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。
5.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )(3分)A.曹操,字孟德,东汉末著名政治家、军事家、诗人。
与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
B.散曲是兴盛于明代的一种文体,分为小令和套曲两种形式。
C.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》,“杨柳风”指春风。
人教版七年级上册语文单元测试题
人教版七年级上册单元测试题一.(4 ′)全卷写分。
二.(26 ′)达成 1— 8 。
1.出写有的一( )A. 洗濯玷碌碌生逢身B.稀少形灯酒回味无C.嬉恶运心神怡异国他D. 固懊顿然逝心无愧2.自制表格分整理下边的。
固咒扒窃骄傲保重大方适报告回味无多姿多彩忽如其来世无双3.写出《》中的六个成。
4.仿写。
理想是,船舶引方向;理想是船舶,着你出海行。
仿此句式,以“理想”开再写一句子。
5.析下边个段的构特色。
第一次的感真巧妙。
第一次去露,第一次手做,第一次坐火,第一次坐机,第一次看雪,第一次看到自己的作品用字印出来⋯⋯ 第一次的不必定都快乐,但新而刺激,令人回味无。
6.默写。
①曾子曰:“吾日三省吾身:???”(《学而》 )②子曰:“学而不思则罔,。
”(《为政》)③子曰:“由,诲女知之乎 !,,。
”(《为政》)④ 子曰:“三人行,必有我师焉。
,。
”(《述而》 )7.读文答题。
一把坚固的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,仍是没法将它撬开。
钥匙来了,它瘦弱的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声翻开了。
铁杆奇异地问:“为何我费了那么鼎力气也打不开,而你却易如反掌地就把它翻开了呢 ?”钥匙说:“由于我最认识他的心。
”这个故事告诉人们,。
8.赏析。
饥寒的年月里,理想是饱暖;饱暖的年月里,理想是文明。
离乱的年月里,理想是平定;平定的年月里,理想是繁华。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串将来,莹莹光无尽。
漂亮的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,前辈照后代。
① 第一节诗的粗心是:② 第二节诗的粗心是:③ 说一说第二节诗中“照”的作用。
④第一节诗与第二节诗有什么联系?三.(12 分 )达成下边 9—12 题。
落难的王子有一个王子,生性多愁善感,最听不得凄惨的故事。
每当左右向他报告天灾人祸的信息,他就流着泪惋惜道:“天哪,太可怕了 ! 这事落到我头上,我可受不了 ! ”但是,恶运终于落到了他的头上,在一场忽如其来的战争中,他的父王被杀,母后受辱自杀,他自己也被仇敌掳去当了奴隶,受尽非人的摧残。
人教部编版七年级语文上册名校第一、二单元测试卷 (含答案)
第一单元测试卷(分值120分)一、积累与运用。
(24分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.抚.摸(fū) 应.和(hè) 栖.息(qī)B.锥.形(zhuī) 薄.雪(bó) 贮.蓄(zhù)C.干涸.(hé) 嘹.亮(liáo) 啜.泣(zhuì)D.清冽.(liè) 嶙峋.(xún) 酝酿.(niànɡ)2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()(3分)A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟....,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。
在这4年中,他们形影不离....。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣....地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所....。
3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.为了防止H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。
B.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?C.上一世纪,在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
4.默写。
(7分)(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山,水,太阳的脸。
(2) ,百草丰茂。
,洪波涌起。
日月之行,;星汉灿烂,。
5.下面四个句子表达的意思基本相同,但说法不同。
如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮,你要告诉别的同学,应选择的句子是()(3分)A.她穿的衣服还算漂亮。
B.她穿的衣服难道不漂亮吗?C.她穿的衣服漂亮的过了头。
D.她穿的衣服真漂亮!6.综合性学习。
(5分)班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你通过分析字形,试着推测“家”字中蕴含的信息。
(2分)示例:“灾”由“宀”和“火”构成。
人教版七年级上册语文第一单元 测试卷及答案
人教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案没有明显的格式错误和问题段落。
1、(2分)正确的词语注音是:B、瘫痪(tān)憔悴(cuì)分歧(qí)怦怦直跳(pēng)2、(2分)正确的词语书写是:A、树杈寒战,诀别不可抗拒。
3、(3分)正确的填空选项是:C、谦让勤俭坚韧。
4、(3分)没有语病的句子是:B、这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。
5、(3分)错误的说法是:A、《秋天的怀念》的作者是XXX,实际上是余光中。
6、(2分)没有给出加下划线词解释的选项。
A、渭城朝雨浥轻尘,湿润了轻尘。
B、期日中期,期限到了。
C、相委而去,丢下了彼此。
D、友人惭,下车拉着他,引他进门。
7、(2分)选D。
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
停顿应该是“友人惭,下车/引之,/元方入门不顾。
”8、(3分)选D。
后两句应该是“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”9、(3分)选B。
XXX并不是冷酷无情的人,而是非常重视友情和诚信的人。
10、(3分)Friend felt ashamed。
got off the car and pulled him。
but Yuanfang didn't look back and XXX.11、(3分)重视友情和诚信,珍惜真诚的朋友。
12、(8分)1)公欣然曰:“XXX纷纷何所似?”兄子XXX曰:“瑞气潜盈香蕊溢,平川无奈XXX。
”兄女曰:“瑞气潜盈香蕊溢,平川无奈雪霰飘。
”2)青春,似奔马,志在千里;生命,如朝露,壮心不已。
3)登高山,望远景,皆思子;安居乐,得所好,便是家。
4)清晨入古寺,初日照高林,曲径通幽处,禅房花木深。
三、现代文阅读(23分)一)散步我们一家四口在田野散步,我、我的母亲、我的妻子和儿子。
母亲本来不想出来,她年纪大了,身体不好,走远一点就会感到很累。
但我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
现在她很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
部编版五年级语文上册第七单元测试卷(附答案)
部编版五年级语文上册第七单元测试卷(附答案)一、基础训练营(36分)1.给下列加点字选择正确的读音。
(4分)yūn yùn(1)小红今天有点发烧,感到头晕.(),脸上也泛起了红晕.()。
léi lěi lèi(2)到了果实累.()累的秋季,农民伯伯都忙着收果子,累.()得筋疲力尽。
gēng gèng(3)这次操作系统得到了更.()新,我们的工作效率就更.()高了。
bópō(4)湖泊.()上停泊.()着各种小渔船。
2.读拼音,写词语。
(10分)3.比一比,再组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧暇( )假( ) ⎩⎪⎨⎪⎧愁( )秋( ) ⎩⎪⎨⎪⎧漆( )膝( ) ⎩⎪⎨⎪⎧免( )兔( ) ⎩⎪⎨⎪⎧榆( )愉( ) ⎩⎪⎨⎪⎧畔( )衅( ) ⎩⎪⎨⎪⎧旷( )矿( ) ⎩⎪⎨⎪⎧桨( )奖( ) 4.把下列词语补充完整。
(6分)夜( )降( ) 心( )神( ) 成( )结( ) ( )( )细雨应接( )( ) 面面( )( )5.词语搭配,连一连。
(4分)凛冽的 微光 微微的 河水 熊熊的 叶细细的 红晕 朦胧的 清晨 闲逸的 红霞 疏疏的炭火灿烂的心情6.按要求改写下列句子。
(4分)(1)漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在飞。
(改成拟人句)_____________________________________________________ (2)三支桨有规律地在水里划,那声音很好听。
(改成比喻句) _____________________________________________________ (3)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
(仿写句子)那么美的花儿,_______________________________________ (4)那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!(改为反问句) _____________________________________________________二、综合展示厅(7分)7.把下列诗词补充完整,并完成练习。
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一、积累与运用。 1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.怪诞.(dàn) 蜷.伏(juǎn) 蹒.跚(pán) B.嗔.怪(chēn) 亢.奋(kànɡ) 睥.睨(bì) C.感喟.(wâi) 禁锢.(gù) 虐.待(nüâ) D.绦.带(tāo) 榛.子(zhēn) 惊愕.
(â)
2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.孤苦伶仃 普天同庆 迫不急待 B.大相径廷 恋恋不舍 张牙舞爪 C.神彩奕奕 直截了当 恍然大悟 D.戛然而止 盛气凌人 不计其数 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生....都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。 B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏....
,精心编排了一部反映校园生活的
话剧。 C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳....的事。 D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始....
。
4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( ) A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。 B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。 C.《狼》一文的写作思路是屠户遇狼—屠户惧狼—屠户御狼—屠户杀狼。 D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。室名聊斋,世称聊斋先生。 5.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是( ) A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。 B.忽然看见前方有一只大鸟,在离地相当远的空中缓缓而飞。 C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! D.落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。 6.综合性学习。 纪录片是指选择真实的人物和事件,以现场拍摄为主要手段,经过整理、剪辑、加工而成的影视片,为了让学生更好地了解纪录片,某校开展了一次社会实践活动。 (1)阅读下面两则材料,提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。
【材料一】
【材料二】 近年来,中央电视台先后推出了《美丽中国》《舌尖上的中国》等多部电视纪录片,涉及自然地理、历史人文、社会现实等题材。近几年,我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右,这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。
(2)《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道,探究该片可供借鉴的成功经验,写出你的探究结果。 《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等多个主题,生动地展示了千百年来中
国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化,每一集都采用了新颖的剪辑方式,破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接;同时使用了最新技术设备,以“微距摄影”的方式让观众体验到食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、
哪个年龄段的观众都能在片中找到情感寄托,产生精神共鸣。
(3)活动结束后,校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,标题为《走近中国纪录片》。请你帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。(不超过15字)
二、阅读理解。 (一) 阅读短文,回答问题。
狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 7.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) 其一犬坐于前 A.其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前 C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前 8.解释下列句子中加点的词。 (1)恐前后受其敌.( )
(2)屠自后断其股.( )
9.把下面的句子翻译成现代汉语。 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
10.在与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化? 11.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?
(二)阅读短文,回答问题。 枯 竹 ①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在青翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。 ②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉鸣送来阵阵清凉,我和一群小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首,一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳,每一片竹叶,都依附着一件难忘的童年趣事。 ④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜,它与清风交谈,与明月对望,它聆听夏蝉的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也团结土壤,与寒风对抗。 ⑤这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或者,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火,化身竹竿为晾衣;再或者,它成为农家灶膛里的柴火,化为一缕缕温暖的炊烟…… ⑥它是陆游,“好竹千竿翠,新泉一勺水”。它是朱熹,“坐获幽林赏,端居无俗情”。它是刘禹锡,“依依似君子,无地不相宜”。它是王维,“ ”。它是苏轼,“ ”。它是郑板桥,
“ ”。
⑦枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。 ⑧…… 12.这篇散文以 为线索,表达了作者 的情感。 13.从全文看,选文第③段运用了哪种记叙顺序?有何作用? 第③段运用了 的顺序,作用: 。 14.下面的诗句是从第⑥段中抽取出来的,依据文意,在下面横线处选择还原,只填序号。 选项:A.宁可食无肉,不可居无竹 B.雪压不倒,风吹不折 C.独坐幽篁里,弹琴复长啸 还原:它是王维,“ ”。它是苏轼,“ ”。它是郑板桥,
“ ”。
15.根据要求,品析下面的句子。 (1)某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔
甲,用力拔长。(从修辞的角度简要品析)
(2)枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。(请结合第⑤段,说说句中“更高远的生命” 是从哪两个方面来表现的)
16.文章的结尾部分已被省去,如果用以下两种结尾,你认为哪一种更好?请结合抒情方式说明理由。 A.冬寒时节,一株不期而遇的枯竹,引起我遐思无限,给我融融的暖意。 B.枯竹,我要大声赞美你,你在我心中是永不枯萎的长青竹! 我选择 (填序号),理
由: 。
三、作文。 阅读下面的文字,按要求作文。 每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱;春风、白云、冬雪……也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。 请将题目《 ,我的最爱》补充完整,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③600字以上。 单 元 测 评 一、1.答案:D 解析:A项中,“蜷”应读quán。B项中,“睥”应读“pì”。
C项中,“喟”应为读“kuì”。 2.答案:D 解析:A项中,“急”应为“及”。B项中,“廷”应为“庭”。C项中,“彩”应为“采”。 3.答案:B 解析:B项中,“逢场作戏”原指卖艺的人遇到合适的演出场地,就开场表演,后来指遇到机会,偶然玩玩,凑凑热闹。用在此句语境中不合适。 4.答案:D 解析:D项中,蒲松龄为清代文学家。 5.B 6.(1)示例:近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增,先后推出多部纪录片精品,但与故事片的产量相比还有较大差距,纪录片还有相当大的发展空间。 (2)示例:①精心选择主题。②独有的饮食文化展示。③剪辑方式新颖,技术设备先进。④情感传递性强。⑤文化认同感强。 (3)示例:感受中国文化。 二、(一)7.答案:B 解析:解答本题时,首先要理解句子的意思,然后按其意义或音节进行划分,最后选出正确答案。 8.答案:(1)敌对。这里是胁迫、攻击的意思。 (2)大腿。 9.答案:骨头已经扔光了,可是那两只狼(还)像原来一样一起追赶着(屠户)。 解析:翻译时,要遵循“信”“达”“雅”的原则,将词语的意思翻译准确。 10.答案:开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头,但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。 解析:本题考查对文章内容的理解能力。细读课文,在文中找出有关屠户的心理活动和行动前后发生变化的语句,据此回答即可。 11.答案:狼贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻了像狼一样的恶人,对待这样的人,我们要敢于斗争,善于斗争。 解析:解答第一问要联系描写狼的动作、神态等的语句,据此进行归纳探究。本文的主旨要联系全文内容分析,理解作者对人物、事件、情理的褒贬好恶,把握作者的观点或态度。 (二)12.答案:枯竹 对枯竹的喜爱与赞美 解析:分析题目和行文可知,“枯竹”是贯串全
文的线索。第④至⑦段文字优美,充满了作者对枯竹的喜爱和赞美之情。 13.答案:插叙 由眼前的枯竹回想到与竹有关的童年趣事,表达了作者对竹的喜爱(或:对童年的留恋)之情,为后文对竹的遐想作铺垫。 解析:本文主要写眼前的枯竹,第③段插入讲述了小时候与竹有关的趣事,由此确定为插叙。分析
插叙的作用时,要先概括插叙的内容,再提炼其中蕴含的情感,最后从写作技巧上进行归结,即为后文写竹作铺垫。 14.C A B 15.答案:(1)这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹充满活力、顽强生长的情景。 (2)是从给人精神上的愉悦和物质上的无私奉献两方面来表现的。 解析:本题考查赏析句子