七年级浙教版科学上册课件： 第4章第5节 熔化与凝固 (共21张PPT)
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《熔化和凝固》PPT课件
被测物体充分接触
实验步骤： 实验步骤：
1、安装实验器材 、 2、从试管放入水中开始计时，记下温度计的示数 、从试管放入水中开始计时， 3、用酒精灯对烧杯加热，每隔0.5分钟记录一次温 、用酒精灯对烧杯加热，每隔 分钟记录一次温 度计的示数，同时观察海波（烛蜡） 度计的示数，同时观察海波（烛蜡）的状态变化
9、用图像来描述物 理现象， 理现象，是物理中 常用的方法之一， 常用的方法之一， 它简单明了。 它简单明了。你能 从右图中读出哪些 物理信息？ 物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 乙是晶体，熔化过程中吸热， 但温度不变。 熔化时间约为3分钟。 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。 ＡＢ段 固态、 ＡＢ段：固态、吸热升温过程 ＢＣ段 固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。 ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在 时刻是固态， 时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ,BC段其余时刻是固液共存态 Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ＣＤ段 液态、 ＣＤ段：液态、吸热升温过程
态 态
不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一 不同的晶体熔点一般不同 即熔点是晶体本身的一 种特性,可以用它来鉴别物质 可以用它来鉴别物质. 种特性 可以用它来鉴别物质
练习
1．下列现象属于什么物态变化？ 下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是熔化 ． 春天，冰雪消融，
制定计划设计实验： 制定计划设计实验：
阅读活动2.6 回答下列问题： 回答下列问题： 阅读活动 ①如何使海波、烛蜡均匀受热________________ 如何使海波、烛蜡均匀受热 水浴法 ②实验器材：______________________________________ 温度计、秒表 实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、海波、烛蜡、温度计、秒表_ 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、 海波、烛蜡、 ③安装顺序：______________________ 安装顺序： 从下到上 ④仪器使用时的注意事项：______________________________ 仪器使用时的注意事项： 酒精灯用外焰加热 熄灭时用灯帽盖灭 温度计的玻璃泡与 ⑤实验步骤： 实验步骤：
实验步骤： 实验步骤：
1、安装实验器材 、 2、从试管放入水中开始计时，记下温度计的示数 、从试管放入水中开始计时， 3、用酒精灯对烧杯加热，每隔0.5分钟记录一次温 、用酒精灯对烧杯加热，每隔 分钟记录一次温 度计的示数，同时观察海波（烛蜡） 度计的示数，同时观察海波（烛蜡）的状态变化
9、用图像来描述物 理现象， 理现象，是物理中 常用的方法之一， 常用的方法之一， 它简单明了。 它简单明了。你能 从右图中读出哪些 物理信息？ 物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 乙是晶体，熔化过程中吸热， 但温度不变。 熔化时间约为3分钟。 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。 ＡＢ段 固态、 ＡＢ段：固态、吸热升温过程 ＢＣ段 固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。 ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在 时刻是固态， 时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ,BC段其余时刻是固液共存态 Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ＣＤ段 液态、 ＣＤ段：液态、吸热升温过程
态 态
不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一 不同的晶体熔点一般不同 即熔点是晶体本身的一 种特性,可以用它来鉴别物质 可以用它来鉴别物质. 种特性 可以用它来鉴别物质
练习
1．下列现象属于什么物态变化？ 下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是熔化 ． 春天，冰雪消融，
制定计划设计实验： 制定计划设计实验：
阅读活动2.6 回答下列问题： 回答下列问题： 阅读活动 ①如何使海波、烛蜡均匀受热________________ 如何使海波、烛蜡均匀受热 水浴法 ②实验器材：______________________________________ 温度计、秒表 实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、海波、烛蜡、温度计、秒表_ 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、 海波、烛蜡、 ③安装顺序：______________________ 安装顺序： 从下到上 ④仪器使用时的注意事项：______________________________ 仪器使用时的注意事项： 酒精灯用外焰加热 熄灭时用灯帽盖灭 温度计的玻璃泡与 ⑤实验步骤： 实验步骤：
浙教版七年级科学上册《4-5熔化与凝固》教学课件PPT优秀课件 (3)
一、熔化与凝固
1、熔化：物质从固态变为液态的过程。
2、凝固：物质从液态变为固态的过程。
冰 （熔化） 水 水 （凝固） 冰
探究海波、松香的熔化规律
1、提出问题 不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的 变化规律相同么？ 2、建立猜测 在熔化过程中可能温度一直上升。
3、设计实验
使物体受热均匀
1、熔化过程中温度的变化？ 2、熔化过程中物态的变化？ 3、熔化过程中对热量的需求？
℃
62
84
60
D
82
D
56
80
C
52
76
48
B
C
72
44
68
B
40
36 A 0
时间/分
2 4 6 8 10 12 14 硫代硫酸钠的熔化图像（图1）
64
60 A 0
2 4 6 8 10 12 14 松香的熔化图像（图2）
3、BC段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？
温度是否变化？
温
温
度
度
℃
℃
62
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温
度
℃ 硫代硫酸钠的熔化图像
硫代硫酸钠的凝固图像
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D
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B
C
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36 A
36
A
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
时间/分
比较两幅图像，你们能发现些什么？
三、凝固 1、实质上是熔化的逆过程，在此过程中物质向外 放热。
1、熔化：物质从固态变为液态的过程。
2、凝固：物质从液态变为固态的过程。
冰 （熔化） 水 水 （凝固） 冰
探究海波、松香的熔化规律
1、提出问题 不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的 变化规律相同么？ 2、建立猜测 在熔化过程中可能温度一直上升。
3、设计实验
使物体受热均匀
1、熔化过程中温度的变化？ 2、熔化过程中物态的变化？ 3、熔化过程中对热量的需求？
℃
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C
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B
40
36 A 0
时间/分
2 4 6 8 10 12 14 硫代硫酸钠的熔化图像（图1）
64
60 A 0
2 4 6 8 10 12 14 松香的熔化图像（图2）
3、BC段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？
温度是否变化？
温
温
度
度
℃
℃
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温
度
℃ 硫代硫酸钠的熔化图像
硫代硫酸钠的凝固图像
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0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
时间/分
比较两幅图像，你们能发现些什么？
三、凝固 1、实质上是熔化的逆过程，在此过程中物质向外 放热。
浙教版七年级科学上册4.5 熔化和凝固
提出问题：物质熔化时温度变化有什么规律？ 猜想假设：可能升高 制定计划： 实验目的：探究熔化时温度变化的规律
实验器材：
实验步骤：
1、组装实验装置。
2、点燃酒精灯加热，观察 海波和石蜡 的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。
3、待被测物体的温度升至40℃时，每隔 1min记录温度于表格中。 4、根据 海波 和 石蜡 的熔化实验 数据，在教材的表格中绘出它们熔化的 图像。
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收 热量，温度升高。
三、熔化
常见的晶体和非晶体 晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
食常盐见晶体的晶体冰：海波松、香 冰、沥食青盐、萘、各种金属
三、熔化
1．晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。
2．熔点：晶体熔化时的温度。 3．晶体熔化条件：
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温 度是否变化？这段时间是否对海波加热？
④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温 度如何变化？
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
（5）结论：
1．海波有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变
(1)达到熔点； (2)继续吸热。
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 钨 3 410 铁 1 535 钢 1 515
灰铸铁 1 177 铜 1 083 金 1 064
晶体 银 铝 铅 锡 萘
海波
熔点℃ 晶体 熔点℃
962
冰
0
660 固态水银 －39
328 固态酒精 －117
232 固态氮 －210
80.5 固态氧 －218
实验器材：
实验步骤：
1、组装实验装置。
2、点燃酒精灯加热，观察 海波和石蜡 的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。
3、待被测物体的温度升至40℃时，每隔 1min记录温度于表格中。 4、根据 海波 和 石蜡 的熔化实验 数据，在教材的表格中绘出它们熔化的 图像。
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收 热量，温度升高。
三、熔化
常见的晶体和非晶体 晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
食常盐见晶体的晶体冰：海波松、香 冰、沥食青盐、萘、各种金属
三、熔化
1．晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。
2．熔点：晶体熔化时的温度。 3．晶体熔化条件：
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温 度是否变化？这段时间是否对海波加热？
④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温 度如何变化？
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
（5）结论：
1．海波有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变
(1)达到熔点； (2)继续吸热。
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 钨 3 410 铁 1 535 钢 1 515
灰铸铁 1 177 铜 1 083 金 1 064
晶体 银 铝 铅 锡 萘
海波
熔点℃ 晶体 熔点℃
962
冰
0
660 固态水银 －39
328 固态酒精 －117
232 固态氮 －210
80.5 固态氧 －218
4新浙教版初中科学七年级上册精品课件.5 熔化与凝固
第4章 物质的特性
第5节 熔化与凝固
提示：点击 进入习题
1D 6C 11 D 15 D 20 A
2D 3C
4C
7D 8D
9B
12 放；低
13 D
16 D 17 B 18 D
21 C 22 凝固 23 A
答案显示
5B 10 B 14 C 19 D 24 C
1．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放 在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆 盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看 到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好 吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有( D ) A．熔化、凝华 B．熔化、液化 C．汽化、凝固 D．熔化、凝固
【点拨】根据图像，甲、乙两种物质熔化所需的时间相等， 又在用相同热源加热，故熔化时吸收的热量相同；但它们 的熔点不同；图线越陡，物质的比热越小，固态物质乙的 比热大，所以甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度， 乙物质吸热较多；液态时它们的比热相同，甲、乙两种物 质在液态时升高相同的温度，两种物质吸热一样多。 【答案】A
【点拨】从图像可以看出，此物质有一定的熔化温度， 所以此物质是晶体，故A错误；固体吸热，温度升高， 继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔 化过程，故B错误；任何物质的分子总在永不停息地做 无规则运动，故C错误；0～t1这段时间，物体一直吸热， 故D正确。
12．北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏， 常常在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固时会 ____放____热，使菜窖里的气温不致太____低______。
19．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像， 下列说法正确的是( ) A．在t时＝5分钟时，该物质处于液态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了5分钟 D．该物质的凝固点是45 ℃
第5节 熔化与凝固
提示：点击 进入习题
1D 6C 11 D 15 D 20 A
2D 3C
4C
7D 8D
9B
12 放；低
13 D
16 D 17 B 18 D
21 C 22 凝固 23 A
答案显示
5B 10 B 14 C 19 D 24 C
1．棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放 在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆 盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看 到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好 吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有( D ) A．熔化、凝华 B．熔化、液化 C．汽化、凝固 D．熔化、凝固
【点拨】根据图像，甲、乙两种物质熔化所需的时间相等， 又在用相同热源加热，故熔化时吸收的热量相同；但它们 的熔点不同；图线越陡，物质的比热越小，固态物质乙的 比热大，所以甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度， 乙物质吸热较多；液态时它们的比热相同，甲、乙两种物 质在液态时升高相同的温度，两种物质吸热一样多。 【答案】A
【点拨】从图像可以看出，此物质有一定的熔化温度， 所以此物质是晶体，故A错误；固体吸热，温度升高， 继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔 化过程，故B错误；任何物质的分子总在永不停息地做 无规则运动，故C错误；0～t1这段时间，物体一直吸热， 故D正确。
12．北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏， 常常在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固时会 ____放____热，使菜窖里的气温不致太____低______。
19．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像， 下列说法正确的是( ) A．在t时＝5分钟时，该物质处于液态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了5分钟 D．该物质的凝固点是45 ℃
新浙教版七年级上册初中科学 第5节 熔化与凝固 教学课件
东的《卜算子·咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是( )
A．风雨送春归
C
B．飞雪迎春到
C．已是悬崖百丈冰
D．犹有花枝俏
第三十二页，共三十二页。
第十一页，共三十二页。
试管 温度计 烧杯
石棉网
水浴法 加热
新课讲解
实验数据
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
温度/℃ -5 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 5
冰 状态
----------固态 固液共存 液态----------
温度/℃ 31 38 44 48 50 51 52 54 58 64 71
第二十六页，共三十二页。
新课讲解
小结Biblioteka 熔化、凝固的应用熔化吸热降温的应用：
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
第二十七页，共三十二页。
新课讲解
小结 将固体工业原料制成生活、生产所需成品：
把塑料颗粒做成 塑料盆
把原料二氧化硅颗粒 作成玻璃板
第二十八页，共三十二页。
新课讲解
小结
细节提示：
1.同一物质的凝固点和它的熔点相同。 2.无论晶体还是非晶体，熔化过程都 要不断吸热，凝固过程都要不断放热。 3.热量总是在存在温度差时由高温部分
传到低温部分。
第二十九页，共三十二页。
新课讲解
小结 小结
固 体 相同点 不同点
熔化条件
晶体 非晶体
1.熔化过程 都是由固态 变为液态都 要吸热；
2.凝固过程 都是由液态 变为固态都
要放热。
有熔点和凝 固点，熔化和 凝固过程温度 不变。
没有熔点和凝固 点，熔化过程温 度不段升高，凝 固过程温度不断 降低。
物理《熔化和凝固》图文详解PPT
知1－讲
【例1 】【中考·襄阳】如图所示是“探究海波熔化时温度的 变化 规律”的实验装置。
（1）安装实验器材时，应按照 _自__下__而__上_ （填“自上 而下” 或“自下而上”）的顺序进行。
（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯 内加热并搅拌，而不是用酒精灯 直接加热，目的是使试管内的海 波_均__匀__受__热_ 。
现象：蜡烛逐渐变成烛油往下滴，滴入空火柴盒、 冷却后变成了蜡块。冰棒化成水。
知1－讲
定义 •物质从固态变为液态的过程称为熔化。 •物质从液态变成固态的过程称为凝固。 •凝固是熔化的相反过程。
海波熔化
知1－讲
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总结
知1－讲
海波在熔化前温度升高，在熔化中温度不变，在熔 化后温度继续上升。石蜡在熔化前、熔化中、熔化 后三个阶段的温度都在上升。
总结
知1－讲
在探究晶体熔化的规律时，我们采用了图像法来 描述晶体在熔化过程中温度随时间变化的规律。这 种方法直观形象，便于发现规律。本实验中我们运 用实验归纳法得出了晶体熔化的规律。
知1－练
1 任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”，比如 水，通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
【解析】
在常见的物质中，蜂蜡、松香、玻璃、沥青等没有规
则的形状，都属于非晶体。
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
可以用对比法来理解晶体和非晶体熔化的特点。 晶体有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有一定的 熔化温度即没有熔点。
知2－讲
【例3】【中考·重庆B】小杨同学在“探究海波熔化和凝 固特点” 的实验中，画出了“温度—时间”图像， 如图所示，由此可知，海波是___晶__体___（填“晶 体”或“非晶体”），海波在第10 min 时处于 __液__态____（填“固态”“液态”或“固液共存 态”）。