议论文阅读训练10篇(附答案及解析)
中考语文议论文阅读专项训练(有答案)

中考语文议论文阅读专项训练一、坚持“一件事原则”亲爱的埃迪:①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。
因此,只有专心致志地做好一件事,才能有所收益。
②在对一在昂然位获得最杰出成就的人士进行分析之后,著名行为学者哈迈尔发现了这个事实:他们每个人都有专心致志的优点。
③最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人,他们总是首先确定一个明确的目标,然后集中精力,专心致志地朝这个目标努力。
譬如,伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”,于是他把全部精力花在这件工作上,最后终于完成了此项目标,而这项目标也使他成为成大事者。
林肯专心致力于解放黑奴,因此成为美国最伟大的总统。
李斯特在听了林肯的一次演讲后,内心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结果成为美国最成大事者的律师之一……④孩子,这些人物都是你所熟悉的,从他们的成功可以看出,所有成大事的人物,都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。
专心就是把意识集中在这个目标上的行为,并要一直集中到已经找出实现这个目标的方法,而且将之付诸实际行动。
自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。
没有这些因素,专心致志的神奇力量无从谈起。
为什么只有极少数人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信心,而且没有什么强烈的欲望。
⑤孩子,对于任何东西,你都可以渴望得到,只要你的需求合乎理性,并且十分强烈,那么专心这种力量将会帮助你得到它。
假设你准备成为一个著名的的作家,或是一位杰出的演说家,或是一位成大事者的商界主管,或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后,花上10分钟,把你的思想集中在这项愿望上,以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。
⑥当你要专心致志地集中你的思想时,你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚十年后,假想你能创作出伟大的作品,假想你是这个时代最有力量的演说家;假想你是位极有影响的人物,并坚信自己一定能成功。
议论文阅读及答案(共5篇)

篇一:中考议论文阅读练习含答案1、幸福没有榜样有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。
“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。
即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。
生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。
幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
幸福,没有榜样。
梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。
求即往往不得”。
一位远房的侄女,日子本来过得很快活。
一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。
原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。
还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。
我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。
其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。
侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。
孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。
“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。
这大概与人们的不同追求有关。
勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。
伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。
中考议论文阅读专题训练(含答案)

.议论文阅读相关常识与答题技巧补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)补充名人事例要注意一、知识储备:字数限制 . 当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名1.议论文的三要素:论点、论据、论证. 言. 名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例.2.论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证. 4. 文章提出中心论点的方式:3.论证方式:立论、驳论. (议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类. )①文章标题点明中心论点;二、常见题型及答题技巧.②文章开头提出中心论点;1.论证方法的识别:③文章结尾归纳出中心论点;事例(含概括事例)------- 举例论证④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点.引名言,讲道理------- 道理论证⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕⋯⋯展开论述.运用比喻证明观点------- 比喻论证 5. 中心论点的识别:把正反事实或道理进行对比------- 对比论证一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证2.分析论证方法的作用:明的观点 . 怎样寻找和总结议论文的中心论点呢,要主要看议论文的如下几个位置.句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果①看议论文的标题,寻找或总结中心论点. 有的议论文的标题就是文章的中心论①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力. 点.格式:使用了举例论证的论证方法,列举⋯⋯(概括事例)证明了⋯⋯(如果有②看议论文的开头,寻找或总结中心论点. 开宗明义、开门见山往往是议论文常用分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力. 的写法,因许多议论文的中心论点都出现在开头部分.②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入. ③看议论文的结尾,寻找或总结中心论点. 一些议论文,通过摆事实讲道理后,至格式:使用了道理论证的论证方法,论证了⋯⋯了观点,从而使论证更概括更深文末得出结论,该结论即文章的中心论点.入. ④分析议论文的论据,总结中心论点. 一些议论文的中心论点不是非常明显,需要③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂.分析文章所用的论据才能总结出来,这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么格式:使用了比喻论证的论证方法,将⋯⋯比作⋯⋯,证明了⋯⋯的观点,从而的,这“证明什么”就是文章的中心论点.把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂.⑤归纳综合分论点,总结中心论点. 有的议论文的中心论点分解为好几个分论点,④对比论证:对比论证的作用就是突出强调.这就需要逐个对分论点进行分析,再综合归纳,总结出中心论点格式:使用了对比论证的论证方法,将⋯⋯和⋯⋯加以比较,突出强调了⋯⋯的 6. 分析文章的论证思路观点.首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——⑤引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、解决问题(结论).格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析. 如引用名分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语 . 做这个题目,尤其要注意闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读. 开头结尾的表述.格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用⋯⋯证明⋯⋯的观点,使论证更有开头的内容有:说服力 . (或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)(1)提出中心论点;3.分析论据的类型和作用:(2)引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方论据可分为道理论据和事实论据二种类型试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等.答题要点二个方面:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用.结尾的内容:这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系(1)深化中心论点,提出⋯⋯的结论;还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:(2)强调⋯⋯的中心论点;这是⋯⋯论据,在文中起着证明⋯⋯(论点,如果有分论点,则写出它证明的分(3)发出⋯⋯的号召或希望人们⋯⋯;论点,否则写中心论点. )密. )(4)补充论证了⋯⋯. (其作用是使论证更严..做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来. 如《人的高贵在(1)修辞:于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证论点,便于读者理解和接受;明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉 . 引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点.7.议论文题目分析:引用名言,有力证明了××论点.(1)作用分析:点明论点;交待论题;点明议论由头.反问:增强语气,发人深思(2)方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保设问:启发读者思考,强调某种观点持艰苦奋斗的作风(2)论证方法:参考论证方法的作用谈.并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败(3)写作手法比较固定,常见的就是:○1 举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);题目中有谈、论、说、议的一般是论题.○2 以⋯⋯论证方法为主. ○3 针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等. 同样,做这(3)效果分析:○1 点明了文章论述的内容,明确了文章论点;○ 2 运用比喻,生动类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析. 形象的提出了论点等.12. 文段结构作用:8.议论文开头的作用:(1)引出下(全)文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下 .○1 开门见山,提出中心论点.作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答.○2 针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:具有很强的针对性①开头通过写⋯⋯的事例,提出中心论点⋯⋯(或引出⋯⋯的论题).○3 引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据.○4 由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据.○5 摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子.○6 用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受.9.议论文结尾的作用:(1)深化中心论点,提出⋯⋯的结论;(2)强调⋯⋯的中心论点;(3)发出⋯⋯的号召或希望人们⋯⋯;②开头通过引用名言,提出中心论点⋯⋯(或引出⋯⋯的论题).③开头通过引用名人趣事(或⋯⋯的奇闻趣事),提出中心论点⋯⋯(或引出⋯⋯的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性.结尾段的作用,请参照8:“结尾的作用”回答.4.启发思考类题目:○1 观点必须符合主流思想意识;○2 把文章中心换个角度阐述一下即可.○3 注意联系实际题必须联系实际.(4)补充论证了⋯⋯. (其作用是使论证更严密. )(5)总结全文,得出中心论点2013 年中考议论文阅读实题演练(6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题1.【江苏省徐州市】 10. 议论文语言特点分析:(二)阅读下面一篇议论文,完成13——16 题. (13 分)议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:读书不妨多一些“慢阅读”(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等耿银平(2)语体特点 . 语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了.一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章和乐①4 月23 日是“世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书的快.雅趣,不妨多一些“慢阅读”的意识中的具体例句为例子进行分析.”、“超音速发展时代”,读书,却仍需要优②所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代.常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调. 因为只有在“慢”中,与生俱来的机智情趣,才能和书香琴11.议论文写作特点分析韵达成自然衔接,读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等不迫、饱满自在. 最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能得到充分实现,让厚重书香成为人格发展...报告指出,在被调查的294 个城市①目前,中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》多妙趣.的重要构成. 人因为爱书,所以智慧不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸中,石家庄市居民的幸福感排名第一. 那么,幸福感是什么?幸福从哪里来呢? ③其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的. 思维是活生生的精神活动,是②尼采说过:“一切幸福感都有两个共同之处:充溢的情感和高涨的精神. 一个处在幸福之中境.一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环的人就像是一条在水中的鱼,觉得无拘无束,可以尽情跳跃. ”可见,幸福感对个人的生活状态起区. 其一,读书速成化,不论看什么④遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误着十分重要的作用. .苦同样的生活水平,有的人会觉得甜蜜、幸福;而有的人却会感到失落、痛书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机. 其二,就是俗浅化,满足于走马观③作为社会心理体系的一个部分,幸福指数受到许多复杂因素的影响,主要包括经济因素、社花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”,也不愿主动探究、提呢门会因素和文化因素等. ? 怎样让幸福来敲把握好以下几点尤为重要:书置之出质疑和深度思考. . 其三,就是功利化对有用的图书非常着迷,而对于那些所谓的名著和闲④第一,心理参照系. 人们常说“比上不足比下有余”,这其实反映的就是心理参照系不同而康类的工不理,正如读书推广大使白岩松所言,“走到新华书店,全是一些有用的书,考试类的健产生的心理感觉差异. 大到整个社会,小到社区、家庭,心理参照系处处存在,影响着人们的幸福具书啊.这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?跟钱、权、名利有关,就有用!”指数 . .就整个社会而言,开放型社会和相对封闭的社会,其心理参照系必然不同例如,在一个封闭⑤上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然. 因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成社会中,由于缺乏与其他社会的比照,尽管这个社会的物质发展水平不高,但由于心理守常和习惯中.为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式定势的作用,其成员便可能知足常乐,表现出不低的幸福感;而处在开放的社会,由于受到发达社⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,而将最应该坚守的情会的各种冲击,开始有了外在参照,其成员的幸福感便可能呈现下降之势,因为此时他们原有的自进的规律.趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐尊受到了挫伤.很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗?⑤第二,本体安全感. .本体安全感是指人们对外在世界的信任感人们对外在世界的信任感,既⑦因此,更多人读书的时候,应该慢阅读. 注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从是个体安全感的基础,也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础.本体安全感是获得幸福感的重得到书香,为正闻容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真要因素 .自己带来更多的精神愉悦、发展进步!⑥第三,成就动机程度. 所谓成就动机,就是人们对自己成功程度抱有的期望值,也就是人们(选自《人民日报海外版》 2013 年 4 月24 日,略有改动)常说的志向. 志向能够通过不懈努力实现,我们说那是理想;如果志向成为现实的可能性微乎其微,13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么?( 2 分)那么,我们只能称其为幻想. 人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标,便会产生强烈的幸福感;如果感到自己根本无法达到预期目标,就不会有幸福感. 虽说每个人都应该有崇高理想,有远答:______________________________大抱负,但随着时间推移,当你发觉自己的目标似乎很难达成,甚至严重影响了你对生活的感受和14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括.(4 分)信心时,那就要反思一下,是否该调整奋斗目标或者是行为模式了.⑦有研究者发现,在赛场上,冠军的压力最大、焦虑程度最高,因为他们总想保持第一,希望答:____________________________再创佳绩;亚军满怀遗憾,容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想中;而第三名感觉最满意,_______________________________因为他们获得了不错的成绩,又不用苛求自己非得争第一,因而他们的幸福感最强.⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层⋯⋯可永远想当第一,也就可能永15、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析?论述的角度与前文相比有什远面临失败的危险;永远想着超越,就永远感觉“自己还不够完美”. 太过争强好胜的人,不妨试么不同?( 4 分)着体会一下质朴平凡的生活. 这不是懒于进取,而是懂得为自己的付出喝彩,这也是一种幸福,是一种更高的生活智慧. ( 本文有删改)答:16、结合第⑦节并联系自己的阅读体验,谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读. 10.下列对文章的分析理解,不正.确..的一项是 ( )(3 分)A.第①段引用社科院的报告,是为了引出论述的话题;第②段引用尼采的话,是答:为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”._4.【广东省汕头市】( 二)(13 分)第一,对成功的期望值低于亚军和冠军.怎样让幸福来敲门D .本文告诉我们,在现实生活中不要一味争强好胜,平生活、懂得为自淡质朴地石雅彬己的付出喝彩,是获得幸福感的最重要途径. ..11.下面的材料,可用作本文第④段的事实论据,请说明理由.(5 分) ⑥总之,读书可戒躁. 是的,一.本.书.就.是.一.扇.开.启.心.灵.的.大.门.⋯⋯位于喜马拉雅山南麓的不丹王国,相对封闭,经济并不发达.2006 年被评为全世界(原载《人民日报》,有删改)“幸福指数最高的国家”之一,“幸福指数”亚洲排名第一,世界排名第十三. 答:_________________________________________5.作者在文中针对和的现象,提出了自己的看法和观点是:. (2 分)12.结合全文,谈谈为什么“同样的生活水平,有的人会觉得甜蜜、幸福;而有14. 请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用. (2 分)的人却会感到失落、痛苦”?(5 分)答:___________________________________________________________________________ 答:___________________________________________________________________________5.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据(每个论据2.【四川省眉山市】的概括不超过10 个字),并分别分析其论证作用. (4 分)(一)议论文阅读(10 分)答:____________________________读书可戒躁___________________ 沐沂____________________________ ①刚刚过去的世界读书日,一如往年,又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也难免有人援引数据,说明国人阅读率与西人之差距悬殊云. 然此日一过,依然故我.②常听人说的借口是“忙”. 古人也很忙,但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上.12.请根据文意和选文结尾加点的句子,仿写一个句子. (2 分)答:____________________________ 尽管有好事者论证,此“三上”都不健康,但至少说明,读书在古人那里,已是一种习惯. 如果说“老黄历”不堪一翻,再看看国外. 有常出国者慨叹,在某国上班早高峰的地铁里,为生计奔波的___________________青年人手一本书,把整个世界读得一片安静. 其实,“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,刚刚关上电脑,顺手拿起手机,刷了一会微博,忽然想起一直追的电视剧更新了,还有一档综艺节目没 4.【山东省济宁市】看,反正这个时代不缺少娱乐元素,足可以把时间填得满满当当.阅读下面的文章,回答10—18题.③也有理由是“读书无用”. 时代飞速向前,要想不被抛下,必须全力奔跑,无形压力让“成说幸福功”焦虑蔓延开来,成名要趁早、赚钱要趁早,“30 岁还不成功,你就没希望了”,“40 岁不赚张景升要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么. 幸主要有五种字义, 1. 意外地得到成功或免去灾够4000 万,就不要来见我了”等各类说法可为佐证. “颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说,“书籍是人类进步的阶梯”,但却未必是我成功的阶梯. 此类拿功利主义套读书的做法,让人们变得短视,要么干脆不读书,读也要读“有用”的书,于是图书市场“虚火”,各类成功学、营销学、厚害; 2. 福气; 3. 高兴; 4. 希望; 5.宠爱 . 说起幸是什么,我们还可以想到外国的幸运草,传说夏娃把四叶草带出伊甸园,每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富,而四叶草的花语是幸福. 福是什么,根据方海权集的民间五福是,第一福长寿,第二福富贵,第三福无病,第黑学、养生学书籍层出不穷,人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”,在知识中寻找改变命四福子孙满堂,第五福善终.运的路径.那幸福是什么呢?作家毕淑敏下了一个定义:幸福是心理欲望得到满足时的状态. 一种持续时④用娱乐把时间填满,结果可能还是空虚;靠读几本书便要成功起来,也许只是缘木求鱼.两间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣,并自然而然地希望持续久远的愉快心情. 她还说,幸福不是金钱,幸福不是多子多孙,幸福不是科技,幸福不是健康多寿. 毕淑敏的观点在《庄子》种理由,一言以蔽之,浮躁. 我们常说时代浮躁,但于个人,浮躁却是万万要不得的. “心浮则气必一书中还真有根据,《庄子·天地》篇中一代明君尧说过,多男子则多惧,富则多事,寿则多辱,躁,气躁则神难凝”,或可再加上一句,神不凝则万事难成.⑤浮对之以沉,躁对之以静,真正的阅读,正可用来获得一种沉静的心态.古人把读书比作磨剑,“十年磨一剑”,磨的应该就包括心性.苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法,概其要,就是是三者非所以养德也. 再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语,时间、生活、满足、希望、心情,怎样才能得到幸福,我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找.一要热爱生活,热爱生命.善于发现生活中有许多积极的、好的方面,善于发现生活中的闪光把书本当“敌人”,每次只集中精力,“消灭”一面之敌,反复研读,自可威风八面——智慧如苏点. 我们就会在自己生活中发现幸福,点点滴滴都透露着幸福. 不要“只看到自己的不幸,忽略了自子,读书亦只能用慢功夫和“笨方法”.己的幸福”“放大了别人的幸福,缩小了自己的快乐”. 二要充满希望和信念.一些人除了赚钱,不..知道人生中的目标与追求到底是什么,甚至不知道自己究竟想要什么. 这种缺乏信念与希望的状态,顾成娟难以产生长久、快乐的幸福感. 三要知足、别比较. 高尔基说,其实,做个幸福的人是很简单的!什①水能流向天空吗?答曰:绝对不可能! 可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变么是幸福呢?就是知足⋯⋯别的没有什么⋯⋯俗话说“知足者常乐”,但能知足的人越来越少了,成气体,它就能袅袅地“流”向天空. 人生不也这样吗?不要以为自己没有升腾之日,一切皆有可有了房子想换更大的,有了工作想换更好的,有了钱想赚得更多⋯⋯现代人把主要精力都投入到竞能.争中,比位子、比房子、比票子⋯⋯最好比五子登科,比来比去,人们的心里只剩下欲望,没有了②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗?在一般人看幸福 . 一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比别人幸福时,幸福也就离你而去. 四要充满爱,讲奉来,这是绝对不可能的事情,但是,2012 年诺贝尔文学奖得主莫言正是50 年前的那个放牛娃.献. 雨果说,生活中最大的幸福,是坚信有人爱我们. 美国哈佛大学一项研究曾显示,在生活中多去③一个高考数理化三科总成绩不足100 分、复读都没有学校肯要的落榜生,他会成为著名的记帮助他人,能让自己感到更快乐. 但现代社会中,乐于无私奉献的人越来越少,斤斤计较的人越来者和节目主持人吗?一般人看来也不大可能,但是,如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生.越多. 如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”,就会生活得很痛苦. 五要学会④辩证法告诉我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其发珍惜身边的幸福. 总有人抱怨自己的生活不够完美,不够幸福. 其实,不管一个人多苦多难,在他的展就具有多种可能性. 丘吉尔说:“一个人活得愈长,他就愈能认识到一切取决于机会,任何人哪身边总会有幸福和快乐,但要靠每个人自己去发现、去珍惜,才能感受到幸福. 我们身边有很多东怕只回顾一下十年前的经历,他就会看到,某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情. 人们往往注重友谊地久天长,爱情地老天荒,却容易忽和前程 . ”世界充满偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性的表现.视掉就摆在自己身边的亲情. 亲情、友情、爱情都是最美好,最值得珍惜的. 六要用劳动创造幸福.⑤一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉的珍珠;一粒种子偶然遗落在石缝间,想不到高尔基说,一切用自己的劳动挣来的东西,都是甜蜜的!付出的努力越大,就感到越甜美. 罗斯福长成黄山上气势如虹的迎客松;一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘动的云. 一切皆有可能,说,幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情. 所以说,用我们勤劳世间充满偶然. “踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,是偶然;“众里寻他千百度,蓦然回首,的双手去劳动创造才能得到幸福那人却在,灯火阑珊处”,是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,同样是偶然. 偶然充幸福是什么?有的说幸福是“童吃鸡”,有的说幸福是“猫吃鱼”,我想每个人给与的答案都满魅力,偶然创造神奇!不同,幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受,自己觉得幸福了就真是幸福了. 还有一位哲人⑥既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!说,幸福不是道路的终点站,她随时都在道路的两边,就看我们怎样去追寻,去发现. 既然幸福是⑦不 ! 一切都有可能,一切也都可能是泡影. 偶然进入蚌中的沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛一种心情,一种感受,我们善于发现并追寻到了,玉的珍珠;偶然遗于石缝的种子,若无韧如磐石之志,不会长成黄山上气势如虹的迎客松;偶然被那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有. 蒸发的水,若惧怕颠簸,也不会成为自由飘荡的云. 没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不(选自2013 年 5 月 10 日《济宁日报》)费工夫”的快乐?没有“众里寻他千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?10.读完全文,请你用自己的话也给“幸福”下一个定义.(2 分)⑧也许现在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树;也许现在的你是一朵无名的花儿,但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳.朋友,一切皆有可能,我辈当努力.12.文章开头从水能流向天空的现象说起,有哪些作用?请写出两点. (4分)答:_________________________________________11.从全文来看,作者认为怎样才能得到幸福呢?( 6 分)(1)(2)13.本文②③两段,列举了和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例,证明了答:_________________________________________12.本文主要运用了哪些论证方法?试举例说明.(4 分)这一中心论点 . (4 分)14.本文⑥⑦两段,先否定了等待天上掉馅饼的错误思想,接着,进一步指出“”,使议论有了层次上的深入.(3。
最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)

最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,完成下列小题。
做一股“清流”①时下,清流成了一个流行语,成为人们的一种向往。
比如不久前,电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧,“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。
②文化如此,人生亦然。
过清流般的生活,不失为人们的一种理想选择。
然而,一些人的生活却过得混浊而灰暗。
有的习惯于搞“假大空”那一套,特别会装;有的热衷于走“虚浮夸”的路子,处处浮在表面,时时想走捷径;有的满足于过“庸散”的日子,表现出懈怠、疲沓的样子;有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等。
③清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值。
清代学者顾炎武说:“读书通大义,立志冠清流。
”革命先驱李大钊赞叹:“社会上有一二清流学者,很得大众的信仰。
”古往今来,做一股“清流”是不少人的价值追求,活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。
从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐,到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的王冕;从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀,到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。
这一股股清流,以清澈、洁净,汇入历史的大江大河,展示出绚丽夺目的画卷。
④清流生活,还是一种超然脱俗的气质。
活出清流样子,就是活出一股清新之气,就是活出真实的自我,就是活出做人的骨气。
说到底,清流样子就是真善美的样子,就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。
⑤欲成清流之人,得正本清源。
古人云:“源洁流清。
”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变,但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。
多问问初心是什么、初衷在哪里;多看看当初的模样是什么,如今变得怎么样,偏了则纠,歪了则正。
源头清,人生这潭“池水”自然也就清激了。
⑥欲成清流之人,得胸怀大志。
有大目标和大志向的人,总是不会被路边的碎石绊倒。
胸有鸿鹄之志,便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力;有远大志向在鼓舞,生命就会翩翩起舞。
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析

中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下面的文章,完成后面的题目。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。
这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。
除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。
由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。
对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。
④。
在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。
对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。
一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。
高考议论文阅读题练习及答案

高考议论文阅读题练习及答案高考议论文阅读题练习原文大多数环境学论著认为,人类大量排放二氧化碳等温室气体,导致全球气温上升,而全球变暖将使地球两极的冰川融化,海平面上升,进而给人类的生存造成威胁。
但是,荷兰学者克罗宁博格所著的《人类尺度:一万年后的地球》一书中的观点,似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上的紧张感。
作者的基本观点是:当下发生的所有气候变化,从地球的立场出发,都是“正常运作”。
大自然的变化类似于四季交替,只不过是它的时间尺度要长得多。
根据作者的描述,大自然的“春天”是在一万年以前开始的,那时,天气已开始转暖,曾经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层逐渐在阳光下融化,海平面上升,而人类祖先的生活方式则开始从渔猎转向定居农业。
到现在,人类已经处于“夏季”,因此我们没有必要担心气温上升可能会带来的危害”。
“夏季”终将过去,这也是自然规律,只不过是要再等待一段漫长的时间,“秋季”才会来临。
那时海平面将会下降,而今天人们因为气温上升所引发的讨论也将随之结束。
克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势,以及由此造成的极端天气频繁、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况,之所以显得十分淡定,在于他看待这一问题时使用了与众不同的时间尺度。
通常人们只考虑几十年或几百年的事情,并且一直在用这种人类的尺度去衡量大自然,结果每个人都为现在的气候最大值紧张不已。
其实,这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现的“一丝波纹而已”。
如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度,观察一个漫长的周期,情形也许就不会那么令人沮丧了——那就是一万年的时间尺度,为什么要一万年的时间尺度?因为人类现在所处的地质时代开始于一万年以前;地质学的知识也告诉我们,类似于我们现在所处的温暖期一般不会超过一万年;大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等。
与地质学应用的时间尺度相比,人类的尺度就不那么适用了。
这也难怪他要嘲讽因为气候变暖、海平面上升而变得异常焦虑的人民,“为什么要大张旗鼓地围着小周期内出现的现象团团转”?《人类尺度:一万年后的地球》这本书的观点有助于提升人类面对气候变暖、海平面上升所带来的挑战的勇气,正像作者所说的那样:穿着熊皮、拿着石斧的石器时代的人类尚且知道如何在冰期生存下来,我们难道无法运用现代高科技去解决海平面上升一米带来的后果吗?当然,与此同时我们也应该意识到,即使人类的活动对于全球气候变暖的作用微不足道,我们也不能从此以后就不加节制地去排放温室气候,大量地消耗资源和排放二氧化碳已经严重破坏了自然生态和人类的生存环境,所以克罗宁博格也表示,“我们应该节约能源”以保护有限的资源。
中考语文 议论文阅读题库(15篇)

议论文阅读题库15篇人格修养一、阅读下面选文,完成 1~4 题。
(12分)傲骨“人不可有傲气,但不可无傲骨。
”此言直接透过人的表相,深入骨髓。
“傲气”与“傲骨”,一字之差,含义决然不同。
盛气凌人是傲气,自命不凡是傲气,不可一世、目中无人,当然是傲气的极致表现,如果没有实力做内在支撑,便不免透着一种浅薄,一丝内荏。
用现在的话说,这是性格里一种土豪式的张扬,是人格中低级别的傲态。
而傲骨是不露声色、虚怀若谷的内敛,是有志向、有自信、有定力的品质,是力量和尊严的内蕴,也是对人“貌相”还是“斗量”的依凭。
傲骨是一种风度,一种气质,是高写的人格姿态,是超标于庸俗的自我要求。
有傲气的人,常人觉得难以接近,更难相容,或让人敬而远之,视而疏之,及至因为走不近、看不惯而生反感,见不得、受不了而感压抑。
而有傲骨的人,表面和蔼而沉稳,使人深感有亲和力,有愿与其交往的欲望,发散出一种和谐和包容的气度,流露着从善如流、天高地广但绝不苟同流俗的开阔与坚守。
与有傲骨者相处,便似与善良、正直和真谛相行,不觉难堪而备生尊重,不觉偏狭而可以被他带向高处望远。
傲气看似趾高气扬,一口吐完,若无内里氤氲,顿化作空虚;傲骨不卑不亢,却有定海神针在,是风里浪里屹立不倒的大写人格。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”诗仙李白此句,把酷爱自由、桀骜不驯的一身傲骨展露得淋漓尽致。
当然这是酒后。
李太白一生怀有远大抱负,毫不掩饰地追求浪漫和自由,黄河决堤似地挥洒着诗情诗意和诗才。
当其政治理想与现实相碰撞时,胸中淤积了难以言状的痛苦和愤懑,他内心是挺立的,是傲慢的,不向权贵低头的本色藏在怀袖和笔墨中,支撑着他不但嘲弄皇帝身边的佞臣有时也让皇帝难堪。
傲骨在内,被人生放逐到哪里,也都是自由。
他时常畅怀痛饮,邀朋呼友足迹遍及名山大川,大半生过着流浪的生活。
奇险的山川与他叛逆不屈的性格相映照,斗酒留诗,留下的是大量仰怀古人、壮思欲飞的佳篇佳句,其中《梦游天姥吟留别》尽情无拘地书写逆境中的心路历程,苦闷的心灵在梦中得到了久渴后的解放,今人读来,却感受得到李白那愁怀难遣本色不改的铮铮傲骨。
议论文阅读与写作专项训练及参考答案

议论文阅读与写作专项训练阅读下面几段文字,回答文后的问题(一)说"疑"①未解之惑,未识之物,未辨之味,未通之理,皆可谓之"疑"。
在客观事物面前,任何人都不能回避这个"疑"字。
科学研究就是破"疑",破"疑"才有所发明。
②疑是思之始,学之端。
科学上的重大突破,理论上的重大创造,技术上的重大发明,往往就是从"疑"开始的。
"苹果为什么落在地上?"这个"疑",对于探索"万有引力"的牛顿曾有极大的启示;"水开了,壶盖为什么跳起来?"这个"疑"使瓦特发现了蒸气的力量,"挂灯摇摆的幅度无论大小,为什么时间都是一样?"这个"疑",使伽利略发现了等时性原理。
这些自然现象,皆是人们生活中经常所见。
然而,寻常人熟视无睹,唯具有探索精神的人对此产生"疑",努力探求,以至有所发现,有所发明,有所创造。
宋朝思想家张载说得好:"于不疑处有疑,方是进矣!"③"疑似之迹,不可不察"。
见"疑",决不是"讳疑",而应当"解疑"。
见疑不疑,主观臆断,强不知以为知,那就会走到真理面前却失之交臂,悔恨终身。
利比息在研究从海藻中提取碘时,发现在母液底部,沉着一层深褐色的液体,具有刺鼻的臭味。
利比息想当然,认为这是"氯化碘"。
法国波拉德在做同样的实验时,对深褐色的液体细加研究,发现它不是氯化碘,而是一种新的元素--溴。
这件事对利比息的教育很深。
他在自传中提到这件事时说:"从那以后,除非有非常可靠的实验根据,我再不凭空地自造理论了"。
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议论文阅读训练10篇阅读下面的文段,完成后面的题。
(一)“舌尖”上的争议常江①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢。
所谓树大招风,与第一季几乎是一边倒的赞美相比,第二季争议颇多。
最大的争议有两个。
一是食物与故事之间的关联性。
不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时,却忽略了最重要的主题:食物。
一些食物被指做法错误,一些食物匆匆登场又匆匆离场,令人直呼“看都没看饱”。
第二个较为隐晦,不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”“公正”呈现,其实已演变成了一种国家主义的教育,背离了其作为美食节目的初衷。
其实无论哪种争议,最终都可归结为一个命题:在“好看”的前提下,电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。
②这个命题并不新鲜,它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。
早在第一季中,“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质:唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法,并最终落脚于知识分子的家国意识。
在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下,这种气质显得有点不合时宜,甚至矫情。
当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作,说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时,很多观众就崩溃了。
而这种表达方式,在上世纪80年代被认为是改造日常生活,将日常生活美学化的重要手段。
虽然有些浮夸,但对快节奏的、粗鄙的现代生活,未尝不是一种矫正。
③很多人说第二季不如第一季,因为它变“复杂”了,创作者要表达的东西太多,这话说得对。
任何事情都有从简单到复杂的过程,一个节目从默默无闻到名满天下,也需要面对很多随之而来的东西:权力的介入、资本的力量、观众的干预,以及创作者微妙的心态。
就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖,身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。
因此,渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。
④尽管第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。
“舌尖”的成功,意味着在电视文化领域,几乎消失殆尽的文人气质的强势回归,尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。
毕竟,它在梳理一项民族文化传统的同时,源源不断地提供着建设性的力量。
如果你是家长,你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片,还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。
⑤在时下浓重的商业主义氛围中,“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质,我们应当珍惜。
1.下列说法不符合原文的一项是()A.尽管《舌尖上的中国》第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但作者对此持赞赏的态度。
B.纪录片《舌尖上的中国》第二季引发的最大争议是食物与故事之间缺乏关联性,且主题隐晦。
C. “舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为两点:进行国家主义(家国意识)的教育;矫正快节奏、粗鄙的现代生活。
D.作者认为:《舌尖上的中国》第一季,文人气质几乎消失殆尽。
2.下列对原文的分析理解,不正确的一项是()A.第②段主要运用比喻论证和正反对比论证,论证电视节目应当发挥教化的功能。
B.本文采用总—分—总的结构,围绕“人们对‘舌尖’的评价”展开论述,先提出问题,后分析问题和解决问题,条理清晰,层次分明。
C. 文章用“纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢”引出议题。
D.文章告诉我们,我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。
3.第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论?请作简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)宽容与智慧梅桑榆①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。
但是不宽容的人,不大可能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。
因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱,或是损害过自己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。
有的人度量宽宏,是天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。
②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。
后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:“此人是个壮士。
他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。
”③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。
这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。
此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。
而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫襟怀,赢得大众的赞扬,赢得人心。
智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。
④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。
他曾对田甲说:“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道:“死灰若复燃,我则以尿浇灭之。
”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。
田甲听说韩安国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。
韩安国却下令:“田甲若不就官,我将灭其一族。
”田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢罪。
韩安国看他如此狼狈,笑道:“死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较吗!”遂令复其官,并善待之。
他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。
然而,韩安国此举,固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,对巩固自己的政治地位大有好处。
⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,而且可以看出其处世的智慧。
1.下列不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点的一项是()A.诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”,后主刘禅听信谗言几疑孔明。
孔明毫不计较,照干大事不误。
B.清朝康熙年间,礼部尚书张英礼让邻居,把院墙后移三尺。
两家消除隔阂,成通家之谊。
C.大钢琴家李斯特,原谅假冒他的学生之名的姑娘,并收她为徒弟。
D.韩信落魄的时候,一个漂母给他饭吃,韩信离开她的时候,告诉她以后一定来报答她。
后来韩信做了楚王,不忘旧恩,奉黄金千两以漂母。
2.下列对原文的分析理解,不正确的一项是()A.韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子,有力地证明“小不忍则乱大谋”的说法。
B.第④段列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。
C.本文材料列举视角独特,“如何对待曾经侮辱过自己的人”“如何对待损害自己尊严的位卑者”,分别从不同角度证明中心论点。
D.尾段乃结论,重申中心论点。
文章的几个部分环环相扣,层次井然。
3.琳琳和小文竞选学生会主席,小文在背后捣鬼说琳琳的短处。
琳琳一笑了之,最后获得职位。
请你联系本文的观点,说说阅读本文后的启示。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)生命的品格国风①生命是有限的,从一定意义上说,我们无法把生命延长到我们理想的程度,那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量,使这有限的人生旅途更有意义。
②要懂得珍惜。
珍惜每一寸光阴。
要把有限的时间花在有意义的事情上。
花在学习上,多读一点书,多学一点东西,多了解一点世界。
少壮不努力,老大徒伤悲。
花在工作上,多做一些有益于社会的事情。
当我们离开这个世界时,真正做到不因虚度年华而悔恨。
要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
”我们享受的每一份服务,我们使用的每一件物品,都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。
我们吃饭时只看到雪白的大米,却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水田里耕种;我们用精美的铅笔学习写字,却不知道制造一根铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店,要经过多少人的劳动。
要珍惜朋友之间的友谊。
人海茫茫,能回首相聚是缘分。
要珍惜别人对自己的每一份关爱,哪怕是一个招呼、一个微笑,滴水之恩,当涌泉相报。
③要有悲悯情怀。
人生在世,要有一颗感恩的心。
小时候,我们离不开别人的养育,吃着母亲的奶水长大;长大了,也离不开别人的帮助,吃着别人生产的粮食,穿着别人缝制的衣服,住着别人建造的房子;生病了,还要别人照顾,也是别人教我们读书写字。
我们的每一步,都离不开别人。
所以,要尊重别人,包容别人,常怀一颗慈悲的心去帮助别人。
帮助了别人,自己的心灵也会得到慰藉,境界也会得到升华;“赠人玫瑰,手留余香。
”④要有面对困难的意志和勇气。
人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。
关键是要有敢于面对苦难,有直面苦难的信心和勇气。
当一个人从不计较受到了磨难,忍受磨难就不是一种惩罚,而是一件快乐的事。
有时候,通过忍受磨难,才能表达真理和爱,才能唤醒人性中的良知。
一个人只有敢于并勇于承受磨难,才能不断锻炼成无所不克的意志,才能不断增长道德勇气,以至可以无谓地直面死亡。
孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,说的也是这个意思。
⑤人世间,我们每个人都是匆匆过客,都是一个行者,沿途的风景再好,你只能尽情地看,但不能带走;路上的客店再舒适,但你只是一个异客,不是属于你的。
所以,要有一个明白头脑,把人生想透彻。
在滚滚红尘中,要学会“爱惜自己的羽毛”,从而自始至终干干净净地做人,走完人生的旅程,这就是生命的品格。