教师职务任职资格评审表
教师专业技术职务任职资格评审表(A4版)
河南省中小学教师
专业技术职务任职资格评审表
姓名 XXX
工作单位XXX 中心校
现任专业
技术职务中小学一级教师
申报专业
技术职务中小学高级教师
评审类型正常
填表时间：2019 年11 月25 日
河南省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。
1—10页由参评人填写，
11—15页由单位及人事等部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要真实、准确，字迹要工整、清楚。
3、表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。
4、封面的“评审类型”填写为“正常”、“破格”。
5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。
6、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去。
7、此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单位留存，一份由审批单位
留存。
基本情况
1
工作经历
2
学习培训经历
（包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等）
-3-
任现职以来完成教学工作情况
-4-
任现职以来观摩课、公开课教学情况
-5-
担任班主任工作情况
-6-
任现职以来论文、著作及教学科研情况
-7-
（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责情况、成绩）
-8-
-9-
-10-
-11-
任现职以来的考核情况
12
考试成绩及答辩情况
-13-
各级推荐意见
-14-
评审审批意见
15。
中学高级教师职务任职资格评审表(样本)资料讲解
专业技术职务任职资格评审表
单位：广元市昭化区虎跳初级中学姓名：苟玉显
现任专业
技术职务：中学一级教师
拟评审
任职资格：中学高级教师
填表时间： 2015年 9 月 18 日
四川省教育厅制
填表说明
1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—10页由被评审者填写，填写内容应经单位和主管部门审核认可。
12—15页由相应单位或组织填写。
2、填写内容要具体、真实。
3．“最高学历”的“毕（肄，结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4．如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
－2－
工作经历
－3－
任现职前主要专业技术工作业绩登记
－4－
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
－5－
－6－
任现职以来公开课、观摩课、研究课情况
任现职以来组织指导课外活动情况
－8－
任现职以来组织指导教育、教学研究课情况
任现职以来指导、培养教师情况
－9－
－10－
考试成绩及答辩情况
－12－
学校（单位）全面审查意见
（包括年度及任职期满考核结果和思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平及能力等）
－13－
学校（单位）党组织政审意见
－14－
评审审批意见
－15－。
教师高级专业技术职务任职资格评审表
专业技术职务任职资格评审表基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页。
专业技术职务任职资格评审表
单位：蓬安县柳滩乡中心小学校
姓名：唐占春
现任专业
技术职务：中学政治一级教师
拟评审
任职资格：中学政治高级教师
填表时间：2009 年10 月25 日中华人民共和国人事部制。
陕西省中小学教师职称任职资格评审表
附件1
陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：
工作单位：
单位类别：
申报学科：
现任职称：
申报职称：
填表时间：年月日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4．个人基本信息部分要求打印，内容要具体、真实。
单位填写部分可打印也可手填。
5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
- 1 -
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河南中小学校教师专业技术职务任职资格评审表[已填]
![河南中小学校教师专业技术职务任职资格评审表[已填]](https://img.taocdn.com/s3/m/dba8527ae518964bcf847c84.png)
各级推荐意见参评推人荐所意在见学校（公章）学校负责人签名：年月日业务审主核管意部见门经办人签名：（公章）负责人签名：年月日呈审报核单意位见经办人签名：（公章）负责人签名：年月日—14—河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表姓名×××工作单位×县第×高级中学现任专业技术职务中学二级教师申报专业技术职务中学一级教师评审类型正常填表时间:20年月日河南省人事厅制填表说明1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。
1~10页由参评人填写，11~15页由单位及人事等部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要真实、准确,字迹要工整、清楚。
3、表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。
4、封面的“评审类型”填写为“正常”或“破格”。
5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。
6、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”，应将非选择项目用笔划去。
7、此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单位留存，一份由审批单位留存。
考试成绩及答辩情况—13—任现职以来的考核情况—12—基 本 情 况—1—工 作 经 历—2——10—学习培训经历—3—任现职以来完成教学工作情况—4—个人业务自传—9—担任班主任工作情况—6—任现职以来论文、著作及教学科研情况—7—个人业务自传（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责的情况、成绩）—8—任现职以来观摩课、公开课教学情况—5—评审审批意见—15—。
6、中小学教师职务任职资格评审表2
何刊物何期
或获奖等级
刊物主办单位
或评奖单位
本人排名/参加人数
浅谈如何提高合作学习效率
《衢州教育》2004年第5期
衢州市教育局
单独完成
劳动课，扬起学生创新的风帆
区劳技论文三等奖
区教研室
单独完成
秋天的雨
区小语教学设计优秀奖
区教研室
单独完成
任现职以来科研、技术开发及实验室建设方面的业绩
年
月
项目（课题）名称
普通话测试成绩
此处贴《普通话测试成绩单》（复印件）
教研（年级）组评议意见
（包括政治思想、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责的情况）
该同志坚持四项基本原则，热爱教育事业，时刻以一个人民教师的师德规范严格要求自己，有献身于农村基础教育事业的决心，在工作中肯吃苦，讲奉献，政治思想上力求与时俱进，遵纪守法，爱岗敬业，爱校如家，团结同志，有良好的师德修养。具有扎实的小学数学教育专业文化知识，具有较强的教育实践能力，能胜任小学语文、数学的教学，尤其是低段数学教学，教学效果显著，是乡数学骨干教师，曾两次获乡数学课堂教学大比武一等奖。该同志工作积极肯干，任劳任怨，在师生和家长中有较高的声誉。积极参加教科研活动，曾多次在乡级进行数学公开教学，得到听课教师的一致好评。在教学中，走在课程改革的前沿，大胆进行创新教学，从而带动了全乡新一轮课程改革的热潮，使教师们能积极投入到新的课程改革中，用新理论来指导自己的教育教学工作。该同志处理教材的能力强，能根据学生实际，因材施教，教学重难点把握得好，在课堂上注重学生能力的培养，班风好，教学效果佳。该同志在搞好本职工作的同时还帮助青年教师处理教学中的疑难问题，给青年老师听课、评课，上示范课，指导他们课后写教学反思，使青年教师的教育教学能力有了很大的提高。在数学教科研活动中主动承担公开课教学，所教学科教学质量名列全乡前茅。
教师任职评审表(样表)
教师职务任职资格评审表
此表为样表，且为去年旧表，内容供大家参考，填表必需填教师职务
任职资格评审表（空表），切记！
单位名称: 内蒙古医学院附属医院
教师姓名:
任教学科: 感染病学
现任职务: 主任医师
拟评职务: 教授（兼评）
填表日期：2011年3月26日
—
内蒙古自治区人事厅制
填表说明
（一）本表第1至12页由本人填写，由教师所在系（科、组）和学校审核。
（二）第10页的“本人职责”是指主编、副主编或编委;“本人撰写部分”须写明本人写了哪章、哪节，字数是多少。
（三）填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
（四）如填写内容较多，可另加附页。
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教师专业技术职务任职资格评审表填表说明-样表知识交流
专业技术职务任职资格评审表单位：XX县XX镇XX学校姓名：XXX现任专业技术职务：评审任职资格：小学一级教师填表时间：2015年10月10日中华人民共和国人力资源和社会保障部基本情况1学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）2工作经历3任现职前主要专业技术工作业绩登记4第四页“任现职前主要专业技术工作业绩登记”：1、专业技术工作业绩登记要按时间顺序填写，要突出填写与评审条件相符的内容。
任现职前内容和现职评审表中的内容不能冲突。
比如张三2004年12月取得初级助理工程师资格，本页所填的时间都是2004年以前完成的工作。
2.、“起止时间”：精确到月，以完成一个项目阶段为时间段，比如2001年5月-2002年1月；“专业技术工作名称”填写完成此课题或项目的名称；“工作内容、本人起何作用”填写此课题或项目的主要内容以及本人在此工作中起什么作用；“完成情况及效果”填写完成此项目后获得什么奖励或起到了什么效益。
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）5任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）6第五页、第六页任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）（二）1、专业技术工作业绩登记要按时间顺序填写，要突出填写与评审条件相符的内容。
任现职后内容和现职前评审表中的内容不能冲突。
比如张三2004年12月取得初级助理工程师资格，此两页所填的时间都是2004年12月以后完成的工作。
2.、“起止时间”：精确到月，以完成一个项目阶段为时间段，比如2006年5月-2008年1月；“专业技术工作名称”填写完成此课题或项目的名称；“工作内容、本人起何作用”填写此课题或项目的主要内容以及本人在此工作中起什么作用；“完成情况及效果”填写完成此项目后获得什么奖励或起到了什么效益。
著作、论文及重要技术报告登记7第七页著作、论文及重要技术报告：1.著作、论文及重要技术报告按发表（或出版）时间顺序填写。
2.“日期”填写论文发表的时间，以发表该论文刊物的时间为准。
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教师职务任职资格评审表
单位
姓名
现任专业
技术职务
申报评审
任职资格
类型
学科
填表时间: 年月日
西北大学人事处制
填表说明
1．本表供教师评审专业技术职务任职资格使用。
1—15页由申报人填写，填写内容应经各有关部门审核认可。
16—20页由组织填写。
2．本表为A4双页面格式，一律用钢笔填写或打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3．封面“单位”填写全称，例如“西北大学文学院”；“类型”是指以教学为主、科研为主或教学科研并重其中一项；“最高学历”的毕（肆、结）业时间，应将非选择项用笔划掉；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说、笔译、口译能力及考试成绩。
4．“个人总结”栏填写任现职以来本人政治思想、教学、科研、社会公益活动等方面的情况。
5.封面“学科”一栏按照国务院学位委员会2011年颁布的“学位授予和人才培养学科目录”中规定的一级学科填写。
基本情况
任现职以来研究生教学工作情况
任现职以来普通本科生教学情况（一）
说明：1、总学时数按系数折算。
折算系数为：基地班课程1.2，专业课和基础课为1，公共外语为0.75，公共体育为0.6 ,实验课为0.5。
其它课程按省教委[91]67号文件折算。
2、只填写近7年教学工作量，如有国内外进修等特殊情况按离校时间顺延。
任现职以来普通本科生教学情况（二）
公共体育为0.6 ,实验课为0.5。
其它课程按省教委[91]67号文件折算。
上课以外的其它教学工作
任现职以来承担教学项目情况
任现职以来教学获奖情况
任现职以来教材出版情况表
任现职以来承担科研项目情况
任现职以来科研获奖情况
任现职以来出版专著、著作情况
任现职以来发表论文情况（一）
说明：论文编号是指该篇论文在学校科研创新服务平台中审核通过后的系统匹配编号。
任现职以来发表论文情况（二）
任现职以来获得专利情况
任现职以来承担实验教学研究基金项目情况
上课以外的其它工作情况
任现职以来考核情况
考核成绩
说明：请将青年教师岗前培训考试合格证复印件粘贴在此页。
学校资格审查小组审核意见。