大学数学到考研数学的完美进阶
考研数学太难,学不下去了,怎么办？
精品资料欢迎阅读
1
考研数学太难，学不下去了，怎么办？
考研数学确实难，而且数学拉分差距严重。学得好的能考满分150分，学的差的也就30，40分。每年的国家线数学也就50，60分的样子，可见数学确实是一个大难。但是再难别人也有会的，我们还是要踏踏实实的学。记住，考研考的不是智商，而是坚持和毅力。
应该承认考研与大学数学考试不同。不同点在于，考研数学是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及概念、直观背景、推理和计算。许多考生往往难以适应，其突出感觉是没有思路，这种难度是客观存在的，也正是很多考试困惑的地方。
另一方面，由于考研人群扩大化，国家扩招政策等原因，近年来整体数学水平有所下降，加之考研是选拔性考试，因此分数不高也属正常情况。有些考生听说考研数学难，以为多做难题就能够有提高，因此不加分析地一味地钻难题、偏题、怪题，而忽略了最基本最实用的基础知识原理等。而个别辅导书为了迎合这些考生的心理，不恰当地选用超纲题，或增添一些大纲要求之外的方法技巧，也起到了误导作用。其结果是，一些考生做不到按部就班的常规复习，不能仔细分析大纲，忽略系统复习，知识掌握得不完整，基本原理不全面，基本概念理解得不透，基本功不扎实，转换能力差，甚至比较常规的题也常常出现低级错误，该得分的不得分，很多时候都是后悔莫及。
如果对考试的难与易问题有一个理性认识，坚信脚踏实地的努力必将有收获，那么，任何一个考生，即使基础较差，只要复习方法得当，塌实努力，难和易是可以相互转换的，历年来都有不少实现这种转换的成功考生。每个考生都要有必胜的信心，保持一个良好的心态，这是考试成功的前提。
如何实现转换?首先通过大纲抓重点。在今年的大纲出来之前，先通过去年的大纲，对一些基本的定理概念和方法做出归纳。数学就是逻辑科学，对基本概念的深入理解是非常重要的，并要熟悉常见考精品资料欢迎阅读
考研数学一复习经验
考研数学一复习经验
要在考研前复习好数学，需要制定一些计划，好好地按照步骤完成。下面是店铺给大家整理的考研数学一复习经验，供大家参阅!
考研数学一复习基础阶段
考生可根据自身的情况调整这个阶段的长短，基础好一点的同学，这个时间可以短一点，基础差一点的同学，这个阶段可以长一点。我们建议基础再差的同学也要尽量在六月份前完成基础阶段复习。数学基础阶段复习的指导原则是：注重大纲和基础，加强练习和应用。
(1)注重大纲和基础
“纲”是《数学考试大纲》，“本”为课本。虽然今年的数学考试大纲尚未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基本内容一般变化不大，考生可以参照去年的《数学考试大纲》和《数学考试大纲导读》进行复习，详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好地展开复习。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”、“掌握”等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复习的重点。
考研数学的复习主要靠教材打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于教材。现在市面上并没有专门针对考研的数学教材，有些辅导老师根据自己多年的经验会给出同学们一些建议参考的教材，如同济编高教版《高等数学》、同济编高教版《线性代数》、浙大编高教版《概率论与数理统计》等，这些教材仅仅是建议，因为相对于其他教材来说，编写更有条理一些，，也可以用自己已经习惯使用的大学数学教材，但关键是一定要老老实实参照大纲的要求进行全面扎实的复习，按照大纲规定对数学基本概念、基本方法、基本性质和基本定理进行准确把握。
数学学习中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对基本解题方法的掌握和运用。近几年的数学统考试题很少有偏题、怪题。新东方网考研频道老师通过多年的分析和授课经验，发现很多考生由于对基本概念、定理记不全、记不牢、理解不准确而丢分，所以数学首轮复习一定要注重基础。
(2)加强练习和应用
来自研究生数学满分的经验之谈,值得借鉴
第 1 页 共 12 页
来自研究生数学满分的经验之谈，值得借鉴
来自研究生数学满分的经验之谈，值得借鉴 来自研究生数学满分的经验之谈，值得借鉴
考研数学讲座(1)考好数学的基点
“木桶原理”已经广为人所知晓。但真要在做件事时找到自身的短处，下意识地有针对性地采取措施，以求得满意的结果。实在是一件不容易的事。
非数学专业的本科学生与数学专业的学生的最基本差别，在于概念意识。 数学科学从最严密的定义出发，在准确的概念与严密的逻辑基础上层层叠叠，不断在深度与广度上发展。形成一棵参天大树。
在《高等数学》中，出发点处就有函数，极限，连续，可导，可微等重要概念。
在《线性代数》的第一知识板块中，最核心的概念是矩阵的秩。而第二知识板块中，则是矩阵的特征值与特征向量。
在《概率统计》中，第一重要的概念是分布函数。不过，《概率》不是第一层次基础课程。学习《概率》需要学生有较好的《高等数学》基础。
非数学专业的本科学生大多没有概念意识，记不住概念。更不会从概念出发分析解决问题。基础层次的概念不熟，下一层次就云里雾里了。这是感到数学难学的关键。
第 2 页 共 12 页 大学数学教学目的，通常只是为了满足相关本科专业的需要。教师们在授课时往往不会太重视，而且也没时间来进行概念训练。
考研数学目的在于选拔，考题中基本概念与基本方法并重。这正好击中考生的软肋。在考研指导课上，往往会有学生莫名惊诧，“大一那会儿学的不一样。”原因就在于学过的概念早忘完了。
做考研数学复习，首先要在基本概念与基本运算上下足功夫。
按考试时间与分值来匹配，一个4分的选择题平均只有5分钟时间。而这些选择题却分别来自三门数学课程，每个题又至少有两个概念。你可以由此体验选拔考试要求你对概念的熟悉程度。
从牛顿在硕士生二年级的第一篇论文算起，微积分有近四百年历史。文献浩如烟海，知识千锤百炼。非数学专业的本科生们所接触的，只是初等微积分的一少部分。方法十分经典，概念非常重要。学生们要做的是接受，理解，记忆，学会简单推理。当你面对一个题目时，你的自然反应是，“这个题目涉及的概念是 - - -”，而非“在哪儿做过这道题”，才能算是有点入门了。
考研数学中遇到困难题目如何解决？
第 1 页 共 2 页 考研数学中遇到困难题目如何解决？
2023年，考研数学已经成为了众多高校研究生入学的必要条件。但是，对于绝大部分考生来说，数学是一门很难的科目，遇到一些困难的问题时，会不知所措。下面，就讨论一下考研数学中遇到困难题目如何解决。
一、学好数学基础知识
首先，考研数学题目的难度比起本科时期的会更大，所以，学好数学基础知识是必不可少的。一定要掌握好高中数学、大学数学的基本知识，而且一定要有足够的时间和精力去做题目，这样才能更好地理解用不同的方法去解决问题。
二、注重数学实践
其次，注重数学实践也是解决考研数学问题的关键。练习数学，特别是大量做题目，可以更好地帮助我们理解一些知识点，也可以提高自己的解题能力。在实践中，可以尝试对未知的数学问题进行探究、研究、解决，从而提高自己的思维能力。
三、掌握考研数学的解题方法
在考研数学中，有很多的题目解题方法，考生应该掌握好这些解题方法。例如，线性代数、概率论、组合数学，要求考生掌握矩阵、泰勒展开、矩阵分块、概率分布、无限级数、递归式等技能，同时要注意时常练习习题，提高运用解题方法的能力。
四、注重考研数学的创新能力
解决考研数学困难题目，还需要注重创新能力。这里所说的创新能力，既包括对于数学问题的思考能力，也包括对于解题过程的创新第 2 页 共 2 页 能力。通常熟练的考生可以尝试采用奇怪的方式来达到解决问题的目的。切勿在同样的解题方式中束缚自己，可以尝试新的方法。
五、认真分析解题思路
最后，认真分析解题思路也是解决考研数学问题的关键。很多考生遇到困难的问题时，常常只关注答案，而不去思考解题思路。这种方式很容易导致解题不成功。因此，在解题时不仅要注意求解答案，同样要认真分析解题思路，并重复检查解题方式是不是正确的。
总之，对于考研数学中遇到困难题目，不应该悲观失望，要充满信心，认真总结经验，不断学习和实践。遇到问题时，应该充分思考，并且掌握各种解题方法，也要注意数学创新能力。通过以上几点努力，相信考生都能够轻松应对考研数学中的难题了。
考研数学各阶段有哪些复习目的及备考要点
考研数学各阶段有哪些复习目的及备考要点
我们在考研数学各阶段的复习时，需要找到自己的目的及备考要点。小编为大家精心准备了考研数学各阶段的复习重点，欢迎大家前来阅读。
基础阶段。在这个阶段，我们的复习任务就是基本概念、基本结论、基本方法。所以，在基础阶段，我们做题的任务应该服务于基本概念、基本结论、基本方法。在这个阶段，大家完全没有必要做一些难题、怪题、偏题，只需要做一些完全基于基础知识的题目，但是一定是紧扣基础知识的题目。简单地说，这个阶段题目的作用完全是巩固我们所学过的基础知识。
强化阶段。在这个阶段，我们的复习任务就是将我们在基础阶段所学到的知识完全地转化为解题能力，因为最终我们需要在试卷上来体现自己的能力，所以最终我们需要的是解题能力。那么，在强化阶段我们应该怎样做题，才能真正地达到我们的目的-解题能力。关键地在于，我们在做题的时候一定要注意题的质、题的量，所谓题的质就是考试考什么，就做什么题，同时由于考研数学的题量往往比较大的，所以我们需要一定的做题熟练度和准确度，而题的量就是为了提高我们的做题熟练度和准确度。当然，这一切都是在保*题的质的前提下，保*题的量。
提高阶段。在这个阶段，我们的复习任务是提高自己的综合能力。所以说，在提高阶段，我们做题的目的自然也是为了提高自己的综合能力。那么做什么样的题目可以提高我们的综合能力，就是我们大家需要面对的问题。在这里，我给大家的建议是做真题，因为真题的综合*是比较大的。首先将真题进行分类，其次就是做二十年的真题，最后由于真题是宝贵的财富，所以我们一定要做的全，能多做尽量多做，在考试范围相同的情况下，不管是数一、数二、数三，大家都应该去做。
冲刺模考阶段。在这个阶段，我们的复习任务是提早进入考试状态。所以说，在整个冲刺模考阶段，我们做题的目的也应该是让我提前进入考试状态。在这个阶段，我给大家的建议是做近十年的真题(整套做题，不再是分类去做)和五套模拟题，共十五套题目，一个月的时间。这就是说，我们每两天做一套题目，一天做题，一天总结。由于这个阶段我们的任务是提前进入考试状态，所以在冲刺模考阶段，我们一定要注意做题的形式。我给大家的建议是每天早上八点半开始做题，做到十一点十五(因为数学是每年的早上八点半开考，十一点结束，我们需要留出十五分钟的机动时间)，卡时间做题。
考研数学,基础阶段过后,又该如何复习？
精品资料欢迎阅读
1
考研数学，基础阶段过后，又该如何复习？
摘要：考研数学算得上是考研科目中难度最大的一科，每年都会有一大批栽在数学上的研友。其实，只要方法正确，把握好复习阶段，掌握数学也不是很难。
基础阶段的重要性就不必多说了，那基础阶段过后呢？考研数学又该如何复习？
基础阶段过后是巩固、强化、冲刺三个阶段，每个阶段都要有完善的规划和高效的执行力。以下为大家整理，考研数学的阶段备考经验。
1.巩固阶段
巩固阶段最主要的目的就是将基础阶段看过的知识点掌握住，而巩固知识点最好的方法就是刷练习题，提高解题能力。
每三天就是一个小周期，进度为一章。前两天保证每天有3个小时的时间刷题，尽量平均分配填空题和选择题的时间。最后一天要回头做之前的错题，多次做错的题，要仔细看答案解析或视频课，整理在错题本上，就算是重新梳理一遍。
要注意的是，即使是做填空选择，也要有做大题的思路，前期不要怕麻烦，这些努力都是在为后期高效快速解题做准备。
2.强化阶段
强化阶段就要刷真题了，了解试卷题型，有针对性地复习。
可以从06年-15年的真题开始，每两天一套，至于16年-20年的真题，可以留到最后冲刺阶段练手。
试卷的错题最好分科目总结，这样会条理清楚，方便复习。从错题分布也就可以看出自己那些知识点掌握的不到位，需要多下功夫。
附上数学真题试卷的题型分布：
3.冲刺阶段（查漏补缺，完善知识储备）
冲刺了，千万不能放松警惕！现在要做的还是查漏补缺，但是现阶段的漏洞会比减少了。 精品资料欢迎阅读
2
16年-20年的真题卷赶紧做起来，可以自己适当安排模拟考，主要是为了把握一下考试时间。可以每天专门安排一段时间，反复做之前的错题，掌握知识，考试就不能再错了。
考研数学学习阶梯的划分
本文整理于网络，仅供阅读参考
考研数学学习阶梯的划分
考研数学学习阶梯的划分 1.一阶基础全面复习(3月-6月)
2.二阶强化熟悉题型(7月-10月)
3.三阶模考查缺补漏(11月-12月15号)
4.四阶点睛保持状态(12月16日-考试前)
参考书目：
必备参考资料：
数学考试大纲
《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。
《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的学生。《线性代数》清华版：适合基础比较的学生
《概率论与数理统计初步》浙大版：基本的题型课后习题都有覆盖。
历年真题
学习教材：
各阶段课堂讲义及相关配套资料
考研数学的复习规划 1、一阶基础，全面复习(3月-6月)
学习目标：根据去年考研数学大纲要求结合教材对应章节系统复习，打好基础，特别是对大纲中要求的三基——基本概念、本文整理于网络，仅供阅读参考
基本理论、基本方法要系统理解和掌握。完成从大学学习到考研备战的基础准备。
教学思路：按照教材或讲义的顺序逐一讲解考纲所要求的考点，帮助考生梳理知识，通过经典的例题讲解考研数学处理问题的基本思想。
复习建议：这一阶段主要的焦点要集中精力把教材好好地梳理，要至始至终不留死角和空白，按大纲要求结合教材对应章节全面复习，另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题，通过练习检验你是否真正地把教材的内容掌握了。由于教材的编写是环环相扣，易难递进的，所以建议每天学习新内容前要复习前面的内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。也就是重视基础，长期积累;基础阶段重视纵向学习，夯实知识点。
2、二阶强化熟悉题型(7月-10月)
本阶段是考研复习的重点，对成败起决定性作用。大体可以分两轮学习。
第一轮暑期强化：7--8月
考研数学复习阶段最全规划
考研数学复习阶段最全规划
考研数学复习阶段的计划
【教材选择篇】
《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。
《线性代数》清华版：讲解详实，细致深入，适合时间充裕的同学(推荐)。
《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的同学。
《概率论与数理统计》浙大版：课后习题中基本的题型都有覆盖。
【规划篇】
第一阶段夯实基础，复习
主要目标：基本教材阶段。吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。
第二阶段熟悉题型，前后贯通
主要目标：复习全书阶段。大量习题训练，熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。
第三阶段查缺补漏，模拟训练
主要目标：套题、模拟训练题阶段。练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。
第四阶段强化记忆，保持状态
主要目标：查漏补缺，回归教材。强化记忆，调整心态，保持状态，积极应考。
复习进度表 每天至少应该花2.5-3.5个小时左右来复习数学，这样才能保证在基础阶段把整个数学的基础知识复习完。其中用1.5-2个小时左右的时间理解掌握概念、定义等，用1-1.5小时左右来做习题巩固。对于数学基础较薄弱的同学建议每天再加一个小时的复习时间用来做习题并总结。
【方法篇】
(1)强调学习而不是复习
对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了，所以，这一遍强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思考。
考研数学全程复习计划
考研数学全程复习计划
考研数学全程复习计划
【摘要】前辈超实用数学经验来袭，手把手传授经验，从参考用书到复习计划，告诉你149分大神是如何复习考研数学的。
本人来自福建一所普通的非985非211的大学，一战南开大学金融学，初试数学三149分，在此写下自己考研准备的一些情况。
必备书目
1、高数（同济大学第六版）
2、线代（同济大学第六版）
3、概率论（浙大第四版）
4、李永乐系列：李永乐复习全书（双李），李永乐660题，李永乐数学真题
5、三本教材的课后习题解答
6、辅助书目：陈文灯的复习指南超越五套卷（模拟卷）
复习总规划
1、第一阶段：3至6月
参考资料：三本数学教材及课后习题解答
任务：（1）至少看完1-2遍课本。概念定理公式的推导等基础一定要熟知且有些重点的公式一定要能自己推导（非常重要）；
（2）做完课后习题（一定要动手做）。
注意事项：（1）在这一阶段一定要注重基础，不可一味地贪快，一定要保持自己的节奏熟练的掌握；
（2）要根据考研大纲来复习，不要重复地做无用功。（考研大纲上没有要求的不需要准备；
（3）复习顺序可按高数——概率论——线性代数（也有其他方法，但高数是首位）；
（4）对于一些课后习题觉得受到启发会觉得很巧妙地一定要做好笔记，可准备一本笔记本用来记录下自己认为很巧妙的或很容易犯错的`题，最好还能对数学的一些自己觉得很模糊的知识点做些梳理，对定义公式定理等写写自己的看法理解。
2、第二阶段：7至10月初
参考资料：李永乐复习全书、三本教材、陈文灯的复习指南
任务：做完李永乐复习全书1到2遍
注意事项：（1）在做第一遍时会觉得很难，很多题看完书后还是不会做，但是这个时候要坚持，对于不会的、计算错的、难以理解的、模糊的题一定要做好记号，以便在第二次做全书时有重点地进行复习；
（2）一定要先自己做自己想，再看自己的答案与标准答案是否一致；
（3）做题一定要进行方法的总结（非常重要）；
考研考数学的经验-----转自一位学长
考研时考数学的话，一定要把数学的复习放在重中之重的位置上，这里再啰嗦一次。从上面建议过的复习时间上面可以看出，考研的数学复习从前期开始，一直持续到中期、后期，战线很长，在考研的时间分配上面是花时间最多的一科。然而，这里想再强调和说明的一点是，考研初试成绩很大程度上是由数学的成绩左右的，而数学复习分配的时间越长，复习的越充分，如果基础不是特别差(比如有很多内容都没有学过等)，方法得当时，最后的初试数学成绩直接复习的时间(或者说学习的遍数)，这一点相信按这个原则做的考研人都会有切身体会。去年，同样的数学一题目，我当时只考了90分多，而一个伙计考了143，其他的成绩也并不是特别优异，最后他的初试成绩421，而我只342，光数学一门就差了50分左右，而如果和他一样的成绩，去年我就没有问题了，就不用来这第二年，也就去年就可以总结我的经验。
考数学的专业，分数学一、数学二、数学三、数学四。理工类的数学包括数学一和数学二，经济类的数学包括数学三和数学四。理工类考数学的专业，对数学要求高的考数学一，经济类考数学的专业，对数学要求高的考数学三。不同的数学初试上面，不仅是大纲上要求的内容上有不同(如数二和数一的最大差别就是前者没有概率)，更多的是复习上和最后考试时的重点不同(如数三和数一的很大差别就是前者重视概率而后者重视高数)，而正确地把握到这一点可以直接获得正确的复习方向，这也是我所说的正确的复习方法的来源。就复习的难度来说，可以一般性的排列如下：数学一、数学三、数学二、数学四。所以，考研时选专业、复习时要考虑到，不同的数学应试时难度相差比较多，如果复习时时间跟不上，效果就好不了。就我所接触的情况，虽然内容和重点上各个数学序列之间有不同，但是在很多知识点上都有共同的要求，数学一是内容要求非常多的一个数学类别，所以，个人认为，本人所述的关于数学一知识点和一些复习方法上的经验，一般情况下也是适于于数学三和数学二的(数学四接触的不多，不清楚)。数学二、数学三、数学四的考生，如果参考时，请选择对自己有帮助的方面理解和体会。