浅谈企业高素质人才的培养

浅谈企业高素质人才的培养
浅谈企业高素质人才的培养

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期人力资源

才匮乏,是目前大多数企业都面临的境况,在科学技术日新月异的今天,对人才的综合素质也提出了更高要求,尤其是推动企

业持续发展的高素质人才。其内在的素质要求往往更多地体现于思想理念、文化素养、心理精神、创新意识等方面。培养符合时代要求的企业高素质人才,应该注重抓好以下环节。

一、解放思想,树立正确的人才理念。人才作为第一资源,随着社会经济和科技的发展,已经越来越显示出其在创新和发展中的重要位置。目前,国内外企业为抢占经济、科技发展的制高点,一个世界性的人才争夺战已经拉开序幕,并日趋白热化,如果我们对人才是第一资源的认识没有一个质的提高,必将给企业造成不可估量的严重后果。作为现代管理者一定要树立“人才第一”的理念。强化“人才就是财富,人才就是效益,人才就是竞争力,人才就是发展后劲”的意识,真正把人才是第一资源落实到企业发展的实践中,纳入企业发展的总体规划。要树立“以人为本”的理念,形成尊重知识、尊重人才的良好氛围,在加强对人才战略的指导思想、总体目标、工作重点、实施步骤和主要措施进行系统规划的同时,对人才资源的宏观布局、层次结构、发展模式和素质要求进行系统规划,强化对人才资源开发的宏观管理。要树立“人才经营”的理念,正视人才的商品价值属性,由简单的拥有或攫取人才转向尊重客观经济规律经营人才,体现人才价值,盘活人才资源,为人才的发展提供强有力的思想组织保障。

二、完善机制,营造良好的人才环境。现实表明,造成企业人才危机的不是人才本身,而是我们的人才环境还没有从根本上得到改善。人才成长的环境包括软环境和硬环境。所谓软环境包括企业人才政策、法规、机制、人才观念和氛围;硬环境包括人才的工作环境和生活环境。创造人才成长的良好环境,一是要用机制激活人才。进一步建立完善企业内部良好的用人机制,充分体现“公开、平等、竞争、择优”的原则,做到“不拘一格降人才”,进而形成百舸争流、人才辈出的局面。二是要用事业凝聚人才。积极为各类人才提供施展其所学、发挥其所长的用武之地,创造“无天花板”的事业发展空间,使其感到自己的价值在这里能够实现。三是要用待遇吸引人才。进一步深化分配制度改革,积极探索建立按市场价位调节高层次人才的利益分配和科技、人才、知识等要素参与分配的薪酬机制,使优秀人才不仅在政治上获得荣誉,经济上也要先“富”起来。四是要用感情感染人才。充分尊重人才的地位和作用,关心人才队伍的思想、学习、工作和生活,及时帮助他们解决实际困难和问题,增进他们对企业的感情。五是要用制度激励人才。通过建立“重视、培养、使用、考

核、评价、激励、培训、奖励”等一系列合理开发使用人才的工作制度,让人才与企业命运紧紧相连、荣辱与共、息息相关。

三、勇于实践,多方搭建人才施展才华的舞台。实践出真知,实践造英才。实践是强化积累、增长知识、提高技能、促进人才成长的有效途径。在实践中培育人才,首先需要我们有识人的慧眼,用人的胆识,以新的思维,大的视野去看待人才,破除“论资排辈”陈旧观念,知其所短,用其所长,大胆启用青年人才、新型人才,给他们创造更多的实践锻炼机会。其次要积极制定和落实培养措施,有计划、有步骤地把各类人才放在重点岗位、重点工程项目、科研一线经受锻炼、接受考验,不断加大人才的相互交流、交叉使用,有意识地给他们压担子,为他们提供经受风雨、增长才干的广阔舞台。第三要增强服务意识,强化过程服务,积极帮助他们解决实际工作中遇到的困难,关心他们的学习、生活。同时做好跟踪考核评估,发现问题及时予以帮助,对业绩突出者及时给予奖励,激励他们在实践中早日成才。

四、加大投入,为实施人才战略提供保障。加快实施人才战略,不断增加企业人才总量。提高人才质量必须有一定的投资作保障。现代经济增长和各成功企业经济增长的实践都证明,人力资源投资是保持经济持续增长的决定因素和真正源泉。当前最迫切的是要加大对教育培训的投入,制定和实施人才教育培训规划,抓好各类专业技术人才、技能人才的专业技术水平和创新能力的培训,抓好高级管理人员现代管理知识的培训,抓好适应入世企业紧缺人才的培养,强化各类人才的继续教育,不断提升人才队伍的学历层次和专业技术素质。同时,要加大对人才健康的投资,对支撑企业的骨干人才,我们在用他今天的时候,也要为他的明天着想,积极制定从福利待遇到养老保险等一系列的优先优惠政策,努力改善他们工作、生活、居住、医疗卫生环境,为他们提供有助于身心健康的物质条件。

素质其实质是一个人综合能力的外在表现,因此,必须重视高素质人才的能力培养。一是培养人才的学习能力。一个企业核心能力的强弱很大程度上取决于企业组织内的人才资源特别是高层次人才资源学习能力的高低。培养学习能力是增强人才活力、提升企业核心竞争力的关键。培养学习能力,首先,要树立终身学习的观念。“诚其心”“正其意”,弄清为什么学习,提高学习的自觉性、主动性,使终身学习成为每个员工的自觉行为。其次,要加强引导。俗话说“凡事预则立,不预则废”,一个人精力有限,不可能什么都学,要结合企业发展的需要,职业的要求,有计划、有重点地组织学习,增强学习的预见性、前瞻性、实效性。第三,要创造条件,积极制

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胥繁荣

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应用技术

定相关的激励政策,加大教育培训工作的力度,对企业急需人才开设培养“绿色通道”,给他们提供汲取新知识,掌握新技能,接受新事物的广阔空间,加大人才群体知识的积累,形成良好的学习氛围,促进企业向学习型转化。二是培养人才的竞争能力。有一个经典说法“鳗鱼效应”,大致意思是渔民们在海里打到金枪鱼,把它们放在船上的水槽中,上岸后几乎所有的鱼都死了,唯有一个渔民的鱼个个鲜活,大家不解其秘,都去问他,他说:“我只是在水槽中放入了几条鳗鱼,金枪鱼怕被鳗鱼吃掉就会拼命挣扎,结果都活了下来。”这个故事告诉我们,竞争才能激发活力,竞争才能最大限度地发挥潜能。市场经济条件下,竞争是生存发展的前提,一个没有竞争力的企业终究会被吞食,同样,一个没有竞争力的人也就失去了生存的条件。我国入世后,更多的“鳗鱼”放进来了,不尽快提高企业竞争力能行吗?提升企业竞争力主要是增强其核心竞争力,也就是要尽快提高高层人才竞争能力。培养竞争能力,首先,要从提升人才素质入手,不断扩充人才群体的知识存量和增量,提高竞争资本。其次,要从强化竞争意识入手。长期以来,由于受计划经济影响,企业组织内缺乏竞争意识,惰性较强是一种较为普遍的现象,这种现象与市场经济的要求,与当前的形势很不相符,需要我们从思想、观念、心理上加以引导,树立强烈的紧迫感、危机感,进一步提高竞争意识。第三,要从完善机制入手,健全和完善优胜劣汰、能上能下的用人机制及灵活多样的分配机制,运用有效的激励竞争机制,激活人才,提高竞争能力。三是培养人才的创新能力。创新是现代企业的灵魂,原总书记江泽民同志曾尖锐指出“我国劳动力素质不高,创新能力不强,已成为制约我国经济发展和国际竞争力的一个主要因素”。在现代条件下,企业的生存和发展,主要依赖于成员强烈的创新意识,活跃的创新思维和强大的创新能力。培养创新能力,大力培育创新型人才是企业创新的基础、要素中的要素。今天一批称雄世界的超级企业的共同特点是把培养开发创新能力作为生存和发展的根基。面对全球性的产业、产品结构性调整和激烈的国内外市场竞争,缺乏创新能力最终将面临被市场淘汰的危险境地。加强培养创新能力是摆在我们面前一项重要工作,要在加强对员工实施以创造力为重点的素质教育同时,善于开发智力、开发智慧,利用各种手段科学地激发和鼓励员工创造热情,有效地发挥每个员工潜在的创造意识和能力。四是培养人才的思想文化力。现代社会经济活动中,企业间协作竞争,结盟取胜,双赢模式越来越普遍、频繁。不论从其外部来看,还是从内部组织来讲都更加强调协作精神、团队精神,要求做到“学会认知,学会做事,学会共同生活”,具备较强的思想文化力。思想文化力是企业管理意识的综合体现,它涵盖了企业管理理念、企业思想、企业文化、企业行为等各个层面。思想文化力的形成不是一朝一夕就能完成的,是在长期的学习实践过程中不断积累,各个方面的汲取和发展中凝合而成。需要我们依靠科学教育与人文教育的相互整合,以科学、技术、文化、精神、道德的相互融合进行长期不间断地教育,着力于职业文化、职业精神、职业道德、职业规范、职业行为的培养,提高全面素质,在实践中凝结出一种具有企业特色的思想文化氛围,以思想文化力推动企业快速发展。

(作者单位:中铁十九局集团第五工程有限公司)

前,几乎所有的企业都建立了自己的Web 站点。企业的Web 站点是企业在Internet 上展示形象的门户,是

企业开展电子交易的基地,对企业的发展起着越来越重要的作用。然而,这些Web 站点所能提供的安全服务却十分有限,大多数Web 系统的安全性能非常脆弱。因此,各个机构对于Web 安全的要求也在逐渐增加。但由于Web 服务器的复杂性,使依赖这些服务器的系统经常面临一些无法预测的风险和缺陷,而且网络管理人员的监控与管理也非常重要。

一、Web 存在的安全漏洞

1.Web 服务器的安全漏洞。Web 服务器的安全

漏洞可分为3个部分:一是服务器的操作系统可能存在安全漏洞,包括Unix/Linux/Windows 在内的各操作系统的不同版本都不同程度地存在安全漏洞;二是服务器程序或其他服务程序(如Apache 和IIS 等)也可能存在安全漏洞;三是服务器端不安全脚本的运行。服务器端运行的脚本包括各种语言编写的可运行程序,编写这些程序时若不考虑安全因素,也有可能造成安全漏洞。

2.客户端的安全漏洞。客户端的安全漏洞主要由

客户端运行的脚本引起的。客户端运行的脚本,如嵌入网页文件中的VB Script/Java Script/Java Applet 脚本,特别是Java Applet 脚本运行时可能与服务器反向通信,从而可能将风险由服务器端导入客户端。

二、Web 面临的威胁

1.黑客的攻击。黑客的攻击行动是每时每刻都在

进行的,而且会利用系统和管理的一切可能利用的漏洞。黑客能够开发欺骗程序,利用Web 服务器的漏洞,将其装入服务器中,用以监听登录会话。当发现有用户登录时,便开始存储文件,这样黑客就有了他的账号和口令。黑客入侵服务器后,有可能修改特权,从普通用户变为高级用户,成功后,黑客就可以进入口令文件。为了防止黑客攻击,需要设置Web 服务器,使得它不离开自己的空间而进入另外的目录;还可以

企业We b 网站

安全分析

徐春桥

高东明

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浅析企业人才培养中存在的问题及对策探讨

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/d68768227.html, 浅析企业人才培养中存在的问题及对策探讨作者:宋保壮郑德春 来源:《现代经济信息》2015年第03期 摘要:现阶段企业之间的竞争压力越来越大,企业的利润空间也越来越薄,企业之间的竞争说到底还是人才之间的竞争,谁拥有更多、更高素质的人才,谁就可以占领市场,取得更大的利润,由此可见,人才培养工作对于现代企业发展的重要性。然而目前很多企业管理者并没有高度重视人才培养工作,在人才培养方面仍然存在诸多问题,本文主要分析了当前企业人才培养工作中存在的问题,并且提出了相应的解决对策。 关键词:企业;人才培养;问题;对策 中图分类号:F8272 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2015)003-000-01 21世纪是一个竞争非常激烈的时代,目前大多数企业管理者已经开始意识到人才竞争才 是企业竞争获取胜利的重要法宝,只有不断增加人才支持力量,不断开发人才的潜能,才可以不断增强企业的综合竞争实力。只有将企业员工这种普通人力培养成才力,才可以将人力资源的作用充分发挥出来,现代企业应该高度重视人才培养工作。经过长时间的实践,企业在人才培养方面已经取得了一定的成绩,但是在实际工作中仍然存在诸多问题有待解决。下面是笔者对企业人才培养的几点思考。 一、当前企业在人才培养方面存在的主要问题 1.重视“数量”,缺乏“质量” 近年来随着企业外部竞争环境的日益激烈,企业产业不断升级,企业将发展战略全部投放在“人才招聘”、“招兵买马”上面。但是有的企业在人才开发、培养的过程中并没有全面认识到人才培养的本质,一味的强调数量,忽视了质量,盲目扩张人才数量,但是和企业实际发展匹配的“质量”人才相对缺乏。具体体现在高层管理人才欠缺以及人才配置结构欠缺合理性等方面。由于企业缺乏高素质管理层人才,导致企业的整体素质较差,缺乏足够的创新能力,很难适应我国企业的快速发展。 2.缺乏良好的“育才”企业环境 虽然很多企业引进了很多人才,但是在企业内部并没有营造一种很好的“育才”环境,大部分技能人才以及技术人才基本只拥有在学校里学习的相关专业知识,然后在实际工作中由企业老员工传授相关的经验,自己一边摸索着学习。企业并没有制定一套长远的人才培养规划,很少为技能人才、专业技术人才提供外出交流、开会、学习的机会,知识无法有效更新,技术也难以实现新的突破,这样很难实现员工的发展,推动企业的发展。

建筑工程公司年度培训计划

建筑工程公司年度培训计划 根据公司近期人才发展和培养战略及20**年公司“优化管理,提升效能,锻练内功,聚能蓄势”,的工作方针,制定本培训计划。 一、指导思想: 20**年员工培训工作的指导思想是:围绕公司本年度的战略目标,实施积极有效的员工发展、培训计划,以公司的发展促进员工的发展,以员工的发展提升和加快公司的发展,公司与员工共同、同步发展。在具体操作上,以内训为主,外训为辅;自愿为主,指派为辅;分散自学为主,集中培训为辅;在培训内容的选择上注重实用性和有效性;在培训方式上突出生动性和趣味性;在培训时间安排上注意固定性和灵活性。 二、组织领导: 20**年公司实施员工培训的组织领导为: 组长:z;副组长:z;成员:z。 三、培训范围: 20**年员工培训的范围根据培训的内容而定,鹰计划培训和内部管理制度培训为全员性培训;公司组织实施的精英培训为选择性重点培训;公司指派和个人自主参加的各类专题(专业)、技能性及岗位继续教育培训为个别培训。 四、培训内容:

公司20**年员工培训的内容有:西点总裁培训;鹰计划培训;绩效管理考核培训;精英计划培训;企业感恩文化培训;岗位继续教育培训;中层管理干部管理理论与实践培训;各级各类专题(专业)、技能培训等。 五、培训形式: 根据培训的内容、时间、地点和参加培训的人数的不同,培训的形式为:授课式培训;讲座式培训;以会代训式培训;现场演示培训;观看影像培训。 六、培训时间: 本年度各类培训的时间大致安排如下: 1、20**年2月,实施鹰计划培训、企业感恩文化培训、中层干部执行力培训。 2、20**年4月至12月,启动实施“精英计划”培训和绩效管理考核培训(以会代训)以及中层干部管理理论与实践培训。 3、西点总裁培训、岗位继续教育培训、各级各类专题(专业)、技能培训根据有关培训机构安排的具体时间实施。 七、经费安排: 公司根据各级各类培训所需的经费,纳入财务支出预算,设立专项支出账务,保证培训所需费用。 八、具体措施及主要工作: 1、公司各项目部和各部门高度重视员工素质和业务技能的培训工作,把员工个人的发展作为公司发展的前提和基础来看待,以积极的态

人才培养与人才梯队建设管理办法

**机密** 空调事业部文件 美股冷字[2002] 64 号签发人:方洪波 人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善事业部人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立我们公司的人才梯队,为事业部可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 事业部人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即事业部培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

第四条人才培养组织体系 事业部建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为事业部人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换; 3、内部兼职; 4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 事业部各职能部及二级子公司

第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立事业部用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同 的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (事业部十二项关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组 织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承 受压力的能力。) 注: 1、后备人才分类:管理类、财务类、营销类、技术类、品质类 2、参考12项资质定出2—3项共性指标,再根据分类选出2—3项个 性指标。每项指标的评价标准参见《空调事业部12项资质定义及行为

企业员工培训的重要性

企业员工培训的重要性 随着科学技术的发展和社会的进步,“事”对人的要求越来越高、越来越新,人与事的结合常常处在动态的矛盾之中。今天你是很称职的职工,如不坚持学习,明年就有可能落伍。人与事的不协调是绝对的,笔者认为解决这一矛盾的方法之一是进行员工培训。一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,就必须重视对员工的培训。本文将从员工培训的重要性以及如何通过创新而达到培训效果的有效提升这二个方面,谈谈自己的认识。 一、员工培训的重要性 员工培训,是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能,是组织人力资源资产增值的重要途径,也是企业组织效益提高的重要途径。 1、员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。 一个企业人才队伍建设一般有两种:一种是靠引进,另一种就是靠自己培养。所以企业应不断地进行职工培训,向职工灌输企业的价值观,培训良好的行为规范,使职工能够自觉地按惯例工作,从而形成良好、融洽的工作氛围。通过培训,可以增强员工对组织的认同感,增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。 2、员工培训是提升员工技术、能力水准,达到人与“事”相匹配的有效途径。 员工培训的一个主要方面就是岗位培训,其中岗位规范、专业知识和专业能力的要求被视为岗位培训的重要目标。岗位人员上岗后也需要不断地进步、提高,参加更高层次的技术升级和职务晋升等方面的培训,使各自的专业知识、技术能力达到岗位规范的高一层标准,以适应未来岗位的需要。员工培训工作显得尤为重要,实践证明它也是达到预期目标的一条有效途径。 3、员工培训是激励员工工作积极性的重要措施 员工培训是一项重要的人力资源投资,同时也是一种有效的激励方式,例如:组织业绩突出的职工去外地参观先进企业,鼓励职工利用业余时间进修予以报销费用等。据有关调查,进修培训是许多职工看重的一个条件,因为金钱对于有技术、知识型员工的激励是暂时的,一段时间可以,长时间不行,他们更看重的是通过工作得到更好的发展和提高。 4、员工培训是建立学习型组织的最佳手段

腾讯的企业文化等……

腾讯企业文化全面解读 2010-09-08 14:38 作者:juice阅读:525热1 举报|分享 腾讯企业文化是什么样的?如此稳健、快速的发展更让人对腾讯企业文化好奇。下面是小编在官网收集到的腾讯企业文化以供参考。 腾讯公司成立于1998年11月,是目前中国最大的互联网综合服务提供商之一,也是中国服务用户最多的互联网企业之一。自成立以来,腾讯一直秉承“一切以用户价值为依归”的经营理念,始终处于稳健发展的状态。 愿景:最受尊敬的互联网企业 腾讯将以长远的眼光、诚信负责的操守、共同成长的理念,发展公司的事业。与公司相关利益共同体和谐发展,以受到用户、员工、股东、合作伙伴和社会的尊敬为自身的自豪和追求; 坚持“用户第一”理念,从创造用户价值、社会价值开始,从而提升企业价值,同时促进社会文明的繁荣; 重视员工利益,激发员工潜能,在企业价值最大化的前提下追求员工价值的最大实现; 通过成熟有效的营销、管理机制,实现企业健康、持续的利益增长,给予股东合理的回报; 与所有合作伙伴一起成长,分享成长的价值; 不忘关爱社会、回馈社会,以身作则,推动互联网行业的健康发展; 互联网不分国界,在全球互联网行业、全球华人社区不断强化腾讯的影响力, 保持综合实力在全球前三名。 使命:通过互联网服务提升人类生活品质 腾讯以高品质的内容、人性化的方式,向用户提供可靠、丰富的互联网产品和服务; 腾讯的产品和服务像水和电一样源源不断融入人们的生活,丰富人们的精神世界和物质世界;

持续关注并积极探索新的用户需求、提供创新的业务来持续提高用户的生活品质; 腾讯通过互联网的服务,让人们的生活更便捷和丰富,从而促进社会的和谐进步。 价值观:正直,尽责,合作,创新 正直: 做人德为先,正直是根本; 保持公正、正义、诚实、坦诚、守信; 尊重自己,尊重别人,尊重客观规律,尊重公司制度,从而自爱自强。 尽责: 负责是做好工作的第一要求; 不断追求专业的工作风格,不断强化职业化的工作素质; 有强烈的责任意识,有杰出的肩负责任的能力,有勇于承担责任的品格。 合作: 团队优秀才能真正成就个人的优秀,与环境和谐发展是企业基业长青的基础; 积极主动,重视整体利益,从而创造优秀的团队绩效; 放眼长远,胸襟开阔,不断追求优秀的合作境界。 创新: 创新不仅是一种卓越的工作方法,也是一种卓越的人生信念; 在方式、方法、内容上,时时寻求更好的解决方案,精益求精,谋求更好的成果水平; 不断激发个人创意,完善创新机制,以全面的技术创新、管理创新、经营模式创新,推动公司的不断成长。 企业精神:锐意进取,追求卓越 锐意进取

建筑行业如何加强人才培养

建筑行业如何加强人才培养 摘要:企业要发展,人才是关键。人才培养是一项周期长、难度大、任务重的系统工程。当前建筑行业在人才培养方面还存在一些问题,施工企业必须采取措施,科学安排,在使用中培养,在实践中发展。本文分析了建筑行业人才培养存在的问题,并提出了加强人才培养的措施。 关键词:建筑行业;人才;培养 一、建筑人才需求与人才培养重要性  (一)建筑人才需求的概况  当前全国建筑业从业人数达3669万人次,在整个社会从业人数中占了5.5%,不过,施工工作队伍人才水平程度相对来讲低,技师不足1%,高级技师仅占0.3%,其中80%是缺乏基本的操作技能和安全知识未经培训且仅具有初中以下文化程度的。另一方面,在管理人员和技术人员中,专业技术人员仅占建筑业从业人员总数的4.1%;经营管理人员也仅占建筑业从业人员总数的5%,可见这两类人才合起来还不到10%,这个比例折射出了一个比较严重的问题,即建筑企业技术人才严重缺失;而且这个比例数远远低于全国各行业18%的平均水平,这无疑是目前建筑业面临的一个严峻问题。 (二)建筑行业加强人才建设的必要性 1、加强人才队伍建设是建立现代企业管理制度的需要。随着建筑施工企业的整体改制和上市,以及市场经济条件下竞争的日益加剧,必然要求建筑施工企业要有高素质的人才来完善企业管理,增强企业核心竞争力。 2、加强人才队伍建设是加快企业结构调整、促进企业转型发展的需要。随着我国城市化建设的深入和工业化革命进程的加快,建筑施工企业必须要不断的调整产业结构,实现向新型产业的不断转型发展。 3、加强人才队伍建设是企业参与国际化竞争的需要。建筑施工企业要实现做强做大,必定要由国内走向国外,参与国际化的市场竞争。而竞争的关键是人才,高素质的人才队伍在很大程度上代表了一个企业的外在形象。 二、建筑行业人才培养存在的问题 (一)企业对人才队伍缺乏科学的培训与激励机制 在调研中我们发现,这是企业职工反映最多的一个问题,企业管理者往往片面的认为将人才招入企业即完成了整个人才招聘过程,缺乏对人才的后期培训和激励机制,从而造成人才流动性大,难以留住人的局面。 

浅谈企业人才培养

浅谈企业人才培养 在现代经济社会,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,人才是企业核心的竞争力。因此,企业必须树立科学的人才观,完善人才培养制度,只有不断提高员工的技能水平,才能使企业保持较强的创新能力,才能为企业的长远发展提供动力,才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。 一、我国企业人才状况分析 (一)企业人才现状 人才是高层次的人力资源,要分析我国企业人才管理的现状,首先有必要了解我国企业人力资源的现状。根据我国企业人力资源实际情况,《中国政府人力资源开发概论》分析认为,目前我国企业人力资源状况主要表现为: 1、各类人员构成趋于合理 在企业中,各类人员,如管理人员、工人、技术人员等存在一个最佳的比例,目前,大多数企业在实行优化组合、下岗分流过程中,逐步使各类人员结构趋于合理。据2001年二、三季度,对北京等9省(直辖市)和全国铁路总工会的职工队伍文化技术素质状况及职工教育和培训情况进行的全面调查发现,工人和技术人员的比例明显增加,管理干部呈现大幅度压缩势头,反映了大多数国有企业通过建立现代企业制度,已初步实现了企业人员的结构合理配置,适应了企业追求效益与效率的经营需要。 2、职工整体文化素质呈平稳上升趋势,但总体水平仍然偏低 从人才资源的角度看,企业整体素质主要是指科技文化水平。我国企业与发达国家企业在科技水平上的差距是显而易见的,在人力资源总量中企业人才所占比例相对来说还是偏低的。在2003年2月13日公布的“中国教育与人力资源问题报告”中是这样描述我国人力资源基本现状的:整体国民素质较低,中高层次人才严重缺乏,人力资源整体水平与发达国家和新兴工业化国家相比存在较大的差距,产业、行业人力资源结构性矛盾突出,劳动力整体文化素质不能适应产业高度化发展和劳动生产率的持续提升,城乡、地区间劳动力文化素质的不均衡性十分突出。我国企业人力资源的整体素质与以前相比,虽然呈现出平稳上升的趋势,但跟发达国家及新兴工业化国家相比,总体水平仍然是比较低的。

浅谈企业员工培训的重要性

浅谈企业员工培训的重要性和如何提升培训效果 随着科学技术的发展和社会的进步,现代企业对员工的请求越来越高、越来越新。今天你是很称职的员工,如不保持学习,明年就有可能掉队。解决这一问题的方法之一是进行员工培训。一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,就必须器重对员工的培训。 一、员工培训的重要性 员工培训,是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和要害职能,是组织人力资源资产增值的重要道路,也是企业组织效益进步的重要道路。 1、可以使新员工尽快地适应其工作岗位。 新员工有两种类型,一是刚刚毕业的大中专学生,另一种是来自其它企业的新员工。对于前者而言,他们面临的将是一个完全新鲜和陌生的生活环境,不同的企业文化将使其在行为举止和内心体验上烙上不同的色彩和图像。而对于后者可能面临的是两种企业文化的激烈对撞。 研究发现,新员工在刚到企业的一个过渡期内(通常是三个月到半年)将会依自己对企业的感受和评价来选择自己如何表现,决定自己是要在公司里谋发展还是将其作为跳板。一次,那些以追求双赢为己任的企业应当通过系统的定向培训尽快地消除新员工的种种担心和疑虑,让他们全面而客观的了解其工作环境、企业气氛及新工作所需要的知识与技能。 2、可以提高和改善员工绩效。 人的知识与技能的提高对于经济发展有着重大价值。员工个人拥有更多的知识和技能,就能够承担更多的工作和更大的责任。通过培训,可以提高员工的工作绩效。经过培训的员工往往可以掌握正确的工作方法,纠正错误或不良的工作方法,其直接效果必然是促进工作质量和生产效率的提高,与此同时,各种损耗可以得到有效的降低。此外,还能减少事故的发生。 3、员工培训是造就和形成共同的价值观、加强凝聚力的要害性工作。 一个企业人才队伍建设一般有两种:一种是靠引进,另一种就是靠自己造就。所以企业应不断地进行职工培训,向职工灌输企业的价值观,培训良好的行动规范,使职工能够自觉地按惯例工作,从而形成良好、融洽的工作气氛。通过培训,可以加强员工对组织的认同感,加强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精力。 4、员工培训是提升员工技巧、能力水准的有效道路。 员工培训的一个重要方面就是岗位培训,其中岗位规范、专业知识和专业能力的请求被视为岗位培训的重要目标。岗位人员上岗后也需要不断地进步、进步,参加更高层次的技巧升级和职务提升等方面的培训,使各自的专业知识、技巧能力达到岗位规范的高一层标准,以适应岗位的需要。员工培训工作显得尤为重要,实践证明它也是达到预期目标的一条有效道路。

浅谈我的公司人才培养经验

互帮互助,薪火相传 “传帮带”是一种传统的以老带新的工作方法。这里的“传”是指传授、传承,“帮”是指帮助、帮教,“带”是指带领、带动。无数实践证明,“传帮带”是一种既简便、又有效的培养人才的方法。我们公司是一个年轻的团队,好多员工来自各高校毕业生,他们虽然有扎实的专业基础知识,但是缺乏实际的工作经验。比如说,公司引用的先进的企业管理理念和先进的管理系统。这些东西是在学校中无法培养的,必须在实践中学习。 对于我们公司企业来讲,员工的成长往往除了组织岗位培训外,另外一个就是传统的“传帮带”。实际上专业学校培养出来的学生走上工作岗位,仍然要经过“传帮带”这样一个环节,因为只有经过这样一个环节,才能够适应岗位工作的需要。现在,就浅谈一下个人在育人工作中的一点感悟。 1.准确定位,小事做起,积累点滴工作经验 准确定位自己,从低处做起,凭实干立身企业。不管你是新入职的大学生,还是中层管理干部,首先要要正确认识自己,客观的分析自己的长处和短处,要豁达大度,宽厚待人。大学生的优点就是渴望更快获得新知识,那就要多给他们实践机会,不需要手把手去教,但是要多观察,在他们迷茫的时候,就需要指点迷津,这样他们才能更快更好成长,才能早日成长为企业的中坚力量。现在的社会大量充斥着浮躁和急功近利之风,缺乏脚踏实地和务实精神。新进员工大多好高骛远,眼高手低,大事做不来,小事不想做,这样是不对的,我们年轻人需要脚踏实地,不图虚名,不务虚声,惟以求真的态度做踏实的功夫。 有人总结的很好,领导和员工的区别就是:员工能做的事情领导都能做,但是领导能做的事情员工肯定做不了,这就从侧面说明了上面的问题。同时,员工又要严格要求自己,从小事做起,一点一滴的积累工作经验,还要做到善于总结。事无巨细,任何小的事情做好了,都是了不起的。一个新的商场开业,任何一个环节没有准备好,肯定都会影响开业的整体效果,而这些负面影响有时候还会很大。当然,这个工作不管是完成的好与坏,事后还要好好总结,好有好的经验,不好有不好的理由,避免下次再犯,只有这样不断总结,不但完善自我,以后你才有成长为一个人才的可能性。 2.立足本职工作,调整好心态,避免浮躁 心态影响着人的情绪和意志,心态决定着人的工作状态和质量,好的心态就

关于企业人才培养的思考

关于企业人才培养的思考 随着我院“做大做强”发展方针的提出与实施,企业人才结构优化问题逐渐暴露出来。近年来,内部优秀人才流失严重,而外聘成名专家遇挫,在这种情况下,加强企业自身人才培养是解决人才结构问题的有效方法。下面,本人以一个普通员工的理解谈谈自己对企业人才培养的看法。 企业人才培养,不能简单地认为就是对员工工作技能的培训,而是“招-育-用-留-舍”一系列人力资源管理工作的筹划与实施。对于一个提供工程咨询、设计服务的企业来说,我认为应该根据企业实际情况来落实上述工作: “招(人)”,是企业人才培养的第一步,也是非常关键的一步,它基本可以决定日后是否能够“育得成、用得好、留得住”,而不是流失或者最终无奈舍弃。由于目前我院是以招聘应届毕业生以及有一定工作经验但仍待进一步培养的人士,因此“招”需要从企业发展需求和应聘对象职业规划两方面着手。在招聘新员工之前,需要根据企业已有人才结构和发展需要决定人才需求。根据我院目前人才结构状况,设计人员特别是从事港工设计要求专业配套,此前的专业空缺需要慢慢填补,故可以根据人才实际需求状况做出招聘计划。人才招聘中,在测试应聘人员技能水平的同时应该尽量详尽地考察其求职意向及定位。由于目前就业压力增大以及学校培养与社会需求脱节,部分应届生可能持有“先就业,后择业”的态度,因此如果能真正把握其职业规划,对企业人才培养的下几步是极其有帮助的。

“育(人)”,新进员工能否成为企业发展所需要的人才,这一步起关键作用。不论是新进的应届毕业生还是有一定工作经验的人士,都需要适当的培训以适应新的工作及环境。特别是对于应届毕业生,在学校掌握了基本的理论知识,但对于工程实践经验几乎为零,甚至有不少来自不对口专业,更加需要相关培训和指导。根据一些大设计院的经验,一个应届毕业生从学校进入单位以后,为其指定一个工作经验丰富的老员工当其“师傅”,在一定的时期内,由该名老员工指导其工作,手把手教,这样新进员工可以较快的适应新的工作,完成角色转变。当然,在“育”的过程中,应该对每一名新进员工优势与不足有较全面的了解,将企业人才需求和员工个人发展潜能相结合,努力培养出既顺应员工自身发展要求又可满足企业生产需要的人才。同时,“育”不但要作好工作技能的培训,还应该结合实际加强职业道德、人际交往能力等方面的培养,全面适应工作实际需要。 “用(人)”,一个优秀的人才,就应该在最适合他的岗位上发挥最大效益,所谓“知人善用”正是这个意思。经过学校教育和企业培养,每一名员工根据自己的兴趣爱好以及技术特长,基本成长为一名能胜任相应工作的职员,这个时侯对每一名员工岗位和工作恰当分配显得极其关键。“用人之长而避其之短”应该是用人的基本原则,是以“他能干什么”为出发点,注重发挥人才的长处,而不是克服其短处。以从事工程咨询、设计的技术人员来说,不同的专业基础、不同的兴趣爱好造就每一名员工会有不同的优势,如能在同一个项目中安排员工完成各自所擅长的工作,这样既有利于调动员工工作积极性,

关于人才培养的几点思考

关于人才培养的几点思考 Z01114186李雷 摘要:建设创新型国家的关键是创新型人才的培养,创新型人才培养模式 的完善是一个长期的过程。创新人才的培养应从开启启发性的教学模式、摒弃文理不相通的理念以及教学与科研的关系等几个方面着手。 关键词:创新人才人才培养高等院校 2012 年,我国“十二五”规划明确提出了“建设创新型国家”的要求,建 设创新型国家的关键是创新型人才的培养。针对我国高等院校传统的教学理念和 教学方法忽视了对学生综合能力和创新意识培养的状况,近年来,我国对高等院 校的本科教育、学位与研究生教育进行了一系列的改革,特别是2005年“钱学 森之问”的提出,引起了中国对创新型人才培养模式的进一步反思,加快了高等 教育改革的步伐。当前,各高等院校已将培养创新型人才列入教育工作的重点, 在人才培养方面进行了积极的探索,并积累了一定的经验,但总体上还没有突破 性的进展。创新型人才是创新精神、创新能力和创新人格的集合体,应具备主动 获取知识的能力和对事物开展创造性思维和设计的能力,更重要的是,创新型人 才应具备坚忍不拔的毅力和开拓进取的精神。然而现有的高等院校教育理念注重 技能服务型人才的培养,忽视了创新能力和独立品格的培养;在教学模式上强调 教学过程中“教”与“学”的独立性,忽视了“教学相长”的启发式教学;在教 学体系和教学内容上强调专业的独立性,忽视了“文理兼顾”的重要性;在教师 队伍建设上强调教师的“教学型”和“科研型”,忽视了教学与科研的内在联系。 1 开启启发性的教学模式 中国高等教育受传统观念的束缚,长期以来,教师都秉承着“传道、授业、 解惑”的责任,这种责任促使教师在心态上无法和学生处于同一层面,导致教师 难以将一些有争议的内容或最新的未成熟的内容搬到课堂上引发学生的讨论,而 只是将一些最为成熟的范式灌输给学生。学生在长期的“权威性”的授课内容下, 逐渐丧失了对内容的怀疑和思考的兴趣,被动地全盘接收,长此以往,形成了教 师单纯的讲授,学生被动地接收的局面,学习的过程变成重复的“模仿——记忆 ——被动接受”的过程。据统计,幼儿园的孩子提问率是最高的,而小学生举手 提问的积极性要比初中生高,初中生的积极性又比高中生高,难道真是随着学历 的提高问题变少了吗?显然不是,理论上讲,接触新知识的面越广将导致问题越 多,其主要原因在于学生在长期的“潜消默化”的学习过程中,逐渐形成了“教

浅谈工程项目管理人才的培养

本页为作品封面,下载后可以自由编辑删除,欢迎下载!!! 精 品 文 档 【精品word文档、可以自由编辑!】 加油(气)站、油气管道以及油库是油气销售的重要硬件。打造高质量、安

全可靠的的加油(气)站、油气管道和油库是确保油气销售有序进行的重要保障,同时也能树立良好的公司形象。加油(气)站、油气管道以及油库建设的优劣,固然依靠于项目决策的正确性及依赖于项目工作程序的准确,但实施过程中主要取决于项目工作人员的工作绩效。由人控制项目的进展以至于决定于项目的成败,故项目管理人才在项目管理中,具有项目成功的决定性作用。 我国目前正处于工程建设的高峰期,从全国总体来看,优秀的项目管理人才十分缺乏。集团公司的中科院院士郭尚平也曾说过“我们缺乏工程管理人才,这个问题太尖锐。”他认为我国的工程管理者群体已从过去的“老干部”阶段过渡到了“技术干部”阶段,需要尽快过渡到“专业管理人才”阶段。 笔者认为,从以下几个方面着手,是解决项目管理人才缺乏的有效途径: 一、不断充实企业后备人才库建设,根据人才现状实行动态化管理。当务之急就是有针对性地建立各专业多层次的优秀人才储备库。后备人才库并不是固定不变的,每年都需对进入后备人才库的人才进行跟踪考察,全面掌握其成长情况,并将其分为接近成熟、重点培养和一般掌握三个层次,不断把表现优秀的后备人才提拔到更高层次的管理岗位,把表现一般的后备人才淘汰出人才库,再把有一定管理水平的新鲜血液补充进来。这样的动态化管理,在保证人才库相对稳定的同时,也实现后备人才的优胜劣汰。此外,在生产任务紧张,自身技术管理人员不足的情况下,施工企业还通过社会招聘引进技术人才,充实施工企业的技术力量。 二、采用各种形式加大培养力度,努力营造人才成长环境 企业要始终坚持把人才的培养,作为企业发展的动力源,搭建良好的培训平台,开阔人才事业发展空间,创建优良的培训环境,不断强化内部的亲和力和凝聚力,稳步推进人才队伍建设。 (1)企业领导要高度重视人才培养工作。 企业领导班子在每年初要与所属各单位签订管理目标责任书,其中也要明确人才培养的目标、数量、及相关内容,同时指定单位作为人才培养的“第一责任人”,采取绩效与奖励挂钩机制,并把优秀年轻人才培养、管理、使用工作进行宏观控制,纳入重要议事日程,对人才的引进、培养、使用等环节进行定期分析研究。

如何加强施工企业的人才培养.

如何加强施工企业的人才培养 摘要:施工企业竞争归根到底是说“人才的竞争”,现阶段施工企业竞争日益激烈,在劳动力成本、材料成本非常透明的前提下,如何培养自己企业的管理和技术人才,如何培养企业内部的优秀人才,如何发挥人才的创新和管理优势,成为了施工企业需要重新考虑的重要内容。 建筑业是国民经济发展的支柱产业,随着我国经济的高速发展,建筑施工企业无论从经营规模还是从业人数都发生了巨大的变化,尤其是建筑企业资质的重新定位以及建筑业竞争日趋激烈,使得人才这一企业发展中最重要的优势因素日益凸显。如何有效培养适合企业发展的优秀人才,成为企业在竞争中发展壮大、增强企业核心竞争力的首要任务。一、人才培养的概念与意义 (一)概念 人才培养是对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般需要经过培养训练才能成为各种职业和各个岗位要求的专门人才。企业培养人才的形式有多种,除了在各级各类学校中进行系统的继续教育和进修外,还可采取脱产不脱产的内部或外部培训机构等形式。对于建筑施工企业来说,人才培养是多层次的,包括高级经营管理人才,中级项目管理人才、基层管理人才和专业技术人才的培养等。

(二)人才培养的意义 建筑是工业作为典型的劳动密集型产业,具有人员学历偏低、流动性强、数量众多等特点。我国建筑市场经过多年的发展,市场区域成熟、竞争趋于激烈,只有聚集优秀的专业技术人才和复合型管理人才,才能利用人才的创新给企业注入活力,从而提升企业的生产效率和管理水平,才能在市场大潮中利于不败之地。 二、人才培养的现状分析 施工企业的项目建设生产流动性强,生活艰苦,收入偏低,因此人才流失比较严重,高学历的员工比例和高技能等级的员工比例比较低。 (一)培养有效性凾待提高 建筑施工行业具有人力资源组成复杂的特点,既有学历低但实践经验丰富的技术工人,也有知识水平较高但相对缺乏经验的新毕业大学生,还有一些企业专门引进专家型的管理人员和技术人员,鉴于以上特点,大部分施工企业的人才培养保持着项目部师徒对接培养、公司内部培训与外部培训结合的优良传统,力求员工能力在理论和实践中得到全面提升。但在这过程中,对培训需求的深入分解和培训效果评价的缺失,导致培训流于形式,培训经费大量投入、培训数量不断增加却未能返券发挥在施工生产中应有的作用。(二)培养过于急功近利

人才培养是关键 提升核心竞争力

人才培养是关键提升核心竞争力 ——《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》系列解读之四 2015年1月12日来源:会计司 人才是兴国之本、富民之基、发展之源。人才培养是管理会计4+1体系的关键,是该体系中发挥主观能动性的核心,是体现“坚持人才带动,整体推进”原则的重点所在。 一、加强管理会计人才队伍建设的重要性 (一)加强管理会计人才队伍建设是适应加强会计人才队伍建设的需要 当今时代,随着以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日趋激烈,人才资源已成为关系国家竞争力强弱的基础性、核心性、战略性资源。时代呼唤人才,发展需要人才。人才已成为各行各业发展的共同渴求,加强人才队伍建设,是将建设有中国特色社会主义事业不断推向前进,实现社会主义各项建设目标的必要保障。我国历来十分重视人才工作。党的十一届三中全会之后,中央确立了“尊重知识、尊重人才”的国策,使大批人才走上了经济建设的各个领域。2000年,中央经济工作会议首次提出,“要制定和实施人才战略”。2001年,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》发布,专门一章提出“实施人才战略,壮大人才队伍”,首次将人才战略确立为国家战略,将其纳入经济社会发展的总体规划和布局之中,使之成为其中一个重要组成部分。2002年,面对中国加入WTO后的新形势,直面经济全球化和综合国力竞争,为保证建设有中国特色社会主义事业健康发展,中共中央、国务院制定下发了《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》,首次提出了“实施人才强国战略”,对新时期中国人才队伍建设进行了总体谋划,明确了当前和今后一个时期中国人才队伍建设的指导方针、目标任务和主要政策措施,对此前提出的国家人才战略进行深化和系统展开。2003年12月,中共中央下发了《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,突出强调,实施人才强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务,并进一步明确了新世纪新阶段中国人才工作的重要意义、全面部署了人才工作的根本任务,制定了一系列有关方针政策。2007年,人才强国战略作为发展中国特色社会主义的三大基本战略之一,写进了中国共产

【核心人才培养】核心人才培养对企业的重要性

【核心人才培养】核心人才培养对企业的重要性 引言: 企业选好、用好、育好企业所需的专业核心人才,给企业带来的效益不可估量,因而核心人才培养成为企业当前的首要战略任务。企业即人,核心人才尤其受到重视,但由于薪酬、企业文化等各种因素的影响,核心人才跳槽现象。很多企业乃至国家都在为核心人才培养出谋划策。那么到底该如何培养企业所需的核心人才呢?人力资源专家—华恒智信分析员对核心人才培养进行了分析。. 俗话说,“得人者,得天下”,在快速发展的知识经济时代更是如此。传统的能源、材料、土地等资源已经不再是企业发展进步的中坚力量;与之对应的是人力资源越来越受到重视,同时核心人才培养也成为提高企业竞争力的关键要素。企业选好、用好、育好企业所需的专业核心人才,给企业带来的效益不可估量,因而核心人才培养成为企业当前的首要战略任务。企业即人,核心人才尤其受到重视,但由于薪酬、企业文化等各种因素的影响,核心人才跳槽现象。很多企业乃至国家都在为核心人才培养出谋划策。那么到底该如何培养企业所需的核心人才呢?人力资源专家—华恒智信分析员从以下几个方面对核心人才培养进行分析: 首先要明确哪些人才是企业的核心人才,这是企业制定培训体系、培养计划的基础。其次,在了解企业核心人才需求的基础上,建立有效的核心人才培养机制。最后,对建立起来的核心人才培养机制要明晰他们的兴趣、特长、动机等

需要,降低核心人才流失率。 一、界定企业的核心人才 核心人才的界定是企业建立人才培养机制的基础。那么到底哪些人才被界定为企业核心人才呢?一般情况下,在企业中,核心人才是那些居于重要岗位,占员工总数20%,但却创造公司80%收益的人才。 人力资源专家—华恒智信分析员认为,企业核心人才既包括已经创造高绩效的资源型人才、特殊专业人才,还有那些暂未创造高绩效但有可能未来成为企业核心利益创造者的高潜能人才。资源型人才是有着丰富经验、人脉关系等资源的核心人才,特殊专业人才是企业发展的稀缺型人才,这两类人才较好界定;而高潜能人才,由于其潜能未发挥,暂时难以区分,就需要企业通过侯选培养人才的行为差异等进行科学推测,加以界定。 根据最佳雇主的实践,在界定企业的核心人才时有三个方面的标准: 一是绩效标准。绩效是企业用来判断员工价值的首要尺度,这就涉及到企业绩效体系的建设问题。一个完整的绩效考核体系应该包含过程和结果两个部分,对于结果的考核可以采用KPI和胜任力模型等方式。绩效考核的过程和结果两个方面,构成企业绩效考核的两个维度,对于两个方面都连续表现优异的人才,即是企业的核心人才。 二是战略性标准。企业战略决定组织结构设置,战略性标准即是根据企业的战略方向,确定企业的核心岗位,这种岗位对于企业的未来发展至关重要,居于该岗位上的人才便是企业的核心人才。当然,一个企业的战略目标是变化前进的,

浅谈企业发展中人才培养的途径和作用

浅谈企业发展中人才培养的途径和作用 人才,作为企业,最关键的是大力挖掘、选拔、培养企业所需要的、高素质的、能为企业带来活力和经济效益的综合型人才。社会主义市场经济制度的建立和现代企业制度革新,市场经济越加激烈,竞争给人才需求提出了更高的、更新的要求。无论是企业之间的经济、还是国际经济竞争,这些竞争既是客观存在的,又是刻论文格式范文缓的,而竞争的核心关键就是人才竞争。本文旨在如何在新形势下,挖掘、培养出一批适应现代企业制度的新型人才,从而提高企业的竞争力和经济效益。 现代企业竞争的核心是人才竞争,现代企业需要的是有能力的人才,作为企业,最关键的是大力挖掘、选拔、培养企业所需要的、高素质的、能为企业带来活力和经济效益的综合型人才。 一、人才培养的途径 企业培训的人才的途径多种多样,本文通过三方面为广大的企业提供相关的途径详解。 (一)建立人才制度,创造良好的环境 1、良好的人才环境。为了在竞争中处于有利地位,企业要建立、完善人才培训制度,形成整套体系,为新型人才创造良好的环境。良好的环境是人才得以发展的重要的社会环境。作为企业的领导,要充分解放思想,深入到人才市场中,挖掘、发现有能力的人才,为企业所用,为企业带来良好的新活力,注入新生命、新血液。企业的领导者还应更加注重对职工和新人才的培训和使用,做到按能力分配岗位,这样才能为企业形成良好的工作结构,发挥每员工的优势。对于那些潜能较大的年轻干部,领导者要给予相对充足的弹性空间,给他们创造可以大胆尝试的环境,这能为企业提高创新能力。 2、建立、完善人才培训体系,提高人才的再使用能力 企业的各级领导者要注重对员工的培训,建立健全切合实际的培训体系。在使用人才之后,还要注重对人才的培训。人才的成长要经过“培训——使用——再培训——再使用”的良性循环机制。培训的对象要覆盖企业的整个面。要做到对各类专业技术人员的培训,还包括对行政人员及其他工作人员。培训时做到因才施教、实事求是,分层次、分批次的培养。培养出能够适应市场需求和企业特点,并能符合现代企业制度要求的复合型人才。 3、训要做到制度化和多样化。制度化是指培训工作的制度化,在培训工作中,要有一套相应的培训制度来组织人才培训,这样才能做到有序、有效率的进行。对综合型人才的培训课按照这样的方案,一是岗位培训,针对不同的岗位采取不同的培训方式。例如对厂长、经理等的培训可根据职位的特点和性质而设置培训内容。二是送出去培训。可让培训对象到对口的高校、大专院校或者是其他企业去参加培训,学习先进的管理、组织等优秀经验、好策略毕业论文、好技术,取他人之长补自身之短。三是轮换培训。把要参加培训的员工进行划分,分层次、分批次的进行培训。 (二)完善考核机制 1、不断完善考评管理机制。对职工的考核分成等级递进模式。由初级上升到中级再上升到高级。结合职工的自身情况和职业生涯,制定技能培训计划、考核目标。给予员工鼓励,激励员工的工作绩效再上新台阶。 2、改善技师资格考评制度。在坚持技师招聘制度化、规范化的同时,论文格式范文太过于注重学历、资历、职称、身份选人的陈规陋习,对那些技艺精湛、能解决工作中遇到的生产、科研等技术不足、或者是有突出成绩的技术人员,应该减少对于其在身份、资历、学历上的要求,可以突破常规的受比例、名额等的限制,破格录取。这样才能为工资吸收更多更的优秀工作人员。在对技师的考评上,要坚持职业技能和工作绩效相结合的原则,重点评价职工的工作能力、解决实际生产不足和完成指定任务的能力及对于公司的实际贡献。同时坚持定期考核和优胜劣汰的考

建筑施工企业职工安全教育年度培训计划

2.7.3 示例7 建筑施工企业职工安全教育年度培训计划 为提高安全管理人员和工程技术人员的安全管理水平,提高现场作业人员的安全操作技能,满足工作要求,根据企业实际情况,制定了本年度培训计划,望认真落实。 一、指导思想 贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针,进一步做好国家法律、规程、规范、标准、规定、各工种安全操作规程及企业相关安全管理制度等的学习宣传与培训教育工作,提高公司安全管理人员和工程技术人员的业务素质、安全管理水平,提高现场作业人员的安全操作技能,增强施工作业人员的安全意识和安全自我防护能力,减少一般事故,杜绝重伤以上事故的发生,确保公司安全生产处于良好的受控状态。 二、培训范围 公司所有从事对现场安全管理有影响的管理人员及施工作业人员。实行总分包的工程项目,总包单位要负责统一管理分包单位的职工安全培训教育工作,分包单位要服从总包单位的统一管理。 三、培训内容、时间和考核要求 1. 积极参加省、市举办的有关专业安全技术培训。 2. 积极参加公司及各业务部室举办的安全业务培训。 3. 配合相关部门,做好特种作业人员的培训,培训考核合格、取证后方可上岗。 4. 新员工及时做好入厂教育,并使其遵守公司的质量、环境、职业健康安全管理体系要求。 5. 对国家颁布的法律、法规和地方发布或修改的新标准、规范,及时进行培训,组织相关人员学习。 6. 建筑企业职工每年必须接受一次专门的安全培训,具体要求参见《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》(建教[97]83号);年度培训要求参见本章第2.1节2.1.9安全教育术语中第4项各级人员年度安全教育的有关规定。 7. 各种培训必须按要求做好考核工作,保存培训资料。 四、培训方式 1. 人力资源科及时组织相关人员参加省、市及公司各业务部室组织 125 / 1文档可自由编辑

浅淡如何做好企业人才培养工作

如何做好企业的人才培养工作 随着经济开放程度的提高,国有企业面临的的竞争也迅速加剧。人才也已成为企业确立竞争优势,把握发展机遇的关键。可以说“重视人才,以人为本”的观念已被广泛接受。但从接受一个观念到将观念转化为有效的行动,还需要一定的过程,而且是比较艰难的过程。在这种改革的过程中,前几年出现过一些技术骨干和部分中层管理人员流失,这种流失的后果极为明显,企业不断招聘新员工以满足运作需求的同时,老员工又不断离职的恶性循环,造成人力资源的极大浪费。由此如何做好企业人才培养工作工作,是企业管理者探讨研究的新课题。成功素材也是比较多,各有其妙。在这里我从一名普通员工的角度结合本企业实际浅谈企业人才培养工作的认识。 一、吸引人才机制的建立 国有企业相对私营企业而言体制上不是很灵活,对环境反应不是很灵敏等特点,如何扬长避短,建立一个有效的吸引人才机制,可以从以下几个方面入手: (一)建立正确观念 1、从狭隘的人才观到全面的人才观,即从单纯的技术人才观到多样性、多层次性的全面人才观。由于历史与社会的原因,很多企业普遍认为人才就是指技术人才。他们将企业经营中的诸多问题归根于缺乏技术人才。这种狭隘的人才观,使企业形成一种对技术人才的依赖性,难以发现自身面临的真实问题,也不重

视人才管理体制的系统建设,从而使企业难以获得长期稳定的发展。 技术人才对企业经营的成败当然很关键,我们也确实看到这样的情况:一个技术上的突破,使企业面貌焕然一新。但这种情况是有条件的,它只存在于少数企业中。多数的情况是企业在有序的运作中推进技术进步和创新,技术人才也只是企业经营中一个重要的方面。 建立全面的人才观是企业吸引人才的基本前提,企业主要应建立如下人才观:人才是多样性的:企业经营中的方方面面需要各种各样的人才。除技术人才外,还有管理人才、市场营销人才、公关人才等等。应该说,一切具有可为企业发展所用的特殊技能或才干的人都是企业的人才。人才是多层次性的:企业经营中,各种人才居于企业组织的不同层次。他们可以是高层的管理者,也可以是生产经营第一线的员工,可以是高级的技术开发专家,也可以是技能娴熟的工人。 全面的人才观可以克服狭隘人才观的弊端,使企业全面分析人力资源方面所面临的问题和机遇,从制度上建立起完整的人才体系,有针对性地招揽切实需要的适用人才。 2、从“人才完美”到“人才不完美”。由于各种原因,企业有一种人才完美的错觉,认为人才应是全能的完人,把企业的发展寄托于个别的“完人”或“能人”身上,形成了一种对人才的依赖心理。对企业而言,人才就是具有能为企业所用的,有一技

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