八年级上册英语单元语法全梳理(人教版)
Unit1Wheredidyougoonvacation?
第一单元的语法重点是复合不定代词。
复合不定代词是指由some-,any-,no-,every-与-thing,-one,-body等构成的不定代词。常见的复合不定代词有：
【注意】：
在使用复合不定代词时，要注意以下几点：1.带some的复合不定代词通常用于肯定句中，而带any的复合不定代词通常用于否定句或
疑问句中。如：Ican’tseeanythingonthetable.我在桌子上什么也看不到。
—Isthereanyoneintheclassroom?教室里有人吗？
—Yes.Thereissomeone.是的，有人。
2.在表示请求、提建议等带有委婉语气的疑问句和希望得到对方肯定答复的疑问句中，也用
带some的复合不定代词。如：Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要喝点什么吗？
Whynotasksomeonetogowithyou?为什么不叫人和你一起去呢？
3.形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后面。如：
There'snothingserious.没什么要紧的。
4.复合不定代词作主语时，谓语动词通常用单数形式。如：
Someoneiswaitingforyou.有人正在等你。
【记忆口诀】：
复合代词美名扬，修饰成分后边藏；
如果它来作主语，谓语动词用单数。
Unit2Howoftendoyouexercise?
第二单元我们要学习的重点语法是频度副词。
频度副词是副词家族的一个分支，用来表示动作发生的频率。
常见的频度副词有：
【例句展示】：1.Sheisalwaysgladtohelpothers.她总是乐于助人。
2.Mymotherusuallygetsupatsix.我妈妈通常6点起床。
3.Heoftengoestothelibrary.他经常去图书馆。
4.Sometimessheplaystennisafterschool.她有时放学后打网球。
5.Ihardlyknowhim.我几乎不认识他。
6.Inevergooutatnight.我从不晚上出门。
【用法归纳】：
通过观察以上例句，我们可以发现：1.频度副词是一般现在时的“标志词”，表示经常性的动作或情况。
2.频度副词通常置于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。（sometimes可放在
句首，表示强调，也可置于句尾。）3.频度副词按照发生的频率大小可排列为：always＞usually＞often＞sometimes＞
hardly＞never。
【注意】：
对表示频度的词（组）（如：onceaweek,everyday等）进行提问时，通常用howoften，意
为“多久一次”。如：MissGaodancestwiceaweek.(对划线部分提问)→HowoftendoesMissGaodance?
Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister
本单元语法重点：形容词和副词的比较级。
形容词和副词的原形就是原级；比较级，表示较……或更……；最高级，表示最...…
单音节词和少数双音节词比较级和最高级的规则变化：部分单词比较级和最高级的不规则变化：
由形容词加ly构成的双音节词和多音节词，都是在该词前加-more/most.quickly—morequickly—(the)mostquickly
difficultly—moredifficultly—(the)mostdifficultly
【记忆口诀】：
两者之间做比较，尾巴er少不了
一般词尾加er，有e词尾只加r
单一辅音单音节，双写词尾加er
辅音加y很重要，去y变i加er
双多音节字太长，前加more比它强
遇到双多最高级，most放前最成立
【比较的形式】：
形容词和副词的比较级用于两者之间的比较，有如下几种形式：1.表示同级比较
把两个人或物比较时，如果只说明两者相同，则可使用as...as句型，表示“和……一
样……”。其否定句型为notas/so...as，表示“……不如……”。这两个句型中要使用形容词
或副词的原形。
例如：Iamastallasmysister.我和我的妹妹一样高。
Sheisnotaspopularasherfriend.她没有她的朋友受欢迎。
2.表示不同程度的比较如果想表达两者之间的差异，结构为“A+be+形容词比较级+than+B”或“A+实义动词+副词比较级+than+B”，表示“A比B更……”。
例如：MarkismoreoutgoingthanTony.马克比托尼更外向。
Sheisfriendlierthanotherfriends.她比其他朋友更友好。
IdidworseintheexamthanSally.我考试成绩没Sally的优秀。
Pleasesingmoreloudlyintheshow.请在表演中唱得更大声一点。
3.比较级的特殊用法
（1）“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用“moreandmore+原级”
（2）“the+比较级(…),the+比较级(…)”意思是：”越…越…”Themore,thebetter.
（3）“主+is+the形容词比较级+ofthetwo+名复“，意为”主语是两者中较......的”4.表示两者在某一方面相同时，用“A+谓语动词/be动词+as+adj./adv.原级+as+B.”
HelenisastallasAmy.海伦和艾米一样高。
表示两者中一方在某一方面不及另一方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as”。Iamnotastallasmysister.我没我妹妹高。
5.形容词，副词比较级前的修饰语
当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,alittle,abit等来修饰形容词比较
级。
【注意】：
形容词和副词的比较级前面可以用much,alittl,even,abit,any等词或词组修饰，表示不同
程度；比较级不能用very,so,too,quite等修饰。
例如：MrSmithisalittlenicertousthanbefore.史密斯先生对我们比以前更友善了一点。
Unit4What'sthebestmovietheater?
本单元语法重点：形容词和副词的最高级。
当三个或三个以上的人或事物进行比较时，就需要使用形容词、副词的最高级，来表达最高、
最远、最快等意义。1.in或of在句子中表示比较范围时，最高级就大显身手。in表示“在……内”，意为在某范
围内，不一定是同类；of表示“属性”。
例如：Samisthetallestboyinourclass.萨姆是我们班最高的男孩。
Thegirlisthemosthard-workingofallthestudents.这个女孩是学生中最勤奋的。
2.序数词后跟形容词最高级。
例如：Thisparkisthesecondbiggestinourcity.这座公园是我们城市第二大公园。
3.“oneofthe+最高级+名词复数”的结构表示“（在众多当中）最……之一”。
例如：Thistowerisoneoftheoldesttowersinourtown.这座塔是我们镇上最古老的塔之一。
4.最高级的意思往往可以用比较级的形式表达出来。“比较级+thananyother+单数名词”
可以表达最高级的含义。
例如：Marysingsmorebeautifullythananyotherstudentinourclass.=Marysingsthemostbeautifully
inourclass.玛丽是我们班唱歌最好听的学生。
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
本单元语法重点：动词不定式。
动词不定式的基本形式是todo，其否定式是nottodo。不定式可以充当多种句子成分，如
主语、表语、宾语、定语、宾语补足语和状语等。本单元的学习重点是动词不定式作宾语。1.不定式作宾语
有些及物动词常用动词不定式作宾语，如want,hope,expect,wish,plan,learn,decide,choose,wouldlike等。
例如：Ihopetobeadancerinthefuture.我希望未来可以成为一名舞蹈演员。
Maryplanstowatchthetalkshowwithherparentstonight.Mary打算今晚和她的父母一起看
脱口秀节目。
常见接动词不定式作宾语的动词记忆口诀：
三个希望两答应：hope/wish/expect；agree/promise
两个要求莫拒绝：demand/ask；refuse
设法学会做决定：manage；learn；decide
不要假装在选择：pretend；choose2.不定式作宾语补足语
动词不定式还可以作宾语补足语，与句子中的宾语形成逻辑上的主谓关系。常接动词不定式
作宾语补足语的动词有：ask,help,tell,wish,want,teach等。
例如：Ourmusicteacherteachesustosingthenewsong.音乐老师教我们唱这首新歌。
一些动词不定式作宾语补足语时可省略to，这样的动词有使役动词let,make,have等，以及
感官动词see,watch,hear,feel等。
例如：Isawhimleaveafewminutesago.我看到他几分钟前离开了。
help后面既可以跟带to的不定式，也可以跟不带to的不定式作宾语补足语。
例如：Theboyalwayshelpshisfather(to)cutgrassonweekends.这个男孩总是在周末帮他的父亲修
剪草坪。
Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.
本单元语法重点：begoingto结构。begoingto结构是一般将来时的一种。表示按计划、安排将要发生的事，或经主观推测将要
或肯定要发生的动作。此结构通常译为“打算、计划、将要”等。
一、陈述句
肯定句：主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其他。
例如：Heisgoingtobeadoctorinthefuture.
I'mgoingtostudymathreallyhard.
八年级上册英语语法总结人教版
- 1 - 八年级上册英语语法总结人教版
语法是英语学习的基础，对学习者而言，掌握正确的语法知识是提高英语水平及熟练掌握英语语言的必要条件。针对初中学习者，人教版八年级上册英语语法总结可以帮助学生了解英语语法、掌握英语语法规则、巩固英语语法基础知识，从而提高学习效果。
一、名词
1.词的数：
分为单数和复数，一般可根据词尾的不同形式来区分。
复数形式一般有以下几种：
（1）加-s：book-books
（2）加-es：class-classes
（3）以-ch, -sh, -ss结尾，加-es：watch-watches
（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，加-es：party-parties
（5）以-o结尾，加-es：photo-photos
（6）不规则变化：man-men; woman-women
2.词的格：
一般有主格、宾格和所有格三种形式，其中主格就是指某个名词所表示的人或物本身，宾格指动词或介词的宾语，而所有格则指动词或介词的宾语的所有格形式，一般即表示“某人的…”之意。如：
He is a teacher. 他是一位老师。
We thanked him for his help.们感谢他的帮助。
This is his book.是他的书。
二、代词
1. 人称代词：
主要有I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）七个。
2.主代词： - 2 - - 2 - 即指某物的所有者，一般有my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）七个。
3.示代词：
指示某人或某物的位置、时间等，一般有this（这）、that（那）、these（这些）、those（那些）、now（现在）、then（当时）、here（这里）、there（那里）等。
人教版八年级英语上册第八单元必背课文、单词、重点短语与语法梳理汇总
第 1 页 共 10 页 八年级英语上册第八单元必背课文、单词、重点短语与语法梳理汇总
一、必背课文
2d 对话部分
Tony: Hi, Mark. I want to have a class party. Will you help me organize it?
Mark: Sure, Tony. I'd love to. When shall we have the party?
Tony: Let's have it today after class.
Mark: No, today is too busy. If we have it today, half the class won't come.
Tony: OK, let's have it tomorrow then.
Mark: Hmm... There's a test the day after tomorrow. Students will leave early to
study for the test. Why not have it on the weekend?
Tony: OK, good idea. Let's have it on Saturday afternoon. We can all meet and
watch a video.
Mark: No, I don't think we should watch a video. Some students will be bored.
Let's play party games instead.
Tony: OK, good idea. Can you organize the party games?
Mark: Sure, I can do that. And can you make some food for us?
Tony: Yes, no problem.
人教版英语八年级上Unit1-6单元知识语法点大归纳
人教版英语八年级上Unit16单元知识语法点大归纳
Unit1 Where did you go on vacation?
【重点语法】
不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：
1. some 和any +可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句 。有些问句中用some,
不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
2. 由some, any, no, every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语
时，其谓语动词用三单。
3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting
Unit2 How often do you exercise?
【重点语法】
1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never
频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现
在时态中。
2.“次数”的表达方法
一次 once， 两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times,
five times,
3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词：
1）How soon 多久（以后）
—How soon will he be back?他多久能回来？
—He will be back in a month. 他一个月后能回来。
2）how long “多久”
—How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？
—It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。
3）How many+名复
How much+不可名
人教版英语八年级上册各单元知识点梳理
人教版英语八年级上册各单元知识点梳理
人教版英语八年级上Unit 1 重难点梳理
重点词汇
(anyone, something , nothing,
everyone),( myself ,yourself ),seem ,bored , activity, as
重点短语
1、on vacation 去度假 2、stay at home 待在家
3、something special 一些特别的东西 4、quiet a few 很多
5、most of 大多数 5、of course 当然
6、keep a diary 写日记 6、decide to do 决定做某事
7、feel like 感受到 8、 ride bicycles 骑自行车
9、 in the past 在过去 10、enjoy walking 喜欢散步
11、walk up to 爬上 12、start raining 开始下雨
13、because of 因为 14、sound great 听起来不错
15、forget to do 忘记去做某事 16、another two hours另外两个小时
17、from the top of 从顶上。。。 18、study for tests为考试学习
19、go out with sb. 与某人出去 20、long time no see.好久不见。
21、arrive in 到达
重点句型
①--When did you do on vacation?
--I went to New York City.
②P3 How did you like it? 你觉得它怎么样?
知识点梳理
①P2 We took quiet a few photos there. 我们在那拍了很多照片。
②P2 I just stayed at home most of the time to read and relax. 我大多数时间只是待在家看书以及休闲。
新人教版八年级上册英语单元语法及知识点概述
新人教版八年级上册英语单元语法及知识点概述
本文档概述了新人教版八年级上册英语教材中各个单元的语法和知识点。
Unit 1: My New Teachers
- 介绍人物时使用第三人称单数形式的动词
- 询问对某人的印象时使用What do you think of...?
- 表示喜欢或不喜欢某物时使用like和dislike
Unit 2: I used to be afraid of the dark
- used to表示过去的惯或经历
- 表示过去的状况时使用was/were
Unit 3: I feel sad
- 表示情感和感受时使用feel - 使用be动词+形容词表达情感状态
- 表示总是或经常做某事时使用always或often
Unit 4: What's the best movie theater?
- 比较级和最高级的用法
- 询问建议时使用What do you suggest?
- 表示原因时使用because
Unit 5: It must belong to Carla
- 表示推测或某事是肯定的时使用must
- 表示推测或某事是可能的时使用might
- 表示推测或某事是否定的时使用can't
Unit 6: I like music that I can dance to
- 表示喜欢某种中性事物时使用like
- 表示喜欢可以+动词原形的事物
- 表示不喜欢不可以+动词原形的事物
Unit 7: Teenagers should be allowed to choose their own clothes
- 表示应该或不应该做某事时使用should or shouldn't
- 表示能够或不允许做某事时使用can or can't
- 使用be动词+动词不定式表示被允许或不被允许做某事
Unit 8: Home alone
- 表示需要或必需做某事时使用have to
人教版八年级上册英语Unit 1 知识点语法归纳总结
人教版八年级上册英语Unit 1 知识点语法归纳总结
Unit 1 Where did you go on n?
During n time。people have different ways of spending their
time。Some people choose to go on n。while others prefer to stay
at home。Those who go on n have us ns。such as going to the
mountains。visiting museums。going to the beach。or going to
summer camp。Quite a few people choose to study for exams
during their XXX.
When someone asks。"Where did you go on n?" the answer
could be anywhere。For example。"I went to New York City." If
someone asks if you went out with anyone。you might reply。"No。no one was here。Everyone XXX." If XXX special。you
might say。"Yes。I bought something for my father."
If someone asks how the food was。you might say。"Everything tasted really good." If you feel like going shopping。you might say。"I want to go shopping." In the past。people used
初中英语 人教版八上6-10单元语法
第一，一般将来时的用法
1一般将来时态 (be going to do)或者will/shall+do
用法：“be going to” 结构表示将来要发生的事，或打算、计划，决定要做的事情。
1）. 常与其搭配的时间状语（标志词）：
tomorrow, the day after tomorrow, soon (不久), in the future (将来), next week, in+时间
段（in two days两天之后）, in 2014等。
2）一般将来时的否定，一般疑问句和特殊疑问句形式.
We are going to / will visit Beijing next week.
We are not going to / will not visit Beijing next week.
Are you going to / will you visit Beijing next week.
What are you going to do next week?/ what will you do next week.
3） there be句型的将来时态: there will be……there is /are going to be
4) 用be doing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转
移的动词。如：go，come，leave，arrive，fly, move等
5）be going to 和will 的的区别。
Be going to 表示按照某种迹象，而即将发生的事情。
Look at the cloud! it is going to rain.
第二， 祈使句
一． 定义：祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语
动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
二．结构：
1. 肯定的祈使句：动词原形+其他 Stand up, please. Be careful!
人教版八年级英语上册 Unit 8 单元重点梳理
八年级上册Unit 8 单元重点
01重点短语
1. cut up切碎
2. pour… into…把......倒入......
3. one cup of一杯
4. turn on/off打开/关闭
5. make beef noodles做牛肉面
6. get(take out) a book from the library从阅览室借书
7. in most countries在大多数国家
8. traditional food传统食品
9. at this time这时候
10. give thanks for对......感恩
11. have a big meal吃大餐
12. fill…with…把......充满
13. cover… with...用......遮盖
14. one by one一个接一个
15. peel the bananas剥香蕉
16. what’s the next？接下来呢？
17. put… into...把......放进......
18. add the salt to…把盐添加到......
19. cook for another 10 minutes再煮10分钟
20. half a cup半杯
21. just one spoon只需一勺
22. plant a tree种树
23. dig a hole挖洞
24. a piece/slice of bread一片面包
25. on special days在特别的节日
26. the main dish主菜 27. making a turkey dinner做火鸡宴
28. cut… into...把......切成
29. serve it to your friends招待你的朋友
30. cook it at a very high temperature用高温煮
31. on a large plate在一个大盘子里
人教版(版)八年级英语上册各单元短语句型语法
人教版（2013版）八年级英语上册各单元短语句型语法
Unit1 Where did you go on vacation?
单元短语句型：
go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山
go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营
quite a few相当多 study for为……而学习 go out出去 most of the time大部分时间
taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 feel like给……的感觉；感受到 go shopping去购物 in the past在过去 walk around四处走走
because of因为 one bowl of… 一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find
out找出；查明 go on继续take photos照相 something important重要的事 up and
down上上下下 come up出来
buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物
taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来……
nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有
seem+（to be）+ adj. 看起来……
arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地
decide to do sth.决定去做某事
try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事
人教版八年级英语上全册语法归纳
人教版八年级英语上全册语法归纳
It’s + adj. (for sb.) + to do sth.
“It’s + adj. (for sb.) + to do sth.” 意为“做某事对于某人来说......”。其中it 作的是形式主语，to 不定式是真正的主语。
Eg：
1. It’s necessary to learn to do housework.
2. It’s important for us to study English well.
3. It’s necessary for people to have some sugar in their meal.
4. It’s important for a student to learn a foreign language
well.
5. It’s impossible for me to finish my homework in such
a short time.
对于我来说，在如此短的时间内去完成我的家庭作业是不可能的.
6. It’s impossible to finish the hard work in one day.
在一天之内去完成那项艰难的工作是不可能的。
7. It’s impossible for him to cook dinner, because he is
so young.
让他做饭是不可能的，因为他太小了。
8. It is possible to finish the work in two days.
两天内完成这项工作是可能的。
9. It’s easy to make promises but difficult to keep them.
10. It’s impolite to laugh at others.
11. It’s easy to promise to do it, but it’s difficult to keep it.