小学三年级班级管理计划及措施
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高寨中心学校三年级班级
管
理
计
划
及
措
施
高寨中心学校
2014年9月
3
高寨中心学校三年级班级管理
计划及措施
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
一、班级基本情况
1、本班共有33名学生，其中有男生20人，女生13人。
2、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
3、学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：简文亮同学上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤
4、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作管理计划及措施：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、 在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
8、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
3 9、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
10、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
四、教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
一句响亮的口号：学会做人。抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。
1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、 用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）、主题教育活动：
1、做小主人教育活动自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。
2、爱国主义专题教育，看1本爱国主义书籍、听一则爱国主义故事、画一幅“我心中的祖国”的图画。
（三）、家长工作：
1、 做好家访工作，做到及时联系。
2、 积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
小学班主任班级管理工作计划（精选6篇）
小学班主任班级管理工作计划（精选6篇）
小学班主任班级管理工作计划1
一、班级现状分析：
经过一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标：
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
3、结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体工作措施
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
（一）常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
（二）班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
小学三年级班主任每周工作计划
小学三年级班主任每周工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以“让每一个学生都得到全面发展”以“常规管理”以“班级文化建设”努力培养学生的良好行为习惯和综合素质，为三年级的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、工作目标
1. 建立完善的管理制度，使班级工作有章可循。
2. 加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自我管理能力。
3. 促进班级团队建设，提高班级凝聚力和向心力。
4. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学业成绩。
5. 加强家校沟通与合作，形成良好的教育合力。
三、具体措施
（一）常规管理方面
1. 制定并执行班级公约，规范学生的言行举止。
2. 设立“文明监督岗”，负责监督学生的日常行为，及时纠正不良行为。
3. 定期开展班级之星评选活动，激励学生积极向上。 4. 组织学生参与学校各项集体活动，增强班级凝聚力。
（二）班级文化建设方面
1. 设计并布置班级文化墙，展示学生的才艺和特长。
2. 创建班级图书角，鼓励学生阅读课外书籍，拓宽视野。
3. 开展形式多样的班级活动，如主题班会、演讲比赛等，丰富学生的课余生活。
4. 加强班级博客建设，及时发布班级动态，增进家校沟通。
（三）学习方面
1. 关注学生的学习状态，定期与任课教师交流学生的学习情况。
2. 鼓励学生利用课余时间自主学习，提高学习效率。
3. 组织学习小组，帮助学困生解决学习困难。
4. 定期举行学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
（四）家校沟通方面
1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，听取家长的意见和建议。
2. 通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时沟通学生情绪和表现。
3. 鼓励家长参与班级活动，共同促进孩子的全面发展。
4. 对特殊家庭学生给予更多的关注和帮助，确保他们感受到温暖和关爱。
四、每周工作安排
第一周：
1. 制定并公布班级工作计划。
2. 组建班级管理团队，明确各自的职责和分工。
三年级班级管理制度（范文六篇）
三年级班级管理制度（范文六篇）
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第一篇：三年级班级自主的管理方案
一、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级分析：
本学期我任教3年级数学。总体来说经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。多数学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。二是理解题意的能力不强。三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
三、教学目的：
1、使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。使学生学会单位间的换算。使学生经历测量的过程，发展测量的技能，培养估测意识和能力。
三年级班级管理计划
一、目标和任务
1.培养学生良好的积极行为和心理素质，提高学生的纪律意识和自我约束能力。
2.增强学生的集体意识和团队合作精神，培养友爱互助的班级氛围。
3.发挥班级干部的作用，提高班级组织管理水平。
4.努力提高学生的学习成绩，提高整体班级素质。
二、具体措施
1.加强班级规章制度建设
为了形成良好的班级秩序，我将制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，并组织全体学生进行讨论和制定。在班级规章制度中，规定学生的基本行为要求、进出教室的规定、卫生和安全方面的责任等，以达到规范学生行为、增强学生自律能力的目的。
2.健全班级文化建设
为了增强学生的集体意识和团队合作精神，我将积极组织丰富多彩的班级活动。组织开展班级团结友爱活动、班级篮球比赛、主题班会等，通过这些活动培养学生的团队协作能力和感恩意识，形成良好的班级氛围。
3.加强班级干部队伍建设
为了提高班级组织管理水平，我将定期选举班级干部，根据学生的表现进行评优评先，确保班级干部的公正、公平和公开。同时，我将加强对班级干部的培训和指导，帮助他们提高管理能力，增强凝聚力和执行力。
4.积极开展学习促进活动 为了提高学生的学习成绩，我将组织学习小组，根据学生的学习情况进行分组，在小组内进行小组竞赛和互助学习，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。同时，我还将加强与家长的沟通，了解学生的学习情况，并帮助学生解决学习中遇到的困难。
三、工作措施
1.积极履行班级管理职责
作为班主任，我将认真履行班级管理职责，做好班级日常管理和成绩管理工作。定期召开班会，组织学生共同参与班级事务的讨论和决策，促进学生的民主意识和主动参与意识。定期记录班级学生的学习成绩和行为情况，并根据需要及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
2.建立有效的奖惩机制
根据学生的学习和行为表现，我将建立健全的奖惩机制。对于表现良好的学生和班级干部，将给予表扬和奖励，激发他们的积极性。对于不遵守规定和影响班级正常秩序的学生，将采取适当的惩罚措施，并通过讨论、引导等方式帮助他们改正错误。
小学三年级的班级管理计划
小学三年级的班级管理计划
1. 引言
本文档旨在制定一份小学三年级班级管理计划，以促进良好的班级秩序和学生发展。该计划将重点关注以下方面：学生的和行为规范、班级活动的组织、家校合作以及奖惩机制。
2. 和行为规范
为了营造良好的氛围和行为惯，班级管理计划将制定以下规范：
- 学生应遵守上课纪律，如不打扰他人、认真听讲等。
- 学生应遵守作业和考试安排，按时完成任务，并主动参与课堂讨论。
- 学生应尊重老师和同学，不使用侮辱性语言或进行欺凌行为。
- 学生应保持整洁，维护学校和班级环境的卫生。
3. 班级活动组织
为了促进班级凝聚力和学生的全面发展，班级管理计划将组织以下活动：
- 定期班会：每周举行班会，让学生分享心得、感想和问题，以及班级活动的讨论和安排。 - 主题讲座：定期邀请专业人士来学校进行主题讲座，拓宽学生的知识面和视野。
- 课外活动：组织文体比赛、郊游等活动，培养学生的团队合作和领导能力。
4. 家校合作
班级管理计划将积极与家长合作，确保学生得到更好的教育：
- 家长会：定期组织家长会，与家长交流学生的情况和行为表现，并提供家庭教育指导。
- 家校沟通：建立有效的家校沟通渠道，及时向家长传递学校和班级的重要通知和信息。
- 家庭作业：鼓励家长参与学生的家庭作业，了解进展，并提供必要的支持和帮助。
5. 奖惩机制
为了激励学生积极向上，班级管理计划将设立奖惩机制：
- 奖励措施：设立表扬制度，表彰优秀学生，并颁发奖状或奖品。
- 惩罚措施：对违反学校纪律和班级规范的学生进行适当的惩罚，如警告、扣分或额外的任务。
6. 实施和评估
班级管理计划将由班主任和相关教职员工共同实施和监督，并定期进行评估和调整。班级管理计划的执行情况将与学生、家长和教职员工进行沟通和反馈。
7. 结论
小学三年级的班级管理计划旨在培养学生良好的和行为惯，促进班级凝聚力和学生的全面发展。通过学校、家庭和学生的共同努力，我们相信这个计划将为学生创造一个积极、健康和有益的环境。
小学三年级班级管理制度
小学三年级班级管理制度
一、班级管理目标
1. 建立良好的班级秩序，营造和谐、团结的氛围，使学生能在一个有序、舒适的环境中学习和生活。
2. 培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
3. 培养学生的良好品德，使其具备诚实、勤奋、守纪律等良好的品质。
4. 培养学生的团队协作精神，使其具备良好的沟通能力、协调能力和组织能力。
二、班级管理原则
1. 科学管理：根据学生的年龄特点和班级实际情况，制定合理的班级管理制度，确保班级管理的科学性和有效性。 2. 民主管理：尊重学生的意见，鼓励学生参与班级管理，实行民主决策，使班级管理更加公正、公平。
3. 情感管理：关注学生的情感需求，以情感人，以情动人，使学生在关爱中成长，在温暖中学习。
4. 目标管理：明确班级管理的目标，将目标细化为具体的行动计划，引导学生积极参与，确保目标的实现。
三、班级管理制度
1. 课堂纪律：学生上课必须认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳。积极参与课堂讨论，回答问题要举手。
2. 作业纪律：学生按时完成作业，字迹清楚，内容准确。遇到问题要主动请教，不得抄袭。
3. 考试纪律：学生诚实考试，不得舞弊。遵守考试规则，按时交卷。 4. 课间纪律：学生文明休息，不在教室、走廊追逐打闹，不随意损坏公共财物。
5. 卫生制度：学生要保持个人卫生，定期洗澡、换衣服。保持班级卫生，不得乱丢垃圾。
6. 出勤制度：学生按时到校，不得迟到、早退。因病、事假缺课的，要及时向老师请假。
7. 班级活动制度：学生积极参加班级组织的各项活动，遵守活动规则，展示良好的精神风貌。
四、班级管理措施
1. 建立班级管理小组，由班主任、班长、学习委员、生活委员等组成，共同负责班级管理工作。
2. 实行班级值日生制度，安排学生轮流担任值日生，负责班级的日常管理。
3. 定期召开班会，总结班级工作，表彰先进，批评错误。 4. 建立学生档案，记录学生的学习成绩、表现和成长进步。
三年级班级管理员工作计划
一、前言
为了更好地管理三年级班级，提高班级整体素质，营造良好的学习氛围，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本工作计划。
二、工作目标
1. 建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然；
2. 提高班级凝聚力，增强班级团队精神；
3. 关注学生心理健康，营造和谐班级氛围；
4. 培养学生良好的学习习惯和行为规范；
5. 积极配合班主任开展教育教学活动，提高教育教学质量。
三、具体措施
1. 班级管理制度建设
（1）制定班级规章制度，明确班级纪律要求，如上课、作业、卫生、活动等方面的规定；
（2）定期召开班委会，讨论班级事务，让每位同学都参与到班级管理中来；
（3）设立班级奖惩制度，对表现优秀的学生给予表扬，对违纪学生进行批评教育。
2. 班级凝聚力与团队精神培养
（1）开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺汇演、运动会等，增强班级凝聚力；
（2）组织班级同学参加学校组织的各类活动，展示班级风采；
（3）鼓励同学之间相互帮助、关心，形成团结友爱的班级氛围。
3. 学生心理健康关注
（1）定期与学生交流，了解他们的心理状况，及时发现并解决心理问题；
（2）开展心理健康讲座，提高学生心理素质；
（3）建立班级心理档案，关注特殊学生，为他们提供必要的心理辅导。 4. 学习习惯与行为规范培养
（1）加强课堂纪律管理，确保课堂秩序；
（2）培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动学习；
（3）定期检查作业，提高作业质量；
（4）组织学生参加各类竞赛，激发学习兴趣。
5. 教育教学活动配合
（1）积极配合班主任开展教育教学活动，协助组织课堂纪律、学习氛围；
（2）协助班主任进行家校沟通，及时了解学生家庭情况，为教育教学提供有力支持；
（3）协助班主任组织班级活动，丰富学生课余生活。
四、工作计划实施与监督
1. 定期召开班级管理员会议，总结工作经验，发现问题，调整工作计划；
2. 加强与班主任的沟通，及时了解班级动态，共同推进班级管理工作；
三年级班级管理工作计划
三年级班级管理工作计划
【篇一】
新的学期，新的开始，为了做好本学期的工作，特制定本学期如下：
一、指导思想：
结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展。
二、本学期工作目标
在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。
三、主要工作及措施
1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;
2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯;
3、制定周计划，循序渐进开展养成教育;
4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感;
5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。
四、其它方面
班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心;同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。
【篇二】
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。
(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
小学三年级制定班级管理方案
小学三年级制定班级管理方案
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为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的小学三年级制定班级管理方案，欢迎大家分享。
小学三年级制定班级管理方案 篇1
（一）上课常规
1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。
2、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，别人说话不插嘴。
3、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺；写字手指离笔尖一寸；胸口离桌子一拳。
4、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。
（二）课间常规
5、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。
6、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。
7、在校午餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。
8、早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。
9、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。不穿越绿化场地。
10、积极参加学校组织的各项活动。
（三）校外常规
11、上学、回家的路上不闲游。外出活动结束，不在外逗留，按时到家。
12、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
13、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。
14、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具，学做简单饭菜等家务劳动。
小学班级管理计划(15篇)
小学班级管理计划(15篇)
小学班级管理计划1
一、情况分析：
我班学生共有43人，其中女生25人，男生35人，他们经过一学期的学习，有了可喜的成绩。他们活泼可爱，乐观向上，自尊心很强，但由于他们年龄偏小，又大都是独生子女，存在着一些普遍的问题，如害怕困难，不能团结协作，有点自私，集体主义观念不强等等。为了帮助他们从小树立正确的集体主义观念，劳动观念，团结协作观念等等，特制定此计划。
二、工作目标：
根据班级情况，本人决心开展行之有效的班级工作，吸收上学期班级工作中的经验教训，充分利用晨会课、班队课、思品课等途径教育和帮助学生尊敬父母、尊重他人，热爱家乡，热爱祖国，热爱中国，培养团结协作精神，树立“劳动光荣”的观念，全面推进班风班纪建设，培养“合格加特长”的人才，争创文明班级，完成学校下达的各项目标，使我班成为先进班集体，无安全事故，学生在校巩固率100%。
三、具体要求和措施：
1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成严肃活泼的班风、学风，体现班集体积极向上的精神面貌。 2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的主题教育。
3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。
4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们协助班主任及任课老师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。
5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查，并采取一帮一的方法，帮助后进生进步。
6、重视家访，及时全面了解学生。
7、教育学生遵守学校的常规纪律，注意个人卫生，平时要衣着整洁，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危险的游戏。
8、重点教育学生注意安全，如不玩电玩火，不做危险游戏等等。
四、活动安排：
二月份：
1、迎接新学期出黑板报。
2、 开展“一日常规”比赛活动。
三月份：
1、开展“学雷锋为民服务周”活动。 2、组织部分学科作业评比活动。