班主任工作手册正式版 Microsoft Word 文档
四、检查地点：教学楼、食堂、厕所、操场及校园。
五、考核：1、监督岗检查记录总分100分，考评结果每月按10﹪计入班级考核，作为评选优秀班集体、文明班集体的依据。
2、对监督岗实行末位淘汰制，被淘汰监督岗班级扣10分，该生取消各种荣誉资格。
优秀监督岗学校给与荣誉，三好学生、文明学生、优秀班干部优先。
六、工作要求：文明督查，劝解为主，主动承担，率先垂范。
七、量化办法：1、监督岗工作规范，合理佩戴袖标，举止文明，执岗规范，认真履行职责。
按时到岗，迟到、早退扣2分，缺岗扣5分。
2、各监督小组要组织好值班人员，对不文明行为进行督促、纠正和登记。
顶撞、对抗上报政教处处理，扣5分到10分。
乱扔垃圾、纸屑、果皮、包装袋等，扣1分；随地吐痰扣1分；说脏话扣1分；吸烟上报政教处处理，扣5分；喝酒上报政教处处理扣5分；穿着奇装异服、染发、佩戴首饰、上报政教处处理扣5分；考试作弊上报政教处处理扣5分；乱刻乱画、破坏花草树木、上报政教处处理扣5分；男女行为举止不文雅、不符合学生身份报政教处处理扣5分；制造噪音、坐桌子、坐窗台、栏杆、踢球、踢瓶盖等做危险动作，扣5分；教室卫生、清洁区未打扫扣5分，打扫不彻底扣3分；集会上说话、尖声怪叫、起哄、喝倒彩、会上吃零食等扣5分。
目录班主任岗位职责 (1)班主任工作常规 (1)班主任工作方法 (4)班主任带班十条 (4)班级考核方案 (5)班级学习、纪律四星级考核方案 (7)班级卫生四星级竞赛办法 (10)班主任提前到班考核办法 (13)校园文明监督岗实施细则 (14)班主任岗位职责班主任在政教处、教导处领导下，负责本班学生的思想教育与日常管理工作，主要职责是：1、做好学生的思想政治工作，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，坚持四项基本原则，把握正确的政治方向。
教育学生遵纪守法、遵守校纪校规。
2、经常与任课教师、学生家长联系，及时了解和研究学生的思想学习情况，教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。
3、教育、指导学生扎实开展养成教育工作，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。
4、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技，文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣特长。
5、进行班级的日常管理。
建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，负责对本班学生进行各项考核工作，撰写学生评语、综合素质评定，组织评选“优秀学生、班干部”。
6、按时参加班主任例会和填写好班主任工作手册，经常向政教处、教导处汇报工作情况。
7、认真执行班主任工作规范，做好学校统一布置的各项工作。
8、每学期认真制定班主任工作计划并切实加以实施，学期结束时，做好工作总结，注意积累工作经验，不断改进工作方法，提高工作成效。
班主任工作常规到班，先提前到班时间为预备前10分钟。
中午、晚上预备班主任提前到班限定提前到班时间为预备前20分钟。
⑵、早读班主任提前到班每周不能少于5次。
中午预备前班主任提前到班每周不少于4次。
晚上预备前班主任提前到班每周不少于3次。
⑶、若班主任提前到班情况符合要求，班主任提前到班奖每月每人30元。
若班主任提前到班少一次扣班主任提前到班奖2元，直至扣完。
2、班主任提前到班职责：（1）、查看学生有无迟到，并及时上报未到学生名单。
（2）、维持班级纪律。
（3）、督促学生学习。
（4）、督导教室、走廊、楼梯、清洁区卫生。
3、若班主任提前到班时，班级安全、纪律、学习、卫生达到学校要求，并且全额出勤，一次不缺者，另加奖20元。
提前到班次数比全勤少一次者，另加奖10元，提前到班次数比全勤少二次以上者（包括二次），不另外加奖。
此办法解释权归学校。
校园文明监督岗实施细则一、以学生养成教育为主线，监督文明礼仪、安全、学习习惯、爱护环境、行为习惯，营造积极、健康、和谐的校园氛围实施本细则。
二、以政教处负责，七、八年级各班推选一名能力出众，品德优秀的学生组成监督岗队伍。
设小队长，负责值勤人员的岗位分工、考勤，并写好值勤工作纪要，收发值勤标志，交接值勤记录等工作。
三、检查时间：周一至周五早自习前及课间。
21、勤洗头，男同学不留长发、不染发、耳际头发不遮耳廓。
前额头发不低于眉毛。
女同学不烫发、不染发、不披长发、刘海不超眉毛。
22、勤剪指甲，不留长指甲、不涂指甲油。
23、课间加餐加零食应在餐厅，不边走边吃零食，不随地乱扔纸屑、食品袋等杂物。
24、不吸烟、不喝酒、不带手机。
25、学生有病须自觉报告，特别是传染病，必须按照传染病法进行隔离。
二、四星级考核与命名1、评比标准：满分为100分，96—100分为四星级，92—95分为三星级，88---91分为二星级，84—87分为一星级。
83分及以下为0星级。
违反以上条例中的任何一条，视其情节轻重，扣1—3分。
每颗星如果扣3分以上（含3分），将取消这颗星。
2、四星级竞赛采用天天考核，一月一评的原则。
3、星级竞赛奖励：（1）班级总奖金为20元×班级总数，各班级奖金计算办法，将每班所得的星数相加，用总奖金除以总星数，再乘以本班的星数。
（2）、级主任总奖金120元。
级主任奖金=总奖金÷各部的班级平均星数和×本部的平均星数。
4、本次竞赛的解释权归政教处。
班主任提前到班考核办法1、班主任提前到班具体要求：⑴、早读班主任必须提前（一）每日工作常规1、早上、中午按要求到校督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、督促学习、抽查作业。
2、无特殊原因，学生集体活动必须到场进行组织和安排，开展管理。
3、与任课教师保持密切联系，了解掌握学生的学习情况及思想动态，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。
4、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校情况，一切正常方可下班。
5、认真阅读当天的教室日志，并做好各方面的记录。
6、采用多种方式与学生家长保持密切联系，认真接待家长来访。
（二）每周工作常规1、参加班主任例会，汇报工作、明确任务、研究问题。
2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，布置本周工作，提供具体要求。
3、每周开一次班委会，充分发挥班级干部的作用，搞好班级学生的自我教育与管理。
4、按时填报班主任工作有关表格及其有关统计表。
5、组织并参加每周一次的班级大扫除。
6、每周对本教室保管的校产校具进行一次检查。
（三）开学常规工作：1、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及时上报教导处。
2、组织好教室及包干区的卫生大扫除，并布置好教室环境。
3、召开学生开学收心会，尽快把学生的思想和精力集中到新学期的学习方面来。
4、召开班干部会，讨论新学期班级工作计划，必要时在开学第二周进行班干部改选工作。
5、做好书籍、作业本的发放工作，必要时对学生座次进行调整。
6、班主任制定“班主任工作计划”，并指导每个学生制定“新学期学习计划”。
7、针对班级具体情况，进行遵章守纪教育，重申有关纪律和规章制度。
（四）期末工作：1、非毕业班期末常规工作：（1）根据平时记载，听取任课老师意见，征求班干部的看法，实事求是，恰如其分地写好每个学生的操行初稿并在修改、互评的基础上，初定学生操行成绩，组织学生填好《学生素质发展手册》。
（2）适时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。
（3）组织好“学生综合素质考核”的填写。
（4）组织学生写好学期个人小结，班干部写好班级小结，班主任写好“班主任学期工作小结”。
（5）配合学校做好假期教育，教育学生遵纪守法，注意安全，不忘学习。
（6）重点做好有二门或二门以上功课不及格学生的思想9、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印、等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭；张贴的东西无脱落现象。
10、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
11、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印等。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
12、灯管、电扇无灰尘、污垢。
13、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
14、垃圾桶干净整洁，扫帚摆放整齐，桶内只能放废纸、废瓶，不能放食品袋等杂物。
（三）、走廊及楼梯15、地面洁净、无灰尘、无果皮、纸屑、痰迹等。
16、墙壁、墙裙干净，无乱贴、乱画，无各种印记，墙面屋顶无蜘蛛网等。
17、门窗干净，玻璃光亮、窗台无杂物。
18、楼梯扶手无灰尘，楼梯下的垃圾桶内外保持干净清洁无异味。
19、走廊内无杂物，走廊内各种设施保持干净，如：暖气片、消火栓等。
（四）、学生个人卫生20、衣服整洁，穿着大方，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不穿短裤、短裙，不外穿背心、不戴耳环、戒指、挂件等饰品。
一、四星级标准（一）、卫生区卫生标准1、打扫及时，无垃圾存留。
卫生区，必须每天按时清扫（一日早、午后各一次），打扫干净无垃圾存留。
没有在要求的时间内（上课前）打扫完扣分，有垃圾存留扣分。
2、垃圾桶。
每次打扫垃圾桶都要及时清理，清理时注意垃圾桶周围地面的卫生。
3、绿化区。
清洁区的绿化区应保持无纸屑、无食品袋、无废瓶子等杂物，特别是冬青树下面要注意杂物的清理。
4、下雨天，值日生应把垃圾桶及时清理，以及清洁区地面的杂物捡净，不扫地。
（二）、教室卫生标准5、地面：无痰迹、积灰、污迹、纸屑、瓜果皮、香口胶迹等，不放书籍和其他物品。
6、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
7、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
8、黑板、滑槽：课后黑板擦干净，无尘印，滑槽内无粉尘，无粉笔头。
教育工作，并通知家长到校，把成绩册直接发到家长手中，以便假期中进行督促。
（7）指导班委、团支部开展有益的假期活动。
2、毕业班毕业前常规工作：（1）实事求是、恰如其分写好学生综合素质考核。
（2）及早进行毕业复习迎考动员。
（3）配合学校做好拍毕业照等工作。
（4）指导填志愿。
（5）配合学校做好毕业生思想工作。
（6）向总务处移交本班教室及有关校产校具。
班主任工作方法1、五必访：学生生病必访；学生遇到天灾人祸必访；学生不安心学习必访；学生家庭发生不幸必访；2、五必谈：学生违纪受处分必谈；学生旷课必谈；学生思想波动必谈；学生成绩下降必谈；学生与同学发生纠分必谈。
3、五要清：学生性格要点要清；学生思想动向要清；学生学习情况要清；学生身体状况要清；学生家庭情况要清。
4、五要到：学生上操班主任要到；班级开会班主任要到；开展各项活动班主任要到；班上发生小事情班主任要到；班级劳动班主任要到。
班主任工作手册(DOC114页)
班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的珍贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以便积累资料，总结检验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2、本手册包括：手册目录；献给人民教师；某某学校班主任誓词；班主任工作职责；某某学校值日制度；某某学校值日检查评比细那么；“校园之星〞评比方案；班主任考核方案；中小学生守那么；班主任工作手册检查记录；班级工作方案；班级学生获奖情况；课任教师、学生干部名单；学生花名册；主题班会记录〔每周1次〕；班级学生干部会议记录〔每月1次〕；学校家访记录〔每班不少与50%次〕；家长会情况记录〔每学期1次〕；特殊生辅导档案；期末评优名单；班级工作总结。
3、本手册将作为班主任奖励性绩效工资考核材料。
4、开学发给新册，每月底上交德育处检查；最后一次上交时间为：修业式前。
手册目录备注：完成情况分为好、中、差三个等级。
“差〞视为未完成任务。
献给人民教师幼苗茁壮园丁喜。
几人知，平日辛苦，晚眠早起！燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。
费尽了千方百计。
他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。
光和热，无穷际。
赵扑初作为一名中小学教师，如果不做班主任，就不会尝到当老师的真正滋味。
林崇徳教师的职务是“千教万教，教人求真〞；学生的职务是“千学万学，学做真人〞。
陶行知某某学校班主任誓词——提高自身素质，以人格力量育人一、班主任要做到“三心〞＊强烈的献身教育的事业心：努力学习教育理论；长期积累教育资料；艰苦探索教育规律。
＊炽热的诲人不倦的爱心：爱心是尊重；爱心是理解；爱心是责任；爱心是给予。
＊真诚的与学生为友的童心：想学生之所想；爱学生之所爱；急学生之所旭。
二、班主任要做到“三自〞育人为本要自觉为人师表要自律战胜困难要自信三、班主任要做到“三力〞构建集体的能力指导家教的能力开展活动的能力四、班主任要做到“三新〞教育内容有新意教育途径有新路教育方式有新招五、班主任要树立育人新观念认识时代树立新教育观认识责任树立新质量观认识目标树立新人才观班主任工作职责班主任是班集体建设的组织者、教育者和指导者，肩负着培养祖国建设合格、可靠的接班人的圣神责任。
班主任工作手册
班主任工作手册班级工作计划我们的指导思想贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学德育工作条例，实施《公民道德建设实施纲要》，践行“八荣八耻”。
以学生良好习惯的养成为主线，以班集体建设为重点，以课改科研为德育的新的生长点，通过开展丰富多彩的实践性活动，促进学校德育工作的蓬勃发展。
促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
我们的班级学生数32 男13 后进生名单：行为：上课迟到，纪律欠佳女19学习：上课时易走神，易有小动作，不按时完成作业，成绩落后。
大队委员名单：校值日生名单：班（队）委名单：基本情况分析：本班共有学生32人, 其中男生13人，女生19人。
这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。
班上大多数学生都是留守儿童，由于父母常年在外，缺少教育，导致学生行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。
重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。
我们的目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
我们的措施班集体建设1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。
教育学生不赌博，远离毒品。
在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
班主任工作手册范本(完整版)
班主任工作手册范本班主任工作手册如下一、班主任工作任务1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。
2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。
3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。
4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。
5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。
7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。
8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。
9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。
10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。
二、班主任工作职责班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。
1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。
2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。
3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到二延伸、四到位。
二延伸是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。
四到位是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。
4、加强对教学质量的管理。
要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。
每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。
5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。
对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。
6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。
班主任l老师的工作手册
班主任l老师的工作手册第一部分班主任工作手册3第一章概述3第二章班主任的工作流程3一、班主任的接档工作3二、排课工作4三、第一次前回访4四、第一次课前接待5五、第一次课后的回访5六、定期回访6七、制定学生学习方案7八、作业7九、时期测试8十、学生文本纸质档案治理制度9十一、成绩退步学生应对10十二、续费工作11第三章班主任个性化治理工作12一、学生个性化治理12二、家长个性化治理13三、教师个性化治理14四、课时个性化治理15第四章学校教室治理规定18第五章班主任要学习的知识18一、家庭教育18二、高效学习方法19三、沟通技巧19四、销售技巧19第二部分老师工作手册19第一章1对1教师工作表格19第二章教师的职业素养20一.教师职业道德规范20二．大爱特色的教学明白得21三．教师在个性化教育中的角色21第三章．一对一教学特点和方法221.全方位了解学生22 2．全面考虑，制定教学辅导方案243.与学校教育、教材的关系254.授课技巧255.模块知识〔单元知识〕的辅导措施25第四章．学员类型261.决定学员类型的因素262.学员的类型、特点及应对26第五章．教案和备课29一、教案模板29二．教案规范291.个性化教案应包括的十项292.包含内容29三．作业的布置与辅导制度31四．试卷分析编写差不多要求31第六章如何上好第一节课321．如何确定授课内容322.如何样备2小时的课323.如何样提高教学效益324.教师如何进行良好沟通33第七章行为规范38一．教师着装规范38二．迟到与请假规范38三．教师候课、上课规范38四．一对一辅导教室公约39附件1 教案模板39附件 2 学案教学概述44第一部分班主任工作手册第一章概述概念：班主任师是学生的学习治理者，跟踪学生整个学习过程的治理工作；是学生的导师，指导学生学习；是家长的顾问，为家庭教育提供咨询；是教师的教练，协助教师进行个性化教育深层次的进展；是学生学习的设计师，规划学生某时期学习课程；是学生的心理辅导老师，关心学生梳理和沟通各个时期心理上显现的问题使学生更健康欢乐的成长；是学生的私人经纪人，提供给学生在的最正确服务。
班主任工作手册 (2)
班主任工作手册目录1.简介2.职责与任务3.班级建设–班级规章制度–班级文化建设–班级奖励制度4.学生管理–学生信息管理–学生考勤管理–学生纪律管理5.家校合作–家长会–家访–家长沟通6.心理教育–学生心理健康教育–心理疏导与咨询7.教育教学支持–班级教学计划–学生学业管理–学生学习困难帮扶8.社团活动–组织社团活动–社团管理–社团指导9.活动管理–交接班工作–活动策划与组织–活动评估10.总结与展望1. 简介班主任是学校中起着重要作用的教育工作者，负责管理和教育指导一个班级的学生，起到联系学校、学生和家长的桥梁作用。
本手册旨在指导班主任在各方面的工作中提供帮助和支持。
2. 职责与任务班主任的主要职责和任务包括但不限于：•组织班级建设和管理•学生管理和教育指导•家校合作和沟通•心理教育和辅导•教育教学支持•社团活动的组织和指导•活动管理和策划3. 班级建设班级建设是班主任工作的重要组成部分，在这一方面的工作中，班主任应关注以下问题：班级规章制度•制定班级规章制度，明确班级的纪律要求和行为准则。
•向学生宣传和解释班级规章制度，确保学生的理解和遵守。
•定期检查和执行班级规章制度，对违纪行为进行处理和教育。
班级文化建设•培养班级的团结和凝聚力，组织班级文化活动，如班级会议、班级旅行等。
•建立班级荣誉制度，激励学生表现优秀。
•组织班级讲座和座谈会，促进学生思想和品德的成长。
班级奖励制度•设立班级奖励制度，公平公正地评选和表彰优秀学生。
•每学期评选出优秀学生，奖励他们的努力和成就。
•鼓励学生通过竞赛和活动获得个人和团体的荣誉。
4. 学生管理学生管理是班主任工作的核心职责之一，包括以下方面的工作：学生信息管理•维护学生档案，及时更新学生的基本信息。
•跟进学生的学习情况和思想动态，做好记录和分析。
•负责学生的请假和离校手续，确保学生的安全。
学生考勤管理•管理学生的考勤记录，及时跟进缺勤学生的原因和情况。
•与家长保持联系，解决学生缺勤问题。
(完整word版)范例：班主任工作手册
一、班级人数统计；二、班级基本情况分析：班级由33个男生和15个女生构成。
从性格上看男生性格比较文静，不大爱表现。
但男生比较勤奋，学习比较主动，晚自习纪律较好。
女生比较活泼开朗。
上课气氛良好，能够让班里同学团结起来，学习比较积极，但晚自习纪律较差。
总体上来看，48名同学处在高一生高二的第一学期，是适应新班级，新老师，新环境的特殊时期，是高二高三学习的开始，是高三高考的提前集结号。
因此班级最主要的任务就是尽快让所有同学融入这个班级，形成一个大家庭。
另外班级班干部由新老组合，有新上任的班干部，也有高一做过的班干部。
班干部都能够认真负责，管理能力也还不错，他们组成了一个能够互相学习，互相配合的管理团队。
三、班级管理目标或构想1、班级目标：根据班级活跃程度比较高，我想把班级培养成：“动如脱兔，静如处子”的班级。
能够静下心来认真学习，能够活跃积极参加各项活动，提升自己。
2、班干部培养目标：将班级班干部培养成以“服务同学，提升自我”为工作精神，以能够自主管理、主动管理、创新管理、共同管理为目标的班委会团队。
3、培养良好的班风、学风，培养同学们的理想意识、学习意识、高三意识，从思想上提高对学习的重视。
四、班级管理主要措施：1、建立班级管理制度，有效约束学生；2、培养班干部，让班干部主动有效管理班级；3、做好落实，严格执行班级管理制度；4、通过班会课教育，让学生从思想上提高对学习的重视程度；5、加大班级文化的建设，团结班级，让班级成为一个大家庭。
五、班干部名单及职责：六、班级工作具体安排：七、对学校德育工作的建议：八、级长批阅：九：主管行政批阅：。
班主任工作手册
班主任工作手册班主任工作手册班主任是学校管理中的重要角色，负责班级的日常管理和学生的综合素质教育。
一个优秀的班主任必须具备良好的组织能力、沟通能力和管理能力。
为了确保班主任能够顺利开展工作，特编写此班主任工作手册，以提供参考和指导。
第一章：班主任的角色和职责1.1 班主任的角色班主任在班级中扮演着负责人的角色，既是学生们的引路人，也是学校和家庭之间的桥梁。
班主任应注重培养学生的良好习惯和道德品质，引导学生形成正确的学习态度和生活风范。
1.2 班主任的职责班主任的职责包括班级的日常管理、学生的学习指导、家校沟通、学生心理辅导等多个方面。
具体包括：1.2.1 班级管理：负责组织班级干部的选举和培训，制定班级规章制度，组织班级活动，维护班级安全和秩序等。
1.2.2 学生学习指导：关注学生的学习情况，制定学习计划，监督学生的学习进度，提供学习指导和辅导，帮助学生做好课外阅读和兴趣培养。
1.2.3 家校沟通：与学生家长保持密切联系，了解学生在家庭中的情况，向家长传达学校的教育方针和政策，及时解答家长的疑问和关注学生的问题。
1.2.4 学生心理辅导：关注学生的心理健康，发现学生的心理问题和困扰，提供适当的心理辅导和疏导，帮助学生解决困难和压力。
第二章：班级管理2.1 班级活动班主任要根据学校的要求和班级情况，组织开展各种班级活动，如开展主题班会、班级篮球比赛、文化节等。
活动的开展要和教学紧密结合，既满足学生的学习需求，又兼顾学生的兴趣和发展。
2.2 班级安全班主任要重视班级的安全工作，定期检查班级的电器设备和消防设施，确保无隐患。
学生如有安全问题，要及时分析原因并采取措施解决。
2.3 班级风气班主任要培养班级良好的学风和班风。
例如，班级卫生要求学生每天自觉打扫，提醒学生遵守校纪校规，班级上课时要求学生保持安静等。
第三章：学生学习指导3.1 学习计划班主任要协助学生建立科学的学习计划，指导学生合理安排学习时间，制定阶段性学习目标。
班主任工作手册(正式)
临夏市第二中学20 ____ —20 ___ 学年度第—学期班主任工作手册年级：______________班级：_______________班主任：_____________一、中小学生守则 2二、中学生日常行为规范3-4三、中小学生十不准要求 5四、学生的基本要求6-7五、文明学生标准8六、学生礼仪常规9七、校园安全制度10八、班级基本情况表和班委会名单11九、班主任工作计划12十、班级受奖与学生处分情况13 十一、家访情况统计表14 十二、后进学生转变事例15 十三、主题班会方案16 十四、工作总结25 十五、注意事项26中小学生守则（2015 年修订）1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范（修订）（教育部2004 年9 月1 日执行）、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩带首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
班主任工作手册
班主任工作手册2020 —2021 学年度第一学期班级：_______________________ 班主任：_______________________班主任工作计划1.目标任务：_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．具体措施：_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学期主要活动安排（计划）班级基本情况1.学生人数2.学生基本情况3.班干部情况4.三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀队干部及其他荣誉登记表5.“潜能生”登记表家校联系记录主题班队会设计备课之一课题：目的：形式：过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节备课之二课题：目的：形式：过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节备课之四课题：目的：形式：过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节备课之六课题：目的：形式：过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节备课之八课题：目的：形式：过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节班级工作记录班工作学期总结______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
班主任工作手册统一电子版
班主任工作手册统一电子版————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：班主任工作手册（2016～2017学年度第一学期）学校：黔西县中坪镇小学班级： X（X）班班主任： X X X黔西县中坪镇教育管理中心制班主任的任务和职责班主任作为班集体的组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须全面了解班主任的基本任务，认真履行班主任的职责。
一、班主任的基本任务班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、班主任的职责（一）抓好思想品德教育。
班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。
（二）教育学生掌握好科学文化基础知识。
班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。
班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。
（三）关心学生身体健康。
班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间；要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯；要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯；要与校卫生室配合，进行防病教育和采取必要的防病措施；在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。
（四）组织和指导学生参加劳动实践。
班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。