人教部编版八年级语文下册第四单元《学习演讲词》课件 (共36张PPT)
背景简介
抗战胜利以后，蒋介石调动200万军队准备进 攻解放区，并加紧对国统区的法西斯统治，内战的 阴云笼罩大地。 1946年1月10日，国共双方签定了《停战协 定》。2月10日，重庆各界举行庆祝大会，国民党 特务前来捣乱，郭沫若、李公朴等60多人被打伤。 3月17日，闻一多参加为“四烈士”举行的出殡公 葬活动，参加游行、路祭，并在入殓典礼上致词。 4月17日，闻一多任社长的《民主周刊》发表时事 评论，严正批判蒋介石。 其后不久，国民党“悬 赏250万元购买闻一多的头颅”。 闻一多不怕反动 派恐吓，坚定地表示：“我留在昆明一天，就要战 斗一天”。
顾拜旦（1863-1937），法国教育家、现 代奥林匹克运动创始人，国际奥委会第二任 主席。由于他对恢复和发展现代奥林匹克运 动作出了不朽的贡献，被誉为“奥林匹克之 父”。 本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举 行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上 的演讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界 体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神对 后世产生了深远的影响。
王选（1937—2006）， 江苏无锡人，计算机文 字信息处理专家，被誉 为“当代毕昇”。由他 领导研制成功的“汉字 激光照排系统”为我国 新闻出版业普及推广中 文计算机排版做出了重 大贡献。
方正集团由北京大学 1986年投资创办，二 十年来坚持持续不断 的技术创新，在中国 IT产了杰出的民主战士李公 朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时， 闻一多的处境非常危险，许多消息表明，国民党 特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可闻一多已 将生死置之度外，未予理睬，没有躲避。 • 7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召 开大会，请李夫人报告李公朴遇难经过。闻一多 准时参加会议。李夫人发言泣不成声，混入会场 的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事 先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍 案而起，即席发表演说，即“最后一次讲演”。 • 当天下午5时，闻一多在参加完“李公朴先生被害 事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀。
顾拜旦是当之无愧的“奥林匹克之父”。 他把毕生的精力献给了奥林匹克运动，为 了把一种充满活力的新教育体系介绍给祖 国，顾拜旦从青少年时期起，就潜心钻研 同时代的不同教育体系和古希腊的历史。 1894年，他召集了第一次国际体育大会， 成立了国际奥委会，提出的口号是“体育 为大众”。从此，现代奥林匹克运动蓬勃 开展起来。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而 后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先 后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者， 先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先 正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致 其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚， 意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐 而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹 是皆以修身为本。 其本乱，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄 者厚，未之有也。 ——《大学》
任务一：学习演讲词 任务二：撰写讲演稿 任务三：举办演讲比赛
1.学习演讲词，理解其作者观点，感受其风格， 获取有益的启示，把握演讲词的主要特点。 2.了解写作演讲稿的常见技法，运用阅读所得， 学习撰写讲演稿。 3.通过多种方式学习演讲的技巧，进行演讲实 践，举办演讲比赛，在“演讲—聆听—评议”的 综合活动中提高在公开场合的表达能力。
丁肇中(1936年1月27日—)，美籍华裔物理学 家，汉族，祖籍山东省日照市涛雒镇。1962年
获得美国密西根大学物理学博士，1969年任马
萨诸塞理工学院教授，主要从事高能物理学研
究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒
子：J/ψ粒子(以与自己中文姓氏“丁”类似的
英文字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”)。
1998年10月，王选在北大演讲，，原 题为《我一生中的八个重要抉择》： 选择计算数学专业，从硬件领域跨越 到软件领域，锻炼英语听力，（选读） 在照排项目中采用新的技术途径，致 力于商品化和企业化，大力扶植年轻 人，进军日本市场，进军广电业。
奥林匹克五环标志
五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整 体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美 洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大 洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环 连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。
《最后一次讲演》闻一多 《应有格物致知的精神》丁肇中 《我一生中的重要抉择》王选 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 顾拜旦（法国）
闻一多（1899－1946），原名闻家骅,著名 诗人、学者、民主战士。湖北省浠水县人。 自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华 大学。1923年9月出版第一本新诗 集《红烛》，1946年7月15日在悼念 李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党 暗杀李公朴的罪行，发表了著名的 《最后一次的讲演》，当天下午即被 国民党特务杀害。
后来有了一系列与之相关的新粒子的发现， 使粒子物理学进入了一个新的发展阶段，因 此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。 现任美国麻省理工学院教授。他曾多次回国 探亲，对祖国的科学事业极为关心。在他领 导的实验小组里，中国派去的同志约占半数， 这些科学工作者在他精心指导下正从事基本 粒子的研究工作。 听读《怀念》
1912年的斯德哥尔摩奥运会，顾拜旦发表了 著名散文诗作《体育颂》。在这篇诗作中，他 充满激情地讴歌了体育和奥林匹克运动，高度 评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用 和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中 的种种弊端，其主导思想是“体育就是正 义”“体育就是进步”“体育就是和平”。 本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑的演 讲。他奠定的理论基础，使得奥林匹克运动经 受住了百年风雨的考验，发展成为一个持久的 青年运动与和平运动。
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人教部编版2018学年八年级语文下册第四单元撰写演讲稿ppt课件全面版
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
部编版语文八年级下册第四单元写作《撰写演讲稿》课件(共31张PPT)
这世上，有一种人叫母亲。 当五月的微风拂过原野的草草木木，不觉母亲节已过去许久 了可我还记得，那天我傻乎乎地问母亲：为什么只有母亲节而没 有儿女节时,母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过 节啊”是的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己的母性宽容 儿女的过错，尽量满足儿女的需求，而面对我们不懂感恩的抱怨 时，母亲的心，只有一点一点地慢慢碎掉这怎不令人心寒？记得 《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”记得《弟子规》中 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”记得《二十四孝》中“朱 寿昌弃官寻母，黄庭坚亲涤溺器”孝敬双亲，古来如此乌鸦反哺， 羊羔跪乳，我们有什么理由不对母亲心怀感恩呢?
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！ 谢谢大家！
整体感知
写作思路
（一）确定主题 一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定 情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内， 完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理， 同时又要说服听众，这就要求演讲者在写作演讲稿时 一定要突出主题，观点鲜明。
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲 就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
知识备查
演 讲 稿 的 模 式
开场白 主干 结尾
设问法（能与听众交流） 情境法（听众进入境界） 开宗明义 （直奔主题）
抒情化议论主题 联系现实和自身 用修辞进入高潮
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
四、演讲稿的结构
度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听
众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料、组织材料，是演
讲成功的必要条件。
整体感知
写作思路
（三）把握节奏 注意把握演讲节奏和时间，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分 钟，多则一两个小时甚至一天。演讲者必须把握自己演讲的速度和内 容，既不能时间到了，还没有讲完；也不能距离演讲结束还有一段时 间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有 着极其重要的作用。一方面，写作时，要不时地停下来，用自己的正 常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容；另一方面，还要 根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起 伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！ 谢谢大家！
整体感知
写作思路
（一）确定主题 一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定 情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内， 完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理， 同时又要说服听众，这就要求演讲者在写作演讲稿时 一定要突出主题，观点鲜明。
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲 就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
知识备查
演 讲 稿 的 模 式
开场白 主干 结尾
设问法（能与听众交流） 情境法（听众进入境界） 开宗明义 （直奔主题）
抒情化议论主题 联系现实和自身 用修辞进入高潮
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
四、演讲稿的结构
度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听
众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料、组织材料，是演
讲成功的必要条件。
整体感知
写作思路
（三）把握节奏 注意把握演讲节奏和时间，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分 钟，多则一两个小时甚至一天。演讲者必须把握自己演讲的速度和内 容，既不能时间到了，还没有讲完；也不能距离演讲结束还有一段时 间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有 着极其重要的作用。一方面，写作时，要不时地停下来，用自己的正 常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容；另一方面，还要 根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起 伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
最新人教部编版八年级语文下册第四单元写作《撰写演讲稿》精品ppt教学课件
撰写演讲稿
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
第四单元任务一《学习演讲词》课件(共35张ppt)++2022-2023学年统编版语文八年级下册
最是书香能致远
——统编版八下第四单元
任务一：学习演讲词
学习目标
（一）理解演讲者的观点，理清演讲词的思路。 （二）把握演讲词的主要特点。 （三）感受演讲词的不同风格。
文体知识
演讲词 也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事 件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们在工作和社会生活 中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达 主张、见解等。演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此 ，与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点 ，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们 信服，并在情感上产生共鸣。
(1)有的演讲词观点集中,直接在文中勾画，筛选出直接表达演讲者 态度或看法的句子即可,如《应有格物致知的精神》。
(2)有的演讲词观点较散,需根据演讲者“讲给谁听”来进行概括， 如《最后一次讲演》。
(3)有的演讲词没有集中的观点,需要根据内容进行整合提炼，如 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》。
小组合作，梳理内容
了解作者
闻一多（1899—1946），湖北浠水人，著名诗人、学者、爱国民 主战士。
五四运动中他在北京清华学校读书时即参加学生运动。1922年赴 美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年回国后，历任武汉 大学、青岛大学、清华大学教授。1937年全面抗战开始，他在昆明西 南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的斗争。1946年7月 15日被特务暗杀。
——刘烜《闻一多遇害的始末》
从以上一多先生进行“最后一次讲演”的背 景资料中，我们可以获得哪些信息？
演讲者“为什么”讲？ 演讲者讲给谁听？
国民党特务暗杀了了 爱国民主人士李公朴先生， 并在李公仆先生的追悼会 上捣乱。
——统编版八下第四单元
任务一：学习演讲词
学习目标
（一）理解演讲者的观点，理清演讲词的思路。 （二）把握演讲词的主要特点。 （三）感受演讲词的不同风格。
文体知识
演讲词 也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事 件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们在工作和社会生活 中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达 主张、见解等。演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此 ，与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点 ，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们 信服，并在情感上产生共鸣。
(1)有的演讲词观点集中,直接在文中勾画，筛选出直接表达演讲者 态度或看法的句子即可,如《应有格物致知的精神》。
(2)有的演讲词观点较散,需根据演讲者“讲给谁听”来进行概括， 如《最后一次讲演》。
(3)有的演讲词没有集中的观点,需要根据内容进行整合提炼，如 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》。
小组合作，梳理内容
了解作者
闻一多（1899—1946），湖北浠水人，著名诗人、学者、爱国民 主战士。
五四运动中他在北京清华学校读书时即参加学生运动。1922年赴 美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年回国后，历任武汉 大学、青岛大学、清华大学教授。1937年全面抗战开始，他在昆明西 南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的斗争。1946年7月 15日被特务暗杀。
——刘烜《闻一多遇害的始末》
从以上一多先生进行“最后一次讲演”的背 景资料中，我们可以获得哪些信息？
演讲者“为什么”讲？ 演讲者讲给谁听？
国民党特务暗杀了了 爱国民主人士李公朴先生， 并在李公仆先生的追悼会 上捣乱。
部编版语文八年级下册第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共38张PPT)
背 景 补 充 — — 为什么要演讲？
闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大 会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他 忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午，他就被暗杀。课文锦是十七这原次创讲模板演的记录整理稿。所以称为“最 后一次的讲演”。
锦十七原创模板
当然，演讲和日常交谈还有很大的不同。 从小到大，你一定听过发表过演讲。根据经 验，说说它们之间的不同并简要阐述。
分析构成要素
阅读《最后一次讲演》和《应有格物致知精神》，分析演讲词的构成要素。
构成要素
《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》
演讲者身份 演讲的时间 现场听众的构成 演讲的目的 演讲的场合
听众的反应 演讲者的情绪（口吻）
演讲的背景
锦十七原创模板
背 景 补 充 — — 为什么要演讲？
◇李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。 ◇ 1946年2月，重庆发生“校场口事件”。国民党特务打伤郭沫若等60多人， 李公朴先生当场被特务打伤。 ◇5月初，李先生带伤回到昆明，锦与十闻七一原创多模先板生起发动“呼吁和平宣言”万人 签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。 ◇ 7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
褒义——光荣、宝贵、骄傲、光明； 贬义：无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。
修辞—— 对比、排比、反复，增强效果，加强语气。
《 应 有 格 物 致 知 精 神 》 于庄重场合中知识性、逻辑性较强的正式演讲，是层层 推进说明道理的。
想象:
用近乎嘶哑的声音疾呼，
他头颅上昂，紧握拳头，有力
挥动，斩钉截铁。
2
《最后一次讲演》
人教部编版人教版(八下)第四单元写作演讲稿写作课件(40张ppt)
（3）、名言警句——自然而然
《管子》有言：“一农不耕， 民有饥者；一女不织，民有寒者。” 百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说： “仓廪实，知礼节；衣食足，知荣 辱。”耕织不仅是衣食之源，也是 礼仪文明的基础。由此可知，勤以 修身，劳可安邦。
—— 《人生在勤，不索何获》
（4）、故事——引人入胜
上班了，大家陆续来到办公室，发 现最早来的一个人在仰望天花板，大 家也都仰起头来。好久，没有发现什 么异状，但还是引首仰颈。最初仰头 的人反而发生疑问：“你们都在看什 么？”“我们都在看你在看……。” 那人哑然失笑：“我刚才点了滴鼻 药。”
风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂? 没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物 丰收?
正因如此，我倡议：热爱劳动，从 我做起。我们是新时代中国的接班人。 前，须传先人之精神;后，须树青年之典 范!就让你我撸起袖子加油干，先扫一室， 以为厚积;后扫天下，方得薄发。 我们青年皆是筑梦人，更是劳动者。朝 为学堂读书郎，暮成社会栋梁材，我们 应以劳动为工具，汗水为肥料，精心为 沃土，耕耘别有天地的壮美青山。
劳动，是我们每个人必须经历并坚 持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财， 不给子孙留下金钱，不就是想让后代深 知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动 的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟 得真谛，享受劳动所带来的快乐。而这， 恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得。相比 之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦难， 甚至逃避、不屑于劳动，为此自称“懒 癌晚期”，殊不知，未经劳动的
正如郎平说的：“女排精神， 与胜负无关，因为它一直就在那 里！”今天，我们亦可以骄傲的说： 作为英雄背后的无名小卒，鲜花和 荣誉是对我们是意外的鼓励，我们 将永远保持对人民的赤子之心，永 远保持对事业的挚爱之情，不忘初 心，砥砺前行！
第四单元《学习演讲词》课件(共43张PPT)++++++2022-2023学年统编版语文八年级下册
作者简介（《最后一次讲演》）
● 闻一多(1899—1946),本名家骅，著名诗人、学者、 爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水一个“世家望族， 书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加 学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研 究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学 教授。1937年全面抗战开始，他在昆明西南联大任教。
奥林匹克运动（《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》）
● 奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的世界上规模最大 的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影 响力最大的体育盛会之一。古代奥运会自公元前776年于希腊的奥 林匹亚举行以来，已经有1200年的历史。它最早是一种宗教仪式， 后来逐渐演变成体育活动。奥林匹克的复兴始自1896年，在奥运 祖师顾拜旦的努力下，当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会， 有来自14个国家的245名运动员参加。1924年举办了首届冬奥会， 1960年举办了首届残奥会，2010年举办了首届青奥会。奥运会中， 各个国家用运动交流各国文化，切磋体育技能，其目的是为了鼓励 人们不断进行体育运动。
背景简介（《我一生中的重要抉择》）
● 本文选自《在北大听讲座（第1辑）： 思想的声音》（新世界出版社1999年版）。 本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。 原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里 节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
作者简介（《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》）
● 顾拜旦（1863—1937），现代奥林匹克运动创始人， 法国教育家。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。 1892年在巴黎索邦神学院发表著名的“复兴奥林匹克”演 说。1894年6月在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为 秘书长，并促成1896年第一届现代奥林匹克运动会在希腊 雅典举行，1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起 任国家奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发 展做出了巨大贡献。著有《体育颂》《运动心理学试论》 《竞技运动教育学》等。
八年级语文下册 第4单元 写作 写一篇演讲词课件 (新版)语文版
作文题目
思路指导
1．选好主题，明确中心。主题是演讲的灵魂。题目“扬起自信的风 帆”明确了演讲的主题，号召人们要树立信心，勇敢地面对生活。 2．搜集资料，精选素材。“巧妇难为无米之炊”，要写好演讲词， 就要搜集整理好相关的资料。根据演讲主题，查找一些有关自信的名 言警句和名人事例，以此作为演讲词的论据，使演讲更有说服力。选 材要力避陈旧，这样才能吸引人，令人耳目一新。 3．合理安排结构，科学组合。按演讲词的结构格式，列出简单的提 纲，安排好开头、结尾及主体的层次结构。开头的称呼要得体，开场 白应尽可能营造热烈的氛围。可从题目谈起，也可从寓言故事、名言 警句、个人经历等谈起，还可以通过提示中心或概括内容来开头。为 了使演讲引人入胜，可以把演讲词写得曲折有致。可用下面几种方法 ：欲擒故纵法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、抑扬法、
写作素材
原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥 家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚 持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了 错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却 因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
写作素材
素材二
尼克松败于自信的故事 美国总统尼克松，因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治
学习完毕请自行删除
话题指导
演讲词的写作要做好下面几步： 1、选好主题，明确中心。主题是演讲的灵魂。写演讲词，首先
要选好主题。主题的选择要服从演讲的要求，要考虑听众对象和演 讲场合。如《为人民服务》是追悼会上讲的，是要发扬牺牲者的为 人民服务的精神，这就是主题；《我有一个梦想》，是和平示威集 会的演讲，主题就是和平。选择主题还要符合现实的需要。“为人 民服务”这种精神具有高度的现实意义，“应有格物致知精神”反 映了当今中国人的研究的需要，这都符合现实的需要。选好主题后 就要确定中心。演讲词没有中心，没有明确的主张，讲起来听众就 不知所云，不明白演讲者讲什么问题，什么道理。没有明确的中心 ，也无法组织好材料。提倡、赞成什么，批评、反对什么，要旗帜 鲜明，绝不能模凌两可，含糊其词。主旨
人教版部编版八年级下册第四单元撰写演讲稿课件共23张
写作素材
5、语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重 要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好 的思想。——但丁 6、可与言而不与言，失人。不可与言而与之言，失言。— —孔子《论语·卫灵公》 7、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所 感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰 8、谗媚之言甘，贤良之言直。甘则易悦，直则难入。—— 张九龄
范文赏析
如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园 丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的 花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老 师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确 自己的方向。
所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国培养出 人才。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有 缤纷的明星梦，也有美妙的设计师梦。长大后，我从不 断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖
写作素材
素材二
关于理想的演讲词 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨 果 抱负是高尚行为成长的萌牙。 ——莫格利希 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。 ——伏尔泰 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 ——伏尼契 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ——车尔尼雪夫斯基
话题指导
话题指导
写好一篇演讲稿，可以从以下几方面入手 1.鲜明的针对性。 演讲是要就某个问题发表自己的看法，这就决定了它
必须具有鲜明的针对性。演讲内容要紧紧围绕主题，观点 统帅材料，材料证明观点，具有鲜明的针对性。
2.情感的渲染性。 好的演讲善于创设一种和谐的演讲气氛，沟通与听众 的情感。
话题指导
5.哲理的思辨性。 演讲稿中的“理”不同于一般的议论说理，它更要 通过高度凝炼的哲理性语言来示理。这就需要演讲者具 有深刻的认识和独到的见解，能透过现象揭示内在的精 神实质。 6.结构的逻辑性。 演讲要有意识建立鲜明的逻辑结构，能使听众感觉 到清晰的层次。可采用排比句段、过渡句等语言标志来 实现。
部编人教版 语文八下第四单元任务二《撰写演讲稿》课件PPT
撰写演讲稿
演讲:生活中，我们常常需要在某一 特定的、正式的场合，面对听众把自己 对某一问题或事件的看法较为系统全面 地说出来，这就是演讲。
语文课程标准中要求我们：
能就适当的话题作即席讲话和有准备 的主题演讲，有自己的观点，有一定说服 力。
2001年7月13日，是全中国沸腾的日子。因为那天，赴 莫斯科的中国申奥大使杨澜等人，在中国申奥的最关键时刻， 以精彩的演说，感动了评委、震动了世界，最终，中国获得 了北京奥运会的主办权。
范文赏析
国、为人民做出贡献的梦想，那就是当老师。 我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，
是很困难的。所以，我一定要好好学习，在课前做好预 习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外 书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品质也是 做老师的一个基本条件。我知道，再多灿烂的话语也只 不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成 功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋 斗，努力实现我的梦想。
开场白 情境法（听众进入境界）
演
开宗明义 （直奔主题）
讲
稿
抒情化议论主题
正 文
主体
联系现实和自身
的 模
用修辞进入高潮
式 抒发感情与听众融为一体
结尾
重申主题，发出号召
要进行一次成功的演讲，重点是要写好演 讲稿。
遵循下面的几点技巧，你的演讲稿就可以 写得非常精彩。
写好演讲稿的技巧——
1.要有针对性，做到“心中有听众” 要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、
范文赏析
我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行 动起来，就一定会有实现的一天!描述老师职业的神 圣，把不懂事、贪玩的孩子，培养成尊敬师长、勤学 好问的人。
演讲:生活中，我们常常需要在某一 特定的、正式的场合，面对听众把自己 对某一问题或事件的看法较为系统全面 地说出来，这就是演讲。
语文课程标准中要求我们：
能就适当的话题作即席讲话和有准备 的主题演讲，有自己的观点，有一定说服 力。
2001年7月13日，是全中国沸腾的日子。因为那天，赴 莫斯科的中国申奥大使杨澜等人，在中国申奥的最关键时刻， 以精彩的演说，感动了评委、震动了世界，最终，中国获得 了北京奥运会的主办权。
范文赏析
国、为人民做出贡献的梦想，那就是当老师。 我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，
是很困难的。所以，我一定要好好学习，在课前做好预 习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外 书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品质也是 做老师的一个基本条件。我知道，再多灿烂的话语也只 不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成 功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋 斗，努力实现我的梦想。
开场白 情境法（听众进入境界）
演
开宗明义 （直奔主题）
讲
稿
抒情化议论主题
正 文
主体
联系现实和自身
的 模
用修辞进入高潮
式 抒发感情与听众融为一体
结尾
重申主题，发出号召
要进行一次成功的演讲，重点是要写好演 讲稿。
遵循下面的几点技巧，你的演讲稿就可以 写得非常精彩。
写好演讲稿的技巧——
1.要有针对性，做到“心中有听众” 要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、
范文赏析
我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行 动起来，就一定会有实现的一天!描述老师职业的神 圣，把不懂事、贪玩的孩子，培养成尊敬师长、勤学 好问的人。