小学奥数 盈亏问题(二) 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)
6-1-7.盈亏问题（二）教学目标1.熟练掌握盈亏问题的本质.2.运用盈亏问题的解题方法解决一些生活实际问题．知识精讲盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况．分配不足时，称之为“亏”，分配有余称之为“盈”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时，如果每人少分，则物品就有余(也就是盈)，如果每人多分，则物品就不足(也就是亏)，凡研究这一类算法的应用题叫做“盈亏问题”．可以得出盈亏问题的基本关系式：(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)÷两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)÷两次分得之差=人数或单位数物品数可由其中一种分法和人数求出.也有的问题两次都有余或两次都不足，不管哪种情况，都是属于按两个数的差求未知数的“盈亏问题”.注意：1.条件转换；2.关系互换.利用条件关系转换解盈亏问题——转化分配单位数（接受分配的人数）【例 1】小鸣用48元钱按零售价买了若干练习本。
如果按批发价购买，每本便宜2元，恰好多买4本。
问：零售价每本多少元?【考点】盈亏问题【难度】3星【题型】解答【关键词】华杯赛，初赛，第9题【解析】见下图，以横线表示本数，纵线表示单价，因为黄色部分面积与绿色部分面积相等，所以黄色的宽是绿色高的2倍，设批发价为x元（图中绿色长方形的高），则有：x×（2x＋4）＝48，即x×（x＋2）＝24＝4×6＝4×（4＋2），所以，x＝4（元），零售价为x＋2＝6（元）【答案】6元【例 2】春节前夕，一富翁想丐帮帮众施舍一笔钱财，一开始他准备给每人100元，结果剩下350元，他决定每人多给20元。
这时从其它地方又闻讯赶来了5个乞丐，如果他们每个人拿到的钱和其它乞丐一样多，富翁还需要再增加550元。
原有（）名乞丐。
【考点】盈亏问题【难度】3星【题型】填空【关键词】走美杯，3年级，初赛【解析】 如果不来这五个乞丐，富翁能剩下120555050⨯-=元。
因此有()350502015-÷=名乞丐。
【答案】15名【例 3】 李明的妈妈去超市买洗衣粉，雕牌和碧浪的单价分别为8元和10元，李妈妈带的钱买雕牌洗衣粉比买碧浪洗衣粉可多买3袋，并且没有剩余的钱．问：李妈妈带了多少钱？【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 （法1）“李妈妈带的钱买雕牌洗衣粉比买碧浪洗衣粉可多买3袋”，这三袋洗衣粉多花8×3＝24（元），又因为花的钱总数一样多，所以在买碧浪洗衣粉的时候要把这些钱补上，而碧浪比雕牌每袋贵2元，所以要买碧浪洗衣粉袋数24÷2＝12（件）．这样李妈妈带的钱数是10×12＝120（元）．（法2）如果买雕牌与碧浪洗衣粉数量一样多，则买雕牌洗衣粉以后还剩3×8＝24（元），根据普通的盈亏问题解法，买碧浪洗衣粉的数量是：24÷（10－8）＝24÷2＝12（件），所以李妈妈带的钱数是：12×10＝120（元）．【答案】120元【巩固】 奶糖每千克24元，水果糖每千克18元。
买两种糖果花了同样多的钱，但水果糖比奶糖多4千克。
水果糖 千克，奶糖 千克。
【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】填空【关键词】走美杯，四年级，初赛【解析】 若水果糖少买4千克那么就和奶糖重量一样，能够剩下41872⨯=元，因为两种水果花的钱一样，此时奶糖比水果糖多用72元，因为奶糖比水果糖每千克多花6元，那么共买了奶糖72612÷=千克，水果糖16千克。
【答案】水果糖16千克，奶糖12千克【例 4】 商店里有玻璃杯和保温杯两种杯子，保温杯比玻璃杯贵10元，妈妈带的钱如果买10个玻璃杯还剩6元，如果买5个保温杯还缺4元，妈妈带了________钱。
【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】填空【关键词】学而思杯，4年级，第2题【解析】 86元。
5个保温杯比5个玻璃杯多用50元，()501058-÷=元810686⨯+=元【答案】86元【例 5】 幼儿园将一筐苹果分给小朋友，如果全部分给大班的小朋友，每人分5个，则余下10个。
如全部分给小班的小朋友，每人分到8个，则缺2个。
已知大班比小班多3人，问：这筐苹果共有多少个？【考点】盈亏问题 【难度】4星 【题型】解答【解析】 先把大班人数和小班人数转化为一样。
大班减少3人，则苹果又收回3515⨯=个苹果，人数一样，根据盈亏问题公式，小班人数为：(15102)(85)9++÷-=人，苹果总数是89270⨯-=个。
【答案】70个【巩固】 六年级学生出去划船。
老师算了一下，如果每船坐6人，那么还剩下22人没船坐。
安排时发现有3条船坏了，于是改为每船坐8人，结果还剩下6人没地方坐，请问：一共有多少学生？【考点】盈亏问题 【难度】4星 【题型】解答【解析】 如果3条船没有坏，每船坐8人，那么多余了83618⨯-=个座位。
根据盈亏问题公式，有船(1822)(86)20+÷-=条，学生人数为20622142⨯+=人。
【答案】142人【巩固】 幼儿园把一袋糖果分给小朋友。
如果分给大班的小朋友，每人5粒就缺6粒。
如果分给小班的小朋友，每人4粒就余4粒。
已知大班比小班少2个小朋友，这袋糖果共有粒。
【考点】盈亏问题【难度】4星【题型】填空【关键词】走美杯，4年级，决赛【解析】如果大班增加2个小朋友，大、小班人数就相等了。
变为“每人5粒缺16粒，每人4粒多4 粒”的盈亏问题。
小班有(16+4)÷(5-4)=20(人)。
这袋糖果有：4×20+4=84(粒)。
【答案】84粒【例 6】幼儿园把一袋糖果分给小朋友．如果分给大班的小朋友，每人5 粒就缺6 粒．如果分给小班的小朋友，每人4 粒就余4 粒．已知大班比小班少2 个小朋友，这袋糖果共有多少粒？【考点】盈亏问题【难度】4星【题型】解答【解析】如果大班增加2 个小朋友，大、小班人数就相等了，变为“每人5 粒缺16 粒，每人4 粒多4 粒” 的盈亏问题．小班有(16＋4)÷(5－4)＝20(人)．这袋糖果有4×20＋4＝84(粒)．【答案】84粒【例 7】四⑵班举行“六一”联欢晚会，辅导员老师带着一笔钱去买糖果．如果买芒果13千克，还差4元；如果买奶糖15千克，则还剩2元．已知每千克芒果比奶糖贵2元，那么，辅导员老师带了元钱．【考点】盈亏问题【难度】4星【题型】解答【解析】这笔钱买13千克芒果还差4元，若把这13千克芒果换成奶糖就会多出13226⨯=元，所以这笔钱买13千克奶糖会多出26422-=元．而这笔钱买15千克奶糖会多出2元，所以每千克奶糖的价格为：-÷-=（元）．辅导老师共带了10152152(222)(1513)10⨯+=元．【答案】152元【巩固】小明妈妈带着一笔钱去买肉，若买10千克牛肉则还差6元，若买12千克猪肉则还剩4元．已知每千克牛肉比猪肉贵3元，问：小明妈妈带了多少钱？【考点】盈亏问题【难度】4星【题型】解答【解析】因为“每千克牛肉比猪肉贵3元”，所以同样买10千克猪肉的话，就剩了3×10－6＝24（元），这样化成普通的盈亏问题，猪肉的价钱是：（24－4）÷（12－10）＝10（元），所以小明妈妈带的钱数是：12×10＋4＝124（元）．【答案】124元【巩固】食堂采购员小李到集贸市场去买肉，如果买牛肉18千克，则差4元；如果买猪肉20千克，则多2元.已知牛肉、猪肉每千克差价8角.问牛肉、猪肉各多少钱一千克？【考点】盈亏问题【难度】4星【题型】解答【解析】这笔钱买18千克牛肉还差4元，若把这18千克牛肉换成猪肉就会多出180.814.4⨯=元，所以这笔钱买18千克猪肉会多出14.4410.4-=元．而这笔钱买20千克猪肉会多出2元，所以每千克猪肉的价格为：(10.42)(2018) 4.2+（元）．-÷-=（元）．牛肉价格为：4.20.8=5【答案】牛肉5元，猪肉4.2元【例 8】小红去买水果．如果买5千克苹果则少4元；如果买6千克梨则少3元．已知苹果比梨每500克贵5角5分，那么小红买水果共带了元．【考点】盈亏问题【难度】4星【题型】填空【关键词】迎春杯，四年级，初试，3题【解析】这是一道盈亏问题,先要统一标准.由"苹果比梨每500克贵5角5分"可知,苹果比梨每千克多11角,则"买6千克梨则少3元"换成"买6千克苹果则少30+6×11=96角"由盈亏公式可得苹果的价钱为:（96-40）÷（6-5）=56角,则共带了5×56-40=240角=24元【答案】24元【例 9】 养猪专业户王大伯说：“如果卖掉75头猪，那么饲料可维持20天，如果买进100头猪，那么饲料只能维持15天。
”问：王大伯一共养了多少头猪？【考点】盈亏问题 【难度】4星 【题型】解答【关键词】华杯赛，五年级，决赛，第11题【解析】 方法一：本题属于盈亏问题，()()7520100152015=600⨯+⨯÷-（头）方法二：设王大伯一共养了x 头猪，20（x －75）=15(x +100) ，x =600(头)，王大伯一共养了600头猪。
【答案】600头【例 10】 有一些糖，每人分5块则多10块，如果现有人数增加到原有人数的1.5倍，那么每人4块就少两块，这些糖共有多少块？【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 第一次每人分5块，第二次每人分4块，可以认为原有的人每人拿出541-=块糖分给新增加的人，而新增加的人刚好是原来的一半，这样新增加的人每人可分到2块糖果，这些人每人还差422-=块，一共差了10212+=块，所以新增加了1226÷=人，原有6212⨯=人．糖果数为：1251070⨯+=(块)．【答案】糖果70块【巩固】 体育队将一些羽毛球分给若干个人，每人5个还多余10个羽毛球，如果人数增加到3倍，那么每人分2个羽毛球还缺少8个，问有羽毛球多少个？【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 考虑人数增加3倍后，相当于按原人数每人给2×3＝6（个），每人给5个与给6个，总数相差10＋8＝18 (个），所以原有人数 18÷（6－5)＝18（人），羽毛球总数是 5×18＋10＝100（个）．【答案】100个【巩固】 3月12日植树节，四年级一班同学去植树，如果其中3人各植树2棵，其余每人植树6棵，就恰好植完所有的树苗，如果人数增加到原来的2倍，则每人植树2棵还有8棵树没人植，请问，共有 名学生参加植树，共植树 棵．【考点】盈亏问题 【难度】3星 【题型】填空【关键词】学而思杯，4年级，第13题【解析】 人数增加两倍，每人植树2棵，相当于人数不变，每人植树4棵，这样差8棵种完每人种6棵的多种3412⨯=棵。
四年级下册数学奥数练习-第十二讲 盈亏问题及对应法 全国通用(含答案)
第十二讲盈亏问题及对应法[同步巩固演练]1、小华第一次买5支铅笔，第二次买9支同样的铅笔，第二次比第一次多花6角钱，每支铅笔多少钱？2、幼儿园大班的教师拿出一包糖分给小朋友，算了算，如果每人分4块，要多出48块糖，如果每人分6块，则又少8块糖，请你算一算，这包糖有多少块？这个班有多少个小朋友？3、一根长绳截出同样长短的绳子21根后，余41米，如果截出34根，则余2米，这根长绳长多少米？4、一个植树小组植树，如每人栽5棵，还剩12棵；如果每人栽7棵，就缺4棵，这个植树小组有多少人？一共要栽多少棵树？5、参加团体操的同学排队，如果每行站9人，则多37人，而每行站12人，则少20人，请问团体操要站几行？共有多少人参加？6、小芳去买圆珠笔，如果买5支余3元，如果买9支余2角，每支圆珠笔价值多少钱？7、买5个排球和3个篮球的需付100元，而买2个排球和3个篮球只需付67元，则排球和篮球的单价分别是多少元？8、小明在一座楼顶的平台上用长绳吊一重物来测量楼高，当他将绳子2折时，绳比楼高要长10米；当他将绳子4折时，则绳比楼高长出1米，楼高多少米？绳长多少米？9、某车间有3个生产班组，第一组有5人，共生产零件167个；第二组比第一组多2人，共生产零件206个；第三组和第二组工人一样多，生产的零件却比第二组多10个，这个车间平均每个工人生产零件多少个？10、幼儿园为小朋友买了桃，分配时，如果每个小朋友分5个，还剩32个；如果其中10个小朋友分4个，其余的小朋友分8个，就恰好分完，则幼儿园有小朋友多少人？共买了多少个桃？11、四年级同学参加植树活动，如果每班种10棵，还剩6棵树苗；如果剩下的每班再种2棵，就少4棵树苗，四年级一共植树多少棵？12、同学们到阶梯教室听科技报告，如每张长椅坐8人，则剩下50人没有座位；如果每张长椅上坐12人，则空出10个座位，如果每张长椅上坐7人，还剩下多少学生无座位？13、某商店从深圳运来一批水果，运费花了1000元，水果报损了100千克，若按2元1千克卖出，则要亏损300元，若按3元1千克卖出，则可盈利500元，问原来进货多少千克？水果进货的金额是多少元？14、小刚从家去学校，如果每分钟走80米，结果比上课时间提前6分钟到校，如果每分钟走50米，则要迟到3分钟，小刚的家到学校的路程有多远？[能力拓展平台]1、某校同学排队上操，如果每行站9人，则多37人，如果每行站12人，则少20人，一共有多少学生？2、小强由家里到学校，如果每分钟走50米，上课就要迟到3分钟，如果每分钟走60米，就可以比上课时间提前2分钟到校，小强到学校的路程是多少米？3、少先队员参加绿化植树，他们准备栽的苹果树苗是梨树苗的2倍，如果每人栽3棵树苗，还余2棵，如果每人栽7棵苹果树苗，要少6棵，问有多少少先队员？他们准备栽多少棵苹果树和梨树？4、学校进行大扫除，分配若干人擦玻璃，其中两人各擦4块，其余各擦5块，则余12块，若每人擦6块，则正好擦完，求擦玻璃的人数及玻璃的块数？5、少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中2人各挖4个，其余的人各挖6个树坑，就恰好挖完所有树坑，少先队员一共要挖多少个树坑？6、5个大球与3个小球共重42克，5个小球与3个大球共重38克，问每个小球与大球各重多少千克？7、佳佳的奶奶买回一筐梨，分给全家人，如果佳佳和妹妹每人分4个梨，其余每人分2个梨，还多出4个梨；如果佳佳1人分6个梨，其余每人分4个梨，又差12个梨，佳佳家有多少人？这筐梨子有多少个？8、学校分配宿舍，如果每个房间住3人，则多出20人；如果每个房间住6人，余下2人可以每人各住一个房间。
盈亏问题四年级奥数题及答案
盈亏问题
少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑。
请问，共有多少名少先队员？共挖了多少树坑？
解答：解这道题的关键在于条件的转换，把〃如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑〃，转换成〃每人挖6个树坑，还差
2X(6-4)个树坑。
〃则本题成为〃一盈一亏〃的盈亏问题。
所以(3+2×(6-4))÷(6-5)=7(人)，
7×5+3=38(个)树坑。
盈亏问题公式：总差÷分差=份数。
一盈一亏中：盈+亏=总差；在双盈或双亏中：大数一小数=总差；份数在不同的题目中表示不同的意思。
此题表示参与分配的人数。
小学数学 专题 盈亏问题 例题+练习 带详细答案
小学数学拓展专题盈亏问题（带答案）例题一、某校乒乓球队有若干名学生，如果少一名女生，增加一名男生，则男生为总数的一半；如果少一名男生，增加一名女生，则男生为女生人数的一半。
乒乓球队共有多少名学生？解答：（1）由“少一个女生，增加一个男生，则男生为总人数的一半”可知：女生比男生多2人；（2）“少一个男生，增加一个女生”后，女生就比男生多2＋2=4人，这时男生为女生人数的一半，即现在女生有4×2=8人。
原来女生有8－1=7人，男生有7－2=5人，共有7＋5=12人。
练习一1、学校买来了白粉笔和彩色粉笔若干盒，如果白粉笔减少10盒，彩色粉笔增加8盒，两种粉笔就同样多；如果再买10盒白粉笔，白粉笔的盒数就是彩色粉笔的5倍。
学校买来两种粉笔各多少盒？解答：白比彩多：10+8=18（盒）如果再买10盒白粉笔，此时白比彩多：18+10=28（盒）此时彩色粉笔：28÷（5-1）=7（盒）原来白粉笔：7x5-10=25（盒）原来彩粉笔：7盒2、操场上有两堆货物，如果甲堆增加80吨，乙堆增加25吨，则两堆货物一样重；苦甲、乙两堆各运走5吨，剩下的乙堆正好是甲堆的3倍。
两堆货物一共有多少吨？解答：原来甲比乙少：80-25=55（吨）此时的甲：55÷（3-1）=27.5（吨）一共：27.5x4+10=120（盒）3、五（1）班的优秀学生中，若增加2名男生，减少1名女生，则男、女生人数同样多；若减少1名男生，增加1名女生，则男生是女生的一半。
这些优秀学生中男、女生各多少人？解答：原来女生比男生多：1+2=3（名）此时女生比男生多：3+1+1=5（名）此时男生：5÷（2-1）=5（名）原来男生：5+1=6（名）原来男生：6+3=9（名）例题二、幼儿园老师拿出苹果发给小朋友。
如果平均分给小朋友，则少4个；如果每个小朋友只发给4个，则老师自己也能留下4个。
有多少个小朋友？共有多少个苹果？解答：如果平均分给小朋友，则少4个，说明小朋友人数大于4；如果每个小朋友只发给4个，则教师也能留下4个，说明每人少拿若干个，就少拿4＋4=8个苹果。
三年级奥数：盈亏问题2(2021年整理)
三年级奥数：盈亏问题2(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级奥数：盈亏问题2(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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盈亏问题（二）1、老师买来一些圆珠笔作装饰品分给三好学生，如果每人分2支，则多出18支，如果每人分4支，则少了12本。
三好学生有几人，圆珠笔有多少支？2、小红从家到少年宫上课，如果每分钟走60米，就要迟到5分钟。
如果每分钟走90米，就能提前4分钟。
小红家到少年宫路程多少米？3、学校给住宿新生安排宿舍，如果按7人一间安排比按8人一间多用两间宿舍,那么这个学校有多少宿舍，有多少新生？4、用轮船运一批货物，平均每艘轮船装46吨货物,结果有100吨不能装进去;后来改进装卸方法,使每艘轮船多装4吨,结果这批货物装完,还剩下两艘空轮船。
这批货物有多少吨？5、音乐班招收一批新生，如果编成55人一班，还要招收30人；若编成50人的班级，还需招收10名新生.这次共招新生多少人？6、同学们到礼堂听报告,如果每张长椅坐8人，则剩下50人没座位，如果每张长椅坐12人,则空出10个座位.如果每张长椅上坐7人，还剩下多少学生无座位？7、开学了，小华带钱到商店买练习本,如果买5元一本的，还剩12元，买7元一本的，还剩4元，小华要买多少本练习本，带了多少元钱?8、用一根绳子绕树三圈余3尺，如果绕树4圈则差4尺，树的周长多少尺?绳子多少尺？9、食堂运进一批大米，其中有2人各搬4袋，其余的人各搬5袋，则余12袋,若每人搬6袋，则正好搬完，有多少人搬？大米有多少袋？10、植树节栽树，其中两人每人栽6棵，其余每人栽4棵，多4棵;如果有1人栽10棵，其余每人栽6棵,则少18棵.参加栽树的有多少人?要栽树多少棵？11、某校给一批新生分宿舍，如果每间宿舍住8人,则空出24张床位；如果每间住6人,则正好分完.问有多少间宿舍?多少名新生？12、妈妈买来一些苹果分给全家人吃，如果每人分6个,则多出12个；如果每人分7人，还多出6个。
(完整)小学奥数盈亏问题及答案
1、老师拿来一批树苗，分给一些同学去栽，每人每次分给一棵，一轮一轮往下分，当分剩下12棵时不够每人分一棵了，如果再拿来8棵，那么每个同学正好栽10棵。
问参加栽树的有多少名同学？原有树苗多少棵？ 2、少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑。
请问，共有多少名少先队员？共挖了多少树坑？ 3、学校安排学生到会议室听报告。
如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有坐；若每5人坐一条长椅，则刚好空出两条长椅。
问听报告的学生有多少人？ 4、钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。
问小明带了多少钱？ 5、幼儿园将一筐苹果分给小朋友。
如果分给大班的小朋友每人5个则余10个；如果分给小班的小朋友每人8个则缺2个。
已知大班比小班多3个小朋友，问这筐苹果共有多少个？ 6、某校到了一批新生，如果每个寝室安排8个人，要用33个寝室；如果每个寝室少安排2个人，寝室就要增加10个，问这批学生可能有多少人？ 7、幼儿园老师给小朋友分糖果。
若每人分8块，还剩10块；若每人分9块，最后一人分不到9块，但至少可分到一块。
那么糖果最多有多少块？ 8、有48本书分给两组小朋友，已知第二组比第一组多5人。
如果把书全部分给第一组，那么每人4本，有剩余；每人5本，书不够。
如果把书全分给第二组，那么每人3本，有剩余；每人4本，书不够。
问第二组有多少人？ 9、在若干盒卡片，每盒中卡片数一样多。
把这些卡片分给一些小朋友，如果只分一盒，每人均至少可得7张，但若都分8张则还缺少5张。
现在把所有卡片都分完，每人都分到60张，而且还多出4张。
问共有小朋友多少人？ 10、用绳测井深，把绳三折，井外余2米，把绳四折，还差1米不到井口，那么井深多少米？绳长多少米？ 11、有两根同样长的绳子，第一根平均剪成5段，第二根平均剪成7段，第一根剪成的每段比第二根剪成的每段长2米。
小学盈亏应用题及答案
小学盈亏应用题及答案小学盈亏应用题及答案按不同的方法分配物品时，经常发生不能均分的情况.如果有物品剩余就叫盈，如果物品不够就叫亏，这就是盈亏问题的含义.以下是小编为大家分享的小学盈亏应用题及答案，欢迎借鉴！小学盈亏应用题及答案 1知识点(大盈-小盈)÷两次分配的个数差=分配对象数(大亏-小亏)÷两次分配的个数差=分配对象数(盈+亏)÷两次分配的个数差=分配对象数1、三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖，还剩17块;如果每人搬7块，则少10块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?2、学校为新生分配宿舍.如果每个房间住3人，则多出22人;如果每个房间多住5人，则空1个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?3、妈妈买来一篮橘子分给全家人，如果其中两人分4个，其余人每人分2个，则多出4个;如果其中一人分6个，其余人每人分4个，则缺少12个，妈妈买来橘子多少个?全家共有多少人?答案1、三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖，还剩17块;如果每人搬7块，则少10块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?解：总差为17+10=27(块);分配之差为7-4=3(块);所以有少先队员27÷3=9(人)共有砖：4×9+17=53(块).答：这个班少先队有9个人，要搬的砖共有53块。
考点：盈亏问题，一盈一亏2、学校为新生分配宿舍.如果每个房间住3人，则多出22人;如果每个房间多住5人，则空1个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?解：第一次盈22人，第二次多出一个房间则是亏3+5=8(人);总差为22+8=30(人);两次分配之差为5人，所以宿舍有30÷5=6(间)，新生共有3×6+22=40(人).答：宿舍有6间，新生有40人。
考点：盈亏问题注意点：空出一个房间，则是少了8人入住，则是亏8人3、妈妈买来一篮橘子分给全家人，如果其中两人分4个，其余人每人分2个，则多出4个;如果其中一人分6个，其余人每人分4个，则缺少12个，妈妈买来橘子多少个?全家共有多少人?解：其中两人分4个，其余每人分2个，则多出4个"转化为"全家每人都分2个，多出4+2×(4-2)=8个;一人分6个，其余每人分4个，则缺少12个"转化为"全家每人都分4个，缺少12-(6-4)=10个;由盈亏问题基本公式可知：全家的人数有(8+10)÷(4-2)=9(人)买来橘子2×9+8=26(个)小学盈亏应用题及答案 2知识点简析：在日常生活中常有这样的问题：一定数量的物品分给一定数量的人，每人多一些，物品就不够；每人少一些，物品就有余。
奥数专家点拨专题精讲五年级-第9讲盈亏问题(二)
盈亏问题（二）版块一：单位量总量变化的盈亏问题(★★★)有一个班的同学去划船。
他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人。
问：这个班共有多少同学？(★★★)小新在商店门口发放优惠券，一开始他准备给每个人100元的优惠券，结果剩下350元，他决定每人多给20元。
这时从其它地方又闻讯赶来了5个人，如果他们每个人拿到的优惠券也和其它人一样多，小新还需要再增加550元，那么原来有多少人呢？(★★★★)有4名同学原计划合买一台电脑，费用大家均摊。
后来隔壁宿舍的两名同学也加入进来一起合买，并且电脑由于促销而降价了1000元，于是每个人将比原来少出850元。
则电脑的促销价为多少钱。
版块二：多种总量的盈亏问题(★★★)苹果和梨各有若干个，如果5个苹果和3个梨装一袋，还多4个苹果，梨正好装完；如果7个苹果和3个梨装一袋，苹果恰好装完，梨还多12个。
苹果和梨各有多少个？(★★★)幼儿园准备了很多梨和苹果，苹果总数是梨的4倍。
每个小朋友分得9个苹果和2个梨后，还剩下了2个苹果和4个梨，那么原来一共有多少个梨？【精灵王子趣题挑战】有个人去买葱，问：“葱多少钱一斤？”卖葱的人说：“1块钱1斤，这是100斤，一共要100元。
”买葱的人又问：“葱白跟葱绿分开卖不？”卖葱的人说：“卖的呀，葱白7毛，葱绿3毛。
”买葱的人都买下了，称了称葱白50斤，葱绿50斤，最后一算葱白35元，葱绿15元，35＋15＝50元，买葱的人给卖葱的人50元就走了，而卖葱的人却纳闷了，为什么明明要卖100元的葱，而那个买葱的人为什么50元就买走了呢？附送学好奥数的几个小技巧第一种：记笔记。
这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，记录老师讲课精华，练习书写能力，养成边听边写能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
第二种：错题本。
有些同学对知识点理解不清晰，这类的题目一定要记录下来。
还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
奥数盈亏问题及答案
奥数盈亏问题及答案奥数盈亏问题及答案奥数盈亏问题及答案1学好奥数，必须得先掌握各类的题型，为同学们整理了奥数盈亏问题及答案车间加工，希望你们的奥数能力能够更加进步。
某车间要加工一批零件，原计划由18人，每天工作8小时，7.5天完成任务.由于缩短工期，要求4天完成任务，可是又要增加6人.求每天加班工作几小时?答案与解析：我们把1个工人工作1小时，作为1个工时.根据已知条件，加工这批零件，原计划需要多少“工时”呢?求出“工时”数，使我们知道了工作总量。
有了工作总量，以它为标准，不管人数增加或减少，工期延长或缩短，仍然按照原来的工作效率，只要能够达到加工零件所需“工时”总数，再求出要加班的工时数，问题就解决了。
解：①原计划加工这批零件需要的'“工时”：8×18×7.5=1080(工时)②增加6人后每天工作几小时?1080÷(18+6)÷4=11.25(小时)③每天加班工作几小时?11.25-8=3.25(小时)答：每天要加班工作3.25小时。
以上是为大家分享的奥数盈亏问题及答案车间加工，希望店铺做的这些整理能对三年级的同学们学习带来方便！奥数盈亏问题及答案21、某商店进了定价分别为210元、90元、60元的羊毛衫共47件，卖完后共得6360元。
已知定价为90元的羊毛衫件数是定价为60元羊毛衫件数的2倍。
求，三种羊毛衫各进了多少件?2、从甲城往乙城运输78吨贷物，载重量为5吨的大卡车运一趟，运费为110元;载重量为2吨的小卡车运一趟，运费为50元。
要使运费最省，运送这批贷物需要大、小卡车各多少辆?运费为多少?3、有一个三位数，个位数字是十位数字与1.5相乘积，十位数字是百位数字除以2的商，个位、十位、百位三个数字的和是18。
问，这个三位数是多少?4、学校举行田径运动会，小赵和小王参加100米赛跑。
已知小赵从开始到终点是以每秒2米的速度跑。
小王第一秒跑1米，以后每秒都比前一秒多跑0.1米。
用图片详细讲小学奥数题-盈亏问题
总结：“两个都盈”相对简单，重点理解：把第一次多出来的，再分一次，还是没有分完。
“两个都赢”解法公式： (大盈-小盈) ÷ 两次分得之差 = 人数或单位数
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一般盈亏问题（三）
“两个都亏”的解法
例题： 学校新买了一些书，要将他们分给四年级的几位老师，如果每位老师发10本，还差9本；如果每
人发9本，还差2本。问：四年级有多少老师？一共买了多少本书？
每人4粒多9粒，把多余的9粒再给每个 人分1粒时，又不够，少了6粒。 可以计算出人数为：9+6 = 15（人） 所以，糖数为 15 × 4 + 9 = 69（粒）
总结：“一盈一亏”的问题初接触小孩子比较难理解的点在于不易理解9+6，即“盈”+“亏”，要多讲几遍。
“一盈一亏”解法公式： (盈+亏) ÷ 两次分得之差 = 人数或单位数
有时侯是正好分完的（不盈不亏）。凡是研究“盈”和“亏”这类算法的应用题，我们称为”盈亏问题”。
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一般盈亏问题（一）
“一盈一亏”的解法
例题：
粒糖？
老师给班上分糖果，如果每人分4粒就多9粒；如果人分5粒则少6粒。问：有多少个同学分多少
每人4粒
多9粒
每人多分1粒
把多出的9粒再给 每个人多分1粒
每人5粒
每条件转化为一般的盈亏问题
题目解析：本题关键是转化盈亏条件。
把绳子3段来量，井外余2米 = > 折成3段，多出3 × 2 = 6（米） （盈） 。
把绳子4段来量，距井口还有1米 => 折成4段，少4 × 1 = 4（米）（亏） 。
注：上述条件求出的是井深。
第2步：根据公式，“一盈一亏”解法公式： (盈+亏) ÷ 两次分得之差 = 人数或单位数，
小学奥数小升初常考盈亏问题例题解析加练习题
【例1】幼儿园小朋友分橙子，如果每人分3个，就多出28个橙子；如果每人分5个，那么就差24个橙子。
问有多少个小朋友？有多少个橙子？将两种分配方式进行对比每人多分：5-3=2（个）分得的总数量多：24+28=52（个）人数：52÷2=26（个）橙子数：26×3+28=106（个）或26×5-24=106（个）答：有26个小朋友，有106个橙子。
“一盈一亏“型：（盈＋亏）÷两次分得的差＝参与分配的对象数练习1、幼儿园把一些积木分给小朋友，如果每人分2个，则剩下20个；如果每人分3个，则差40个。
幼儿园有多少个小朋友？一共有多少个积木？2、一个植树小组去栽树，如果每人栽3棵，还剩下15棵树苗；如果每人栽5棵，就缺少9棵树苗。
求这个小组有多少人？一共有多少棵树苗？【例2】五年级同学排队，如果每行站8人，则多24人；如果每行站9人，则多4人。
问一共站多少行？有多少个同学？将两种分配方式进行对比每行多站：9-8=1（人）分得的总数量多：24-4=20（人）行数：20÷1=20（行）人数：20×8+24=184（个）或20×9+4=184（个）答：一共站20行，有184个同学。
“双盈“型：（大盈－小盈）÷两次分得的差＝参与分配的对象数练习1、在某招待所开会，每个房间住人则多26人，每个房间住4人则还多13人，那么一共多少个房间？多少个人？2、阿姨给幼儿园小朋友分饼干。
如果每人分块，则多出16块饼干；如果每人分5块，那么就多4块饼干。
问有多少小朋友，有多少块饼干？【例3】老师给美术活动小组的同学分发画纸。
如果每人分3张，则缺2张；如果每人分5张，则缺32张。
美术活动小组有多少名同学？一共有多少张图画纸？将两种分配方式进行对比每人多分：5-3=2（张）分得的总数量多：32-2=30（张）人数：30÷2=15（名）图画张数：15×3-2=43（张）或15×5-32=43（张）答：美术活动小组有15名同学，一共有43张图画纸。