部编版七年级语文上册第三单元测试及答案

部编版七年级语文上册第三单元测试及答案一、积累与运用。 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.秕．谷(bǐ) 确凿．(zuò) 油蛉．

(línɡ)

B.蝉蜕．(tuō) 盔．甲(kuī) 尴．

尬(ɡān)

C.殆．尽(dài) 股肱．(ɡōnɡ) 须臾．

(yǔ)

D.锡箔．(bó) 贪婪．(lán) 笃．

志(dǔ)

2.下列句子中有错别字的一项是( ) A.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。 C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。 D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。 3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．

。

机关:这里是秘密的意思。 B.井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．

。

油然而生:自然而然地产生。油然,形容某种思想感情自然而然地产生。

C.吾日三省．．

吾身。

三省:反省三次。 D.思而不学则殆．

。

殆:疑惑。 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响! B.通过这次中考,使我认识到加强基础知识学习的重要性。 C.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹。 D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 5.对下列句子的修辞手法及其作用的分析,错误的一项是( ) A.万里赴戎机,关山度若飞。(运用比喻、夸张的修辞手法,说明行军之神速) B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(运用拟人、比喻的修辞手法,生动地写出了狂风的暴虐凶猛)

C.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去……(运用排比、比喻的修辞手法,说明云的姿态万千)

D.大家都很喜欢她,因为她长得好像明星。(运用比喻的修辞手法,强调“她”长得很漂亮) 6.下列文学常识的表述有误的一项是( ) A.鲁迅(1881—1936),现代文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 B.海伦·凯勒 (1880—1968),英国女作家、教育家、慈善家。主要作品有《假如给我三天光明》《冲出黑暗》等。

C.岑参(约715—770),唐代诗人。长于七言歌行。其诗气势豪迈,情辞慷慨,语言变化自如。 D.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人,是我国历史上伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“圣人”。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。

7.根据下面句子的格式进行仿写。例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。仿句:

8.综合性学习。汉字作为民族文化的承载工具,横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。我们一起走近汉字,完成以下任务。 (1)【汉字起源】“采”在《现代汉语词典》中有以下义项: ①摘。②开采。③搜集。④选取。⑤精神;神色。结合字形和义项,你认为“采”的本意是 ,理由是。 (2)【汉字风采】请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。 ①参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。(《诗经·关雎》) ②采菊东篱下,悠然见南山。〔陶渊明《饮酒》(其五)〕我选句,“采”包含的情味是。 (3)【汉字传承】5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。闻教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛运用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中华文化有衰败倾向。小记者:① 闻教授:也不能完全这么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也在不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。小记者:哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语,即② 。闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。二、阅读理解。 (一)阅读下文,回答问题。冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着, 鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。 9.在文中空白处填入恰当的动词,并指明其作用。

10.结合语段,说说捕鸟需要什么条件。 11.试用一组连续的动词写写自己的一次活动。 (二)阅读短文,回答问题。我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便惟妙惟肖。他经常是仰着头,迈着八字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑,如果笑起来,是狞笑,样子更凶。我的学校是很特殊的。国文成绩与毕业无关。所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座,但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候,学生却个个都到了,因为一个学生不只答一声到。真到了的学生,一部分是从事午睡,微发鼾声,一部分看小说,如《官场现形记》《玉梨魂》之类,一部分写“父母亲大人膝下”式的家书,一部分干脆瞪着大眼发呆,神游八方。在这种糟糕的情形之下,徐老先生总是很凶,老是绷着脸,老是开口就骂人。有一天上作文课,徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字,题目尚未写完,一位性急的同学发问了:“这题目怎样讲啊?”老先生转过身来,冷笑两声,勃然大怒:“题目还没有写完,写完了当然还要讲,没写完你为什么就要问?……”滔滔不绝地吼叫起来,大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上课捣乱下课安分的学生,我觉得现在受了无理的侮辱,我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸,老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多,我至今还记得这样的一句: “×××!你是什么东西?我一眼把你望到底!” 这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点儿争论遇到纠缠不清的时候,都会引用这一句“你是什么东西?我一眼把你望到底”!当时,我看形势不妙,也就没有再多说,让下课铃结束了先生的怒骂。但是从这一次起,徐先生算是认识我了。我这一个“一眼望到底”的学生,后来居然成为一个受益最多的学生了。如今想来,当初的“凶”何尝不是一种负责。徐先生自己选辑教材,有古文,有白话,油印分发给大家。这样新旧兼收的教材,在当时还是很难得的开通的榜样。我也因此逐渐领教了他的才学。还有他的朗诵也非常有意思。他打着江北的官腔,咬牙切齿地大声读一遍,不论是古文或白话,一字不苟的吟咏一番,好像是演员在背台词,他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调,有板有眼,有情感,有气势,有抑扬顿挫,我们听了之后,好像是已经理会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声,那也许是过分夸张,但必须可以朗朗上口,那却是真的。我对于国文的兴趣因此提高了不少。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通” “尚可” “气盛言宜”,他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行地抹,整页整页地勾;洋洋千余言的文章,经他勾抹之后,所余无几了。我初次经此打击,很灰心,很觉得气短,我掏心挖肝的好容易诌出来的句子,轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一回,他说:“你拿了去细细地体味,你的原文是软绵绵的,冗长,懈啦光唧的,我给你勾掉了一大半,你再读读看,原来的意思并没有失,但是笔笔都立起来了,虎虎有生气了。”我仔细一揣摩,果然,他的大墨杠子打得是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废话,还能有一点点硬朗挺拔之气,还知道一点“割爱”的道理,就不能不归功于我这位老师的教诲。我离开先生已将近五十年了,未曾与先生一通音讯,不知他云游何处。同学们偶尔还谈起“徐老虎”,我在回忆他的音容之余,不禁还怀着怅惘敬慕之意。 (有删改) 12.作者在文中既写了对徐先生的回忆,也写了自己当时的印象和受益之处。阅读文章,填写表格。回忆的内容当时的印象或受益之处相貌、神态、上课发怒 (1)

(2) 提高了“我”对国文的兴趣 (3) 让“我”的作文硬朗挺拔 13.阅读画线句子,结合文章内容,揣摩作者“怅惘敬慕”的内容。 (1)“怅惘”的内容:

(2)“敬慕”的内容: 14.简要分析作者是怎样把一位普通的国文老师描写得生动而让人难忘的。(不超过140字)

三、作文。在家里,我们有父母的呵护、亲友的关心;在学校里,我们得到老师的表扬、同学的喜爱;在社会上,我们也会得到别人的帮助与尊重……这就是我们成长的故事。请以“成长”为话题,写一篇以写人记事为主的文章。题目自拟,500字左右。

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语文七年级上册第三单元测试卷(带答案)

部编版语文七年级上学期第三单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)积累·运用1.1.仔细读下面的语段，正确书写汉字。

我是一个酷爱读书的孩子，自然成了图书馆和书店的常客。

有一次，我发现了一本畅xiāo____书，迫不及待地跑到书店，老板风趣地对我说:欢迎lì____临指导!我顾不得跟他搭话，一头扎进书海，贪lán____地吸收精神的营养。

此时我的心情就像叫天子(云雀)直窜到云xiāo____里去那么惬意!2.2.下列每组词语中都有一个错别字，找出来并改正。

(1)鉴赏小心翼翼人生鼎沸花团锦簇(______)(2)诅咒美不胜收不求深解截然不同(______)(3)枉然人迹罕至恭恭敬敬浑为一谈(______)(4)羞惭晃然大悟废寝忘食威风凛凛(______)3.3.修改病句。

(1)许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5元钱左右，非常划算。

修改意见:______________________________________________(2)有人认为，节假日高速路车祸频发的原因主要是司机的恶劣驾驶习惯和高速免费造成的。

修改意见:______________________________________________4.4.填空。

(1)________________，崔九堂前几度闻。

________________，落花时节又逢君。

(2)《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续的两句是:________________，________________。

(3)李益的《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡和亲人的诗句是:________________，________________。

5.5.观察下面这幅名为《上学》的图片，写一段描写性的文字。

要求语言生动，至少运用一种修辞手法，60字左右。

________________________________________________________________________文言文阅读①子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰:“温故而知新，可以为师矣。

部编版语文七年级上册第三单元测试题(带答案)

D. 小说写金辨芝有“一双法眼”,看画也看人,到最后“刺瞎了双眼”,在照应题目的同时,塑造了金辨芝的光彩形象。
15. 文中画横线的句子着重描写了陈四仙的呼吸,请逐一分析其内涵。
16. 有人认为小说结尾金辨芝刺瞎双眼这一情节的设置并不合理,请结合文章内容谈谈你的看法。
写作
17 根据要求作文
书包里有褶皱的书本,崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织！
5.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）
A. 风来了,荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B. 在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九（2）班落实任务最好的是三、四组。
C. 罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
阅读理解
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
C. 他们夜以继日废寝忘食地工作,终于按时完成了任务
D. 他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩,但还是遭到爸爸的反对。
4.下列句子有语病的一项是( )
A. 百草园的春天在那时是我的乐园。

部编版七年级语文上册第三单元达标测试卷附答案

部编版七年级语文上册第三单元达标测试卷七年级语文·上(R版)时间：120分钟满分：150分一、积累与运用(20分)1．古诗文默写。

(10分)(1)水何澹澹，__________________。

(曹操《观沧海》)(2)______________，随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)正是江南好风景，__________________。

(杜甫《江南逢李龟年》)(4)__________________，应傍战场开。

(岑参《行军九日思长安故园》)(5)__________________，古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)(6)不知何处吹芦管，__________________。

(李益《夜上受降城闻笛》)(7)三人行，必有我师焉。

__________________，__________________。

(《〈论语〉十二章》) (8)《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：____________________，____________________。

2．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。

B．营造健康的网络文化环境，是新时期精神文明建设的迫切需要。

C．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。

D．中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀传统文化，努力实现中国梦。

3．阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。

(7分)在全球范围内，经济的高速增长往往伴随着文化需求的增强，国宝类节目流行的____甲____(A.奥秘B．诀窍)正在于中国观众的文化需求的普遍高涨。

从国宝出发，这些视听作品提供____①____(A.gōng B．gòng)了认识历史的新视角。

《我在故宫修文物》等节目________，________，________。

虽然所有历史题材作品都有普及教育的功能，但只有符合当代观众的需求，才能够真正为观众打开认知历史的大门。

新部编版七年级语文上册三单元试卷及参考答案(精品)

新部编版七年级语文上册三单元试卷及参考答案（精品）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字字音、字形全都正确的一项是( )。

A．卷帙．(zhì) 取缔．(dì) 聒．(guā)噪剑拔弩．(nǔ)张B．撷．(xié)取发窘．( jiǒng) 羁绊．(bàn) 脍．(kuài)炙人口C．剽．(piāo)悍蓑．(suō)衣沉缅．(miǎn) 合辙．(zhé)押韵D．嗔．(chēn)视蓬篙．(hāo) 凛冽．(liè) 引颈受戮．(lù)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．烘托爱暮麻木不仁小心翼翼B．叛逆凄冷惊慌失措洗耳恭听C．消逝祷告眉开眼笑沉墨寡言D．窠巢灼热畏罪浅逃花枝招展3、下列加点词语使用错误的一项是( )A．如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。

B．最近，一些奇葩的名字引发广泛争议。

有人给孩子起名“王者荣耀”，无独．．有偶．．，济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户。

C．电影《芳华》上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．。

D．世界那么大，我们想出去走走。

可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是．．．．。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。

B．能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。

C．《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。

D．读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。

5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。

语文七年级上册第三单元检测试题(含答案)

语文七年级上册第三单元检测试题(含答案)一、积累与运用1.下面各项中加点字注音有误的一项是（）A. 确凿（záo）攒成（cuán）倜傥（tǎnɡ）诅咒（zǔ）B. 笃志（dǔ）盔甲（kuī）贪婪（lán）挨蹭（āi）C. 桑椹（shèn）蝉蜕（tuì）曲肱（ɡōnɡ）倘若（tǎnɡ）D. 秕谷（bǐ）浸满（qìn）模仿（mó）和蔼（hé）答案：D2.下面各项中书写完全正确的一项是（）A. 云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B. 严厉驾驶截然不同全神贯注C. 脊梁跨进浑为一谈人迹罕至D. 缠络暮名不求甚解废寝忘食答案：B3.下面各项中加粗的成语使用不正确的一项是（）A. 经历了这件事，我才恍然大悟，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。

B. 高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。

C. 入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收。

D. 山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事的向同学们道歉。

答案：D4.默写。

（1）学而不思则罔，。

（2），匹夫不可夺志也。

（3）正是江南好风景，。

（4）李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是：，。

（5）岑参《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：，_________。

答案：（1）思而不学则殆；（2）三军可夺帅也；（3）落花时节又逢君；（4）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜；（5）遥怜故园菊，应傍战场开。

5.依次填入下面横线上的语句，排列正确的一项是（）__________啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。

①哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

②从头来，再数一遍。

③我踮起脚，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。

④在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。

部编版七年级上册语文第三单元名著导读《朝花夕拾》练习题(word版,含答案)

部编版七年级上册语文第三单元名著导读《朝花夕拾》练习题1. 结合《朝花夕拾》，完成小题。

（1）根据提示，结合你阅读过的《朝花夕拾》的具体内容，完成下面表格。

（2）《朝花夕拾》中还写到了“无常”“郭巨”以及“猫”“隐鼠”等形象，请你任选其中一个形象，简要叙述相关的故事内容，并且谈谈你对该形象的看法。

（3）读完《朝花夕拾》后，有同学认为作者十分喜欢长妈妈，也有同学认为作者特别讨厌她。

你是什么看法呢？结合文本，谈谈你的理解。

2. 对《朝花夕拾》有这样一句评语：“温馨的回忆，理性的批判”，请结合《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中的“温馨的回忆”、《无常》《父亲的病》《狗﹒猫﹒鼠》《五猖会》中的“理性的批判”的相关内容，各选择一篇，分别加以阐述。

3. 班级拟开展“走进《朝花夕拾》，走进鲁迅”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的探究成果，字数150左右。

【专题探究】专题一：《朝花夕拾》里“我”的童年专题二：《朝花夕拾》里“我”的父亲专题三：《朝花夕拾》里“我”的爱憎4. 名著阅读。

（1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆性散文集，共收录了他的十篇回忆性散文。

下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（）A.《父亲的病》B.《琐记》C.《故乡》D.《无常》（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在_______________读书的乏味生活；还表达了在得到自己渴求已久的绘图_______________时，对家中保姆阿长深深的感激和尊敬之情。

5. 名著常识。

《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的_______________（文学体裁）集。

这里有表达对日本师长怀念的《藤野先生》；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者同情和悼念的《_______________》；有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的《_______________》。

部编版七年级上册语文分层单元测专题03 第三单元(A卷基础篇)(解析版)

【专题03】2020—2021学年七年级语文上册（部编版）第三单元同步检测题（B卷提升篇）（本卷共五大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）注意事项:1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。

2.答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。

一、积累与运用（34分）（1-7小题为单选题，每小题3分，8小题4分，9小题3分，10小题6分）1. 下列各组词语中，加点字的读音错误最多的一组是（）A. 譬．如（bì）系．绳（xì）感慨．（gài）斑蝥．（máo）B. 缠络．（luò）拼凑．（còu）倜傥．（tǎnɡ）模．样（mó）C. 觅．食（mí）宿．儒（sú）陌．生（mò）曲肱．（gōng）D. 秕．谷（bǐ）激．荡（jí）竹筛．（shāi）喜好．（hào）【答案】A【解析】【详解】A项，“譬如”的“譬”应读为“pì”，“系绳”的“系”应读为“jì”，“感慨”的“慨”应读为“kǎi”，共有3处错误。

B项，“模样”的“模”应读为“mú”，只有1处错误；C项，“觅食”的“觅”应读为“mì”，“宿儒”的“宿”应读为“sù”，共有2处错误；D项，“激荡”的“激”应读为“jī”，只有1处错误；故选A。

2. 下面词语书写错误最少的一项是（）A. 悔恨神秘人声顶沸混水摸鱼B. 严励蜈蚣川流不息甘败下风C. 博学鸣蝉小心意意不求胜解D. 蟋蟀脑髓兴高彩烈油然而生【答案】D【解析】【详解】A．人声顶沸——人声鼎沸，混水摸鱼——浑水摸鱼，2处错误；B．严励——严厉，甘败下风——甘拜下风，2处错误；C．小心意意——小心翼翼，不求胜解——不求甚解，2处错误；D．兴高彩烈——兴高采烈，1处错误；故选D。

部编版七年级语文上册第三单元试卷附答案(一) (1)

部编版七年级语文上册第三单元试卷[测试范围：第9、10课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（15分）1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。

(6分)(1)回想此前和此后(jiérán)________不同的生活，我不能不(ɡǎn kǎi)________万分。

(2)其中似乎确凿．()只有一些野草。

(3)我小心(yìyì)________地揭．()开油布，仿佛(jiàn shǎng)________一枚巨大的纪念邮票。

2. 下面加点词语的解释有误的一项是()(3分)A. 但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。

(周密的计谋)B. 整个世界变得美不胜收．．．．。

(美好的东西太多，一时接受不完)C. 何首乌有拥肿．．的根。

(形容何首乌块根的粗大)D. 拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏．．。

(鉴定和欣赏)3. 【2020·哈尔滨】对病句的修改不正确的一项是()(3分)A. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。

(删掉“长时间”或者“一直”)B. 优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。

(将“制造”改为“建造”)C. “中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。

(将“热爱”和“了解”调换位置)D. 通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。

(删掉“通过”或者“使”)4. “三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是()(3分)A. 他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。

B. 他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。

C. 他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。

D. 他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。

二、素养清（15分）5. 填空。

(8分)(1)不知何处吹芦管，____________________。

(2)正是江南好风景，____________________。